《輕松學(xué)會(huì )獨立思考》讀后感范文
當品味完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編幫大家整理的《輕松學(xué)會(huì )獨立思考》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
人類(lèi)與動(dòng)物界的最根本區別就是人類(lèi)會(huì )制造使用工具并從事生產(chǎn)勞動(dòng)，而動(dòng)物則不會(huì )，而制造使用工具則是通過(guò)有意識的思考來(lái)完成的，從事生產(chǎn)勞動(dòng)也是需要有意識的思考。
在人類(lèi)社會(huì )當中，一個(gè)人能否有意識地、獨立地思考是判定一個(gè)人是否真正優(yōu)秀的關(guān)鍵所在，優(yōu)秀的人善于發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，并對此進(jìn)行自主思考。從出生到現在，我們在每一個(gè)階段，都會(huì )遇到各種問(wèn)題，我們都會(huì )去提問(wèn)，但是提問(wèn)的目的如果僅僅只是為了獲得答案，那么這個(gè)問(wèn)題就失去了相應的價(jià)值，因為提問(wèn)絕不是為了輕而易舉地獲得，而是為了逐步培養自己的思考能力，去形成自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路。一個(gè)優(yōu)秀的思考者往往是一個(gè)好的提問(wèn)者，但是一個(gè)好的提問(wèn)者就不一定是好的思考者。就像從事記者職業(yè)的人，在大部分場(chǎng)合，大多數時(shí)間，他們都是在提問(wèn)，在很多時(shí)候，他們并沒(méi)有思考，很多的提問(wèn)都只是讓被問(wèn)者感到了難堪，因為他們覺(jué)得這樣才更加的有料可寫(xiě)，但這有什么用呢？
隨波逐流，成為絕大多數人，渾渾噩噩地過(guò)著(zhù)每一天，重復著(zhù)自己本就無(wú)聊的生活。而作為最基礎的人，我們去提問(wèn)，去質(zhì)疑，目的不是為了讓別問(wèn)者難堪，而是讓自己通過(guò)提問(wèn)進(jìn)行有意識的思考，從而更加接近事物的真相。在人類(lèi)發(fā)展的歷程里我們可以看到，答案并不能推動(dòng)思維的發(fā)展，真正能推動(dòng)思維發(fā)展的是問(wèn)題，像電力行業(yè)，法拉第、麥克斯韋等人都是通過(guò)提出對前人的質(zhì)疑，然后去思考這種問(wèn)題，才有了現在的電學(xué)、電磁學(xué)，才有了人類(lèi)的巨大進(jìn)步�？上攵�，做一個(gè)好的提問(wèn)者不如做一個(gè)好的思考者。
思考又分為獨立思考和被動(dòng)思考兩種。獨立思考是通過(guò)個(gè)人對某一種現象提出相應的問(wèn)題，并進(jìn)行實(shí)驗觀(guān)察，有意識的思考，從而最后得出相應的正確結論的過(guò)程；而被動(dòng)思考則是最普遍的，比如我們在學(xué)習階段，老師在上課的時(shí)候根據我們的學(xué)習進(jìn)度布置相應的作業(yè)，提出相應的問(wèn)題，我們來(lái)解答的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程其實(shí)很大程度上可以說(shuō)是被動(dòng)思考占主導，因為我們僅僅只是為了做出答案而進(jìn)行思考，并沒(méi)有根據所學(xué)知識對某一問(wèn)題進(jìn)行思考并提出獨特見(jiàn)解。
在學(xué)習當中，常見(jiàn)的一種現象是大家在一起做題的過(guò)程中看到某一部分人跟自己的答案不同，就對自己產(chǎn)生懷疑，而一旦大部分人跟你說(shuō)你做的有問(wèn)題，那么很多人就會(huì )放棄自己所做的，因為如果要反駁，就要進(jìn)行大量的思考過(guò)程，而人一旦有了可以依賴(lài)的捷徑，就會(huì )放棄自己正在走的路，因為往往一個(gè)大眾所認可的答案會(huì )阻止我們進(jìn)行更深入的思考，這是由于我們的思維更習慣于尋找認同而不是尋找真相，而一個(gè)優(yōu)秀的獨立思考者會(huì )不時(shí)地提醒自己：我的答案就一定是錯的嗎？有沒(méi)有更多的方法去驗證這個(gè)問(wèn)題？針對這個(gè)問(wèn)題能不能發(fā)掘出更深的問(wèn)題從而進(jìn)行探索性創(chuàng )新呢？所以說(shuō)獨立思考要比被動(dòng)思考有意義，更加的珍貴。
話(huà)說(shuō)回來(lái)，我們研究生所需要的就是獨立地思考，因為這跟以前的學(xué)習都不同，以前的學(xué)習都是填鴨式的學(xué)習，那些知識你只需要被動(dòng)地接收就行了，但是研究生就截然不同，我們需要切換以往習慣的被動(dòng)思考的方式，逐漸轉變成主動(dòng)地、獨立地思考。
老師并不會(huì )將你所需要的知識手把手地交給你，而只是根據你的學(xué)習方向提出指導建議，大部分的時(shí)間都是自己去思考，去主動(dòng)的學(xué)習，所以我覺(jué)得咱們長(cháng)理開(kāi)學(xué)禮選擇的《輕松學(xué)會(huì )獨立思考》這本書(shū)真的是太及時(shí)了，這本書(shū)很好的指導我們如何去獨立思考，將思考的學(xué)習方式類(lèi)比競技類(lèi)項目的鍛煉方法，一步一步的指導我們去學(xué)習獨立思考，很感謝學(xué)校贈送的這本書(shū)，能夠讓我更快更好的轉變自己的思維方式。最后，我想用我感觸最深一句話(huà)來(lái)結尾，那就是：很多時(shí)候，你真正的困境不是生活中沒(méi)有選擇，而是你的思維限制了你的選擇。
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