【必備】評選方案范文11篇
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的【必備】評選方案范文11篇，歡迎大家分享。
評選方案 1
為充分展示廣大公民踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的精神風(fēng)貌，切實(shí)發(fā)揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，在全社會(huì )形成知榮辱、講正氣、樹(shù)新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚，為我市營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，包頭市精神文明建設委員會(huì )辦公室、中共包頭市直屬機關(guān)工委、包頭市總工會(huì )、共青團包頭市委、包頭市婦聯(lián)決定開(kāi)展第二屆全市道德模范評選表彰活動(dòng)�，F就我市評選推薦全市道德模范提出如下方案：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》，以建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系為根本，以踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)為主要內容，以社會(huì )道德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設為重點(diǎn)，廣泛發(fā)動(dòng)群眾推薦和學(xué)習身邊的道德典型，在全市形成學(xué)習、宣傳道德先進(jìn)和爭做道德模范的熱潮，為建設經(jīng)濟繁榮、政治穩定、社會(huì )和諧、生態(tài)優(yōu)美、人民幸福的科學(xué)發(fā)展示范地區營(yíng)造良好社會(huì )氛圍，提供強大精神動(dòng)力。
二、評選推薦內容
按照公民基本道德規范的要求，結合我市社會(huì )生活實(shí)際，評選推薦全市道德模范分為“助人為樂(lè )模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“誠實(shí)守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”和“孝老愛(ài)親模范”五大類(lèi)。
三、評選推薦標準
評選推薦為全市道德模范的基本標準是：凡從20xx年中央印發(fā)《公民道德建設實(shí)施綱要》以來(lái)，自覺(jué)踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，模范遵守公民基本道德規范，在助人為樂(lè )、見(jiàn)義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻、孝老愛(ài)親方面表現突出，社會(huì )形象好、群眾認可度高的我市公民，可評選推薦為全市道德模范人選。20xx年被評為道德模范提名獎的'今年可繼續推薦參評。
四、組織領(lǐng)導
本次評選活動(dòng)，我市成立評選表彰活動(dòng)組委會(huì )。組委會(huì )主任由包頭市委宣傳部副部長(cháng)、文明辦主任擔任，副主任由市文明辦、市直機關(guān)工委、市總工會(huì )、團市委、市婦聯(lián)有關(guān)負責同志擔任。
組委會(huì )辦公室設在市文明辦創(chuàng )建處。具體負責媒體公示、征求意見(jiàn)、組織投票等工作。
五、推薦及評選辦發(fā)
全市道德模范的評選推薦工作分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┙M織發(fā)動(dòng)和提名推薦階段（3月20日——4月30日）：要按照屬地管理原則，以塊為主、條塊結合，組織和接受廣大群眾和單位推薦候選人。各旗縣區、中央內蒙駐包各大企業(yè)、市直機關(guān)工委分別成立道德模范評選活動(dòng)組委會(huì )，受理基層群眾和單位的推薦人選。各地區、各大企業(yè)和市直機關(guān)工委評選推薦名額為每類(lèi)人選2名。組織發(fā)動(dòng)工作，各旗縣區要做到街道、社區、鄉鎮、村（嘎查）；各大企業(yè)要做到車(chē)間、班（組）；市直機關(guān)系統要做到機關(guān)各科室。
�。ǘ┘行麄骱捅碚锚剟铍A段（7月）：各級新聞媒體要緊密配合評選推薦工作，認真策劃，精心組織，對推薦上報的道德模范先進(jìn)典型開(kāi)辟專(zhuān)欄、專(zhuān)題進(jìn)行集中宣傳，充分展示各地區、各單位和部門(mén)道德建設的成效、經(jīng)驗和各類(lèi)道德模范的風(fēng)采，使道德模范先進(jìn)典型的感人事跡和高尚品德深入人心。全市道德模范每類(lèi)表彰3名，共計15人。
六、工作要求
1、精心組織，重在推動(dòng)工作。各地區、各單位和部門(mén)要充分認識評選推薦道德模范的重要意義，加強組織領(lǐng)導，做出周密部署，把開(kāi)展道德模范評選推薦活動(dòng)作為加強公民道德建設的有效抓手，把組織評選推薦道德模范的過(guò)程變成深入宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值體系、大力推進(jìn)精神文明建設的過(guò)程。
2、群眾為本，重在自我教育。評選推薦工作要充分體現群眾性，立足社區、企業(yè)、村鎮、機關(guān)、學(xué)校等基層單位，著(zhù)重推選群眾身邊看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得到的先進(jìn)人物，使推出的道德模范可敬、可信、可親、可學(xué)，使推薦評選成為群眾進(jìn)行自我教育、自我提高的有效載體。
3、加強宣傳，重在深入人心。要把宣傳貫穿評選推薦活動(dòng)始終，大
力宣傳近年來(lái)本地公民道德建設的進(jìn)展和經(jīng)驗，宣傳我市公民良好的精神面貌，宣傳公民道德建設中涌現的先進(jìn)人物事跡，在全市形成追求先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、學(xué)習先進(jìn)的良好道德風(fēng)尚。屆時(shí)要召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )介紹情況，充分發(fā)揮道德模范的示范帶動(dòng)作用，運用典型力量，抓好示范引導，注重推廣實(shí)踐，使道德模范的高尚行為逐步成為廣大公民的自覺(jué)行動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì )文明程度和道德水平進(jìn)一步提高。
評選方案 2
一、指導思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，為了培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學(xué)校研究決定，引進(jìn)激勵機制，開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。
二、指標分配：
小學(xué)部每年級評兩個(gè)，初中部評三個(gè)
三、評選周期：
每?jì)芍茉u選一次
四、評比細則
1、班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班上同學(xué)和睦相處，整個(gè)班級呈現出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。
3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動(dòng)紅旗，得分相同時(shí)，扣分少的`班級優(yōu)先；加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí)，政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定，不設并列流動(dòng)紅旗。（流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門(mén)外。）
4、兩周內有下列情況之一者，該班喪失文明班級評比資格：
學(xué)生有嚴重違紀，如：打架斗毆、打牌賭博，謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。
四、獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱(chēng)號的班級，在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。
2、加班級量化分5分。
評選方案 3
攜手前行，緊跟時(shí)代潮流；穩步發(fā)展，爭做先鋒表率。為響應“一*一做”教育實(shí)踐活動(dòng)，展現經(jīng)濟管理學(xué)院各團支部的精神風(fēng)貌，強化團組織的自身建設，增強團組織的凝聚力和集體榮譽(yù)感，調動(dòng)廣大團員的積極性，進(jìn)一步加強我院團委的基層組織建設，從而促進(jìn)我院團委各項工作順利展開(kāi)，特展開(kāi)“經(jīng)傳風(fēng)采,管續華”團支部評優(yōu)活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在回顧過(guò)去一年支部成果的基礎上，評選先進(jìn)、推出模范。
現將具體事宜通知如下：
一、評選范圍
本科20xx級、20xx級各團支部
二、評選標準
1、團支部自身運轉情況。
團支部組織健全，分工明確，定期召開(kāi)民主生活會(huì )，能正常開(kāi)展組織生活，進(jìn)行正常的組織發(fā)展工作，按期收繳團費。
2、團支部活動(dòng)開(kāi)展情況。
團支部組織和帶領(lǐng)支部成員積極有效地開(kāi)展思想教育、學(xué)風(fēng)建設、志愿服務(wù)、科技創(chuàng )新、體活動(dòng)等。參評團支部需滿(mǎn)足“三會(huì )兩制一”制度執行符合規范要求，同時(shí)需滿(mǎn)足“團日活動(dòng)五個(gè)一”要求，即本年度至少開(kāi)展一次有關(guān)“四進(jìn)四信”或“一*一做”的主題團日活動(dòng)、開(kāi)展一次學(xué)風(fēng)建設類(lèi)主題團日活動(dòng)、一次志愿服務(wù)類(lèi)團日活動(dòng)、一次群眾性體活動(dòng)和一次困難學(xué)生幫扶工作，同時(shí)積極開(kāi)展外科技學(xué)術(shù)、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)和社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)。
3、團支部推優(yōu)入黨情況。
團支部積極開(kāi)展理論學(xué)習和宣傳，響應黨組織和團組織的號召，進(jìn)行推優(yōu)入黨工作，有較高的政治覺(jué)悟和政策水平，有能力幫助解決個(gè)別同學(xué)存在的思想問(wèn)題，宣揚正確的是非觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，使大家積極向黨組織靠攏。
4、團支部學(xué)風(fēng)建設情況。
團支部與班委會(huì )配合良好，在班級中營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，激發(fā)同學(xué)的積極性，帶領(lǐng)同學(xué)努力學(xué)習，健康成才，在支部?jì)刃纬闪己玫膶W(xué)習風(fēng)氣和強大的凝聚力；經(jīng)常開(kāi)展外創(chuàng )新科技、學(xué)習等有利于促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習的活動(dòng)，開(kāi)展經(jīng)�；纳鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)；全班同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，積極參加各類(lèi)各級比賽、競賽。
5、團支部宿舍建設狀況。
支部成員認真執行“掃屋修身，逐夢(mèng)共進(jìn)”宿舍建設評價(jià)體系，打造整潔衛生的宿舍環(huán)境，構建和諧向上的宿舍化。
6、團支部志愿活動(dòng)狀況。
團支部成員積極參與到各項志愿活動(dòng)，獲得市級、校級優(yōu)秀志愿者稱(chēng)號的同學(xué)占班級志愿者總數比例較高，志愿事跡較典型。
所有材料及展示內容需要秉承務(wù)實(shí)作風(fēng)，盡量以具體全面的`數據作為支撐點(diǎn)，并進(jìn)行數據的橫向（與同級其他團支部）、縱向（與不同年級團支部）比較。數據應包括本團支部的成績(jì)、開(kāi)展的活動(dòng)、志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等，要求充分詳實(shí)，以突出本團支部的特色與進(jìn)步之處。
三、評選辦法
1、本次評選分為現場(chǎng)展示和書(shū)面材料評審兩部分：
最終得分＝ppT得分（70分）+演講人得分（20分）+紙質(zhì)材料得分（10分）
2、各團支部上報的活動(dòng)起止時(shí)間需在20xx年月至20xx年月間，超出時(shí)間范圍的活動(dòng)將不被計算在本次評選之內。
3、參評團支部中評選六個(gè)團支部作為學(xué)院優(yōu)秀團支部，推選優(yōu)秀團支部代表參加學(xué)校十佳團支部評比。
四、提交要求
評選以團支部為單位。請參評各支部于20xx年4月7日（星期五）18點(diǎn)0分之前上交評優(yōu)材料電子版至郵箱xx
材料包括ppT(若ppT內包含背景音樂(lè )、視頻請單獨發(fā)送原），主持人過(guò)場(chǎng)串詞，紙質(zhì)材料。
評選方案 4
一、目的：
為了進(jìn)一步加強學(xué)校精神文明建設，為了促進(jìn)我校教育事業(yè)的和諧發(fā)展，為了強化學(xué)校常規管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成和發(fā)展；為了進(jìn)一步，宣傳和弘揚先進(jìn)典型，全面推進(jìn)學(xué)校德育工作，提高班主任隊伍素質(zhì)；為了鼓勵班級積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，學(xué)校經(jīng)研究決定每學(xué)期末評選“校優(yōu)秀班級”�！靶�(yōu)秀班級”是衡量一個(gè)班級的班級建設及綜合能力水平最直觀(guān)、最有力憑證。
二、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評選小組：中層領(lǐng)導、科任教師代表
三、評選標準：
�。ㄒ唬┘臃�，減分細則：
1、學(xué)生代表學(xué)校參加市區活動(dòng)，市級，每人加“2”分；區級每人加“1”分。
2、班級每獲得一面流動(dòng)紅旗，加“6”分
3、參與學(xué)校大型演出活動(dòng)，被選上參加演出，每個(gè)節目加“6”分。
按節目個(gè)數加分，不按人頭加分，如果節目是多個(gè)班級參加，每班個(gè)班級加“3”分。
4、校舞蹈隊、合唱隊按人數加分，每人加“0.5”分。
5、參加學(xué)校社團活動(dòng)，每人加“0.5”分，“5”分封頂。升旗主持人每人加“2”分；學(xué)校紀律委員會(huì )成員，每人加“2”分。
6、參加學(xué)�；顒�(dòng)評比，一等獎“6”分；二等獎加“3”分；三等獎加“1”分
7、對學(xué)校有特殊貢獻，視貢獻，影響大小，酌情按“10”分“6”分“3”分加分。
8、文章在報紙上刊登：每篇加“2”分�！�10”分封頂
9、本學(xué)期班級出現的好人好事、自主管理、其它表現突出的，在學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，每次加“3”分。
10、班級處分的學(xué)生，在班級群體的努力下，解除處分，每人加“2”分。
�。ǘp分細則：
1、班級有嚴重的破壞公物，經(jīng)查屬實(shí)，每人減“10”分
2、班級有嚴重的打仗事件，并造成嚴重影響的，負主要責任，每起減“8”分；負次要責任每起減“4”分。
3、抽煙每人減4分，減8分封頂。
4、本學(xué)期班級有受處分的學(xué)生，按處分等級及影響每人減“8——2”分。
四．最后得分使用：
�。ㄒ唬┳詈蟮梅峙琶�，評選優(yōu)秀班級占50%的權重。
�。ㄈ┍緦W(xué)年的'科任教師參與評比，評比結果占30%的權重。
�。ㄋ模╊I(lǐng)導小組的評比，評比結果占20%的權重。
�。ㄎ澹┦袇^優(yōu)秀班級的產(chǎn)生，從校優(yōu)秀班級中產(chǎn)生。
評選方案 5
一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）
骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養教師方面業(yè)績(jì)突出，成效顯著(zhù)。
1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握和運用現代教育信息技術(shù)設施設備，準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準，有較強的教材整合能力。
3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀，能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。
4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級技工或以上。
5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(cháng)及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線(xiàn)，且評選名額不超過(guò)30%。
6、教學(xué)效果顯著(zhù)、業(yè)績(jì)突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線(xiàn)；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區同類(lèi)學(xué)校平均線(xiàn)以上；高考成績(jì)達到全區同類(lèi)學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導學(xué)生參加考工定級通過(guò)率達到98%以上。
7、體育教師指導學(xué)生參加區以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區二等獎以上。
8、評為市區街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的'，納入評選骨干教師的重要條件。
9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓班的教師、到貧困地區掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。
10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。
二、骨干教師的評選辦法
1、骨干教師每?jì)赡暝u定一次，各校根據評選條件，按照本實(shí)施方案的規定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評選。
2、骨干教師的評定程序為：
�、賯�(gè)人申報；
�、趯W(xué)校推薦，并作公示；
�、劢逃M組織評定，并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。
第一步：初評。
由學(xué)校評審組根據候選人業(yè)績(jì)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初選。
第二步：復評。
初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調查、座談。
第三步：由街道評審組審定。
審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。
3、已取得區級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。
三、骨干教師津貼的待遇
1、任期內，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。
2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動(dòng)，鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗。
四、骨干教師工作職責
1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。
2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。
3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗基地，主動(dòng)承擔并按要求完成學(xué)�；蛏霞壗萄胁块T(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。
4、每人要指導1名以上教師開(kāi)展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。
5、每人要主動(dòng)承擔后進(jìn)生轉化工作，轉化率要高，材料要齊全。
6、每人要擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校前列。
7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。
五、骨干教師的任期與考核
骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評審，可以連任。任期內，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。
評選方案 6
為肯定成績(jì)，找出差距，總結經(jīng)驗，激勵先進(jìn)，公司決定開(kāi)展20xx年度總結表彰工作。
1、獎項
原則上公司20xx年度設單項獎和團隊獎兩種，團隊獎設“先進(jìn)集體”2個(gè)；單項獎設“先進(jìn)個(gè)人”14名；中層管理人員及其他人員分開(kāi)評選。
其中：中層管理人員單項獎“先進(jìn)個(gè)人”候選人4名，在中層管理人員范圍內評選產(chǎn)生，與團隊獎“先進(jìn)集體”同時(shí)在公司中層以上管理人員周例會(huì )上進(jìn)行；其他人員“先進(jìn)個(gè)人”單項獎候選人：由部門(mén)（或組合單位）評選產(chǎn)生，共10名，中層管理人員不參與部門(mén)評選（但有投票權）；
2、獎金及獎品
2.1 先進(jìn)集體：獎狀，獎金（金額2000元）
2.2 “先進(jìn)個(gè)人”：獎狀，獎金（金額600元）
3、評選標準
3.1團隊獎“先進(jìn)集體”：
從團隊協(xié)作、凝聚力、先進(jìn)性、創(chuàng )造價(jià)值等多方面評價(jià)。
3.2單項獎 “先進(jìn)個(gè)人”：
1）、熱愛(ài)本職工作、認同公司文化、遵守廠(chǎng)紀廠(chǎng)規、工作業(yè)績(jì)突出、本職崗位競競業(yè)業(yè)、克己奉公、全心全意為公司服務(wù)等多方面評價(jià)。
2）、本年度在本職工作崗位提出合理化建議并切實(shí)提高了工作效率、改進(jìn)了工作辦法、節約了成本、避免了公司重大損失或為公司未來(lái)的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
3）、一般為工作滿(mǎn)半年的.員工；病事假在3天以?xún)�，無(wú)遲到、早退、曠工現象。
4）、績(jì)效目標工作考核合格。
4、評選指標及程序
4.1 評選辦法
4.1.1 在組織評選單項獎候選人時(shí)，考慮不同部門(mén)人數有限問(wèn)題，采取以下組合單位：
質(zhì)量部（含質(zhì)量保證室）為一個(gè)單位
中心化驗室為一個(gè)單位
設備工程部（含修理室）為一個(gè)單位
生產(chǎn)物料部、開(kāi)發(fā)部
綜合辦、財務(wù)部 四個(gè)部門(mén)組合為一個(gè)單位
一車(chē)間 為一個(gè)單位
二車(chē)間 為一個(gè)單位
三、四車(chē)間為一個(gè)單位
銷(xiāo)售部 為一個(gè)單位
4.1.2 團隊獎“先進(jìn)集體”候選單位
以下獨立部門(mén)（共12個(gè)）具有被選權：
質(zhì)量部、中心化驗室、設備工程部、修理室、綜合辦、生產(chǎn)物料部、一車(chē)間、二車(chē)間、三四車(chē)間、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部、財務(wù)部、銷(xiāo)售部
采取打分評選方法：由本部門(mén)負責人按選票（附件1）以本部門(mén)評估分數為基準，對所有部門(mén)不記名打分，全部收集匯總后去掉每個(gè)部門(mén)的最高分與最低分，總分最高的2個(gè)部門(mén)為候選單位。
4.1.3 單項獎（“先進(jìn)個(gè)人”） 候選人（除中層管理人員外）
質(zhì)量部 （含質(zhì)量保證室）選送1人 中心化驗室 選送1人 設備工程部、修理室 為一個(gè)單位 選送1人 生產(chǎn)物料部、開(kāi)發(fā)部
綜合辦、財務(wù)部四個(gè)部門(mén)組合為一個(gè)單位 選送2人 一車(chē)間 選送2人 二車(chē)間 選送1人 三四車(chē)間選送1人 銷(xiāo)售部 選送1人
1)、每個(gè)部門(mén)或組合單位組織全體人員按不記名評選，每個(gè)單項（“先進(jìn)個(gè)人”）多選則無(wú)效。
建議采取差額評選方法，即評選時(shí)可比規定名額數量預先多選1人，選票如多選或少選均無(wú)效，最后經(jīng)統計后再按規定數量名額選送候選人。
2）、部門(mén)（或單位）經(jīng)篩選出不符合要求的選項或選票，統計出票數最高者；如最高票數均相等，可對最高票數人員重新進(jìn)行評選，直至最終選出。
4.1.4 單項獎（“先進(jìn)個(gè)人”）候選人（中層管理人員）
采取差額評選方法：按選票（附件2）不記名評選，根據以上“先進(jìn)個(gè)人”評選標準，突出對實(shí)現年度績(jì)效工作目標情況，在公司中層以上管理人員周例會(huì )上評選出5名候選人（少選或多選均無(wú)效），根據票數高低，最終確定票數最高若干名為最終單項獎“先進(jìn)個(gè)人”。
4.1.5 以上評選過(guò)程中，如票數相等，按4.1.3第2條進(jìn)行。
4.2 評選程序
4.2.1 于20xx年xx月xx日前，各部門(mén)或組合單位組織全體人員，按以上相應選送人數評選出單項獎“先進(jìn)個(gè)人”，報送公司綜合辦公室，其中單項獎?dòng)伤鶎俨块T(mén)的負責人應同時(shí)報送個(gè)人先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.2 于20xx年xx月xx日在公司中層以上管理人員周例會(huì )上，評選確定2個(gè)團隊獎“先進(jìn)集體”和單項獎“先進(jìn)個(gè)人”若干名；被評選為“先進(jìn)集體”團隊獎的部門(mén)，其部門(mén)負責人還應按規定時(shí)間內報送單位先進(jìn)事跡材料（事跡材料簡(jiǎn)要概括3條左右，不超過(guò)200字）。
4.2.3 公司辦公室審查選票后，報公司領(lǐng)導，由公司領(lǐng)導最終確定名單。
4.2.4 公司將通過(guò)張榜公布表彰或在年終總結會(huì )上對單項獎、團隊獎進(jìn)行表彰。
4.2.5 公司于12月25日前將個(gè)人及集體先進(jìn)事跡報股份公司備案。
評選方案 7
一、指導思想
為全面貫徹黨的十八大精神，弘揚正氣、歌頌真情、倡導真善美，根據市委提出的“建最美上饒市，做最美上饒人”這一主題要求，我校擬定于十六周開(kāi)展“最美學(xué)生”評選活動(dòng)。本次評選活動(dòng)，力求做到用真情去發(fā)現“美”，分享“美”，弘揚“美”，引導學(xué)生從平凡的小事做起，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)社會(huì )，增強社會(huì )責任感和使命感，努力營(yíng)造良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，構建和諧社會(huì )，樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生爭做心靈美、道德美、行為美的“最美學(xué)生”。
二、評選范圍：
本校一至六年級學(xué)生，每班推薦1名學(xué)生參選。
三、評選標準：
1、學(xué)習目的.明確，學(xué)習態(tài)度端正，能刻苦、努力地學(xué)習，按時(shí)獨立完成各科作業(yè)，求知欲強。
2、善于自學(xué)，敢于質(zhì)疑，積極進(jìn)取，有創(chuàng )新意識。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，全面發(fā)展，各科學(xué)業(yè)成績(jì)等級為A等。
4、責任心強，老師的得力助手，敢于善于參與學(xué)校、班級管理，工作成績(jì)顯著(zhù)，在各項活動(dòng)中起模范帶頭作用。
5、積極參加校級以上各級各類(lèi)競賽，為學(xué)�；虬嗉壢〉昧己脴s譽(yù)。
四、評選要求：
1、高度重視，保證質(zhì)量。
各班班主任組織本班學(xué)生根據評選標準，公開(kāi)、公正、公平地選拔，真正選出我校德能勤績(jì)表現突出的學(xué)生，最后每班推選出班級“最美學(xué)生”一名，并組織推選出來(lái)的“最美學(xué)生”認真撰寫(xiě)先進(jìn)事跡材料，（材料要求？字左右，事跡真實(shí)可靠、表述準確貼切、條理清晰分明。）填寫(xiě)“最美學(xué)生”人選推薦表。
2．所有參加評比的人物和事件必須真實(shí)，不得夸大與虛假，同時(shí)應符合活動(dòng)要求，突出思想道德內涵，體現積極向上、健康活潑的價(jià)值取向。
3、由校長(cháng)室、教導處、德育處共同對各班推選出來(lái)的“最美學(xué)生”進(jìn)行考察，最后評選出逸夫小學(xué)“最美學(xué)生”？名，并授予尚思小學(xué)“最美少年”榮譽(yù)稱(chēng)號。
4、學(xué)期末，將根據各班“最美少年”的申報及評選情況作為對班級工作考評的重要依據。
5、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校將通過(guò)多種方式大力宣傳各班涌現的典型人物和先進(jìn)事跡，努力在學(xué)校形成學(xué)習“最美學(xué)生”、爭當“最美學(xué)生”的良好道德風(fēng)尚。
評選方案 8
為了積極探索農村寄宿制小學(xué)“三功能一主體”的辦學(xué)模式，做好學(xué)校三大工作系統之一的“學(xué)生特長(cháng)培養及健康娛樂(lè )”工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養一批合格加特長(cháng)的優(yōu)秀畢業(yè)生，進(jìn)一步提高辦學(xué)效率和辦學(xué)品位，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，經(jīng)校務(wù)會(huì )研究決定，開(kāi)展第二屆“成長(cháng)杯”優(yōu)秀畢業(yè)生評選活動(dòng)，現擬定方案如下：
一、活動(dòng)主題：
快樂(lè )成長(cháng)感恩母校感恩老師
二、活動(dòng)對象：
xx完小六年級全體師生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月
四、活動(dòng)組織：
xx完小德育處
五、活動(dòng)程序：
1、優(yōu)秀畢業(yè)生的'評選須經(jīng)過(guò)兩個(gè)程序，一是文化考試，二是才藝展示，以?xún)刹糠謱?shí)際得分的50%計入個(gè)人最后得分，按最終成績(jì)由高到低取前9名為本年度優(yōu)秀畢業(yè)生。
2、首先由各班推選12名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行文化考試，按文化考試成績(jì)由高到低排列，先各班保前3名選手后，不分班級在選3名將作為入圍選手進(jìn)入才藝展示，文化考試所需試卷由行政、教導處負責編制。
3、文化考試后，德育處對進(jìn)入才藝展示的學(xué)生進(jìn)行公示，公示時(shí)間內，學(xué)生準備才藝展示的內容及項目，并將展示的內容及項目按規定時(shí)間上報德育處，由德育處選定時(shí)間組織全校學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)展示。
六、獲獎及待遇：
凡獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號的學(xué)生獎勵人民幣50—20元，并頒發(fā)證書(shū)，指導教師獎勵人民幣50—20元。
七、其他未盡事宜以德育處通知為準
評選方案 9
一、指導思想
為貫徹落實(shí)《建湖縣中小學(xué)質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，努力構建高效課堂教學(xué)模式，切實(shí)打造學(xué)科教學(xué)品牌，更新教師教學(xué)理念，轉變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、組織領(lǐng)導
領(lǐng)導小組組長(cháng)：x
領(lǐng)導小組副組長(cháng)：x
領(lǐng)導小組成員：x
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)范圍：周一至周五的全校各班級課堂。
2、活動(dòng)方式：由各班學(xué)習班委組織班委會(huì )成員和各學(xué)科課代表根據“優(yōu)課評選參考條件”（見(jiàn)附錄）結合各班同學(xué)的個(gè)性意見(jiàn)，利用每周星期六下午活動(dòng)課時(shí)間對所有學(xué)科（含技能學(xué)科）任課老師一周來(lái)的課堂教學(xué)情況進(jìn)行評比，每個(gè)班每周評選出1節優(yōu)課，在每周一的升旗儀式后，由學(xué)習班委將上一周評出的.結果投進(jìn)司令臺上的投票箱。
四、表彰獎勵
1、在每周一的升旗儀式后由教務(wù)員統計后將結果發(fā)到指定郵箱（x，密碼x）并張榜公布。
2、按學(xué)期統計各班優(yōu)課評選情況，對獲得優(yōu)課次數比較多（按不同年級和學(xué)科統計）的教師進(jìn)行一定的物質(zhì)獎勵。
附錄：優(yōu)課評選參考條件
1、教師語(yǔ)言清晰、普通話(huà)比較標準，親和力好。
2、注重培養學(xué)生解決問(wèn)題的方法，更注重培養學(xué)生分工合作的意識和能力。
3、條理清楚，邏輯嚴密，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望和學(xué)習的好奇心。
4、課堂活動(dòng)恰當，設問(wèn)合理，靈活處理課堂生成的問(wèn)題。
5、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生做課堂的主人。
評選方案 10
一、活動(dòng)目的
為了進(jìn)一步弘揚中華民族的傳統美德，用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生，從身邊的榜樣獲得感動(dòng)，從而培養學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。
二、活動(dòng)內容
尋找感動(dòng)龍實(shí)中的人物，傳遞他帶給我們的至深感動(dòng)、弘揚學(xué)校精神，促進(jìn)校園文明建設。無(wú)論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同，只要在近一年里他(她)的點(diǎn)滴事跡感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動(dòng)著(zhù)校園的進(jìn)步發(fā)展，帶給我們感人至深的心靈沖擊，他(她)就有可能成為感動(dòng)龍實(shí)中年度人物!
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組
成立龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”評選推薦領(lǐng)導小組，負責評選推薦活動(dòng)的`統一策劃、指導協(xié)調，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
組長(cháng):
副組長(cháng):
成員:
各班主
四、評選標準
感動(dòng)校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來(lái)，或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點(diǎn): 在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過(guò)程中，做出過(guò)突出貢獻
在教書(shū)育人、管理服務(wù)、學(xué)習成長(cháng)中具有突出表現 愛(ài)崗敬業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻，體現出不平凡的人格
關(guān)愛(ài)師生，無(wú)私奉獻，用心去成就別人
誠信做人，在堅守誠信上不為一切誘惑所動(dòng)
見(jiàn)義勇為，維護師生合法權益不惜犧牲個(gè)人利益
個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現特別感人
評選推薦的人物和事跡總的要求:
1、先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。
2、典型性�！案袆�(dòng)”主題表現突出，被師生深深感動(dòng)。
3、時(shí)代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個(gè)文明協(xié)調發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn)，與我校構建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合。
4、感染力。事跡突出，細節感人，能引起廣大師生員工的情感共鳴。
五、評選推薦程序
評選推薦活動(dòng)按照廣泛宣傳——班級推薦(自我推薦)——事跡公示——重點(diǎn)推薦(群眾投票)——領(lǐng)導小組審定的程序逐步推進(jìn)。
1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)
在全校師生員工中，對活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入地宣傳動(dòng)員，領(lǐng)悟活動(dòng)精神。
2、班級推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)
(1)班級推薦，班主任把關(guān)，推薦班級中至少一位同學(xué)或老師，將其典型事跡(500字左右)和1張生活或學(xué)習照片以電子稿形式于12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ);(2)自己報名和他人推薦的寫(xiě)清班級、學(xué)生姓名、簡(jiǎn)單事跡字和1張生活或學(xué)習照片，請在12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ)。
3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)
在收集初選的人物事跡后，將人物及其主要事跡進(jìn)行公示，讓全體師生了解。從而實(shí)現不因了解的片面性而埋沒(méi)一個(gè)真正的感動(dòng)人物。
4、重點(diǎn)推薦(群眾投票)階段(12月27日)
通過(guò)事跡公示，全體師生重新認識了我們身邊的人，由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。選票由政教處統一制定，一人一票，選票直接投到實(shí)驗樓一樓大廳的信箱，根據獲得的票數確定我們的重點(diǎn)推薦人物。
5、領(lǐng)導小組審定階段(1月5日)
領(lǐng)導小組對“感動(dòng)校園十大人物”重點(diǎn)推薦人進(jìn)行審定，整理資料，向全體師生宣傳報道。
六、加強領(lǐng)導，確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功
“感動(dòng)校園十大人物”評選活動(dòng)是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事，要統一領(lǐng)導，群策群力、精心組織、周密安排，確�；顒�(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
灣龍區實(shí)驗中學(xué)政教處
龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”推薦表
推薦班級
推薦人物
典型事跡: 說(shuō)明:
(1)班主任要發(fā)動(dòng)同學(xué)，深入了解，把好關(guān)，確保典型性;
(2)事跡(500字左右)，統一用電子稿(字體小四)，12月23日前發(fā)到政教處郵箱。
評選方案 11
一、宗旨：
為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，學(xué)校長(cháng)期開(kāi)展 “讓品德高尚，讓行為文明”主題教育活動(dòng)，特制定本“校園文明之星”評選活動(dòng)方案。
二、評選形式：
1、各班每周評選出６-１０名“班級文明之星”，并向學(xué)校推薦２名“校園文明之星”，由學(xué)校政教處收集名單后統一公榜表彰(班主任要在周二前將上周的“班級文明之星”名單上交政教處，并及時(shí)在班上書(shū)面公布“班級文明之星”名單，違反本規定的在文明班評比中扣2分)。
�。�、各班每學(xué)期期末根據本班周文明之星的`評選情況，向學(xué)校推薦3名“校園文明之星”（一名金星，兩名銀星），學(xué)校政教處對推薦學(xué)生進(jìn)行評選認定，對通過(guò)評選認定學(xué)生授予“校園文明之星”稱(chēng)號。
三、評選條件：
1、能很好地使用禮貌用語(yǔ)(5分)，待人有禮貌（5分），見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好（5分）；
2、能和同學(xué)友好相處（5分），知道謙讓?zhuān)?分），樂(lè )于助人（5分）；
3、規則意識強，能自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》、《衛生文明禮行為規范》（15分）
4、愛(ài)清潔，講衛生（5分），不亂丟紙屑果皮（10分），無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象（5分）。
5、愛(ài)護公物，無(wú)損壞教學(xué)設施現象（５分），個(gè)人用課桌椅無(wú)涂、刻、挖等情況（５分）
6、能在環(huán)境衛生保持、規范課間活動(dòng)中長(cháng)期起到模范帶頭作用（如：主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，主動(dòng)維持班級秩序等）。（10分）
7、學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，成績(jì)在班內良好。（15分）
對有下列行為的學(xué)生不予參評。
1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。
2、不按時(shí)打掃衛生者。
3、破壞花草樹(shù)木者。
4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。
5、穿奇裝異服，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長(cháng)發(fā)者。
6、進(jìn)電游廳、網(wǎng)吧。
7、頂撞教師、侮辱同學(xué)者。
8、抽煙、喝酒者。
9、遲到、早退者。
四、評選辦法
由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦候選人，進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“文明之星”。 將各班班級得票數最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫(xiě)“校園文明之星申報表” 。
五、獎勵辦法
學(xué)校將對獲得文明之星稱(chēng)號的學(xué)生通報表?yè)P，并張貼照片在櫥窗公布，對校園文明之星將頒發(fā)證書(shū)及獎品。
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