實(shí)用的讀后感的作文【集錦6篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀后感的作文 篇1
詹天佑是我國杰出的愛(ài)過(guò)工程師，我讀了他的事跡之后，感受頗深，詹天佑為了自己祖國的榮譽(yù)，不畏艱難，成功的建設了我國第一座自主建設的鐵路—京張鐵路。
課文主要講了清政府要建設京張鐵路，卻被帝國主義者阻撓，他們要求用他們國家的工程師來(lái)建設，清政府當時(shí)為了不讓帝國主義國家進(jìn)一步控制我國北部，就認命詹天佑為總工程師，詹天佑頂著(zhù)帝國主義的阻撓和地形的.險惡，在南口以北的地方建設京張鐵路，詹天佑開(kāi)鑿了居庸關(guān)和八達嶺這兩個(gè)山洞，然后他又設計了人字形路線(xiàn)，4年之后，京張鐵路就全線(xiàn)竣工了。
在探測線(xiàn)路的時(shí)候，詹天佑一絲不茍。高度負責，還不畏艱苦，身先士卒。白天，他親自帶著(zhù)學(xué)生，在山上定點(diǎn)。測繪，晚上，他在油燈下繪圖，計算。他為了建設好京張鐵路，貢獻出了自己全部的心血。
在開(kāi)鑿居庸關(guān)隧道的時(shí)候，我覺(jué)得他工作的很賣(mài)力，別的工程師都是從屋里坐著(zhù)，工作很輕松，但是詹天佑不一樣，他和工人們同吃同住，還親自去挑水，他這樣座可以減輕工人們的工作量，讓工人們不必那么辛苦，讓他們可以有更多休息的時(shí)間。
在開(kāi)鑿八達嶺隧道的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很愛(ài)國，他為了祖國的利益，茶不思。飯不想。想了好幾天才想出來(lái)這個(gè)方法。
在設計人字形線(xiàn)路的時(shí)候，我覺(jué)得詹天佑很有智慧，在火車(chē)上，許多的人在很安靜的時(shí)候只能設計出1個(gè)火車(chē)頭的火車(chē)，可是他在這么艱苦的情況下，還能想出用兩個(gè)火車(chē)頭來(lái)解決彎度太大的問(wèn)題。
我讀完這篇文章之后，是我又想起了我們，我們在做作業(yè)的時(shí)候，一遇上難題就知道抄答案，有的同學(xué)甚至不做。詹天佑在那么艱苦的情況下還在努力的解決問(wèn)題，我們在那么溫馨的環(huán)境下也只會(huì )抄答案，一點(diǎn)也不自己動(dòng)腦子。有的同學(xué)在遇上難題的時(shí)候就和別人不一樣，他們會(huì )認真思考，仔細揣摩，讓這道題像吃飯似的，一點(diǎn)一點(diǎn)的消化掉，讓難題變的簡(jiǎn)單起來(lái)。
讀后感的作文 篇2
他攔著(zhù)我說(shuō)，干嘛去��！媽媽再三催促她熄燈休息，她才戀戀不舍地合上了厚厚的日記本，擁它入眠。太好了太好了，這樣一來(lái)一定可以減很多，也許95斤就不是夢(mèng)想了。 然而，我對風(fēng)越好，給她的壓力反而越大，風(fēng)對我的依賴(lài)愈深了?也許你沒(méi)有才，但你溫柔。女人都希望有個(gè)堅強的肩膀依賴(lài)，想告訴你她的一切，但是你如果連小事情都做不好，她怎么去依賴(lài)你。
我敬佩蜘蛛夏洛的機智、勇敢，嘆服夏洛的善良；喜愛(ài)小豬威爾伯的知恩圖報，厭惡老鼠坦普爾頓的自私。這里，有我值得學(xué)習的內容，也有需要我反省的地方。
首先，是費恩撫養小豬威爾伯。這段小故事告訴我，要學(xué)習費恩公平看待一切的精神。費恩的爸爸阿拉布爾先生，因為威爾伯是落腳豬，所以要殺它，而費恩卻覺(jué)得不公平，阻止了爸爸。費恩公平地看待一切和阿拉布爾先生的為一己之私做了鮮明的`對比。我們要學(xué)習費恩的公平看待一切，如果有像阿拉布爾先生的做法的同學(xué)，要反省一下自己。
還有，夏洛幫助我爾伯。段小故事讓我體會(huì )到了夏洛的機智。夏洛費勁腦汁想出了織“王牌豬”，“了不起”，“光彩照人”，“謙卑”這些字，救回了威爾伯的生命。讀完這段小故事，我不禁感嘆：“我要一定學(xué)習夏洛機智、聰明、善于思考��！最后，是威爾伯結網(wǎng)。這段小故事讓我體會(huì )到了威爾伯的堅持不懈。威爾伯看見(jiàn)夏洛靈活地織網(wǎng)，也想織網(wǎng)。就叫坦普爾頓拿一條繩子，系在自己的尾巴上，跳躍起來(lái)結網(wǎng)。在一次次失敗下，威爾伯還堅持不懈，雖然最后沒(méi)有成功，但威爾伯的堅持不懈，贏(yíng)得了夏洛的敬佩。讀完這段小故事，我得到了一個(gè)啟示：只要堅持，就有收獲。
當我合上書(shū)本的最后一頁(yè)，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )和感動(dòng)。夏洛和威爾伯之間的趣事讓我快樂(lè )，而它們之間的真摯友誼使我感動(dòng)。夏洛把他自己的生命奉獻給了威爾伯。一個(gè)蜘蛛和小豬之間發(fā)生的小故事，給了我一個(gè)大大的啟示。我決定，要學(xué)習夏洛和威爾伯機智、勇敢、善良、知恩圖報、善于思考。夏洛和威爾伯的精神，深深打動(dòng)著(zhù)我。
讀后感的作文 篇3
女人如水，格曳如花。文人墨客喜歡冠以眾多美好的形容詞結女人，讓她們平添了幾分撫媚．擁有了幾分妖燒。
女人的類(lèi)型有很多種：溫柔型，賢淑型，高雅型，智慧型，庸俗型，家庭型，事業(yè)型……提起筆來(lái)能編碼文字，寫(xiě)出自己的思緒和情感的女人，應該屬于智慧型的女人．人們常常習慣稱(chēng)她們?yōu)閷?xiě)作的女人。 品讀寫(xiě)作的女人，仿佛是欣賞一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，韻味十足而又意味深長(cháng)，卻又伯一不小心讓美麗在瞬間消失貽盡，便慢慢地精讀紉研。從李清照到林微因，從唐婉JL到張愛(ài)玲，關(guān)于她們的作品．關(guān)于她們的人生．都如同千年佳釀，愈痹愈香，存活在歷史的記億里．帶給人們無(wú)窮的韻味和思考。
寫(xiě)作的女人如一道風(fēng)景，安靜而脫俗。她們不會(huì )虛張聲勢，張家長(cháng)李家短的倍口開(kāi)河。她們會(huì )在無(wú)人的黑夜，沏一杯清茶，在發(fā)條的茶香中．把黑夜拉長(cháng)，把寂寞點(diǎn)燃，任才情和思緒恢舞在筆端，狂瀉描摹出斑瀾多姿的人間百態(tài)，彰顯自己的蚜施和高貴。 寫(xiě)作的女人內心斑調而又多愁善感。她們于平靜的外表下掩蓋著(zhù)一顆不同尋常的心，善于把那些看似尋常寂寞的日子精心編織到猜彩的故事里。有時(shí)，她們看起來(lái)像是人情練達、精通世事，高度靈敏的感官和神經(jīng)，卻會(huì )無(wú)端地在有意和無(wú)意問(wèn)被挫傷或擊垮。
寫(xiě)作的女人感情豐富，浪漫超然。在她們筆下，嬉笑怒罵皆成文章。清晨的露珠，黃昏的夕陽(yáng)；晴天的太陽(yáng)，陰天的雨滴；高遠的藍天，遼闊的草原；春天的青草，冬天的白雪……一切看似尋常的自然現象，在她們眼里都是詩(shī)，是畫(huà)，是美的內涵，是靈的源泉。 寫(xiě)作的女人平靜如水。她們一向淡泊名利，不屑于勾心斗角與爭權奪利。她們以靈魂為生，用文字打開(kāi)精神的大門(mén)，編碼自己的心緒，構筑自己的向往，享受文字帶來(lái)的超然獨居。 寫(xiě)作的女人歷盡艱辛�！芭说膶�(xiě)作有什么不同?單從外界條件來(lái)說(shuō)，她們所經(jīng)受的壓力就比男性作家多得多�！钡聡骷也柭凇秾�(xiě)作的女人危險》中的這句話(huà)，道出了女人寫(xiě)作的不易。男人寫(xiě)作有充足的時(shí)間，除去工作之外的時(shí)間，他們都可以用來(lái)寫(xiě)作。他們可以不去洗衣做飯搞衛生看孩子，不夫過(guò)問(wèn)柴米油鹽醬醋茶等眾多煩瑣的家庭事務(wù)�？墒菍�(xiě)作的女人不行，她們除去工作之外，還要做完男性作家都不用做的這些家庭事務(wù)，才得以抽身靜坐熒屏前，將心情在黑夜里鋪展，用靈巧的十指敲擊鍵盤(pán)，讓心愛(ài)的文字躍身熒屏。
有人說(shuō)，寫(xiě)作的女人是世間的'極品女人。這是人們看到了她們成功之后而送給她們的贊譽(yù)，可有誰(shuí)知道，成功的背后，她們付出了多少艱辛、汗水和心血?她們開(kāi)始涂鴉文字的時(shí)候，常常不被人們理解，紛紛說(shuō)她們脫群離譜，說(shuō)她們癡迷妄想，甚至說(shuō)她們神經(jīng)失常，待到付出的心血逐漸被得到認可，人們卻又報以詫異的目光，去重新審視評價(jià)她們。
寫(xiě)作的路上，不知道有多少喜歡文字的女人，她們把心情寄托于文字，在文字的程序里編排著(zhù)自己的人生，尋找自己的樂(lè )趣。不管她們成功與否，只要地們熱愛(ài)文字，相信她們就能在寫(xiě)作的路上，為自己尋一份快樂(lè )．找一份安寧，得一份收獲!
寫(xiě)作的女人，讓我們?yōu)槲�，讓我們同行．但愿所有的文字都以美的韻律，靈動(dòng)地流轉于我們的筆端．用縷縷柔情，展現出無(wú)根的骸力，編織出滿(mǎn)天的彩虹。
讀后感的作文 篇4
好一個(gè)安塞腰鼓！
我想，不管是誰(shuí)，讀完這篇文章都會(huì )有這樣的感受吧。
從文章的字里行間中都透露出一股勁，一種鏗鏘有力！那么，作者怎樣才把文章寫(xiě)好的呢？我多讀了幾遍，就發(fā)現了這樣一個(gè)問(wèn)題：“好一個(gè)安塞腰鼓！”在文中出現了三次！這好像是強調的一種寫(xiě)作方法，多次著(zhù)重強調這句話(huà)來(lái)表達作者的語(yǔ)境。那又要表達什么樣的情感？為了尋找答案，我又讀了幾遍課文。我認為，應該表達作者贊美激蕩生命力與磅礴力量的情感。其實(shí)，后來(lái)我也把《安塞腰鼓》這篇的全文找來(lái)看了，又覺(jué)得是贊揚黃土高原的`。
讀完這篇文章，我眼前仿佛閃現那捶起來(lái)的腰鼓；那百十個(gè)斜背響鼓的后生；那閃爍的瞳仁、飛揚的流蘇、強健的風(fēng)姿、蹦跳的腳步；還有那震撼人心的鼓聲……那一刻、那一分、那一秒，鼓聲碰撞在人們、萬(wàn)物的身上了！我震撼！我驚詫?zhuān)∥页绨�！我頭一次被震住了！被那茫茫一片的人群和鼓聲給完全震住了……突然，時(shí)間靜止了、世界靜止了、萬(wàn)物都靜止了……所有的一切都跟著(zhù)鼓聲一起，靜止了！我終于明白了什么叫“戛然而止”！
雖然，我沒(méi)有現場(chǎng)觀(guān)看安塞腰鼓，雖然，我不是有多么的了解它。但是！我從作者那樸實(shí)而又華麗的語(yǔ)言中深深地感受到了那澎湃無(wú)比的景象！
我很敬佩作者，他能把文章寫(xiě)得這么盡善盡美，能把情節寫(xiě)得這么淋漓盡致！讀完文章，我可以用一句話(huà)來(lái)形容：“好一個(gè)安塞腰鼓！”
讀后感的作文 篇5
看完《傾聽(tīng)生命》，我學(xué)到了許多知識，這本書(shū)，對生命進(jìn)行了多層次全方位的生動(dòng)描述，側耳傾聽(tīng)，我們仿佛聽(tīng)到了張揚的生命在歡快的吶喊。我非常喜歡這本書(shū)中消防員尋聲救人的故事，我很佩服文中拉斯馬森的機智，佩服他珍愛(ài)生命的精神。
文中，一位瘦弱的老太太在家中不慎跌倒，怎么也爬不起來(lái)，無(wú)柰之下她只好撥打了119，當消防支隊的值班人員拉斯馬森接通電話(huà)，問(wèn)老太太家門(mén)牌號碼時(shí)，老太太卻說(shuō)記不表。拉斯馬森又問(wèn)是否在市區，老太太回答是，隨后拉斯馬森又提出了一個(gè)問(wèn)題，但只有沉重的喘息聲清清楚楚地傳了過(guò)來(lái)，無(wú)人答話(huà)，大概對方昏了過(guò)去。拉斯馬森很是著(zhù)急，不知道住址在哪里怎么辦呀，忽然，一個(gè)想法躍入了腦海：讓消防車(chē)拉響警笛沿街奔馳，老太太的電話(huà)未掛，一但經(jīng)過(guò)她所住的`街道，警笛聲就會(huì )從老太太家的電話(huà)傳出來(lái)，便就近查找亮著(zhù)燈的人家。拉斯馬森一想到這兒，馬上把工作布置了下來(lái)，不久就找到了老太太的家，將她送往醫院。
一位老太太摔倒了爬不起來(lái)，撥打119，有的同學(xué)可能會(huì )不顧一屑，可能會(huì )說(shuō)，不就是個(gè)瘦弱的老太太嗎，死了又不稀罕，再說(shuō)正常情況下很難救助。但拉斯馬森憑著(zhù)它的機智，救活了一個(gè)垂死的生命。這種精神不值得我們學(xué)習嗎？生命對于每一個(gè)人都只有一次，這可貴的生命理當珍惜，不管這種生命是否以什么形態(tài)存在。在消防員的眼中，每一個(gè)生命都是平等的，拯救一個(gè)生命，不僅僅是自己的職責，更是珍惜生命，尊重生命的體現。
讀后感的作文 篇6
《格蘭特船長(cháng)的兒女》世界著(zhù)名科幻作家儒訥。凡爾納的代表作。他描寫(xiě)了一艘蘇格蘭探險船穿越大西洋、印度洋、新西蘭、南美洲尋找海上落難的格蘭特船長(cháng)的故事！
格里那凡爵士是一個(gè)樂(lè )于助人的紳士，他在一條被捕殺的.鯊魚(yú)肚里找到一支漂流瓶，里面裝著(zhù)蘇格蘭船長(cháng)格蘭特發(fā)出的求救信。他請求英國政府派軍艦去尋找這些遇難的船員。但英國政府一直很看不起蘇格蘭人，竟然拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士很氣憤，他找到了格蘭特船長(cháng)的兒女，組織了一支探險隊，親自帶隊出發(fā)尋找格蘭特船長(cháng)。
船隊沿著(zhù)南緯37度線(xiàn)穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環(huán)繞地球一周。一路上，他們以無(wú)比的堅毅、勇氣戰勝了無(wú)數艱險，終于在太平洋一個(gè)荒島上找到了格蘭特船長(cháng)。
小說(shuō)在向我們展示豐富世界地理知識和風(fēng)土人情的同時(shí)，還描寫(xiě)了許多鮮活可愛(ài)的人物，如正義的格里那凡爵士、粗心的巴加內爾、善良的海倫娜夫人、無(wú)畏的格蘭特姐弟、勇敢的孟格爾船長(cháng)等。為了一個(gè)素不相識人的求救，
格里那凡爵士采取了與英國政府截然相反的行動(dòng)。格里那凡一行人樂(lè )于助人的故事深深感動(dòng)了我們。這也正是歷經(jīng)千難萬(wàn)險換回格蘭特船長(cháng)生命的意義。
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