關(guān)于《木偶奇遇記》的讀后感（精選20篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的關(guān)于《木偶奇遇記》的讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《木偶奇遇記》的讀后感 1
我小時(shí)候看過(guò)一本書(shū)，叫《木偶奇遇記》，我還看過(guò)木偶奇遇記的兒童劇呢，這次在王老師的建議下，我又把它精讀了一遍，對我來(lái)說(shuō)真是愛(ài)不釋手，百看不厭！
《木偶奇遇記》里面的主人公叫匹諾曹，他是一個(gè)小木偶，是由一段神奇的木頭做成的，他的爸爸是一名木匠，叫做蓋比希。我最喜歡的一段是寫(xiě)匹諾曹賣(mài)掉課本換木偶劇的門(mén)票去看戲的那個(gè)片段，因為這段很精彩很有趣。匹諾曹來(lái)到木偶劇場(chǎng)后，結果臺上的小丑木偶連戲都不演了，高聲叫著(zhù)歡迎匹諾曹，卻把木偶班班主吃火人先生給引出來(lái)了。他要把匹諾曹燒掉烤羊肉吃，但是看到匹諾曹哇哇大哭，心又軟了下來(lái)，他打了一個(gè)噴嚏，這說(shuō)明他被感動(dòng)了。最后吃火人先生還是把匹諾曹放了，自己卻吃了半生不熟的羊肉。
匹諾曹還有一個(gè)特點(diǎn)，就是經(jīng)常說(shuō)謊。書(shū)中說(shuō)，說(shuō)謊的人一般會(huì )有兩種結果，要么鼻子變長(cháng)，要么腿變短。而匹諾曹很愛(ài)說(shuō)謊，所以他經(jīng)歷了很多不可思議的冒險，結果鼻子變長(cháng)了！后來(lái)他發(fā)現了自己的缺點(diǎn)，覺(jué)得自己很不應該說(shuō)謊，要下決心改正。于是，善良的仙女就叫來(lái)上千只啄木鳥(niǎo)把他的`鼻子啄了回去。匹諾曹通過(guò)了很多嚴峻的考驗，最后變成了一個(gè)真正的孩子，而且是個(gè)聰明伶俐的好孩子。
我通過(guò)看《木偶奇遇記》，知道了在生活中不能欺騙他人，尤其是自己的親人、朋友，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
《木偶奇遇記》的讀后感 2
暑假期間，我與孩子一起重溫了意大利著(zhù)名兒童文學(xué)作家卡爾洛·科洛迪的代表作《木偶奇遇記》。這是一部流傳了上百年的優(yōu)秀作品，它以豐富的想象力、栩栩如生的人物形象和曲折生動(dòng)的故事情節贏(yíng)得了世界各國少年兒童的喜愛(ài)，陪伴了無(wú)數孩子的成長(cháng)，被譽(yù)為“意大利兒童讀物中最美的書(shū)”。
《木偶奇遇記》講述了一個(gè)叫杰佩羅的老木匠把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕刻成木偶，給他起名叫皮諾曹，并把木偶當成自己的兒子。剛開(kāi)始皮諾曹是一個(gè)任性、調皮、懶惰、貪玩、不聽(tīng)話(huà)、不愛(ài)學(xué)習的孩子，他結交壞朋友，做了許多壞事：逃學(xué)、撒謊、父親也因他而做牢……多次上當受騙還屢教不改。盡管他一直想做一個(gè)好孩子，但由于他不聽(tīng)別人的勸告，經(jīng)不起誘惑，所以經(jīng)歷了很多的磨難：食火者打算把他投入火爐當柴燒；被狐貍和貓欺騙差點(diǎn)被吊死；被農民用捕獸夾逮住當看門(mén)狗；被壞朋友小燈芯帶到玩兒國被變成驢；被賣(mài)到馬戲團受盡折磨……最后還被鯊魚(yú)吞進(jìn)了肚子，在那里他與父親意外重逢，并設法逃了出來(lái)。皮諾曹在一次次的遇險后，終于認識到自己的錯誤，決心痛改前非，并努力學(xué)習、辛勤勞動(dòng)，最終成為一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、勤勞、愛(ài)學(xué)習的真正男孩。
《木偶奇遇記》的故事家喻戶(hù)曉，我很小的`時(shí)候就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，印象最深的就是那個(gè)因說(shuō)謊而變得很長(cháng)的鼻子；(心得體會(huì ) )長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候自己也看過(guò)這本書(shū)，但是沒(méi)有深刻理解，只是覺(jué)得很有意思；這次和孩子一起再看這本書(shū)，有了更深的認識和感悟。
書(shū)籍是孩子成長(cháng)過(guò)程中的好老師、好幫手，它能使孩子在獲取知識的同時(shí)懂得很多道理，要培養孩子養成良好的閱讀習慣，真正體會(huì )到閱讀帶來(lái)的快樂(lè )！通過(guò)這次共同讀書(shū)，我和孩子都感受到了不一樣親情和友情，既從家長(cháng)的角度對孩子加以引導，又以朋友的身份同孩子進(jìn)行討論、交流，其效果比單純的說(shuō)教更有感染力和說(shuō)服力。在讀書(shū)過(guò)程中我真切地感受到了孩子的成長(cháng)變化：他已經(jīng)不再是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，也不再是撒嬌哭鬧的幼兒，而是一名正在茁壯成長(cháng)、勤學(xué)好問(wèn)、廣納學(xué)識的小學(xué)生，他的閱讀能力提高了，對事物有了自己的觀(guān)點(diǎn)，對是非善惡也有了新的認識。要想深入、全面地了解孩子，就要經(jīng)常與孩子溝通交流，及時(shí)了解他們的所思、所想和所為。
在《木偶奇遇記》這本書(shū)中還蘊含了濃濃的愛(ài)。老木匠杰佩羅為了能讓兒子上學(xué)，用自己唯一一件打滿(mǎn)補丁的用來(lái)御寒的外套為兒子換了課本，他盡自己最大的努力為兒子帶來(lái)幸福。皮諾曹在獲得五個(gè)金幣時(shí)，心里想的第一件事就是為父親買(mǎi)一件外套。當皮諾曹得知仙女生病時(shí)，把辛辛苦若掙來(lái)的準備給自己買(mǎi)新衣服的錢(qián)全部給了仙女。小仙女在皮諾曹不斷的任性、撒謊、做壞事后，卻一點(diǎn)也沒(méi)有放棄他，她的愛(ài)心使皮諾曹最終醒悟，變成了真正的男孩。愛(ài)，能賦予人生命；愛(ài)，能給人帶來(lái)溫暖、幸福和快樂(lè )。父母對孩子的愛(ài)都是無(wú)私的，不求任何回報的，但父母在孩子的成長(cháng)過(guò)程中不僅僅承擔著(zhù)讓孩子衣食無(wú)憂(yōu)、健康成長(cháng)的義務(wù)，應該更多地關(guān)注孩子的性格、思想品質(zhì)和道德情操的培養。要用正確的方式方法教育孩子，讓孩子做誠實(shí)、善良、勤奮、勇敢、懂事、有愛(ài)心的人。每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，如果想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須經(jīng)常修剪它的側枝，不讓它走上歧路。當孩子有錯誤時(shí)，家長(cháng)就像個(gè)剪工，要時(shí)刻提醒孩子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，鼓勵孩子多做好事，多幫助別人，要知錯能改，引導孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)。人的一生注定要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，要讓孩子勇敢面對困難和挑戰，在戰勝困難中不斷地磨練自己。
我非常喜歡文章中的一名話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花！”父母是孩子成長(cháng)道路上的良師益友，應該從自身做起，真正做到言傳身教，陪伴孩子在學(xué)習和生活的道路上健康成長(cháng)！
《木偶奇遇記》的讀后感 3
小時(shí)候媽媽常常對我說(shuō)“小孩子要誠實(shí)，一旦撒謊，就會(huì )像匹諾曹一樣長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的鼻子�！碑敃r(shí)我百思不得其解，腦海里經(jīng)常浮現出匹諾曹那長(cháng)長(cháng)的鼻子�，F在長(cháng)大了，我自己又重讀了一遍《木偶奇遇記》，深深地被這個(gè)意大利的童話(huà)故事所吸引，也愛(ài)上了匹諾曹這個(gè)童話(huà)人物�！赌九计嬗鲇洝分v述了一段神奇的木頭，被可愛(ài)的老木匠師傅杰佩托雕刻后，變成一個(gè)調皮可愛(ài)的小木偶——匹諾曹。她會(huì )唱會(huì )跳，還會(huì )翻跟頭。調皮的匹諾曹在經(jīng)過(guò)種種曲折離奇的經(jīng)歷后，終于實(shí)現了自己的愿望，變成了一個(gè)真正的小男孩。我覺(jué)得《木偶奇遇記》中的主人公匹諾曹就是現實(shí)生活中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的化身。他天真無(wú)邪、心地善良、聰明伶俐，但又缺點(diǎn)多多：調皮、任性、搗亂、不守規矩，還愛(ài)撒謊。他既沒(méi)有壞到無(wú)可救藥，也沒(méi)好到無(wú)可挑剔，好像就是我們身邊的某一個(gè)小朋友。
俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，連太陽(yáng)也有黑點(diǎn)。我相信每一個(gè)孩子在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )犯這樣那樣的'錯誤，也許是因為貪玩，也許是因為無(wú)知，或者都是無(wú)心之過(guò)吧。但只要勇于認識錯誤、改正錯誤，都會(huì )象匹諾曹一樣，最終成為一個(gè)真正的好孩子。我至今還記得自己小時(shí)候的一次說(shuō)謊的經(jīng)歷。進(jìn)入小學(xué)之后，每個(gè)月老師都會(huì )讓我們填作息時(shí)間表，上面必須有家長(cháng)的簽字�？捎幸惶斓搅藢W(xué)校才發(fā)現，忘了給媽媽簽字了。這下我可著(zhù)急了。怎么辦？如果不簽的話(huà)，老師一定會(huì )批評我的。這時(shí)，我心里閃現出一個(gè)壞念頭，自己模仿一個(gè)媽媽的簽名不就萬(wàn)事大吉了嗎!于是，我就像模像樣地大筆一揮，在“家長(cháng)簽名”處寫(xiě)上了媽媽的名字。這個(gè)簽名蒙過(guò)了老師，卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛。媽媽在給我檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現了那個(gè)“冒牌簽名”，她語(yǔ)重心長(cháng)地找我談了話(huà)。
媽媽說(shuō)，“冒充簽名是一種不誠實(shí)的舉動(dòng)，說(shuō)得嚴重點(diǎn)就是一種欺騙行為。這是不可原諒的錯誤，不允許再有第二次!”我當時(shí)非常慚愧，感覺(jué)自己像長(cháng)了長(cháng)鼻子一樣，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。而之后，我就再沒(méi)有撒過(guò)謊。其實(shí)不止我們，一些偉人小時(shí)候也會(huì )犯錯，列寧小時(shí)候到姑媽家打碎了花瓶，里根小時(shí)候用斧子把花園里的樹(shù)砍倒了�？墒撬麄冇掠诔姓J錯誤、改正錯誤，最終還是成為了偉大的人。而《木偶奇遇記》中的小匹諾曹不也是這樣嗎？雖然一開(kāi)始也有很多缺點(diǎn)，但在經(jīng)歷了一個(gè)個(gè)危險后，他逐漸學(xué)會(huì )了勇敢、誠實(shí)、有責任心、愛(ài)學(xué)習、尊重父母等等，成為了一個(gè)真正的男孩。合上這本《木偶奇遇記》，我把它放在床頭，封面上的匹諾曹在調皮地沖我微笑，好像在說(shuō)：“讓我們一起成長(cháng)吧!”
《木偶奇遇記》的讀后感 4
最近，我看了《木偶奇遇記》，很有意思：一個(gè)木偶竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )跳舞，會(huì )哭鬧。
這是一條神奇的路程：首先，爸爸（那個(gè)做木偶的人）在寒冷的冬天賣(mài)掉自己身上唯一的一件上衣，為兒子（木偶）買(mǎi)了識字課本。兒子卻賣(mài)掉識課本去看木偶戲，被老板發(fā)現，把木偶用來(lái)烤羊肉，最后手下留情，并送給木偶5個(gè)金幣�；丶业穆飞�，狐貍和貓騙走了這5個(gè)金幣，但木偶遇見(jiàn)了心地善良的小仙女救了他的，并把他當作弟弟。當木偶再次回到他的姐姐（小仙女）家里時(shí)，姐姐死了，木偶很難過(guò)。這時(shí)，一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，大鳥(niǎo)告訴木偶，木偶的爸爸掉到海里去了。于是，木偶跟隨大鳥(niǎo)來(lái)到海邊，木偶馬上跳入大海里尋找爸爸。木偶游了幾天幾夜，快要絕望的時(shí)候，前方出現了一個(gè)小島。木偶來(lái)到小島上，他見(jiàn)到了誰(shuí)？姐姐！可惜，現在這個(gè)姐姐已經(jīng)足以當木偶的媽媽了，于是，仙女把木偶當作自己的孩子并鼓勵他去讀書(shū)。木偶在學(xué)校里交了一些不愛(ài)讀書(shū)，只愛(ài)玩的朋友。一次，木偶跟著(zhù)那些朋友去了玩具城，玩得很高興，但不久竟然變成了一頭驢，被賣(mài)給了雜技團老板。沒(méi)過(guò)幾天，大家來(lái)看“木偶驢”表演節目，“木偶驢”在貴賓席上找到了媽媽�！澳九俭H”不表演了，老板抽打他，把他抽打瘸了，便把他賣(mài)給了一個(gè)人。這個(gè)人把“木偶驢”放到海里，“木偶驢”的'肉被魚(yú)吃了，剩下一個(gè)木偶，木偶就這樣逃走了。在大鯊魚(yú)肚子里，他救出了爸爸。后來(lái)，他細心地照顧爸爸，使自己變成了一個(gè)真正的子，而不只是一個(gè)木偶。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯，這個(gè)木偶就像是我一樣，我感到這件事兒好象就是發(fā)生在我身邊的事情。我看這本書(shū)看得很起勁兒，一天就看完了。
作者在文中運用了擬人、比喻、夸張、描寫(xiě)的手段，但最吸引我的是我在看這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)作者坐在我旁邊給我講故事，這是因為文章中的一些語(yǔ)句，如：“這時(shí)候你該知道這家伙有多么壞了吧！”或“接下來(lái)的故事情節也許你已經(jīng)猜到了，但我還是得說(shuō)！”這種寫(xiě)法我感到很不錯。生活在書(shū)的海洋里，誰(shuí)都會(huì )感到幸福的。
《木偶奇遇記》的讀后感 5
“多么有趣的小木偶��！”讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，我被調皮的皮諾曹以及他引人入勝的成長(cháng)故事所感染了。
小木偶皮諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用買(mǎi)課本的錢(qián)買(mǎi)票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)的演出，被老板抓了起來(lái)。老板把他放了后，他在流浪的日子里先是遇到了強盜和仙女，又跑到了“無(wú)憂(yōu)國”玩了幾個(gè)月。經(jīng)過(guò)艱辛和努力，終于逃到了海里，又被一條鯊魚(yú)吞到肚子里，于是意想不到的事情發(fā)生了：他竟然在鯊魚(yú)的肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心協(xié)力逃了出來(lái)，重新回到了家里。人們發(fā)現皮諾曹變成了一個(gè)栗色頭發(fā)、天藍色眼睛、精神而且聰明的少年。皮諾曹的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我們，只有誠實(shí)，別人才會(huì )對你友善。讀了這本書(shū)，再想想自己，我覺(jué)得很后悔。
記得有一次，我和姐姐在家玩，一不小心把杯子摔在地上打破了。我和姐姐趕緊把“戰場(chǎng)”打掃干凈。媽媽回家后發(fā)現少了一個(gè)杯子，問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)“不知道”。后來(lái)媽媽發(fā)現了垃圾桶里的碎片，我擔心“暴風(fēng)驟雨”會(huì )來(lái)臨，可是媽媽沒(méi)有發(fā)脾氣，只是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人要誠實(shí)，從小就要在自己的心靈里種下一棵誠實(shí)之花�！碑敃r(shí)我似懂非懂的，現在讀了《木偶奇遇記》，我終于明白了媽媽的'話(huà)，以后我一定不說(shuō)謊話(huà)了，在人生的道路上，不變的承諾是誠實(shí)。
《木偶奇遇記》的讀后感 6
最近，我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，內心中充滿(mǎn)了感動(dòng)，有很深的感悟�！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱柭贰た坡返系囊徊苛鱾髁藥资甑膬�(yōu)秀作品。
故事主人公——木偶皮諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，他是老木匠老喬用木頭雕刻的一個(gè)木偶，不料木偶卻活了起來(lái)。木偶皮諾曹調皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(cháng)、在玩耍國變成驢子、在鯊魚(yú)的肚子里仍想著(zhù)搭救爸爸等一系列歷程。他漸漸認識到自己的缺點(diǎn)帶來(lái)的害處，于是他不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習，誠實(shí)待人，最終變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶的父親——老木匠，他冒著(zhù)生命危險，頂著(zhù)大風(fēng)大浪去尋找自己的兒子;我感動(dòng)于小木偶的媽媽——藍發(fā)仙女對小木偶的愛(ài)，一次次的.原諒孩子的過(guò)錯;我知道皮諾曹就是生活中的我，我的進(jìn)步也離不開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)與鼓勵，是他們給了我自信，讓我不斷取得進(jìn)步。
我也很敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神，佩服他堅持到底、不放棄學(xué)習機會(huì )的毅力。他確實(shí)是我生活上的榜樣，堅強有毅力也是我學(xué)習上應具有的精神。我從中感悟到：“困難九十九，難不倒兩只手”，任何一件事，只要堅持到底，不放棄，就一定會(huì )辦成功。同時(shí)我覺(jué)得書(shū)上的一句話(huà)說(shuō)得非常好：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的心靈土壤都能開(kāi)出美麗的人性之花!”
《木偶奇遇記》的讀后感 7
《木偶奇遇記》的故事是家喻戶(hù)曉的，它講述了一個(gè)任性、扯謊、懶惰、不愛(ài)學(xué)習、經(jīng)不住誘惑的壞孩子經(jīng)過(guò)種種磨難，并在磨難中承受了教訓，變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、英勇、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過(guò)。在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到奇跡，在那兒不用費力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的.，不通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是夢(mèng)想。就像我們的學(xué)習一樣，沒(méi)有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的根本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
一直以來(lái)我都很貪玩，一玩起來(lái)就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，就連上課也盼著(zhù)早點(diǎn)兒下課。假設有人來(lái)邀請我去余姚天一商城的玩具城玩，我也許也會(huì )跟著(zhù)他去，畢竟在家做作業(yè)比玩游戲要枯燥得多。
如今我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出玩耍前，一定要得到家長(cháng)的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽擔憂(yōu)。以前我在家做作業(yè)老是要媽媽陪在身邊，媽媽有事去忙了我就亂發(fā)脾氣。媽媽說(shuō)，我們每個(gè)人這一生都不是平坦的，但路是要自己走的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹(shù)苗，假設想讓它長(cháng)成一棵又高又直的參天大樹(shù)，必須時(shí)時(shí)修剪它的側枝，不讓它走上歧路。家長(cháng)只是修剪工，當你有錯誤時(shí)，幫你指出來(lái)而已。
《木偶奇遇記》的讀后感 8
誠實(shí)之花，是每個(gè)人心里應該種下的，誠實(shí)之花的播種是要付出代價(jià)的，這就是《木偶奇遇記》給我留下的深刻印象。
《木偶奇遇記》講的是一個(gè)孤苦伶仃的老頭老喬用木頭雕刻了一個(gè)木偶，不料木偶皮諾曹調皮，逃學(xué)，說(shuō)謊，每次說(shuō)謊鼻子都會(huì )變長(cháng)，他不僅說(shuō)謊，還偷懶，貪玩，給老喬惹了一串的麻煩。在經(jīng)歷受騙，鼻子變長(cháng)，在玩耍國變成驢子，在鯊魚(yú)肚子里仍想搭救爸爸等許多成長(cháng)經(jīng)歷后，滑稽可愛(ài)的木偶皮諾曹終于實(shí)現了自己的.夢(mèng)想，成為了一個(gè)活潑，靈巧的男孩，他也知道了什么是真正的幸福。
讀了這本書(shū)后，我不禁聯(lián)想到了自己，真是后悔莫及。
記得有一次，我和姐姐在家玩捉迷藏。一不小心把媽媽最喜愛(ài)的花瓶碰到了地上，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，花瓶摔了個(gè)“粉身碎骨”。我們怕媽媽批評，就趕緊把“戰場(chǎng)”打掃得一干二凈。
媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)花瓶“失蹤”了，問(wèn)怎么回事。我們異口同聲地說(shuō)：“不，不知道�！蔽覀兛匆�(jiàn)媽媽并沒(méi)有懷疑，就在那兒偷笑。
媽媽看穿了我們的“鬼心眼”，走到垃圾桶前瞧一瞧，真相大白了。原來(lái)我們只記得清理“戰場(chǎng)”，卻忘記把“戰利品”丟掉。
我們擔心一場(chǎng)“暴風(fēng)驟雨”會(huì )即將來(lái)臨�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，一向嚴厲的媽媽?zhuān)瑓s變得溫柔起來(lái)，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)？“你們還記得皮諾曹的故事嗎？要在你們幼小的心靈種下一顆誠實(shí)之花�！蔽覀兯贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí)，那是我們還小，還不能理解媽媽那句“深奧”的話(huà)�，F在，我們讀了《木偶奇遇記》，還知道以后再也不能撒謊了。在人生道路上，不變的承諾應該是以誠實(shí)為本。
《木偶奇遇記》的讀后感 9
今天，我讀了《木偶奇遇記》這本書(shū)，感受很深。
這本書(shū)講述了一個(gè)小木偶的故事：有個(gè)叫杰佩托的木匠沒(méi)有孩子，于是他的好朋友櫻桃師傅找到了一塊像小孩子似的、又會(huì )笑又會(huì )哭的木頭。杰佩托非常高興能有一個(gè)像孩子似的木頭，便馬上動(dòng)手做木偶，并給他起名為匹諾曹，因為杰佩托說(shuō)這個(gè)名字會(huì )給他帶來(lái)好運，可是匹諾曹卻很愛(ài)搗蛋很愛(ài)撒謊。
木匠給匹諾曹買(mǎi)了識字課本，但是他卻一心貪玩，為了看戲不惜賣(mài)掉課本，吃火人給了匹諾曹五枚金幣，但在回家的路上受到狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)被吊死，幸好遇到仙女才得救�；氐郊�，一只蟋蟀勸他做一個(gè)好孩子，他非但不聽(tīng)勸阻，反而打死了蟋蟀。
后來(lái)，在木匠的勸說(shuō)下，他終于想通了，一心用功學(xué)習，想成為一個(gè)好孩子，誰(shuí)知又經(jīng)不起誘惑，在壞同學(xué)的帶領(lǐng)下去了玩具國，變成了一頭驢，后來(lái)經(jīng)仙女的搭救而活了過(guò)來(lái)。最后，父子二人在鯊魚(yú)的.腹中意外重逢，并想方設法逃了出來(lái)�；氐郊移ブZ曹每天編藍子掙錢(qián)，晚上刻苦學(xué)習，終于成為一個(gè)好孩子。
看完這本讓我明白，任何時(shí)侯都不能撒謊，知錯就改，就是好孩子，凡事只有通過(guò)自己的努力，才能有收獲。
《木偶奇遇記》的讀后感 10
假期里，我看了《木偶奇遇記》這本書(shū)，講的是有一位老木匠，名字叫安東尼，他的手藝十分好，能夠把木頭做成一個(gè)可愛(ài)的小木偶，名字叫皮洛曹，這個(gè)小木偶會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )吃東西，還會(huì )學(xué)習，有意思極了！
這本書(shū)講了許多關(guān)于老木匠和小木偶的故事，其中我最喜歡的是——第十七章《油鍋逃生》這個(gè)小故事。說(shuō)的.是當小木偶皮洛曹在山洞里快被漁夫扔進(jìn)油鍋的時(shí)候，有一只大狗蹦著(zhù)跳著(zhù)跑進(jìn)山洞來(lái)，小木偶急忙地向這條大狗求救，大狗把小木偶給救了上來(lái)，這條大狗可真善良呀！它懂得知恩圖報，因為小木偶之前也從水中救過(guò)它。
從故事中，我學(xué)到了要樂(lè )于助人，不要撒謊，要好好學(xué)習，懂得尊老愛(ài)幼。
《木偶奇遇記》讀后感寒假的時(shí)候，我讀了一本課外書(shū)，書(shū)名是《小木偶奇遇記》。這本書(shū)寫(xiě)的是一塊木頭經(jīng)過(guò)雕刻變成了小木偶，他不聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有禮貌，也不喜歡讀書(shū)，占了所有壞孩子的毛病。離開(kāi)爸爸后，遇到了很多災難，受到了很多懲罰。經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)危險，他改掉了自己的很多毛病，學(xué)會(huì )了懂禮貌，變成了一個(gè)勇敢，誠實(shí)，有愛(ài)心的孩子。
《木偶奇遇記》的讀后感 11
我卻仍然保持著(zhù)一份對童話(huà)故事的喜愛(ài)。讀著(zhù)科迪洛的《木偶奇遇記》既好笑有心酸。好笑是它的荒誕無(wú)稽，心酸的是它觸到了我的痛點(diǎn)。
依我個(gè)人的角度而言，作品中謳歌父親的主題占了相當大的比重。故事講述的是一個(gè)木頭被一個(gè)想要木偶的老木匠拿走了，他是老木匠杰佩托的一個(gè)作品，老木匠賦予了他生命，如同所有的父親所做的一樣。老木匠不僅給了他生命，而且也傾注了許多關(guān)愛(ài)和關(guān)懷以及心血。一個(gè)父親能做到的，老木匠都做到了。而一個(gè)父親做不到的，老木匠也做到了，所以他是一個(gè)優(yōu)秀的稱(chēng)職的父親。
在我四歲之前，家中是沒(méi)有異性的。母親，姐姐，我，一家三口相依為命。而我的親爸爸，我還沒(méi)有來(lái)得及看他一眼就匆匆離開(kāi)了，那時(shí)的我只是一個(gè)有著(zhù)生微弱生命氣息的孩子躺在媽媽的肚子。我不知道那段日子媽媽是如何挺過(guò)去的，也不知道媽媽是如何生下我的，我只知道在我四歲那年，闖進(jìn)了一個(gè)男人。大肚子沖著(zhù)我們憨憨的笑，是他讓我原來(lái)褪色的童年又重新染上了色彩。印象中小說(shuō)電視中的后爸，都是一些心狠手辣的壞角色。但這些詞在他身上卻并沒(méi)有顯應。奈何生活太艱苦，沒(méi)有什么手藝的他只能做一些重的苦力活。經(jīng)過(guò)歲月的歷練折磨，已經(jīng)將他的大肚子磨平了。臉上的褶子已經(jīng)數不清，皮膚又皺又黑，每次我伸手向他索要零花錢(qián)的時(shí)候，他總是毫不吝嗇的從口袋掏出幾張皺巴巴的紙幣遞給我。我懂他的好，家中唯一異性的他像是靠山。
在一個(gè)小小農村里，并沒(méi)有多少人可以光鮮亮的生活，我的父母，他們都是農民，粗糙樸實(shí)。別人說(shuō)什么他們都信，唯獨不信自家孩子。童話(huà)故事中小木偶剛開(kāi)始執迷不悟，犯了很多錯，但他最后改過(guò)自新，變成了一個(gè)人類(lèi)小孩�？墒俏覀儾簧钤谕�(huà)中，沒(méi)有作者拿捏。你是誰(shuí)，只有你自己說(shuō)了算。我們要努力成為父母的底氣。被愛(ài)好似有靠山，小棉襖也要努力成為父母的`防彈衣。
小時(shí)候一直不理解父母為什么可以那么早起床。明白叫醒他們的不是鬧鐘，而是責任，哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負重前行。
匹諾曹由壞變好，由小到大，經(jīng)歷了很多，那么我們也要努力上進(jìn)，要忍，忍到春暖花開(kāi)。要走，走到燈火通明。成功的速度一定要大于父母老去的速度��！
可能所有的孩子對父愛(ài)的理解都遠遠遜色于對母愛(ài)的理解�！赌九计嬗鲇洝肥抢斫飧笎�(ài)的一個(gè)范本，父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)的溫柔和細致，但他的深刻與生成更需要我們去細致的理解。如果把母愛(ài)比作小溪流溫柔細膩，那么父愛(ài)則是靠山，沉默無(wú)言，默默付出。
父愛(ài)如山，故事中的老木匠在對我呵呵笑著(zhù)，而生活中的后爸在前方招引著(zhù)我。
《木偶奇遇記》的讀后感 12
我一共看過(guò)五遍《木偶奇遇記》了，這本書(shū)真是寫(xiě)得太精彩了，我簡(jiǎn)直還要把它再看幾遍�！赌九计嬗鲇洝分v的是老木匠安東尼奧在一堆亂木里發(fā)現了皮諾喬，并把它送給了杰佩托，皮諾喬很淘氣，腳一做好便跑了起來(lái)。
皮諾喬上學(xué)了，突然有一陣笛聲鉆進(jìn)了他的耳朵。皮諾喬猶豫不決，不知道去上學(xué)還是去看木偶戲。這時(shí)候音樂(lè )又響了，他的大腿好似被一只無(wú)形大手抓住，飛快地跑了過(guò)去。我第一次看到這的時(shí)候，就猜他一定會(huì )遇到危險。果然，龍衣小丑看到了皮諾喬，后臺的木偶跟了過(guò)來(lái)，把皮諾喬叫上臺去。班主來(lái)了，要把皮諾喬當柴去烤洋肉。我看了插圖，就想起了鮮美的烤羊肉。皮諾喬家里很窮，后來(lái)班主因為同情他，給了他五個(gè)金幣，把他放走了�；丶业穆飞�，又被兩個(gè)騙子騙去種金幣。第二天早上，皮諾喬發(fā)現兩個(gè)騙子不見(jiàn)了，就一個(gè)人去摘金幣。在路上遇到了殺人強盜，被吊死在樹(shù)上。我覺(jué)得皮諾喬真是自作自受，悔不該相信兩個(gè)騙子的謊話(huà)，悔不該不聽(tīng)那只蟋蟀的忠告。
一位仙女救下了他，于是他又開(kāi)始上學(xué)了。有一次，皮諾喬想去看看羅梅奧的病好了沒(méi)有，便去羅梅奧家里了。他媽媽說(shuō)羅梅奧已經(jīng)走了半個(gè)多小時(shí)了，可是教室里沒(méi)有羅梅奧。過(guò)了三天，皮諾喬總算見(jiàn)到了羅梅奧這個(gè)逃學(xué)鬼了。羅梅奧說(shuō)要去玩兒國，并讓皮諾喬送他。皮諾喬把他送上馬車(chē)后跟他握手辭別，羅梅奧卻一把將皮諾喬拉上了車(chē)。皮諾喬漸漸貪玩起來(lái)，最后變成了驢子。皮諾喬被賣(mài)了兩次，吃盡苦頭，最后在海里變回人形，還在海中救出了爸爸。
從此以后，皮諾喬跟爸爸一起編籃筐，掙了好多錢(qián)，他還努力學(xué)習，得到了老師、同學(xué)的表?yè)P。我覺(jué)得皮諾喬是個(gè)知錯能改的木偶，他一開(kāi)始很淘氣，遇到了許多困難，最后在他的'努力和仙女的幫助下改正錯誤，救出爸爸，成了真孩子。我要像他一樣做個(gè)知錯就改的好孩子！
《木偶奇遇記》的讀后感 13
在一個(gè)涼爽的上午，我把“木偶奇遇記”這本書(shū)讀完了。里面寫(xiě)了皮諾喬怎么出世；怎么遇難；怎么一次一次的被小仙女原諒；怎么找到他的爸爸；怎么變成一個(gè)真正的孩子。
在這本書(shū)里，最感人、最讓人覺(jué)得高興地、心酸的是最后一篇。他被那只大鯊魚(yú)吞到肚子里以后，他看見(jiàn)了一束亮光，他一步一步走向那一束光，于是他看見(jiàn)了他蒼蒼白發(fā)的.爸爸。那時(shí)他非常高興，他想穿過(guò)鯊魚(yú)的整個(gè)肚子，可是剛到大鯊魚(yú)的舌頭那里，鯊魚(yú)就打了一個(gè)噴嚏。因為這只鯊魚(yú)太老了，又換了氣喘病和心臟病。所以要先吸一口氣，于是皮諾喬和他爸爸又被吸到了鯊魚(yú)的肚子里。皮諾喬不氣餒，又走了一次，這一次，這爺兒倆成功了。于是皮諾喬背著(zhù)他爸爸游上了海岸，他們來(lái)到了一間小茅屋，這是一只有著(zhù)一身天藍色毛的小綿羊，送給了那只會(huì )說(shuō)話(huà)的蟋蟀的，木偶和他的爸爸就在這里住下了，木偶天天在離這房子兩田遠的地方去給人搖轆轤，再換一大杯牛奶給他爸爸喝。他還學(xué)會(huì )了編草籃和編草筐去賣(mài)錢(qián)。終于有一天它變成了一個(gè)真正的孩子。
讀完“木偶奇遇記”我掩卷沉思，皮諾喬這種自強不息的精神很值得我們學(xué)習。
《木偶奇遇記》的讀后感 14
《木偶奇遇記》是一部童話(huà)故事書(shū)。
故事的主人公是匹諾曹，他是一個(gè)木偶，一開(kāi)始他很勤奮，可后來(lái)他和一個(gè)叫小燈芯的孩子交上了朋友，小燈芯是班里不喜歡讀書(shū)，不喜歡學(xué)習的孩子，他們一起去玩具城，他們每天在那里玩耍，不學(xué)習。終，有一天，匹諾曹忽然變成了一頭驢子，被當成了馬戲團里的驢子，他很后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，自己變成了一頭又笨又丑的驢子。后在仙女和父親的幫助下，他開(kāi)始勤奮刻苦，終有一天，匹諾曹變成了一個(gè)真正的孩子，他和他的父親過(guò)上了幸福的生活。
這個(gè)故事告訴我們不要浪費自己的時(shí)間，應該合理利用，時(shí)間用完了就失去了自己的所用。在朋友之間，應該要和喜歡學(xué)習、勤奮的.孩子當朋友，要互相交往、互相學(xué)習。喜歡玩的人不會(huì )有好生活，喜歡學(xué)習的人才會(huì )有好生活，因為機會(huì )是留給努力的人。
《木偶奇遇記》的讀后感 15
這個(gè)暑假，我讀了一本非常有意思的書(shū)——《木偶奇遇記》，里面有一個(gè)木偶，他是這本書(shū)的主人公，他叫匹諾曹，他貪玩。不愛(ài)學(xué)習，還從家里跑了出來(lái)，后來(lái)發(fā)生了一系列奇怪的事情。
路上，他遇到了兩個(gè)騙子，一只狐貍和一只貓。狐貍和貓騙匹諾曹去奇跡寶地，說(shuō)那里能掙好多錢(qián)，匹諾曹卻不知道他們只是想要他的金幣。匹諾曹還有一個(gè)朋友叫小燈芯，是一個(gè)只知道玩的小朋友，他一直勸匹諾曹到玩國去，于是他經(jīng)不起誘惑就同意去娛樂(lè )國了！可是，令人想不到的是，去娛樂(lè )國的小孩卻被變成驢到市場(chǎng)上賣(mài)，匹諾曹同樣也被變成驢被賣(mài)到馬戲團里了，馬戲團里的人對他很兇，后馬戲團里的人覺(jué)得匹諾曹太笨，還把他扔到了海里。匹諾曹又救回了他的爸爸，又認真讀書(shū)，終成為真正的人了！
看來(lái)，交什么樣的朋友很重要，千萬(wàn)不要交上壞朋友，人家常說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑�！贝蟾啪褪沁@個(gè)道理吧！
匹諾曹還有一個(gè)壞毛病，就是愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，他一說(shuō)謊話(huà)，鼻子就會(huì )變長(cháng)，天哪，我可不敢說(shuō)謊話(huà)，要不然，鼻子變長(cháng)了多難看呀！
匹諾曹經(jīng)歷了很多事情，終于明白了很多道理，改正了自己身上的缺點(diǎn)，后終于變成了一個(gè)真正的孩子。
從這個(gè)故事里，使我得到啟發(fā)：一個(gè)小孩子要誠實(shí)。不說(shuō)謊話(huà)。要愛(ài)學(xué)習。不貪玩。要有干凈的`外表和善良的心，這樣才能成為一個(gè)真正的人。
《木偶奇遇記》的讀后感 16
一到寒假媽媽就給我買(mǎi)了許多的課外書(shū)，讓我在放假的時(shí)間里豐富我的閱讀。當翻開(kāi)包裝看到一本本精美的圖書(shū)，我快樂(lè )極了，我選擇先閱讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)是意大利作者卡洛·科洛迪所著(zhù)。
故事講述了很久很久以前，有一塊木頭，這塊看著(zhù)很普通的木頭躺在一個(gè)叫安東尼奧木匠的家中，這個(gè)木匠就想用這塊木頭來(lái)做條小桌子的腿。當他舉起斧頭砍下木頭時(shí)，突然聽(tīng)到一個(gè)小小的'聲音懇求的說(shuō)：“不要用那么大的力氣砍我��！〞木匠聽(tīng)到這個(gè)聲音嚇的眼珠子差點(diǎn)從眼眶里跳出來(lái)。這時(shí)，他的鄰居蓋佩托來(lái)到了他的家，蓋佩托告訴木匠他想要一塊木頭來(lái)做一個(gè)木偶，于是安東尼奧木匠就把這塊木頭給了蓋佩托。蓋佩托就用這塊神奇的，不聽(tīng)話(huà)的木頭雕刻成了一個(gè)木偶，給他取名叫匹諾曹。
匹諾曹是個(gè)淘氣的孩子總是不能接受別人的奉勸，即使別人比他懂得多。匹諾曹是個(gè)愛(ài)撒謊的孩子，一說(shuō)謊他的鼻子就會(huì )變長(cháng)。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，還很容易受壞人引誘，麻煩和不幸接連不斷。他游手好閑還逃避上學(xué)，結果差點(diǎn)兒搭上性命。在吃許多純屬自找的苦頭以后，匹諾曹終于覺(jué)醒了。他變的有責任心、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母，他的行動(dòng)使父親恢復了健康，也感動(dòng)了善良的仙女，最終，美德得到回報，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的小男孩。
《木偶奇遇記》里匹諾曹的成長(cháng)之路，其實(shí)就是我們小朋友成長(cháng)之路的真實(shí)寫(xiě)照，我們小孩子都是喜歡吃，喜歡玩，不愿意上學(xué)，不愿意寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)還會(huì )撒些謊，于是就會(huì )不斷受到各種懲罰。匹諾曹極易被誘惑以致誤入歧途，最后遇到了仙女，仙女就像媽媽一樣寬容地保護著(zhù)他，最后終于從歧途中掙脫出來(lái)，變成了一個(gè)真真正正的好孩子。
我們的身邊也有很多保護我們的親人，如父母、老師、朋友。正是有他們的保護、寬容和對我們的信心，才使我們能夠健康快樂(lè )平安的成長(cháng)，成長(cháng)為善良正直的人。我們也要像匹諾曹一樣有責任心、有愛(ài)心、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、孝敬父母、尊重老師，做一個(gè)德育體美勞的合格小學(xué)生。
《木偶奇遇記》的讀后感 17
我讀了《木偶奇遇記》之后，覺(jué)得匹諾曹不應該說(shuō)謊，這樣，他就不會(huì )長(cháng)長(cháng)鼻子了。
書(shū)上說(shuō)只要到了玩國，就可以天天玩�？墒�，匹諾曹不但不能天天玩，還變成了一頭驢，最后被人拿去賣(mài)了。后來(lái)，匹諾曹被賣(mài)到了馬戲團。不過(guò)，有一個(gè)地方匹諾曹做對了，他關(guān)心別人，在馬戲團的時(shí)候，他阻止了那里的人吃掉花衣的小丑。
看了這個(gè)故事，我覺(jué)得誠實(shí)是一件很重要的事情，我以后要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
匹諾曹他經(jīng)常撒謊，他也很不愛(ài)學(xué)習，遇到什么事情的'時(shí)候經(jīng)常逃跑，這些小毛病是很多小朋友身上會(huì )經(jīng)常出現的。
有一天，匹諾曹把他身上的缺點(diǎn)全部改掉了，他的愿望實(shí)現了，他就變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)的孩子，當然他也不是一個(gè)木偶了，他已經(jīng)是個(gè)人了。
小朋友，我們要學(xué)習匹諾曹，因為他學(xué)習了別人的長(cháng)處，改掉了自己的短處。所以我們要學(xué)習匹諾曹。
《木偶奇遇記》的讀后感 18
周末，我在家看了一本書(shū)——《木偶奇遇記》。不知不覺(jué)中，我被故事的主人公吸引住了。
有個(gè)老人做了一個(gè)木偶，起名叫匹諾曹。匹諾曹是個(gè)調皮、禁不住誘惑的孩子。瞧，匹諾曹要上學(xué)了，爸爸為了給他買(mǎi)課本把上衣都賣(mài)了，而匹諾曹呢，卻把課本賣(mài)了去看木偶劇了，真是浪費爸爸的一片苦心。他看完表演后又遇到了騙子瞎眼貓和瘸腿狐貍，騙走了他僅剩的幾個(gè)金幣，之后又被強盜追殺，幸好小仙女救了他。小仙女告訴他，不能撒謊，不然鼻子會(huì )長(cháng)長(cháng)的。匹諾曹有所醒悟，但還沒(méi)有經(jīng)得住誘惑，又和好朋友小燈芯去玩兒了。
他“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮”地生活了一段時(shí)間后，竟然變成了一頭驢，賣(mài)給了馬戲團。后來(lái)，意想不到的.事情發(fā)生了，匹諾曹在鯊魚(yú)的肚子里和爸爸相遇，他們齊心協(xié)力回了家。最終匹諾曹改正了自己的缺點(diǎn)，仙女為了獎勵他，把他變成了一個(gè)真正的孩子。
這本書(shū)讓我受益匪淺，明白了做人要善良、誠實(shí)、孝順，要做一個(gè)對他人、對社會(huì )有用的人。
《木偶奇遇記》的讀后感 19
《木偶奇遇記》是科洛迪的代表作，發(fā)表于1880年。這部童話(huà)的主人公匹諾曹是個(gè)調皮的木偶，但他像很多孩子一樣，天真無(wú)邪、頭腦簡(jiǎn)單、好奇心強，同時(shí)又缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有恒心、經(jīng)不住誘惑。正是因為這樣，他才有了一番曲折的成長(cháng)歷程。
他為了看戲不惜賣(mài)掉課本，回家路上，由于貪心，上了狐貍和貓的當，差點(diǎn)兒被它們吊死，還誤入了監獄。出獄后，他被迫當了看家狗，夜里，他因幫助主人抓住黃鼠狼而重獲自由。他一心想成為用功讀書(shū)的好孩子，可總經(jīng)不起誘惑，再壞同學(xué)的.慫恿下逃學(xué)去看鯊魚(yú)。后來(lái)，他又在朋友的蠱惑下到玩具國享樂(lè )，不幸變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中與父親意外重逢，并設法逃了出來(lái)。從此，匹諾曹為了養活爸爸，發(fā)奮努力，日日勤工儉學(xué)，不但成為了好孩子，還變成了一個(gè)真真正正的小男孩。
這個(gè)故事對我們有很深刻的啟示：一個(gè)人只有克服自己的缺點(diǎn)，抵制種種誘惑，才能夠真正地長(cháng)大，一步步走向成功。
《木偶奇遇記》的讀后感 20
老木匠杰佩托做了一個(gè)會(huì )蹦會(huì )跳會(huì )說(shuō)話(huà)的小木偶，名叫匹諾曹。
匹諾曹之前有很多缺點(diǎn)。比如總是亂跑、說(shuō)謊，還總是跟人打架、逃課不愛(ài)學(xué)習，還把課本賣(mài)了，換了四毛錢(qián)去看木偶戲。
他的爸爸杰佩托非常愛(ài)護他。有一次他沒(méi)有食物吃，所以，晚上的時(shí)候，他去別人家，看看別人能不能給他一些面包吃。結果別人沒(méi)給他面包，而是給他潑了一盆水。他的腳就打濕了，然后烤火的時(shí)候把腳烤沒(méi)了，他的爸爸杰佩托又給他做了一雙新腳。
匹諾曹因為爸爸對他的愛(ài)，變得愛(ài)學(xué)習，喜歡讀書(shū)，變得很善良，喜歡幫助別人，還變得很勇敢。最后他終于變成了一個(gè)真正的孩子。
《木偶奇遇記》這個(gè)故事最打動(dòng)我的地方就是匹諾曹的勇敢和戰勝困難的勇氣。當匹諾曹吞進(jìn)大鯊魚(yú)的肚子的時(shí)候，匹諾曹不怕黑，聰明的匹諾曹趁著(zhù)大鯊魚(yú)睡覺(jué)張開(kāi)嘴巴的時(shí)候，帶著(zhù)爸爸一起逃出去了。
我覺(jué)得人在生活中也要像匹諾曹一樣有什么事情遇到困難不要害怕退縮，繼續想辦法。
比如今天媽媽讓我寫(xiě)讀后感，我都不想寫(xiě)，因為我之前從來(lái)沒(méi)做過(guò)，我覺(jué)得寫(xiě)讀后感太難了。在媽媽的鼓勵下，我嘗試去寫(xiě)了。媽媽不斷的給我提問(wèn)，讓我記起書(shū)中的內容，寫(xiě)的'不夠通順的地方，我們再一起修改。
還有學(xué)習疊被子，我也是非常的沮喪。剛開(kāi)始的時(shí)候我總是疊不好，因為我的力氣不夠大抖不動(dòng)被子，疊完總是鼓鼓的，床單也總是鋪不平。在媽媽的指導下，我從第一次第二次第三次，一次比一次的疊得整齊，床單也鋪平了�，F在我自己會(huì )疊被子鋪床單了。
媽媽說(shuō)：“沒(méi)有人天生什么都會(huì )做，都是從不會(huì )到會(huì )的，先完成比完美重要�！�
在生活學(xué)習中遇到困難和難題，只要我們堅持不放棄，找對方法，就一定能戰勝困難解決問(wèn)題。
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