(實(shí)用)《童年》讀后感
當品讀完一部作品后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?但是讀后感有什么要求呢?下面是小編幫大家整理的《童年》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《童年》讀后感1
我想,人一生中最快樂(lè )的時(shí)光就是童年了,每個(gè)人都有屬于自己的童年,有的人的童年是快樂(lè )的;有的人的童年是幸福的;或許還有些人的童年并不是很美好就比如《童年》的作者——高爾基。
這個(gè)暑假,我讀了高爾基的三部曲第一部——《童年》。
在高爾基還在童年時(shí)代的時(shí)候,他的父親就去世了,高爾基便跟著(zhù)母親和外祖母到了外祖父的家里生活。外祖父很疼愛(ài)高爾基。后來(lái),作者在外祖父家里,曾親眼目睹了作者的兩個(gè)舅舅為了爭奪家產(chǎn)爭吵打架,從中看到了他們的自私,貪婪。不久后,可憐的母親也因生病而死,母親去世時(shí)作者才11歲,要知道,失去父母是多么痛苦的一件事,更何況作者當時(shí)還是一個(gè)小孩子 。后來(lái),外祖父只好把作者掃出家門(mén),讓作者自己去闖蕩世界,獨立生活……
高爾基的童年正如前面所說(shuō)的,并不是很美好,可以說(shuō)是非?嚯y的',但是就是因為高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )中,才使他有了一身與其他人沒(méi)有的東西,那就是作者堅強的意志。
我看了《童年》這一本書(shū),從中受到不少啟發(fā),書(shū)中告訴我們不論自己的處境有多困難,也要學(xué)會(huì )堅強,積極的去克服困難,不能退縮。我覺(jué)得,現在這個(gè)時(shí)代和高爾基生活的那個(gè)時(shí)代簡(jiǎn)直有著(zhù)天壤之別,所以,我們要珍惜現在的每一分每一秒,要知道,現在的幸?墒莵(lái)之不易!
《童年》讀后感2
一說(shuō)到童年,我想,每個(gè)人想到的應該都是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光,到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。但自從我看了高爾基的《童年》這本書(shū),才知道高爾基的童年是那么的悲慘,令人感嘆!
高爾基的童年,是在一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭中度過(guò)的。他四歲就失去了父親,然后跟隨著(zhù)悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來(lái)到外祖父家生活。外祖父是一個(gè)視財如命,脾氣十分暴躁的人,常常無(wú)緣無(wú)故的打人,高爾基也經(jīng)常挨暴力的外祖父地毒打,但善良的外祖母處處護著(zhù)他。幼小的他過(guò)早地體會(huì )到人間的`痛苦與丑惡,因而他小小的心靈受到了治愈。
本書(shū)大量運用了比喻、擬人的修辭手法,把人物刻畫(huà)十分逼真。也寫(xiě)出了人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,讓人讀來(lái)仿佛置身于其中,親眼目睹了事情的經(jīng)過(guò)一般。作者當時(shí)生活的年代是沙皇的統治時(shí)期,平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架斗毆給作者的心里留下了陰影,使他從小不得不走入社會(huì )。有惡就會(huì )有善,書(shū)中的外祖母就是一個(gè)光明的人物,她用自己的言行舉止給作者樹(shù)立了榜樣,使在她身上不會(huì )再發(fā)生這樣的事情。
在我們身邊,也有許多像外祖母這樣的人,默默開(kāi)導你,我們要滿(mǎn)懷感恩之情,感謝他們。我們比作者要幸福很多,有疼愛(ài)自己的家人,我們要好好學(xué)習,回報社會(huì )。許多打擊。
《童年》讀后感3
讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時(shí)代都熱愛(ài)讀書(shū),與書(shū)為友,以書(shū)為樂(lè )。毛澤東曾說(shuō):“我一生最大的愛(ài)好就是讀書(shū)!埧梢圆怀,覺(jué)可以不說(shuō),書(shū)不可以一日不讀!鼻疤K聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾說(shuō)過(guò):“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上!
《童年》是前蘇聯(lián)偉大文學(xué)家,國產(chǎn)及文學(xué)的創(chuàng )始人之一。原名阿列科謝。彼什科夫!锻辍肥亲髡咦詡魅壳械囊徊,還有則是《在人間》,《我的大學(xué)》。
這本小說(shuō)主要講了作者童年經(jīng)歷的苦難,這是一個(gè)普通社會(huì )現象。故事在一個(gè)小市民家庭里展開(kāi)。這個(gè)小市民家庭里,勢強凌弱翅人們的嗜好。但瞎的老匠人首當其沖。這里的人幾乎每天晚上給這個(gè)老匠人安排一個(gè)侮辱性的惡作劇是的“小玩意兒”:有時(shí)用火燒他的剪子把,有時(shí)在他坐的椅子上插一個(gè)尖頭長(cháng)上的釘子,或者是把顏色不同的料子偷偷的放入這個(gè)半瞎的老匠人手邊讓他把他們縫成一匹布。阿廖沙兩個(gè)舅舅先后被兩個(gè)舅舅毒打、摧殘致死。阿廖沙等繼父也經(jīng)常毒打他們當然也不例外。這種殘暴的`行徑給孩子幼小的心靈帶來(lái)嚴重的傷害,他們或者郁郁寡歡,或者也像大人們一樣惡毒。
讀完了這本書(shū)之后,我知道了我的童年是多么美好,而阿廖沙童年,只有孤單。他的童年和我的童年形成了多么鮮明的對比呀!是讓我學(xué)會(huì )了,要珍惜現在眼前的一切,不管是快樂(lè )的,還是帶著(zhù)悲傷的一切,人生只有一次,要好好過(guò),不要帶著(zhù)遺憾。
《童年》讀后感4
假期媽媽讓我讀了一本書(shū),是高爾基寫(xiě)的《童年》。這本書(shū)使我深受教育,和高爾基比起來(lái),我們是多么幸福!
高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí),父親就死了,生活很窮苦,他和媽媽住在外祖父的家里。由于家里窮,他上學(xué)只能穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和散腿的褲子。這樣一身裝扮,同學(xué)們都笑話(huà)他。有的同學(xué)還經(jīng)常給他起外號。
和高爾基比起來(lái),我們現在穿的全是自己的新衣服,有的還是名牌。想到這兒,我不僅有些不好意思了。因為有這么好的條件,我卻身在福中不知福,媽媽給我買(mǎi)衣服,我還嫌不好看,不舒服,又哭又鬧的。
高爾基為了上學(xué),就去撿破爛。每逢不上學(xué)的日子,他就拎著(zhù)一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布換錢(qián),卻只有半個(gè)盧布的收入,1盧布只相當于我國的人民幣0.02857142857142857元,可見(jiàn)他的生活是多么的艱苦。如果撿不到破爛,他就不能去上學(xué)了。我們現在什么也不缺,過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的.日子,相比之下,還有什么理由不加倍努力學(xué)習呢?
高爾基把別人對他的嘲笑變成促使自己努力學(xué)習的動(dòng)力。他發(fā)奮讀書(shū)、刻苦學(xué)習,終于取得優(yōu)異的成績(jì),受到老師的喜愛(ài)。
今后,我要艱苦樸素,自力更生,發(fā)奮圖強,努力學(xué)習,珍惜現在的大好時(shí)光,以實(shí)際行動(dòng)去報答老師和家長(cháng)對我的期望。
《童年》讀后感5
童年是快樂(lè )的,也是幸福的。童年生活自由自在,無(wú)拘無(wú)束,不必去管人間險惡,也無(wú)須去理會(huì )家庭中的是是非非……
然而高爾基《童年》中阿廖沙的童年卻與我們的截然相反。他沒(méi)有孩子該有的天真活潑,也沒(méi)有自由自在玩耍的時(shí)間,有的只是每天數不盡的工作,并且還受盡虐待。但是他卻從未抱怨過(guò)一句,這不禁讓我感慨萬(wàn)千。
幸福的童年都是相似的,可不幸的童年卻各有各的不幸。記得讀完《童年》這本書(shū)后,我的內心久久不能平靜,我還在回味那一句“于是,我就走入了人間!弊髌方Y束時(shí),阿廖沙來(lái)到了人間,這就引出了高爾基的下部自傳——《在人間》。
我想,在我們的人生旅途中,難免會(huì )遇到困難與挫折,但是我們都有一個(gè)美好而快樂(lè )的.童年。我們應該為擁有幸?鞓(lè )的童年而感到高興,不要因為一點(diǎn)點(diǎn)不如意就開(kāi)始消極怠慢。和高爾基的《童年》比起來(lái),我們簡(jiǎn)直幸福的不能再幸福了,不是嗎?人,應該多看看自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,而不應該總是發(fā)泄自己的負面情緒。其實(shí)當你在羨慕別人的時(shí)候,別人也正在羨慕著(zhù)你呢!做人,不能“身在福中不知!毖!
因此,我們應該學(xué)會(huì )珍惜,珍惜擁有,珍惜幸福。讓我們從現在開(kāi)始,好好珍惜童年,珍惜童年生活,珍惜未來(lái)的每一天吧!
《童年》讀后感6
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我來(lái)說(shuō)童年會(huì )是我最寶貴的收藏,對于高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!
高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭中。在殘暴的沙皇統治時(shí)期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的虐待。他周?chē)娜硕寄敲吹淖运,貪婪,充滿(mǎn)了仇恨……
在這一部《童年》中,故事的情節就是作者生活的真實(shí)寫(xiě)照,書(shū)中慈祥的外祖母那豐富,生動(dòng),優(yōu)美的童話(huà)故事和民間歌謠使作者聽(tīng)了大為神往,就激發(fā)了他對正義事業(yè)的美好希望。
高爾基的童年是那么的.悲慘,和他比起來(lái),我可是幸福多了。
我們豐衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論,年代的不同就是這差別,一個(gè)是天堂,一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光,一個(gè)到處是黑暗。我們現在的童年真是來(lái)之不易!
童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè ),童年到處是溫暖,童年是值得回憶的相機,童年愛(ài)滿(mǎn)心窩!而高爾基的童年除了一些教育和友誼,沒(méi)有什么再值得回憶!
假如我們生活俄國沙皇時(shí)期又會(huì )怎么樣?會(huì )認為那根本不是人生活的地方嗎?我們不僅要珍惜眼前的幸福,而且要學(xué)會(huì )制造幸福。屠格涅夫說(shuō)過(guò):“想要得到幸福,你首先要學(xué)會(huì )吃得起苦!泵篮玫纳畋仨氂兴冻,才會(huì )長(cháng)久,有所爭取,才會(huì )得到。
《童年》讀后感7
在這個(gè)漫長(cháng)的寒假里,我讀完了《童年》這本書(shū)。它是高爾基以自己的人生經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)的三部曲之一。這本書(shū)向我們描述了主人公阿廖沙在黑暗社會(huì )里追求光明的奮斗歷程。
阿廖沙在童年時(shí)就失去了父親,母親只好把年幼的阿廖沙帶到外祖父那里。由于家業(yè)不景氣,賺不到錢(qián),外祖父變得蠻橫暴躁,經(jīng)常對一家人發(fā)脾氣。兩個(gè)舅舅也因為爭奪家產(chǎn)吵的翻天覆地。幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到人間的冷暖。
高爾基在這本書(shū)中真實(shí)、生動(dòng)地描述了自己苦難的兒時(shí)生活,反映了當時(shí)社會(huì )的不良風(fēng)氣,揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”。
寫(xiě)到這里,我聯(lián)想起了我的生活:住在大城市里,房屋整潔干凈、寬敞明亮……我們的童年是美好、快樂(lè )的,而阿廖沙的童年是艱苦、悲慘的。我不禁感到我比阿廖沙幸福多了。阿廖沙在家里要遭受外祖父的毒打,在學(xué)校也才讀完三年級。而我呢?每天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,在學(xué)校同學(xué)們也和睦相處,也不用擔心自己的.衣、食、住、行。讀完這本小說(shuō),我受益匪淺,父母的疼愛(ài),良好的學(xué)習環(huán)境,同學(xué)的友誼讓我的生活豐富多彩。我應該珍惜當下的生活,不應該抱怨。
同時(shí)我們也要像阿廖沙一樣,遇到困難,堅忍不拔,樂(lè )觀(guān)向上,認真學(xué)習,汲取知識,克服困難,向往自由。如同即將沖鋒的小戰士,做好出發(fā)前的準備,為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗。
《童年》讀后感8
《童年》想必大家都看過(guò),它是一部享譽(yù)世界、傳世百年的文學(xué)名著(zhù)巔峰杰作。
《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部,描寫(xiě)了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說(shuō)以一個(gè)孩子的視角,描述了19世紀俄國各行各業(yè)人們的生活狀態(tài),廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無(wú)聊、空虛自私的丑惡嘴臉,又展現了下層勞動(dòng)人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時(shí),作者更在其艱難的成長(cháng)歷程中,展現了為尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量,震撼人心,促人奮進(jìn)。
在本書(shū)中,最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼里,外祖母的上帝是仁慈的,親切的,寬容的;而外祖父的上帝是冷酷的',殘忍的,嚴厲的。這種對比的手法會(huì )令美的更美,丑的更丑。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。
書(shū)中的人物特點(diǎn)極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的,是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的,貪財的。阿廖沙的兩個(gè)舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅,他們兩個(gè)都是阿廖沙的親舅舅?墒,我非常疑惑:怎么能有這種比禽獸還禽獸的人?為了那幾個(gè)臭錢(qián),竟與自己的父母爭吵、打架,真是兩個(gè)逆子!
讀完這本書(shū)后,我的心情久久不能平靜。這個(gè)社會(huì )上心狠手辣的人太多了,這些人都喜歡走捷徑,一點(diǎn)都不實(shí)在。所以,我們一定要做一個(gè)老實(shí)人,一步一個(gè)腳印的往前走,我相信成功就一定在你的眼前。
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