學(xué)校迎接督導檢查工作方案（精選10篇）

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的學(xué)校迎接督導檢查工作方案，希望對大家有所幫助。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 1

　　督導室是一個(gè)綜合部門(mén)，是一個(gè)可大可小的機構，工作彈性很大，我們必須學(xué)會(huì )自己自覺(jué)找工作干。本期督導室工作將與文明城市創(chuàng )建工作齊頭并進(jìn)，全面展開(kāi)�，F將本年度督導室的計劃簡(jiǎn)單做一規劃。

　　本期學(xué)校校督導室將緊緊圍繞學(xué)校工作思路，并按校領(lǐng)導的指示，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合各有關(guān)處室，盡心盡力進(jìn)行督導工作，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮督導作用。本年督導室將克服面子問(wèn)題，進(jìn)行全面督導，使學(xué)校的各塊工作落到實(shí)處，不流于形式，確保各部門(mén)的工作計劃不停留在紙張上，為寫(xiě)計劃而寫(xiě)計劃。針對計劃的落實(shí)情況期末將對各部門(mén)有一個(gè)評議。下面我只說(shuō)一下幾項重點(diǎn)工作的督導，以重點(diǎn)工作帶動(dòng)其他工作，根據各部門(mén)的工作計劃對照學(xué)校的周歷表逐項落實(shí)。

　　一、教學(xué)督導

　　圍繞學(xué)校工作思路中的創(chuàng )新教學(xué)流程管理，突出‘四精四必’，結合教導處的工作計劃進(jìn)行一項項落實(shí)。深入班級，強化聽(tīng)評課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)兩個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)。特別是對新進(jìn)教師和青年教師加強聽(tīng)課和交流，并及時(shí)結合教導處進(jìn)行反饋。確保精選、精講、精練、精批。有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必補落到實(shí)處，真正減輕師生的負擔四精四必是重點(diǎn)，是我校今年的新舉措，三名工程更是常抓不懈的一項重要工作，教師隊伍建設，教學(xué)改革是我們的.常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項檢查落實(shí)情況。

　　二、教科研督導

　　本期我校的一個(gè)重點(diǎn)工作就是全員育人導師制的落實(shí)情況，教師育人、學(xué)生育人、家長(cháng)育人要落到實(shí)處，不能流于行式。根據以往經(jīng)驗，這項工作很多都只是做些表面文章，應付應付學(xué)校檢查，并沒(méi)有真正起到導師的作用。本期將圍繞學(xué)校思路中提到的抓好‘全員育人導師制’工作，強化‘人人都是德育工作者’中提到的：

　　1、強化捆綁評價(jià)。

　　2、繼續開(kāi)展全體教職工‘走千家、串萬(wàn)戶(hù)大家訪(fǎng)’活動(dòng)。

　　3、強化評優(yōu)、評先及結果的利用三條進(jìn)行檢查，逐項落實(shí)。另外教室圖書(shū)角的合理使用，推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)閱讀，如何做好定向閱讀與自由閱讀相結合等等工作，要求教科室都要有具體的實(shí)施方案，按照方案認真開(kāi)展活動(dòng)。

　　教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書(shū)育人的重要保證。爭做陽(yáng)光實(shí)中教師也是我校本期提出的一項重要活動(dòng)，教科室也有具體措施，工會(huì )上有活動(dòng)計劃。督導室將深入教師調查走訪(fǎng)檢查活動(dòng)落實(shí)情況。

　　三、督規范

　　加強學(xué)生的德育教育，強化實(shí)驗中學(xué)學(xué)生特殊品質(zhì)的形成，做到勤、孝、禮、信四字學(xué)德。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，沒(méi)有一系列的活動(dòng)做載體，是根本做不到的。這就要求政教處團委認真落實(shí)計劃中的各項活動(dòng)。將示范班級、文明班級、周流動(dòng)紅旗模范班主任評比活動(dòng)扎實(shí)有效不折不扣的開(kāi)展。本學(xué)期也將對此項工作進(jìn)行重點(diǎn)督導，深入到教師學(xué)生中調查走訪(fǎng)，檢查活動(dòng)落實(shí)情況，效果是否明顯。規范管理涉及部門(mén)較多，例如總務(wù)處的公物管理是否規范，教導處對學(xué)生學(xué)習規范的落實(shí)是否到位，政教處對學(xué)生行為規范的要求是否只是流于形式等等。督導室將對照各部門(mén)的計劃一一檢查落實(shí)，結果計入部門(mén)考核。

　　四、督活動(dòng)開(kāi)展

　　一切工作要出效果，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校工作思路，本年度我校將開(kāi)展多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不只效果，為活動(dòng)而活動(dòng)，勞民傷財不出效果，要求每項活動(dòng)都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須是集體研討出來(lái)的，必須有實(shí)效性，考慮要細致要全面。尤其是六個(gè)節的開(kāi)展、校長(cháng)助理競選活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等，是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺，更不能小瞧了，不然的話(huà)會(huì )適得其反。

　　五、創(chuàng )建工作

　　創(chuàng )建工作不僅是我校更是全市的一項大事、要事，更不能馬虎，文明創(chuàng )建不同于衛生創(chuàng )建，文明涉及方方面面。創(chuàng )建工作范圍廣戰線(xiàn)長(cháng)任務(wù)重，一直到9月份才能驗收完畢，希望老師們也有個(gè)思想準備，認真對待。關(guān)于創(chuàng )建上學(xué)期學(xué)校已成立了校創(chuàng )建辦，配備了兼職人員，成立了創(chuàng )建督查小組，督查組的工作職責及文明創(chuàng )建工作考核細則也全部到位，關(guān)于考核細則下來(lái)后將公布在校園網(wǎng)上，細則內容較長(cháng)，涉及檔案材料、環(huán)境衛生、文明禮儀，關(guān)系到各部門(mén)(包括西校區)、各年級、各教室、各功能用室，尤其是伙房、商店、廁所、寢室等，牽涉到全體師生，我不在這一一細說(shuō)，我只把有關(guān)責任追究簡(jiǎn)單給大家通報一下。

　　1、所有考核細則，有與市、局創(chuàng )建文件相違的，按照市局處罰決定執行。

　　2、學(xué)校督查所發(fā)現一處不合格，扣相關(guān)處室及責任人考核分1—2分，最終結果與學(xué)期考評掛勾，學(xué)生出現問(wèn)題的，直接與班主任和導師考核掛勾，并以黑板報、校園網(wǎng)、文字材料、學(xué)校文件等各種形式進(jìn)行通報批評。

　　3、創(chuàng )建小組每天檢查兩到三次，發(fā)現問(wèn)題先以通知單的形式一式兩份告知有關(guān)負責人，一份交由有關(guān)負責人，一份由相關(guān)負責人簽字后校創(chuàng )建辦存檔備查。通知單規定問(wèn)題整改日期，如在規定時(shí)間內沒(méi)有整改到位的，交由學(xué)校班子研究或以工作動(dòng)態(tài)或以文件形式通報并備案。

　　4、凡被上級創(chuàng )建部門(mén)發(fā)現問(wèn)題的，如校創(chuàng )建小組沒(méi)有檢查出來(lái)的問(wèn)題由校創(chuàng )建辦負責，凡已通報給相關(guān)責任人但沒(méi)有整改到位的，由相關(guān)責任人承擔后果、以上創(chuàng )建工作責任追究適用于所有督導室工作，校創(chuàng )建辦所有的檢查全部列入督導考核。本年度各部門(mén)所有工作督導室將逐項檢查落實(shí)情況，對臨時(shí)性工作要全程跟蹤參與，考核最后效果。督導工作做到日日有記錄、周周有小結、月月有匯總、期期有結論。所有發(fā)現問(wèn)題我們都將記錄在案，做到有據可查，期末將根據記錄有根有據的對各部門(mén)做出客觀(guān)公正的評價(jià)。

　　督導工作牽涉方方面面，無(wú)法一一列舉，重在落實(shí)重在效果，本年度督導室將發(fā)揮自己該有的作用，充當一黑臉，望伙計們體諒，如有不當之處多擔待，多理解!在這先謝了!

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 2

　　一、指導思想

　　學(xué)校督導工作堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以教育法規為依據，切實(shí)履行教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)、指導的職能，把更新教育觀(guān)念、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務(wù)，確保教育法律法規方針政策得以貫徹落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　二、工作思路、目標

　　學(xué)校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個(gè)重點(diǎn)、改進(jìn)三個(gè)方式、實(shí)現三個(gè)提高。

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　加強三項督導，即：

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的貫徹執行情況； 督學(xué)：督查學(xué)校執行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；

　　督教：督查領(lǐng)導教改、管理教學(xué)、教師落實(shí)教學(xué)常規、提高課效的情況。

　　突出三個(gè)重點(diǎn)：義務(wù)教育均衡發(fā)展；規范辦學(xué)行為；校園文化建設。 改進(jìn)三個(gè)方式：強化督導評估的針對性(針對社會(huì )、家長(cháng)反映的辦學(xué)行為不規范問(wèn)題進(jìn)行督導)；強化督導評估的質(zhì)效性(直接深入督查各學(xué)校各項工作的各個(gè)環(huán)節)；強化督導評價(jià)的系統性(建立學(xué)校自評、校長(cháng)述評、師生參評、學(xué)校綜合評價(jià)的體系)。

　　實(shí)現三個(gè)提高：以保障義務(wù)教育均衡發(fā)展等工作重點(diǎn)的'實(shí)現為目標，把教育督導質(zhì)量和效果提高到一個(gè)新水平；以認真履行法律、法規賦予的督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng )新提高到一個(gè)新水平；以加強自身建設，促進(jìn)內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展提高到一個(gè)新水平。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、突出工作重點(diǎn)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　學(xué)校在20xx年創(chuàng )建合格學(xué)校，爭取順利通過(guò)評估驗收。

　　學(xué)校在合格學(xué)校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　促進(jìn)實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

　　促進(jìn)實(shí)現“六大目標”：樹(shù)立先進(jìn)辦學(xué)理念，實(shí)現辦學(xué)行為規范化；優(yōu)化教師結構，實(shí)現師資配備均衡化；改善辦學(xué)條件，實(shí)現基礎設施標準化；提升應用水平，實(shí)現教育技術(shù)信息化；堅持和諧發(fā)展，實(shí)現教育生態(tài)化；推行素質(zhì)教育，實(shí)現教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。

　　2、提升辦學(xué)理念，實(shí)現教育長(cháng)足發(fā)展。

　　學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生共同認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的指導思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的基本依據。學(xué)校將引導創(chuàng )新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學(xué)理念(從學(xué)校辦學(xué)傳統的積淀中升華；從辦學(xué)積累的成功經(jīng)驗中提煉；從社會(huì )對教育的主流價(jià)值規范中進(jìn)行新的`哲學(xué)思考)，并把它作為學(xué)校師生共同遵循的行為準則，成為辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學(xué)生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實(shí)轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，形成具有鮮明個(gè)性的辦學(xué)特色，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。

　　3、健全督導機制，全面提高辦學(xué)水平。

　　(1)促進(jìn)標準化學(xué)校建設。在合格學(xué)校建設基礎上，繼續加強跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，推進(jìn)素質(zhì)教育，建設成為標準化學(xué)校。

　　(2)加強示范學(xué)校管理。學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，豐富學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校成為先進(jìn)辦學(xué)理念的典范，科學(xué)管理的典范，規范辦學(xué)行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學(xué)校輻射作用。

　　(3)在標準化學(xué)校、示范學(xué)校建設的基礎上，組織協(xié)調各方力量和資源，培植集“學(xué)園、樂(lè )園、花園”于一體、管理有特色、課改有特點(diǎn)、教師有特技、學(xué)生有特長(cháng)，有影響的一流學(xué)校。

　　4、開(kāi)展執法督查，不斷規范辦學(xué)行為。

　　為了確立依法治教依法辦學(xué)的思想，不斷規范辦學(xué)行為，促進(jìn)教育公平。學(xué)校將開(kāi)展教育執法督查，督查內容包括：

　　(1)杜絕學(xué)校搶挖其它學(xué)校的優(yōu)質(zhì)生源；

　　(2)嚴格控制大班額；

　　(3)督促清理取締重點(diǎn)班、實(shí)驗班、快慢班；

　　(4)對學(xué)校全面開(kāi)科開(kāi)課和作息時(shí)間執行情況進(jìn)行督查；

　　(5)對學(xué)�！瓣�(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展情況進(jìn)行督查；

　　(6)對學(xué)校教輔讀物征訂情況和學(xué)校收費進(jìn)行督查。

　　5、加強文化建設，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　校園文化是學(xué)校特色的重要表現，是催生教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤，是學(xué)校人文傳統和優(yōu)良作風(fēng)的根本之源。學(xué)校要努力提升辦學(xué)品位，重視學(xué)校德育文化、教學(xué)文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過(guò)文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂(lè )和校園之健，從而引領(lǐng)師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

　　6、開(kāi)展專(zhuān)項督導，推進(jìn)教育工作全面進(jìn)步。

　　(1)開(kāi)展教育教學(xué)教研專(zhuān)項督導，促進(jìn)教育質(zhì)量的全面提升。

　　(2)開(kāi)展師德師風(fēng)建設專(zhuān)項督導，促進(jìn)師德師風(fēng)建設全面提升。

　　(3)開(kāi)展安全工作專(zhuān)項督查。

　　(4)開(kāi)展后勤管理與服務(wù)專(zhuān)項督導。

　　(5)開(kāi)展職教、幼教、特教專(zhuān)項督導。

　　7、搞好年度考核，推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展。

　　在20xx年考核基礎上，廣泛征求各方面意見(jiàn)，不斷完善考評機制，修訂好《學(xué)校20xx年工作考核辦法》《學(xué)校20xx年工作評價(jià)辦法》，組織實(shí)施好學(xué)校的綜合考評工作。

　　8、加強調查研究，提高教育督導質(zhì)量。

　　做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展系列調研活動(dòng)，取得一手資料，為上級領(lǐng)導當好參謀。努力完成上級教育督導部門(mén)下達的有關(guān)工作任務(wù)。

　　9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

　　一是加強干部隊伍建設，培養思想道德素質(zhì)好、工作業(yè)務(wù)能力強、群眾公認、年輕教師擔任學(xué)校干部。加強教育工作督導檢查，及時(shí)通報督導檢查情況。二是加強學(xué)校自身建設。加強教育政策、教育法律法規和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，不斷提高督導干部的政策水平和專(zhuān)業(yè)水平。三是加強干部作風(fēng)建設，提高干部的創(chuàng )新和工作執行力，重點(diǎn)抓工作的落實(shí)，深入基層，服務(wù)學(xué)校，服務(wù)廣大師生。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 3

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實(shí)《教育督導條例》，緊緊圍繞學(xué)校工作目標，規范辦學(xué)行為、深入推進(jìn)課程改革，充分發(fā)揮教育督導“監督、檢查、評估、指導”的職能，將督導工作重點(diǎn)轉向督學(xué)，服務(wù)基層，扎實(shí)開(kāi)展有效督導，不斷提升督導水平。

　　二、主要工作

　　1、積極做好教育督導的宣傳工作。

　　2、按照《溆浦縣義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃操作辦法》要求，切實(shí)督促學(xué)校辦好這項惠民的民生工程，讓全體學(xué)生和廣大家長(cháng)共享改革開(kāi)放之成果。

　　3、認真組織學(xué)習《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jì)效目標管理責任書(shū)》，落實(shí)各項措施，完成各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。并在做好學(xué)�？�(jì)效目標考核的資料整理和歸檔工作。

　　4、有效開(kāi)展對學(xué)校安全、德育、教學(xué)、教研、體藝21活動(dòng)的督導工作，

　　三、主要措施

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)校教育督導自身建設。認真學(xué)習溆浦縣人民政府教育督導室編寫(xiě)的《教育督導工作手冊》，理解掌握教育督導的相關(guān)理論知識，明確教育督導的內容和職責，熟悉相關(guān)教育政策文件精神，通過(guò)學(xué)習努力提高自身的督導水平，并積極做好教育督導的宣傳工作。

　　2、做好各項大型檢查的牽頭、指導工作。本年主要是兩項工作：一是要按要求做好我校(鄉)“三項評估”數據匯總和檔案資料整理歸檔工作，為迎接“三項評估”市檢做好準備。二是認真落實(shí)完成《溆浦縣20xx年中小學(xué)績(jì)效目標管理責任書(shū)》的各項指標要求，對照《評分細則》加強督導。

　　3、積極探索教育督導工作新模式。教育督導工作要緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)這一中心，既關(guān)注課堂教學(xué)質(zhì)量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學(xué)生怎樣學(xué)；既督導教學(xué)一線(xiàn)，也檢查教學(xué)管理。努力從教與學(xué)、教與管多個(gè)方面研究解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，并切實(shí)為教師、教學(xué)管理人員和學(xué)生提供幫助和指導。特別是要圍繞學(xué)校工作計劃和教導處工作計劃進(jìn)行一項項落實(shí)。深入班級，強化聽(tīng)評課，隨時(shí)抽查教師的教案、作業(yè)及批改情況，并做好情況記錄。要求科任教師平時(shí)測試后到教務(wù)員處進(jìn)行小考登記，并隨時(shí)抽查學(xué)科測試試卷。及時(shí)與相關(guān)教師交流及時(shí)督促整改到位，每星期至少聽(tīng)一個(gè)人的課，檢查一個(gè)人的教案作業(yè)，特別是對特崗教師要加強聽(tīng)課、評課，并及時(shí)指導以提高。教師隊伍建設，教學(xué)改革是我們的常規工作，在教導處的工作計劃中都有具體實(shí)施方案，我們將逐項檢查落實(shí)情況�？傊�，通過(guò)對教學(xué)工作的指導，對教師的備課、上課、作業(yè)批改，學(xué)生輔導、階段測評質(zhì)量分析等常規管理工作的督導，通過(guò)對隨堂課、觀(guān)摩課、示范課的及時(shí)點(diǎn)評、書(shū)面反饋，形成科學(xué)嚴謹的督導制度，保證學(xué)校教育教學(xué)工作規范有序的進(jìn)行。

　　4、開(kāi)展教學(xué)研究，為學(xué)校加強教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量獻計獻策，充分發(fā)揮智囊作用。督導室成員要結合學(xué)校教學(xué)工作的實(shí)際情況，開(kāi)展教學(xué)研究工作，積極向學(xué)校領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)提出建議。及時(shí)反饋教學(xué)督導工作信息。督導室成員還應將自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)術(shù)見(jiàn)解撰成文章，在學(xué)校交流，供全校教師學(xué)習和借鑒。

　　5、積極督導學(xué)�；顒�(dòng)的.開(kāi)展。一切工作要出效果，都離不開(kāi)活動(dòng)的開(kāi)展，根據學(xué)校工作思路，本年度我校將開(kāi)展體操比賽、藝術(shù)節活動(dòng)等多個(gè)大型活動(dòng)，我們不能只重形式不講效果，為活動(dòng)而活動(dòng)，要求每項活動(dòng)都必須認真準備，有計劃有方案，而且每套方案必須有實(shí)效性，具有可操作性，考慮要細致、全面。尤其是兒童節、國慶節、元旦等“六個(gè)節”活動(dòng)的開(kāi)展是為學(xué)生施展才華搭建的舞臺。要真正使這些活動(dòng)落到實(shí)處，使之收到實(shí)效。

　　6、學(xué)校文明養成教育的督導。為培養學(xué)生良好的生活、學(xué)習習慣，我校近幾年來(lái)積極組織學(xué)生開(kāi)展文明養成教育活動(dòng)，樹(shù)立“養成良好習慣、成就美好人生”的育人理念，學(xué)校督導室必須繼續督促該活動(dòng)的有效開(kāi)展，特別是三月份的寢室整頓必須督促到位，登記到位，以收到明顯實(shí)效。

　　7、加強安全工作杜絕安全事故的發(fā)生，創(chuàng )建平安和諧校園。

　　8、教師健康的心理素質(zhì)不僅是學(xué)生成才的根基，也是教師教書(shū)育人的前提條件，更是學(xué)校和諧發(fā)展的重要保證。因此學(xué)校督導室要加強與教師的交流，深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)，及時(shí)將教師的意見(jiàn)反饋到學(xué)校，為學(xué)校制定人性化管理措施提供依據。

　　9、加強與學(xué)生的溝通，深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的要求和想法。在教學(xué)督導過(guò)程中始終堅持“以教學(xué)質(zhì)量為中心”和“以學(xué)生為本”的理念，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)以及對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，及時(shí)向任課教師和學(xué)校各部門(mén)反饋，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，以提高教學(xué)質(zhì)量。

　　10、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展學(xué)期初、中、末為主的常規性教學(xué)檢查工作。

　　11、認真填寫(xiě)各種檢查、記載表格，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。認真做好各項軟件資料的整理歸檔工作。

　　12、按時(shí)上報學(xué)校教育督導信息，并落實(shí)到人，使之成為常規性工作，要求在信息質(zhì)量上不斷提高。

　　13、完成學(xué)校臨時(shí)委托的各項工作。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 4

　　一、督導工作主要內容

　　1、督促檢查減負增效工作。切實(shí)做到一科一輔，杜絕一科多輔。

　　2、與教務(wù)處共同做好教學(xué)常規檢查、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)等項工作。督促檢查備課、上課、作業(yè)布置與批改情況。杜絕不備課上課、非特殊情況坐著(zhù)上課，上課時(shí)接聽(tīng)手機，在課堂上玩游戲等現象發(fā)生。

　　3、繼續關(guān)注課堂教學(xué)改革和課堂教學(xué)質(zhì)量。繼續學(xué)習新課標，開(kāi)展期中質(zhì)量抽測活動(dòng)等。

　　4、加強對青年教師和教學(xué)骨干的培養工作。

　　5、督促、檢查教研組、備課組活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　6、督促、檢查學(xué)生社團活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　7、關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)、復習迎考工作，做好�？挤治�、反饋等工作。

　　8、配合區督學(xué)來(lái)校聽(tīng)課、指導教學(xué)工作。

　　二、督導工作主要措施

　　1、進(jìn)一步落實(shí)教育部《關(guān)于全面貫徹教育方針，減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的'意見(jiàn)》精神，“作業(yè)的分量和難度要適當。小學(xué)一年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，二、三年級每日課外作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，四年級不超過(guò)45分鐘，五、六年級不超過(guò)1小時(shí)�！�

　　2、按照區《課堂教學(xué)常規實(shí)施辦法》意見(jiàn)精神，開(kāi)學(xué)初、期中、期末檢查備課、作業(yè)布置與批改等，希望老師們及時(shí)認真批改作業(yè)，規范課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

　　3、配合校長(cháng)室、教導處開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，深入課堂了解授課情況，及時(shí)開(kāi)展評課議課活動(dòng)。

　　4、教研組、備課組、學(xué)生社團要做到“四定”，即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講人或主持人，活動(dòng)前要有計劃、出通知，活動(dòng)后要有總結，并及時(shí)上傳有關(guān)資料。社團活動(dòng)將作為本學(xué)期重點(diǎn)檢查的內容。

　　5、畢業(yè)班新課應于5月上旬結束，中旬將舉行一模，六月上旬舉行二模。

　　三、督導工作行事歷

　　二月份：

　　1、超周課與學(xué)科計劃制定情況檢查。

　　2、了解教研組、備課組計劃制定情況。

　　三月份：

　　1、督促開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　　2、督促社團活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　3、了解教輔資料使用與星月書(shū)屋開(kāi)放情況。

　　4、迎接區督學(xué)組來(lái)校檢查。

　　四月份：

　　1、督促做好第17屆家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　2、期中抽測與總結反饋。

　　3、期中教學(xué)常規檢查。

　　4、督促開(kāi)展數學(xué)學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、督促開(kāi)展綜合學(xué)科青年教師開(kāi)展白板運用課堂教學(xué)評比活動(dòng)。

　　2、畢業(yè)班一模。

　　3、督促、指導藝術(shù)節活動(dòng)正常開(kāi)展。

　　六月份：

　　1、畢業(yè)班二模。

　　2、開(kāi)展復習研討活動(dòng)。

　　3、期末教學(xué)常規檢查。

　　4、配合教導處、教研組做好期末質(zhì)量檢測與總結反饋活動(dòng)。

　　七月份：

　　1、配合做好招生工作。

　　2、配合做好暑期校本研修工作。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 5

　　根據學(xué)校崗位目標及工作目標與要求，為有效地引導和促進(jìn)廣大教師重視課堂教學(xué)，規范教學(xué)管理的各項工作，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，充分發(fā)揮教學(xué)督導在學(xué)校教學(xué)管理與教學(xué)研究方面的重要作用，學(xué)校將圍繞著(zhù)“教育教學(xué)質(zhì)量為第一生命線(xiàn)”這一中心開(kāi)展教學(xué)督導工作，督導教學(xué)的全過(guò)程，使教學(xué)與常規管理常規化、深入化、精細化。為促進(jìn)督導工作科學(xué)有序的進(jìn)行，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，特制定崗位目標督導工作計劃。

　　一、指導思想

　　堅決執行貴州省“規范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育”的五嚴規定，樹(shù)立“質(zhì)量立校，質(zhì)量強�！钡馁|(zhì)量意識，以規范管理為基礎，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng )新為動(dòng)力，采取切實(shí)有效的措施加強學(xué)校教學(xué)常規管理。再認真總結過(guò)去教學(xué)工作中經(jīng)驗與存在問(wèn)題的基礎上，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制和保障。推動(dòng)良好教風(fēng)，學(xué)風(fēng)的建設，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作目標

　　1、完善學(xué)�！暗椭匦倪\行”和“扁平化管理”的管理模式，采用學(xué)校、年級組配合督查制度，發(fā)揮學(xué)校對各年級督導作用，使我校教學(xué)水平與常規管理更上新臺階。

　　2、通過(guò)評教活動(dòng)，努力造就一批師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，具有服務(wù)于人文精神的教師群體。

　　3、強化教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線(xiàn)，使學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)更上一個(gè)臺階。

　　三、主要工作

　　教學(xué)方面：

　　1、狠抓有備而教，各執教教師必須帶著(zhù)教案進(jìn)入課堂，公開(kāi)課教案必須交到教研組，教研組收集教導教科室，常規重點(diǎn)檢查備課教案，保證一課一教，我們將定期與不定期的組織人員進(jìn)課堂聽(tīng)講，查教案，并提出整改意見(jiàn)，切實(shí)改變部分教師中存在的為備課而備課、備教分離、重在形式、旨在備查的備課現狀，組織教師互查互評，并公布檢查結果。

　　2、緊盯課堂，唱響“優(yōu)質(zhì)、高效”課堂主旋律，減輕學(xué)生“學(xué)”的負擔，把自習時(shí)間歸還學(xué)生。這就要求促進(jìn)教師提高教育教學(xué)效率，不斷提高駕馭課堂的能力，因此我們將強化對課堂教學(xué)的“聽(tīng)”與“評”。

　　第一，加強教師之間的.聽(tīng)課與評課，推行評課制度。評課是教學(xué)、教研工作過(guò)程中一項經(jīng)常開(kāi)展的活動(dòng)，評課的目的不是為了證明，而是為了改進(jìn)。通過(guò)評課，才能把教師的聽(tīng)課過(guò)程中的聽(tīng)、看、思相互交流，達到共同提高的目的。因此學(xué)校每周將安排老師上課，組織其他老師聽(tīng)課，任何人不得無(wú)故請假，不參加聽(tīng)課。并組織老師對所聽(tīng)老師的課，進(jìn)行認真評課，并保留相關(guān)的記錄材料，以備縣教育局檢查。我們將進(jìn)行檢查并公布檢查結果。

　　第二，組織教干推門(mén)聽(tīng)課，還將使用照相機機進(jìn)行隨堂照相，對課堂中存在的不足提出整改，對優(yōu)點(diǎn)、長(cháng)處提出表?yè)P。

　　3、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，不斷強化對作業(yè)的命題、批改等方面的監管，每周、每月由各教研組長(cháng)、深入課堂對教師所帶班級學(xué)生的周練與作業(yè)進(jìn)行定期的檢查。

　　4、為了加強學(xué)生的整體水平，努力提高邊緣生的綜合素質(zhì)，每月定期對教師所教內容進(jìn)行月考比較，在教師所帶學(xué)科的班級，考試名次排前五名的班級任課教師、排名后三名的任課老師進(jìn)行公示。

　　5、優(yōu)生是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量考評的生命線(xiàn)，因此提優(yōu)、強生尤為重要，為了提優(yōu)、強生強化學(xué)校升學(xué)質(zhì)量，為此每學(xué)科在每個(gè)學(xué)期我們將舉行校級的競賽活動(dòng)(包括學(xué)科競賽、背書(shū)、默單詞等一系列活動(dòng))每班上報7名學(xué)生，進(jìn)行集中比賽。對取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生及指導老師頒發(fā)證書(shū)和獎品。

　　常規方面：

　　1、環(huán)境衛生講究衛生是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容，優(yōu)美、雅觀(guān)的校園，整潔、舒適的辦公環(huán)境是學(xué)校實(shí)施環(huán)境育人的主要組成部分。因此，增強衛生意識，改變環(huán)境衛生，建立嚴謹的衛生清掃制度是學(xué)校教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節。為確保全校各年級辦公室、各班教室及室外衛生的整潔美觀(guān)，給全校師生創(chuàng )造一個(gè)潔凈、優(yōu)美、舒心的學(xué)習、工作環(huán)境，展示我校校園風(fēng)貌，各年級每天組織相關(guān)人員將對教室、宿舍、辦公室的衛生清掃工作進(jìn)行檢查，并將檢查結果予以公布，月底上報教導處，同時(shí)我們在每周抽調各年級相關(guān)人員對教室、清潔區、辦公室衛生進(jìn)行檢查。

　　2、紀律：常言道：沒(méi)有規矩不成方圓，國有國法，家有家規，校有校規校紀。紀律是學(xué)習的保障，好的紀律可以使校園變得文明安全，使課堂變得有序和引人入勝。每周組織相關(guān)人員對早讀課、正課時(shí)間對學(xué)生紀律進(jìn)行抽查。

　　3、了解學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。在督查中發(fā)現有體罰或變相體罰現象除通報批評外，還將上報校長(cháng)室，進(jìn)行教育。

　　4、加強與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結底體現在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀(guān)念，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養，高尚的師德修養，打造一批能力強、品味高，團結和諧的教師隊伍。

　　5、其他：各年級、各部各項活動(dòng)的計劃及安排情況，教師簽到、坐班、請假等一些的督導工作。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 6

　　一、指導思想

　　牢固樹(shù)立“推行素質(zhì)教育 提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識，堅持以“導”為主，“督”與“導”結合的原則，加大力度，采取有效措施，加強教學(xué)質(zhì)量管理，積極探索教學(xué)督導工作的新思路和新方法。實(shí)行多側面、多環(huán)節、多形式的督導，以實(shí)現對教學(xué)質(zhì)量的有效控制，推動(dòng)良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設,促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強教師常規教學(xué)的質(zhì)量督導，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問(wèn)題突出教師的跟蹤督導和整改幫扶工作。

　　3、做好對各教研室執行教學(xué)制度和計劃情況的監督檢查，促進(jìn)教學(xué)管理工作規范化建設穩步發(fā)展。

　　4、結合新課標學(xué)習、教學(xué)方法改革等方面，積極開(kāi)展針對性較強的'專(zhuān)題教學(xué)調研活動(dòng)，加強對已經(jīng)立項課題的課題研究督導。

　　5、認真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓和教學(xué)指導工作，提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　三、主要工作內容

　　1、隨機抽查聽(tīng)課。聽(tīng)課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師，以隨機抽查聽(tīng)課方式為主。教學(xué)督導員人均每周聽(tīng)課不少于1節。

　　2、進(jìn)行質(zhì)量評估。通過(guò)聽(tīng)課與評價(jià)，加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監督，實(shí)事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

　　3、加強交流反饋。督導員應采取聽(tīng)課后評點(diǎn)、書(shū)面反饋、召開(kāi)座談會(huì )等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通，充分聽(tīng)取對課程教學(xué)方案的設計與實(shí)施思路，反饋對教學(xué)改革的建議和意見(jiàn)。

　　4、通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、召開(kāi)座談會(huì )等形式，及時(shí)了解學(xué)生及家長(cháng)對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)和對教學(xué)的需求，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性。

　　5、督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

　　6、深入課堂進(jìn)行調研，主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問(wèn)題開(kāi)展調研,將調研中的有關(guān)情況匯總，及時(shí)反饋給相關(guān)職能部門(mén)和領(lǐng)導。

　　四、主要措施

　　1、督導組成員認真學(xué)習相關(guān)教育教學(xué)理論，努力提高自己的督導水平。

　　2、深入到教師中去，傾聽(tīng)教師的心聲和意見(jiàn)。

　　3、深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生對教師的評價(jià)和要求。

　　4、及時(shí)將教師的想法和領(lǐng)導的要求進(jìn)行溝通，和諧干群關(guān)系。

　　5、認真填寫(xiě)各種表冊，搞好教學(xué)督導原始資料的積累工作。

　　五、具體安排

　　1、全期隨機抽查聽(tīng)課，全校所有任課教師至少抽查一節以上的課堂教學(xué)。

　　2、第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動(dòng)周，進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

　　3、第五周為高級教師示范課教學(xué)活動(dòng)周，要求全校所有任課教師至少聽(tīng)高級教師示范課一節以上。

　　4、第九周為教學(xué)檢查，進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

　　5、第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動(dòng)周。

　　6、第十八周為期末教學(xué)檢查活動(dòng)周，進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查，評選優(yōu)秀教案。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 7

　　一、指導思想

　　20xx年，以教育法規為依據，教育督導監督、考核、檢查、評價(jià)的職能，把更新教育觀(guān)念、義務(wù)教育均衡發(fā)展、強化教育教學(xué)管理、規范辦學(xué)、校園文化建設督導評估工作的中心任務(wù)，教育法律法規方針政策得以全鎮教育事業(yè)健康發(fā)展。

　　二、工作思路

　　健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。

　　督政：督查教育法律法規、教育方針政策的情況。

　　督學(xué)：督查學(xué)校要求、自身發(fā)展的情況。

　　督教：督查校長(cháng)教改、管理教學(xué)、教師教學(xué)常規、課效的情況。

　　三、工作要點(diǎn)

　　1、工作，義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　xx中心小學(xué)在20xx年創(chuàng )建縣級合格學(xué)校，評估驗收。全鎮各學(xué)校在合格學(xué)校建設階段性的基礎上，全方位地和義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　實(shí)施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學(xué)質(zhì)量提升工程、學(xué)校標準化建設工程、職教資源整合工程、教育信息化工程、學(xué)校文化建設工程、規范管理工程、安全穩定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

　　“六大”：先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)規范化。優(yōu)化教師結構，師資配備均衡化。辦學(xué)條件，基礎設施標準化。提升應用，教育技術(shù)信息化。發(fā)展，教育生態(tài)化。推行素質(zhì)教育，教育質(zhì)量?jì)?yōu)質(zhì)化。

　　2、提升辦學(xué)理念，教育長(cháng)足發(fā)展。

　　學(xué)校辦學(xué)理念是一所學(xué)校在辦學(xué)過(guò)程中師生認可的價(jià)值觀(guān)，是辦學(xué)的思想和行動(dòng)指南，是制訂學(xué)校發(fā)展規劃的依據。鎮中心學(xué)校將各學(xué)校創(chuàng )新工作思路，積累思想，提煉辦學(xué)理念，并把它學(xué)校師生遵循的`準則，辦學(xué)發(fā)展的靈魂，努力教職工和全體學(xué)生的、向心力、核心競爭力，轉變學(xué)校傳統的辦學(xué)觀(guān)念和辦學(xué)模式，鮮明個(gè)性的辦學(xué)，為學(xué)校長(cháng)足發(fā)展打下堅實(shí)的思想基礎。

　　今年，鎮中心學(xué)校將組織教師參加縣教育督導室、教育局舉辦的初中、小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的學(xué)校辦學(xué)理念的論壇主題活動(dòng)，還將組織校長(cháng)參加“羅田名校長(cháng)”評選活動(dòng)。

　　3、健全督導機制，辦學(xué)。

　　(1)標準化學(xué)校建設。

　　在合格學(xué)校建設基礎上，跟蹤管理，組織回訪(fǎng)復查，督促各學(xué)校辦學(xué)條件，優(yōu)化教師結構，科學(xué)配置資源，建設生態(tài)校園，素質(zhì)教育，把我鎮現合格學(xué)校建設標準化學(xué)校。

　　(2)示范學(xué)校管理。

　　協(xié)助縣教育督導室對我鎮的市、縣級示范學(xué)校跟蹤管理督查，學(xué)校發(fā)展。各示范學(xué)校要實(shí)踐辦學(xué)理念，創(chuàng )新發(fā)展思路，學(xué)校管理和發(fā)展內涵，使學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念的典范、科學(xué)管理的典范、規范辦學(xué)的典范、教育事業(yè)發(fā)展的典范。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 8

　　為迎接省“教育工作兩項督導評估”及全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評估認定，根據教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以十九大精神為指導，以辦人民滿(mǎn)意的'教育為目標，舉全校之力，加大教育裝備投入，加強教師隊伍建設，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校高標準、規范化建設。

　　二、工作目標

　　認真落實(shí)耒陽(yáng)市教育局的工作要求，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，規范學(xué)校管理，深化基礎教育課程改革，提高裝備使用效率，確保學(xué)校高質(zhì)量通過(guò)全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣市評估認定工作。

　　三、組織領(lǐng)導

　　成立學(xué)校迎檢領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　顧問(wèn)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：全體行政

　　四、迎檢路線(xiàn)

　　參觀(guān)校園，學(xué)校領(lǐng)導班子陪同。

　　參觀(guān)路線(xiàn)1：小會(huì )議室——(科教樓)二樓美術(shù)室、音樂(lè )室、一樓多媒體室——勞技室——(綜合樓)五樓圖書(shū)閱覽室——二樓電腦室、語(yǔ)音室—一樓實(shí)驗室、儀器室——回到小會(huì )議室

　　五、具體分工

　　(一)動(dòng)員布署、組織協(xié)調：

　　(二)匯報材料：

　　(三)照相攝影：

　　(四)環(huán)境衛生：

　　公共區：

　　教室：

　　(五)茶水接待：

　　(六)陪同參觀(guān)：

　　(七)資料陪檢：

　　(八)各功能室接待人員：

　　圖書(shū)室：

　　美術(shù)室：

　　音樂(lè )室：

　　電腦語(yǔ)音室;

　　多媒體室：

　　勞技室：

　　儀器室、實(shí)驗室：

　　體育器材室：

　　各功能室負責老師，要確保自己的功能室干凈;使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里;都要在功能室候檢。

　　(九)學(xué)校安全：

　　(十)學(xué)生常規負責：

　　(十一)注意事項

　　1、全體老師要認真按照學(xué)校的安排做好接待工作。

　　2、不得私自離開(kāi)崗位。

　　3、請老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 9

　　根據《xx省縣級人民政府教育工作督導評估指標》和陵醴市教育局《迎督資料準備工作指導意見(jiàn)》的要求，為迎接省第三輪縣級人民政府教育工作督導評估，認真做好各項迎督工作，順利通過(guò)該項檢查，實(shí)現市委、政府、市局為本次督導評估確立的'目標，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)辦公會(huì )研究決定，特制訂本方案。

　　一、成立迎督工作領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：

　　執行組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員:

　　二、機構組成：

　�。ㄒ唬┯�督工作領(lǐng)導小組辦公室：督導室

　　主任：

　　成員：

　　分塊設立三個(gè)工作小組：教師繼續教育學(xué)分認定小組、迎督工作資料準備小組、基礎設施和文化建設工作小組

　�。ǘ�）教師繼續教育學(xué)分認定小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　牽頭處室：教科室

　　職責：

　　1、學(xué)分時(shí)間范圍：20xx年至20xx年

　　2、學(xué)分標準：

　�。�1）集中培訓在2天以上；在崗研修（有主題、有任務(wù)、有總結評價(jià)環(huán)節）2星期以上。

　�。�2）按每小時(shí)1學(xué)分計算，20xx-20xx年學(xué)分標準為360分，折合為45分/期。

　　3、學(xué)分范圍及分工：

　�。�1）教科室：4年內各類(lèi)教學(xué)競賽、課堂觀(guān)摩、展示課、匯報課、研討課等。

　�。�2）黨政辦：4年內各類(lèi)外聘專(zhuān)家講學(xué)講座活動(dòng)、師德師風(fēng)培訓活動(dòng)

　�。�3）德育處：4年內各類(lèi)心理健康教育（30分/人）、安全教育（10分/人）、班主任培訓（含班主任論壇、德育年會(huì )、班會(huì )課競賽等，30分/人）

　　4、教師培訓項目學(xué)分認定審核清單：

　�。�1）有培訓方案（培訓主題、培訓目標、時(shí)間安排、參加人員等）

　�。�2）有活動(dòng)簽到冊（手簽姓名、身份證號）

　�。�3）有過(guò)程性資料（或教案、或講義稿、或教學(xué)設計、或教學(xué)課件、或影像資料）

　�。�4）有培訓總結（活動(dòng)總結、活動(dòng)結果、活動(dòng)評獎表彰等）

　�。�5）有學(xué)校向市教育局提請的“學(xué)分申請報表”（樣表在“教師工作股QQ群）

　　5、上報時(shí)間：

　　4月3號前由教科室統一報市教育局教師股或教研室

　�。ㄈ�）迎督工作資料準備小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　牽頭處室：督導室

　　職責：

　　1、常規資料

　　各責任處室按省示范性高中督導評估標準準備本學(xué)期（20xx年上學(xué)期）的各項資料。

　　2、專(zhuān)項資料

　　專(zhuān)項資料涵蓋發(fā)展規劃、辦學(xué)條件、隊伍建設、辦學(xué)規模、經(jīng)費管理、辦學(xué)水平、學(xué)校特色等7個(gè)指標，具體資料和責任分解表詳見(jiàn)附件。

　　3、資料上交方式：

　�。�1）過(guò)程性原始資料請各責任處室提交督導室；

　�。�2）電子文檔資料請各責任處室提交到服務(wù)器，由督導室審核、排版后統一打印、裝訂。

　　3、時(shí)間要求：

　　4月10日以前將各項資料提交督導室。

　�。ㄋ模┗�礎設施、文化建設工作小組

　　組長(cháng)：

　　成員：

　　牽頭處室：黨政辦

　　職責：

　　1、維護校園環(huán)境衛生（責任人：）

　　2、營(yíng)造校園文化氛圍（責任人：）

　　3、安排學(xué)生活動(dòng)、特色課程（責任人：）

　　工作要求：

　　4月20日前，三個(gè)小組責任人單獨制定本小組工作細化方案，確保校園環(huán)境整潔干凈，校園氛圍溫馨和諧，學(xué)生活動(dòng)有序彰顯品質(zhì)。

　　學(xué)校迎接督導檢查工作方案 10

　　根據《關(guān)于繼續將“雙減”督導作為20xx年教育督導“一號工程”的通知》精神，按照XX市《20xx年“雙減”督導工作方案》要求，結合工作實(shí)際，特制定如下工作方案。

　　一、指導思想

　　全面貫徹教育方針，堅持立德樹(shù)人，聚焦公平、優(yōu)質(zhì)、均衡，著(zhù)力建設高質(zhì)量教育體系。通過(guò)專(zhuān)項督導，強化學(xué)校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理，堅決防止侵害群眾利益行為，構建教育良好生態(tài)，有效緩解家長(cháng)焦慮情緒，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(cháng)。

　　二、工作目標

　　學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)一步提升，作業(yè)設計、布置、落實(shí)更科學(xué)合理，課后服務(wù)優(yōu)質(zhì)全面，充分滿(mǎn)足學(xué)生需要。學(xué)生學(xué)習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為規范有序。學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長(cháng)精力負擔有效減輕，學(xué)生身心健康得到持續發(fā)展。

　　三、督導內容

　　(一)督導范圍

　　義務(wù)教育階段各中小學(xué)，校外培訓機構

　　(二)督導內容

　　1.提高作業(yè)效能，減輕作業(yè)負擔。

　　(1)落實(shí)作業(yè)管理機制。重點(diǎn)督查學(xué)校完善作業(yè)管理制度，加強學(xué)科組(備課組)、年級組作業(yè)科學(xué)統籌并確保難度不超國家課標情況。嚴禁給家長(cháng)布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長(cháng)檢查、批改作業(yè)。

　　(2)提升作業(yè)設計質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析、育人等功能，將作業(yè)設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點(diǎn)和學(xué)習規律、體現素質(zhì)教育導向的基礎性作業(yè)情況，積極探索有特色的作業(yè)評價(jià)體系。鼓勵布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè)，堅決克服機械、無(wú)效作業(yè)，杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。查看教師批改作業(yè)、指導反饋、答疑輔導等情況。

　　(3)合理利用課余時(shí)間。重點(diǎn)督查家校形成合力，關(guān)注孩子心理健康，積極引導學(xué)生放學(xué)回家后完成剩余書(shū)面作業(yè)，進(jìn)行必要的課業(yè)學(xué)習之外，從事力所能及的`家務(wù)勞動(dòng)，開(kāi)展適宜的體育鍛煉、閱讀和文藝活動(dòng)，合理使用電子產(chǎn)品等情況。

　　2.提高課堂效率，提升課后服務(wù)水平

　　(1)優(yōu)化課后服務(wù)資源。督查學(xué)校利用本校的優(yōu)勢資源，有效實(shí)施各種課后育人活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生多元化發(fā)展的需求。

　　(2)提升課后服務(wù)質(zhì)量。重點(diǎn)督查學(xué)校實(shí)行放學(xué)后托管服務(wù)“5+2”模式情況，采用“基本服務(wù)+拓展服務(wù)”的實(shí)踐成效。督查“小學(xué)生課后作業(yè)一般在學(xué)校完成，初中生大部分課后作業(yè)盡量在學(xué)校完成。不得在課后服務(wù)時(shí)間講授新課”等“五項管理”落實(shí)情況。

　　3.規范校外培訓行為，減輕校外輔導負擔。

　　(1)堅持黨建示范引領(lǐng)。重點(diǎn)督查校外培訓機構黨建工作指導、組織建設、黨的工作有效覆蓋等情況。

　　(2)堅持校外培訓機構分類(lèi)管理。重點(diǎn)督查科技類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)及體育類(lèi)等非學(xué)科校外培訓機構準入與監管方案出臺、落實(shí)情況。

　　(3)堅持從嚴規范培訓行為。重點(diǎn)督查培訓教材、課程設置、培訓時(shí)間、培訓師資等情況。

　　(4)堅持預收費資金監管。重點(diǎn)督查校外培訓機構執行政府指導價(jià)收費、全面使用《中小學(xué)生校外培訓服務(wù)合同(示范文本)》、嚴禁利用不公平格式條款侵害學(xué)員合法權益、通過(guò)“XX”平臺完成購課、付費等情況。

　　四、工作要求

　　1.壓實(shí)責任。省、市教育督導委將“雙減”工作情況及成效列入了20xx年對區縣人民政府履行教育職責評價(jià)指標體系。各中小學(xué)(中心學(xué)校)、校外培訓機構要高度重視“雙減”工作專(zhuān)項督導，嚴格按照文件要求做好相關(guān)工作，確保上級“雙減”決策部署落地見(jiàn)效。

　　2.明確任務(wù)。本次專(zhuān)項督查自3月中旬開(kāi)始，至年底結束，分自查、實(shí)地督查兩個(gè)階段進(jìn)行。實(shí)地督查實(shí)施前，各校、校外培訓機構須按照文件要求組織開(kāi)展自查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改�？h督學(xué)中心將開(kāi)展專(zhuān)項督查，省、市教育督導委將組建督查組，采用“四不兩直”方式開(kāi)展實(shí)地督查。

　　3.確保實(shí)效。各責任督學(xué)要進(jìn)一步提高認識，把“雙減”督導作為日常督導的重點(diǎn)內容。要采用校園巡查、推門(mén)聽(tīng)課、查閱資料、問(wèn)卷調查、走訪(fǎng)座談等多種方式，每月至少到校督導1次。要密切關(guān)注學(xué)�！半p減”工作推進(jìn)落實(shí)情況，尤其是問(wèn)題的整改情況，指導學(xué)校進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，改進(jìn)教育教學(xué)管理方式。

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