保學(xué)控流工作方案（通用15篇）
編寫(xiě)工作方案需要從不同的角度分析設計。當一個(gè)項目被提出時(shí)，我們需要先準備多份工作方案以供上級參考，現在你是否對工作方案一籌莫展呢？下面是小編收集整理的保學(xué)控流工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保學(xué)控流工作方案 1
保學(xué)控流工作是私立學(xué)校工作的生命線(xiàn)。近兩年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指引下，為了做好這方面的工作，我付出了很多努力，采取了很多措施，努力和學(xué)生及家長(cháng)溝通，取得了一定的效果。
我從四年級就開(kāi)始帶這個(gè)班了，其實(shí)，曾經(jīng)也有兩個(gè)孩子因為父母工作的變遷而流失，這些孩子的成績(jì)都是班上前10名的。
盡管我很舍不得，也做了很多工作，但考慮到孩子還是需要親情的年齡段，只能祝福他們在新的環(huán)境健康成長(cháng)了。到了在五年級兩個(gè)學(xué)期，我沒(méi)有想到竟然沒(méi)有一個(gè)孩子流失。
下面我就結合自己的工作經(jīng)歷和本班的實(shí)際情況，說(shuō)一說(shuō)我的點(diǎn)滴感受。
作為一個(gè)班主任，肩上的擔子很重的，需要做很多繁雜的工作。要留住班上的每一位學(xué)生，除了要付出艱辛的勞動(dòng)外，重要的是做一個(gè)有心人。
想要留住班上的每一位學(xué)生，并非朝夕之功，一蹴而就那么簡(jiǎn)單，需要長(cháng)期的積累，做學(xué)生的老師，做學(xué)生的朋友，甚至做學(xué)生的家長(cháng)，走進(jìn)學(xué)生的生活，走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習，走進(jìn)學(xué)生的心靈。班主任最關(guān)鍵的.是要主動(dòng)地親近每一位學(xué)生，努力做一個(gè)容易讓學(xué)生親近的老師。
一、建立良好的師生關(guān)系。
加強與學(xué)生的交流和溝通，培養良好的師生感情。用時(shí)、用心、用情，密切關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活及思想狀況。通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，用心和情感化學(xué)生，讓學(xué)生從心里產(chǎn)生對老師的尊敬、愛(ài)戴和留戀。
二、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學(xué)效果。教師只有提高自己的課堂藝術(shù)，增強教學(xué)情趣，活躍課堂氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，在學(xué)中感到樂(lè )，這樣，就能把學(xué)生的心留在課堂，留在學(xué)校。
三、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生
班上的打架大來(lái)這個(gè)學(xué)校時(shí)，一個(gè)星期要打幾次架，我一聽(tīng)到學(xué)生打架頭就發(fā)麻。
可對于這種不講理的學(xué)生，是不能來(lái)蠻的，你得來(lái)軟的，與他講道理，慢慢磨，被他打得嚴重的學(xué)生，必須要賠償藥費。讓他懂得打架的危害。在班上，又要讓他看到自己的閃光點(diǎn)，這個(gè)孩子愛(ài)沖動(dòng)，但他做錯了事勇于承認錯誤，愿意承擔責任，并且熱心，愛(ài)幫助同學(xué)，勞動(dòng)相當積極。就他的優(yōu)點(diǎn)做通他的思想工作�，F在我叫他擔任紀律委員，開(kāi)學(xué)一個(gè)月只和同學(xué)發(fā)生一次不愉快。
四、關(guān)心學(xué)生學(xué)習
我班王陳皓陽(yáng)和劉律宏兩位學(xué)生的基礎不扎實(shí)，經(jīng)常跟不上節奏，拖欠作業(yè)是家常便飯，任課老師都頭疼。我就利用課余時(shí)間找他們談心，開(kāi)小灶補習拉下的功課，鼓勵他們要有信心。當他們考試及格，臉上露出笑容時(shí)，我看到了希望。
五、關(guān)心學(xué)生生活
唐同學(xué)家庭經(jīng)濟困難，我就向學(xué)校為他申請了特困生，享受一部分補貼。了解學(xué)生的思想動(dòng)向，教育學(xué)生樹(shù)立樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念，杜絕因厭學(xué)或升學(xué)無(wú)望而輟學(xué)；了解學(xué)生的情感動(dòng)向，教會(huì )學(xué)生正確的交友發(fā)方式，避免因同學(xué)情感糾葛或情感動(dòng)蕩而輟學(xué)。
六、做好家訪(fǎng)。
深入細致的家訪(fǎng)，使家長(cháng)樹(shù)立正確的教育子女上學(xué)的思想觀(guān)念和法治觀(guān)念，避免因家長(cháng)不支持讓學(xué)生輟學(xué)。每個(gè)學(xué)期散學(xué)，我都會(huì )發(fā)信息給家長(cháng)，要他們關(guān)照孩子的安全，督促孩子的養成教育，讓家長(cháng)感受到我時(shí)刻在關(guān)注孩子，希望孩子健康成長(cháng)。
七、充分利用微信功能，加強家校交流溝通
總之，我盡自己最大的努力，控制學(xué)生流失，讓每一個(gè)孩子享受教育的溫暖陽(yáng)光。以上就是我所謂的點(diǎn)滴經(jīng)驗。還有許多更好的方法，需要在工作實(shí)踐中去摸索。我希望能夠和大家一起去努力探索，留住每一個(gè)班上每一位學(xué)生，共同創(chuàng )造健坤學(xué)校的美好明天。
保學(xué)控流工作方案 2
為認真貫徹九年義務(wù)教育法，普及九年義務(wù)教育。根據縣政府和縣教育局的有關(guān)規定結合我鎮的實(shí)際情況特制定我鎮“控流保學(xué)”實(shí)施方案。
一、積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營(yíng)造社會(huì )氛圍
每學(xué)年開(kāi)學(xué)初（9月）為控流宣傳月，以年級組為單位召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，對家長(cháng)進(jìn)行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長(cháng)是孩子的第一責任人，使孩子接受規定年限的教育是家長(cháng)義不容辭的責任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。
二、控流保學(xué)實(shí)施責任追究制
在全鎮廣泛開(kāi)展“控流先進(jìn)個(gè)人”的評比活動(dòng)。對在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個(gè)人，實(shí)施“控流”考核一票否決。
三、徹底改變教學(xué)觀(guān)念，改革教學(xué)方法
加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調動(dòng)全體學(xué)生自覺(jué)、主動(dòng)地參與學(xué)習，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為學(xué)生營(yíng)造心靈的樂(lè )園，使每個(gè)學(xué)生都能找到自尊、自信的支點(diǎn)，建立起平等的.師生關(guān)系。開(kāi)展豐富多彩的各種活動(dòng)，增強學(xué)校和班級的內吸力。向社會(huì )承諾“不因學(xué)校內部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴禁按照學(xué)生考試成績(jì)對學(xué)生進(jìn)行排名來(lái)評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣。
四、關(guān)注“特困學(xué)生”
對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，實(shí)施“雜費減免制度”
�。ㄒ唬⿲τ跇O端困難的學(xué)生由家長(cháng)寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)鎮、學(xué)校和學(xué)生所在村委會(huì )證實(shí)，學(xué)校向上級請示申請“助學(xué)基金”.
�。ǘ⿲](méi)有得到“助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監護人向學(xué)校寫(xiě)出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校核實(shí)后，給予適當的減免。
�。ㄈ┏送庠趲熒袕V泛開(kāi)展“一幫一”“手拉手”“結對子”的幫扶活動(dòng)，用真誠的愛(ài)心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。
五、規范教育行為、嚴格學(xué)籍管理
建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向教導處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實(shí)教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)的規定”,貫徹省市教育行政部門(mén)有關(guān)學(xué)籍管理的各項規章制度，保證學(xué)籍管理的嚴肅性。
六、深入細致的做好輟返工作
建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪(fǎng)、談心等方式進(jìn)行情感控輟，對輟學(xué)一年以?xún)鹊膶W(xué)生根據學(xué)校的實(shí)際情況可以插原班就讀。廣泛開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，使學(xué)生能勸的回、留的住。
七、加大對“控流保學(xué)”的評估，保證教育方向
鎮對“控流保學(xué)”實(shí)施等級評估，對在控流保學(xué)工作中有重大失誤的教師實(shí)施一票否決，在年度考核中不得評為優(yōu)秀。
八、開(kāi)展控流保學(xué)先進(jìn)評比活動(dòng)
對在控流保學(xué)工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時(shí)推廣經(jīng)驗納入年度考核。
九、建立長(cháng)效機制，鞏固控流成果
完善教育執法建設，加強教育執法。廣大教師要真正樹(shù)立以法執教的意識，端正教育方向，明確教育思想，保證每個(gè)適齡兒童受滿(mǎn)九年義務(wù)教育。
保學(xué)控流工作方案 3
為認真貫徹執行《中華人民共和國九年義務(wù)教育法》，普及九年義務(wù)教育，保障學(xué)生入學(xué)率，把輟學(xué)率降到最低點(diǎn)，結合我鎮實(shí)際，特指定本方案。
一、指導思想
全面貫徹執行《中華人民共和國九年義務(wù)教育法》，確�！捌站拧背晒�，努力做到不因學(xué)生家庭困難流失一個(gè)學(xué)生，不因學(xué)生思想不成熟流失一個(gè)學(xué)生，不因政府學(xué)校工作不足流失一個(gè)學(xué)生，爭取年綴學(xué)率初中階段控制在1%以?xún)�，小學(xué)階段控制在0.2%以?xún)取?/p>
二、工作措施
1、政府與中心小學(xué)、中學(xué)、村小學(xué)、村干部保持密切聯(lián)系，各學(xué)校要與班主任、老師簽訂“保學(xué)控流”責任狀。
2、積極開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生家長(cháng)知法守法，高高興興送子女入學(xué)。對于輟學(xué)流生現象，鎮駐點(diǎn)干部與村干部要想方設法動(dòng)員學(xué)生入學(xué)，并列入村級目標管理。
3、每學(xué)期學(xué)校應召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，了解學(xué)生在校情況和學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)排除學(xué)生厭學(xué)情緒。
4、政府每年拿出一定資金，作為學(xué)校保學(xué)金，用于資助特困學(xué)生，確保特困生不因經(jīng)濟困難而綴學(xué)。
5、各學(xué)校、老師不得謾罵、歧視后進(jìn)生。
6、大力開(kāi)展校園文化建設，積極開(kāi)展課外活動(dòng)，讓學(xué)生長(cháng)在學(xué)校、樂(lè )在學(xué)校。
保學(xué)控流工作方案 4
為全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育工作會(huì )議精神精神，扎實(shí)做好全鎮義務(wù)教育階段學(xué)生“控輟保學(xué)”工作，結合板當鎮實(shí)際，特制定本方案：
一、指導思想
深入貫徹《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》，采取以法治輟，以情勸學(xué)、以資助學(xué)以及轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法措施，以實(shí)現“一個(gè)都不能少”以理想目標，以提高義務(wù)教育普及程度為工作重點(diǎn)，持之以恒地抓好“控輟保學(xué)”工作，全面實(shí)現我鎮義務(wù)教育持續、穩定、健康、協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
20xx年全鎮小學(xué)生輟學(xué)率控制在0.6%以?xún)�，初中生輟學(xué)率控制在1.8%以?xún)�，九年義務(wù)教育鞏固率達85%以上，畢業(yè)生班實(shí)現整班移交。
三、機構調整及職責
略
領(lǐng)導小組下設辦公室在鎮基礎教育辦公室，李光勇同志任辦公室主任，景興榮、孫亞飛同志任辦公室副主任，負責協(xié)調和處理全鎮開(kāi)展“控輟保學(xué)”日常事務(wù)性工作。
2、部門(mén)工作職責：
鎮基礎教育辦公室：負責全鎮“控輟保學(xué)”工作的協(xié)調、組織和實(shí)施，各類(lèi)數據的反饋，全鎮教育相關(guān)工作匯報，做好兩所中學(xué)、所轄各小學(xué)相關(guān)數據的統計上報和其他事務(wù)性工作。
各村委會(huì )：負責配合各學(xué)校做好本村適齡少年文化戶(hù)口的核查，輟學(xué)生的動(dòng)員、勸返工作，大力宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等，配合轄區學(xué)校開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳月活動(dòng)。
鎮中學(xué)：負責做好本校服務(wù)半徑文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
各小學(xué)：負責本校服務(wù)半徑適齡少年文化戶(hù)口的核查和輟學(xué)生的動(dòng)員勸返工作。
鎮派出所：負責依法處理擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、侵害師生人身、財產(chǎn)權利和其他權利的案件，依法嚴肅查處侵害兒童、少年的案件。
鎮司法所：負責相關(guān)法制宣傳工作。
鎮黨政辦：負責對全鎮各村和各相關(guān)單位開(kāi)展“控輟保學(xué)”工作情況進(jìn)行督導檢查，對因工作不力，不按要求開(kāi)展相關(guān)工作的單位和個(gè)人進(jìn)行通報，并督導整改落實(shí)。
鎮紀委：負責對“控輟保學(xué)”工作不到位、嚴重不負責任并造成嚴重后果和惡劣影響的單位和負責人進(jìn)行誡免談話(huà)，必要時(shí)給予責任追究。
鎮社會(huì )事務(wù)辦：負責加強對全鎮流浪兒童、少年的管理工作。
鎮財政分局：負責優(yōu)先安排全鎮教育發(fā)展所需各種經(jīng)費，建立完善困難學(xué)生家庭資助體系。
鎮文化站：負責協(xié)調有關(guān)部分對網(wǎng)吧進(jìn)行清理整頓，嚴禁網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)。
鎮社保中心：負責對非法招用未滿(mǎn)16周歲的`未成年人的用人單位進(jìn)行查處。
鎮工商分局：負責對非法招用未成年人的個(gè)體工商戶(hù)依法吊銷(xiāo)其營(yíng)業(yè)執照。
鎮團委、婦聯(lián)：負責結合各部門(mén)職責，協(xié)助各學(xué)校做好“控輟保學(xué)”工作。
四、工作措施
�。ㄒ唬⿵娀ぷ髀氊�，加大宣傳力度
鎮的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組負責對全鎮“控輟保學(xué)”工作進(jìn)行安排部署，各村委會(huì )、各學(xué)校要成立以支書(shū)或主任、校長(cháng)為主的“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導小組，并結合各自實(shí)際，制定可行的實(shí)施方案，切實(shí)開(kāi)展好“控輟保學(xué)”各項工作。落實(shí)領(lǐng)導班子掛村聯(lián)校、鎮干部包村、村干部及學(xué)校教師包組到人的控制保學(xué)工作機制，建立健全“控輟保學(xué)”職責單位協(xié)調溝通聯(lián)動(dòng)工作機制，切實(shí)加強輿論宣傳和輟學(xué)生動(dòng)員勸返工作。
�。ǘ┞鋵�(shí)學(xué)校主體責任，加強職能管理
各學(xué)校要結合“控輟保學(xué)”工作職責要求，校長(cháng)是第一責任人，全體教職員工擔負著(zhù)重要責任，認真落實(shí)班主任包班、科任老師聯(lián)系學(xué)生制度，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，密切師生關(guān)系，增強家校合作，形成共同合力。
保學(xué)控流工作方案 5
為做好控輟保學(xué)工作，根據縣教體局有關(guān)文件精神與我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、工作目標
該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走。適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%。
二、采取措施
1、強化組織領(lǐng)導，加強對控輟保學(xué)工作的監管力度。中心學(xué)校成立以為組長(cháng)的控輟保學(xué)領(lǐng)導組，各校校長(cháng)為成員，實(shí)行一把手負責制。
2、對鎮域內適齡兒童少年入園、入學(xué)情況進(jìn)行全面摸排。對不在本鎮就學(xué)的學(xué)生，詳細摸清其就讀學(xué)段、學(xué)校、年級、班級、學(xué)籍號等情況，并于就讀地監護人保持聯(lián)系，隨時(shí)掌握在外地就讀學(xué)生動(dòng)態(tài)。未入學(xué)適齡殘兒因各種障礙，無(wú)法隨班就讀，中心學(xué)校及時(shí)在學(xué)籍系統中為其建立學(xué)籍，落實(shí)好一生一案。各校要充分考慮殘疾兒童殘障狀況和學(xué)習需求，采用入特校就讀、隨班就讀或送教上門(mén)等方式。
3、對于年滿(mǎn)六周歲未在義務(wù)教育階段就讀的學(xué)生，需要填寫(xiě)《縣2020年春季學(xué)期延緩入學(xué)學(xué)生信息統計表》，特殊情況的須在備注欄填寫(xiě)清楚，并提交由家長(cháng)簽字的《延緩入學(xué)申請書(shū)》（只能延緩一年，年滿(mǎn)7周歲必須入學(xué)）。
4、我縣戶(hù)籍人口自愿放棄在本地就近入學(xué)選擇在外地就讀的，須提交由家長(cháng)簽字、縣外接收學(xué)校蓋章的《異地就讀證明》，一式三份，分別報送當地政府、鎮中心學(xué)校、縣教體局備案。
5、安排隨班就讀的，學(xué)校要重點(diǎn)關(guān)注，與學(xué)生家庭簽訂《隨班就讀協(xié)議書(shū)》，如未正常到校就讀，需調查清楚原因及學(xué)生去向；所有學(xué)生信息均須填寫(xiě)在《縣2019年秋季學(xué)期隨班就讀學(xué)生信息統計表》，如學(xué)生有其他特殊情況，須根據學(xué)生身體及智力發(fā)育情況重新制定控輟保學(xué)計劃，確保學(xué)生正常就讀。
6、對于因身體或者其他原因無(wú)法堅持正常學(xué)習須辦理休學(xué)的'，根據《省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理辦法》要求，需本人及其法定監護人提出書(shū)面申請，出具有關(guān)醫療機構或者其他有效證明，經(jīng)學(xué)校和教體局審核批準后，提交學(xué)籍系統報教體局登記，并填寫(xiě)《縣2020年春季學(xué)期休學(xué)學(xué)生信息統計表》。
7、對于因病、因殘等原因無(wú)法到校正常就讀的學(xué)生，包括在本地康復機構接受康復治療和在兒童福利機構集中供養的殘疾兒童少年以及辦理因病休學(xué)的學(xué)生，由學(xué)籍所在學(xué)校負責安排教師定期送教上門(mén)，由鎮中心學(xué)校和完職中匯總學(xué)生信息，填寫(xiě)《縣2019年秋季學(xué)期送教上門(mén)學(xué)生信息統計表》。根據學(xué)生的身體與智力發(fā)展情況，開(kāi)展送教評估，制定教學(xué)計劃，準備教學(xué)方案，送教學(xué)校與接受服務(wù)的家庭或者機構簽訂協(xié)議，每次送教服務(wù)應有不少于2名教師，每周送教不少于2次，每次不少于3個(gè)學(xué)時(shí)，送教學(xué)校要將送教上門(mén)服務(wù)對象列入學(xué)校學(xué)籍統一管理，并建立學(xué)生檔案，包括學(xué)生評估資料、個(gè)別化教育計劃、送教上門(mén)記錄、照片等。
8、對于有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)上報當地政府和教體局�！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二章第十條規定：“鄉鎮人民政府應當組織和督促適齡兒童、少年及時(shí)入學(xué)，采取措施防止適齡兒童、少年輟學(xué)，并和學(xué)校共同做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作。居民委員會(huì )、村民委員會(huì )協(xié)助政府督促適齡兒童、少年入學(xué)和輟學(xué)學(xué)生復學(xué)�！备餍Ｒ獣�(huì )同當地政府、村委會(huì )共同入戶(hù)勸返，做好輟學(xué)學(xué)生的復學(xué)工作，并填寫(xiě)完整《縣20xx年秋季學(xué)期輟學(xué)學(xué)生信息統計表》。
9、每年３月和９月要有組織有計劃地開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)，認真宣傳執行《義務(wù)教育法》等有關(guān)規定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。
4、進(jìn)一步完善輟學(xué)報告制度，班主任老師發(fā)現有思想波動(dòng)者盡快做家訪(fǎng)，達到控輟的目的。學(xué)校一旦出現輟學(xué)學(xué)生，立即對該學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，如未按規定期限返校，應及時(shí)報告鎮政府實(shí)施行政處罰或追究法律責任。
10、實(shí)行“三包”,進(jìn)行全員管理。建立“校長(cháng)包全校,班主任包班級,教師包學(xué)生”的三級網(wǎng)絡(luò )管理機制,政績(jì)均與考核、聘評掛鉤形成層層有人抓,重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校要與老師簽訂《學(xué)籍管理工作責任書(shū)》,對思想、學(xué)習等諸方面相對落后有可能輟學(xué)的為重點(diǎn)學(xué)生,并建立起重點(diǎn)生檔案。
三、實(shí)行責任追究制
1、對出現輟學(xué)生的，當年度學(xué)校及包保責任人不得評優(yōu)、評先。
2、對出現輟學(xué)生的，扣減學(xué)校校長(cháng)及包保責任人績(jì)效工資。
保學(xué)控流工作方案 6
為貫徹落實(shí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》（皖政辦【20xx】3號）。進(jìn)一步做好全鎮控輟保學(xué)工作，讓每一位適齡學(xué)生，特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)習困難厭學(xué)學(xué)生，確保讀完九年義務(wù)教育，結合我鎮教育工作實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。
一、控輟目標
勸返以往的，留住現在的，控好未來(lái)的，保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個(gè)不能少，其他學(xué)段無(wú)一例因貧輟學(xué)學(xué)生。
二、控輟原則
誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)負責，誰(shuí)的學(xué)生誰(shuí)勸返。
三、控輟對象
1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。
2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。
四、控輟重點(diǎn)
1、初中學(xué)段的學(xué)生，特別是八、九年級學(xué)生。
2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。
3、殘疾兒童少年學(xué)生。
五、建立“4+8”控輟機制
控輟實(shí)行單位一把手負責制，采取“四包”責任制，即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長(cháng)。層層分解任務(wù)，人人壓實(shí)責任。
健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障，精準控輟。
六、抓牢“10項”措施
1、宣傳控輟。通過(guò)“告家長(cháng)一封信”、家長(cháng)會(huì )、班會(huì )、廣播、壁字、標語(yǔ)橫幅、宣傳欄等多樣形式，做實(shí)宣傳工作，使義務(wù)教育一個(gè)不能輟學(xué)的政策深入人心，不讀完義務(wù)教育就沒(méi)有出路，輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡(jiǎn)報》。
2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作，落實(shí)義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策，教師包到每一個(gè)適齡兒童動(dòng)員入學(xué)，對特殊情況兒童，依據政策采取對策，保障每一個(gè)適齡兒童都有相應的學(xué)位。
3、均衡控輟。落實(shí)義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善，加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度，進(jìn)一步均衡鎮域內教育資源配置，加快推進(jìn)“三通兩平臺”建設，優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養改善計劃。提升偏遠學(xué)校的辦學(xué)水平，保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利，接受公平的.教育。
4、質(zhì)量控輟。落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，全面育人，全面提質(zhì)，全方位提升管理水平。開(kāi)齊開(kāi)足國家規定課程，不隨意加深課程難度，增加課時(shí)，學(xué)科監測要以基礎知識為主，按課標的要求，不出偏、難、怪題，不以分數給學(xué)生貼“差”的標簽。改進(jìn)教學(xué)方法，不體罰或變相體罰學(xué)生，對學(xué)習困難學(xué)生，因材施教，強化發(fā)展性評價(jià)，多元評價(jià)，激發(fā)學(xué)習自信心。以“五好”教育為抓手，開(kāi)展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)等，激發(fā)學(xué)生興趣，提升學(xué)校吸引力。
5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童，對他們采取“一家一案、一生一案”，開(kāi)展“談心”新舉措，精準幫扶、應助則助、有效關(guān)愛(ài)，義務(wù)教育路上一個(gè)不能少，其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀，重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系，督促他們采取送教上門(mén)等服務(wù)措施，確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。
6、融合控輟。積極促進(jìn)職業(yè)教育內容引進(jìn)初中教學(xué)之中，通過(guò)開(kāi)設職業(yè)技術(shù)課程，為中職招生打下基礎，提供多種成才渠道，使他們升學(xué)有基礎，就業(yè)有能力，有針對性地防止初中生輟學(xué)，確保讀完義務(wù)教育。
7、守規控輟�？剌z保學(xué)任務(wù)艱巨，嚴禁人為工作失誤造成輟學(xué)，不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生，不得因教育教學(xué)管理行為不當造成輟學(xué)，不得因貧未受到及時(shí)資助而輟學(xué)，不得因學(xué)習困難、厭學(xué)未得到及時(shí)關(guān)愛(ài)糾正而輟學(xué)，不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開(kāi)除學(xué)生導致學(xué)生輟學(xué)，不得人籍不一、空掛學(xué)籍，技術(shù)性造成輟學(xué)。
8、績(jì)效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉化”方式考核績(jì)效，以班級為單位，以學(xué)年度為節點(diǎn)，以學(xué)年初在班人數為基準，以每生各科學(xué)業(yè)水平測試（學(xué)�？茖W(xué)真實(shí)測定）綜合成績(jì)?yōu)榭己嘶A，用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績(jì)后20%的學(xué)生（定數、定名）考核教師績(jì)效，每轉化1名學(xué)困、厭學(xué)生進(jìn)入80%的行列，給予相應積分。流失1名學(xué)生，一票否決，同時(shí)，轉化的學(xué)生不予積分，并給予相應處理。
9、督查控輟。實(shí)行鄉、校二級督導巡查機制，中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進(jìn)行一次自查，督查結果作為控輟保學(xué)獎懲依據。
10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績(jì)突出的單位和個(gè)人實(shí)施獎勵，對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮教育工作大局的單位和個(gè)人嚴肅問(wèn)責。
保學(xué)控流工作方案 7
根據縣委、縣政府關(guān)于“控輟保學(xué)”的工作安排和相關(guān)會(huì )議精神，為進(jìn)一步提高我鎮義務(wù)教育鞏固率，降低輟學(xué)率，切實(shí)控制我鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，讓“該入學(xué)的一個(gè)不少、已入學(xué)的一個(gè)不走”,保障我鎮學(xué)生教育健康發(fā)展，進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量，鞏固已取得的“控輟保學(xué)”成果，真正做到“適齡生進(jìn)得來(lái)、在校生留得住、輟學(xué)生勸得返”，切實(shí)保障未成年人的合法權益，結合我鎮實(shí)際工作情況，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行《義務(wù)教育法》有關(guān)規定，明確職責，強化領(lǐng)導，堅定控輟保學(xué)工作是我鎮工作重中之重的地位不動(dòng)搖，堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、以資控輟”的具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、工作目標
通過(guò)完善工作措施，努力提高入學(xué)率，減少流失率。根據我鎮的.實(shí)際情況，2019年度全鎮的小學(xué)在校生年輟學(xué)率控制在1%以下，初中在校生輟學(xué)率控制在1.5%以下；小學(xué)義務(wù)教育鞏固率達100%，初中義務(wù)教育鞏固率達98.5%以上。小學(xué)適齡人口能按時(shí)入學(xué)，初中人口毛入學(xué)率達98%以上；視力、聽(tīng)力、智力三類(lèi)殘疾適齡人口義務(wù)教育階段入學(xué)率達到95%以上；建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，其義務(wù)教育鞏固率要達到100%。
三、組織機構
為切實(shí)推進(jìn)工作，我鎮成立控輟保學(xué)工作攻堅領(lǐng)導小組，攻堅領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：學(xué)校全體中層領(lǐng)導、班主任和聯(lián)系村鎮干部、村委干部。
領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨政辦，辦公室主任由張穎初同志兼任，負責領(lǐng)導小組日常工作和全鎮控輟保學(xué)工作的組織實(shí)施。
四、工作措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，營(yíng)造控輟保學(xué)良好氛圍。
1.義務(wù)教育學(xué)校要在學(xué)校和附近地方書(shū)寫(xiě)、張貼、懸掛永久性《義務(wù)教育法》和控輟保學(xué)宣傳標語(yǔ)，通過(guò)家訪(fǎng)、板報、校園廣播、主題班會(huì )、告學(xué)生家長(cháng)書(shū)、短信、微信等形式，普及《義務(wù)教育法》知識，廣泛宣傳控輟保學(xué)工作。使教育法規和政策家喻戶(hù)曉，人人皆知，通過(guò)宣傳教育，進(jìn)一步明確政府、學(xué)校、家庭、學(xué)齡兒童少年各自的法律責任和應盡義務(wù)，從而從源頭上控制輟學(xué)生的發(fā)生。
2.鎮政府、各村委、鎮直各單位要協(xié)同轄地學(xué)校開(kāi)展宣傳工作，形成合力，共同控輟保學(xué)。要著(zhù)力宣傳適齡兒童少年依法享有平等接受義務(wù)教育的權利、并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)，適齡兒童少年的父母或其他監護人要依法使其按時(shí)入學(xué)等要求；使廣大適齡兒童、少年認識“不依法接受義務(wù)教育是違法”的道理，使廣大家長(cháng)明晰“不送孩子讀書(shū)是違法”等法律法規，樹(shù)立起“企業(yè)雇用未成年人違法”等法制理念，在全鎮上下形成適齡兒童少年依法接受義務(wù)教育的良好氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”責任制。
按照“一個(gè)都不能少”的工作目標，嚴格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線(xiàn)三包”工作機制和“三級聯(lián)動(dòng)”防護網(wǎng)絡(luò )〔“雙線(xiàn)”即鄉鎮、村一條線(xiàn)，學(xué)校、班級一條線(xiàn)；“三包”即鄉鎮干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶(hù)，校領(lǐng)導包年級、班主任包班、科任教師包人�！叭壜�(lián)動(dòng)”即鎮人民政府、村民委員會(huì )、村民小組聯(lián)動(dòng)〕，建立健全由鎮政府分管領(lǐng)導擔任召集人的控輟保學(xué)聯(lián)席會(huì )議制度，壓實(shí)政府、部門(mén)、學(xué)校、家長(cháng)控輟保學(xué)責任。為了能更有效做好控輟保學(xué)工作，控輟保學(xué)作為教育目標管理工作一項重點(diǎn)工作來(lái)抓。切實(shí)做到領(lǐng)導到位、人員到位、責任到位、措施到位，認真做好動(dòng)員勸返工作，逐一動(dòng)員，保證控輟達標。
�。ㄈ┮苑ǹ剌z，措施保學(xué)。
1.我鎮根據《義務(wù)教育法》明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2.鎮政府和學(xué)校、各村委將簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層落實(shí)，從制度上遏制輟學(xué)生的發(fā)生。鎮政府與學(xué)校、各村委；學(xué)校與班主任、老師；學(xué)校與家長(cháng)簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，層層簽訂控輟責任書(shū)，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
3.為了準確掌握輟學(xué)情況，我鎮要求各校輟學(xué)情況及時(shí)上報，各校每月都要向我鎮匯報學(xué)生在校情況。如有疑似輟學(xué)，學(xué)校組織家訪(fǎng)動(dòng)員勸返之外，鎮政府將把任務(wù)分解到疑似輟學(xué)學(xué)生相應的村委，由駐村鎮干部和村干部再入戶(hù)動(dòng)員勸返。
4.切實(shí)減輕學(xué)生就學(xué)負擔，堅持“多予少取放活”的方針，全面落實(shí)農村政策，不斷深化農村改革，切實(shí)減輕農民經(jīng)濟負擔。切實(shí)做好困難學(xué)生的“一免一補”工作，努力促使“一免一補”資金在第一時(shí)間到位，努力做到不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
5.深化教育教學(xué)改革，穩步推進(jìn)基礎課程改革。各校要通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
6.加強學(xué)籍管理。中學(xué)、鎮屬所有小學(xué)校要嚴格學(xué)籍管理，保證“一人一籍，籍隨人走”，全面掌握學(xué)生變動(dòng)情況。為方便群眾，簡(jiǎn)化轉學(xué)程序，提倡無(wú)紙化辦公。保證適齡兒童都能正常入學(xué)完成九年義務(wù)教育。
五、考核辦法。
制定《北通鎮人民政府控輟保學(xué)獎懲制度》，嚴格對學(xué)校、村委控輟保學(xué)工作進(jìn)行考評，把義務(wù)教育控輟保學(xué)達標作為各學(xué)校、村委的年度考核、績(jì)效考評依據之一，作為職稱(chēng)評審、領(lǐng)導晉升考核參考的內容。6月、12月將組織考評，對成效顯著(zhù)的學(xué)校、村委進(jìn)行表彰獎勵；對控輟保學(xué)工作開(kāi)展效果不佳，責令限期整改。
我鎮政府及各職能部門(mén)要通力合作，形成“控輟保學(xué)”的合力，在全社會(huì )形成關(guān)心普及九年義務(wù)教育工作的良好氛圍，政府各有關(guān)職能部門(mén)要協(xié)同各學(xué)校做好對適齡兒童少年的“控輟保學(xué)”工作。
學(xué)校要進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
保學(xué)控流工作方案 8
為進(jìn)一步貫徹好國家《義務(wù)教育法》、云南省《依法督促監護人送適齡兒童少年接受義務(wù)教育試行辦法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，切實(shí)控制鹿城鎮小學(xué)生特別是初中生輟學(xué)現象，防止小學(xué)、初中在校學(xué)生輟學(xué)率出現反彈現象，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展好控輟保學(xué)工作，現根據上級有關(guān)部門(mén)要求，結合鹿城鎮實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
認真執行上級有關(guān)部門(mén)工作安排，明確職責，強化領(lǐng)導。堅持依法控輟、以防為主、防治結合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、職、規”五字控輟策略，落實(shí)“以法控輟、以管控輟、以質(zhì)控輟”等具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì )、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。繼續弘揚艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生、奮發(fā)圖強、鍥而不舍的精神抓好控輟保學(xué)工作，加快我鎮教育發(fā)展步伐，提升我鎮九年義務(wù)教育的水平和質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
二、組織領(lǐng)導
略
三、主要工作
�。�一）加強控輟保學(xué)制度建設
1、我鎮根據《義務(wù)教育法》制定控輟保學(xué)工作實(shí)施方案，明確規定各校教師、學(xué)生家長(cháng)或監護人的控輟保學(xué)責任，按規定的司法程序，依法進(jìn)行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。
2、各村（社區）要按照鎮政府的要求制定控輟保學(xué)工作辦法，把控輟保學(xué)工作列入重要議事日程，并列入包村干部的工作目標考核中，實(shí)行村（社區）干部分村包片制，采取學(xué)校教師、家長(cháng)雙向動(dòng)員措施。各村（社區）要進(jìn)一步健全和完善村規民約，各學(xué)校校長(cháng)也要和班主任簽訂“控輟保學(xué)”責任狀，從制度上遏制輟現象的發(fā)生。
3、有計劃地開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳活動(dòng)，要在村（社區）學(xué)校開(kāi)展一次以宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學(xué)”為宗旨的宣傳活動(dòng)，在全社會(huì )大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。
4、控輟保學(xué)工作是各校實(shí)施義務(wù)教育的中心工作，我鎮成立以分管教育工作副鎮長(cháng)為首的控輟工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)是學(xué)�？剌z責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網(wǎng)絡(luò )和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。
5、要召開(kāi)一次全體教師、學(xué)生參加的動(dòng)員大會(huì )，摸清“動(dòng)搖生”、“家困生”、“學(xué)困生”底數，分類(lèi)登記造冊，層層簽定控輟責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領(lǐng)導到位、工作力度到位”。
�。ǘ┥罨逃虒W(xué)改革，提升教師隊伍業(yè)務(wù)水平和工作能力
1、通過(guò)教師教育科研，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下功夫，在育人的藝術(shù)上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來(lái)，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。
2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學(xué)生的`學(xué)習負擔，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
3、深入開(kāi)展師德、師風(fēng)教育，把我鎮學(xué)校辦成學(xué)生的樂(lè )園來(lái)吸引學(xué)生。同時(shí)還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。
4、切實(shí)做好厭學(xué)生和有輟學(xué)苗頭學(xué)生的思想工作，防止離校造成輟學(xué)。各校要求教師與學(xué)生結幫扶對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛(ài)心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛(ài)護輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪(fǎng)，及時(shí)掌握“雙困生”的思想動(dòng)態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。
�。ㄈ╅_(kāi)展經(jīng)常性助學(xué)活動(dòng)
各校要加強收費管理，堅決制止亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔，對經(jīng)濟困難的學(xué)生免收學(xué)費。多渠道籌措資金，經(jīng)濟扶貧控輟，動(dòng)員社會(huì )力量，援助貧困生。
要建立家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，鞏固在校生，穩定動(dòng)搖生，招回輟學(xué)生，讓家長(cháng)認同并共同參與，經(jīng)常及時(shí)地和家長(cháng)溝通。積極爭取社會(huì )的支持，依托社會(huì )教育組織，實(shí)施社會(huì )保學(xué)控輟工程，并依靠政府和上級有關(guān)部門(mén)的幫助，合力做好控輟工作。
進(jìn)一步明確控輟保學(xué)工作目標任務(wù)和重點(diǎn)，要真正落實(shí)其“重中之重”的戰略地位，各校要從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步加大工作指導與督查力度，保證工作的有序開(kāi)展，把我鎮控輟保學(xué)工作不斷推向新水平。
保學(xué)控流工作方案 9
一、責任制度
實(shí)行控輟保學(xué)校長(cháng)責任制度，確定控輟目標落實(shí)到班級，責任到人，每學(xué)年同各班主任簽訂控輟目標責任狀。教師與學(xué)生家長(cháng)簽訂控輟目標責任狀，實(shí)行目標管理。將完成控輟目標作為教師的評先選優(yōu)、晉職晉級的重要依據，并列入考核內容，定期召開(kāi)控輟經(jīng)驗交流會(huì )，總結經(jīng)驗，找出差距、制定措施、力求提高，對完成控輟目標的教師予以表彰，對無(wú)輟學(xué)的班主任實(shí)行重獎，對完不成控輟目標的，除予以罰款外，限期完成控輟目標。
1、建立控輟領(lǐng)導小組，督促檢查、指導控輟工作把控輟工作納入工作日程，認真的抓好、抓實(shí)。
2、實(shí)行天天過(guò)問(wèn)、周周檢查、月月總結制度，總結經(jīng)驗，找到不足，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
3、加強教學(xué)管理。創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生留戀學(xué)校，把學(xué)校變成學(xué)生學(xué)習生活的樂(lè )園。
4、實(shí)行獎勵機制。嚴格控制學(xué)生流失，流失率不得超過(guò)1%。
5、實(shí)行校長(cháng)，副校長(cháng)，教導主任包校、班主任包班、科任包人，形成領(lǐng)導把關(guān)，人人抓控輟。
6、經(jīng)常向學(xué)生、學(xué)生家長(cháng)宣傳《義務(wù)教育法》，以法控輟。
7、對后進(jìn)生。減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔。按照國家教育部、省市縣有關(guān)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的會(huì )議和文件精神，面向全體學(xué)生，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，制定了一系列減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負擔的措施，嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，嚴格控制各科考試量。制定輔差轉化措施。使那些因厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生入學(xué)。
8、科任教師要和班主任密切配合，做好學(xué)生思想工作，學(xué)生未上學(xué)后，要和班主任到家動(dòng)員學(xué)生上學(xué)（至少配合班主任家訪(fǎng)1次）。如果科任教師未參加動(dòng)員工作，該教師所得控流獎將由參加的.教師獲得。要求班主任在做動(dòng)員工作時(shí)，要通知到科任教師，并做好動(dòng)員工作記錄，交政治處統計。如果做了大量工作仍未返校，班主任要以書(shū)面形式將流失原因及動(dòng)員情況及時(shí)上報教務(wù)處。
二、學(xué)籍管理制度
1、按教育局統一要求建立規范的學(xué)生學(xué)籍，人口檔案資料，逐步利用現代化手段，力求兩年內學(xué)籍使用計算機管理，使之管理科學(xué)化。
2、在規定時(shí)間內為新生辦理統一的學(xué)籍。
3、確定專(zhuān)人管理學(xué)籍，嚴格轉入轉出制度，手續健全、檔案完善。
三、輟學(xué)報告制度
1、班主任在第一時(shí)間深入班級檢查學(xué)額，填寫(xiě)出席人數，將出席總數、缺席人數，缺席原因報告給教務(wù)處，以便學(xué)校及時(shí)掌握學(xué)生情況。
2、每天對班級的輟學(xué)生進(jìn)行報告，每月綜合報告，每學(xué)期末全面報告。
3、班主任對每個(gè)輟學(xué)生和有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解他的輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監護人的意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)紀錄，在做好復學(xué)動(dòng)員工作的同時(shí)，掌握每一名學(xué)生的去向，及時(shí)將情況反饋給學(xué)校。
4、班級發(fā)現輟學(xué)，要及時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，做好家長(cháng)或監護人的思想工作，勸導學(xué)生復學(xué)，工作一周未復學(xué)者，班主任要填寫(xiě)“輟學(xué)報告單”遞交學(xué)校，學(xué)校報告給有關(guān)部門(mén)，再向學(xué)生家長(cháng)或監護人發(fā)“輟學(xué)生返校通知書(shū)”，及時(shí)采取措施或強制學(xué)生復學(xué)，對未能及時(shí)報告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，追究班主任的責任。
5、對勸回的學(xué)生適時(shí)進(jìn)行文化課輔導、心理輔導、思想工作，盡可能地為他們創(chuàng )設輕松和諧的生活氛圍，減輕壓力，留校學(xué)生防止再次輟學(xué)。
四、家訪(fǎng)、救助制度
為制止輟學(xué)，確保學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好，便于班主任和學(xué)校及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，杜絕輟學(xué)現象發(fā)生，特制定此項制度。
1、班主任要定期對本班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)溝通學(xué)生校內外表現，做到對癥下藥。
2、發(fā)現學(xué)生厭學(xué)情緒，班主任教師要及時(shí)家訪(fǎng)，做好學(xué)生的思想工作，同時(shí)也有利于家長(cháng)協(xié)助學(xué)生做好工作。
班主任和任課教師要和學(xué)習困難學(xué)生結成“一幫一”互助組，重點(diǎn)完成下列幾項工作：
�。�1）提高教師綜合教育教學(xué)素質(zhì)，增強教育教學(xué)活力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，以差生為準，分層教學(xué)，用愛(ài)心幫助厭學(xué)生，提高學(xué)習積極性。
�。�2）坐位的安排，優(yōu)帶差，相互幫助。
�。�3）前后組成幫教小組，相互幫助。
�。�4）課堂兵教兵、優(yōu)帶差、優(yōu)帶偏。
�。�5）手拉手比比看，為學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步喝彩。
�。�6）班主任、科任用業(yè)余時(shí)間為后進(jìn)生、厭學(xué)生無(wú)償補課。
�。�7）針對本班的后進(jìn)生，班主任對每一名后進(jìn)生做好轉化的計劃、實(shí)施步驟等紀錄，因材施教，個(gè)別輔導和一對一結對子幫扶有機結合，使其盡快轉化。
3、對于產(chǎn)生輟學(xué)想法的學(xué)生，班主任更要及時(shí)地進(jìn)行家訪(fǎng)，對家長(cháng)講清學(xué)習的重要性，及時(shí)宣傳《義務(wù)教育法》及《未成年人保護法》的相關(guān)條例，以保證完成“普九”學(xué)業(yè)。
4、每次家訪(fǎng)班主任要做好家訪(fǎng)紀錄，及時(shí)向主管領(lǐng)導匯報。
5、班主任要對學(xué)生家庭經(jīng)濟情況有所了解，及時(shí)家訪(fǎng)，對于享受社會(huì )低保和貧困家庭的學(xué)生列為本班救助對象。
6、對于低保、特困戶(hù)、貧困戶(hù)的子女入學(xué)，由鎮民政部出具證明，學(xué)校適當減免費用。
7、開(kāi)展扶困助學(xué)活動(dòng)，通過(guò)手來(lái)手、一幫一的形式，切實(shí)保證貧困生享有接受義務(wù)教育的權力。注意作好下列幾項工作：
�。�1）國家貧困基金如數發(fā)放。
�。�2）學(xué)校捐款特困基金。
�。�3）班級獻愛(ài)心基金。
�。�4）聯(lián)系支助單位
�。�5）個(gè)人資助，捐款、捐物。
五、獎勵制度
1、學(xué)校摸清班級學(xué)生底數，實(shí)行班主任包班，班級流失一名學(xué)生罰績(jì)效獎。
2、對流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任，對所包的流失的學(xué)生，動(dòng)員上學(xué)，進(jìn)行適當獎勵，對所包的學(xué)生動(dòng)員不來(lái)的不發(fā)獎金。學(xué)校對控輟有功的老師給予表彰獎勵，全年沒(méi)有流失的獎班主任一定金額。
3、把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據之一。
4、對特困而輟學(xué)的學(xué)生采取減、免、緩的辦法，減免雜費和書(shū)本費等，以確保貧困家庭的子女不因貧困而輟學(xué)。
保學(xué)控流工作方案 10
一、工作目標
為依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利，落實(shí)《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規，精準實(shí)施控輟保學(xué)措施，全面提高義務(wù)教育鞏固水平，特制定本工作方案。
二、主要措施
1、建立健全控輟保學(xué)機制：
建立控輟保學(xué)目標責任制，明確各級政府和學(xué)校的'控輟保學(xué)責任。
建立臺賬銷(xiāo)號制度，對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行登記并加強勸返工作。
建立輟學(xué)報告制度，隨時(shí)掌握學(xué)生到校情況，對未到校學(xué)生及時(shí)與家長(cháng)溝通，存在輟學(xué)傾向的，要做好勸返工作。
建立責任督學(xué)制度，把控輟保學(xué)作為掛牌督導的重要內容。
建立定期家訪(fǎng)制度，加強家校溝通，共同關(guān)注學(xué)生成長(cháng)。
2、加強重點(diǎn)群體監測：
把初中作為重點(diǎn)監測學(xué)段，把留守、殘疾、進(jìn)城務(wù)工及建檔立卡貧困家庭兒童作為重點(diǎn)監測群體。
宣傳落實(shí)好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，確保不漏一人。
對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、適齡殘疾兒童等特殊群體，按國家政策保障其接受義務(wù)教育。
3、切實(shí)做好“減負提質(zhì)”工作：
落實(shí)教育部《中小學(xué)生減負措施》，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。
因材施教制定學(xué)習幫扶方案，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。
4、加大義務(wù)教育政策宣傳力度：
通過(guò)多種方式宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規。
廣泛宣傳控輟保學(xué)的典型經(jīng)驗和有效做法，提高全社會(huì )對義務(wù)教育控輟保學(xué)工作重要性的認識。
三、保障措施
加強組織領(lǐng)導：利用學(xué)籍管理信息管理系統對在籍不在校學(xué)生逐一核實(shí)，確保學(xué)籍系統信息與實(shí)際一致。
完善義務(wù)教育控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制：對控輟保學(xué)工作重視不夠、進(jìn)展緩慢、限期整改不力的單位主要負責人和相關(guān)責任人要依法依規追責問(wèn)責。
保學(xué)控流工作方案 11
一、工作目標
確保本校學(xué)生全面、全程接受義務(wù)教育，有效減少和控制學(xué)生輟學(xué)現象，保證每一位適齡兒童少年都能順利完成學(xué)業(yè)。
二、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任等相關(guān)人員為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作的協(xié)調和實(shí)施。
三、主要措施
1、加強宣傳教育：
通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育的重要性。
利用櫥窗、報欄、標語(yǔ)、橫幅等宣傳控輟保學(xué)相關(guān)內容。
2、建立健全學(xué)籍管理制度：
完善學(xué)生學(xué)籍檔案，定期更新學(xué)生信息。
核查學(xué)籍與實(shí)際在校生的匹配情況，及時(shí)發(fā)現潛在的.輟學(xué)風(fēng)險。
3、提供多元化教育服務(wù)：
針對學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教育服務(wù)。
開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和特長(cháng)。
4、加強家校溝通：
建立定期家訪(fǎng)制度，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習狀況。
鼓勵家長(cháng)積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，增強家校之間的互信和合作。
5、深入推進(jìn)問(wèn)題整改：
對存在的問(wèn)題和隱患進(jìn)行深入分析和研究，制定切實(shí)可行的整改措施。
建立控輟保學(xué)工作監督機制和評估機制，確保各項措施的有效落實(shí)。
四、責任追究
對于在控輟保學(xué)工作中出現的失職、瀆職行為，將依法依規追究相關(guān)人員的責任。
保學(xué)控流工作方案 12
一、背景與目標
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和教育改革的深入，控輟保學(xué)工作的重要性和緊迫性日益凸顯。為了全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展，特制定本工作方案。
二、組織架構與責任
成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由教育主管部門(mén)領(lǐng)導擔任組長(cháng)，各相關(guān)部門(mén)負責人為成員。領(lǐng)導小組負責全面指導、監督控輟保學(xué)工作的開(kāi)展，并定期召開(kāi)會(huì )議，分析輟學(xué)原因，研究改進(jìn)措施。
三、主要措施
1、預防輟學(xué)策略：
加強學(xué)生思想教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的.世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理調適能力。
建立學(xué)生檔案，記錄學(xué)生的學(xué)習、生活和心理狀況，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
2、早期預警與干預：
建立輟學(xué)預警機制，通過(guò)定期測評、家訪(fǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現學(xué)生可能輟學(xué)的風(fēng)險。
對有輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預，包括心理疏導、學(xué)業(yè)輔導、家庭溝通等。
3、教育質(zhì)量提升：
加強師資培訓，提高教師的教育教學(xué)水平。
改進(jìn)教學(xué)方法，注重因材施教，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
加強與社會(huì )的聯(lián)系，引入優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富教學(xué)內容。
4、家庭與學(xué)校合作：
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，加強家校溝通，共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)。
開(kāi)展家長(cháng)教育培訓，提高家長(cháng)的教育意識和能力。
鼓勵家長(cháng)參與學(xué)校的各項活動(dòng)，增進(jìn)家�；バ排c合作。
5、政策支持與資源保障：
積極爭取政府和教育部門(mén)的政策支持，為控輟保學(xué)工作提供有力保障。
加強與教育相關(guān)部門(mén)的合作，共享資源，形成合力。
爭取社會(huì )各界的支持和幫助，為學(xué)生創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。
四、監督與評估機制
建立健全的控輟保學(xué)工作監督體系，定期對控輟保學(xué)工作進(jìn)行評估和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和不足，并采取相應措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。將控輟保學(xué)工作納入學(xué)校整體工作考核體系，作為評價(jià)學(xué)校工作的重要指標之一。
保學(xué)控流工作方案 13
一、工作目標
確保本校學(xué)生全面、全程接受義務(wù)教育，有效減少和控制學(xué)生輟學(xué)現象，保證每一位適齡兒童少年都能順利完成學(xué)業(yè)。
二、組織領(lǐng)導
成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，副校長(cháng)、教導主任等相關(guān)人員為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，負責日常工作的協(xié)調和實(shí)施。
各班級也要成立相應的工作小組，明確工作職責，確�？剌z保學(xué)工作的有效推進(jìn)。
三、主要措施
加強宣傳教育：通過(guò)主題班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，廣泛宣傳義務(wù)教育的重要性，增強學(xué)生和家長(cháng)的教育意識，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心和支持義務(wù)教育的良好氛圍。
建立健全學(xué)籍管理制度：完善學(xué)生學(xué)籍檔案，定期更新學(xué)生信息，確保學(xué)籍管理的準確性和及時(shí)性。
加強與家長(cháng)的`溝通聯(lián)系：建立定期家訪(fǎng)制度，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和學(xué)習狀況，對有輟學(xué)傾向的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行干預和幫扶。
提供多元化教育服務(wù)：針對學(xué)生的不同需求和特點(diǎn)，提供個(gè)性化的教育服務(wù)，如開(kāi)設興趣班、特長(cháng)班等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
加強與社會(huì )的合作：與當地政府、社區、企業(yè)等建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展控輟保學(xué)工作，為學(xué)生提供更多的教育資源和支持。
四、監督與評估
領(lǐng)導小組定期對各班級控輟保學(xué)工作進(jìn)行督查和指導，確保各項措施的有效落實(shí)。
定期對控輟保學(xué)工作進(jìn)行評估和總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和不足，并采取相應措施進(jìn)行改進(jìn)和完善。
保學(xué)控流工作方案 14
一、工作目標
依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權利，落實(shí)相關(guān)法律法規，精準實(shí)施控輟保學(xué)措施，全面提高義務(wù)教育鞏固水平。
二、工作機制
建立健全控輟保學(xué)機制：
建立控輟保學(xué)目標責任制，層層簽訂責任狀，將控輟保學(xué)目標細化到具體單位和人。
建立臺賬銷(xiāo)號制度，對輟學(xué)學(xué)生進(jìn)行登記和勸返，實(shí)行銷(xiāo)號管理。
建立輟學(xué)報告制度，學(xué)校要及時(shí)掌握學(xué)生到校情況，發(fā)現輟學(xué)傾向要及時(shí)報告并勸返。
建立責任督學(xué)制度，責任督學(xué)要把控輟保學(xué)作為掛牌督導的'重要內容。
加強重點(diǎn)群體監測：
把初中作為重點(diǎn)監測學(xué)段，把留守、殘疾、進(jìn)城務(wù)工及建檔立卡貧困家庭兒童作為重點(diǎn)監測群體。
優(yōu)先將建檔立卡等貧困家庭學(xué)生納入學(xué)校寄宿對象，給予相關(guān)補助，確保不因貧輟學(xué)。
對進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、適齡殘疾兒童等特殊群體，按國家政策保障其接受義務(wù)教育。
三、具體措施
切實(shí)做好“減負提質(zhì)”工作：
落實(shí)教育部《中小學(xué)生減負措施》，合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間、作業(yè)布置等，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
因材施教制定學(xué)習幫扶方案，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和興趣。
加大義務(wù)教育政策宣傳力度：
通過(guò)多種方式宣傳義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規，提高全社會(huì )對控輟保學(xué)工作重要性的認識。
完善義務(wù)教育控輟保學(xué)督導機制和考核問(wèn)責機制：
開(kāi)展專(zhuān)項督導，將督導結果納入績(jì)效考核。
建立約談制度和通報制度，對控輟保學(xué)工作重視不夠、進(jìn)展緩慢的單位進(jìn)行問(wèn)責。
保學(xué)控流工作方案 15
一、背景與目標
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和教育改革的深入，控輟保學(xué)工作的重要性和緊迫性日益凸顯。為了全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，特制定本工作方案。
二、組織架構與責任
成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，教務(wù)處、學(xué)生處、心理咨詢(xún)室等相關(guān)部門(mén)負責人為成員。
領(lǐng)導小組負責全面指導、監督控輟保學(xué)工作的開(kāi)展，并定期召開(kāi)會(huì )議，分析輟學(xué)原因，研究改進(jìn)措施。
三、預防輟學(xué)策略
加強學(xué)生思想教育：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，增強學(xué)習動(dòng)力和責任感。
開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和特長(cháng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
建立學(xué)生檔案：記錄學(xué)生的學(xué)習、生活和心理狀況，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。
四、早期預警與干預
建立輟學(xué)預警機制：通過(guò)定期測評、家訪(fǎng)等方式，及時(shí)發(fā)現學(xué)生可能輟學(xué)的風(fēng)險。
對有輟學(xué)風(fēng)險的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)干預：包括心理疏導、學(xué)業(yè)輔導、家庭溝通等，確保學(xué)生順利返校。
五、教育質(zhì)量提升
加強師資培訓：提高教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
改進(jìn)教學(xué)方法：注重因材施教，滿(mǎn)足不同學(xué)生的學(xué)習需求。
加強與社會(huì )的聯(lián)系：引入優(yōu)質(zhì)教育資源，豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。
六、家庭與學(xué)校合作
定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：加強家校溝通，共同關(guān)心學(xué)生的.成長(cháng)。
開(kāi)展家長(cháng)教育培訓：提高家長(cháng)的教育意識和能力，形成家校共育的良好氛圍。
七、政策支持與資源
積極爭取政府和教育部門(mén)的政策支持：為控輟保學(xué)工作提供有力保障。
加強與教育相關(guān)部門(mén)的合作：共享資源，形成合力，共同推進(jìn)控輟保學(xué)工作。
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