評選方案范文集合8篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，往往需要預先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫(xiě)方案呢？以下是小編幫大家整理的評選方案8篇，希望對大家有所幫助。
評選方案 篇1
一、評選宗旨
為了慶祝建國六十周年，表彰、宣xx商銀行廣大職工在改革開(kāi)放、行業(yè)經(jīng)營(yíng)、支持服務(wù)于xx經(jīng)濟發(fā)展中做出突出業(yè)績(jì)和重大貢獻的優(yōu)秀人物，弘揚他們積極向上、銳意進(jìn)取的思想觀(guān)念和精神，為涌現出更多推動(dòng)我市經(jīng)濟發(fā)展行業(yè)優(yōu)秀人物而進(jìn)行的評選活動(dòng)。
二、評選條件
在xx市xx銀行范圍內(市行下轄各支行、營(yíng)業(yè)部、機關(guān))，為xx銀行的發(fā)展建設和為xx市經(jīng)濟建設發(fā)展作出突出業(yè)績(jì)和重大貢獻，有明顯代表性的。全體xx銀行員工均可參加評選。
三、獎項設置
本次評選設置如下獎項：
(1)xx市xx銀行十佳窗口(班組)
(2)xx市xx銀行十佳服務(wù)明星評選(個(gè)人)
四、評選機構
由xx銀行為主辦單位負責人和相關(guān)單位的負責人組成xx市徽商xx十佳集體、十佳窗口、十佳服務(wù)明星評選活動(dòng)組委會(huì )。組委會(huì )下設辦公室，負責評選活動(dòng)的具體實(shí)施。確保評選的權威性和公正性。
五、評選辦法及步驟
xx市xx銀行十佳集體、十佳窗口、十佳服務(wù)明星評選活動(dòng)分為推薦人選，確定候選人、候選人宣傳(電視展播)、候選人公示、xx廣播電視報投票評選，總結表彰六個(gè)步驟進(jìn)行，具體實(shí)施辦法如下：
第一階段：推薦人選
各推薦單位根據評選意見(jiàn)的要求推薦1名本支行(營(yíng)業(yè)部、機關(guān))優(yōu)秀的人物參選，并嚴格按照要求準備推薦材料，按時(shí)上報。
第二階段：確定候選人
xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星評選活動(dòng)評選辦公室對所有推薦人選的推薦材料進(jìn)行審核，將符合推薦要求的人選提交組委會(huì )，推薦材料不齊全或不符合要求的人選，不具備參選資格。組委會(huì )根據人選的事跡情況，每項評出10名（班組）候選人，10名十佳服務(wù)明星候選人。
第三階段：候選人宣傳
xx電視臺、、、有針對性地對候選人進(jìn)行采訪(fǎng)，并做專(zhuān)訪(fǎng)報道。
第四階段：候選人公示
通過(guò)xx電視臺將10名（班組）候選人，10名十佳服務(wù)明星候選人向社會(huì )公布，在10天內廣泛征求社會(huì )各界的意見(jiàn)，如有異議，xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星評選活動(dòng)評選辦公室將協(xié)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行核實(shí)，并將核實(shí)結果提交組委會(huì )。對于經(jīng)核實(shí)確有問(wèn)題的候選人，組委會(huì )將取消其參選資格。
第五階段：投票評選
以市民短信投票結果，網(wǎng)絡(luò )投票和評委意見(jiàn)為主要依據，評選出xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星，評選過(guò)程，全程接受社會(huì )監督。(短信投票占25％，網(wǎng)絡(luò )投票占25％，評委投票占5O％)
第六階段：總結表彰
在xx電視臺演播大廳舉辦xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星頒獎盛典暨慶祝建國六十周年電視直播文藝晚。頒獎盛典、晚會(huì )將面向xx市、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx縣、xx市、xx縣、xx縣等進(jìn)行現場(chǎng)直播。
六、實(shí)施要求
1、推報單位在確定推報人選時(shí)，應與本單位開(kāi)展的評選活動(dòng)結合起來(lái)，在符合推報條件的基礎上，著(zhù)重推薦具有鮮明時(shí)代特征和突出業(yè)績(jì)的人選。
2、推報單位要對所推報的人選考察把關(guān)，聽(tīng)取爭求人選工作單位職工的意見(jiàn)。
3、推報(自薦)人選需嚴格要求填寫(xiě)登記表一式三份，按統一格式要求提供3000字事跡材料和500字事跡簡(jiǎn)介正本各3份，并提供電子版本。登記表、事跡材料及簡(jiǎn)介均須本人簽字，工作單位蓋章，方為有效。
4、推報人選需要提供兩寸近期彩色標準照3張（同一底板）。
5、推報單位推報的.人選要對所有提供復印件的證書(shū)或證件的原始證明，要嚴格進(jìn)行審查、核對。
6、各推報單位要將人選的全部推報材料及考察中的各種書(shū)面證明材料上報到xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星評選活動(dòng)組委會(huì )辦公室。
七、活動(dòng)要求
1、本次評選活動(dòng)參與單位多、涉及面廣、工作要求高，請各單位高度重視，加強領(lǐng)導，通力合作，形成合力，組織專(zhuān)門(mén)力量做好候選人及候選集體的申報工作，確�；顒�(dòng)順利開(kāi)展。
2、各申報單位在申報候選單位、候選人時(shí)，要嚴把質(zhì)量關(guān)，堅持實(shí)事求是的原則，突出具有時(shí)代特征和突出業(yè)績(jì)的候選人及候選集體，注重他們各自的示范性和導向性，先進(jìn)事跡材料務(wù)必真實(shí)、準確。
八、其他
為擴大活動(dòng)影響，爭取全社會(huì )的廣泛支持，真正評選出具有代表性和典型性的杰出人物。本次評選活動(dòng)在接受新聞媒介監督的同時(shí)，進(jìn)行社會(huì )投票，廣大群眾可通過(guò)報紙(xx市廣播電視報)、xx電視臺網(wǎng)站、xxxx銀行網(wǎng)站等方式參加投票評選，希望各單位在公示候選人后，積極發(fā)動(dòng)群眾參加投票。
九、開(kāi)辟電視展播欄
20xx年x月1日至10日開(kāi)辟臨時(shí)欄目，對評選出的xx市xx銀行十佳窗口、十佳服務(wù)明星進(jìn)行展播，每期時(shí)長(cháng)8分鐘、每期2位(集體)。
評選方案 篇2
為積極培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，傳承中華優(yōu)秀傳統化，弘揚有巢氏精神，推進(jìn)校園化建設，努力營(yíng)造熱烈祥和的春節氛圍，學(xué)院決定開(kāi)展20xx“迎新春·賀建院”春聯(lián)征集活動(dòng)�，F將學(xué)院春聯(lián)征集、評選活動(dòng)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
以“弘揚有巢精神，打造化建院”、宣揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和中華優(yōu)秀傳統化為主題。
二、活動(dòng)要求
1、應征春聯(lián)作品要充分展示活動(dòng)主題，要體現學(xué)院依托建設行業(yè)的辦學(xué)特色，彰顯高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養特點(diǎn)，春聯(lián)還要考慮張貼地點(diǎn)（比如校門(mén)、教學(xué)樓門(mén)、體育館、實(shí)訓大樓、食堂、圖書(shū)館、宿舍樓等）需要。
2、要符合聯(lián)律，有上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。聯(lián)語(yǔ)長(cháng)短不限。
作品須原創(chuàng )，不得抄襲、轉載或改編。
4、征集對象為全院師生。
報送的.作品統一采用電子郵形式報送，請發(fā)rd檔附，檔統一命名：“春聯(lián)征集+姓名+所在部門(mén)+聯(lián)系方式”或“春聯(lián)征集+姓名+所在系、班級+聯(lián)系方式”，征集郵箱xx
6、作品征集截止日期：1月2日。
三、作品評選及使用
春聯(lián)作品評選結果于三月初公布。屆時(shí)，對評選出的優(yōu)秀作品頒發(fā)證書(shū)并給予物質(zhì)獎勵，同時(shí)作品納入學(xué)院春聯(lián)作品庫，并擇機張貼。
歡迎廣大師生踴躍參與！
評選方案 篇3
一、指導思想
本次比賽采用“賽訓一體，以賽促建”的方式，旨在搭建班主任成長(cháng)的平臺，進(jìn)一步增進(jìn)我校班主任之間的溝通交流，實(shí)現互相學(xué)習、互相促進(jìn)，整體提升我校班主任育德建班的水平。
二、參賽對象
從事班主任工作5年以上（含5年），具有中級職稱(chēng)的班主任教師（初三年級班主任不參加）。
三、評優(yōu)標準
具有愛(ài)崗敬業(yè)的.專(zhuān)業(yè)精神，師德修養高尚，深受學(xué)生、家長(cháng)喜歡；具有先進(jìn)的教育理念，建班育人實(shí)效顯著(zhù)，風(fēng)格獨特；具有較強的科研意識，工作中勤于反思，善于總結；具有創(chuàng )新意識，能結合班級實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展班級文化建設；具有良好的人文素養，綜合能力突出。
四、活動(dòng)形式
班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)堅持將專(zhuān)項評優(yōu)與建班育人實(shí)績(jì)相結合，將班主任工作專(zhuān)業(yè)技能與個(gè)人綜合素質(zhì)相結合。通過(guò)方案設計、實(shí)地聽(tīng)課、建班育人經(jīng)驗總結等形式，遴選出優(yōu)秀班主任。
五、評優(yōu)步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段（20xx年3月底）
1．校行政會(huì )議、班主任會(huì )議組織行政干部、參賽班主任，學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展普陀區第四屆中小學(xué)班主任育德能力競賽和評優(yōu)活動(dòng)的通知》，明確指導思想、主要目標、參賽要求。
2．校政教處制定《xx中學(xué)班主任育德競賽和評優(yōu)活動(dòng)》的方案，成立由校長(cháng)、黨支部書(shū)記、政教主任、大隊輔導員、年級部主任組成的評審小組。
3．評優(yōu)方案經(jīng)校德育領(lǐng)導小組審議通過(guò)后，在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行公示。
�。ǘ└傎愒u優(yōu)階段（20xx年4月）
1．20xx年4月3日-4月10日
根據區文件精神，組織參賽班主任根據教育局要求的主題“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”，自選主題，完成兩項任務(wù)：
�、僮珜�(xiě)一份主題教育活動(dòng)方案，題目由班主任自擬。
�、诮Y合自身實(shí)際，撰寫(xiě)一份建班育人經(jīng)驗總結。
4月10日將撰寫(xiě)的活動(dòng)方案及建班育人經(jīng)驗總結上傳政教處。
2．20xx年4月11日-4月13日
政教處將所有參賽班主任的活動(dòng)方案發(fā)至各年級班主任，由所有班主任根據參賽者撰寫(xiě)的活動(dòng)方案進(jìn)行排名。
3．20xx年4月14日-4月30日
根據班主任排名，結合日常班主任建班育德的實(shí)績(jì)，綜合評價(jià)后經(jīng)領(lǐng)導小組討論后，產(chǎn)生一名優(yōu)秀班主任，校園網(wǎng)公示，參加第二輪區級比賽。
�。ㄈ┏晒故据椛潆A段（20xx年5月-6月）
1．各班主任根據自己撰寫(xiě)的主題教育活動(dòng)方案，開(kāi)展活動(dòng)。
2．推薦的優(yōu)秀班主任，進(jìn)行班主任育德建班經(jīng)驗的專(zhuān)題交流。
3．20xx年6月，全校班主任開(kāi)展“傳承中華傳統美德、踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的實(shí)踐與思考的專(zhuān)題論壇。
上海xx中學(xué)政教處
20xx-3-31
評選方案 篇4
一、指導思想
為了促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,為了培養學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和積極進(jìn)取的精神,激發(fā)班級競爭意識,經(jīng)學(xué)校研究決定,引進(jìn)激勵機制,開(kāi)展文明班級評選活動(dòng)。
二、指標分配:小學(xué)部每年級評兩個(gè),初中部評三個(gè)
三、評選周期:每?jì)芍茉u選一次
四、評比細則
1、班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班上同學(xué)和睦相處,整個(gè)班級呈現出積極向上的精神面貌。
2、積極參加學(xué)校組織的`各項活動(dòng),能很好地完成學(xué)校交代的各項任務(wù)。
3、以班級量化分為依據。得分多者獲得流動(dòng)紅旗,得分相同時(shí),扣分少的班級優(yōu)先;加扣分都相同或都沒(méi)有加扣分時(shí),政教處以各值日行政檢查情況為參考作出決定,不設并列流動(dòng)紅旗。(流動(dòng)紅旗在下一周擁有一周,須懸掛于教室前門(mén)外。)
4、兩周內有下列情況之一者,該班喪失文明班級評比資格:
學(xué)生有嚴重違紀,如:打架斗毆、打牌,謾罵、頂撞老師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學(xué)生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、出現嚴重安全事故、破壞公物。
五.獎勵辦法
1、凡獲文明班級稱(chēng)號的班級,在下一周發(fā)流動(dòng)紅旗。
2、加班級量化分5分。
評選方案 篇5
一、骨干教師的評選條件（前五項為必達條件）
骨干教師是我街道學(xué)校各學(xué)科的業(yè)務(wù)尖子，在本學(xué)科的教學(xué)、教育科研和培養教師方面業(yè)績(jì)突出，成效顯著(zhù)。
1、骨干教師必須具有優(yōu)良的師德，愛(ài)崗敬業(yè)，依法執教，有高尚的職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表。
2、骨干教師必須具有淵博的文化知識和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，熟練掌握和運用現代教育信息技術(shù)設施設備，準確、全面把握所任學(xué)科的課程標準，有較強的教材整合能力。
3、骨干教師必須具有較強的教科研能力，近年有較高水平的教學(xué)論文在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀，能承擔或參與街道以上課題立項研究工作。
4、骨干教師必須在本街道工作兩年以上，小學(xué)必須大專(zhuān)或以上學(xué)歷，中學(xué)必須本科或以上學(xué)歷，并具有中級或以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師必須為中級技工或以上。
5、骨干教師的評選范圍為在職公辦教師（育賢實(shí)驗學(xué)校在職教師），年齡在50歲以下的中青年教師為主，學(xué)校副校長(cháng)及正、副主任可參與評選，但必須在教學(xué)第一線(xiàn)，且評選名額不超過(guò)30%。
6、教學(xué)效果顯著(zhù)、業(yè)績(jì)突出。小學(xué)抽測考試平均分、及格率、優(yōu)秀率達到街道平均線(xiàn)；中考平均分、及格率、優(yōu)秀率達到全區同類(lèi)學(xué)校平均線(xiàn)以上；高考成績(jì)達到全區同類(lèi)學(xué)校前五名；職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師指導學(xué)生參加考工定級通過(guò)率達到98%以上。
7、體育教師指導學(xué)生參加區以上競賽獲前三名，所任課班級學(xué)生體育及格率達到95%以上、優(yōu)秀率達到35%以上，綜合素質(zhì)達標率達到93%以上；文藝教師指導學(xué)生（）參加街道文藝匯演獲一等獎，代表街道參加區文藝匯演獲二等獎或以上；各學(xué)科教師指導學(xué)生參加街道各項競賽獲一等獎或區二等獎以上。
8、評為市區街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教學(xué)新秀的，納入評選骨干教師的重要條件。
9、參加街道中小學(xué)骨干教師培訓班的教師、到貧困地區掛職鍛煉、支教或在本街道薄弱學(xué)校交流的教師可優(yōu)先考慮。
10、在教學(xué)中能起骨干帶頭作用的教師可破格推薦。
二、骨干教師的評選辦法
1、骨干教師每?jì)赡暝u定一次，各校根據評選條件，按照本實(shí)施方案的規定，實(shí)行自下而上的原則，擇優(yōu)推薦參加街道骨干教師評眩
2、骨干教師的評定程序為：①個(gè)人申報；②學(xué)校推薦，并作公示；③教育組組織評定，并作公示。具體評定分三步進(jìn)行。第一步：初評。由學(xué)校評審組根據候選人業(yè)績(jì)、送審材料及本人論文1~3篇進(jìn)行初眩第二步：復評。初評入圍者，由街道教育組到相關(guān)單位調查、座談。第三步：由街道評審組審定。審定合格者，予以確認，由街道辦事處發(fā)給證書(shū)和津貼。
3、已取得區級骨干教師政府津貼的，不再享受街道骨干教師津貼。
三、骨干教師津貼的.待遇
1、任期內，骨干教師每人每月享受政府津貼300元。
2、教育組和學(xué)校優(yōu)先安排骨干教師外出進(jìn)修學(xué)習，積極推薦和支持骨干教師參加高一級教科研活動(dòng)，鼓勵和支持骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革實(shí)驗。
四、骨干教師工作職責
1、每年至少有1篇教育教學(xué)論文（課件、教學(xué)設計）在街道以上獲獎、發(fā)表或在學(xué)術(shù)會(huì )議上宣讀。
2、每學(xué)期至少上1次校級以上的示范課或研討課。
3、每人要確立一項研究課題，把課堂與學(xué)校作為從事教育（）科研的實(shí)驗基地，主動(dòng)承擔并按要求完成學(xué)�；蛏霞壗萄胁块T(mén)交給的教研課題研究任務(wù)。
4、每人要指導1名以上教師開(kāi)展工作，幫帶工作要到位、有成效，并有記錄。
5、每人要主動(dòng)承擔后進(jìn)生轉化工作，轉化率要高，材料要齊全。
6、每人要擔任一門(mén)學(xué)科的教學(xué)工作，要運用新的教育理念和現代化教學(xué)手段推進(jìn)課堂教學(xué)改革，教學(xué)成績(jì)居同類(lèi)學(xué)校前列。
7、必須服從教育組和學(xué)校安排到相關(guān)學(xué)校掛職、支教或交流。
五、骨干教師的任期與考核
骨干教師兩年為一任期，通過(guò)評審，可以連任。任期內，實(shí)行學(xué)年度考核制度，履行崗位職責不力起不到骨干教師應有作用的，終止其骨干教師身份和津貼。
評選方案 篇6
一、指導思想
評選“三好學(xué)生”和“先進(jìn)集體”，是引導學(xué)生好好學(xué)習、奮發(fā)向上相互促進(jìn)、健康成長(cháng)的一種行之有效的教育形式，也是全面貫徹黨的教育方針，加強思想政治教育的一項重要措施。對于培養社會(huì )主義一代新人，建設社會(huì )主義精神文明，具有重大意義。
二、評審小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx；
組員：xx、年級組長(cháng)。
三、評選條件
1、“三好學(xué)生”(優(yōu)秀隊員)評選條件：
(1)德育：品德等第必須是“優(yōu)”。熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遵守社會(huì )公德，自覺(jué)地執行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，在同學(xué)中能起模范作用。
(2)智育：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，勤奮學(xué)習，不斷提高自學(xué)能力，學(xué)習成績(jì)優(yōu)良或有顯著(zhù)進(jìn)步。
�。�3）體育：即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動(dòng)，有良好的衛生習慣，身體健康，體育成績(jì)75分以上（或達到國家體育鍛煉標準）。
�。�4）特長(cháng)：積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，在文化、科技、藝術(shù)等方面有較突出表現，多次獲獎?wù)邇?yōu)先。
�。�5）社會(huì )實(shí)踐：積極參加教育局、學(xué)校規定的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、志愿者活動(dòng)和社區活動(dòng)，表現良好。
“優(yōu)秀團員”除以上條件外，還必須認真履行團員義務(wù)和權利，發(fā)揮團員的先鋒模范作用，積極承擔和完成團組織交給的任務(wù)，積極參加團組織的各項活動(dòng)，并有突出表現。
“優(yōu)秀團干部”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”除以上條件外，還應積極自主、有創(chuàng )造性地開(kāi)展班團工作，較好地完成學(xué)校交給的任務(wù)。能團結帶領(lǐng)同學(xué)，在活動(dòng)中起到示范帶頭作用。具有一定的語(yǔ)言表達、組織管理、協(xié)調合作的能力，在某些方面有突出才能。
2、先進(jìn)集體（快樂(lè )中隊）評選條件：
�。�1）具有良好的.班風(fēng)班紀，團結友愛(ài)，朝氣蓬勃，遵守校規校紀。
�。�2）全班同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習氣氛濃厚，專(zhuān)業(yè)思想穩定，學(xué)科成績(jì)突出。
�。�3）積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，積極開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、志愿者服務(wù)、科技文體等活動(dòng)，在各項活動(dòng)中表現突出。
�。�4）班集體團結向上，班團干部團結協(xié)作，班集體團結互助，有較強的凝聚力，并起到示范帶頭的作用。
四、評選過(guò)程
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員階段
通過(guò)對“三好學(xué)生”和“先進(jìn)集體”標準的學(xué)習、宣傳，引導學(xué)生好好學(xué)習、奮發(fā)向上，營(yíng)造相互促進(jìn)、健康成長(cháng)的良好氛圍。
�。ǘ┖蜻x人（集體）產(chǎn)生階段
1、各班主任組織班級學(xué)生進(jìn)行投票民主評選出一個(gè)候選人并填寫(xiě)申請表；
2、由評審小組按照評選標準：成績(jì)（40%），體育（20%），榮譽(yù)（20%），工作（20%）給候選人打分并進(jìn)行排序；
3、召開(kāi)老師、學(xué)生座談會(huì )，在征求老師和同學(xué)意見(jiàn)的基礎上，按照排序先后產(chǎn)生區先進(jìn)候選人；
4、先進(jìn)集體由年級部組織，按照學(xué)風(fēng)建設、日�？己耍ㄓ烧烫幪峁�、班集體主體活動(dòng)和特色幾個(gè)方面討論，任課老師投票差額選舉產(chǎn)生，并由政教處匯總上報學(xué)校討論通過(guò)；
�。ㄈ┕倦A段
公示3個(gè)工作日
�。ㄋ模┥蠄髮徍�
1、參加團區委組織的測試
2、上級部門(mén)進(jìn)行審核
�。ㄎ澹┕冀Y果
材料審定通過(guò)后，公布結果，并將材料存檔。
評選方案 篇7
為了更有效的發(fā)揮班級管理的作用，滿(mǎn)足及適應廣大家長(cháng)的教育需求，為家長(cháng)提 供更完善的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì )議研究決定：將在我校正副班主任隊伍中實(shí) 施“陽(yáng)光好搭檔”評選活動(dòng)。
一、指導思想
調動(dòng)班級教師積極性，發(fā)揮班級管理整體最佳效能，滿(mǎn)足家長(cháng)教育需求，更好實(shí) 現辦人民滿(mǎn)意學(xué)校。
二、主要原則
分工協(xié)作的原則；資源整合的.原則；責權利有機結合的原則；責任均擔的原則。
三、考評細則（常規100分+班級成績(jì)（附加分）
考核項目標準具體要求自評分組評分校評分
工作目標目標一致
�。�20分）班級工作目標一致（1分）能依據班級工作計劃配合搞好班級工作（1分 ）
工作職責
組織活動(dòng)
�。�10分）正副班主任能共同組織，積極參加學(xué)校組織的各項競賽、活動(dòng)。
日常管理
�。�10分）班級管理工作有序
主題環(huán)境
�。�10分）班級環(huán)境布置整潔、美觀(guān)
收費工作
�。�10分）收費工作有秩序，無(wú)差錯
安全工作
�。�10分）互相協(xié)助，加強學(xué)生安全教育
家校聯(lián)系
�。�10分）經(jīng)常性與家長(cháng)溝通，家訪(fǎng)工作完成好
表冊填寫(xiě)
�。�10分）各類(lèi)學(xué)籍冊、成績(jì)單等填寫(xiě)完整美觀(guān)
師表形象
�。�10分）儀表端莊，談吐文明，樹(shù)立良好形象
工作成效
班級榮譽(yù)在校內各類(lèi)比賽中表現突出，獲各類(lèi)優(yōu)勝班級稱(chēng)號，按國家、省、市、 區、校（5、4、3、2、1）積分（可累加）
學(xué)生榮譽(yù)學(xué)生獲得各類(lèi)獎勵，按國家、省、市、區、校（5、4、3、2、1）積分（ 可累加）
合計
評選方案 篇8
一、指導思想
我們根據幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、善于模仿的特點(diǎn)，借著(zhù)區少年宮開(kāi)展“故事大王”評選活動(dòng)的指示精神，我園積極為幼兒創(chuàng )設一個(gè)想講、敢講、喜歡講、有機會(huì )講并能得到積極應答的環(huán)境，從而提高孩子的語(yǔ)言表達能力和大膽表現自我的欲望。
二、參加對象
全園145名幼兒根據自身情況自愿報名。
三、活動(dòng)時(shí)間安排
20xx年12月1日全員動(dòng)員，12月4日幼兒在各班教師處報名，12月8日各班自行組織比賽，12月9日各班推選選手參加幼兒園比賽，12月18日推選1人參加區少年宮評比。
四、具體項目安排
1.班級比賽安排
參加人數不限，教師利用日常教學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展。
各班獲獎人數為：小班10人，中一班10人，中二班10人，大班12人，一、二、三等獎的比例為3:3:4。
2.幼兒園比賽安排
參加幼兒園比賽的各班人數為每班3人，共12人，從12人中推選1參加區故事大王比賽。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：中二班活動(dòng)室
4.評議人員
園長(cháng)、語(yǔ)言教研組全體教師和部分幼兒代表
5.活動(dòng)具體流程
�。�1）幼兒入場(chǎng)并按指定的位置入坐。
�。�2）主持人上臺介紹評委及比比賽規則。
�。�3）按抽簽順序請幼兒上臺講故事。
�。�4）請園長(cháng)為獲獎選手頒發(fā)獎狀和獎品。
五、參賽要求
1．參賽故事內容健康，積極向上，生動(dòng)有趣。
2．講述故事聲音洪亮、吐字清楚，有條理，語(yǔ)言生動(dòng)，感染力強，富有童趣。
3．參賽選手自然大方，天真活潑，講述時(shí)間為3分鐘。
一、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提升
1.提高了教師的組織與指導能力
從開(kāi)始各班幼兒的發(fā)動(dòng)報名到最終評比活動(dòng)的結束，各班語(yǔ)言組教師和配班教師經(jīng)過(guò)了組織幼兒報名、和家長(cháng)一起為幼兒精選故事、指導幼兒講述技巧和講述后進(jìn)行分析和反思這樣幾個(gè)環(huán)節，大大提高了她們獨自組織班級活動(dòng)的能力。同時(shí)，對于故事講述方面的指導也有了大幅度提高。
2.提升了教師的反思能力
故事講述結束后，各班老師主動(dòng)積極地通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)匯報了本次故事比賽參與的人員和獲獎情況，告訴家長(cháng)通過(guò)本次活動(dòng)孩子獲得的進(jìn)步和發(fā)展。老師們公布了本次比賽的成績(jì)，意在讓家長(cháng)看到自己孩子和其他幼兒的不足，明確下一步努力的方向和今后指導的策略。同時(shí)，各位老師分別就本次故事講述比賽的情況進(jìn)行了深入淺出的書(shū)面總結，以便讓老師總結經(jīng)驗，尋找下一步努力的方向，提高了教師的反思能力。
二、提高了幼兒的綜合能力
1.激發(fā)起幼兒參與講述活動(dòng)的興趣
在教師的積極發(fā)動(dòng)下，各班幼兒積極地報名參與講述，全園共有96名幼兒報名講述故事，占全園出勤幼兒的80%，其中，大班幼兒32名幼兒參與，占全班出勤幼兒的88%。這充分說(shuō)明教師發(fā)動(dòng)工作做得好，營(yíng)造出一種積極參與活動(dòng)的氛圍，充分調動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性和對講述活動(dòng)的興趣。興趣是最好的老師，在興趣的指引下，孩子們才能講述好。
2.鍛煉了幼兒的綜合表現能力
通過(guò)講述故事比賽，幼兒提高的不僅是語(yǔ)言表達能力，還有他們非常欠缺的舞臺意識、良好的記憶力、對故事的理解能力和通過(guò)多種手段積極表現的能力。通過(guò)本次故事講述和比賽活動(dòng)，孩子們膽量提高了、口齒更清楚了、表現手法更豐富了。沒(méi)有參與講述的.幼兒從參賽選手的表現中獲得學(xué)習經(jīng)驗，從不同層面促進(jìn)了幼兒綜合素質(zhì)的提高。
三、密切了家園之間的聯(lián)系
孩子們對故事講述的熱情與練習不僅在幼兒園里釋放，還有更多的幼兒需要在家庭中請爸爸媽媽當觀(guān)眾進(jìn)行練習。在這一過(guò)程中，家長(cháng)對孩子的指導就開(kāi)始與教師的指導產(chǎn)生一些摩擦和碰撞、意見(jiàn)與分歧，正是這些摩擦與碰撞才促成了教師與家長(cháng)的互動(dòng)交流。教師們的先進(jìn)理念得以與家長(cháng)交流，從而使家長(cháng)更加了解幼兒園的辦園思路和育兒理念。于是，更多的家長(cháng)為了更好地教育好自己的孩子，開(kāi)始重視與教師之間的互動(dòng)與交流。達到了密切了家園聯(lián)系、形成有效教育合力的目的。
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