高一讀后感

　　當細細品完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的高一讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　高一讀后感 篇1

　　《西游記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，它在四大名著(zhù)中是最生動(dòng)活潑的，每次讀它，面前呈現的都是色彩斑斕，驚心動(dòng)魄的神話(huà)世界。作者吳承恩把書(shū)中每個(gè)人物都描寫(xiě)的活靈活現，為讀者講述了唐僧和他三個(gè)徒弟一起路上歷盡艱險，降妖除魔經(jīng)歷了九九八十一起難取得了真經(jīng)的故事。

　　從這個(gè)故事中，讓我懂得了一起個(gè)深刻的道理：做任何一起件事都要有恒心，堅持不懈。就像故事中的師徒四人一起樣，他們是遇到了許多困難，可是他們并沒(méi)有因此而放棄，而是戰勝了困難，取到了真經(jīng)。在現實(shí)生活中，我們也要這樣。不能為一起點(diǎn)點(diǎn)兒小困難就退縮放棄。要堅持不懈，不要半途而廢，這樣才能達到自己理想的彼岸。這樣的道理，其實(shí)在中華民族悠久的歷史文化中也是很多的！

　　漢代文學(xué)家、歷史學(xué)家司馬遷幼時(shí)隨父親在外學(xué)習，聽(tīng)伯伯爺爺們講古代英雄故事，長(cháng)大后，立志寫(xiě)一起部記載黃帝到漢武帝這三千年的歷史文化故事。世事多變，司馬遷最終因得罪了漢武帝而受到宮刑，被關(guān)大牢。司馬遷幾次都想就此了結殘生，但一起想到《史記》還沒(méi)有完成，便以自身堅強的毅力克制種種困難和恥辱，功夫不負有心人，最終完成了宏偉巨著(zhù)——《史記》。

　　晉朝書(shū)法家王羲之，從小練習書(shū)法，每次強迫自己練到讓所有人滿(mǎn)意為止，否則不休息，甚至連一起個(gè)一起字也要研究上大半天呢！只要功夫深，鐵杵磨成針，王羲之的'堅持，終于在書(shū)法的上有了非常大的造詣。一起代書(shū)圣，就這樣在歷史中站住了腳。

　　就連小小的水滴也能在日積月累下，把石頭給滴穿。由此看出，成功是離不開(kāi)堅持和毅力的！

　　作為二十一起世紀的中學(xué)生，我們不僅要學(xué)習《西游記》中的團結合作的精神，還要在歷史中尋找堅強和毅力，在生活中敢于克服困難。在學(xué)習和生活中，我應該再堅強一起些，就如同故事中的四人一起樣，不要半途而廢，要持之以恒，正所謂“只要功夫深，鐵杵磨成針�！眻讨�(zhù)地向自己的目標前進(jìn)，相信未來(lái)的一起天，我也能夠取得那人生中的真經(jīng)！

　　高一讀后感 篇2

　　童年是咱們一生中最幸福，最快樂(lè )，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，盡情的玩，得到來(lái)自父母爺爺奶奶的關(guān)心與疼愛(ài)，如一場(chǎng)甜甜的夢(mèng)。而，對于生活在沙俄時(shí)期的阿廖沙來(lái)說(shuō)，童年卻并非如此。

　　《童年》是高爾基的自傳體小說(shuō)。穩文中的阿廖沙三歲失去了父親，成為了一個(gè)不幸的孩子。母親帶著(zhù)他來(lái)到了外祖父那里居住。從此，他的噩夢(mèng)便開(kāi)始了。在這里，小小的阿廖沙親眼目睹了當時(shí)那個(gè)社會(huì )的殘酷與黑暗，使得他小小的心里便充滿(mǎn)了陰影。隨著(zhù)外祖父染坊的一天天衰敗，外祖父變得越來(lái)越暴躁，狠毒，經(jīng)常用鞭子抽打可憐的阿廖沙。他的工人不小心然錯了布，都會(huì )被他抽的昏過(guò)去。幸好，在這里，還有疼愛(ài)他的外祖母，給他的黑暗生活帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。他目睹了他兩個(gè)舅舅為分家而經(jīng)常吵架斗毆。阿廖沙在這個(gè)黑暗的地方，度過(guò)了他的童年。

　　這是一部令人心酸的小說(shuō)。親身的經(jīng)歷，使得這部小說(shuō)的渲染力很強。一個(gè)五六歲的孩子，懵懵懂懂的孩子。卻真實(shí)的目睹了這個(gè)社會(huì )的黑暗，受盡了虐待，受盡了辱罵。簡(jiǎn)直像生活在地獄一般，在這里，一個(gè)五六歲的孩子看到了血腥，當然，也看到了那個(gè)時(shí)代社會(huì )最底層的真實(shí)生活。他就像在一個(gè)陰冷，幽閉的空間里一樣。

　　所幸，這個(gè)世界還有愛(ài)他的人。疼愛(ài)她的外祖母，還有樂(lè )觀(guān)純樸的.小茨岡、正直的老工人格里高里、獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。他們教會(huì )這個(gè)孩子什么是愛(ài)，什么是溫暖，什么是光明。使得這個(gè)絕望的孩子在黑暗中能夠看見(jiàn)一絲光明，一點(diǎn)希望，并引導他成為一個(gè)正直，有愛(ài)心的人。

　　再來(lái)看看咱們的生活。

　　現在這是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的社會(huì )，沒(méi)有沙皇，沒(méi)有歧視，沒(méi)有虐待。咱們如此幸福。有那么多愛(ài)咱們的人，沒(méi)天為咱們噓寒問(wèn)暖，照顧咱們。但，咱們曾多少次與他們發(fā)生爭執，咱們曾多少次沖他們吼叫。咱們誰(shuí)曾看見(jiàn)過(guò)，半夜，月光下，他們悄然落下的眼淚。而他們，卻依然愛(ài)著(zhù)咱們，給予咱們無(wú)私的愛(ài)，才能成長(cháng)。咱們是不是應該體諒一下他們，回報他們�？吹桨⒘紊车耐�年，想起咱們的實(shí)際，咱們應該做點(diǎn)什么，咱們的心里會(huì )不會(huì )泛起漣漪？

　　童年，再回過(guò)頭來(lái)看童年，會(huì )不會(huì )有一種別樣的滋味？

　　高一讀后感 篇3

　　溫馨的回憶，理性的批判。

　　——題記

　　《朝花夕拾》是我國大文豪魯迅的代表作之一，也是一部婦孺皆知的作品。朝花，夕拾。早晨那沾著(zhù)露珠的花兒，要到傍晚才能拾起慢慢品味�！皫�露折花，色香自然要好得多，可是我不能夠�！鳖}目，小小的四個(gè)字，卻蘊含了無(wú)盡的道理，與魯迅先生對時(shí)間飛逝，心中離奇與蕪雜的感慨。

　　如題記所言，這本書(shū)中，有溫馨的回憶，理性的批判。而今天，我想同大家談?wù)劦氖菧剀暗幕貞�。對社�?huì )上那些紛亂的事情我也不是很懂，卻也不能在此穿鑿附會(huì )。

　　魯迅先生的童年是多姿多彩的：小時(shí)候的仇貓，幼年時(shí)期的保姆阿長(cháng)，自己心心念念期盼著(zhù)想得到的山海經(jīng)，兒時(shí)總想去看看的五猖會(huì )，黑白無(wú)常，百草園和三味書(shū)屋那色彩斑斕的大自然一般的景象……直到他出國留學(xué)。我猜想，這也只是魯迅先生童年的一小部分，摒去了這些，大概還有許多吧。

　　回憶與批判，我更加喜歡回憶;而在魯迅先生童年時(shí)期這些精彩紛呈的事情之中，我最感興趣的是百草園。

　　低唱的油蛉，彈琴的蟋蟀，小球一般的覆盆子……無(wú)一不讓我向往不已。作為一個(gè)“美食家”，在這百草園中，我最感興趣的便是這像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好的遠的覆盆子了。

　　在我的想象之中——覆盆子一定是閃著(zhù)明紅一般的光芒的野果子。十分光滑，長(cháng)得惹喜。小巧玲瓏的.個(gè)子，一手可以抓著(zhù)一大把。放入口中，定是十分美味，汁水滿(mǎn)嘴，軟軟的，吹彈可破。便是色香味俱全了!真是令人向往嘴饞。

　　冬日的百草園也十分有趣，掃雪，支竹篩，撒秕谷，系長(cháng)繩，拉繩子——捉鳥(niǎo)雀。這捉鳥(niǎo)雀可真是有講究!不能只有薄薄的雪，需得積雪蓋著(zhù)地面有一兩天，鳥(niǎo)雀久已無(wú)處覓食的時(shí)候才行。這對于我們生活在城市里的孩子來(lái)說(shuō)，還真是有些難見(jiàn)!

　　這五彩的童年，是我所沒(méi)有的——魯迅先生有了，可惜后頭迎接他的卻是亂世。五彩的童年自然是極好的，希望我在童年的末尾，也能感受一番罷。

　　在《朝花夕拾》中，還有許多有趣的事兒。若是你聽(tīng)了我的介紹以后，很感興趣，可以去翻翻，品味品味，這本書(shū)不會(huì )讓你失望。

　　高一讀后感 篇4

　　很早以前就聽(tīng)說(shuō)了老人與海這本書(shū)。于是前段時(shí)間從圖書(shū)館借來(lái)了這本書(shū)，細細品讀。

　　老人與海這本書(shū)講述的是老漁夫圣地亞哥在海上的捕魚(yú)經(jīng)歷：接連85天沒(méi)有捉到一條魚(yú)的漁夫圣地亞哥又一次出海了，他花費兩天時(shí)間追逐并最終制服了大馬林魚(yú)，卻在返航途中遭遇鯊魚(yú)，盡管老人拼盡全力同鯊魚(yú)進(jìn)行驚險的搏斗，老人費盡千辛萬(wàn)苦捕來(lái)的大馬林魚(yú)仍然被鯊魚(yú)吃光了，自己也受了傷。但他卻依然堅持著(zhù)信念……

　　讀完這本書(shū)，我感觸良多。

　　首先是老人的耐心、意志力和信念把我深深的.折服，一個(gè)漁夫，在連續85天沒(méi)有捕到一條魚(yú)，而又身無(wú)分文的情況下，竟然依然信心十足地出海打漁，在這樣的逆境下，如果換成別人，一定早就放棄了吧。而在老人追捕大馬林魚(yú)的時(shí)候，他又表現出了極強的耐心和意志力：老人在手抽筋，睡眠不足，孤獨一人，甚至只能吃生魚(yú)的情況下，并沒(méi)有放棄追逐大魚(yú)，這需要多么強大的耐心和意志力��！

　　其次，老人在一些細節上也突出了他高尚的品質(zhì)。他為了不讓男孩違背他父親的意愿，主動(dòng)要求男孩留在那條“幸運船”上。但在捕魚(yú)的時(shí)候，他卻不止一次地提到“要是男孩在這里就好了”。由此可見(jiàn)，老人還是需要男孩的幫助的，但是為了男孩好，他卻把男孩留了下來(lái)，由此可見(jiàn)，老人是一個(gè)為他人著(zhù)想的人。還有老人和孩子關(guān)于不存在的黃米飯和漁網(wǎng)的對話(huà)說(shuō)明了老人是一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。而當老人知道馬丁送了他一餐飯后提出要把魚(yú)肚子送給他，這說(shuō)明了老人是個(gè)知恩圖報的人。老人反復到的雄獅說(shuō)明了他是一個(gè)充滿(mǎn)希望的人。

　　另外，男孩在故事中雖然沒(méi)有花大篇幅描寫(xiě)，但他對老人不離不棄，還處處為老人著(zhù)想的品質(zhì)也值得我們學(xué)習。

　　其實(shí)，老人花費巨大精力捕捉大馬林魚(yú)的過(guò)程和我們走向成功之路的過(guò)程是一樣的，只要你有耐心，只要你肯堅持、肯努力，就一定能獲得成功。而那幾條鯊魚(yú)不正象征著(zhù)成功路上的挫折嗎？雖然故事中的老人最終并沒(méi)有戰勝鯊魚(yú)，但是我相信，只要我們肯努力，肯拼搏，成功之門(mén)一定會(huì )向我們打開(kāi)！

　　高一讀后感 篇5

　　即使匆匆的閱讀了《老人與�！�，我也感受到了一個(gè)老人堅定的毅力，勇于搏斗的英雄氣概和不懈的奮斗努力。人雖然老了，但雄心壯志依然存在，老人身上的那些光芒也影響著(zhù)我們這些后代。

　　這是一個(gè)老漁夫捕魚(yú)的故事。老漁夫連續八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，大家都看不起他，但他依然堅持不懈，終于捕到了一條大魚(yú)，但在海上，老人遇到鯊魚(yú)的襲擊，老人不但沒(méi)有退縮，還與鯊魚(yú)奮力搏斗。最后鯊魚(yú)吃了大部分的魚(yú)肉，老人只能帶著(zhù)殘缺的魚(yú)回到岸上，那魚(yú)僅僅只剩魚(yú)頭、魚(yú)尾和脊骨了。我們無(wú)法想象這樣一個(gè)老人是怎樣鼓起勇氣戰勝大魚(yú)和與鯊魚(yú)搏斗？人類(lèi)到底有怎樣的志氣去戰勝龐然大物？

　　我認為，每個(gè)人都有無(wú)窮的潛力，只要有充分的自信，有敢于面對的勇氣，有堅強的毅力，就能激發(fā)自身的力量，不怕任何事物，不畏懼任何人。

　　老人，外表孱弱，內心堅強，他不僅敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰，也告訴我們面對磨難要緊握雙拳，勇敢的挑戰自己的極限。生活中，每每遇到挫折，我們都不甘失敗，面對困難要鎮靜，要有信心，不要抱怨。

　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是最不過(guò)尋常的事。世間又有哪個(gè)人能一帆風(fēng)順的走在陽(yáng)光道上？就像老人一生都奉獻給了大海，海上有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤洶涌，有著(zhù)許許多多不確定的因素，海里的`魚(yú)兒隨意地游動(dòng)，機靈得很，老人只能長(cháng)久的等待，或許一天能捕到很多條魚(yú)，也或許一條都捕不到�？衫先瞬粴怵H，老人擁有一顆堅強的心，他不相信命運，就像我們常說(shuō)的失敗便是成功之母，次次失敗，并不代表不會(huì )成功。

　　這本書(shū)中，我很佩服老人的勇氣，也很欣賞老人的堅強，無(wú)論大魚(yú)有多兇猛，還是鯊魚(yú)們有多可怕，他還是毫不猶豫的去面對挑戰。我認為，人的一生，最不缺的就是挑戰，挑戰成功，便是王者，挑戰失敗，就看你有沒(méi)有勇氣去再次面對和挑戰。我想，即使是老人只帶回去了殘缺的魚(yú)，也依然會(huì )有極大的成就感，依然是個(gè)偉大的英雄，他不會(huì )后悔，他會(huì )為自己的勇敢和努力而驕傲。

　　高一讀后感 篇6

　　親愛(ài)的勇士啊，拿起你手中的劍，刺向敵人的胸膛吧，用敵人那骯臟的血液來(lái)祭奠你這英勇的靈魂吧。遠處的風(fēng)鈴在風(fēng)的催眠下發(fā)出詭異的聲響，如一去鎮魂之歌，悠遠，邪魅。

　　“你依然愛(ài)我，請你暫時(shí)犧牲一下天堂上的幸福，留在這一個(gè)冷酷的人間，替我傳述我的故事”，他的聲音極其虛弱，臉色異常的白，大股大股的血從腹部流出，眼神空洞，在他的雙眼里，完全沒(méi)有對世界的任何留戀，顯得冷酷，猙獰。其中還有一絲憂(yōu)郁。

　　人性啊，是那么卑劣，軟弱，簡(jiǎn)直慘不忍睹，這國家，這城市是兒時(shí)的故鄉，而現在，這是一所牢獄，一座荒廢的花園。

　　母親再嫁，父親被害，又遭羅森格蘭茲和吉爾登斯吞的.背叛。這一系列的變故殘酷的打破了他的理想。呵，那些冠冕堂皇的外表下，只有陰險狡詐，人世，這荒廢的花園。

　　“你不該這樣想，哈姆雷特�！�

　　“那我該如何？在這個(gè)荒廢的世界，何處有我居生之地，我已對人類(lèi)絕望，對這骯臟的世界絕望�！�

　　“你從前是個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，你現在是個(gè)勇敢的人�！�

　　他苦笑道；“勇敢？那是何等虛偽的詞匯，我曾擁有著(zhù)一個(gè)美好的理想。但，這，這不公的世道和人性的丑陋啊，將我那萌芽卻未開(kāi)花的理想扼殺在了搖籃之中。呵，這世道何時(shí)允許我勇敢�！�

　　他的笑容此刻十分猙獰，淚花從眼眶傾瀉而出，嗚咽聲如哀曲般凄婉，最后，在這淚水中，他靜止在那里，沒(méi)有了嘶啞的笑聲，沒(méi)有了嗚咽聲，只有那空洞，絕望的眼眸，和邊上殘余的淚花。

　　我親愛(ài)的勇士啊，此刻的你是多么脆弱與無(wú)助啊，如同一個(gè)剛誕下的嬰兒。你再也不會(huì )悲傷，再也不會(huì )流淚了。此刻的你也許正展開(kāi)雙翼，化為天使，飛向天堂，但丁的神曲字符在空中環(huán)繞，慶祝你重獲新生，拜托了命運的枷鎖。

　　將他的雙眼輕輕用手撫過(guò)合住，而后，我邁著(zhù)緩步輕輕離開(kāi)，余光中只剩一道恍惚的身影。

　　你問(wèn)，我是誰(shuí)？

　　噓，這是個(gè)秘密！

　　高一讀后感 篇7

　　川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁邊，住著(zhù)一戶(hù)人家。由此開(kāi)始，邊城這一故事便開(kāi)始了。

　　家里一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗。太陽(yáng)升起，溪邊小船開(kāi)渡，夕陽(yáng)西沉，小船收渡。這生活無(wú)形中就夠成了一幅圖畫(huà)，有如枯藤老樹(shù)錯鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。這意象味道，它們了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯，作為圖景，有永不退色的鑒賞價(jià)值，濃厚的鄉土氣息。作為真實(shí)，卻有它無(wú)承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼、無(wú)奈。

　　《邊城》講述的故事凄美動(dòng)人，它沒(méi)有驚心動(dòng)魄的情節，也沒(méi)有撕心裂肺的感人場(chǎng)面，但它細膩而真實(shí)，象一根輕柔的絲線(xiàn)悠悠地牽動(dòng)你心靈的一角，使你在不知不覺(jué)間已淚落滿(mǎn)面。先生筆下描繪出的風(fēng)景柔美而寧靜似天堂，有幾分湘西風(fēng)情。而在這似畫(huà)風(fēng)景中發(fā)生的故事卻極為凄涼。

　　翠翠，一個(gè)青澀、情竇初開(kāi)的女孩兒，她的羞澀就如這風(fēng)景給人感覺(jué)一樣自然不做作，但卻是中國幾千年道德文化在每一個(gè)女人血液中沉淀。

　　她的母親與一個(gè)私生下就早死去，父親在她剛誕生起就遠去。從小相伴翠翠的是一條黃狗，爺爺，渡船，渡口及對母親的依稀回憶。成年累月感受的是臨溪石頭，無(wú)光日月，河風(fēng)。翠翠在風(fēng)日里成長(cháng)著(zhù)，把皮膚變得黑黑的。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然長(cháng)養她且教育她，為人天真活潑，從不想到殘忍的事情，儼然像風(fēng)景中不可缺的一道自古不變。生活在簡(jiǎn)單、純樸、循環(huán)的環(huán)境中，翠翠卻也逃不過(guò)這愛(ài)情的劫難，船總的兩個(gè)兒子同時(shí)喜歡上翠翠，兩個(gè)人爭著(zhù)想取這姑娘為妻，爺爺自然知曉孫女的事，卻愿讓她自己作主，于是進(jìn)行了公平而浪漫的唱山歌的`方式表達感情，哥哥自知比不過(guò)弟弟便斷然駕船遠行做生意，翠翠只聽(tīng)到了弟弟的歌聲，哥哥后來(lái)得知已經(jīng)淹死。

　　婚事自然不能成，爺爺和翠翠躺在床上聽(tīng)那雷雨聲，第二天發(fā)現船已被沖走，屋后的白塔也已沖塌，翠翠嚇得去找爺爺，卻發(fā)現老人已在雷聲將息時(shí)死去了……

　　老軍人楊馬兵熱心地前來(lái)陪伴翠翠，也以渡船為生，等待著(zhù)儺送的歸來(lái)，儺送也許永遠不會(huì )回來(lái)了，也許明天就會(huì )回來(lái)。

　　翠翠與儺送的愛(ài)情以悲劇收尾，反映了湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運的慘痛事實(shí)，揭示了人物命運的神秘，贊美了邊民淳良的心靈。

　　高一讀后感 篇8

　　合上《活著(zhù)》這本書(shū)，心中不由得感慨萬(wàn)千。徐富貴的人生可謂坎坷，從走路都自帶錢(qián)串聲的闊少爺變?yōu)樽赓U土地對人低聲下氣的佃戶(hù)，從錦衣玉食變成了破衣?tīng)�衫，吃糠咽菜，但這只是富貴悲劇生活的開(kāi)始，父親因為富貴賭博輸光全部家產(chǎn)而氣郁而死，母親因富貴在抓藥途中被抓去充軍最終病死，兒子為校長(cháng)獻血時(shí)被抽血抽到停止了心跳，女兒又在生孩子時(shí)大出血而死，留下苦命的外孫苦根與女婿相依為命，接著(zhù)妻子家珍撒手人寰，女婿又在工地上被水泥板夾死，最后自己唯一的親人苦根也被半鍋豆子奪去了生命。

　　這是何等的苦難啊，而頑強的富貴最終戰勝了它們，他只是為了活著(zhù)而活著(zhù)，最終卻安詳地活出了自己的風(fēng)采。無(wú)論生活怎樣殘酷，飽經(jīng)苦難的.富貴依然保持活著(zhù)的意志，他依然對明天充滿(mǎn)希望，堅持頑強地活著(zhù)。即便是在人生暮年，失去了所有的親人之后，富貴買(mǎi)了一頭和自己一樣年邁的老牛，并為之取名富貴，他們孤單相伴，一起在黃昏的村頭交流、勞作，歷盡人生苦難的富貴卻留給了世人一片祥和、寧靜。

　　回想生活中我們有多少人因達不到自己理想的體重而食不甘味，寢不安席，又有多少人因工作不順而怨聲載道。我們會(huì )因父母對我們生活的橫加干涉而憤憤不平，甚至橫眉冷對，我們會(huì )有領(lǐng)導額外強加的工作而心中不滿(mǎn)。我們會(huì )因孩子沒(méi)有考出自己理想中的成績(jì)而勸解甚至指責，為了讓孩子能全面發(fā)展而費盡心思地培養孩子各方面的興趣。我們甚至會(huì )抱怨社會(huì )發(fā)展太快，導致我們總是跟不上時(shí)代的步伐，前腳剛剛邁入，后腳已被時(shí)代所淘汰……

　　我們的生活中總會(huì )遇到這樣或那樣的不如意，我們抱怨，我們埋怨，我們憤世嫉俗，我們甚至借助平臺大聲疾呼，指責社會(huì )的不公，人情的淡漠�？墒�，這些與富貴的經(jīng)歷相比，簡(jiǎn)直是不值一提，“不堪入耳”的，我們如果為這些事情而苦惱，似乎是太過(guò)于矯情了。即便是新聞中通報到的跳樓，尋死事件，他們所經(jīng)歷的苦難與富貴的相比，似乎也都是小巫見(jiàn)大巫了。

　　生活艱辛，壓力大，這是不爭的事實(shí)，可是，無(wú)論怎樣的苦難，都不能成為我們放棄生命的理由。因為，唯有活著(zhù)，才有希望。

　　生活不易，且行且珍惜!

　　高一讀后感 篇9

　　我懷著(zhù)一顆感恩的心捧起《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)凝聚了傅雷對祖國，對兒子深厚的愛(ài)。信中強調的是一個(gè)年輕人如何做人，如何對待生活。傅雷用自己的經(jīng)歷現身說(shuō)法，教導兒子待人要謙虛，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，有藝術(shù)，人格的尊嚴，做一個(gè)“德藝兼備，人格卓越的藝術(shù)家”。

　　《傅雷家書(shū)》，充斥著(zhù)一個(gè)父親對兒子的期望，關(guān)愛(ài)及嚴格要求，洋溢著(zhù)濃濃的父子情深。它讓我感覺(jué)像戲曲那樣給人以脫俗的氛圍和無(wú)窮的回味。

　　傅雷把教育子女當成了對社會(huì )，對祖國的一項光榮的義務(wù)和責任。不是每個(gè)家長(cháng)都能把教育提升到這種境界，但是對子女的關(guān)心愛(ài)護，卻是永恒的，不變的。

　　我的父親文化程度不高，常年打拼積累了豐富的人生閱歷。父親把教育我當成首要任務(wù)，他在我身上耗費的精力和心血有目共睹。每當親朋贊揚我取得的成績(jì)時(shí)，總不忘夸夸父親這個(gè)“大功臣”，而父親滿(mǎn)是溝壑的蒼老的面容上總會(huì )現出幸福的笑容。

　　不知從何時(shí)起，父親開(kāi)始在我耳邊“嘮叨”，大概就是些人生哲理，處事方法。那是，不明事理的我總覺(jué)得不勝其煩，常常敷衍了事。不知道傅聰有沒(méi)有排斥過(guò)這種“嘮叨”？不過(guò)想來(lái)是沒(méi)有的。他完整的保存了父親的書(shū)信，保存著(zhù)這筆精神財富。如今，我逐漸讀懂了父親，也逐漸重視父親的諄諄善誘。雖然父親的說(shuō)教我無(wú)法以書(shū)信的形式保存下來(lái)，但是在我心中，那永遠是一筆無(wú)價(jià)的財富。

　　父親依然忙碌，依然“嘮叨”，依然用期待而嚴厲的.目光注視著(zhù)我。不經(jīng)意間看見(jiàn)父親頭上有銀光閃過(guò)，仔細一看，發(fā)現父親頭發(fā)又白了幾根，眼角的皺紋又深了幾分。每當這時(shí)，我都想說(shuō)：“父親，您辛苦了大半輩子，該歇歇了�！笨捎薇康奈沂冀K開(kāi)不了口。

　　父親，在我心中，您永遠是偉大而成功的。在您的言傳身教下，我會(huì )有更大的勇氣和力量，去戰勝各種各樣的魔障，踏上我的成長(cháng)道路。

　　高一讀后感 篇10

　　小時(shí)候看到電視劇版的《西游記》，里面的孫悟空被唐僧這個(gè)只會(huì )念經(jīng)的和尚制得服服帖帖，經(jīng)常會(huì )為了孫悟空打抱不平，覺(jué)得他跟在唐僧后面十分委屈。直到現在，想到《西游記》我也依然會(huì )產(chǎn)生這樣的想法。但卻從對《西游記》的細細研讀中，讀出了屬于孫悟空的緊箍咒下的別樣人生。

　　孫悟空一起個(gè)從靈石中迸出的頑猴，經(jīng)過(guò)菩提老祖的`一起翻教導后，轉眼成了神力非凡的齊天大圣，摘蟠桃，偷仙丹……直到被如來(lái)佛祖壓在五指山，他懼怕過(guò)誰(shuí)？他何曾懼怕過(guò)？一起切的一起切都只是自己的率性而為，欲與天公試比高。

　　可之后呢？做了唐僧的徒弟后，表面上風(fēng)光無(wú)限，實(shí)則是忍辱負重。因為唐僧的人妖不分，害得孫悟空浪費了多少時(shí)間。因為唐三藏的軟弱無(wú)能，讓他齊天大圣上天苦苦求神仙，下地默默找幫兵。一起條西天取經(jīng)路，唐僧因為冤枉孫悟空念了多少次的緊箍咒？有時(shí)想，如若不是因為頭上的緊箍咒，大概孫悟空早會(huì )朝天大喊“俺老孫去也……”而一起走了之吧！

　　但這都只是我一起廂情愿的想法，孫悟空并沒(méi)有因此放棄他的責任。他承受住所有的壓力，哪怕中途有過(guò)想放棄的念頭。他是四師徒中功勞最大的那一起個(gè)，可面對封賞時(shí)卻是那么地淡然。對他來(lái)說(shuō)，重要的是師徒四個(gè)齊心協(xié)力突破自己，而并不是最后成佛的結果。

　　其實(shí)，我們又何嘗不是一起個(gè)個(gè)孫悟空呢。雖然，我們沒(méi)有戴著(zhù)緊箍咒，但我們有比唐僧還會(huì )念經(jīng)的父母，有九九八十一起難還難以攻克的題海，有比取經(jīng)之路更難的學(xué)習之路。我們沒(méi)有孫悟空的神通廣大，卻和孫悟空一起樣身負重大使命。我們也曾想放棄過(guò)，但在父母那雙充滿(mǎn)期待的眼睛注視下，無(wú)法忍心放棄。我們要學(xué)會(huì )在父母的念叨中感受到關(guān)心，在題海戰術(shù)尋找快樂(lè )，在學(xué)習之路中培養自信，在緊箍咒下尋覓屬于我們自己的別樣人生。

　　高一讀后感 篇11

　　這是一個(gè)始于阿富汗的故事。主人公阿米爾是個(gè)富人家的孩子，他的父親是一個(gè)成功的商人，同時(shí)受到大家的尊敬。阿米爾有個(gè)仆人哈桑，他們兩個(gè)從小就一起玩耍。

　　阿米爾并沒(méi)有繼承他父親的勇敢，在被其他孩子威脅時(shí)，每次都是哈桑勇敢的站在他的身前�？墒钦媸且驗檫@，使得懦弱的阿米爾甚至開(kāi)始不敢面對哈桑，從而發(fā)生了栽贓，迫使哈桑和他父親一起離開(kāi)了阿米爾家。隨著(zhù)戰爭的爆發(fā)阿米爾和他父親一路逃亡，來(lái)到美國。后來(lái)的生活有苦有甜，父親的離去，結婚等等。使得阿米爾漸漸成長(cháng)，漸漸明白。是時(shí)候該為了過(guò)去的錯誤而做些什么了。而拉辛汗的電話(huà)真是這一切解脫的開(kāi)端。阿米爾踏上回家的路，知道了哈桑是自己兄弟的真相，也走上的解救自己侄子索拉博的路。

　　整部小說(shuō)囊括了好多東西感覺(jué)根本講不清楚。而讓我最為動(dòng)容的自然是那放風(fēng)箏，追風(fēng)箏。第一次是“我”回憶兒時(shí)的最后一場(chǎng)斗風(fēng)箏的比賽。阿米爾和哈桑贏(yíng)得了那場(chǎng)比賽，哈桑去追到了那最后一只藍色的風(fēng)箏，卻被兇暴的阿瑟夫打了一頓，可阿米爾看到了卻因為害怕，因為懦弱躲在一邊。后來(lái)為了救索拉博，阿米爾有一次遇到了阿瑟夫，而這次為了哈桑的兒子，阿米爾勇敢地和阿瑟夫戰斗了。把索拉博終于帶回了美國，可由于之前的孤兒院?jiǎn)?wèn)題，索拉博變得沉默封閉。阿米爾和妻子索拉雅不知為什么始終沒(méi)有孩子，他們想將索拉博當做兒子來(lái)對待，可結果卻是如此。不禁讓我覺(jué)得這也許是作者給他們阿米爾安排的天命。他所虧欠的哈桑的一件件無(wú)論是阿瑟夫還是孩子都得到了結果。但即使是天命也無(wú)法真正決定人的`軌跡。而書(shū)中的風(fēng)箏正是引領(lǐng)人們走出后悔，走出黑暗的燈。

　　文章的最后索拉博的眼中無(wú)論如何再也沒(méi)有了那光明，是風(fēng)箏，是那招古老的猛升急降，又重新喚醒了索拉博心中的希望，這一次追風(fēng)箏的是阿米爾，他只聽(tīng)到自己說(shuō)“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍�！�

　　追風(fēng)箏的人，追的是

　　高一讀后感 篇12

　　聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)，舊社會(huì )很苦！從魯迅先生寫(xiě)的故事可以看出，舊社會(huì )充滿(mǎn)了黑暗！看著(zhù)舊時(shí)代的老房子，我明白了舊社會(huì )的殘酷！痛苦在哪里？黑暗在哪里？殘酷在哪里？所以，這個(gè)寒假，我讀完了老舍先生的《駱駝祥子》。

　　這個(gè)故事記錄了一個(gè)司機的悲慘命運。這個(gè)人叫祥子。祥子是一個(gè)純潔、誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)的人。雖然拉車(chē)很難，賺的錢(qián)也不多，但祥子愿意吃苦。他為了生活而努力工作。正如文章所寫(xiě)：他就像一棵樹(shù)。沒(méi)有地方可以站起來(lái)。他給我的第一印象是他很正直。

　　然而，隨著(zhù)生活的一次又一次的失敗和命運的一次又一次的.下降，祥子心中最初的希望之燈一盞一盞地熄滅了。祥子摔倒了，他終于撐不住了。悲劇終于來(lái)到了司機身上。我記得東西，他低下頭，彎了這么小的東西，他低下頭，彎下背，嘴里叼著(zhù)一根從路上撿起來(lái)的煙卷頭，慢慢地擦著(zhù)。

　　對我來(lái)說(shuō)，書(shū)中沒(méi)有一篇最能直接到達我的心，但讀完整本書(shū)后，每個(gè)故事總是非常悲傷和遺憾。最初，一個(gè)強壯的身體，無(wú)法忍受沉重的打擊，最終變成了一個(gè)空殼，等待著(zhù)身體的死亡。

　　在那個(gè)黑暗的時(shí)代，即使是像祥子這樣正義堅強的人也會(huì )被壓倒嗎？不是的！祥子終究向社會(huì )低下了頭。因為一次又一次的他害怕努力，甚至放棄了努力，他最終選擇向邪惡勢力低頭，他沒(méi)有選擇堅持到底。因為他半途而廢，換來(lái)的是墮落到人生的谷底，獲得死亡的靈魂。若祥子在最后一刻選擇堅持，忍者苦與淚堅持，或許，結果會(huì )有所不同。

　　我認為我們的學(xué)習也是如此。我們進(jìn)入初中的壓力一定增加了很多。有些人也應該像祥子一樣，努力工作，最終沒(méi)有取得好成績(jì)，所以沮喪，放棄學(xué)習，選擇墮落。很多人會(huì )反映祥子的影子，因為做不好就放棄。為什么不選擇勇敢面對呢？為什么不選擇再試一次呢？為什么不選擇努力堅持呢？也許有時(shí)候差一點(diǎn)，只要再努力一點(diǎn)，成功就屬于你。

　　我非常欣賞祥子最初強烈的駱駝精神。一開(kāi)始，他就像駱駝，一步一步，腳踏實(shí)地，冷靜穩重，面對困難不懈。也許我們現在缺乏的是這種精神和精力！

　　我們每個(gè)人都是祥子，但生活的最終結果是成功還是失敗，取決于你是愿意忍者的痛苦和眼淚，還是尋求享受墮落。

　　高一讀后感 篇13

　　這個(gè)人可能永遠不會(huì )來(lái)，也許明天會(huì )回來(lái)，這是邊境城市最令人印象深刻的一句話(huà)。在冰雪下孤獨的翠翠坐在渡船上，只留下一絲凄涼的困惑，命運不斷悲傷。

　　青山、綠水、古城、河邊的老船夫，16歲的翠翠，一只黃狗，老人有渡船，老人守著(zhù)渡船，女孩守著(zhù)爺爺。遙遠的鳳凰古城注定只是一個(gè)青山流水細膩樸素的理想世界。翠翠的悲傷，爺爺的孤獨和無(wú)助，老板和老板悄悄滋生的感情，村民樸素的生活氛圍......似乎一切都是通過(guò)紙悄悄散發(fā)出悲傷的味道，還有淡淡的流水沖走的土壤味道

　　翠翠“受驚小鹿般”的眼睛，熱鬧的賽龍舟，激起層層漣漪的渡船，爺爺叮咚作響的酒葫蘆，清脆的歌聲回蕩在群山之間，涼爽的暴雨和逝去的生命，我不知道未來(lái)的期待......影片中那些淡泊的文字，聞到了古城的淳樸與笨拙，那里的景觀(guān)，命運相同的生活，以悲劇告終的純潔愛(ài)情，深深地銘刻在我的心中，久久揮之不去。

　　深情之間卻隔著(zhù)一條無(wú)法跨越的河，我在等你明白，你在等我說(shuō)。最終造就了這樣的悲劇，溫暖到人的心里也痛到心里，心里一拉一拉的痛。為什么這短暫的'生命，值得這么多遺憾。他為翠翠的婚事傷透了心，卻沒(méi)人知道，最一種是人非的無(wú)奈和無(wú)力感襲來(lái)，讓人無(wú)法自持。無(wú)助而悲傷的離開(kāi)后。翠翠明白了，什么都懂了，卻只是守著(zhù)船。不要哭成大人，不管發(fā)生什么事都不要哭，要硬扎一點(diǎn)結實(shí)一點(diǎn)才配活在這片土地上。翠翠你說(shuō)，爺爺你猜……小竹管吹出了祖孫彼此的眷戀，卻吹不開(kāi)彼此的心。有些事情不能說(shuō)，有些事情不知道怎么說(shuō)。

　　那個(gè)月下唱歌，讓翠翠在睡夢(mèng)中輕輕浮起靈魂的年輕人，再也沒(méi)有回到茶洞。這個(gè)人可能永遠不會(huì )回來(lái)，也可能明天會(huì )回來(lái)。隱約地，這種朦朧的極端又把我們帶入了美妙之中。結果一直很糾結，但我認為這樣一個(gè)純潔的人應該得到幸福。

　　在優(yōu)雅中，帶著(zhù)一絲悲傷，更深的是對生活無(wú)常無(wú)助的嘆息。遠方除了遙遠，一無(wú)所有！

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