幼兒園工作實(shí)施方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園工作實(shí)施方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園工作實(shí)施方案1
為進(jìn)一步做好我縣教育系統安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，保障師生生命安全，根據市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)的通知》（六教明電〔20xx〕5號）精神，經(jīng)研究決定，在全縣中小學(xué)（含托幼機構，下同）集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)，現制定如下實(shí)施方案：
一、工作內容
�。ㄒ唬┡挪檎螌ο螅喝h所有中小學(xué)幼兒園。
�。ǘ┡挪檎臅r(shí)間：從即日起至3月31日。
�。ㄈ┡挪檎蝺热荩喝媾挪檎母骷壐黝�(lèi)學(xué)校教育教學(xué)設施、校園環(huán)境、學(xué)校樓梯、通道、圍墻、交通出行、食品衛生、預防煤氣（一氧化碳）中毒、消防安全、預防滑冰溺水等方面存在的隱患，以及安全工作體制機制、制度建設、安全管理組織體系、責任落實(shí)、安全紀律、現場(chǎng)管理、事故查處等方面存在的薄弱環(huán)節。具體包括：
1、學(xué)校安全工作法律法規、規章制度、規程標準的貫徹執行情況；
2、安全工作責任制建立及落實(shí)情況；
3、安全工作重要設施、裝備和關(guān)鍵設備、裝置的完好狀況及日常管理維護、保養情況，安全設施的配備和使用情況；
4、危險性較大的實(shí)驗設備和危險物品、實(shí)驗藥品以及存儲容器、鍋爐等的完好狀況及檢測檢驗情況；
5、對存在較大危險因素的場(chǎng)所以及重點(diǎn)環(huán)節、部位重大危險源普查建檔、風(fēng)險辨識、監控預警制度的建設及措施落實(shí)情況；
6、事故報告、處理及對有關(guān)責任人的責任追究情況；
7、安全基礎工作及教育培訓情況；
8、應急預案制定、演練和應急救援物資、設備配備及維護情況；
9、新建、改建、擴建工程項目的`安全“三同時(shí)”（安全設施與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)和使用）執行情況；
10、學(xué)校道路、樓道、圍墻設計、建設、維護及交通安全設施設置等情況；
11、對學(xué)校周邊或作業(yè)過(guò)程中存在的易由自然災害引發(fā)事故災難的危險點(diǎn)排查、防范和治理情況等。
通過(guò)對安全隱患排查整改，進(jìn)一步檢查各校貫徹落實(shí)市、縣政府和上級主管部門(mén)有關(guān)安全生產(chǎn)會(huì )議和文件貫徹落實(shí)情況，組織開(kāi)展本地、本校安全生產(chǎn)“三項行動(dòng)”和“三項建設”工作情況。
二、成立安全隱患再排查再整改工作領(lǐng)導組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：各股室站負責人
領(lǐng)導組負責統一領(lǐng)導全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)和日常督促調度工作。局黨委成員按照各自聯(lián)系的鄉鎮、學(xué)校開(kāi)展工作，實(shí)行包保責任制。
三、工作安排
第一階段，動(dòng)員部署：從即日起至1月21日。教育局制定全縣中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)方案，部署工作。
第二階段，組織實(shí)施：從1月21日至2月28日。
1、各學(xué)校要制定方案（各鄉鎮中心學(xué)校、縣直屬學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作方案，于1月28日前報縣教育局基礎教育股）。
，組織本地、本校集中開(kāi)展安全隱患再排查再整改行動(dòng)工作。對排查中發(fā)現的各類(lèi)安全隱患和問(wèn)題，要立即整改，不能現場(chǎng)整改的要提出防范措施。
2、各學(xué)校要對20xx年以來(lái)排查整改的各類(lèi)安全隱患，進(jìn)行一次回頭看，確保隱患整改到位。對已完成整改任務(wù)的重大安全隱患，要及時(shí)組織銷(xiāo)案驗收工作。
3、1月20日至2月10日，黨委成員對聯(lián)系的學(xué)校集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作開(kāi)展一次督查。
第三階段，鞏固提高：從3月1日至3月31日。
1、各學(xué)校要對排查出的各類(lèi)安全隱患及時(shí)整改（整改情況于3月20日前報基礎教育股）；對排查出的重大安全隱患要登記建檔，跟蹤督辦；凡暫時(shí)難以完成整改的，要列出計劃，做到責任、措施、資金、時(shí)間、預案五落實(shí)，加強調度和監控，確保重大安全隱患整改按期完成，不走過(guò)場(chǎng)、不留后患。
2、各校要總結經(jīng)驗做法，健全重大隱患排查治理制度，使隱患排查治理實(shí)現制度化、規范化、經(jīng)�；�。
四、要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�。抓好學(xué)校安全，事關(guān)生命、事關(guān)穩定大局。安全工作抓不好，會(huì )直接影響教育系統的穩定發(fā)展。各學(xué)校要從“安全第一，預防為主”的高度，充分認識學(xué)校安全工作的重要性，堅決抓好抓實(shí)中小學(xué)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)工作，促進(jìn)學(xué)校安全工作責任和措施的落實(shí)。形成“人人講安全、人人抓安全、人人保安全、人人都安全”的濃厚氛圍。
�。ǘ┘訌姸讲��？h教育局進(jìn)一步加強對全縣中小學(xué)幼兒園的督查力度，適時(shí)召開(kāi)集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)情況調度會(huì )議，及時(shí)掌握工作進(jìn)展情況。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責任。各校要堅持把集中開(kāi)展安全隱患排查整治行動(dòng)與日常安全教育結合起來(lái)，嚴格安全監督管理，嚴格責任問(wèn)責制，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全隱患排查治理和建檔監管制度，逐級建立并落實(shí)從主要負責人到每位教職員工的隱患排查治理和監控責任制。對隱患排查整改不力導致安全事故發(fā)生的，要嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。
幼兒園工作實(shí)施方案2
一、教師隊伍現狀：
本學(xué)期共有教師5名。其中大專(zhuān)學(xué)歷1名，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)3名。10年以上教學(xué)經(jīng)驗教師1名，其余13名為僅有0——3年教齡的年青教師。
二、師資培訓具體要求：
對新教師的培訓目標：通過(guò)師徒帶教活動(dòng)，使新教師基本熟悉教育教學(xué)常規工作，掌握實(shí)施幼兒一日活動(dòng)中隊生活、運動(dòng)、學(xué)習、游戲四大課程板塊具體操作的基本要求。逐步具備初級教師的專(zhuān)業(yè)條件，成為勝任型教師。
對初級教師的培訓目標：基本熟悉一般的教學(xué)原理、會(huì )分析教材，選擇教學(xué)內容、獨立制訂教學(xué)方案，獨立執教四大課程板塊，并會(huì )進(jìn)行反思和改進(jìn)。初步獲得教學(xué)經(jīng)驗，適應教育教學(xué)工作，有科研意識和一般科研能力，每學(xué)期有1次公開(kāi)教學(xué)，每年有1篇經(jīng)驗總結或論文。
三、師資培訓具體措施：
由于教師隊伍專(zhuān)業(yè)能力處于迫切需要提高的狀態(tài)，師資培訓是關(guān)鍵，而其中的師徒帶教培訓方法是使新教師快速從適應到勝任的最好方法。
師徒帶教安排：
1、 馬麗——劉爽
2、 華雪——王明勝
四、師資培訓具體實(shí)施策略：
1、營(yíng)造嚴謹篤學(xué)，研究育人的教研氛圍，關(guān)注教師個(gè)性化問(wèn)題的解決和相關(guān)經(jīng)驗感悟的提煉，以提高教學(xué)工作能力為抓手，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強對大教研活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中研究能力的有效提升和研究方法的培訓，以全體教師積極參與的形式展開(kāi)全員培訓，引領(lǐng)教師掌握教學(xué)過(guò)程研究的方法，注重研究過(guò)程中經(jīng)驗的積累，注重研究過(guò)程的目的是要推動(dòng)實(shí)踐的`研究目的，注重有效研究后為提升實(shí)踐發(fā)揮具體作用。具體研究切入點(diǎn)見(jiàn)學(xué)期大教研組計劃。
3、指導教師制定好個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，特別關(guān)注規劃目標的可行性和達成度，促進(jìn)教師自主發(fā)展和有效發(fā)展。
4、注重強化教師有效實(shí)施園本課程的意識。把四大板塊的課程和園本課程積極滲透，引導教師學(xué)會(huì )滲透、理解、執行園本課程，提高實(shí)施課程的有效性。
5、積累現場(chǎng)案例，在研讀、分析、反思、改進(jìn)的過(guò)程中提高新、老教師教育教學(xué)的基本能力。
6、園長(cháng)是提高課程質(zhì)量的第一責任人，實(shí)行對課程實(shí)施、提高課程質(zhì)量的全面參與和即時(shí)指導，負責對教師隊伍建設的督促、指導、推動(dòng)、實(shí)施。通過(guò)以理論學(xué)習為基礎，以具體課例研究為載體的分析研究反思，提高教師的實(shí)際操作能力。
幼兒園工作實(shí)施方案3
根據大教發(fā)[20xx]193號《關(guān)于教育系統事業(yè)單位崗位設置和首次聘用工作的實(shí)施意見(jiàn)》和教育局專(zhuān)項會(huì )議精神，現制訂我園崗位聘用工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想
以豐大市教育局有關(guān)會(huì )議精神和相關(guān)文件為依據，堅持從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步健全豐大市幼兒園內部人事工作制度，規范幼兒園崗位設置和聘用的管理工作，建立和完善適合本單位特點(diǎn)的崗位管理制度和聘任工作機制，充分調動(dòng)教職工工作積極性，促進(jìn)幼兒園可持續發(fā)展。
二、基本原則
科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能，按需設崗、競聘上崗，按崗聘用、合同管理，平穩實(shí)施、穩步推進(jìn)。
三、聘用范圍
在編在崗的正式工作人員。
四、崗位聘用的基本條件
�。ㄒ唬┳袷貞椃ê头�；
�。ǘ┚哂辛己玫钠沸泻吐殬I(yè)道德；
�。ㄈ┚哂袓徫凰璧膶�(zhuān)業(yè)、能力或技能條件；
�。ㄋ模┻m應崗位要求的身體條件；
�。ㄎ澹⿲�(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位任職條件：
1、受聘教師崗位的人員應具有相應的教師資格，符合國家相應教師職務(wù)的基本任職條件。同時(shí)應具備良好的師德修養，教育思想端正，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，善于學(xué)習，敬業(yè)愛(ài)崗，團結協(xié)作，嚴于律己。
2、各等級教師崗位的基本年限要求
�、俑备呒壗處熚寮墠徫豁毷芷噶墠徫�3年以上，六級崗位須受聘七級崗位3年以上；
�、谥屑壗處煱思墠徫豁毷芷妇偶墠徫�2年以上，九級崗位須受聘十級崗位2年以上；
�、鄢跫壗處熓患墠徫豁毷芷甘墠徫�2年以上。
�、苁状螎徫黄赣脮r(shí)，副高級教師五級崗位須在副高崗位上任職6年以上，中級教師八級崗位須在中級崗位上任職4年以上。
3、教師副高級五級崗位聘用條件參照（鹽教人[20xx]26號）文件中的標準執行，四、七、十、十二級崗位的`聘用條件按照現行專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)評審條件執行。
4、其他高級、中級、初級內部不同等級專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位的聘用條件，由學(xué)校和單位根據崗位的職責任務(wù)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和業(yè)績(jì)貢獻大小等因素綜合確定。
�。┕で诩寄軑徫蝗温殫l件
1、一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級技師、技師技術(shù)等級考評；
2、三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作滿(mǎn)5年，并分別通過(guò)高級工、中級工技術(shù)等級考核；
�。╆P(guān)于雙肩挑人員：
我園“雙肩挑”人員為我園正股級、副股級管理人員，“雙肩挑”人員經(jīng)考核合格后聘用到管理崗位，執行專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位工資，不占本單位專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位職數。
五、崗位聘用實(shí)施程序
1、成立崗位設置與聘用領(lǐng)導小組和崗位設置與聘用監督和維穩小組（見(jiàn)附件一）
2、公布崗位
�、僭趫@務(wù)公開(kāi)欄公布崗位總量、結構比例和各等級的任職條件。
�、谡匍_(kāi)全體教職工大會(huì )，結合實(shí)例進(jìn)行解讀。
�、巯掳l(fā)教職工有關(guān)信息，本人核對并簽名確認。
3、個(gè)人申請
�、賾溉藛T向所在單位提出書(shū)面應聘申請。
�、趨⑴c晉升教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位五級、六級、八級、九級、十一級的教師參照首次崗位聘用辦法要求提交相關(guān)證明材料（如學(xué)歷證書(shū)、資格證書(shū)、表彰獲獎證書(shū)、課題及論文發(fā)表等等）。
�、鄹鶕敦S大市幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用辦法》，單位崗位設置與聘用領(lǐng)導小組對應聘人員進(jìn)行量化考核。
�、茇S大市幼兒園教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位聘用辦法為：工齡+教齡+職齡+受聘時(shí)間的合計，成為每個(gè)人的得分，然后按從高到低的順序進(jìn)行排序，擇優(yōu)聘用；如果出現得分相同，則根據我園《教師職稱(chēng)評定實(shí)施細則》再進(jìn)行打分，確定先后順序。
�、莞鶕Y果擇優(yōu)選出擬聘人員名單。
�、薰緮M聘用決定，聘用結果確定后在園務(wù)公開(kāi)欄、園內網(wǎng)進(jìn)行公示，公示期為3個(gè)工作日。
4、爭議的處理
�、僭诠酒趦扔挟愖h者，向崗位設置與聘用領(lǐng)導小組反饋。
�、趰徫辉O置與聘用領(lǐng)導小組負責解釋。
�、蹖Υ_屬不當者，將予以重新審核，崗位設置與聘用監督小組進(jìn)行監督。
5、崗位設置與聘用工作領(lǐng)導小組集體討論決定聘用名單。
6、完成崗位設置和聘用工作，報主管部門(mén)審核。
7、兌現崗位等級工資。
六、需要進(jìn)一步說(shuō)明的情況
�。ㄒ唬┍痉桨附�(jīng)幼兒園崗位設置與聘用領(lǐng)導小組討論，經(jīng)所有教職工通過(guò)后施行（附件三：教職工征求意見(jiàn)表）。
�。ǘ┏闪ⅰ皪徫辉O置與聘用工作領(lǐng)導小組”，全面領(lǐng)導幼兒園崗位設置與聘用工作；成立“崗位設置與聘用監督和維穩小組”，全面負責崗位聘用過(guò)程中的監督和維穩工作。
附件一：幼兒園崗位設置與聘用組織機構
1、崗位設置與聘用領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
組員：
2、崗位設置與聘用監督和維穩小組
組長(cháng)：
組員：
幼兒園工作實(shí)施方案4
各中小學(xué)、幼兒園：
為進(jìn)一步加強中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德建設，激勵廣大教師力行師德規范，提高職業(yè)道德水平，根據《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》要求及市教育局工作部署，特制定本方案。
一、考核原則
1、主體性原則。
尊重教師的主體地位，依靠教師，服務(wù)教師，引導教師自省、自重、自律、自強。
2、民主性原則。
堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，廣泛聽(tīng)取學(xué)生、教師、家長(cháng)等方面的意見(jiàn)，規范考核程序，客觀(guān)公正地評價(jià)教師。
3、導向性原則。
堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師踐行師德規范，不斷提高師德修養和教育教學(xué)能力。
4、實(shí)效性原則。
堅持典型引路、推動(dòng)整體、講求實(shí)效，及時(shí)總結、推廣先進(jìn)經(jīng)驗，發(fā)現、解決突出問(wèn)題；堅持師德與業(yè)績(jì)并重，以考核履行教師職業(yè)道德規范為主；堅持平時(shí)考核與年度考核相結合，以平時(shí)考核為基礎。
二、成立領(lǐng)導小組
為推進(jìn)開(kāi)發(fā)區分局師德師風(fēng)考核工作，增強其操作性，xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局決定成立分局師德師風(fēng)考核工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
分局師德師風(fēng)考核領(lǐng)導小組辦公室的`主要職責是：負責分局各校（園）師德師風(fēng)考核、評比。
三、考核內容與考核等次
1、師德考核內容，從愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習等方面對教師的師德進(jìn)行考核。
2、考核結果分為優(yōu)秀（90分及以上）、合格（89-60分）、不合格（60分以下）三個(gè)等次。
四、考核對象與考核組織
1、考核對象：全區中小學(xué)、幼兒園在職教師。
2、以中心校、教學(xué)片區為單位成立考核小組，片長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由片區內各校校（園）長(cháng)組成；片區下以校（園）為單位成立考核小組，校（園）長(cháng)任組長(cháng)，小組成員由單位班子成員、教代會(huì )教師代表和學(xué)生家長(cháng)代表等組成，教師代表不少于50%。
五、考核時(shí)間與考核程序
1、各中小學(xué)、幼兒園參照《xx市教育局開(kāi)發(fā)區分局中小學(xué)、幼兒園教師師德師風(fēng)考核表》內容要求、結合各類(lèi)崗位特點(diǎn)和本校師德建設中存在的突出問(wèn)題，研究制定考核細則及各類(lèi)評議樣表，經(jīng)學(xué)校教代會(huì )或全體教職工大會(huì )表決通過(guò)后公布、實(shí)施�？己思殑t報所分局辦公室審核、備案。
2、師德考核每學(xué)期進(jìn)行一次階段性測評，教師對照考核標準進(jìn)行自我評估，填制師德考核表。學(xué)�？己诵〗M結合教師自我評估結果組織評議，評議結果備案，年終匯總，進(jìn)行集中考核。每學(xué)期各中小學(xué)、幼兒園要將教師考評結果報片區師德師風(fēng)考核小組匯總報分局師德師風(fēng)領(lǐng)導小組備案。
3、考核評價(jià)實(shí)行100分制，采取自評、教師互評、學(xué)生及家長(cháng)評價(jià)、校級考評等相結合的辦法進(jìn)行。
4、年終，被考核教師在教職工大會(huì )或由考核小組組織的有關(guān)會(huì )議上作師德述職報告，接受評議。
5、本校（園）考核小組在平時(shí)考核結果的基礎上，廣泛征求教師、學(xué)生、家長(cháng)等各方面意見(jiàn)，經(jīng)集體討論，對每個(gè)教師作出客觀(guān)評價(jià)，并提出考核等次意見(jiàn)。
6、本校（園）考核小組反饋考核結果，被考核教師無(wú)異議后簽字確認。
7、被考核教師對師德考核結果若有異議，可在接到考核反饋結果之日起10日內向本校（園）考核小組提請復核，本校（園）考核小組應在10日內提出復核意見(jiàn)；被考核教師若對復核意見(jiàn)仍有異議，可向分局考核領(lǐng)導小組提請復核。
8、審核、上交表冊存檔�？己送瓿珊�，填好《師德師風(fēng)表格》（附后，要雙面打�。�，實(shí)行一人一檔。
9、校（園）黨、政一把手的師德師風(fēng)考核，由分局考核小組組織實(shí)施。
六、考核結果的運用
1、師德師風(fēng)考核結果，作為教師資格定期注冊、業(yè)績(jì)考核、職稱(chēng)評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內容和重要依據，記入教師個(gè)人檔案。
2、在晉級晉職、評先評優(yōu)、培訓進(jìn)修等方面，優(yōu)先考慮師德師風(fēng)考核為“優(yōu)秀”的教師。
3、教師師德師風(fēng)考核未達到優(yōu)秀的，年度考核、績(jì)效考核不得評為優(yōu)秀等次，不得參加各類(lèi)先進(jìn)評選。
4、凡在師德師風(fēng)考核中被確定為“不合格”的，當年年度考核相應定為“不合格”；不得晉升工資，不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資，必要時(shí)調離教學(xué)崗位，若連續兩年考核均為不合格，則予以解聘。對有嚴重失德行為、影響惡劣者按有關(guān)規定予以嚴肅處理直至撤銷(xiāo)教師資格。
5、凡有下列情形之一者，師德師風(fēng)考核實(shí)行一票否決，直接認定為“不合格”：
�。�1）有違背黨和國家方針政策言行的;
�。�2）以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益或毀損學(xué)校名譽(yù)。
幼兒園工作實(shí)施方案5
一、指導思想和工作目標
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)校防汛和安全工作整治，清查、整改各類(lèi)安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng )造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關(guān)于做好汛期中小學(xué)幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛字［20xx］12號）的精神要求，結合我鄉實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。
二、整治重點(diǎn)
1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來(lái)后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學(xué)校要對學(xué)校校舍設施進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)加強事故多發(fā)區域經(jīng)常性安全檢查工作。
2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學(xué)生家長(cháng)監護人的監管職能，嚴格控制學(xué)生到校時(shí)間，全面了解學(xué)生課余時(shí)間活動(dòng)情況。教育學(xué)生不準在無(wú)家長(cháng)和老師帶領(lǐng)的情況下私自游泳，嚴禁到無(wú)安全設施、不熟悉的'水域、水庫、池塘、江河和無(wú)救護人員的水域游泳，確保學(xué)生不發(fā)生游泳溺水事故。
3、深入開(kāi)展學(xué)校安全教育活動(dòng)。一是要按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求，在學(xué)科教學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中滲透公共安全教育內容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學(xué)生系統掌握公共安全知識和技能。二是通過(guò)舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專(zhuān)題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過(guò)開(kāi)展防火、防震、防暴風(fēng)雨、防溺水等應急演練，增強學(xué)生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長(cháng)廊等設施和班會(huì )、主題隊會(huì )、團隊活動(dòng)等形式，加強對學(xué)生的日常安全教育。
4、加強防雷電傷害安全管理。學(xué)校建筑物應按照有關(guān)規定定期檢查維護。開(kāi)展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學(xué)生雷雨時(shí)，不在大樹(shù)下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車(chē)，要遠離陽(yáng)臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線(xiàn)等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話(huà)，同時(shí)，關(guān)閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時(shí)，在室外活動(dòng)師生應立即進(jìn)入教室并關(guān)好門(mén)窗。
5、進(jìn)一步加強值班值勤工作。汛期要完善學(xué)校領(lǐng)導帶班和教師輪流值班制度，在學(xué)校操場(chǎng)、樓梯、樓道口、廁所門(mén)口等學(xué)生活動(dòng)頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門(mén)衛值班制度，建立并嚴格執行外來(lái)人員出入登記制度，未經(jīng)允許，外來(lái)人員不得進(jìn)入校園。上學(xué)、放學(xué)時(shí)間安排值班人員輪流值勤，確保不發(fā)生交通事故。
幼兒園工作實(shí)施方案6
為了保持校園的清潔衛生，培養教師和小朋友的環(huán)保意識，提高大家的環(huán)保技能，讓幼兒懂得垃圾分類(lèi)回收有利于變廢為寶，實(shí)現垃圾資源化；有利于減少管理成本，實(shí)現垃圾減少量；有利于綜合利用，實(shí)現垃圾的無(wú)害化等好處，建設可持續發(fā)展的節約型社會(huì )，根據本園的實(shí)際情況，特制定全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作實(shí)施方案，希望全園師生遵照執行，自覺(jué)養成垃圾分類(lèi)收集和處理的.好習慣。
一、全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作原則
人人有責，源頭做起，加強管理，渠道暢通，重在實(shí)效，有獎?dòng)辛P，持之以恒。
二、宣傳動(dòng)員
1、成立全域無(wú)垃圾專(zhuān)項行動(dòng)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：徐斌德
成員：王天才、魏海燕、劉光明、史風(fēng)梅、董秀霞
2、召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義，明確垃圾分類(lèi)收集是實(shí)現垃圾減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園垃圾分類(lèi)處理，可以美化校園，改善環(huán)境質(zhì)量，是一件利國利民的事情。
3、加大宣傳力度。要把分類(lèi)的具體方法標示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒了解我園的垃圾分類(lèi)和處理辦法，并自覺(jué)遵守，分類(lèi)首先要從源頭上把好關(guān)。
4、充分利用校園網(wǎng)、家長(cháng)園地、宣傳版面、國旗下講話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、橫幅等形式大力宣傳，使大家牢記垃圾分類(lèi)原則，懂得垃圾分類(lèi)知識，在潛移默化中養成自覺(jué)對垃圾分類(lèi)投放的習慣。還可以在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節省資源，還可以培養幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)和諧，美麗，節約型的社會(huì )。
三、垃圾的分類(lèi)和處理辦法
�。ㄒ唬┬@垃圾分類(lèi)
隨著(zhù)人們生活質(zhì)量的不斷提高，校園垃圾成分越趨復雜，合理地確定分類(lèi)依據對垃圾的后續處理環(huán)節極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據國家標準，校園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類(lèi)。
1、可回收物
可回收物指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。
主要包括：
(1)紙類(lèi)。未嚴重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
(2)塑料。廢容器塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
(3)金屬。各種類(lèi)別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
(4)玻璃。有色和無(wú)色廢玻璃制品。
(5)織物。舊紡織衣物和紡織制品。
2、不可回收物
不可回收物指在自然條件下易分解的垃圾，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹(shù)枝，樹(shù)葉等。
3、有毒有害垃圾
有害垃圾指對人體健康或者環(huán)境造成現實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計，打印機墨盒等。
幼兒園工作實(shí)施方案7
為深入貫徹落實(shí)全國、全區校園安全工作綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議精神，按照中央、區、市和旗委政府關(guān)于學(xué)校、幼兒園安全工作的安排的一系列部署，結合我旗中小學(xué)、幼兒園校園安全工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
要從事關(guān)社會(huì )穩定、事關(guān)國家和民族未來(lái)的高度，充分認識做好校園安全防范工作的重要性和緊迫性，切實(shí)增強責任感和使命感，按照黨委政府領(lǐng)導、教育公安互動(dòng)、學(xué)校社會(huì )聯(lián)動(dòng)的工作機制，加強校園安全管理和值班保衛工作，為廣大師生創(chuàng )造一個(gè)安全、和諧、穩定的學(xué)習工作環(huán)境。特別是今后一個(gè)時(shí)期，要集中開(kāi)展校園安全治理整頓工作，進(jìn)一步提高認識，強化措施，明確責任，把學(xué)校和幼兒園安全保衛、安全管理措施進(jìn)一步落實(shí)到位，把學(xué)校和幼兒園安全責任進(jìn)一步落實(shí)到位，確保校園安全工作萬(wàn)無(wú)一失，確保校園安全穩定。
二、組織領(lǐng)導
為加強全旗中小學(xué)、幼兒園安全工作組織領(lǐng)導，教育局成立中小學(xué)、幼兒園安全工作領(lǐng)導小組。
組 長(cháng)：
副 組 長(cháng)：
常務(wù)副組長(cháng)：
主要職責：按照旗委、政府安排部署，制定實(shí)施學(xué)校、幼兒園安全工作實(shí)施方案，全面加強校園內部安全保衛和安全管理，認真落實(shí)校園安全各項工作措施，并協(xié)調綜治、公安、交警等部門(mén)，強化校園及周邊安全保衛和綜合治理，維護師生權益和生命財產(chǎn)安全，確保校園安全穩定。領(lǐng)導小組下設三個(gè)工作組。
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組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
成 員：各學(xué)校校長(cháng)、書(shū)記、法制副校長(cháng)
工作職責：負責深入宣傳校園安全的有關(guān)法規政策、安全防范自護自救知識、防災減災知識，切實(shí)提高廣大師生的安全意識。并組織開(kāi)展多種形式的安全教育實(shí)踐活動(dòng)和安全防范應急演練。
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組 長(cháng)：
副組長(cháng)
成 員：
工作職責：負責督查各學(xué)校和幼兒園安全措施落實(shí)、安全制度建設、周邊環(huán)境治理等工作情況，并及時(shí)將督查結果進(jìn)行反饋和上報。
三、主要工作措施
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1.值班人員安排。各學(xué)校和幼兒園必須設立值班保衛室，每校（幼兒園）每個(gè)值班時(shí)段必須安排至少2名值班人員，500人以下的學(xué)校和幼兒園專(zhuān)業(yè)保安人員至少配備4名，500人以上的學(xué)校，每增加500人增加1名保安人員。私立學(xué)校和幼兒園參照此標準執行。同時(shí)，每日值班必須安排一名帶班領(lǐng)導。學(xué)校、幼兒園要制定好值班人員安排表，分時(shí)段、按崗位責任落實(shí)到人。
2.值班保衛制度。學(xué)校、幼兒園實(shí)行封閉管理制度和24小時(shí)輪流值班制度，值班保衛人員要做好值班登記和檢查巡視，交接班必須有記錄。要求保安員著(zhù)裝上崗，執勤人員佩戴標識，防護器械要統一配備管理，依法規范使用，并有專(zhuān)門(mén)的管理辦法，妥善保管。禁止外來(lái)人員進(jìn)入校園。各學(xué)校、幼兒園除炊事員外，臨時(shí)雇傭人員必須全部清退，對出租、出借校舍從事小賣(mài)部、餐飲服務(wù)、宿舍保潔等雇用人員和校舍安全工程建設工地的工作人員，必須佩戴有相片的出入證，無(wú)證一律不得入校。要盡快建立完善校園安全電子監控系統，學(xué)校、幼兒園要在出學(xué)校大門(mén)、宿舍、食堂、教學(xué)大樓等四個(gè)重點(diǎn)部位安裝全時(shí)全覆蓋的視頻監控設施，要按規定時(shí)間保存好影像資料，實(shí)現人防、物防、技防聯(lián)合監控。
3.上下學(xué)期間值班管理。各學(xué)校、幼兒園要重點(diǎn)加強上學(xué)、放學(xué)安全防范和相關(guān)制度建設。要嚴格實(shí)行領(lǐng)導帶班、教師值班工作制度，值班領(lǐng)導、教師，門(mén)衛和保安人員必須在學(xué)生到�；螂x校前半小時(shí)到崗，維護好上學(xué)、放學(xué)時(shí)的安全秩序，防止學(xué)生在校門(mén)口扎堆逗留，對校門(mén)口的小攤小販及滯留的閑散人員等進(jìn)行勸阻，必要時(shí)報相關(guān)部門(mén)處理。上課時(shí)學(xué)校、幼兒園要實(shí)行全封閉管理，校園各部位要實(shí)行安全巡視。要科學(xué)完善學(xué)校、幼兒園上學(xué)、放學(xué)學(xué)生接送制度，各個(gè)環(huán)節和程序要銜接到位、責任落實(shí)到位。上學(xué)、放學(xué)期間，學(xué)校至少要安排一名校領(lǐng)導在校門(mén)口進(jìn)行指揮，門(mén)衛、保安和值班教師做好疏導防范工作，加強學(xué)生到校、離校期間校園以及校門(mén)口安全保衛工作。
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各學(xué)校、幼兒園要進(jìn)一步完善學(xué)生住宿、餐飲、衛生、消防、防災等各項安全管理制度，做到安全管理有章可循，有規可依。有寄宿生的學(xué)校要建立住校學(xué)生安全管理制度，配備專(zhuān)人負責住宿學(xué)生的生活管理和安全保衛工作，對學(xué)生宿舍實(shí)行巡查值班制度。有住宿條件的學(xué)校不允許產(chǎn)生校外寄宿生。嚴格執行餐飲衛生操作規范，建立食堂物資定點(diǎn)采購和索證登記制度，與飯菜留樣和記錄制度。經(jīng)常檢查飲用水安全狀況，保障師生飲食衛生安全。校內要設置消防安全標志、設施及消防安全通道。校外要協(xié)調交警部門(mén)設立斑馬線(xiàn)、減速帶等交通標識和設施。校舍安全工程涉及學(xué)校建立完善相應的施工安全和校園安全工作預案，確保在校舍安全工程建設過(guò)程中不發(fā)生安全事故。學(xué)校、幼兒園要建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全檢查、安全責任落實(shí)、消除安全隱患等情況。
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學(xué)校應當對學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我防護技能，應對不法侵害。學(xué)校、幼兒園要從轄區派出所聘任法制副校長(cháng)，到學(xué)校進(jìn)行法制教育宣傳，一方面為學(xué)生講解法律知識，提高學(xué)生的法律意識，另一方面深入地宣傳法制和消防、交通安全知識，傳授自防、自衛、自救技能，不斷提高廣大師生的防范意識和自我保護能力。學(xué)校根據實(shí)際情況組織師生開(kāi)展多種形式的事故預防演練。
�。ㄋ模┬@周邊環(huán)境綜合治理
學(xué)校、幼兒園要與有關(guān)部門(mén)積極采取有力措施，認真做好校園周邊環(huán)境治理工作；要與轄區的'派出所建立長(cháng)期合作的運行機制和協(xié)調議事制度，保持組織和人員的聯(lián)系暢通，做到日常工作有聯(lián)系，危急時(shí)刻有幫助。要協(xié)調文化、工商、衛生、城管等部門(mén)，加強對校園周邊的網(wǎng)吧、小攤販、小課桌、小飯桌進(jìn)行集中清理整頓，凈化校園周邊環(huán)境。
�。ㄎ澹┬@安全督導督查
要實(shí)行校園安全包片督查制度和督查督導制度，定時(shí)段、分區域深入學(xué)校、幼兒園開(kāi)展督查工作。特別要注重發(fā)揮教育督導職能，將校園安全工作納入重點(diǎn)督導范圍，并建立專(zhuān)門(mén)的督導評估考核細則，與學(xué)校實(shí)績(jì)考核和績(jì)效工資掛鉤。同時(shí)，采取明查暗訪(fǎng)等方式，定期不定期重點(diǎn)督查各學(xué)校執行上級文件、會(huì )議精神和要求的情況；督查學(xué)校、幼兒園門(mén)衛、保安、值勤、巡邏等安全工作措施落實(shí)情況；督查校園安全各項等制度建立情況；督查學(xué)校幼兒園安全教育、應急預案的制定和演練情況；督查校園餐飲、衛生、住宿、消防及周邊環(huán)境整治工作的進(jìn)展情況。
四、工作要求
1.各校（園）要統一認識，切實(shí)增強安全防范意識，加大校園安全宣傳力度，做到人人皆知，把維護學(xué)校（幼兒園）安全作為一項重大政治任務(wù)，校長(cháng)（園長(cháng)）要認真履行校園安全第一責任人的職責，把安全作為當前學(xué)校最重要的工作，加強校園安全保衛和管理工作，確保教育教學(xué)秩序穩定、師生生命安全和校園財產(chǎn)安全。
2、各學(xué)校、幼兒園要管好自己的人，看好自己的門(mén)，嚴格按要求強化安全管理和安全保衛工作，健全門(mén)衛、值班、巡邏、執勤等各項制度，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作，使校園形成相對獨立、封閉、安全的場(chǎng)所。
3. 學(xué)校、幼兒園加大安全保衛檢查自查力度。積極開(kāi)展安全保衛檢查自查，及時(shí)排除各種安全隱患。同時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報。
4. 各學(xué)校、幼兒園要明確職責，層層落實(shí)，責任到人；實(shí)行校園安全、教育教學(xué)雙崗制度和責任追究制度，對因工作落實(shí)不到位，責任不到位，嚴格追究責任人的責任，造成嚴重后果的要依法追究法律責任。
幼兒園工作實(shí)施方案8
為進(jìn)一步做好幼兒園的安全穩定工作，深入貫徹落實(shí)區教育局關(guān)于開(kāi)展的《師德教育和安全管理專(zhuān)項整治工作的通知》精神，根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規和文件精神，切實(shí)解決全園教師隊伍中存在的師德問(wèn)題積極查找安全隱患，全面消除安全傷害，特制定如下實(shí)施方案：
一、指導思想
以《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設長(cháng)效機制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》、《未成年人保護法》等文件精神為指導，以熱愛(ài)幼兒、教書(shū)育人為核心，以學(xué)為人師、行為示范為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，著(zhù)力解決師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，教育教師模范遵守法律法規和教師職業(yè)規范，增強教書(shū)育人的責任感、使命感。進(jìn)一步強化幼兒園安全管理，積極配合有關(guān)單位切實(shí)做好幼兒園安全專(zhuān)項治理行動(dòng)，凈化幼兒園校園周邊環(huán)境，確保幼兒園師生安全。
二、目標任務(wù)
以師德師風(fēng)專(zhuān)項整治為突破口，提高廣大教師的職業(yè)道德認識，規范教師的職業(yè)行為，促進(jìn)全園形成良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和園風(fēng)。建立健全教育、宣傳、考核、監督與獎懲相結合的幼兒園師德和安全建設長(cháng)效機制。
三、主要內容
結合《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》中列舉的應給予相應處分的行為，將以下幾個(gè)方面的內容列為本次專(zhuān)項整治活動(dòng)的重點(diǎn)內容：
師德師風(fēng)方面：
1、從事有償家教，或者組織、參與校外培訓機構對幼兒有償補課的；
2、索要或者違反規定收受家長(cháng)、幼兒禮品、禮金、購物卡、有價(jià)證券的；
3、體罰學(xué)生或以侮辱、歧視等方式變相體罰幼兒的；
4、組織或者參與針對幼兒的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，或者強制幼兒訂購教輔資料、報刊等謀取利益的；
5、在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評價(jià)中不公平公正對待幼兒的；
安全方面：
1、嚴格執行幼兒園門(mén)衛制度。禁止無(wú)關(guān)人員及車(chē)輛入內。
2、嚴格執行幼兒園食品定點(diǎn)采購、索證、記錄及飯菜留樣制度。
3、嚴格執行幼兒園幼兒接送卡制度。
4、嚴格執行《山東省中小學(xué)、幼兒園安全管理》制度
5、嚴格執行幼兒園用水、用電、用氣等相關(guān)設施設備安全管理制度。
6、嚴格執行幼兒園保健室、財務(wù)室、電腦室、檔案室、食堂等重要部門(mén)安全管理制度
7、建立完善的幼兒園安全工作責任制和事故責任追究制。及時(shí)發(fā)現和消除安全隱患，妥善處理幼兒上海事故。
8、建立完善的幼兒園視頻監控報警制度。
9、建立健全幼兒園保安員管理制度。
10、嚴格執行幼兒園消防安全工作責任制度。
11、建立幼兒園內部處置應急突發(fā)事件的領(lǐng)導機構和工作預案。
12、完成區鎮幼兒園安全工作《網(wǎng)格實(shí)名制》、《安全月報》、《安全隱患排查報告》等工作。
四、實(shí)施步驟
師德方面：本次教育專(zhuān)項整治活動(dòng)分學(xué)習動(dòng)員、重點(diǎn)檢查、集中整改、總結提高四個(gè)階段進(jìn)行。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習動(dòng)員階段
1、召開(kāi)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。針對當前師德師風(fēng)和安全工作方面存在的問(wèn)題，制定活動(dòng)實(shí)施方案，成立組織機構，于5月12日前召開(kāi)師德師風(fēng)教育和安全專(zhuān)項整治活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )。
2、開(kāi)展學(xué)習教育活動(dòng)。主要組織學(xué)習《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規和文件規定。
3、舉辦學(xué)習宣傳活動(dòng)。以“學(xué)高為師，身正為范，師愛(ài)為魂”為主線(xiàn)，組織學(xué)習幼兒園師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，形成良好的師德師風(fēng)建設氛圍。
4、進(jìn)行典型案例教育。搜集身邊和主流媒體曝光過(guò)的典型案例、案件，通過(guò)組織問(wèn)題通報會(huì )、舉案說(shuō)法講座等方式，進(jìn)行警示教育，深入剖析，吸取教訓，做到警鐘長(cháng)鳴。
5、公開(kāi)“師德承諾”。各地、各校要組織廣大教師向社會(huì )作出“師德承諾”，將承諾內容公布在學(xué)校宣傳櫥窗等醒目位置。并將承諾內容以告家長(cháng)信的形式下發(fā)，在承諾中要公開(kāi)幼兒園和鎮教委舉報電話(huà)、電子郵箱。
6、簽訂師德師風(fēng)建設責任狀。各學(xué)校是師德師風(fēng)建設的責任主體，各單位“一把手”是師德師風(fēng)建設的第一責任人。要克服師德師風(fēng)建設可有可無(wú)的錯誤認識，消除師德失范行為查處過(guò)軟的錯誤行為，要簽定師德師風(fēng)建設責任狀。
安全方面：
1、制定《實(shí)驗幼兒園安全專(zhuān)項治理行動(dòng)治理實(shí)施方案》
2、召開(kāi)幼兒園全體教職工會(huì )議，全文學(xué)習傳達兗教體字（20xx）27號文件，根據全區統一部署，成立幼兒園領(lǐng)導機構，具體安排部署
3、落實(shí)并進(jìn)一步完善幼兒園安全工作檔案
�。ǘ┲攸c(diǎn)檢查階段
1、查找問(wèn)題。切實(shí)加強對師德師風(fēng)建設和安全工作的組織領(lǐng)導，建立此次專(zhuān)項整治活動(dòng)的領(lǐng)導小組，加大對違反師德行為的查處力度，要把師德師風(fēng)建設與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核，真正把師德師風(fēng)建設抓出成果，抓出實(shí)效。
2、嚴肅查處。對發(fā)現的問(wèn)題線(xiàn)索、風(fēng)險點(diǎn)進(jìn)行持續有效監控，對相關(guān)舉報即收即查、強化督辦。本著(zhù)有案必查、有錯必糾的原則，第一時(shí)間、第一地點(diǎn)、第一環(huán)節進(jìn)行相關(guān)的調查取證工作，在最短的時(shí)間內拿出明確的處理處罰意見(jiàn)，對于幼兒園教師違反教師職業(yè)道德行為事實(shí)清楚、證據確鑿的，按有關(guān)規定嚴肅處理，切實(shí)起到剎風(fēng)整紀，從嚴治教的作用。
�。ㄈ┘姓碾A段。
1、制定整改措施。針對重點(diǎn)檢查階段查找出的問(wèn)題，分別制定出針對性和操作性較強、切實(shí)可行的師德師風(fēng)建設整改措施。要突出整改重點(diǎn)，確定整改時(shí)限，明確整改責任。
2、強化監督檢查。
3、增加考評加分。
4、建立長(cháng)效機制。加強師德師風(fēng)和安全檢查監督力度，形成長(cháng)效機制，建立師德師風(fēng)和安全考核與評價(jià)機制，細化師德師風(fēng)和安全的內容，逐項量化考評，建好學(xué)校師德安全檔案，把師德師風(fēng)和安全考評結果與教師聘用、評優(yōu)、晉職及績(jì)效工資等緊密掛鉤，形成合力。
�。ㄋ模┛偨Y提高階段
1、建立師德教育和安全培訓機制。加大師德教育和安全教育在教育培訓中的比重，將教育法律法規、中小學(xué)教師職業(yè)道德規范、師德修養、教師心理健康、民族團結教育等列為教師培訓的`重要內容；加強對班主任等師德建設骨干進(jìn)行師德教育專(zhuān)項培訓，形成分層次、多形式、針對性強、實(shí)效性高的培訓體系。
2、建立師德和安全問(wèn)題一票否決制。對違反師德行為規范的教師，當年不得評優(yōu)選先，三年內不得參加優(yōu)秀教師評選，已取得稱(chēng)號的，要取消其稱(chēng)號。對情節嚴重、觸犯刑律的，要依法取消其教師資格，移送司法機關(guān)處理。
3、建立師德和安全責任追究制。在對待違反師德行為安全責任的查處上，認真履行“一崗雙責”，堅持安全和師德建設，兩手抓兩手都要硬。班級要對問(wèn)題要及時(shí)報告，隱瞞不報、不處理的，追究相關(guān)責任人的責任。
4、認真總結整治工作經(jīng)驗。認真總結本園師德優(yōu)秀典型和亮點(diǎn)，同時(shí)要正視師德師風(fēng)建設中存在的問(wèn)題和不足，拿出切實(shí)可行的整改措施，推動(dòng)師德師風(fēng)建設工作向縱深發(fā)展。
五、工作要求
�。ㄒ唬┙y一思想，提高認識。開(kāi)展師德師風(fēng)問(wèn)題和安全專(zhuān)項整治工作是回應群眾關(guān)切、解決群眾關(guān)心熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的有效形式。各班要高度重視，把專(zhuān)項整治工作擺上作為當前重要工作來(lái)抓，堅持班主任為第一責任人，針對存在問(wèn)題，促整改、抓落實(shí)。
�。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。此次專(zhuān)項治理活動(dòng)的重點(diǎn)就是教育部印發(fā)的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》第四條所列的10種違反職業(yè)道德行為，各班要依據該《辦法》對照自己的工作，做好反思。切實(shí)把專(zhuān)項整治工作抓緊抓實(shí)，抓出實(shí)效，提升社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生對本園教育工作的滿(mǎn)意度。
�。ㄈ┰O立舉報箱，公布舉報電話(huà)。本園在門(mén)口公布專(zhuān)項整治活動(dòng)受理舉報電話(huà)、舉報信箱。本園電話(huà)：xxxxxx
幼兒園工作實(shí)施方案9
各班級、各科室：
為深入推進(jìn)“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于推進(jìn)“幸福教育工程”，建設“和美校園品質(zhì)教育”的實(shí)施意見(jiàn)》，開(kāi)展好“質(zhì)量提升年”、“管理提升年”、“作風(fēng)提升年”各項活動(dòng)，深化幼兒素質(zhì)教育實(shí)踐與創(chuàng )新，實(shí)施“生活教育”，走特色發(fā)展、內涵發(fā)展之路，扎實(shí)開(kāi)展20xx年“和美幼兒園建設年”活動(dòng)，特制訂本實(shí)施方案如下：
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，緊緊圍繞市委“爭當科學(xué)發(fā)展排頭兵，建設幸福和諧新新泰”總目標，以開(kāi)展“三提三創(chuàng )”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”發(fā)展目標邁進(jìn)，努力打造質(zhì)量型、現代化精品幼兒園。加大幼兒園文化建設力度，確立幼兒園核心價(jià)值觀(guān)和幼兒特色發(fā)展目標，繼續堅持管理科學(xué)化、教師專(zhuān)業(yè)化、辦園特色化，不斷完善辦園條件、創(chuàng )新管理模式、優(yōu)化育人環(huán)境、更新教育理念。建設幼兒園“和美”文化，營(yíng)造心境“和悅”，相互“和勉”，彼此“和敬”，上下“和暢”，內外“和順”，整體“和諧”的校園文化氛圍。不斷提高辦園品位，提升辦園層次。
二、目標任務(wù)
按照“安全是保障、管理是基礎、教師是根本、課程是抓手、環(huán)境是亮點(diǎn)”的總體思路，圍繞一個(gè)主題，即“和美幼兒園建設年”；突出兩個(gè)重點(diǎn)，即園本課程建設和教師隊伍建設；緊握三個(gè)抓手，即“三實(shí)的管理隊伍”、“四講班主任”和“五好老師”；達到四個(gè)提升，即安全教育、行政管理、幼兒發(fā)展和環(huán)境創(chuàng )設全面提升。著(zhù)力在孩子發(fā)展、教師發(fā)展、課程深化上下功夫，站在山東省十佳幼兒園平臺上，向著(zhù)“跳出山東優(yōu)質(zhì)園，跨入全國優(yōu)秀園，打造時(shí)代品牌園”的發(fā)展目標繼續前進(jìn)。
三、主要措施
（一）、突出“兩個(gè)重點(diǎn)”，
1、深入實(shí)施生活教育，形成教育成果集錦
幼兒為本，把目光聚焦在孩子發(fā)展上，繼續深入開(kāi)展教科研實(shí)驗研究，實(shí)施生活教育，在課程深化上下功夫，實(shí)現“健體、啟智、養德、潤美”教育教學(xué)目標。以幼兒自理能力培養為切入點(diǎn)，加大課程研究力度，挖掘課程資源，利用種植園、家庭、社會(huì )等資源開(kāi)展具有園本特色、系統全面的生活教育課程。培養孩子自主、自理、自信、堅持等優(yōu)秀品質(zhì)，合作、創(chuàng )造、愉快、樂(lè )群、擔當、責任等優(yōu)秀品質(zhì)，形成《優(yōu)秀主題活動(dòng)集錦》、《教育敘事案例集錦》和《環(huán)境創(chuàng )設集錦》等。
2、深入拓展隊伍建設途徑，打造優(yōu)秀教師團隊。
抓好“管理隊伍”、“班主任隊伍”和“教師隊伍”三支隊伍建設，是提高管理水平，實(shí)施生活教育和建設“和美幼兒園”的重要保證。多措并舉，傾力打造在管理中實(shí)實(shí)在在帶頭，專(zhuān)業(yè)上實(shí)實(shí)在在研究，發(fā)展中實(shí)實(shí)在在培養人的“三實(shí)管理隊伍”、努力培養講師德、講正氣、講團結、講奉獻的“四講班主任”和品德好、業(yè)務(wù)好、作風(fēng)好、成績(jì)好、反映好的“五好老師”；實(shí)施“新《指南》、新境界、新行動(dòng)”教師素養達標提升工程、名師培養工程、品牌教師培養工程；加大理論學(xué)習力度，深入學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《教師專(zhuān)業(yè)標準》；繼續開(kāi)展管理干部進(jìn)一線(xiàn)、班主任論壇、讀書(shū)交流會(huì )、跟崗培訓、經(jīng)驗分享和團隊拓展訓練、心靈養護等活動(dòng)；加大對外交流學(xué)習力度，打造優(yōu)秀教師團隊。
（二）、達到“四個(gè)提升”，
1、提升安全教育水平
深化“安全管理精細化、安全檢查常規化、安全教育課程化”指導思想，加強安全管理，健全嚴格的安全制度。落實(shí)好安全責任，建立學(xué)校、社會(huì )、家庭“三位一體”的安全防控體系。建立起無(wú)縫隙的安全防范制度，落實(shí)好安全防范措施。加大安全衛生檢查力度，嚴格做到“四防”，即：防拐騙、防異物、防中毒、防傳染。加大安全教育力度，實(shí)施“安全上崗證”考核辦法。組織教師開(kāi)展安全教育制度和安全教育知識考核，考核合格頒發(fā)“安全上崗證”作為崗位應聘條件。繼續開(kāi)展山東省十二五科研課題《幼兒自我保護能力培養教育研究》，通過(guò)創(chuàng )設安全教育環(huán)境、增加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和模擬訓練、加強體育鍛煉、優(yōu)化教育行為、加強安全衛生教育、有針對性地開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強安全衛生意識，培養良好的'生活衛生習慣。
2、提升行政管理水平
以市教育局“管理提升年”為指導，加大行政管理力度，建立、完善和修訂各項規章制度，上半年完成20xx年管理制度修訂稿，全面提升幼兒園規范化管理水平。完善幼兒園考核評價(jià)體系，通過(guò)科學(xué)、規范和可操作性強的考核評價(jià)辦法，提高干部教師工作積極性，更好的指導教育教學(xué)。
3、提升幼兒發(fā)展水平
將“幼兒為本”深深打入教師思想，指導教師教育教學(xué)行為，開(kāi)展適應幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的生活教育課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，彰顯幼兒園辦園特色，提升幼兒綜合素質(zhì)。
4、提升環(huán)境創(chuàng )設水平
環(huán)境創(chuàng )設緊緊圍繞課程展開(kāi)，為“生活教育”創(chuàng )造條件。充分拓展教育資源，不斷提升環(huán)境創(chuàng )設水平，利用種植園等園有資源作為重要課程資源實(shí)施生活教育。
（三）、深化城鄉幫扶
繼續深入開(kāi)展城鄉幫扶活動(dòng)，加大城鄉交流力度，認真貫徹執行教育局《一中心、三區域、六基地活動(dòng)的實(shí)施方案》，發(fā)揮好全市幼教中心作用，切實(shí)當好全市學(xué)前教育的“工作標桿”，努力提升自我，輻射、引領(lǐng)、帶動(dòng)三個(gè)區域、六個(gè)基地中心園。面向全市開(kāi)展兩次以上精品課展示活動(dòng)、提供兩次以上活動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)摩及專(zhuān)家專(zhuān)題講座，邀請鄉鎮幼兒園來(lái)園開(kāi)展參與式教研。
四、保障措施
（一）、統一思想認識
以圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，緊握三個(gè)抓手，達到四個(gè)提升為主要內容的“和美幼兒園建設年”各項工作是增強幼兒園核心競爭力，不斷深化素質(zhì)教育實(shí)踐的重要途徑。各科室、各班級要充分認識“和美幼兒園建設年”的重要意義，把各項工作與開(kāi)展特色教育、提升辦園品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”系列工作與實(shí)現辦園目標，展現幼兒園個(gè)性，提高幼兒綜合素質(zhì)有機結合起來(lái)。把“和美幼兒園建設年”作為推進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展，進(jìn)一步提高辦園水平的重要平臺和載體，強化特色項目的提煉、升華和完善，努力開(kāi)創(chuàng )個(gè)性彰顯、特色紛呈的幼兒園教育新局面。
（二）、加強組織領(lǐng)導
成立“和美幼兒園建設年”工作領(lǐng)導小組，由園長(cháng)任組長(cháng)，副園長(cháng)任副組長(cháng)，各科室主任和班主任為主要成員，負責“和美幼兒園建設年”工作的整體規劃，實(shí)驗班級的篩選和確立，跟進(jìn)指導和評估驗收等工作。各項工作要做到科學(xué)規劃，措施到位，責任到人，逐步形成有效的管理機制，確�！昂兔烙變簣@建設年”工作有效、深入開(kāi)展。
（三）、實(shí)施“一票否決”制
各班級、各科室要統一思想認識，管理人員要加強組織領(lǐng)導，加強過(guò)程管理，充分發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用。實(shí)施創(chuàng )建活動(dòng)“一票否決”制度，凡在創(chuàng )建期間有下列情形之一者，一律取消評先樹(shù)優(yōu)資格：
1、創(chuàng )建資料弄虛作假的；
2、體罰、變相體罰幼兒的；
3、發(fā)生重大安全事故或其他嚴重事故的；
4、不遵守或有意破壞各項教科研制度的；
5、拒絕執行實(shí)施方案的。
幼兒園工作實(shí)施方案10
一、指導思想
為切實(shí)履行消防安全主體責任，提升消防安全管理根據上級有關(guān)文件要求，切實(shí)抓好落實(shí)，進(jìn)一步提升我園消防安全工作認真貫徹"預防為主、防消結合"的消防工作方針，大力開(kāi)展的防火安全檢查，狠抓火災隱患的整改落實(shí)，提高我園抵御火災的能力，切實(shí)保護全園師生員工的人身安全和公共財產(chǎn)安全，為我校各項工作再上一個(gè)新臺階創(chuàng )造一個(gè)良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
建立以園長(cháng)、副園長(cháng)主要負責人、班主任為體系的消防安全工作隊伍，成立學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：張x
副組長(cháng)：王xx
成 員： 王xx 劉xx 各班教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，具體負責組織實(shí)施本學(xué)年度的消防安全工作。
三、工作任務(wù)：
1、落實(shí)各處室、各班級及學(xué)生寢室、食堂等消防安全責任制工作。明確本責任區域內的消防安全責任人及在各消防安全工作上的職責分工，層層落實(shí)消防安全職責。
2、開(kāi)展全園性消防安全大檢查，切實(shí)消除火災隱患。
各處辦、各班級要組織學(xué)習《中華人民共和國消防法》。開(kāi)展消防安全自查自改活動(dòng)，建立消防安全自查的消防工作新機制。學(xué)校每學(xué)月組織兩次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅持每月檢查、巡查，并建立消防安全檢查臺賬。
3、加強學(xué)校消防設施建設，補充配置相關(guān)消防器材并加強維護制度，提高抵御火災的能力。
4、加強執勤備戰，做好滅火和搶險救援的各項準備。
園要針對冬春火災的特點(diǎn)，加強對師生員工的'消防安全教育，增強教職工的法制觀(guān)念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火器材撲救初期火災，會(huì )自救逃生，會(huì )組織人員疏散。
四、具體措施及時(shí)間安排：
3月消防安全知識教育。
4月各教學(xué)班組織召開(kāi)消防安全主題班會(huì )，各處室自查責任區消防隱患。
5月根據上級要求進(jìn)一步落實(shí)責任，細分工作崗位。
6月--7月堅持月查、周查制度到各責任區。
五、工作要求：
1、園長(cháng)為學(xué)校消防工作的第一責任人，各班班主任為消防工作的直接責任人，要高度認識消防工作的嚴峻性和任務(wù)的艱巨性，以強烈的責任感和緊迫感，切實(shí)加強領(lǐng)導，全力以赴做好本部位的消防工作，做到精心組織、周密部署、分工協(xié)作、責任到人。
2、園消防安全工作領(lǐng)導小組負責對各責任區的消防工作進(jìn)行檢查指導。消防工作情況要作為各責任區責任人年底考核的重要內容。年底要對的防火工作站情況進(jìn)行檢查，總結經(jīng)驗，找出差距；對不重視、工作不落實(shí)導致發(fā)生重、特大安全事故的，要追究直接責任人的責任。
3、園各處辦、班級，要在消防安全工作領(lǐng)導小組的統一指揮和部署下，按照工作部署積極做好本責任區的消防安全檢查工作，各處辦、班級要做到積極協(xié)助，密切配合，凝聚合力，充分發(fā)揮各自的作用，確保消防工作落到實(shí)處。
幼兒園工作實(shí)施方案11
按照縣委、縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的意見(jiàn)》和市教育局20xx年"安全生產(chǎn)責任落實(shí)年"的部署要求，結合我縣教育實(shí)際，制定冠縣教育系統"安全工作責任落實(shí)年"實(shí)施方案。
一、 指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)全局，堅持安全發(fā)展的指導原則，深入貫徹落實(shí)中央及省、市、縣委有關(guān)文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開(kāi)展"安全工作責任落實(shí)年"活動(dòng)為載體，以狠抓安全工作責任落實(shí)為重點(diǎn)，以確保全縣教育系統的安全穩定為目標，夯實(shí)基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統的改革發(fā)展創(chuàng )造良好的內部環(huán)境，為全縣經(jīng)濟和社會(huì )又好又快發(fā)展作出貢獻。
二、活動(dòng)安排
1、春季戰役（1-3月份）重點(diǎn)做好以下工作：
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)"兩節""兩會(huì )"期間的安全防范措施
�。�1）提高認識，加強領(lǐng)導，落實(shí)安全責任。
�。�2）加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節""兩會(huì )"平安。
�。�3）開(kāi)展全面自查，認真及時(shí)整改，消除各種隱患。
�。�4）落實(shí)值班制度，加強值班領(lǐng)導，保障信息暢通。
�。�5）加強與家長(cháng)的溝通，做好幼兒的保護工作。
（二）春季開(kāi)學(xué)后學(xué)校工作大檢查，整改安全隱患：
�。�1）領(lǐng)導重視，管理措施到位。
成立園長(cháng)為組長(cháng)的.安全工作領(lǐng)導小組，建立安全管理網(wǎng)，調整各項安全制度。
�。�2）確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實(shí)行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動(dòng)器械和房屋檢修制度。
�。�3）安全納入課程，加強幼兒自我保護。
�。�4）加強監督，確保飲食安全。
�。�5）加大投入，改善條件。
（三）學(xué)校安全責任書(shū)：
�。�1） 加強領(lǐng)導
幼兒園園長(cháng)負責全園的工作，其他領(lǐng)導負責所管部門(mén)的安全工作，各班的班長(cháng)及其他部門(mén)的領(lǐng)導負責本班及本部門(mén)的安全工作，做到任務(wù)明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門(mén)的安全管理制度。
（2）安全防火、安全用電
制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時(shí)做到安全用電，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報主管領(lǐng)導，及時(shí)維護，食堂用火要安全用火，做到風(fēng)大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長(cháng)要對幼兒進(jìn)行定期簡(jiǎn)單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動(dòng)電器設備，教幼兒一些簡(jiǎn)單的自救自護能力。
（3）幼兒活動(dòng)及生活安全
每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發(fā)現問(wèn)題時(shí)向幼兒家長(cháng)及主管領(lǐng)導匯報。
(4)食品衛生安全
食堂要制定一整套食品衛生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執行食品衛生法及幼兒園所制定的衛生安全管理規定，做好預防工作。
(四)利用三月份"安全教育日"加強對學(xué)生安全教育
�。�1）利用黑板報向家長(cháng)進(jìn)行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長(cháng)守則》的黑板報。
�。�2）各班教根據幼兒年齡特點(diǎn)，組織豐富有趣的安全教育活動(dòng):向孩子進(jìn)行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門(mén)等安全教育。
�。�3）加強孩子戶(hù)外活動(dòng)管理。要求老師教育孩子學(xué)會(huì )自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動(dòng)在一起。
�。�4）加強晨午檢安全檢查，及時(shí)發(fā)現孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。
�。�5）加強室內活動(dòng)管理，組織好幼兒的活動(dòng)，防止幼兒磕著(zhù)、碰著(zhù)，不帶班老師提孩子飲水。
幼兒園工作實(shí)施方案12
一、班級情況分析
我們的班級概況：我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉學(xué)和新生的加入。我們現在共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快適應變化，讓孩子們和諧地融入在我們的大家庭中。
�。ㄒ唬┲饕憩F
1、優(yōu)勢表現
�。�1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書(shū)包，自己穿脫衣服等。
�。�2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
�。�3）在生活中，孩子的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現。
�。�4）有一定的任務(wù)意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
�。�1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
�。�2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
�。�3）部分孩子表現欲強，傾聽(tīng)習慣差，不能堅持聽(tīng)完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開(kāi)展。
�。�4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
�。ǘ┘议L(cháng)情況
1、我們的家長(cháng)仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)會(huì )一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學(xué)習興趣的培養，不利于孩子今后的全面發(fā)展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達成共識。
二、班級經(jīng)營(yíng)目標
1、培養孩子間的.相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。
4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
班級經(jīng)營(yíng)網(wǎng)
帶班教師保育員
園領(lǐng)導幼兒家長(cháng)幼兒園的每一個(gè)人
經(jīng)營(yíng)目標：
�。�1）營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
�。�2）為幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，創(chuàng )造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
�。�3）幫助家長(cháng)形成良好的教育觀(guān)，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動(dòng)。形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。
三：保育、教育教學(xué)工作重點(diǎn)
目標：更新觀(guān)念，實(shí)現“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現特色班級。
�。ㄒ唬┍Ｓぷ�
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開(kāi)展，有的放矢，常抓不懈。
1、搞好內務(wù)及環(huán)境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務(wù)，堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進(jìn)行養成教育
在中班已初步對孩子們進(jìn)行了養成教育的培養，但孩子們的勞動(dòng)意識較弱，有的存在依賴(lài)性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來(lái)，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導依賴(lài)性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(cháng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養師提出合理意見(jiàn)和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好口杯。
b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學(xué)習用具，每次用完學(xué)會(huì )清點(diǎn)。
d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
3、保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。堅持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據當時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。
4、加強安全意識，杜絕安全責任事故發(fā)生。
�、�?lài)栏駡绦薪铀椭贫�，防范于未然，要求家長(cháng)用好接送卡。
�、谖覀兝蠋熞哂懈叨鹊呢熑涡�，時(shí)刻讓孩子在自己的視線(xiàn)范圍內，排除一切不安全因素。
�、劢�(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
�、芾靡蝗栈顒�(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養幼兒的自我保護意識和應變能力。
5、配合保健醫生做好衛生保健工作
�、侔押贸繖z關(guān)，在晨區活動(dòng)后進(jìn)行評價(jià)，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，根據季節的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。
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�。�1）在教學(xué)上我班將堅持開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )課程活動(dòng)，將數學(xué)教育、語(yǔ)言教育與網(wǎng)絡(luò )教學(xué)有機地結合。主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)在我園開(kāi)展有些日子了，我們發(fā)現幼兒在繪畫(huà)、交往、觀(guān)察、討論、解決問(wèn)題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數學(xué)水平、書(shū)面語(yǔ)言水平相對于其他方面的能力來(lái)說(shuō)是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )的同時(shí)，還將加強幼兒數學(xué)能力、書(shū)面語(yǔ)言能力的培養，把數學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)作為單獨的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展。
�。�2）把數學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如走樓梯時(shí)進(jìn)行數數練習，找找我們身上藏著(zhù)的有趣的數字，使幼兒明白數學(xué)的重要性。從數學(xué)的趣味入手，加強個(gè)別指導，減少能力差異。
根據園部計劃我們將加強對區域活動(dòng)的指導。
�。�1）優(yōu)化區域活動(dòng)的環(huán)境
創(chuàng )設新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因為只有新奇、生動(dòng)的環(huán)境，才會(huì )使幼兒產(chǎn)生感知的興趣�！芭d趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開(kāi)注意的水庫并指引注意流下來(lái)�！焙⒆觽儠�(huì )動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應根據幼兒年齡特點(diǎn)、教育內容、季節變化不斷創(chuàng )設新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機會(huì )，盡量讓幼兒有更多的選擇，從而引導幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨立自主去觀(guān)察、操作、探索、發(fā)現，從而認識問(wèn)題和解決問(wèn)題。
�。�2）優(yōu)化區域活動(dòng)的材料
陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著(zhù)手玩的。必須有許多玩具的東西來(lái)幫助才能玩得起來(lái)，才能滿(mǎn)足玩的欲望…，玩固然重要，玩具更重要�！边@說(shuō)明材料與幼兒活動(dòng)有著(zhù)密切的關(guān)系。
1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂(lè )于活動(dòng)。
幼兒園工作實(shí)施方案13
20xx年3月1日開(kāi)始正式實(shí)施《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》，上海市實(shí)驗幼兒園也積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )建文明和諧的公共環(huán)境盡自己的力量。我園在大門(mén)口及園內多處設置了醒目的禁煙標志，并在宣傳欄內張貼禁煙宣傳資料，向家長(cháng)宣傳禁煙工作。
一、指導思想
我園根據《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》的要求，全面貫徹落實(shí)各項控煙條例，以提高全民健康質(zhì)量為目的；以?xún)?yōu)化環(huán)境、迎接世博為契機；以創(chuàng )建區文明行業(yè)為抓手，依法加強我園控煙的監管和教育，消除和減少煙草煙霧的危害，保障師生的身體健康。努力營(yíng)造無(wú)煙、清潔、健康、和諧的教育環(huán)境。
本次積極宣傳吸煙的危害性、大力開(kāi)展控制吸煙的'活動(dòng)，讓全園教職工進(jìn)一步認識吸煙對健康的危害，從而提高廣大家長(cháng)及教職工控煙的自覺(jué)性，保證我園控煙活動(dòng)通過(guò)各級的達標驗收，吸煙人數降到零。
二、控制吸煙的教育宣傳
1、加強宣傳，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，首先組織教職工認真學(xué)習《上海市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》等有關(guān)內容。通過(guò)學(xué)習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。
2、堅持開(kāi)設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專(zhuān)欄、健康小報等，利用板報、學(xué)校內網(wǎng)等宣傳禁煙法規，介紹吸煙對健康的危害，以及對社會(huì )的不良影響。
3、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的控煙網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校要在凈化學(xué)校環(huán)境的同時(shí)，將控煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì )。
三、控制吸煙禁示性規定
1、嚴禁教師在教室、會(huì )議室等公共場(chǎng)合吸煙。
2、嚴禁家長(cháng)在園內公共場(chǎng)所吸煙。
3、擺放禁煙標志，不設煙具。
幼兒園工作實(shí)施方案14
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。因此，全體教職工要牢固樹(shù)立“安全第一”、“預防為主”的思想，把安全工作列入重要議事日程，切實(shí)加強幼兒園安全工作，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。具體方案如下:
一、指導思想
以保護幼兒切身利益為要求，以開(kāi)展安全管理專(zhuān)項整治為手段，加快幼兒教育改革，提高幼兒保教質(zhì)量，強化幼兒園安全管理，保障幼兒生命健康安全，維護社會(huì )穩定。
二、實(shí)施過(guò)程
�。ㄒ唬┨岣哒J識，落實(shí)責任
要高度重視幼兒園的安全管理工作，充分認識加強幼兒園安全管理工作對于維護社會(huì )穩定，保障最廣大人民切身利益的極端重要性，進(jìn)一步增強緊迫感和責任感。全面加強幼兒園的安全管理工作，把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在一切工作的首位。要按照市里的統一部署和要求，采取有效措施，全力防范。強化“幼兒安全責任重于泰山”的責任意識，牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一，預防為主”的思想，本著(zhù)對黨、廣大保教工作者和幼兒極端負責的精神，切實(shí)加強對幼兒園安全工作的領(lǐng)導，落實(shí)責任，長(cháng)抓不懈。
要認真貫徹落實(shí)《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規程》中有關(guān)安全工作的規定。校長(cháng)、園長(cháng)建立健全各類(lèi)人員的安全崗位責任制，每年9月初學(xué)校分別與各學(xué)校、各幼兒園簽訂安全責任書(shū)，嚴肅工作紀律，獎罰分明，做到事事有人抓，層層有人管，無(wú)安全工作死角、隱患、漏洞。對因失職、瀆職造成重大幼兒傷害事故的直接責任人要堅決追究責任，情節嚴重的要依法查處。
�。ǘ┘訌娦麄�，提高防范
1.每學(xué)期通過(guò)墻報、櫥窗、專(zhuān)欄、家長(cháng)通知書(shū)等有效方式將安全宣傳教育落實(shí)到每一個(gè)班級、每一名幼兒、每一名家長(cháng)。定期組織保教人員認真學(xué)習、詳細了解、熟知并掌握國家關(guān)于幼兒園安全管理的法律法規和文件精神，做到知法、守法，嚴格按規章辦事。加強對幼兒園教職工的職業(yè)道德教育、安全知識和自護自救常識教育，做到大會(huì )、小會(huì )強調安全。
2.每學(xué)年10中旬，分別組織全園幼兒科學(xué)進(jìn)行應急遇險的`疏散和演練，并由分管園長(cháng)制定方案、組織實(shí)施，促進(jìn)增強安全防范意識，提高自護自救能力。
3.加強幼兒園門(mén)衛人員的思想道德教育及崗位培訓，使其嚴格履行崗位職責。
4.班主任每學(xué)期初制定“班級安全教育及安全管理工作實(shí)施方案”，做好幼兒防火、防燙（燒）傷、防砸、防摔傷、防溺水、防觸電、防食物中毒、防走失的安全教育工作，提高幼兒的自我保護能力。
�。ㄈ┙∪贫�，強化管理
健全幼兒園各項規章制度，重點(diǎn)強化幼兒園的一日常規管理、傳染病管理和飲食衛生管理。
1.幼兒園依照國家的有關(guān)規定，嚴格執行下列制度：
�。�1）幼兒園衛生保健制度。主要包括：晨午檢、消毒、體檢、衛生檢查、疾病預防等項制度，并做好相應的記錄。
�。�2）消防制度。幼兒園要配齊、配足消防設備和器材，保證幼兒園的消防通道暢通，并由總務(wù)處專(zhuān)人管理，確保消防設備器材和通道在緊急情況下能夠順利啟用。
�。�3）檢修制度。幼兒園要嚴格執行定期的安全檢查制度。
幼兒園對設施、設備、用具愛(ài)護使用，定期進(jìn)行安全自查，每天一小查、每月一大查，并作好記錄，發(fā)現安全隱患立即報告總務(wù)處或找學(xué)校維修工維修，解決不好的報告分管園長(cháng)，盡快落實(shí)，不得拖延。
�。�4）幼兒園安全制度。認真執行“幼兒園安全制度”，確保萬(wàn)無(wú)一失。
2.制定安全預案。
分管園長(cháng)負責制定安全預案，并塑封張貼在各學(xué)校、各幼兒園墻上，遇到緊急情況立即執行預案。
3.重視心理健康。
各班主任認真觀(guān)察幼兒心理健康狀況，發(fā)現心理偏移情況及時(shí)給予糾正、引導，并把過(guò)程記錄下來(lái)，上交保健室存檔。
4.人員管理。
幼兒園要嚴格實(shí)行各級各類(lèi)工作人員的任職資格和身心健康體檢制度，做
到持證上崗。嚴格審核幼兒園各類(lèi)人員的任職資格，對不符合國家、省、市有關(guān)規定的要立即調離工作崗位或予以清退。
5.封閉管理。
加強園所的封閉管理。對大門(mén)、柵欄、圍墻要做到定期檢查和維修。學(xué)校分別在幼兒園大門(mén)等園內重要部位配置安裝技術(shù)先進(jìn)、質(zhì)量可靠的監控設備。保安加強園內巡查和保衛工作，嚴格實(shí)行幼兒園出入人員登記和證件審查制度、幼兒接送制度，嚴防幼兒走失，嚴防社會(huì )閑雜人員隨意進(jìn)入幼兒園。對可疑人員攜帶物品要認真檢查。
6.執行程序。
園長(cháng)根據本園各項工作的實(shí)際情況，分別制定保教工作程序、保育員工作程序、保潔工工作程序保安工作程序，相應人員人手一冊，認真學(xué)習并嚴格執行工作程序，確保幼兒及保教人員的生命和財產(chǎn)安全。
夏館中心小學(xué)附屬幼兒園
20xx.9.21
幼兒園工作實(shí)施方案15
情況分析：
優(yōu)勢：
1、上學(xué)期全體教師都積極投入環(huán)境創(chuàng )設工作，為參與“上海市中青年教師教學(xué)評比”做出了盡心的準備，特別是在過(guò)程中體現出互助互勵的精神，使教師們在實(shí)踐中對主題環(huán)境創(chuàng )設有了更進(jìn)一步的認識和理解，也使人際關(guān)系更為融洽和諧。
2、網(wǎng)上論壇拓展了教研新思路，教師們可以擺脫傳統教研學(xué)習時(shí)“面對面，難開(kāi)口”的困境，使學(xué)習變得輕松和自由，教師能暢所欲言的發(fā)表個(gè)人的想法和觀(guān)點(diǎn)，也能使教研組更好的了解教師實(shí)踐過(guò)程中的真實(shí)想法，有針對性地開(kāi)展研究。
3、教師的工作質(zhì)量不斷提高，特別是在“迎新系列活動(dòng)”項目的實(shí)施過(guò)程，教師們凸現出極強的責任心，力求通過(guò)創(chuàng )設整體環(huán)境、提供豐富的活動(dòng)材料以及編排形式多樣的幼兒節目來(lái)展示我們的教育成果�；顒�(dòng)得到了家長(cháng)高度的肯定和稱(chēng)贊。
4、教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識，注重做好活動(dòng)前的各項準備工作（幼兒認知經(jīng)驗、生活經(jīng)驗、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng )設等）。
不足：
1、對“主題環(huán)境的創(chuàng )設”可以進(jìn)行更為深入的'研究，使環(huán)境在主題
活動(dòng)中能更好的突顯其隱含的教育價(jià)值，讓幼兒在互動(dòng)的過(guò)程中獲得更多能力的提升。
2、教師們在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)忽視“教具投放位置”“幼兒觀(guān)看電視的座位安排”等細節問(wèn)題，缺乏對幼兒進(jìn)行全面素質(zhì)培養的意識；忽視對幼兒即時(shí)地回應和點(diǎn)撥過(guò)于強調預設內容。
3、“聽(tīng)課－說(shuō)課－評課－議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思，評課時(shí)教師們更多的是羅列現象或問(wèn)題，對具體情況的分析還不夠深入。
教研目標：
1、以理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。
3、以家長(cháng)工作為紐帶，推動(dòng)家園一致的和諧教育。
教研重點(diǎn)：
1、提供外出觀(guān)摩學(xué)習、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)論壇研究等多種形式的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高教師在“活動(dòng)設計”和“教學(xué)后反思”的能力。
2、骨干教師余泓、郭虹兩位教師做好每?jì)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀(guān)摩活動(dòng)的設計、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì )教學(xué)意圖和內涵。
3、組織學(xué)習有關(guān)“評課”的專(zhuān)題文章，結合教學(xué)案例中教師達成共識的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設計和即時(shí)回應策略”專(zhuān)題研究，有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時(shí)進(jìn)行提升和總結，確保每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。
5、為有美術(shù)專(zhuān)業(yè)特長(cháng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng )設”的專(zhuān)題交流平臺，在互動(dòng)中提高教師觀(guān)察能力、思考能力和借鑒能力。
6、加大家長(cháng)資源的開(kāi)發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。（各班至少1——2種形式）
教研活動(dòng)安排：
1、（1）布置本學(xué)期教研要點(diǎn)。
�。�2）各班開(kāi)學(xué)一周工作反饋。
�。�3）各班2月24日交“三 八”節活動(dòng)計劃。（要求：形式上有所拓展，體現一個(gè)過(guò)程性，讓家長(cháng)能切實(shí)感受到。）
2、邀請教研室肖老師針對“如何評課”開(kāi)設專(zhuān)題講座。告知：3月20日開(kāi)展園小青蛙故事比賽。
3、每位教師收集一個(gè)“評課”的具體案例，選擇案例中“教師提問(wèn)設計和回應”進(jìn)行分析交流。
4、（1）結合“三八”婦女節活動(dòng)，各班進(jìn)行家園互動(dòng)的情況反饋。
�。�2）談?wù)勀阏J為家園互動(dòng)的優(yōu)勢有哪些，可以怎樣開(kāi)發(fā)和利用家長(cháng)的資源。（中心發(fā)言：）
5、針對上學(xué)期已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩后評析，圍繞教學(xué)中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應”的問(wèn)題展開(kāi)討論。（中心點(diǎn)評：）
6、開(kāi)展自評活動(dòng)——教師選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)對過(guò)程中某個(gè)環(huán)節“教師的提問(wèn)和即時(shí)回應”情況進(jìn)行評析。
7、（1）迎“六 一”活動(dòng)形式和內容征集。（要求：家長(cháng)參與、共同策劃）
�。�2）關(guān)于“環(huán)境創(chuàng )設”的專(zhuān)題講座。（主講：）
8、集體研討：“如何創(chuàng )設與主題相適應的互動(dòng)的環(huán)境”。（中心發(fā)言：）
9、針對已經(jīng)形成的“評課基本要點(diǎn)”進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩后評析，選擇過(guò)程中“教師提問(wèn)和即時(shí)回應”的問(wèn)題展開(kāi)討論。（中心點(diǎn)評：）
10、 進(jìn)行學(xué)期教研總結工作，鼓勵教師提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn)。
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