讀后感的作文[共6篇]
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
![讀后感的作文[共6篇]](/pic/00/l/b6c1baf3b8d014_5fbf7f15712f7.jpg)
讀后感的作文 篇1
捧著(zhù)這本書(shū),就像捧著(zhù)一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)心的靈魂;讀著(zhù)這本書(shū),就像讀著(zhù)一個(gè)個(gè)頑強的信念;望著(zhù)這本書(shū),就像望著(zhù)一雙雙憂(yōu)傷的眼神……在這本書(shū)中,我們不僅看到那些傷心的事,也找到了一些欣慰的目光。在這本書(shū)中,人生的喜樂(lè )哀怒,我都看到了。
喜的是還有許多人活了下來(lái),都平安無(wú)事;樂(lè )的是有那么多的志愿者來(lái)幫忙,有那么多愛(ài)心人士捐款捐物;哀的是有許多英雄為了救別人而獻出自己的生命;怒的'是蒼天為什么傷害這些無(wú)辜的人!
讀這本書(shū)的第一篇文章時(shí),我就覺(jué)得特別崇敬輝,輝在最后的廢墟中,義無(wú)反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué),卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我,可是,要是我,我會(huì )怎么做?這是我讀完文章的第一個(gè)問(wèn)題。我想,我說(shuō)不定會(huì )為了保護自己的生命而自私的,我真的想不到,一個(gè)平常人怎么會(huì )不要自己的生命呢?輝,他是多么的高尚、多么地善良!
你們可能會(huì )問(wèn)我,這本書(shū)里不止寫(xiě)地震?我要選擇寫(xiě)地震的,是因為我要告訴大家,我們現在擁有的已經(jīng)足夠了,我們別再抱怨了!如果還不滿(mǎn)足,你就想想那些沒(méi)有家園、失去生命的人吧!
讀后感的作文 篇2
《紅巖》描寫(xiě)的是解放戰爭時(shí)期,在山城重慶,我中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的地下工作者受到反動(dòng)派的特務(wù)機關(guān)的殘酷鎮壓和迫害,但是他們不畏強敵在監獄中與之進(jìn)行不泄的斗爭。雖然他們大部分的人都犧牲了但他們的精神激勵了剩下的革命同志堅持到了革命勝利的英雄事跡。
在這部電影中我熟悉了一位偉大的女性:江姐。她面對老虎凳、竹簽,不但沒(méi)有被嚇倒,而是大聲呵斥了敵人的卑鄙行徑,深深激勵了監獄中的革命志士;我還熟悉了可憐的"小蘿卜頭",他長(cháng)著(zhù)大而有神的眼睛,因為營(yíng)養不良而顯得又瘦又高。被獄友們憐愛(ài)地叫做"小蘿卜頭",然而,"小蘿卜頭",并不懼怕敵人,他擔負著(zhù)為獄友們送信的任務(wù),同志們在獄中相互鼓勵,互相支持,堅信勝利一定會(huì )屬于人民,屬于中國共產(chǎn)黨。他們甚至在獄靜靜縫了一面鮮艷的五星紅旗,時(shí)刻預備著(zhù)慶祝勝利。然而惡魔般的軍統,就在革命勝利前夕,殘酷地殺害了飽受酷刑的`革命志士,甚至也不放過(guò)可憐的"小蘿卜頭"。
看完電影,"小蘿卜頭",的眼睛一直晃在我眼前,江姐的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊,我深學(xué)地被他們的英雄氣概折服了。在他們面前,我顯得渺小而慚愧,他們?yōu)楦锩,為國家的解放獻出了寶貴的生命,與之相比,我們現在在學(xué)習與生活上碰到的困難又算得了什么呢?
讀后感的作文 篇3
一艘孤單小船,一個(gè)落難少年,一只孟加拉虎,這是南太平洋上,最艱難的生存考驗!渡倌阷i的奇幻漂流》是作者馬特爾的第二部小說(shuō),但是一面市便驚艷國際文壇,獲獎無(wú)數,成為暢銷(xiāo)書(shū)。小說(shuō)描寫(xiě)一個(gè)印度男孩和一只叫理查德?帕克的孟加拉虎一起在太平洋上漂流227天后獲得重生的神奇故事。歷磨難而成長(cháng),因信念而不凡。小說(shuō)內容關(guān)于冒險、希望、奇跡、生存和信心,是一 個(gè)能讓人產(chǎn)生信仰的故事,同時(shí)也會(huì )讓讀者重新認識文學(xué)并相信文學(xué)的力量。書(shū)中如真似幻的海上歷險與天真、殘酷并存的人性矛盾,巧妙契合,更激蕩出高潮不斷的閱讀驚喜。
當少年和理查德?帕克在海上漂流的時(shí)候,書(shū)中有這樣一句話(huà):“恐懼,這是生命唯一真正的對手,只有恐懼才能打敗生命,它是一個(gè)聰明而又奸詐的對手。它沒(méi)有尊嚴,既不遵守法律也不尊重傳統,冷酷無(wú)情!边@就是這部小說(shuō)對于信仰、生存,乃至人與動(dòng)物、人與人、人與世界的.關(guān)系的最直接的展現。當人生遇到坎坷就如海上的一葉孤舟漂泊時(shí),恐懼就是自己最大的敵人,而希望,“just have a little faith”才是生存之道。
小說(shuō)結尾開(kāi)放式的結局則留給讀者更多的想象和希望……
讀后感的作文 篇4
烏龜大師說(shuō)過(guò),只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì )出現。
故事里,笑貓終于找到了日思夜想的虎皮貓,但虎皮貓的耳朵卻被鐘聲震聾了。老老鼠告訴它,在遙遠的群山中,由一座晶瑩得如同藍 躁的公花豹和巨大無(wú)比的湖怪,都能輕易至笑貓于死地,但笑貓走得義無(wú)反顧,最終到了藍山,采到了兔耳朵草。但是采來(lái)的兔耳朵草卻被幾只兔子吃掉了,還被吐到了河里。我能理解笑貓當時(shí)的心情,肯定是萬(wàn)箭穿心,萬(wàn)念俱灰。但萬(wàn)年龜大師說(shuō):“只要心中有愛(ài),奇跡就一定會(huì )出現!庇谑,笑貓天天給虎皮貓將自己怎樣采到兔耳朵草,在枯樹(shù)下講,在鐵樹(shù)下講。結果,奇跡真的.出現了!枯木死了三十八年,竟然在秋天發(fā)芽!鐵樹(shù)開(kāi)花,表明某人會(huì )心想事成,結果虎皮貓的耳朵聽(tīng)得見(jiàn)了!
我想,不管有沒(méi)有兔耳朵草,只要有真愛(ài),奇跡就會(huì )出現!
讀后感的作文 篇5
拉布曾說(shuō)過(guò):幽默是生活波濤中的救生圈。
何嘗不是呢?現代社會(huì )中的幽默,難道只是那種粗俗的漫畫(huà),無(wú)聊的笑話(huà)嗎?自從看了這本書(shū)以后,我完全可以否定這種觀(guān)點(diǎn)。馬克·吐溫用他的作品告訴我什么才是真正的幽默!
讀完整本書(shū)以后,我最有感觸的是這篇《敗壞了赫德萊堡的人》,它主要講述的是一位路過(guò)赫德萊堡的陌生人,因為被這個(gè)市鎮的人無(wú)意冒犯而絞盡腦汁想報復這個(gè)市鎮居民的故事。他拿著(zhù)一袋有一百六十磅四盎司的金幣去誘惑赫德萊堡的人們,想讓赫德萊堡的人們引以為傲的誠實(shí)的好名聲受到玷污。結果那位陌生人成功了,他假借一個(gè)死去的人來(lái)虛擬了一個(gè)故事,讓十九位首要居民受到了金錢(qián)的誘惑而撒了謊。最終當謊言被揭穿時(shí),那些人都成為了眾人的笑柄。
看完這篇小說(shuō),我有很多感觸。那些感觸用一句話(huà)來(lái)概括的話(huà),那就是:誠實(shí)是人類(lèi)最美好的品質(zhì)!
在我看來(lái),馬克·吐溫不只是一位小說(shuō)家,在他的`精神與風(fēng)格上,他更像一位思想家,一位哲學(xué)家,他的作品不單單是引人發(fā)笑,更引人深思,他的確像一顆閃爍的星星照亮了我的心靈。
讀后感的作文 篇6
放假期間,我讀了一本名叫《了不起的狐貍爸爸》的書(shū)。書(shū)中的狐貍爸爸的機智勇敢,堅忍不拔,團結友愛(ài)的精神打動(dòng)了我。
這本書(shū)剛開(kāi)始時(shí)講山谷里有三個(gè)飼養場(chǎng),有三個(gè)即小氣又卑鄙的農場(chǎng)主名字分別是傅吉斯,邦斯和比恩。傅吉斯是養雞場(chǎng)的農場(chǎng)主,邦斯是鴨鵝飼養場(chǎng)的農場(chǎng)主,比恩是火雞飼養場(chǎng)和蘋(píng)果園的主人。
山谷上方有一片森林,森林有個(gè)洞,洞里住著(zhù)狐貍先生和狐貍太太,還有他們四個(gè)孩子。
狐貍先生經(jīng)常去農場(chǎng)偷東西,三位兇狠貪婪的'農場(chǎng)主氣憤極了,決定除掉狐貍一家。
一天夜晚,狐貍先生往養雞場(chǎng)跑去,忽然,砰砰!砰砰!三個(gè)農場(chǎng)主發(fā)現了狐貍先生,拿著(zhù)槍正打狐貍先生呢!
三個(gè)農場(chǎng)主發(fā)現了狐貍先生一家了,決定用挖掘機把他們挖出來(lái),可狐貍先生自有對付他們的妙計!這時(shí)狐貍一家早就逃跑了。
后來(lái)狐貍先生偷了幾只雞,又拿了一些蘋(píng)果,在回去的路上碰見(jiàn)了獾的一家,又跑到養鵝場(chǎng)偷了幾只鵝,回去的路上碰見(jiàn)兔子的一家,他們一起舉辦了一個(gè)盛大的宴會(huì ),它們一起說(shuō)狐貍先生是位了不起的好爸爸。
讀了這本書(shū),我的感受是:我們每個(gè)小朋友都很聰明,在遇到困難時(shí)都多動(dòng)腦筋,沒(méi)有克服不了的困難。
我經(jīng)常在學(xué)習中遇到困難,就想依賴(lài)大人,自己不肯動(dòng)腦筋。我要學(xué)習狐貍先生的精神,在學(xué)習中有困難時(shí)要認真動(dòng)腦筋,去戰勝困難,克服困難。
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