小學(xué)校園科技節工作方案
為確保事情或工作順利開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)校園科技節工作方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
為迎接第二十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng )新大賽，全面推動(dòng)我�？萍冀逃呐畈l(fā)展；為了豐富校園文化生活，充分挖掘學(xué)生內在潛力，展示學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提高科技輔導員隊伍的科學(xué)素質(zhì)和技能，我校特舉辦xx年度校園科技節系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
xx年度校園科技節系列活動(dòng)的主題是：“創(chuàng )新、實(shí)踐、快樂(lè )、發(fā)展”。
學(xué)校要努力營(yíng)造教師創(chuàng )新工作方法的氛圍；老師要加強學(xué)習和交流，提高自身的綜合素質(zhì)；學(xué)生要培養主動(dòng)發(fā)現、主動(dòng)觀(guān)察、自主研究、自主創(chuàng )新的能力，并能把自己的科技創(chuàng )新理念帶給家人、朋友一起分享，與親人共同迸發(fā)出科技創(chuàng )新的火花！
活動(dòng)內容
1、 利用國旗下講話(huà)，做好校主題科技大賽宣傳發(fā)動(dòng)工作
2、 利用板報、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報或手抄報
3、 各班級通過(guò)班會(huì )、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展主題教育
4、各學(xué)科也可根據學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的科普知識教育。
5、舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導小組策劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng),開(kāi)展校園科技節活動(dòng)，展覽學(xué)�？萍冀逃晒�，做到人人參與，班班啟動(dòng)、全面普及。
�。�1）開(kāi)幕式：“創(chuàng )想科學(xué)校園行”
為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養的精神內核，培養孩子們的創(chuàng )造力與創(chuàng )新意識，《創(chuàng )想號》雜志社工作人員走進(jìn)校園，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐盛的“科學(xué)大餐”。
抬不起來(lái)的左腳、硬幣金雞獨立、吹口氣把你抬起來(lái)、氣球對抗賽、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開(kāi)的紙花、飛行魔法棒——八個(gè)種類(lèi)各異的小小實(shí)驗讓孩子們“見(jiàn)證奇跡”的出現，一次又一次吃驚地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖贊嘆聲。雜志社的叔叔不但用深入淺出的語(yǔ)言向大家解釋了實(shí)驗的原理，而且還鼓勵孩子們回家自己動(dòng)手試一試！孩子們無(wú)一不躍躍欲試，興致勃勃。
活動(dòng)日期：10月24日
活動(dòng)對象：三、四年級部分學(xué)生
活動(dòng)方法：學(xué)生聽(tīng)講座，并進(jìn)行互動(dòng)
�。�2） “綠色灑滿(mǎn)校園”種植、觀(guān)察活動(dòng)
植物是一個(gè)十分平常的生物，與我們人類(lèi)一起活在地球上，但是它卻可以幫助人類(lèi)。如：參天的大樹(shù)可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙，造福人類(lèi)。
植物不僅可以幫助人類(lèi)，有些植物都可以當我們的老師了！青松，雖然生在石縫中，忍受著(zhù)風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無(wú)論有多么難，他們都艱難的挺過(guò)去，追求美好的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許許多多的品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的頑強，那樣的堅持，它把自己的一生都奉獻給大地，只為那一個(gè)春天，只為來(lái)年的旺盛，作為人類(lèi)！
植物就是綠色，綠色就是生命，保護綠色，保護我們自己的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開(kāi)花結果。
活動(dòng)日期：xx年10月——至今
活動(dòng)對象：一——六年級全體學(xué)生
活動(dòng)方法：①以班級為單位，每班選擇一種植物，進(jìn)行種植活動(dòng)。在種植的過(guò)程中，引導學(xué)生通過(guò)看、摸、聽(tīng)、聞等多種觀(guān)察手段，對植物進(jìn)行觀(guān)察，并記錄下植物的生長(cháng)過(guò)程和特點(diǎn)。與此同時(shí)，教師鼓勵孩子對本班所種植的植物進(jìn)行多方面的調查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)、訪(fǎng)問(wèn)等手段，收集與之相關(guān)的資料。進(jìn)行整理，并交流。
�、谠诜N植、觀(guān)察的過(guò)程中，用繪畫(huà)、詩(shī)歌、日記等形式展現自己的成果。
�、叟R近寒冬，教師可適當引導學(xué)生尋找植物過(guò)冬的各種方法進(jìn)行交流。
評獎方法：組委會(huì )對種植、觀(guān)察記錄、活動(dòng)過(guò)程中的發(fā)現�；顒�(dòng)的各種成果（繪畫(huà)、觀(guān)察日記、詩(shī)歌等）進(jìn)行評選。選出杰出班級，予以表?yè)P。
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