特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用1
一、家長(cháng)會(huì )主題：家校共攜手，養成好習慣
二、家長(cháng)會(huì )設計理念
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解學(xué)校、了解老師、了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，使家校聯(lián)動(dòng)達到最優(yōu)化，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。
三、背景分析
此次家長(cháng)會(huì )是學(xué)生入學(xué)后的第一次家長(cháng)會(huì )。對于一年級孩子的家長(cháng)來(lái)說(shuō)，本次家長(cháng)會(huì )有著(zhù)非常重要的意義。家長(cháng)們都希望自己的孩子能夠在開(kāi)學(xué)的這一個(gè)月里能很快地進(jìn)入到學(xué)習狀態(tài)，成功度過(guò)幼小的過(guò)渡期。
我們班有30名學(xué)生，男生17人，女生13人，學(xué)生的學(xué)前教育程度參差不齊。不過(guò)孩子們都非常喜歡上學(xué)，每天都充滿(mǎn)期待地來(lái)到學(xué)校學(xué)習知識。由于大部分學(xué)生是外地生，家長(cháng)的學(xué)習都不是很高，大部分是初、高中文化水平，雖然可以輔導孩子，但由于工作、生活等原因不能給孩子一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。
四、家長(cháng)會(huì )目的
對于低年級的學(xué)生，良好的習慣的養成教育是最重要的，它遠比獲得知識要重要的多。培養好的習慣，家長(cháng)的正確引導起著(zhù)十分重要的作用。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，形成共識，引導家長(cháng)積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作，共同培養孩子良好的學(xué)習、活動(dòng)、生活習慣，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
五、家長(cháng)會(huì )準備：教室衛生打掃及環(huán)境布置、家長(cháng)會(huì )通知、家長(cháng)簽到表、家長(cháng)會(huì )用演示文稿
六、家長(cháng)會(huì )過(guò)程：
(一)致辭
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
您好!
感謝各位家長(cháng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，這既是對學(xué)校工作的支持，也是對我工作的支持，更是對您孩子教育的關(guān)心。雖然我們在平時(shí)的溝通并不是很多，但我們的心是相通的——都是為了孩子。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用，教師是孩子的成長(cháng)引路人，對于孩子的成長(cháng)起著(zhù)深刻的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體才能更好地培養孩子，使孩子全面發(fā)展。今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的是想讓各位家長(cháng)了解一下這近1個(gè)月孩子在學(xué)校的一些表現，也希望家長(cháng)們能進(jìn)一步配合教師，做好今后一些工作，加強家長(cháng)和學(xué)校之間的聯(lián)系。接下來(lái)我將從一下幾方面和家長(cháng)們做一個(gè)交流。
(二)班級基本情況
我們班是一個(gè)有著(zhù)30名學(xué)生的大家庭，女生13人，男生17人。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)。從入學(xué)第一天開(kāi)始孩子們是快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，高高興興回家。我們覺(jué)得這就是孩子最優(yōu)秀的表現。在短短的1個(gè)月的接觸中，我看到了孩子們身上一些可喜的表現。好多孩子會(huì )聽(tīng)課，在課堂上能坐得住，專(zhuān)注地聽(tīng)講是一件很不容易的事：
還有的同學(xué)活潑開(kāi)朗，課堂回答問(wèn)題積極：
當然，還有一些同學(xué)學(xué)前基礎扎實(shí)，書(shū)寫(xiě)認真：于
關(guān)心幫助同學(xué)：
當然，由于個(gè)體的差異，班級里也有極個(gè)別的還不能很快地適應過(guò)來(lái)，自控能力有點(diǎn)差，上課有時(shí)管不住自己小動(dòng)作非常多，有時(shí)一支鉛筆一塊橡皮也會(huì )玩上半節課，這樣的孩子我們作家長(cháng)的也不要著(zhù)急。孩子剛上學(xué)，學(xué)前基礎不一樣，他們之間一定會(huì )有差距。有的家長(cháng)認為自己孩子是不是得了"多動(dòng)癥"，要去醫院檢查，我覺(jué)得這倒沒(méi)有必要，最主要的是堅持，慢慢來(lái)，讓孩子養成一個(gè)良好的習慣。(接下來(lái)我想和您探討一個(gè)問(wèn)題，您認為孩子要具備哪些學(xué)習習慣)
(三)孩子的習慣
<一>、學(xué)習習慣(在學(xué)習習慣方面孩子存在以下問(wèn)題)
存在問(wèn)題：
1、孩子作業(yè)家長(cháng)包辦，孩子只管完成不管對錯，對錯是家長(cháng)的事情。依賴(lài)現象嚴重。自己不動(dòng)腦筋。
2、孩子的作業(yè)家長(cháng)不管不問(wèn)，對錯不管，從不檢查孩子的作業(yè)。
3、書(shū)寫(xiě)不認真。如連線(xiàn)不用尺子，亂寫(xiě)亂畫(huà)。
4、邊寫(xiě)邊玩，作業(yè)拖拉，精力不集中。
(針對這些問(wèn)題，我們要從一些方面著(zhù)手糾正。您有什么好的做法與各位家長(cháng)一同交流。)
1、寫(xiě)的習慣
盡量避免一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之會(huì )養成孩子思想不能集中的習慣。在這里要提醒家長(cháng)朋友們要注意您孩子的寫(xiě)字姿勢(坐、握筆、距離等)教孩子正確使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手來(lái)回輕輕擦，避免將本子擦破，而且必須將痕跡擦干凈!
2、聽(tīng)的習慣
對于孩子來(lái)說(shuō)怎樣把話(huà)聽(tīng)明白，說(shuō)清楚是十分重要的。這就需要我們在與孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式給孩子做個(gè)好榜樣。
3、讀的習慣
平時(shí)教師布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您孩子大聲地讀出來(lái)，作為家長(cháng)您應該認真地聽(tīng)。比如：英語(yǔ)要求孩子眼睛看著(zhù)書(shū)，耳朵聽(tīng)著(zhù)錄音，同時(shí)手指著(zhù)單詞，跟著(zhù)讀，單詞讀到哪手就要這到哪，眼睛就要看到哪。
4、說(shuō)的習慣
家長(cháng)在接送孩子的路上與孩子聊聊學(xué)校里的情況，(比如今天老師講了什么課，班里今天發(fā)生了什么事情，中午吃的什么等?)一來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)校的表現，而來(lái)鍛煉孩子的說(shuō)話(huà)能力，為以后寫(xiě)話(huà)奠定基礎。
建議：
1、對待孩子的學(xué)習，家長(cháng)要持之以恒。
2、教育孩子貴在堅持，尤其是小學(xué)一年級是孩子各方面習慣、能力養成的時(shí)候。
在整個(gè)一年級，家長(cháng)陪伴孩子學(xué)習，使孩子達到一個(gè)什么目標?
1、學(xué)習時(shí)不分心
2、孩子有興趣獨立完成作業(yè)(即使作業(yè)有錯誤)
能做到這兩點(diǎn)就為二年級以后的學(xué)習打下了非常好的基礎，在這個(gè)基礎上，才能逐步發(fā)展孩子的學(xué)習能力。如計算正確度、計算速度、語(yǔ)言表達、語(yǔ)言理解等。
家長(cháng)可以有意識地培養孩子靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，以后在逐漸延長(cháng)，不可操之過(guò)急，也可以布置一些小"任務(wù)"，如讓他看看書(shū)、畫(huà)畫(huà)，培養一心一意不講話(huà)，不經(jīng)常起來(lái)走動(dòng)，認真做事的習慣。還可以與孩子坐下來(lái)開(kāi)個(gè)"家庭座談會(huì )"，認真地與孩子做一次交談，告訴孩子努力學(xué)會(huì )自己的事情自己做，告訴孩子養成以下的學(xué)習習慣：做完作業(yè)后再玩;自己獨立思考完成作業(yè);學(xué)會(huì )預習明天的學(xué)習內容;做作業(yè)前先復習老師講課的`內容;做作業(yè)時(shí)仔細讀題，做完后認真檢查，有錯自己改正。
<二>、學(xué)習環(huán)境
1、每天在相同的場(chǎng)所，相同的時(shí)間用功
放學(xué)后孩子還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請家長(cháng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下，接著(zhù)讓孩子坐在書(shū)桌前，翻開(kāi)書(shū)本復習當天的所學(xué)的知識，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習慣以后慢慢延長(cháng)至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完作業(yè)以后。特別提醒：及時(shí)當天老師沒(méi)有布置書(shū)面作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習，如此每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間學(xué)習，孩子就會(huì )養成在家用功的習慣。當孩子做完作業(yè)后，家長(cháng)您要親自檢查如果做得好一定要加以贊美，這樣孩子不但有成就感，也就產(chǎn)生興趣。做錯的題要讓孩子及時(shí)改正。如果孩子不能在低年級養成認真學(xué)習的好習慣，到了中高年級再想用功就難了。所以請父母要認真對待。
2、讀書(shū)要在不會(huì )分心地場(chǎng)所
家庭是孩子學(xué)習的重要場(chǎng)所之一，家庭學(xué)習環(huán)境的準備是一項重要內容。給孩子準備獨立的學(xué)習小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨一個(gè)房間，有一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)柜即可，重在安靜、整潔。
3、書(shū)桌前不要亂擺東西
書(shū)桌最好面向干凈的墻壁，墻上如果有圖片就會(huì )吸引孩子的注意力，書(shū)桌上不要放多余的物品。只需文具用品就好了。
4、準備必要的參考書(shū)籍
書(shū)桌上最好準備一些學(xué)習輔導書(shū)、工具書(shū)等，以便孩子隨時(shí)使用。書(shū)桌上只有教科書(shū)是不夠的。
<三>、行為習慣
日常行為方面家長(cháng)應配合做好以下教育：
(1)孩子的禮儀教育。在家尊重長(cháng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);教育他們看見(jiàn)老師、同學(xué)養成招呼的習慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的學(xué)校和老師。
(2)孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì )發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長(cháng)決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現情況，及時(shí)與老師聯(lián)系。
(3)孩子的自我保護意識和安全意識的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;放學(xué)后，要家長(cháng)接送回家，家長(cháng)晚來(lái)接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門(mén)衛等候。
(4)孩子的紀律衛生觀(guān)念。有事不能到校要請假。不隨便丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。
<四>、生活習慣
1)早睡早起，生活有規律。保證每天10小時(shí)的休息時(shí)間。
2)自己整理書(shū)包，準備明天的書(shū)本、學(xué)習用具。(美術(shù)課帶美術(shù)老師要求的用具，體育課穿運動(dòng)服、運動(dòng)鞋及體育用品，音樂(lè )課帶口風(fēng)琴)
3)要養成勤剪指甲(學(xué)校每星期會(huì )檢查)勤換衣服，勤洗澡的習慣。
<五>、最后幾個(gè)小問(wèn)題強調一下：
1、作息時(shí)間
(1)早上要訓練孩子按時(shí)上學(xué)(7：30以后7：40以前到校)
(2)下午放學(xué)時(shí)間(周一、三、四4:20，周二、五3:20如果孩子沒(méi)有興趣班)
以后隨天氣的變化，如果碰上陰雨天要記得帶好雨傘、雨衣，雨衣上最好給孩子寫(xiě)生名字，帶上一個(gè)方便袋。
2、在安全方面家長(cháng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長(cháng)要帶頭遵守交通規則，不闖紅燈，為孩子做表率。身教比言行更重要。
3、生病或有事不能到校要跟老師請假。
4、看電視：新聞聯(lián)播、益智類(lèi)等(中央一套、四套、十套)。
5、表?yè)P與批評并舉，
嚴格與關(guān)愛(ài)并重，
學(xué)習與愛(ài)好并行。
6、與老師交流的時(shí)間：周一、周三、周四下午放學(xué)后。
7、座位的安排
另外，我還想說(shuō)說(shuō)孩子們的座位，在這里我只是要說(shuō)一下我安排座位的原則，首先要考慮男女生搭配，再一個(gè)要根據孩子們的個(gè)頭高矮，矮個(gè)子在前，高個(gè)孩子在后的這樣一個(gè)原則，另外我也會(huì )關(guān)注一下調皮、好動(dòng)的，學(xué)習基礎差一點(diǎn)的孩子，希望大家在孩子的座位上理解老師的工作，如果你的孩子眼睛有什么問(wèn)題也可以盡快跟我說(shuō)一下，我會(huì )妥善安排好的。學(xué)生座位是每?jì)蓚�(gè)星期互換一次，中間上兩邊，兩邊上中間，這樣有利于孩子眼睛的保護。
(四)學(xué)生作業(yè)展示
(五)家長(cháng)交流感受，為班級今后的工作提出建議和意見(jiàn)。
家長(cháng)代表發(fā)言(學(xué)生學(xué)習習慣、行為習慣、成功經(jīng)驗和困惑)
(六)結束語(yǔ)
一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，老師的作用當然是重要的，但是家長(cháng)也起著(zhù)不可忽視的作用。
教育孩子要言傳身教，孩子是家長(cháng)的鏡子。
細節決定教育的成敗，教育孩子要從細節做起。誰(shuí)關(guān)注孩子的細節越多，孩子進(jìn)步越大。
希望在教育孩子的道路上我們能成為志同道合的朋友。
特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用2
一、會(huì )議目的：
1、整合學(xué)校、家庭的教育力量，加強教師與家長(cháng)的溝通，共同辦好教育，促進(jìn)孩子健康成長(cháng)。
2、讓家長(cháng)了解孩子課任老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開(kāi)展的各項活動(dòng)。
3、認真聽(tīng)取家長(cháng)對班級管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策，推動(dòng)教育教學(xué)工作更上一個(gè)臺階。
二、會(huì )議準備：
1、確保教室干凈整潔，物品擺放有序，黑板報及班級文化布置要美觀(guān)，前黑板歡迎標語(yǔ)要醒目、熱情。
2、制作幻燈片。
3、班主任將《家長(cháng)會(huì )活動(dòng)方案》及發(fā)言稿形成書(shū)面文字。
三、會(huì )議流程：
(一)家長(cháng)簽到。
(二)班主任致歡迎詞。
(三)班主任匯報：
1、總結開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)孩子們的學(xué)習、生活情況以及學(xué)校、班級開(kāi)展的一些活動(dòng)。
2、期中考試情況。
3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習慣養成等工作展開(kāi))
4、講解家庭教育及家長(cháng)與學(xué)校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長(cháng)配合支持的方面。
5、班主任就家校配合提一些合理化的`要求和建議。
(四)互動(dòng)交流
1、家長(cháng)之間互相討論，互相詢(xún)問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問(wèn)題。
2、與家長(cháng)探討如何正確看待成績(jì)與如何更好地教育學(xué)生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長(cháng)提出的一些管理孩子方面的困惑和憂(yōu)慮。
3、數學(xué)、語(yǔ)文老師與家長(cháng)交流。
4、請家長(cháng)對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
5、個(gè)別溝通：對于在學(xué)習和各方面表現令人擔憂(yōu)的學(xué)生的家長(cháng)進(jìn)行溝通，與家長(cháng)達成特殊教育方案。
四、結束語(yǔ)：
希望家長(cháng)與學(xué)校共同做好學(xué)生的工作。
特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用3
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月21日(周五)下午15.30
二、活動(dòng)地點(diǎn)：初一(9)班教室。
三、主題：孩子已揚帆，你我共助航
四、家長(cháng)會(huì )目的：
1、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果，張揚學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
2、向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習、生活、成長(cháng)等情況，了解學(xué)生在家中的表現。
3、引導家長(cháng)形成正確的教育觀(guān),密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
4、通過(guò)老師、家長(cháng)之間的真誠、平等的交流，通過(guò)家長(cháng)與家長(cháng)之間的相互交流和探討，引領(lǐng)和指導家長(cháng)借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教，共同培養孩子良好的學(xué)習、生活習慣。
5、家校攜手形成教育合力，讓家長(cháng)會(huì )成為學(xué)校、教師、家長(cháng)心與心真誠交流、溝通的一座美好的橋梁。
五、活動(dòng)準備：
1、學(xué)生準備給家長(cháng)寫(xiě)一封信。
2、班主任準備發(fā)言稿。
3、打掃衛生，做好環(huán)境布置。
六、活動(dòng)議程：
1、主持人鄭煒婷、鄭仕凱宣布家長(cháng)會(huì )開(kāi)始，家長(cháng)入座。
2、班主任致歡迎辭。
尊敬的各位家長(cháng)：家下午好!
我代表三年級的任課老師及孩子們對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，和誠摯的謝意。歡迎大家走進(jìn)我們班這個(gè)大家庭。因為孩子，我們又一次坐在了一起。首先感謝各位對我們工作的大力支持，你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )，說(shuō)明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要目的'是想同在座的各位家長(cháng)共同探討如何做好家庭教育，怎樣從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合老師教育。讓我們的孩子在學(xué)校在家都能受到最好的熏陶。
3、有請我們班學(xué)習委員鄭xx同學(xué)為各位家長(cháng)匯報本次期中考試情況。(學(xué)習方面)
4、有請班級第一名或學(xué)習進(jìn)步較大的同學(xué)談?wù)勊膶W(xué)習心得。
5、王xx同學(xué)是我們班的班長(cháng)，現在請她發(fā)言。(介紹班級管理方面)
6、家長(cháng)代表發(fā)言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見(jiàn)解。
7、從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，根據孩子的閃光處每人發(fā)一個(gè)獎品。
8、學(xué)習成果展覽會(huì )。(作業(yè)、試卷等。)
9、讓家長(cháng)提出建議和意見(jiàn)。(以小紙條的方式收集家長(cháng)的意見(jiàn)。)
注：提供一些好的教育方法事例，讓家長(cháng)借鑒。
1、不要忽視孩子的思想教育
2、培養孩子的愛(ài)心
3、培養孩子的自信心
4、別讓孩子依賴(lài)自己
5、培養孩子的良好習慣
6、抽查作業(yè)
7、要培養她們干家務(wù)
七、總結
希望各位家長(cháng)能做好孩子的家庭教育。關(guān)于對孩子的教育，真不是這幾個(gè)小時(shí)的坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長(cháng)一樣都處于邊摸索邊實(shí)踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，全體家長(cháng)能和我、和學(xué)校攜起手來(lái)走進(jìn)孩子的世界，同他們一起成長(cháng).
八、家長(cháng)會(huì )后工作：
1、統計到會(huì )家長(cháng)，與缺席家長(cháng)做交流。
2、了解家長(cháng)的反饋意見(jiàn)和要求
特色家長(cháng)會(huì )設計方案通用4
一、活動(dòng)目的
以家長(cháng)會(huì )為契機，讓家長(cháng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現，讓家長(cháng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當中來(lái)，增進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間
X年0X月0X日下午X:
三、活動(dòng)地點(diǎn)
X年級X班教室
四、開(kāi)會(huì )準備
1、通知家長(cháng)
班主任提前通知家長(cháng)開(kāi)會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(cháng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監護人來(lái)參加，對有事不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的人應提前做到心中有數，并通過(guò)協(xié)商另約家長(cháng)見(jiàn)面時(shí)間。
2、會(huì )前準備
開(kāi)家長(cháng)會(huì )之前應布置好教室，給家長(cháng)以干凈、整潔、明快之感;提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì )準備;準備好供家長(cháng)參觀(guān)的作業(yè)本、練習冊等材料;安排學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長(cháng)找到自己孩子的座位。
五、家長(cháng)會(huì )過(guò)程
觀(guān)看教育短片。
(一)校長(cháng)報告
(二)級部主任報告
(三)班主任匯報
1、介紹班級自然情況以及班級在兩個(gè)月以來(lái)所做的一些工作，所取得的進(jìn)步。
2、介紹班主任在班級管理方面的思路和原則。
3、給家長(cháng)教育孩子提幾點(diǎn)個(gè)人建議
(四)家長(cháng)代表發(fā)言
(五)請各課任老師談近期學(xué)生的`學(xué)習情況，向家長(cháng)匯報并作以指導，以謀求合作。
(六)互動(dòng)交流
給家長(cháng)時(shí)間，讓家長(cháng)對班級的一些事情諸如任課教師、對學(xué)校老師的要求等進(jìn)行提問(wèn)，進(jìn)行初步交流。
家長(cháng)之間可以互相討論，互相詢(xún)問(wèn)在教育子女方面的方法經(jīng)驗或者教訓和困惑，形成比較集中的問(wèn)題，再提出來(lái)。
(七)結束語(yǔ)
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