重新做人的讀后感（精選7篇）
本來(lái)我對老師布置看課外讀物的任務(wù)并不是很情愿，可當我看到《重新做人》的第一段時(shí)，就不由自主的想繼續看下去了，這個(gè)心靈中充滿(mǎn)愛(ài)的孩子吸引了我，重新做人讀后感。
重新做人的讀后感 1
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們的心開(kāi)始無(wú)意識地逐漸變得冷漠、自私，變得少言寡語(yǔ)。記得小時(shí)候，我們總是胸懷大志，盼望著(zhù)快快長(cháng)大；但當我們真正長(cháng)大后，卻又越來(lái)越懷念童年的時(shí)光。有一天，我偶然在書(shū)店看到一本名為《重新做人》的書(shū)，便好奇地拿起來(lái)看。
我非常喜歡海蒂。喜歡她的可愛(ài)，喜歡她的果敢，喜歡她的熱情，喜歡她的堅強，喜歡她的純潔。她熱愛(ài)大自然，最?lèi)?ài)在風(fēng)景宜人的小山坡上采野花，或與小動(dòng)物們說(shuō)悄悄話(huà)；她真誠直爽，即使到了陌生的家，也從不隱瞞對爺爺的思念；她無(wú)比善良，無(wú)數次為了無(wú)助的瞎眼奶奶東奔西跑，不厭其煩的一遍又一遍地念詩(shī)歌給她聽(tīng)，千里迢迢地帶白面包送給她；她沒(méi)有絲毫芥蒂，與大戶(hù)人家孤獨、癱瘓的女孩相處融洽，即使對她心存偏見(jiàn)的女管家對她屢次刁難，她也完全不記恨。她征服了性格怪僻的.爺爺，征服了可憐的瞎眼奶奶，征服了癱瘓的姑娘克拉拉，征服了心地善良的克拉拉的父親埃斯曼先生，征服了所有認識她的人。海
蒂是那種能夠讓人愛(ài)到心坎里的孩子。她的魅力遮也遮不住，擋也擋不了。她的童心閃爍著(zhù)耀眼的光芒。
有人把孩子比作天使，這并非無(wú)稽之談。人類(lèi)最純真的時(shí)期，也許就是童年時(shí)期吧。每個(gè)孩子都有一顆童心，因此，他們天真、勇敢，樂(lè )于去做他們想做的事情，對未來(lái)生活充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。他們偶爾也會(huì )犯錯，但基本上都是一些不足掛齒的小錯。到最后，當他們用一雙無(wú)辜的大眼睛盯著(zhù)你看的時(shí)候，恐怕你已被弄得啼笑皆非了。海蒂就是這樣的一個(gè)小天使，我想認識她的人們都會(huì )承認。是海蒂感化了我麻木的心，喚回了我那顆沉淀已久的童心。
在現實(shí)生活中，有一些人十分的自私，自己擁有的東西從來(lái)就不愿與別人分享；當別人指責他的時(shí)候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時(shí)，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人；當別人最需要幫助的時(shí)候，卻編織出許多理由去推卸。為什么不去幫助、關(guān)心、尊重別人呢？要是實(shí)際生活中，人們能像海蒂那樣的去關(guān)心他人，幫助需要幫助的人，尊重社會(huì )上的每一位人士，那該多好啊
她讓我仿佛回到了孩童時(shí)代，重新找回了屬于孩子的童真來(lái)接。
重新做人的讀后感 2
在老師倡導讀名著(zhù)的時(shí)間里，我讀了一本名著(zhù)名叫《重新做人》。這本書(shū)的主角海蒂深受到青少年兒童的喜�！逗５佟纷鳛橐槐窘�(jīng)典性的青少年讀物成為了世界性的暢銷(xiāo)書(shū)之一。
故事是這樣的：主人公海蒂是一個(gè)天真，活潑，可。爛漫并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂帶著(zhù)五、六歲的`小海蒂來(lái)到了一個(gè)叫德費里的小村莊。她們是要來(lái)干什么的呢？原來(lái)海蒂的姐姐迪蒂為了自己能安心創(chuàng )下一番事業(yè)，把海蒂暫時(shí)交給一個(gè)叫阿爾姆的大叔。阿爾姆大叔是一個(gè)非常孤僻的人。但在海蒂的種種感化下，阿爾姆大叔重新點(diǎn)燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善的對待每一個(gè)人。
最后人們都不再認為阿爾姆叔叔是一個(gè)心情憂(yōu)郁，性格孤僻的人，每個(gè)人也開(kāi)始用友善的眼光去望著(zhù)阿爾姆大叔。使阿爾姆大叔不再孤獨，他的小屋也不再空空蕩蕩。也正是小海蒂的心幫助下，體弱多病，腳不能走路的貴族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇氣。一點(diǎn)一點(diǎn)的嘗試走路，最終擺脫了輪椅。也擁有了健康。
重新做人的讀后感 3
《重新做人》是歐亨利的短篇作品之一，其講述的是一個(gè)有著(zhù)東部最好盜竊工具，作案又干凈利落不留痕跡的小偷在作案幾起后，隱姓埋名輾轉來(lái)到另一個(gè)地方繼續自己的偉大基業(yè)。但令他沒(méi)想到的是，他在那個(gè)城市遇到了一個(gè)漂亮的姑娘，他愛(ài)上了她，他決心為她改變，他決心重新做人�？墒朗码y料，就在他決心把工具送給別人的那一天，她的侄女意外被鎖進(jìn)了保險箱，當所有人驚恐絕望的時(shí)候，他毅然在她面前打開(kāi)了自己塵封一年多的手提箱，拿出工具，快速敏捷的打開(kāi)了保險箱，救出了小女孩。而此刻守在門(mén)口的警察看到了這一切，有意的放過(guò)了他。
我不得不說(shuō)這是一個(gè)完美的結局，也是我所期待的結局，畢竟是在經(jīng)歷驚心動(dòng)魄后終看到改變終獲得重新做人的機會(huì )。換個(gè)角度試想一下，此時(shí)的我是否有好好反思自己，有勇氣為某些人、某些事改變自己？
進(jìn)入大學(xué)快一年了，漸漸的沒(méi)有了激情，漸漸的有些怠慢了，想想剛進(jìn)校的自己穿梭于各種社團組織之中，仿佛總有用不完的熱情。新鮮感沒(méi)了，步伐也漸漸慢了下來(lái)，仿佛這種習慣正在一步步吞噬著(zhù)自己，我有些害怕了。記起剛進(jìn)校時(shí)老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“大學(xué)是一個(gè)能讓人沉淪的地方，也是一個(gè)能讓人成長(cháng)的地方，關(guān)鍵是你想成為誰(shuí)�！蔽也幌Ｍ业拇髮W(xué)是一個(gè)挫傷完我的`銳氣，消磨完我的勇氣，然后把那樣的我踹到社會(huì )上的地方，我不希望我讀的是一個(gè)花著(zhù)父母血汗錢(qián)但卻可讀可不讀的大學(xué)。我想，我該好好反省自己了。三年，好短。
沒(méi)有比較，就沒(méi)有鑒別。不去和別人比較，永遠不知道和別人有多大差距，不比較，一直感覺(jué)自我良好；比較了，才發(fā)現自身的不足，才發(fā)現差距。反省總結是必須的，但我不需要永遠的反省總結，馬后炮終究是馬后炮，此次的反省是為了下次的成功而不是下次的反省。帶著(zhù)激情，毫不怠慢的去干手頭的事，我想結果總不致讓自己太后悔。就讓自己重拾激情，拿出勇氣改變，勇敢前行吧。
重新做人的讀后感 4
最近我讀了世界短片小說(shuō)家歐·亨利的小說(shuō)，里面讀到了一篇《重新做人》，我非常喜歡。
故事的情節我是過(guò)目不忘的：在一個(gè)城市里，有一個(gè)偷竊得人，他會(huì )換所有的鎖，所以犯下了很多的罪名，于是他坐牢了，出來(lái)后，他又干了，過(guò)了很久，他不想干這一行了，安安靜靜生活，他就到了另一個(gè)小城，和一個(gè)女人節了婚，但是他犯下了太多的`罪名，警察就到了這個(gè)小城上。有一天，一個(gè)孩子反鎖在保險箱里，但是他不想去救，(因為他已經(jīng)金盆洗手了)單最終還是使出了看家本領(lǐng)，準備和警察再去蹲監獄。但警察知道后，就做出了放他改邪歸正，重新罪人的罪犯。
歐·亨利筆下的善與惡并不那么截然分開(kāi)，他們之間有一個(gè)廣闊的中間地帶，其中存在著(zhù)良心發(fā)現，翻然悔悟，重新做人的種種可能性。讀了后，我明白了一個(gè)人只要努力去改正自己的錯誤，一定會(huì )ＯＫ的！
重新做人的讀后感 5
《重新做人》是美國作家歐·亨利創(chuàng )作的短篇小說(shuō)，該小說(shuō)寫(xiě)一個(gè)專(zhuān)干撬保險庫的強盜，從監獄釋放后，在偶然際遇中得到愛(ài)情的感化，又在偶然的事件中冒著(zhù)重新被捕的危險做了一件救人的好事而感化了搜捕的偵探，得到重新做人的機會(huì )。
1.對過(guò)去的反思：讀完這本書(shū)，我深刻體會(huì )到，每個(gè)人的生命中都可能有需要“重新做人”的`時(shí)刻。書(shū)中主人公對過(guò)去錯誤的坦誠面對和深刻反思，讓我意識到，正視自己的不足和錯誤是成長(cháng)的第一步。它教會(huì )我，不應逃避過(guò)去，而應從中吸取教訓，作為前進(jìn)的動(dòng)力。
2.改變的勇氣：書(shū)中展現的不僅僅是對過(guò)去的反思，更重要的是面對現實(shí)、勇于改變的勇氣。主人公在困境中尋找出路，決定走出舒適區，這種精神激勵著(zhù)我，即使在最艱難的時(shí)刻，只要勇于邁出那一步，就有可能開(kāi)啟新的人生篇章。
3.自我救贖的力量：通過(guò)主人公的旅程，我感受到了自我救贖的強大力量。它不僅僅是對外在環(huán)境的適應和改善，更是內心深處的覺(jué)醒和成長(cháng)。這讓我明白，真正的改變始于內心，只有自己才能給予自己重生的機會(huì )。
4.珍惜與感恩：書(shū)中還傳遞了珍惜眼前人、感恩生活的信息。主人公在重生的過(guò)程中，學(xué)會(huì )了更加珍惜身邊的人和事，這種態(tài)度轉變讓我反思自己的生活態(tài)度，提醒我要感恩每一天，珍惜與家人朋友的關(guān)系，因為這些才是生命中不可替代的財富。
5.持續學(xué)習與成長(cháng)：最后，這本書(shū)讓我認識到，無(wú)論處于人生的哪個(gè)階段，持續的學(xué)習和成長(cháng)都是必不可少的。主人公通過(guò)不斷學(xué)習新知識、技能，不僅改變了外在的境遇，更重要的是豐富了內在的世界，這鼓勵我在未來(lái)的日子里，也要保持好奇心，勇于探索未知，追求自我完善。
總之，《重新做人》是一本啟發(fā)人心的作品，它以一個(gè)生動(dòng)的故事，展示了人性中的堅韌與美好，激勵我們在面對困難和挑戰時(shí)，勇敢地邁出改變的步伐，追尋更加光明和有意義的生活。
重新做人的讀后感 6
歐亨利的短篇小說(shuō)《重新做人》通過(guò)對主人公命運的戲劇性轉變，深刻探討了人性的復雜性和社會(huì )道德觀(guān)念的多面性，鼓勵人們珍視機會(huì )、重塑自我、追求真正的價(jià)值和意義。
在歐亨利的短篇小說(shuō)《重新做人》中，作者通過(guò)細膩的筆觸和巧妙的情節安排，向讀者展示了一個(gè)令人深思的故事。故事的主人公經(jīng)歷了從罪犯到改過(guò)自新，再到面臨道德抉擇的復雜過(guò)程，這一過(guò)程不僅是對他個(gè)人命運的考驗，更是對人性的一次深刻剖析。
首先，故事中的主人公原本是一個(gè)罪犯，但在服刑期間，他意識到了自己的`錯誤，并決心改過(guò)自新。這種轉變并不是一蹴而就的，而是經(jīng)歷了內心的掙扎和痛苦。他不僅要面對自己的過(guò)去，還要面對社會(huì )對他的偏見(jiàn)和歧視。然而，他并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的努力和善良的行為，逐漸贏(yíng)得了他人的尊重和信任。
其次，當主人公面臨道德抉擇時(shí)，他并沒(méi)有選擇逃避或回歸過(guò)去的犯罪生活，而是選擇了堅持自己的信念和原則。這種選擇不僅體現了他個(gè)人的勇氣和決心，也揭示了人性中的光明面。即使在最困難的時(shí)刻，人們仍然有能力做出正確的選擇，追求真正的價(jià)值和意義。
此外，歐亨利在故事中還巧妙地運用了幽默和諷刺的手法，使得整個(gè)故事更加生動(dòng)有趣。他通過(guò)主人公與其他人物的互動(dòng)，揭示了社會(huì )道德觀(guān)念的多面性和復雜性。不同的人對于道德有著(zhù)不同的理解和判斷標準，這使得人們在面對道德問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生困惑和矛盾。然而，歐亨利似乎在暗示我們，盡管道德觀(guān)念千差萬(wàn)別，但人們內心深處對于善惡、是非還是有著(zhù)基本的共識和判斷力。
綜上所述，《重新做人》不僅是一部引人入勝的小說(shuō)作品，更是一部深刻探討人性與社會(huì )道德觀(guān)念的經(jīng)典之作。它鼓勵人們珍視機會(huì )、重塑自我、追求真正的價(jià)值和意義，同時(shí)也提醒我們在面對道德問(wèn)題時(shí)要保持清醒和堅定。
重新做人的讀后感 7
《重新做人》講述的是一個(gè)浪子回頭的故事。以盜竊保險柜為生的吉米·瓦倫汀在接受法律制裁后并未洗心革面，而是立馬重操舊業(yè)，又干起了撬保險箱盜竊的行當�？墒且淮我馔獾南嘤�，讓吉米對安娜貝爾小姐一見(jiàn)鐘情，并由此展開(kāi)人生全新的一頁(yè)�！耙魂囃蝗缙鋪�(lái)，脫胎換骨的愛(ài)情之火把吉米·瓦倫汀燒成了灰燼，從灰燼中重生的鳳凰拉爾夫·斯潘塞先生在艾爾摩爾安頓下來(lái)�！狈傻闹撇脹](méi)有給吉米帶來(lái)絲毫的改變，而人與人之間的感情卻能讓一個(gè)人鳳凰重生，重新走上正途。愛(ài)情讓他認清了曾經(jīng)不堪的過(guò)去，也讓他意識到生命的意義。正如他自己所說(shuō)：“如今我老老實(shí)實(shí)地過(guò)活，兩星期后，我將同世界上最好的姑娘結婚，這才是生活，正直的`生活。
現在即使給我一百萬(wàn)，我也不會(huì )去碰人家的一塊錢(qián)了�！薄八嘈盼�。我怎么也不會(huì )再干不光明的事了�！边@樣一個(gè)浪子回頭的形象讓讀者們相信其實(shí)善念一直存在于吉米的內心深處�？赡苁侨松秤龅脑蜃屗呱狭诵巴�，而愛(ài)情的鼓舞又讓其內心的真與善再次綻放。這就是人性的力量，可以在瞬間改變一個(gè)人的人生軌跡，也同樣改變了故事的結局。故事的最后，前來(lái)拘捕吉米的偵探在看到他的解救行為之后也悄然離去了。在人性的力量面前，法律也脫去了冰冷的外衣。在愛(ài)與寬容的關(guān)懷下，人性中向善的本質(zhì)得以激發(fā)。歐·亨利讓人們相信，人性比法律具有更為強大的改造力量。在他的筆下，一個(gè)個(gè)浪子在真情真愛(ài)面前幡然悔悟，重新走上正途。
在歐·亨利的故事中，人性中的善與惡并不是涇渭分明，非此即彼的。而這也正是對于復雜人性的真實(shí)刻畫(huà)。在面對殘酷的社會(huì )現實(shí)時(shí)，迫于生活的壓力，他的主人公們也可能表現出暫時(shí)的失衡。而這種以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)的惡的表象往往最終以峰回路轉的姿態(tài)得到圓滿(mǎn)的解決。這樣的“歐·亨利式的結尾”其實(shí)也反映出作者本人對于“人之初，性本善”的一種堅持。
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