讀《中華美德故事》有感范文200字

　　細細品味一本名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀《中華美德故事》有感范文200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《中華美德故事》有感范文200字1

　　最近，我讀了《中華美德故事》這本書(shū)，其中《孔子學(xué)而不倦》的故事給我留下了很深的印象。故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60多歲了，應該是安享晚年的時(shí)候了，但他還要拜師學(xué)琴，而且學(xué)得非�？炭�。其他同班的年輕人學(xué)一首曲子只練了兩三天就迫不及待想要學(xué)新的了，而孔子學(xué)一首曲子要勤奮練習好多天。不是他學(xué)得慢，而是他明明練得很熟了，卻還那么刻苦練習，因為他想真正感受作者寫(xiě)這首曲子想要表達什么樣的思想感情。想想自己，我覺(jué)得很慚愧。在幼兒園的時(shí)候我就學(xué)小提琴了，四五年過(guò)去了可是我的.琴技并不怎么好。每次老師布制作業(yè)回到家，我完成得一點(diǎn)也不積極，每次都能躲就躲能拖就拖總要媽媽再三催促以后才很不情愿地拉每個(gè)曲子五六遍，就覺(jué)得很熟了，但是到老師那里便被老師指出一大堆錯誤來(lái)。從孔子身上，我感受到了他勤奮學(xué)習的偉大精神�？鬃佣寄敲创蟮哪昙o了還能堅持不懈地潛心學(xué)習，我作為新時(shí)代的小學(xué)生更應該勤奮努力。

　　我決心今后不管是練琴還是學(xué)習其他的本領(lǐng)都要保持精益求精、堅持不懈的態(tài)度，不要別人催促，自己主動(dòng)。相信只要努力去做，就一定會(huì )收獲。

讀《中華美德故事》有感范文200字2

　　意大利詩(shī)人但丁曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補。這句話(huà)讓我明白了知識與道德的關(guān)系，也感覺(jué)到道德的重要性。坐在窗前手捧著(zhù)《中華傳統美德故事》，我的心被古人那優(yōu)秀美德所浸潤，我的思緒回到了那一天。 一直拖了好幾天，實(shí)在熬不過(guò)去了，我只能拖著(zhù)我的那雙破了卻舍不得扔到的球鞋。 你如果真的舍不得，就到小區門(mén)口的鞋攤去修一下就行了! 你都要讀三年級了，這點(diǎn)小事應該難不倒你的。媽媽的堅持使我無(wú)計可施，我只得拎著(zhù)球鞋，拿著(zhù)媽媽塞給我的五元錢(qián)，冒著(zhù)炎炎烈日往小區門(mén)口走去。

　　媽媽真是的，以前從來(lái)沒(méi)有讓我一個(gè)人做這樣的事，現在卻以我讀三年級為由讓我自己去補鞋，唉！真是衰啊。難道她還不知道我素來(lái)是害羞的性子？走到小區門(mén)口，我傻眼了，雖是一個(gè)小小的鞋攤，卻人滿(mǎn)為患，我只好低著(zhù)頭排在后面。 鞋攤的人絡(luò )繹不絕，我一直淹沒(méi)在人群之中！忽然從人群中鉆了個(gè)頭出來(lái)：小朋友，補鞋嗎？我驚了一下，他，一位和藹可親的老人，操北方話(huà)的老人。嗯！我點(diǎn)點(diǎn)頭，臉有些紅。把鞋拿過(guò)來(lái)吧！他笑著(zhù)說(shuō)。 擠進(jìn)人群，我心里異常輕松，先前那種徘徊時(shí)的沉重步伐變得輕盈起來(lái)。這位老人多好��！我想著(zhù)。

　　這兒坐，很快就好！他給我拿出一張小板凳，身子稍一欠，用他的圍裙擦了擦凳面，示意讓我拿去坐下等待。我接過(guò)他給我的凳子，竟然有些不知所措。老人看到了我那副囧樣，朝我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)我的緊張感在瞬間釋放了，我安心地坐在他的鞋攤邊看他為我補鞋。 只見(jiàn)針線(xiàn)在鞋上不停的穿梭著(zhù)，原本脫線(xiàn)的兩個(gè)鞋面身不由己的又合攏在一起了，老人就像一個(gè)魔法師，三下五除二，一剪、一粘、一敲、一捋，鞋子又煥然一新�？粗�(zhù)這一切，一種莫名的感情涌上了心頭，那是一種讓人感動(dòng)的心情。 我交給了老人五元錢(qián)，找你一元。他親切地說(shuō)著(zhù)，找零錢(qián)去了。剎那間，一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦際，由模糊而強烈：要不要給他道個(gè)謝？是呀，是呀！道謝給這么慈祥的一位老人。

　　可是那是多么難為情的事��！對他說(shuō)聲謝謝么？修了鞋，付了錢(qián)，居然還要說(shuō)謝謝！嗤！怎么說(shuō)得出口？因為似乎覺(jué)得這玩意兒過(guò)時(shí)了，沒(méi)必要！現實(shí)中真這么做未免太做作，老人會(huì )理會(huì )嗎！的'確，我并沒(méi)有得到比別人更多的照顧，但顧客與店員之間的關(guān)系難道僅是金錢(qián)上的關(guān)系嗎？倘若我還小，我可以奶聲奶氣地說(shuō)：謝謝，老爺爺！倘若我已經(jīng)是大人了，我可以瀟灑地隨意地說(shuō)聲：麻煩了！可為什么我卻沒(méi)有膽識說(shuō)呢？ 給，拿好錢(qián)！親切的話(huà)語(yǔ)又響起了，我似乎于心有愧，低著(zhù)頭，但在接錢(qián)的一瞬間，心卻突然間豁然開(kāi)朗：謝謝，老爺爺！我終于將謝謝說(shuō)出口，此時(shí)，我覺(jué)得今天的陽(yáng)光格外燦爛，空氣格外清新，回家的腳步也格外輕松。 現在我終于懂得了，我的那一聲謝謝說(shuō)出口后，為什么人會(huì )一下子那么輕松，因為這就是一個(gè)人最起碼的道德，也是一種美德。從那以后，無(wú)論什么事，當受到別人的幫助時(shí)，我總忘不了說(shuō)一句：謝謝！謝謝成了我的口頭禪。

讀《中華美德故事》有感范文200字3

　　讀《中華美德故事》有感淮安市人民小學(xué) 四(6)班 李巳賢《中華美德故事》是我最喜歡看的課外書(shū)之一，里面講述了我國歷史上一些著(zhù)名人物高尚道德情操的故事，故事中的人物有的機智，有的好學(xué)，有的勇敢，有的正直……每每讀起這本書(shū)，我總能感受到人性中的真善美，我總是告訴自己要向書(shū)中的人學(xué)習，做一個(gè)具有美德的小學(xué)生。

　　在那么多精彩紛呈的故事里，我最喜歡《負荊請罪》這個(gè)小故事了。在戰國時(shí)期，趙國有位大將軍名叫廉頗，他英勇善戰，可謂戰無(wú)不勝，攻無(wú)不克，為趙國立下不小的功勞。當時(shí)，還有一名文官，叫藺相如，他足智多謀，因為“完畢歸趙”、“澠池之會(huì )”事件后，他格外受趙王的賞識，地位很高。這讓廉頗覺(jué)著(zhù)很不舒服，他處處為難藺相如，而藺相如顧全大局，為了趙國的利益處處避讓。得知真相的廉頗很是慚愧，便背著(zhù)荊條去藺相如的府上請罪。

　　藺相如很是感動(dòng)，與廉頗和好如初。讀完這個(gè)故事，廉頗知錯就改的品德給我很深刻地教育。在生活中我們其實(shí)也經(jīng)常會(huì )做一些錯事，可面對自己的錯誤，我們往往沒(méi)有勇氣去面對，即使知道錯了，有時(shí)也不去改正。記得有一次，我最喜歡的.玩具小公仔不見(jiàn)了，我清楚地記得自己把它放在書(shū)桌上的，當我怎么也找不著(zhù)的時(shí)候，我很傷心，心想：弟弟昨天來(lái)家里玩了，他當時(shí)對這個(gè)小公仔愛(ài)不釋手，肯定是他拿走了。

　　于是我不分青紅皂白地向他索要，即使他說(shuō)沒(méi)拿，我還是不相信，和弟弟吵了一架，弟弟還哭了。后來(lái)，在媽媽打掃衛生的時(shí)候，我在床底發(fā)現了心愛(ài)的小公仔。當時(shí)，我知道自己錯怪了弟弟，我錯了，可我就是沒(méi)勇氣向弟弟道歉。與廉頗相比，我是多么渺小啊!廉頗堂堂大將軍，知道自己錯了，能負荊請罪，很誠懇地向藺相如道歉，賠罪，他這樣的舉動(dòng)是多么了不起啊!我也要做一個(gè)知錯就改的人。我想廉頗身上的這種美德是值得每一個(gè)人去學(xué)習的。其實(shí)，《中華美德故事》這本書(shū)里還有很多有益于我們成長(cháng)的故事，作為一個(gè)中華兒女，我們要向書(shū)中的人物學(xué)習，學(xué)做具有美德的人，將中華民族的傳統美德發(fā)揚光大!

讀《中華美德故事》有感范文200字4

　　這幾天，我讀了一套好書(shū)，書(shū)名是《中華美德故事》。這套書(shū)講了許多古代杰出人物的美德故事。如溫席侍母、陸績(jì)懷橘、曹操自勉、苗嶺女杰等，還有許多名人，有劉恒、于謙、司馬遷等。這本書(shū)里的人物個(gè)個(gè)都很有美德：騫的后母很壞，冬天不讓他穿暖，還經(jīng)常打罵他。這事被他父親知道了，他父親要把后母趕走，騫還為她求情;王祥的后母對他很不好，但他卻不記恨后母，還非常孝敬她。有一次，后母生病了，想吃鮮魚(yú)，但那時(shí)候是冬天，已經(jīng)沒(méi)有鮮魚(yú)賣(mài)了，于是，王祥就到了河邊，脫掉衣服，用自己的體溫使冰融化，終于捉到了兩條鯉魚(yú)。

　　讀了這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。

　　在學(xué)校里，我會(huì )因為一些雞毛蒜皮的事跟同學(xué)斤斤計較，過(guò)意不去，甚至鬧別扭、吵嘴;在家里，我和好朋友一起玩耍，又會(huì )因為一些小事而發(fā)生不愉快。和書(shū)里的人物相比較，我想，我真是心胸太狹窄了!

　　記得有一句話(huà)這樣說(shuō)：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。如果那時(shí)候我知道退讓一下，我和同學(xué)、好朋友之間就不會(huì )發(fā)生那些不愉快了。的`確，待人要寬容，同學(xué)能在一個(gè)班級里學(xué)習是一種緣分，人與人能成為好朋友，更是一種緣分。

　　和善待人、寬容待人，是我們從小就要學(xué)會(huì )的。這是做人的根本。

　　近日，我讀了《中華傳統美德故事》這部好書(shū)，它向我們講述了許多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既增長(cháng)了我的歷史知識，又使我深深地受到了啟發(fā)。

　　我們中國是一個(gè)文明古國，在浩翰的歷史長(cháng)河中，出現了許許多多可圈可點(diǎn)的歷史人物。這部書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)歷史人物故事，向我們展示了勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國、自強不息、誠信不渝、勤勞節儉、尊師敬老等種種中華傳統美德。

　　書(shū)中《勤奮好學(xué)》篇講述了一些歷史人物勤學(xué)苦練、刻苦讀書(shū)的故事，深深地吸引了我。我印象最深的是孔子，他是個(gè)大思想家、教育家，也是一個(gè)謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師襄子學(xué)琴，同一首曲子，他不停地練呀練呀，連續幾個(gè)月，從清晨練到深夜，手指尖都沁出了血，最后終于領(lǐng)悟到樂(lè )曲的深奧之處，連老師也對他佩服得五體投地。戰國時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀，等等。這些故事我很喜歡，也從中知道了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。

　　歷史上那些很有學(xué)問(wèn)、事業(yè)輝煌的人，都具有勤奮好學(xué)的優(yōu)良品德。他們在生活很困難、條件很惡劣的情況下，能夠咬緊了牙關(guān)，克服許許多多的困難，以堅強的意志和毅力刻苦讀書(shū)，這難道不是我們每一個(gè)學(xué)生都應該學(xué)習和發(fā)揚的傳統美德嗎?

　　勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應該具備的品德。我們在學(xué)習科學(xué)文化的過(guò)程中，要發(fā)揚孜孜不倦、勤學(xué)好問(wèn)的精神，才能讀好書(shū)，才能自強、自立，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人�！皶�(shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達一個(gè)又一個(gè)知識和品德的高峰!

讀《中華美德故事》有感范文200字5

　　中華美德源遠流長(cháng)，內涵豐富，在中華文明發(fā)展過(guò)程中，它是我們偉大的祖先留給我們的寶貴精神財富。我們應當繼承這一精神財富，并力爭使之發(fā)揚光大。

　　打開(kāi)《中華美德故事》這本書(shū)，我的心情時(shí)常變化萬(wàn)千。我有時(shí)被古人的機智勇敢所征服，有時(shí)被古人的勤勞所吸引，有時(shí)被古人的重孝所感動(dòng)……書(shū)中，我最感興趣的故事是《司馬光砸缸》，這個(gè)故事講述了：司馬光七歲的一個(gè)下午，和小伙伴一起去公園捉迷藏，其中，一個(gè)小朋友不知水缸里水深，救過(guò)掉下水缸。小伙伴們有的大哭大叫，有的往外跑叫大人幫忙。司馬光沉重地拿起一塊大石頭，用力向水缸扔去，司馬光以他的聰明才智救出了朋友，得到了別人的稱(chēng)贊。

　　在生活中，我們在面對危機時(shí)就像書(shū)中的其他小朋友一樣慌張，我們都是家里的小皇帝或小公主，爸爸媽媽一般是不會(huì )讓我們獨自出門(mén)，遇到什么事都是爸爸媽媽解決，連看到一條狗都害怕，躲到爸爸媽媽身后哭，就更不用提像司馬光一樣想出好辦法，擺脫危機。如果我們遇事沉著(zhù)冷靜，我相信，我們一定也會(huì )想出和司馬光想出一樣面的`辦法。

　　書(shū)中，還有很多美德故事教會(huì )我們做人的道理，如：《屈原投江》告訴我們要愛(ài)國；《公而忘私》告訴我們辦事要公正，不要有私心；《鑿壁借光》告訴我們要勤學(xué)好問(wèn)……

　　我們是祖國的未來(lái)，繼承并傳承中華美德，讓一代又一代的人民用古人的美好品質(zhì)激勵自己，不斷培養高尚的道德品質(zhì)，讓中華美德伴我們成長(cháng)。

讀《中華美德故事》有感范文200字6

　　今天，我讀完了《中華美德故事》這本書(shū)，覺(jué)得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我的啟發(fā)特別深。

　　這個(gè)故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�50歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不及待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子，埋頭一練就是十天，明明已經(jīng)彈熟了，卻還是不肯換新曲。這又是為什么呢?原來(lái)孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過(guò)曲子的旋律來(lái)揣摩出曲子的精髓和作曲人的人品、個(gè)性、精神甚至外貌，并且真正掌握彈奏的技巧�？鬃拥暮脤W(xué)的精神深深地感動(dòng)了他的老師師襄�？吹竭@里，想想自己，我感到非常慚愧。有一次，我在我的輔導書(shū)上看到了一道難題，怎么也想不出該怎么做。這時(shí)，我突然想起這書(shū)后有這道題的答案，就不懂裝懂地把答案抄下來(lái)，并且交給了老師。老師把我的作業(yè)發(fā)下來(lái)，我得了100分，還表?yè)P我，夸我聰明�？墒�，現在翻開(kāi)本子一看，100分上好像多了一個(gè)小黑點(diǎn)。這個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在問(wèn)我：“你懂了嗎?”我越想越覺(jué)得難受。今天讀了孔子的`故事，讓我又想起了這件事。它提醒我，作為一名學(xué)生，對待學(xué)習不能不懂裝懂，碰到困難要向懂的人虛心請教。

　　讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：學(xué)習，是進(jìn)步的臺階，成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。我們是祖國的花朵，是祖國的明天，是祖國的希望，是祖國的未來(lái)。我們現在正是讀書(shū)的大好時(shí)光，就更應該努力學(xué)習，長(cháng)大后，為祖國做出無(wú)私的奉獻。

讀《中華美德故事》有感范文200字7

　　《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因為書(shū)可以告訴了我們許多的美德，而這些我都沒(méi)有。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！肮湃A民族自強不息的精神，在勤奮讀書(shū)方面格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家，不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開(kāi)的`。俗話(huà)說(shuō)“有志者立常志，無(wú)志者常立志�！绷⒅举F在少年。

　　唐朝大詩(shī)人李白從小就不喜歡讀書(shū)，一天，李白乘老師不在屋，自己悄悄地溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很似納悶，上前問(wèn)“老婆婆您磨鐵杵做什么？”老婆婆說(shuō)：“我在磨針�！崩畎壮泽@地問(wèn)：“哎呀，鐵杵這粗大，怎么磨成針呢？”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：”只要天天磨鐵杵總成越來(lái)越細，還怕磨不成針嗎？“聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回書(shū)屋。從此，他牢記”只要功夫深，鐵杵磨成針“的道理，發(fā)奮學(xué)習。

讀《中華美德故事》有感范文200字8

　　歷經(jīng)幾千年的滄桑，人物與朝代不如換過(guò)幾何，有些人一逝而去，沒(méi)有留下一點(diǎn)這個(gè)世界有他存在的痕跡，而有些人生命很短暫，卻在我們心中大點(diǎn)綻彩。

　　《中華美德精選》這本記錄了那些平凡卻又不平凡的人，平凡的是他幾是茫茫人海一粒小小的.沙子，不平凡的是他那顯示中華美德的品質(zhì)。

　　像寇準擺宴這個(gè)故事講述當朝一個(gè)宰相寇準過(guò)生日，既是宰相，哪有誰(shuí)敢不送禮啊!官員們都來(lái)祝賀送禮，擠滿(mǎn)了整個(gè)房子�？煽軠实哪棠虆s向寇準說(shuō)起了她原來(lái)的艱苦日子，提醒他只鋪張�？軠蚀髲卮笪�，取消了這場(chǎng)壽宴，只這一件事就說(shuō)明兩種美德、一是不要浪費二是節約。這個(gè)老奶奶她雖年老衰邁，但他卻能堅守著(zhù)中華美德，值得別人對他稱(chēng)贊。

　　但是與其稱(chēng)贊她，不如為自己喝彩，難道當你有當官的親戚過(guò)生日時(shí)，你不會(huì )在旁邊勸諫他嗎?我想你肯定會(huì )勸他少鋪張，多節儉一些，這些也是你遵守中華美德的“證據”啊!

　　或許你們會(huì )說(shuō)那些是大官的事，與我們無(wú)關(guān)，那孔融讓梨的故事你們聽(tīng)過(guò)吧?孔融只是一個(gè)小孩子，小孩子面對美食肯定是不能抗拒的，但是他在面對那些梨時(shí)，能夠先想到別人等別人把梨挑選好了，才去拿最小的。他只是一個(gè)小孩子啊!卻能想到他人，他或許微不足道，但是這個(gè)精神美德同樣值的我們學(xué)習。

　　《中華美德精選》他讓我學(xué)會(huì )了中華的傳統美德如：機智，好學(xué)，勇敢，正直等等，這些美德可以滋潤人的心靈，洗滌人的靈魂。

　　如果你能遵守這些美德，那么你就是最美的，就是最值得令人尊敬的!

讀《中華美德故事》有感范文200字9

　　俗話(huà)說(shuō)得好：''閱讀 ，是我們終身學(xué)習的基礎，是基礎教育的靈魂，是人生成功的道路."

　　兒童時(shí)期是一個(gè)人品德形成的重要時(shí)期，對于以后的道德觀(guān)念的 樹(shù)立，有很大的影響，所以從小 就要給他們正確的引導，使之逐漸形成正確的道德認識、道德情感、道德行為、道德意志�！局腥A美德故事】便是從數不勝數的美德故事中摘取的具有代表的事例，從孝敬父母、文明禮貌、誠實(shí)守信、正直無(wú)私、熱愛(ài)祖國、立志奮發(fā)、友善互助。其中讓我印象最深刻得是孝敬父母類(lèi)的一篇，叫【漢文帝為母嘗藥】，主要講了漢文帝，也就是劉恒，當上皇帝之后，不但政績(jì)突出，而且非常孝敬長(cháng)輩們�？珊镁安婚L(cháng)，劉恒的母親生了一場(chǎng)大病，從此臥床不起，劉恒每天殷勤看護侍候。白天他忙于國政，夜間侍候母親。每次煮藥都是他親手煮，有時(shí)因太忙抽不住時(shí)間，只好請太醫代勞，不過(guò)太醫每次煎完藥劉恒總要先嘗一嘗，嘗嘗湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得合適了，才拿給母親喝。我認為漢文帝可稱(chēng)得上是一位仁孝之君，我有一首詩(shī)要送給他，歌頌他“仁孝聞天下,巍巍冠百王，母后三載病，湯藥必先嘗。象這樣的孝敬父母的事例還有很多，比如：“花木蘭替父從軍、緹縈上書(shū)救父、伯愈敬母泣杖 .......

　　我認為‘孝’下面是個(gè)‘子’女的‘子’，去掉‘子’。再加上‘匕’，就是老人的‘老’，子女孝敬自己的長(cháng)輩，乃是天經(jīng)地義的事情，可現在的`大人整天只想著(zhù)怎么樣賺錢(qián)養活家人，往往忽略了家人的感受，總是以為錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)時(shí)萬(wàn)萬(wàn)不能的。從而忽略了家人需要的不只是物質(zhì)上的，還有精神上的。

　　我希望小孩能夠尊敬長(cháng)輩，年輕人能夠給予長(cháng)輩關(guān)心，關(guān)愛(ài)，與實(shí)際幫助。

讀《中華美德故事》有感范文200字10

　　最近利用寒假的空間，我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會(huì )。

　　《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書(shū)救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……他們都為我上了難忘的一課。

　　其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書(shū)的孫康，清貧志長(cháng)的`徐悲鴻，立志學(xué)醫濟世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡(jiǎn)陋的條件下開(kāi)動(dòng)腦筋，千方百計創(chuàng )造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負有心人，最終獲得巨大成功。

　　著(zhù)名作家列夫？托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀(guān)古今中外，哪一位名人不是通過(guò)刻苦努力而成功的？海倫？凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，她面對厄運，沒(méi)有向困難低頭，刻苦學(xué)習，先后掌握了五種語(yǔ)言。24歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時(shí)期的孔子曾在晚年得到一本少見(jiàn)的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認真閱讀和體會(huì )，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……

　　在二十一世紀的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時(shí)代向我們提出了新要求———學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習。

　　作為新時(shí)代的青少年，我們有責任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚傳統美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。

讀《中華美德故事》有感范文200字11

　　“小腳印和大理想”寫(xiě)的是鄧小平爺爺小時(shí)候生活在四川省廣安縣協(xié)興鎮牌坊村的故事。那時(shí)他叫鄧希賢，私塾里的老師經(jīng)常給孩子布置描紅寫(xiě)字的作業(yè)，寫(xiě)得好的會(huì )打個(gè)圓圈，寫(xiě)得差的會(huì )打個(gè)叉，鄧希賢很少得過(guò)叉，所以很少挨過(guò)老師的責罰�；丶液�，他總高興地舉起畫(huà)滿(mǎn)圓圈的習字，他媽媽也贊不絕口，鄧希賢對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要努力讀書(shū)，不但為您掙光還要為國家掙光。今日我莘莘學(xué)子，明日我將是國家棟梁！”這表明鄧希賢學(xué)習不僅有明確的`目標，而且為此刻苦學(xué)習，每努力一次就想目標靠近了一步。最終取得了勝利，實(shí)現了自己的理想。

　　我讀了之后感到非常羞愧，以為我平常學(xué)習不是很積極主動(dòng)，寫(xiě)作業(yè)總是拖拖拉拉，總要媽媽監督催促著(zhù)我才能做好。記得有一次為了能早點(diǎn)下去樓下和小朋友們多玩一會(huì )兒，還馬馬虎虎地把一項作業(yè)忘做了，第二天到學(xué)校才把這項作業(yè)補回來(lái)。還有，平時(shí)媽媽在學(xué)習上對我的關(guān)心和管教，我卻很不耐煩。嘴巴上說(shuō)好好好�？墒切睦锖懿桓市�，很不快樂(lè )。想到這我羞愧難當，后悔不已。

　　雖然我的成績(jì)也算不錯了，可是就是沒(méi)有定好明確的目標并努力去完成目標，所以我要向鄧小平爺爺一樣先選擇明確的目標。而我的目標是考上好大學(xué)，學(xué)習更多更豐富的知識。我一定會(huì )努力的達成這個(gè)目標，我相信，如果我也能像鄧小平爺爺一樣，我也便會(huì )今日我是莘莘學(xué)子，明日我是國家棟梁了。

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