黎明幼兒園督導評估后的整改方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編為大家整理的黎明幼兒園督導評估后的整改方案，希望能夠幫助到大家。
我園于20xx年9月10日接受了靈璧縣教育局成教科各位領(lǐng)導的督導評估，分別在園舍設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門(mén)的評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)摩，各位領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來(lái)中心園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調整、兩個(gè)轉變、三個(gè)規范。由于我們的工作從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時(shí)間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀(guān)念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì )各界的認可。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jì)，但在許多方面與城鎮優(yōu)秀園所相比仍存在著(zhù)一定的差距，通過(guò)督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。
1.教師隊伍方面的問(wèn)題：由于我園所處農村且建園時(shí)間較短，幼教老師不愿下鄉或最多呆一個(gè)學(xué)期，把我園當做跳板等學(xué)期結束便離園而去，導致教師不穩定！對此我園已采取針對性的措施：首先我園高薪聘請優(yōu)秀教師，并實(shí)行績(jì)效考核制度，從而極大限度地調動(dòng)了每位教師的工作積極性。使每位教師都能夠盡心盡責的完成我園所需要完成的任務(wù)。以及我園還需加強教師綜合素質(zhì)的培養，使教師們感覺(jué)在我園有東西教且有東西不斷學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)！從而提高教師的整體素質(zhì)，教師素質(zhì)的整體提高是當前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。盡大可能地留住每位優(yōu)秀教師是我園現在的關(guān)鍵任務(wù)！
2.我園教學(xué)用房的問(wèn)題：由于我園現有教學(xué)用房屬商住樓房，不符合《安徽省民辦班幼兒園設置標準》的要求，我們已經(jīng)開(kāi)始購買(mǎi)五畝地皮，將在下一年開(kāi)始進(jìn)行新校舍的建造，望上級領(lǐng)導能夠給予我們一定的時(shí)間進(jìn)行校園整改！
3.家長(cháng)觀(guān)念方面的問(wèn)題：家長(cháng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(cháng)方面我們園委會(huì )正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(cháng)素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能
樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
2.加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會(huì )與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng)、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本年度的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，更好地為幼兒快樂(lè )健康的成長(cháng)打好堅實(shí)的基礎。
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