向著(zhù)光亮那方讀后感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么體會(huì )呢？何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編整理的向著(zhù)光亮那方讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
向著(zhù)光亮那方讀后感1
喜歡金玲美子，喜歡她寫(xiě)的《向著(zhù)明亮那方》，喜歡它的明快簡(jiǎn)潔，喜歡它的清純透亮，喜歡它柔弱中透露出的那份執著(zhù)與頑強。
幾天前知道，今年我教三年級。三年級……和我女兒一樣活潑可愛(ài)天真的年齡，開(kāi)著(zhù)粉色花朵的美麗浪漫的年齡，稚氣未脫說(shuō)話(huà)嬌嗔的年齡。
三年級共有十個(gè)班。我會(huì )教哪個(gè)班呢？我將和哪四十幾個(gè)小精靈一起走過(guò)秋天和冬天，再一起走向春天和夏天呢？他們會(huì )喜歡我嗎？他們愛(ài)學(xué)習嗎？他們在看書(shū)的時(shí)候會(huì )像我女兒一樣“咯咯咯”地笑嗎？他們會(huì )纏著(zhù)我讓我給他們講故事嗎？在我的課堂上，他們能毫無(wú)拘束地表達嗎，哪怕他們說(shuō)話(huà)的聲音很輕，哪怕他們說(shuō)的并不很好？下課時(shí)，他們會(huì )自由地玩耍并相互友好嗎？……也許明天，我就能知道班級了。也許明天，我就可以看到他們的完美的名字了。
所以今天，現在，在這明亮的燈光下，我要好好想一想，我要先在這里為他們建一個(gè)“家”，一個(gè)溫馨的.快樂(lè )的“家”。以后，我、我的孩子們、孩子的爸爸媽媽們，將一起走到這里來(lái)，添磚的添磚，加瓦的加瓦，粉刷的粉刷，我們要共同建設這個(gè)美好的家園。
向著(zhù)光亮那方讀后感2
關(guān)于人生中的轉彎、告別、妥協(xié)、原則、裂痕……是青春的敵人，也是成長(cháng)的代價(jià)。我們的青春都一樣，孤獨迷茫。但是在我們的身后仍然會(huì )有一束光，打在我們的身后，讓“瘦弱”的我們在墻上投下巨大的身影。對于生活，我們無(wú)法避免悲傷、痛苦、迷茫，但我們也無(wú)法否認夾雜著(zhù)的快樂(lè )、興奮與刺激以及藏在我們生命中的那份不甘于倔強。
那個(gè)時(shí)候的劉同無(wú)疑是我欣賞的模樣，勇敢的做出了自己的選擇。那時(shí)的他也許并不是那么的`優(yōu)秀，那時(shí)的他也許并不是那么的自信，那時(shí)的他也許沒(méi)有想象中的那么勇敢。但是他去說(shuō)出來(lái)了，是的，他向老賀發(fā)出了他內心最真實(shí)的聲音。書(shū)中只有只言片語(yǔ)，他在我腦海中涌現的形象卻是無(wú)法言語(yǔ)的高大……我看見(jiàn)了他對自己對人生負責的態(tài)度，有勇氣選擇自己的人生。到底是時(shí)勢造英雄還是英雄造就了時(shí)勢，現在始終未能有個(gè)決斷。我只知道時(shí)勢需要一個(gè)勇敢的人，敢于為自己負責。人這一生，總要勇敢一回。路，只能等我們自己來(lái)走也許如今我們所走的路并非是直的，他彎曲，他崎嶇，但是我們只需知道我們一直在前進(jìn)這便夠了。
劉同的文字在我眼中看來(lái)總帶著(zhù)一份隨意，而恰恰是那份隨意讓人感覺(jué)真實(shí)。他用文字向我們訴說(shuō)著(zhù)他所看到的這個(gè)世界，身邊的人，身邊的事在他的筆下，藏著(zhù)獨屬于他的那份情感，向我們娓娓道來(lái)，每一個(gè)故事都有他的靈魂，向著(zhù)光亮那方。我們每個(gè)人都能成為那一束光，愿我們在自己存在的地方，成為一束光，照亮世界的一角。
向著(zhù)光亮那方讀后感3
太陽(yáng)升起的地方，海平面閃現著(zhù)耀眼的光芒~
光歷來(lái)就是希望，是一種美好的希冀，一種不輕易被撲滅的念想。論黑暗與光亮，不管是誰(shuí)，在何時(shí)何地都會(huì )毋庸置疑地選擇棲身于光前光后，都會(huì )期待有那么一刻鎂光燈閃現在自己身上，因為每個(gè)人都會(huì )希望自己可以是出色的那個(gè)。
論舍友小白，我想誰(shuí)都會(huì )愿意跟這樣的人在一起起落，跌撞，狂奔�？拷磉叺男“�，不是為了讓自己去碰瓷，去自卑，去對比，而是為了去積攢，去經(jīng)歷，去改變。我想每個(gè)人都該放聲歌唱，不管自己是麥霸還是音癡，我們都有權利去展現自己，去包裝自己。論傻瓜，我覺(jué)得是簡(jiǎn)單到無(wú)雜念。我羨慕這種人，我們總說(shuō)傻人有傻福，確實(shí)是這樣的，內心太復雜的`人容易嫉妒，容易心生怨念，既然如此還不如凈化心靈。說(shuō)到這里想起了最強大腦水哥的一句話(huà)，求而不得往往不求而得。過(guò)旺的得失心進(jìn)取心容易進(jìn)化成嫉妒，所以要時(shí)刻警惕自己......
至于告別，我只想到珍惜。不管是暫時(shí)的分開(kāi)還是永久的離別，都太過(guò)傷感，人唯一能做的就是珍惜眼前人，珍惜自己，把每一天都當成生命中的最后一天來(lái)度過(guò)，太多事情都是因為“等以后我。我就�！睌R淺了，明天后天，以后，有太多不確定，但是明天一定會(huì )比今天更好，所以今天也要好好的！
生命，就如同哥所言，拼了命，盡了興，僅此也足矣
向著(zhù)光亮那方讀后感4
已經(jīng)記不清什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注同哥，或許是大二那年特別迷茫的自己在南華閑逛偶然碰到了盜版書(shū)商覺(jué)得《誰(shuí)的青春不迷�！愤@本書(shū)還蠻便宜 于是買(mǎi)了下來(lái)，卻意外地從第一頁(yè)開(kāi)始舍不得放下，當時(shí)不明白他的迷茫到底是什么，卻能夠在閱讀之中忘掉自己迷茫的現狀，像是讀一位朋友的日記，很奇怪獲得了前進(jìn)的力量。
后來(lái)又讀了《你的孤獨，雖敗猶榮》這本書(shū)，可能是大三大四期間，總之那是一個(gè)人自習吃飯的日子，沒(méi)有對誰(shuí)的期待，卻也能在周五周六的晚上得到朋友的邀請或者彼此想傾訴的電話(huà)，在去食堂的路上碰到食友…那些都成為孤單日子里最美的驚喜與點(diǎn)綴——很多力量也是從孤獨里獲得�！断蛑�(zhù)光亮那方》的宣傳與出版應該是我在念研究生了，遲遲不看是因為我覺(jué)得自己依然在迷茫里。找不到自己光亮的.那方在哪里，有時(shí)甚至害怕遇到那些一直充滿(mǎn)雞血做事情的人，害怕因為他們而認清楚自己的夢(mèng)想，我好像太喜歡折騰了。
但是Sia說(shuō)得也對呀，人，是可以在迷茫的同時(shí)做好現在應該做的事情的。更何況，你還是那種給我感覺(jué)有生命力的活生生的人。
向著(zhù)光亮那方讀后感5
喜歡金玲美子，喜歡她寫(xiě)的《向著(zhù)明亮那方》，喜歡它的明快簡(jiǎn)潔，喜歡它的清純透亮，喜歡它柔弱中透露出的那份執著(zhù)與頑強。
幾天前知道，今年我教三年級。三年級。和我女兒一樣活潑可愛(ài)天真的`年齡，開(kāi)著(zhù)粉色花朵的美麗浪漫的年齡，稚氣未脫說(shuō)話(huà)嬌嗔的年齡。
三年級共有十個(gè)班。我會(huì )教哪個(gè)班呢？我將和哪四十幾個(gè)小精靈一起走過(guò)秋天和冬天，再一起走向春天和夏天呢？他們會(huì )喜歡我嗎？他們愛(ài)學(xué)習嗎？他們在看書(shū)的時(shí)候會(huì )像我女兒一樣“咯咯咯”地笑嗎？他們會(huì )纏著(zhù)我讓我給他們講故事嗎？在我的課堂上，他們能毫無(wú)拘束地表達嗎，哪怕他們說(shuō)話(huà)的聲音很輕，哪怕他們說(shuō)的并不很好？下課時(shí)，他們會(huì )自由地玩耍并相互友好嗎？。也許明天，我就能知道班級了。也許明天，我就可以看到他們的完美的名字了。
所以今天，現在，在這明亮的燈光下，我要好好想一想，我要先在這里為他們建一個(gè)“家”，一個(gè)溫馨的快樂(lè )的“家”。以后，我、我的孩子們、孩子的爸爸媽媽們，將一起走到這里來(lái)，添磚的添磚，加瓦的加瓦，粉刷的粉刷，我們要共同建設這個(gè)美好的家園。
向著(zhù)光亮那方讀后感6
每一個(gè)故事，透露著(zhù)一種心情。每一段故事訴說(shuō)著(zhù)不同的人生冷暖�；貞浿械墓适�，總會(huì )在現在想想覺(jué)得會(huì )有不同的感受。那時(shí)的你我，缺乏閱歷，缺少歷練，不懂得生活的意義，不曉得什么是對我們才是最重要的。就像年少時(shí)的你我，為了愛(ài)情奮不顧身的身影，現在回過(guò)頭來(lái)想感謝那個(gè)為愛(ài)拼搏的少年，讓我們知道了義無(wú)反顧。
現在的我們懂得親情，愛(ài)情的不易。更知道該如何讓自己去理解親人。就想這本書(shū)中講述關(guān)于與母親的交流。這讓我聯(lián)想到了自己與媽媽的交流，似乎是年齡的原因，讓我覺(jué)得自己與媽媽存在各種各樣的代溝。似乎是因為自己的閱歷變得比媽媽多，到過(guò)更多地方，學(xué)的知識比較多，不再像小時(shí)候那樣追著(zhù)媽媽問(wèn)很多。
但是時(shí)間終究在媽媽的臉上留下痕跡。但是作為子女的我們應該試著(zhù)去從他們的`角度去體諒他們，理解他們所做的每一件事。這就是孝順的真諦，小時(shí)候希望父母理解我們，就像現在父母需要得到我們的理解一樣。
現在的我還在讀書(shū)，對于社會(huì )的認識還比較淺。但是我卻有壯志雄心，最簡(jiǎn)單的就是要讓父母過(guò)上幸福的生活。
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