關(guān)于應急演練方案范文匯編四篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編為大家整理的應急演練方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
應急演練方案 篇1
為加強我廠(chǎng)應急保障工作，進(jìn)一步提高應對和處置各類(lèi)突發(fā)事故的能力，維護職工的生命財產(chǎn)安全，結合我廠(chǎng)實(shí)際情況，特制定本方案。
一、應急演練可能發(fā)生的意外情況
1、演練地區發(fā)生意外情況；
2、廠(chǎng)區出現重大意外情況；
3、演練過(guò)程中有人員受到傷害；
4、演練過(guò)程中，預案本身出現重大紕漏。
二、應急處置的責任部門(mén)
總指揮：廠(chǎng)長(cháng)
副總指揮：副廠(chǎng)長(cháng)
成員：副總及其他職能科室負責人應急救援指揮部設在調度室，指揮部下設辦公室。
辦公室主任：調度室主任（兼）
副主任：保衛科科長(cháng)
責任部門(mén)：安全部、技術(shù)部、調度室、物管科、服務(wù)隊、財務(wù)科、工資科、工會(huì )、保衛部
職責：負責應急救援的全面工作，完善應急救援方案，發(fā)布應急救援命令。根據搶險需要合理配置人、財、物資資源，組織應急救援工作。核實(shí)遇險、遇難人員，匯報和通報事故有關(guān)情況，向上級救援機構發(fā)出救援請求。做好穩定社會(huì )秩序、傷亡人員的善后和安撫工作。接受上級有關(guān)部門(mén)的指導，配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行事故調查處理工作。
三、應急處置的措施
1、信息報告與通知
�。�1）發(fā)生事故時(shí)，發(fā)現人必須利用附近的電話(huà)立即向廠(chǎng)調度室、保衛科匯報，匯報內容包括：
1）事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)別。
2）事故的傷亡情況、災區人員情況。
3）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，直接原因的初步判斷。
4）事故后的組織搶救、采取的安全措施，事故災區的控制情況。
5）事故報告人，事故報告人的單位，報告時(shí)間。
�。�2）廠(chǎng)調度室接到匯報后，立即啟動(dòng)事故救援應急預案并向值班廠(chǎng)領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
�。�3）廠(chǎng)值班領(lǐng)導立即向事故應急處理指揮部總指揮、副總指揮匯報，并向廠(chǎng)調度室立即召集事故應急處理指揮部成員到調度室集合。
2、信息上報生產(chǎn)安全事故發(fā)生后，事故單位和有關(guān)部門(mén)要按照《安全生產(chǎn)法》及有關(guān)規定，及時(shí)、準確地上報事故。生產(chǎn)安全事故報告的內容：
�。�1）事故發(fā)生的單位、時(shí)間、地點(diǎn)、類(lèi)別
�。�2）事故的傷亡情況；
�。�3）事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)，直接原因的初步判斷；
�。�4）組織事故搶救、采取的.安全措施、事故災區的控制情況；
�。�5）事故的報告單位、報告人、報告時(shí)間。
四、應急演練意外情況中止條件與程序
1、應急演練中止條件：
�。�1）廠(chǎng)區發(fā)生實(shí)際災害；
�。�2）演練過(guò)程中有人員受到傷害需要救治；
�。�3）預案本身出現重大紕漏，威脅到廠(chǎng)區安全。當發(fā)生第（1）、（3）事件時(shí)中止全部演練。當發(fā)生第（2）事件時(shí)該小組退出演練并采取實(shí)際救援措施。對廠(chǎng)區安全構成威脅的根據廠(chǎng)區應急預案開(kāi)展實(shí)際救援工作。
2、應急演練中止程序
�。�1）當發(fā)生上述第（1）事件時(shí)，發(fā)生事故地點(diǎn)的班組長(cháng)或安全員用最近的電話(huà)向調度室匯報。值班調度員接到實(shí)際災情匯報后，立即將事故情況通知值班廠(chǎng)領(lǐng)導、廠(chǎng)長(cháng)。應急救援總指揮發(fā)布應急演練中止命令。
�。�2）當發(fā)生上述第（2）事件時(shí)，該小組班組長(cháng)或安全員用最近的電話(huà)向調度室匯報。值班調度員接到匯報后，立即將事故情況通知值班廠(chǎng)領(lǐng)導、廠(chǎng)長(cháng)。應急救援總指揮命令該小組退出演練并采取實(shí)際救援措施，其他小組繼續進(jìn)行演練。
�。�3）當發(fā)生上述第（3）事件時(shí)，應急救援總指揮、副總指揮及其成員經(jīng)研究決定中止演練后，經(jīng)調度室向應急演練現場(chǎng)發(fā)出中止命令，并要求相關(guān)職能部門(mén)重新對預案進(jìn)行修訂和審核。
應急演練方案 篇2
為切實(shí)抓好系統學(xué)校防災減災工作，在20xx年“5.12”汶川特大地震四周年和第四個(gè)全國“防災減災日”來(lái)臨之際，根據四川省委辦公廳、四川省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈20xx年全省防災減災大演練總體方案〉的通知》（川教工委〔20xx〕21號），以及《成都市教育局關(guān)于轉發(fā)〈20xx年全省學(xué)校安全應急大演練方案〉的通知》（成教安〔20xx〕35號）要求，為在學(xué)校全面普及防震減災法制科普知識，增強學(xué)生防震減災意識和自救互救能力，使全校師生在破壞性地震發(fā)生時(shí)能做到沉著(zhù)冷靜、迅速有序地實(shí)施緊急避震疏散，保障師生生命安全，建設平安校園，維護社會(huì )穩定，特制定本演練方案。
在本演練方案實(shí)施前，學(xué)校將采取啟動(dòng)儀式、校園網(wǎng)絡(luò )、校園廣播和宣傳欄、板報、墻報、標語(yǔ)、主題班會(huì )、升旗儀式等多種載體和多種形式，全方位、多層次開(kāi)展安全知識宣傳，強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學(xué)生明確疏散路線(xiàn)，做好演練充分準備。
一、演練內容
以應對處置特大地震和地震引發(fā)的山體滑坡、泥石流等次生災害為重點(diǎn)，以應對學(xué)�？赡艹霈F或客觀(guān)存在的災害隱患為基礎，以及由此引發(fā)的火災、食品安全、衛生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應急處置。
開(kāi)展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內容的逃生避險的演練活動(dòng)。
二、演練時(shí)間
20xx年5月11日14時(shí)00分
三、演練地點(diǎn)及人員
成都第十一中學(xué)：全體學(xué)生及教職工參加
四、演練程序
�。ㄒ唬�14：00~14：05班級老師向學(xué)生作演練動(dòng)員，聽(tīng)取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項。
�。ǘ�13：30~13：55學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組檢查演練現場(chǎng)布置；對學(xué)校各疏散區域、疏散線(xiàn)路、疏散步驟進(jìn)行檢查；視察各班級準備情況。
�。ㄈ�14：05演練開(kāi)始。學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)啟動(dòng)地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。
解說(shuō)詞：20xx年5月11日下午14時(shí)05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6.0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶(hù)外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。
�。ㄋ模�14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。
解說(shuō)詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學(xué)們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來(lái)時(shí)是躲還是跑？根據以往的地震經(jīng)驗，震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺(jué)到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時(shí)間內千萬(wàn)不可驚慌，應根據所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的'，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時(shí)，注意不要靠近窗口。
地震過(guò)后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來(lái)時(shí)建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過(guò)程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據規定的疏散線(xiàn)路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現象發(fā)生。
�。ㄎ澹�14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長(cháng)哨聲）。
學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過(guò)程中的突發(fā)情況。
聽(tīng)到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏。
緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場(chǎng)中央。樓梯轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和事故。
解說(shuō)詞：請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時(shí)要用書(shū)包或書(shū)本放在頭頂，并注意觀(guān)察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。
�。⿲W(xué)校啟動(dòng)地震應急預案，在操場(chǎng)建立臨時(shí)抗震救災指揮部；各個(gè)班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預案規定的路線(xiàn)，迅速、有序地撤離至操場(chǎng)指定區域，將扮演的輕、重傷學(xué)生扶持撤離。各班主任和下班老師開(kāi)始清點(diǎn)人數，清點(diǎn)結果（輕傷、失蹤人數）由班主任向學(xué)校臨時(shí)抗震救災指揮部匯報統計結果。
解說(shuō)詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區，在這種情況下，展開(kāi)自救互救非常重要，通過(guò)自救互救獲得生命求助的寶貴時(shí)間，及時(shí)解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。
在營(yíng)救被壓人員的過(guò)程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時(shí)不要傷及埋壓人員所處空間周?chē)闹螚l件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時(shí)間較長(cháng)，一時(shí)又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。
搶救時(shí)間及時(shí)，獲救的希望就越大。據相關(guān)資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時(shí)內還無(wú)法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時(shí)救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數以萬(wàn)計的人被埋壓在廢墟中，災區群眾通過(guò)自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。
�。ㄆ撸�14:15-14:20學(xué)校防震減災領(lǐng)導小組根據現場(chǎng)情況向120、119請求支援，醫療救護、消防滅火演練同步進(jìn)行。
在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉移至操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助。學(xué)習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進(jìn)行消防滅火演練。
解說(shuō)詞：未受傷的同學(xué)發(fā)揚互助友愛(ài)的精神，在老師的帶領(lǐng)下救助被砸傷和埋壓的同學(xué)，輕傷的同學(xué)也開(kāi)始自我救護，醫護人員開(kāi)始對他們進(jìn)行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫療救治，現在我們看到老師和同學(xué)就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡(jiǎn)易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現場(chǎng)。
地震極易引發(fā)火災等次生災害，同學(xué)們在消防人員的指導下，開(kāi)始進(jìn)行滅火操作演練。
�。ò耍⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續搜救受傷埋壓師生工作情況。
�。ň牛⿲W(xué)校防震減災領(lǐng)導小組組長(cháng)對此次演練進(jìn)行總結。
�。ㄊ⿲W(xué)校領(lǐng)導宣布演練結束。
應急演練方案 篇3
一、總則
為加強全廠(chǎng)高配系統的消防安全管理，預防和減少高配火災事故的發(fā)生，增強高配系統突發(fā)火災事故后的快速反應、應急處理和協(xié)調組織等綜合應急救援能力，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，確保煉鐵供配電系統的安全受控，特制定本演練方案。各單位應按照《煉
鐵廠(chǎng)高配因火災引起大面積停電事故應急預案》的程序和各部門(mén)職責，開(kāi)展好應急演練，提高內部應急預警和響應能力。
二、演習目的
檢驗、評價(jià)煉鐵廠(chǎng)高配系統火災應急救援體系，提高廣大員工應對高配系統火災事故的應急能力，同時(shí)加強應急救援隊伍的建設，一旦發(fā)生火災事故，能夠統一指揮，科學(xué)調度，迅速針對火勢實(shí)施有組織的.控制和撲救，最確保人員安全，減少財產(chǎn)損失。
三、演練內容
1、模擬事故現場(chǎng)
噴煤高配22#高壓柜因不明原因發(fā)熱，柜內電氣設備融化，產(chǎn)生大量濃煙，高壓開(kāi)關(guān)跳閘，高配值班人員發(fā)現后，立即電話(huà)通知廠(chǎng)調度，組織開(kāi)展應急救援行動(dòng)。
2、檢驗事故處置程序
�。�1）接報警程序 （2）警戒程序 （3）指揮控制程序
�。�4）輔助工作 （5）結束程序
四、成立演習臨時(shí)指揮小組
組長(cháng)：
成員：
五、演習時(shí)間
初定為20xx年8月20日下午12：10至13：30
六、演習地點(diǎn)：噴煤高配
七、參加單位
公司設備處、煉鐵廠(chǎng)（綜合站、生技科、設備科、安環(huán)科、人�？�、噴煤車(chē)間）
八、演習要求
1、本次演習對運行設備只模擬，不操作。演習人員在進(jìn)行模擬操作和事故處理時(shí)應按照現場(chǎng)運行規定進(jìn)行，并有專(zhuān)人對參演人員進(jìn)行監護，監護人員應落實(shí)到位、認真監護，確保不對設備進(jìn)行實(shí)際操作。
2、演習操作應與正式操作同等對待，所有參演人員應穿戴好勞保用品，安全工器具齊全。
3、在演習過(guò)程中現場(chǎng)一旦出現事故，演習指揮小組組長(cháng)應立即終止正在進(jìn)行的事故演習，并通知各演習小組離開(kāi)演習現場(chǎng)。在事故處理結束后，再繼續演習進(jìn)程。
4、演習記錄。各演習點(diǎn)由演習評估小組人員負責記錄（包括：報警時(shí)間，指令發(fā)出時(shí)間，人員到達時(shí)間，處置過(guò)程等）
5、演習結束，演習指揮工作小組確認演習工作已全部結束后，由指揮小組組長(cháng)宣布演習全部結束，所有參演人員及工作小組全部撤離演習現場(chǎng)。
6、演習評估。演習結束后，由演習臨時(shí)指揮小組和評估組成員對本次演習進(jìn)行評估，對演習工作的開(kāi)展情況和存在問(wèn)題進(jìn)行認真總結，匯總后報演習領(lǐng)導小組。地點(diǎn)：綜合站會(huì )議室。
應急演練方案 篇4
為了增強我校師生對火險發(fā)生時(shí)的自我保護能力，提高防火安全意識，使學(xué)生掌握基本的防火滅火方法，落實(shí)安全教育周活動(dòng)，結合我校實(shí)際，我校將組織本次全體師生進(jìn)行防火安全演練活動(dòng)，掌握應對危險發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領(lǐng)導
總指揮：
副指揮：
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其余老師負責疏導本班學(xué)生。
主要任務(wù)是組織學(xué)生不要擁擠，要有秩序。發(fā)現有摔倒的學(xué)生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的'老師一定要等學(xué)生撤離完后隨學(xué)生撤離。
二、演練步驟
1、讓學(xué)生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學(xué)生熟悉避險集中地點(diǎn)和所經(jīng)途徑的路線(xiàn)。
3、進(jìn)行模擬發(fā)生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時(shí)間：20xx年3月26日上午9：30
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
�。ㄒ唬╊A先對全體學(xué)生進(jìn)行火災逃生方法的學(xué)習，讓學(xué)生充分理解和掌握火災逃生的相關(guān)知識和方法，通知學(xué)生演習時(shí)間。
�。ǘ┌嘀魅卧俅螌Ρ景鄬W(xué)生就演練中應該注意的事項和安排進(jìn)行再次強調和部署。
�。ㄈ┞�(tīng)到警報后，要迅速組織學(xué)生有秩序地撤離。
�。ㄋ模┏冯x方案：
1、各班教師事先把學(xué)生安排好撤離順序，前后門(mén)都要安排。
2、一樓各班可直接向操場(chǎng)行進(jìn)至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時(shí)各班安排好路線(xiàn)。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學(xué)按既定路線(xiàn)有序疏散。要求全體師生躬著(zhù)腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學(xué)生要注意安全和下樓秩序，同學(xué)們下樓到操場(chǎng)之后之后，馬上整隊清點(diǎn)人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發(fā)事件面前沉著(zhù)鎮靜，疏散工作井然有序，教育學(xué)生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學(xué)生到齊集中地點(diǎn)，班主任經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，要向演習總指揮進(jìn)行匯報。最后由學(xué)校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果。
南立車(chē)學(xué)校安全管理辦公室
20xx-3-26
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