初一的讀后感
當閱讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的初一的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的讀后感1
暑假里讀一本好書(shū)是很有必要的，今年暑假我讀的是《父親的話(huà)題》這一本書(shū)，這本書(shū)讓我感受到了很多。
《父親的話(huà)題》這一本書(shū)的作者是葉兆言，這本書(shū)主要寫(xiě)的是葉兆言與自己父親的`討論的話(huà)題。字里行間處處洋溢著(zhù)作者對父親的愛(ài)意和敬仰。
在這么多的話(huà)題之中，讓我感觸深的就是“父親的話(huà)題”親不希望作者寫(xiě)作，天下的父母都這樣總是希望自己的孩子比自己好比自己有出息，可是他們都不知道子女們的感受。就像作者的父這一篇短文。
這一篇短文主要寫(xiě)的是作者寫(xiě)作沒(méi)有受家庭的影響，反而是作的父親強烈反對。但是作者依然走上了寫(xiě)作這條路�？墒歉赣H仍然是家熱情鼓勵少潑冷水打擊多。讀了這一篇短文之后我的感受是：作者的父親那樣不希望作者寫(xiě)作還熱情鼓勵少潑冷水多反過(guò)來(lái)想也是這個(gè)道理呀。作者的父親也是為作者好熱情鼓勵是希望兒女有出息，潑冷水打擊是怕子女走錯路，他們更多的還是關(guān)心我們。
我們的父母是否也是這樣，希望我們有出息，不想他們那樣勞累，我們就是他們的希望，他們潑冷水打擊是讓我們知道對錯他們的話(huà)肯定是對我們好。
《父親的父親》教會(huì )了我很多。
初一的讀后感2
用了兩天的時(shí)間，讀完了使我心潮澎湃，感人至深的《恩施抗戰故事》，放下書(shū)本，獨坐桌前，眼前又好像回到抗日烽火的年代，呼之欲出的英烈們又涌現在我眼前，縈蕩在我的腦海中。
戰火熊熊于恩施，愛(ài)國青年盡涌現，抗日救國求圖存。
當抗日的烽煙在恩施熊熊燃燒時(shí)，當地人民群眾紛紛奮起抗日，積極投入到抗日救國運動(dòng)中。他們義憤填膺，加入到抗日救國的行列。其中讓我感觸最深的是“劉慧馨血灑荒郊”。
年少的劉慧馨毅然決然踏上征途，以旺盛的精力和飽滿(mǎn)的熱情投入到火熱的抗日救國運動(dòng)中，在戰斗中成長(cháng)并光榮加入中國共產(chǎn)黨。1941年1月20日由于叛徒的告密，她和她未滿(mǎn)周歲的女兒被捕。敵人又找來(lái)叛徒誘降，劉慧馨用鄙視的目光瞪了這可恥的叛徒。陳然曾寫(xiě)過(guò)這樣的詩(shī)句“為人進(jìn)出的么緊鎖著(zhù)，為狗爬出的`洞敞開(kāi)著(zhù)。一個(gè)聲音高叫著(zhù)：爬出來(lái)吧，給你自由……”國人都痛恨賣(mài)主求榮的叛徒。在獄中無(wú)論敵人對他實(shí)行多么殘酷的手段，威逼利誘，都沒(méi)能使她動(dòng)搖信念。最后，只好將她處決。劉慧馨毫無(wú)畏懼，唯一讓她放不下的只有她未滿(mǎn)周歲的孩子�？伤](méi)在敵人面前表現出一個(gè)母親的脆弱，任憑呼嘯的寒風(fēng)吹打著(zhù)她的短發(fā)，高昂著(zhù)頭。短促的槍聲劃破陰沉的天空，劉慧馨永遠躺倒在鄂西大山的懷抱里——劉慧馨慷慨的獻出年僅20歲的生命，用年輕的生命譜寫(xiě)了一首壯烈的抗日贊歌！這是多么的悲壯，有誰(shuí)不為之而動(dòng)容呢？
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。一批批愛(ài)國志士在刑場(chǎng)上寧死不屈，誓死如歸，在恩施這片紅色土地的抗日救亡運動(dòng)的勝利寫(xiě)下了光榮的一頁(yè)。恩施這片熱沉浸英烈們的熱血，飽含著(zhù)先烈們殷切希望。正是一個(gè)個(gè)抗日英雄勇戰沙場(chǎng)，拋頭顱、灑熱血，才成就了我們恩施人民今天的幸福生活。我們應該回望過(guò)去，珍惜現在，不辜負先烈們的希望。
作為學(xué)生的我們，是祖國的花朵，將來(lái)也會(huì )成為國家的棟梁之才。所以我們更應該學(xué)習他們那頑強不懈、堅忍不拔的毅力和為崇高的理想奮斗的精神�？炭鄬W(xué)習，細心鉆研，努力奮斗，隨時(shí)準備著(zhù)為祖國奉獻我們的微薄之力。緊要的是我們要端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，用發(fā)展的眼光去思考未來(lái)，堅持不懈的去實(shí)現自己的夢(mèng)想�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”相信自己，希望就在前方！
初一的讀后感3
最近，讀了臺灣作家林清玄的作品《和時(shí)間賽跑》，我感觸頗深，是��！時(shí)間就如匆匆的流水，一去無(wú)回。時(shí)間又是如此的寶貴，就像諺語(yǔ)說(shuō)的那樣：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
一個(gè)人的生命歷程，也就只有幾十個(gè)春秋，除了睡覺(jué)、吃飯等生活瑣事之外，真正用于工作、學(xué)習的又能有多少呢？因此，一個(gè)人是否成功，就在于自己能否緊緊把握住了時(shí)間，就如文章中一句：“假若你一直和時(shí)間比賽，你就可以成功！”說(shuō)的真好！事實(shí)的確如此。
縱觀(guān)歷史，那些在各個(gè)領(lǐng)域取得偉大成就的人，無(wú)不是珍惜點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，就如我們偉大領(lǐng)袖毛澤東同志，他在百忙之中，抽取分分秒秒的時(shí)間去博覽群書(shū)，一生寫(xiě)下那么多的專(zhuān)著(zhù)、詩(shī)詞，他不僅是卓越的`軍事家、革命家，也是著(zhù)名的文學(xué)家、詩(shī)人。
就像魯迅所說(shuō)：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間，都用在了工作上了�！笔前�！魯迅先生的作品，是當時(shí)一面革命的旗幟，即使在今天，也同樣給我們以啟迪、深思。魯迅先生利用點(diǎn)滴的時(shí)間，常常寫(xiě)作到深夜，在他短暫的一生中，留給后人許許多多的經(jīng)典名篇，成為一代文學(xué)大師。
還有那些科學(xué)家、教育家、藝術(shù)家、體育健兒?哪一位的成功，不是和時(shí)間賽跑，經(jīng)過(guò)艱辛的歷程，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的做出來(lái)的。冰心老人說(shuō)過(guò)：“對于成功的花，人們只驚艷她現實(shí)的明艷，然而，當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
作為新時(shí)代的我們，更應該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，用心工作，也只有這樣，才能讓我們的青春在無(wú)悔中閃光，才能讓生命更有價(jià)值。因為時(shí)間就是構成生命的材料。如果任其時(shí)間白白流失，到頭來(lái)，也只有發(fā)出“少壯不努力，老大徒傷悲”的無(wú)奈嘆息。也只能是碌碌無(wú)為，一事無(wú)成。
初一的讀后感4
“沒(méi)有童話(huà)，沒(méi)有王子，沒(méi)有南瓜車(chē)，沒(méi)有水晶鞋，你依然可以如她一樣，成為那只翩翩起舞的白天鵝”�！}記
《紅舞鞋》以女生李莎莎為主人公，講述了一個(gè)丑小鴨變天鵝的故事，平凡的李莎莎有著(zhù)一位像星星一樣閃爍的好朋友張茜。一次偶然的機會(huì )下，李莎莎被選中加入舞蹈隊，并得到了老師的認可參加舞蹈大賽的資格，之后，誤解，背叛，傷害紛紛而來(lái)，其間還穿插著(zhù)大人們的糾結往事，但無(wú)論何時(shí)何地的境況，堅強的李莎莎始終沒(méi)有放棄自己，而是保持著(zhù)一顆善良勇敢的心，去對待每一個(gè)人，每一件事，最后，贏(yíng)得了所有人的尊重，蛻變成了一只美麗而又閃耀的白天鵝。
把每一滴眼淚都藏在心里，時(shí)間會(huì )把它們孕育成珍珠，在我們的年華里閃閃發(fā)光。每個(gè)人都會(huì )在青春中成長(cháng)，疼痛是成長(cháng)不可避免的過(guò)程，那些曾經(jīng)的往事，就像潔白的`花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜的開(kāi)放。
每當翻看一遍這本書(shū)，給我的感受都會(huì )不一樣，夢(mèng)想就像螢火蟲(chóng)一樣，在我們迷茫的日子里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。
當夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，當奇跡發(fā)芽開(kāi)花，還等什么。和你最熾熱的夢(mèng)想，一起努力，舞一曲夢(mèng)想之歌！
“做花朵一樣的女孩，向葵花一樣執著(zhù)，像百合一樣純潔，向玫瑰一樣熱烈－－熱烈地擁抱生活，擁抱每一個(gè)夢(mèng)想的日子”。
初一的讀后感5
記得曾經(jīng)看過(guò)一本名叫《月亮上的家》的書(shū)，這本書(shū)的內容讓我很難忘。這本書(shū)的作者是程青阿姨。
這本書(shū)是以一個(gè)名叫珞珞的小姑娘的口吻寫(xiě)了一個(gè)重組家庭的故事。珞珞的媽媽去了澳大利亞后，和爸爸離了婚。過(guò)了三四年，珞珞的爸爸經(jīng)朋友介紹認識了一位叫馬芳的女子。馬芳后來(lái)成為珞珞的新媽媽。珞珞和新媽媽磨合、“斗爭”了很長(cháng)的一段時(shí)間，終于能夠和新媽媽以及小弟弟融洽相處了……這時(shí)，在澳大利亞成家生子的媽媽要接珞珞到澳大利亞去了。外婆替珞珞擔心，珞珞百感交集，卻回答說(shuō)，沒(méi)問(wèn)題，她有經(jīng)驗了！
這篇文章很感人。文中有一處讓我記憶猶新：小弟弟生病了，爸爸不在家，珞珞在大雨中攔截出租車(chē)時(shí)的.情景“閃電把街道照得一片白亮，雨下得更急了。我站在街邊上，不顧雨水打在我的臉上和手上。我伸著(zhù)胳膊，焦急地盼著(zhù)有出租車(chē)出現。平常我是特別害怕閃電和打雷了，但這時(shí)候完全沒(méi)有想到害怕……”從這里我看出珞珞是多么地善良，多么地為小弟弟著(zhù)想��！
我覺(jué)得雖然每個(gè)孩子的成長(cháng)經(jīng)歷都不一樣，但總會(huì )遇到大大小小的挫折，總會(huì )感到“疼痛”。不管有多疼，珞珞就一忍再忍，終戰勝了自我。
讀了這本書(shū)，我知道了：愛(ài)是伴隨著(zhù)摩擦、矛盾和沖突而來(lái)的，他們是冰峰上的陽(yáng)光，暴雨之后的彩虹。小珞珞一開(kāi)始不懂，后來(lái)明白了，就能和新媽媽和平共處了。我們不也應該和小珞珞一樣，跟爸爸媽媽好好地生活在一起。不管怎樣，父母和你之間都流著(zhù)相同的血液，是不可分離的！
初一的讀后感6
說(shuō)到四大名著(zhù)，就會(huì )使人想到豪氣萬(wàn)丈的三國英雄，各具才智的水滸一百零八條好漢，恩恩怨怨、情情愛(ài)愛(ài)的賈府。而我想和大家分享的，是吳承恩筆下千奇百怪的西游世界。
有的人也許會(huì )說(shuō):“不就是西游記嗎，小的時(shí)候都不知道看過(guò)多少回了�！钡拇_，我相信這個(gè)豐富的西游世界是大家金色童年其中一部分的美好回憶。但是我想說(shuō)的是，你們可千萬(wàn)別小看這大家如雷貫耳的西游記，要知道，能夠一直流傳至今，讓大家娓娓道來(lái)，更被譽(yù)為中國四大名著(zhù)之一，必定有他的過(guò)人之處。
在前往西天取經(jīng)的艱辛路途中，師徒四人免不了會(huì )發(fā)生一些小摩擦或者爭執，可無(wú)論如何，他們的出發(fā)點(diǎn)都是好的。而這些小小的摩擦，就如同一根根的小絲帶，最終會(huì )在不知不覺(jué)中匯聚成一根堅韌有力的粗繩，牢牢的守護著(zhù)師徒四人的情誼。這種生活的.調味劑，不正也常常出現在我們的現實(shí)生活當中嗎？
那么不知道大家最喜歡哪個(gè)角色呢？是胖嘟嘟傻乎乎的豬八戒，還是老實(shí)穩重的沙和尚，亦或是溫文爾雅的唐僧呢？而我最喜歡的，便是調皮可愛(ài)，直來(lái)直往的孫悟空。悟空總是以大大咧咧，敢愛(ài)敢恨的形象呈現在大家眼前，我這是喜歡它不拐彎磨角，無(wú)論做什么事情都敢做敢當的性子。
西游記是一個(gè)彌漫著(zhù)驚奇氛圍的世界，在這里，你雖然感受不到大英雄的足智多謀，也感受不到驍勇善戰的熱血，更加感受不到恩怨情仇的男歡女愛(ài)，但是你絕對可以在西游記里面找到不畏艱辛，以自己堅強的意志克服一個(gè)又一個(gè)困難的師徒四人偉大的背影。
看著(zhù)西游記，可以是人全情投入，更仿佛覺(jué)得自己也是他們其中的一員，陪伴著(zhù)他們踏上未知的旅程，探索奇妙的西游世界。你喜歡這個(gè)奇趣無(wú)窮的西游世界嗎？不妨再次拿起西游記，細細回味吧！
初一的讀后感7
讀朱自清寫(xiě)的散文《匆匆》，讓我收獲了很多真相。每個(gè)人都知道這句話(huà)：一寸時(shí)間一寸金，一寸金很難買(mǎi)到一寸時(shí)間。時(shí)間正在從身邊一分一秒地過(guò)去，永遠不會(huì )回來(lái)！有時(shí)，我會(huì )問(wèn)自己，為什么時(shí)間永遠不會(huì )回來(lái)呢？“日子就像云，被微風(fēng)吹走了……”然而，遺憾后悔不能改變一切，世界上沒(méi)有后悔藥。過(guò)去已經(jīng)過(guò)去了，新的時(shí)光又來(lái)了。
“默默地，8000多天已經(jīng)從我手中溜走了；就像針尖上的一滴水滴在海里，我的日子滴在時(shí)間的流中，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子。我忍不住頭上滿(mǎn)是淚水�！盎叵肫饋�(lái)，放學(xué)回家后，我一進(jìn)屋就開(kāi)始做作業(yè)了嗎？還是先東逃，西逃浪費幾分鐘做作業(yè)？當我每天浪費幾分鐘，積少成多的時(shí)候，我也像朱自清一樣淚流滿(mǎn)面嗎？
未來(lái)的日子會(huì )怎樣？浪費時(shí)間和以前一樣嗎？不，永遠不會(huì )，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，珍惜每一天，每一分鐘，每一秒。
時(shí)間來(lái)得匆匆，去得匆匆，這是沒(méi)有人能控制的`事實(shí)。但是，我們可以控制自己，我們必須讓自己一直充實(shí)。從現在開(kāi)始，我必須采取行動(dòng)！
初一的讀后感8
在這個(gè)假期中，我細細品讀了我國的四大名著(zhù)。其中，《三國演義》給我的印象最深刻。
《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇歷史小說(shuō)。它的作者是羅貫中。書(shū)中講述的是從東漢末年到西晉初年近一百年間，魏、蜀、吳三國政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭，概括了這一時(shí)代的`歷史巨變。
《三國演義》那多姿多彩、神奇的人物中，我最喜歡諸葛亮。因為他是一個(gè)熟知天文地理、無(wú)所不知、足智多謀、呼風(fēng)喚雨的人物。他一生還有許多驚人事跡，借東風(fēng)、草船借箭、三氣周瑜、罵死王朗、空城計等，死了還以木偶退兵、錦囊殺魏延。對我印象最深刻的是三氣周瑜。諸葛亮不但剝奪了周瑜的東西，甚至把他的生命也了結了，周瑜臨死前感嘆說(shuō)：既生瑜，何生亮？
我也很喜歡趙云。趙云，字子龍，蜀國五虎將之一。在《張飛大鬧長(cháng)坂坡》和《趙云截嫂奪阿斗》那兩回，趙云都奮力保護劉備的兒子阿斗。特別是在《張飛大鬧長(cháng)坂坡》的那一回。趙云在和曹軍廝殺時(shí)，丟了甘夫人和阿斗。于是，趙云一邊奮勇殺敵，一邊尋找夫人和阿斗。終于，他救出了甘夫人和阿斗。當趙云回去，把阿斗交給劉備時(shí)，劉備把阿斗扔在地上，說(shuō)：為了這個(gè)孩子，差點(diǎn)損失我一員大將！趙云慌忙抱起阿斗，說(shuō)：我就是肝腦涂地，也報答不了主公的恩情��！從趙云的話(huà)中，我感受到趙云的了忠心耿耿；在殺敵時(shí)，我又感受到了趙云的英勇。我真佩服他。
《三國演義》中，我還喜歡重情義的關(guān)羽和老實(shí)的魯肅。我最討厭的，就是呂布了。因為呂布見(jiàn)利忘義，收了董卓的禮就殺了自己的義父丁原，真是令人討厭！讀了這本書(shū)，我覺(jué)得一些人太喜歡爭權奪利，互相殘殺，真不應該！
《三國演義》不但用小說(shuō)的方式向我們展示了三國時(shí)期的情景，還讓我親眼目睹了三國時(shí)期那些人物的英姿，讓我永生不忘。
初一的讀后感9
我是看著(zhù)《海底兩萬(wàn)里》長(cháng)大的，凡爾納為我們創(chuàng )造的神秘世界讓我的心充滿(mǎn)了幻想。
現在，我看著(zhù)我們暑假努力換來(lái)的書(shū)之一 ——神秘島�？赐赀@本書(shū)，我感動(dòng)了很多。那些幸運而不幸的美國人讓我的思想和靈魂仿佛走到了太平洋的孤島，自食其力，自己動(dòng)手，從茂密的森林里開(kāi)采礦石；從山上尋找住所；從天上的氣球到海上的“乘風(fēng)機”......一切都是那么神奇，那么不可思議，那么令人向往。
畢竟，這是一部小說(shuō)，如果把這個(gè)故事放在我們現在的現實(shí)生活中，似乎有點(diǎn)“真實(shí)”。我們現在的社會(huì )似乎是一個(gè)荒島，在競爭、就業(yè)、考試等壓力下我們能做什么？??不也只能靠自己?jiǎn)幔?就像島上的'居民一樣，他們?yōu)樽约旱纳钆ぷ�，一刻也停不下�?lái)。島上的居民還有一位神奇的尼摩船長(cháng)在秘密幫助他們。我們呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，在他們的19世紀，他們的國家，正在發(fā)生可怕的南北戰爭，他們也逃脫了，我們呢？沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有尷尬的生活，我們有的是財富，美味可口，有的是學(xué)習環(huán)境。但我們增加了巨大的壓力來(lái)?yè)Q取可怕的戰爭。
初一的讀后感10
就像綠葉濃蔭中的幾抹粉紅，就像山泉之水流入喉中最后清冽的甘甜，就像彩虹之間美麗的過(guò)度。讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細膩來(lái)的深入人心。讀完這本書(shū)，我不僅心靈上經(jīng)過(guò)了洗禮，對這些詩(shī)美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛(ài)不釋手�！安惶撁�，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。
朱自清（1898—1948），原名自華，號秋實(shí)，改名自清，字佩弦；原籍浙江紹興，生于江蘇東海；現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士；其散文樸素縝密，清雋沉郁、語(yǔ)言洗煉，文筆清麗，極富有真情實(shí)感，朱自清以獨特的美文藝術(shù)風(fēng)格，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩，為建立中國現代散文全新的審美特征創(chuàng )造了具有中國民族特色的散文體制和風(fēng)格；主要作品有《雪朝》、《蹤跡》、《背影》、《春》、《歐游雜記》、《你我》、《精讀指導舉隅》、《略讀指導舉隅》、《國文教學(xué)》、《詩(shī)言志辨》、《新詩(shī)雜話(huà)》、《標準與尺度》、《論雅俗共賞》。
記憶最深的是《匆匆》，“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著(zhù)些什么痕跡呢？我何曾留著(zhù)像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現實(shí)殘酷，我們只能靠自己，靠自己把握住我們限有的時(shí)光。我們是有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時(shí)間，而非浪費時(shí)間。
朱自清的《春》可謂神作，美的沒(méi)有瑕疵。盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，東風(fēng)來(lái)了，春天的步子近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，日頭的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.....《春》謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫(xiě)照。盎然的春天，翠綠嫣然的色彩，著(zhù)實(shí)美麗。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開(kāi)了眼，一個(gè)花枝招展的小姑娘，一個(gè)健壯的，帶領(lǐng)我們走向新時(shí)代的成年人。遍地的野花顏色鮮艷得仿佛是天上的.星星眨著(zhù)眼。風(fēng)，不再凜冽，它像母親的慈祥的大手，安撫著(zhù)我們的臉頰。在春天，春雨哺育這萬(wàn)物。我認為最重要的一句話(huà)是：“一年之計在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”寓意著(zhù)新生命，象征著(zhù)希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì )有累累碩果。而我們的人生不正是我們人生的春天嗎？我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎？我熱愛(ài)春天，歌頌春天，但我更珍惜春天！
朱自清的文筆猶如流水般，絲滑春長(cháng)，朗朗上口。仿佛在接受一場(chǎng)心靈的洗禮。讓我們的心靈猶如孩童般天真，純良。
初一的讀后感11
暑假期間，我讀了老舍的名字《駱駝祥子》，感觸頗深，心情久久不能平靜。
一件簡(jiǎn)單的布衣，一雙黑色的布鞋，再加上一條色的汗毛巾，可能是大多數人腦海中人力車(chē)夫的形象！他們生活在社會(huì )的底層。他們的日常工作無(wú)非是在城市的街道和小巷里拉著(zhù)人力車(chē)。他們用自己的勞動(dòng)和汗水生存。他們是舊社會(huì )人們眼中的卑微群體。
小說(shuō)描述了老人力車(chē)夫祥子的辛酸故事，描述了黑暗老社會(huì )如何摧毀一個(gè)正直善良的普通車(chē)夫從身體到靈魂的過(guò)程。祥子誠實(shí)、堅強、簡(jiǎn)單，對生活有駱駝般的積極和堅韌的'精神。他唯一的愿望就是買(mǎi)自己的車(chē)拉，做一個(gè)獨立的工人。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的節儉，他終于用血汗錢(qián)換了一輛車(chē)，但不久，他就被亂兵搶走了。第二次，他攢夠了錢(qián)，卻被可惡的孫偵探勒索。第三次，他用虎妞的錢(qián)買(mǎi)了一輛車(chē)。本來(lái)生活很好，虎妞卻難產(chǎn)死亡。祥子傷心欲絕，別無(wú)選擇，只好賣(mài)車(chē)埋虎妞。經(jīng)過(guò)多次挫折，他的愿望終于完全破滅了。他最喜歡的小福子自殺，熄滅了他心中最后一個(gè)希望的火花，他對生活失去了任何追求和信心，從進(jìn)步到自愿墮落。他變成了麻木、潦倒、占便宜、自暴自棄、吃喝嫖賭的行尸走肉。
祥子的悲劇不僅是他自己的悲劇，也是當時(shí)社會(huì )的悲劇。這本書(shū)真實(shí)地展示了那個(gè)社會(huì )的黑暗面貌以想象，人們在當時(shí)混亂的社會(huì )中過(guò)著(zhù)怎樣的悲劇生活。讀到這里，我不禁為祥子感到遺憾和悲傷。對于當時(shí)的社會(huì )，我會(huì )感到更加悲傷、感動(dòng)和遺憾。
社會(huì )是現實(shí)和殘酷的。它不是為了一個(gè)人的理想而改變的。它沒(méi)有你想象的那么美麗。對于祥子來(lái)說(shuō)，我既感到遺憾又無(wú)助。同時(shí)，我也欽佩他。我欽佩他以前的堅強、樂(lè )觀(guān)和進(jìn)步�；叵肫饋�(lái)，每次遇到困難，我都會(huì )感到膽怯和悲觀(guān)。我媽媽對我說(shuō)：你可以流淚或悲傷，但你不能躺下。如果你堅持下去，你必須有贏(yíng)的信念。
生活中最需要的是希望。有了希望，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了希望，就有可能走向成功。我們應該像祥子一樣自強不息，樂(lè )觀(guān)地追求夢(mèng)想。
初一的讀后感12
我拿到《責任勝于能力》一書(shū)，認真的品讀后，我深刻的體會(huì )到：責任無(wú)處不在，能力固然重要，但責任卻必不可少。我們每個(gè)人都有自已所應該承擔的責任，在社會(huì )，身為社會(huì )一份子，我們有遵紀守法的義務(wù)和責任，有維護社會(huì )和諧的責任；在家里，不管是擔任哪種角色，都應該承擔其應有的家庭責任；在企業(yè)，我們有維護企業(yè)利益和為企業(yè)創(chuàng )利潤的責任。不管我們身在何處，做何事，除了有能力之外，更需要相應的責任心，只有擔起全部的責任，我們的能力才能得以更大的發(fā)揮，個(gè)人魅力才能得以展現。
首先，我們常常提及的安全要靠責任來(lái)維系。80%交通事是因為司機缺乏責任感而造成的，他們有的由于疲勞駕馭，有的是酒后駕車(chē)，有的甚至為無(wú)牌駕馭，他們都抱著(zhù)僥幸心理咨詢(xún)，沒(méi)有對自已和對他人負起應有的責任，以致于出事后才捶胸頓足，后悔晚矣！有能力的人善于處理問(wèn)題，而有責任心的人卻可以預防問(wèn)題的發(fā)生。我們需要有能力的人，更需要有有能力且責任心的人。在我們車(chē)間更是如此，設備的安全運轉，需要有責任心的員工細心保養和維護，需要有責任心的員工細心的檢查每個(gè)安全隱患，并將安全隱患杜絕在未發(fā)生之前。特別是車(chē)間煤氣使用設備，這更需有要高度責任心的人員，每天嚴格按安照規定細心的檢查每個(gè)安全點(diǎn)、管道，不漏過(guò)一個(gè)細節，如此我們的安全才可有保障。在管理上，需要安全責任措施落實(shí)到人，強化安全責任意識，激發(fā)員工責任感。
然后，是我們每個(gè)人都盼望的幸福，只有完全的承擔起我們人生角色的各種責任，人生價(jià)值得到他人承認，我們才會(huì )感到幸福。美滿(mǎn)的家庭都差不多，比如妻賢子孝，夫妻恩愛(ài)，兄妹和睦等，因為家庭成員都負起了他們的'責任，所有這個(gè)家庭才幸福。另外，在社會(huì )和工作中被人所需求也是一種幸福，被人需求首先它是一種責任，只有勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有被人需求的資本，一個(gè)缺乏責任感的人，或者一個(gè)不負責任的人，失去的是社會(huì )對自己的基本認可，失去的是別人對自己的信任與尊重，那他還有什么幸�？裳阅�。
最后，責任也是個(gè)人成功的基石。無(wú)論做什么工作，只有敢于承擔責任的人，才能出色地完成任務(wù)，才能發(fā)揮自己的價(jià)值。如果我們只看責任的正面，確實(shí)那壓力重重，但如果看看責任的背后，我們會(huì )看到機會(huì )多多�！柏熑斡卸啻�，事業(yè)就有多大”，擴大我們的“責任圈”同時(shí)，也就擴大了我們的“成功圈”。責任就是對事業(yè)的忠誠，一旦養成對事業(yè)的忠誠和責任感，我們即使面對逆境，也會(huì )鼓足勇氣；面對誘惑，也會(huì )不為所動(dòng)。我們會(huì )想盡辦法克服工一切困難，奔向我們的目標，奔向成功。
人一旦有了責任心,生活就有了真正的含義和靈魂。愿我們所有的人們都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光輝。
初一的讀后感13
《愛(ài)的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(cháng)的故事，建記錄了他一年之內在學(xué)校、家庭、社會(huì )的所見(jiàn)所聞，字里行間洋溢著(zhù)對祖國、父母、師長(cháng)、朋友的真摯的愛(ài)，有著(zhù)感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說(shuō)頌揚的地方。小說(shuō)記錄了長(cháng)輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱(chēng)寫(xiě)了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說(shuō)在漫長(cháng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(cháng)。能說(shuō)，這是一本永遠不會(huì )過(guò)時(shí)的書(shū)。它用愛(ài)塑造人，引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心，愛(ài)祖國，愛(ài)人民，同情人民的一切不幸與苦難。
這其中最令我難忘的是“醫院的天使”。故事講述的是一個(gè)叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進(jìn)了醫院。一面寫(xiě)信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但由于有一個(gè)兒子正在病著(zhù)，還有著(zhù)正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子到往看望父親。孩子在醫院卻一直照顧著(zhù)一個(gè)外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著(zhù)那陌生人。
愛(ài)自己的親人是應該的，也是容易的，但假如一個(gè)人只懂得愛(ài)自己的家人，除了家人之外的人一概不愛(ài)，那他就是一個(gè)可悲的'人，他并不真正明白愛(ài)。然而又有多少人真的去感受去學(xué)習那種愛(ài)呢！再請回過(guò)頭看看現實(shí)，這世界上并非充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，窮人對富人，許多都是將真正的愛(ài)看作是一種奢侈品，而將金錢(qián)、利益至上的人。
我認為《愛(ài)的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著(zhù)對生活，對大自然的熱愛(ài)，充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)向上的精神。在閱讀時(shí)好似把我帶入了廣闊的社會(huì )中去，它真是讓我懂得了許多課本上學(xué)不到的東西。每個(gè)故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)激勵著(zhù)一代又一代的少年兒童。愛(ài)能比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛(ài)是什么”不會(huì )有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于愛(ài)的思考——愛(ài)是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
初一的讀后感14
暑假中，我有幸讀了一本名叫《創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗》的書(shū)。
科學(xué)素養對人的一生的成長(cháng)具有重要的意義，而科學(xué)素養的`形成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。在小學(xué)階段，我們對周?chē)氖澜缬兄?zhù)強烈的好奇心，我們樂(lè )于通過(guò)動(dòng)手操作，來(lái)探索這個(gè)世界。這一時(shí)期又是培養科學(xué)興趣、體驗科學(xué)過(guò)程、發(fā)展科學(xué)精神的重要時(shí)期。因此，恰當的展開(kāi)小學(xué)科學(xué)教育，可以讓我們在心中埋下科學(xué)的種子。
這本書(shū)就講了許多神奇的科學(xué)實(shí)驗，我就給大家介紹一種快干造紙法。需要的材料有：電熨斗、紗布、剪刀、塑料盆、毛巾、筆、餐巾紙、兩根塑料管和裝滿(mǎn)開(kāi)水的水杯。第一步：取一張餐巾紙。第二步：將餐巾紙撕成碎片。第三步：將紙巾碎片放入塑料盆中，并注入開(kāi)水。第四步：用塑料管快速攪拌，形成紙漿。第五步：用塑料管將紗布的一端卷起來(lái)。第六步：用塑料管將紗布的另一端卷起，制成紙膜。第七步：將紙膜放入紙漿中，輕輕的震蕩。第八步：直到紙漿分布均勻后，抄起紙膜后平鋪在干毛巾的一側。第九步：展開(kāi)兩端卷起的紗布并取走塑料管。第十步：將毛巾覆蓋在紙膜上，平壓毛巾，初步干燥紙膜。第十一步：展開(kāi)濕毛巾，用電熨斗熨干潮濕的紙張。第十二步：然后反扣紙膜，一手按著(zhù)紙張，一手慢慢的揭開(kāi)紗布。第十三步：用剪刀修剪紙張的邊緣。第十四步：將紙張剪為長(cháng)方形。我們可以用水筆在紙上寫(xiě)字，也可以畫(huà)畫(huà)。
科學(xué)實(shí)驗真有趣，我愛(ài)科學(xué)。
初一的讀后感15
輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，淡淡的油墨香便在鼻尖環(huán)繞，指尖觸碰到泛著(zhù)鵝黃的書(shū)頁(yè)，心中不由得升騰起一種親切之感。這天讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的愛(ài)的洗禮。這就是一本洋溢著(zhù)愛(ài)的書(shū)。因為有了愛(ài)，書(shū)中的`人物頓時(shí)鮮活、靈動(dòng)起來(lái)，就好象生活在我周?chē)话阌H切。書(shū)里充滿(mǎn)愛(ài)：父母之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、書(shū)生之愛(ài)。透過(guò)一個(gè)小學(xué)生日記的形式，反映了社會(huì )個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢�(jiàn)有仁者之心的人，首先務(wù)必具有一顆完美的愛(ài)心。
其實(shí)，老師對學(xué)生的愛(ài)就是最純潔的。敢問(wèn)有哪位當老師的不愛(ài)自己的學(xué)生呢？我們的孫老師就就是一個(gè)好例子。每一天都努力的想使我們多增長(cháng)一點(diǎn)知識，默默無(wú)聞，認認真真想著(zhù)各種方法使我掌握各種知識。每周狀況學(xué)生的狀況都會(huì )及時(shí)的總結反饋給家長(cháng)。老師與學(xué)生就就是這樣，他們之間總就是散發(fā)著(zhù)“愛(ài)”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一個(gè)美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛(ài)的存在，只要世界充滿(mǎn)了愛(ài)，那么世界才能夠變得更加完美。讓我們一齊努力吧！一齊創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)“愛(ài)”的世界吧！
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