有關(guān)戶(hù)外活動(dòng)方案范文匯總5篇

　　為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的戶(hù)外活動(dòng)方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戶(hù)外活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

　　班級戶(hù)外活動(dòng)之濕地公園燒烤活動(dòng)

　　二、活動(dòng)目的：

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的相處，同學(xué)們關(guān)系已基本融洽，但男生與女生之間、各寢室之間還是存在不同程度的隔閡。為打破這種隔閡，增進(jìn)班級團結，增加班級凝聚力、親和力、戰斗力，同時(shí)，本活動(dòng)也有助于增進(jìn)同學(xué)之間的交流，培養大家的動(dòng)手能力和團隊合作意識，豐富大家的課余生活，并開(kāi)拓大家的視野，使大家的身心得到陶冶，為同學(xué)之間的相互學(xué)習提供平臺。

　　為此，我xx電子班班委決定搞一次集體野炊活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年4月25日

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx濕地公園

　　五、策劃：

　　六、參與人員：

　　xx電子全班同學(xué)

　　七、組織方式：

　　班級集體活動(dòng)

　　八、具體活動(dòng)安排：

　　全班分成七組,，以寢室為單位，寢室長(cháng)任該組的組長(cháng)(林峰和王杏源兩位同學(xué)可自愿加入各組)。在燒烤過(guò)程中會(huì )插入各種小游戲和小競賽項目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外，期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品，以活躍氣氛調動(dòng)大家的積極性。下面是具體的活動(dòng)流程：

　　1、提前買(mǎi)好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預訂燒烤食物，并在出發(fā)當天清晨去購回。具體工作分到各組。

　　(所需食物和用品見(jiàn)清單)。

　　2、出發(fā)的時(shí)間定在早上8：30。請同學(xué)們在8:20之前在大學(xué)生活動(dòng)中心前集合。

　　3、各組長(cháng)按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地，到達目的地后，班長(cháng)負責點(diǎn)名，確保無(wú)誤。

　　4、到達目的地之后自由活動(dòng)一小時(shí)，參觀(guān)景區景點(diǎn)。組織者利用空閑時(shí)間布置場(chǎng)地。

　　5、自由參觀(guān)活動(dòng)完之后，大約11點(diǎn)，召集大家玩個(gè)小游戲(羽毛球、象棋、撲克等娛樂(lè )活動(dòng)為主)。

　　6、游戲完，大約11：30，燒烤活動(dòng)開(kāi)始。

　　7、視當時(shí)的氣氛、條件等而定，中場(chǎng)可組織大家玩一些可相互了解的游戲。

　　8、大約15點(diǎn)，返校。

　　九、經(jīng)費預算：

　　十、可行性分析：

　　本次戶(hù)外燒烤活動(dòng)的'整體預算大約為300元，在我們能承受的范圍內。集體活動(dòng)不存在大的安全隱患，目的地離學(xué)校比較近，目的地周邊五大河、大江、險山等，此次活動(dòng)我們做了充分的準備，能確�；顒�(dòng)安全的進(jìn)行。

　　十一、活動(dòng)注意

　　1.所有人員必須有強烈的時(shí)間感和紀律觀(guān)念，準時(shí)集合。

　　2.各成員須服從安排，聽(tīng)從各組長(cháng)和負責人的指揮。

　　3.各班干部要以身作則，起到帶頭作用。

　　4.注意安全!

　　5.班級內活動(dòng)，請勿帶家屬。

　　6.各成員以集體為單位，勿個(gè)人行動(dòng)。

　　7.各負責人認真負責的做好本職工作。

　　8.活動(dòng)過(guò)程中，注意衛生，愛(ài)護身體，不亂吃食物，不飲生水。

　　9.保護環(huán)境，所有垃圾全帶回學(xué)校處理。

　　十二、人員安排

　　總負責人：

　　游戲節目主持人：

　　餐具租借：

　　相機租借及攝像：

　　活動(dòng)地點(diǎn)確定：

　　食品購買(mǎi)：

　　緊急情況處理總指揮：

　　十三、備用物品：

　　創(chuàng )口貼、紙巾、紅花油等

戶(hù)外活動(dòng)方案 篇2

　　時(shí)間：20xx年4月3日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：平湖街道鳳凰大道礦山公園

　　活動(dòng)目標：

　　1.開(kāi)拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節更替產(chǎn)生的變化。

　　2.增強兒的集體意識，增進(jìn)教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。

　　活動(dòng)準備：

　　1.前期準備工作(詳見(jiàn))

　　2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動(dòng)鞋。

　　3.幼兒自帶旅行小書(shū)包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車(chē)時(shí)要要坐穩扶好，不要隨意走動(dòng)，上下車(chē)要講秩序;玩游戲時(shí)要注意安全，不推、不擠、不打鬧;不能擅自離開(kāi)集體，遇到困難要向老師或園醫尋求幫助。環(huán)保、禮貌教育：提醒幼兒愛(ài)護公園里的`一草一木，不要采摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到叔叔、阿姨要有禮貌的問(wèn)好。

　　二、9:00—9:20 點(diǎn)名出發(fā)。清點(diǎn)幼兒人數，幼兒分兩批乘車(chē)到礦山公園，每批應有三個(gè)以上的跟車(chē)人員包括班級老師、園醫和家長(cháng)義工。(詳見(jiàn))在車(chē)上引導幼兒唱唱有關(guān)于春天的歌曲。如：《春天在哪里》《蝴蝶花》。

　　三、9:20—10:00 游戲活動(dòng)。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間游戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。

　　四、10:00—10:40 尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園里尋找春天的足跡，觀(guān)察春天的樹(shù)的葉子是什么顏色的?春天的花春天的草是什么樣子的?春天里的小鳥(niǎo)們是怎樣的?期間老師提醒幼兒喝水。

　　五、10:40—11:00 集中交流。將3組幼兒集中起來(lái)，請幼兒說(shuō)說(shuō)自己看到了什么?我看到的春天是什么樣的?期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點(diǎn)人數。

　　六、11:00—11:20 點(diǎn)名回園。交流結束后配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無(wú)遺漏，即出發(fā)回園。

　　七、11:20 盥洗、午餐。

戶(hù)外活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)目的：

　　1、活動(dòng)孩子身體的各部分，有效的增強孩子的體質(zhì)。

　　2、指導家長(cháng)靈活、輕松、安全的`鍛煉方法。

　　3、增進(jìn)親子間的情感，讓孩子體驗成功和快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：徒手

　　活動(dòng)一：運沙

　　過(guò)程：寶寶四組進(jìn)行接力賽，寶寶從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)由孩子挖沙，將沙裝滿(mǎn)一桶后，回到終點(diǎn)，將沙倒在指定位置，將空桶和鏟子給下一寶寶。哪組先完成哪組獲勝。

　　指導：

　　1、盡量讓孩子挖沙，發(fā)展動(dòng)手能力。

　　2、不爭不搶?zhuān)�讓孩子學(xué)會(huì )謙讓。

　　3、培養孩子的規則意識。

　　過(guò)程：孩子在指定范圍將所帶雞蛋深埋，待所有埋好雞蛋后離開(kāi)場(chǎng)地。規定好時(shí)間開(kāi)始尋寶，誰(shuí)找到別的雞蛋越多就是獲勝隊。孩子展示自己尋到的寶貝。

　　指導：

　　1、讓孩子動(dòng)手尋一下寶，體驗成功。

　　2、在尋到寶時(shí)可以和孩子擊掌、抱抱，鼓勵孩子。

戶(hù)外活動(dòng)方案 篇4

　　根據《哈爾濱市20xx年度百萬(wàn)青少年上冰雪活動(dòng)方案》的通知，本著(zhù)實(shí)事求是的原則，我校決定因地制宜地開(kāi)展冬季戶(hù)外體育活動(dòng)。

　　我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)習生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣以及對冬季體育活動(dòng)的熱愛(ài)為指導思想，制定冬季戶(hù)外體育活動(dòng)方案如下：

　　一、課間操

　　本年度的“上冰雪活動(dòng)”，我校決定結合愛(ài)國主義教育，把簡(jiǎn)單的課間操改為象征性長(cháng)跑活動(dòng)。

　　二、課間活動(dòng)、午休

　　認真組織好學(xué)生開(kāi)展跳短繩、跳長(cháng)繩、踢毽子（或口袋）等有意義的冬季戶(hù)外體育活動(dòng)，做到人手一跟繩、一個(gè)鍵子（或一個(gè)口袋）。

　　由于我校操場(chǎng)面積有限，不能澆大面積的冰場(chǎng)。我校決定澆一個(gè)小面積的冰場(chǎng)，讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的冰上活動(dòng)，如：打冰道、抽冰尜等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。

　　三、體育課

　　根據教學(xué)大綱的要求安排好每一節課的內容，在教學(xué)中增加一些冰雪活動(dòng)。并教給學(xué)生一些活動(dòng)器材的簡(jiǎn)單制作方法，發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手做。我們根據學(xué)生的愛(ài)好不同，在體育課上采用了按愛(ài)好分組的方式進(jìn)行教學(xué)，男同學(xué)進(jìn)行雪地足球比賽，女同學(xué)則參加跳繩和踢毽子的練習。給同學(xué)講一些發(fā)生在冰雪活動(dòng)中故事，激發(fā)學(xué)生參加冰雪活動(dòng)興趣。

　　四、組織競賽

　　為了配合好這次“上冰雪活動(dòng)”，學(xué)校將“每月一賽”的內容定為跳短繩和踢毽子（或口袋），并更改了比賽方法。以前的比賽每班只派幾名學(xué)生參加，一些沒(méi)被選上的.學(xué)生就再不練習了，許多同學(xué)得不到鍛煉。而本次比賽除了增加了單項的項目和參加比賽人數外，還增加了團體比賽，每班男、女各20人參加，這樣就能使更多的同學(xué)來(lái)參加活動(dòng)。同時(shí)，倡導各班主任在班級里舉行一些小比賽。并配合小學(xué)部少先隊的“雛鷹爭章”活動(dòng)，對表現優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)“體育章”，以次來(lái)激發(fā)對學(xué)生參加冬季戶(hù)外體育運動(dòng)興趣，從而培養學(xué)生對冬季冰雪活動(dòng)的熱愛(ài)。

　　為了讓學(xué)生在寒假期間更好的參加“上冰雪活動(dòng)”，學(xué)校也適當安排了一些比賽項目，如：抽冰尜比賽，小冰雕比賽等。并讓學(xué)生在假期積極參加各項冰雪活動(dòng)，讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己參加冰雪活動(dòng)的作文，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評比。

戶(hù)外活動(dòng)方案 篇5

　　為了使幼兒體、智、德、美得到全面的發(fā)展，以堅持“健康第一、快樂(lè )生活”為指導思想，以確保幼兒每天戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)時(shí)間為工作主線(xiàn)，我們認真貫徹執行園內本學(xué)期教研主題“健康體育、自主游戲”為實(shí)施精神，營(yíng)造豐富多采的戶(hù)外課間活動(dòng)和區域活動(dòng)。本學(xué)期根據我園主題目標把戶(hù)外活動(dòng)、區域活動(dòng)與領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)相結合，設計了豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)和區域活動(dòng)。

　　一、戶(hù)外運動(dòng)活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、指導思想 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》試行，《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神，以《濰坊市幼兒園課程實(shí)施指導意見(jiàn)（試行）》和《濰坊市幼兒園一日活動(dòng)基本規范（試行）》的健康教育觀(guān)為指針，深入研究幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)中幼兒身體健康教育實(shí)踐的相關(guān)理論和策略�；顒�(dòng)設計嚴格遵循幼兒身心發(fā)展的規律，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，注重個(gè)體差異。重在培養幼兒的運動(dòng)興趣和能力，面向全體幼兒，以提高幼兒身體健康水平為重點(diǎn)，因地制宜，不斷優(yōu)化幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)質(zhì)量，真正促進(jìn)幼兒身心的全面的發(fā)展。

　�。ǘ�）、基本目標

　　1、 培養與激發(fā)幼兒運動(dòng)興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺(jué)地參加體育活動(dòng)

　　2、 使幼兒掌握基本的運動(dòng)技能和方法，促進(jìn)體、智、得、美等全面發(fā)展。

　　3、 培養幼兒精神飽滿(mǎn)富有朝氣團結協(xié)作的精神

　�。ㄈ�）、任務(wù)目標

　　1.各班以一種體育游戲為主，玩出花樣，提高水平，提高幼兒動(dòng)作的靈活性協(xié)調性，全面提升幼兒的身體素質(zhì)，做到人人都參與、快樂(lè )鍛煉為基礎。通過(guò)豐富的體育活動(dòng)內容及器械的使用，使幼兒在跑、跳、鉆、爬、蕩、滑、投擲、攀登等各方面得到全面發(fā)展。

　　2、抓好幼兒園體育特色隊的建設，不斷進(jìn)行班級比賽，激發(fā)幼兒鍛煉的積極性，不斷提高幼兒園整體水平。

　　3、積極開(kāi)展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。

　�。ㄋ模�、工作措施

　　1、加強管理，保證幼兒園體育特色項目的正常開(kāi)展。各班教師 要根據幼兒特點(diǎn)、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。并及時(shí)記錄各項活動(dòng)的開(kāi)展情況，每月定期研討、每?jì)蓚�(gè)月進(jìn)行小型體育特色比賽，每學(xué)期、做好總結和反思。

　　2、加大體育設施硬件的投入，為更好地開(kāi)展體育運動(dòng)奠定基礎。

　　3、做好體育特色隊的基礎教育和普及工作。各班成立跳繩、跳皮筋、拍花球等為主的特色班級，一物多玩，激發(fā)幼兒的創(chuàng )新意識。。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園體育比賽或展示。 每學(xué)期組織一次親子趣味運動(dòng)會(huì )。

　　4、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，嚴格落實(shí)幼兒每天在園體育活動(dòng)、自主活動(dòng)等戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)（其中體育活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)）的規定。利用晨間活動(dòng)、體育課、體育活動(dòng)課、大課間活動(dòng)等時(shí)間進(jìn)行基礎教學(xué)訓練活動(dòng)。

　　5、活動(dòng)形式要靈活多變，盡量體現“新、奇、活”的原則，能夠充分調動(dòng)孩子參與活動(dòng)的強烈興趣和積極性。

　　6、教師在組織幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)，還要把保證幼兒的安全放在工作的首位�；顒�(dòng)前教師應認真做好場(chǎng)地、器械、幼兒服裝及身體狀況等各因素的安全準備工作和應急措施，切實(shí)保障幼兒的生命安全。

　　二、區域活動(dòng)

　�。ㄒ唬�、指導思想

　　游戲是幼兒園的基本活動(dòng)，而區域活動(dòng)正是游戲化的小組活動(dòng)，是幼兒非常喜歡的一種自我學(xué)習、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的活動(dòng)，有著(zhù)相對寬松的活動(dòng)氣氛，靈活多樣的活動(dòng)形式，成為當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的形成、發(fā)展和提高的主要活動(dòng)形式。這種將幼兒的學(xué)習與生活融為一體的游戲形式，不但深受孩子們的喜愛(ài)，而且對于培養幼兒的主動(dòng)性、獨立性、創(chuàng )造性、促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。隨著(zhù)學(xué)習《幼兒園教育指導綱要(試行)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)（綱要）以及《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的深入，我們都能感受到區域活動(dòng)對幼兒發(fā)展的重要性，如何立足本園實(shí)際，

　　激活區角的`魅力，以更好的發(fā)揮區域活動(dòng)的優(yōu)勢，是我園今后園本教研的工作重點(diǎn)。關(guān)注區域活動(dòng)中幼兒的興趣、自主、需要、創(chuàng )造，真正體現“以幼兒發(fā)展為本”。

　�。ǘ�）、基本目標

　　1、培養目標：培養幼兒的合作精神，養成良好的個(gè)性質(zhì)量，培養幼兒主動(dòng)探索學(xué)習、發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力不斷提高，培養良好的求知欲望。

　　2、、工作目標：努力學(xué)習現代教育科學(xué)理論，研究探索主題活動(dòng)與區域活動(dòng)優(yōu)化整合的具體方法和措施，找出兩者優(yōu)化整合的關(guān)鍵點(diǎn)。探索幼兒在區域活動(dòng)中學(xué)習的方法、規律，造就一支教學(xué)業(yè)務(wù)精的科研型教師隊伍。

　�。ㄈ�）、具體實(shí)施

　　1、幼兒園區角游戲內容

　　區角游戲的區域包括角色娃娃家、建構區、閱讀區、音樂(lè )表演游戲區、美工區、科學(xué)發(fā)現區、自然角、益智區、操作區、玩沙玩水區等。

　　2、區角游戲的設計與指導的原則

　�。�1）、方向性原則：深入貫徹執行《幼兒園工作規程》《綱要》，為培養高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才服務(wù)。

　�。�2）、整體性原則：樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，堅持把區域活動(dòng)同各種教育活動(dòng)有機結合在一起，每一個(gè)步驟都精心設計、實(shí)施，使之保持最優(yōu)的教育過(guò)程。

　�。�3）、主動(dòng)性原則：通過(guò)區域活動(dòng)，讓幼兒積極主動(dòng)參與到探索、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的活動(dòng)過(guò)程之中，尊重幼兒、信任幼兒，對幼兒及時(shí)引導、鼓勵，讓幼兒主動(dòng)活潑發(fā)展，保持學(xué)習的積極欲望。

　�。�4）、實(shí)踐性原則：通過(guò)創(chuàng )設豐富發(fā)區域環(huán)境，在區域活動(dòng)中，培養幼兒能專(zhuān)心操作探索的能力，使幼兒在操作中得到鍛煉可以獲得自我認識，自我發(fā)現，自我解決，達到自我教育的能力，培養幼兒敢于標新立異，增強自信，使幼兒得到最大限度的發(fā)展。

　　3、各年齡層區角安排

　　小班：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、自然角、操作區。 中班：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、自然角、操作區。 大班：娃娃家、建構區、閱讀區、美工區、科學(xué)發(fā)現區、益智區。 幼小銜接班：表演游戲區、建構區、閱讀區、美工區、科學(xué)發(fā)現區、益智區。

　　4、各年齡層進(jìn)區時(shí)間

　　進(jìn)區時(shí)間：小班每天保證2小時(shí)，中班每天保證1個(gè)半小時(shí)，大班每天保證1小時(shí)，幼小銜接班每天保證40分鐘。

　　進(jìn)區時(shí)間參考：餐前、餐后、下午游戲時(shí)間、入、離園活動(dòng)等等。

　　5、區域活動(dòng)要求

　�。�1）. 各班教師設計適合本班幼兒特點(diǎn)的區域活動(dòng)，并根據主題活動(dòng)的更換不斷更新區域材料，。

　�。�2）. 教師要保證每天幼兒進(jìn)區的活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)質(zhì)量，并做好相關(guān)的記錄。

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