草船借箭讀后感范文

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的草船借箭讀后感范文，歡迎閱讀與收藏。

草船借箭讀后感范文1

　　《草船借箭》這篇文章出自明代作家的羅貫中的《三國演義》。文章講了諸葛亮草船借箭既得到了水戰急需的箭，又躲開(kāi)周瑜的陷害，也拉開(kāi)了三人日后多次斗智的序暮。作者在本章中表現了諸葛亮明神鬼莫測的智計，更展示了諸葛亮豐富的天文學(xué)知識，同時(shí)也暗含了對周瑜在大敵當前時(shí)還一心剪除異已的批評。

　　這篇文章讓我最深刻的地方是諸葛亮的'識人心。他知道周瑜的詭計，所以將計就計，用自己的智慧讓周瑜心服口服；他知道魯肅的忠厚老實(shí)，所以請魯肅幫助自己準備借箭的工具；他知道曹操生性多疑，所以利用大霧天騙過(guò)曹操，成功取箭。

　　其實(shí)，在生活中，只要我們認真觀(guān)察，用心思考，我們也能成為一個(gè)識人心的智者。

　　有一次，弟弟在超市買(mǎi)了一大碗老酸奶，他興沖沖地跑回家，一回家就喂了我一口，然后眨巴眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)問(wèn)：哥哥好吃嗎？我那時(shí)被那該死的熱天熱得坐臥不安，心情很是煩躁，加上我本人不喜歡吃酸奶，我就很不耐煩地沖弟弟說(shuō)不好吃，還叫他別來(lái)煩我。弟弟聽(tīng)后傷心地跑了出去�？粗�(zhù)弟弟那郁悶的背影，我真是后悔不已。他那么興奮地來(lái)跟我一起吃他愛(ài)吃的酸奶，不就是想和我一起分享么？每一次我不理他，他都會(huì )不高興，我怎么就記不住呢？我怎么能那樣就把他打發(fā)了呢？作為哥哥，我竟然那么不了解弟弟，真是不應該呀。自己練身邊最親近的人都不了解，我真是愚蠢呀。

　　識人心可以幫助諸葛亮成功借箭，識人心也可以讓我們的生活更快樂(lè )。

草船借箭讀后感范文2

　　最近，我讀了《三國演義》這本書(shū)，里面有各種各樣精彩的小故事，如《赤壁之戰》、《空城計》、《三顧茅廬》，每一個(gè)故事都讓我回味無(wú)窮。其中，我對《草船借箭》這個(gè)故事印象最深。

　　《草船借箭》主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才能，故意讓他在短時(shí)間內造好十萬(wàn)支箭，而諸葛亮巧施妙計向曹操“借箭”，十萬(wàn)支箭如期交付周瑜，周瑜自嘆不如。

　　讀了這個(gè)故事，我實(shí)在驚訝于諸葛亮的料事如神、足智多謀，面對周瑜這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)重重陷阱的要求，諸葛亮不但沒(méi)有選擇推辭，而且還想出了完美的應對方法。諸葛亮這種面對困難不退縮、勇往直前、智勇雙全、運籌帷幄的精神使我自愧不如。

　　以前，我只要遇見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，面對著(zhù)面前的.“攔路虎”，我總是望而卻步。當我遇見(jiàn)比較難的數學(xué)題，我直接就放棄了，更別說(shuō)去思考了。直到我讀了《草船借箭》這篇文章，諸葛亮面對重重難關(guān)時(shí)，胸有成竹地解決它時(shí)，讓我連連贊嘆。我想，諸葛亮之所以神機妙算，是因為他有豐富的閱歷、足夠的知識。如今，我總是認真地學(xué)習知識，遇見(jiàn)數學(xué)題時(shí)，再也不退縮了——我會(huì )仔細地完成它，像諸葛亮一樣尋找解決問(wèn)題的辦法。這時(shí)， 所有難題都不再是我的敵人了。

　　讀了《草船借箭》這篇文章，我懂得了自己要做像諸葛亮一樣神機妙算、勇往直前的人，而在成為這樣的人之前，我應當不知疲憊、勤奮好學(xué)，面對困難絕不退縮，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。

草船借箭讀后感范文3

　　君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專(zhuān)心鉆研和學(xué)習，用自己的智慧正視自己的成績(jì)。

　　周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰，讓諸葛亮十天造10萬(wàn)支箭�？芍T葛亮說(shuō)三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿(mǎn)載而歸。周瑜長(cháng)嘆：“我真不如他！”

　　諸葛亮真是神機妙算��！有人說(shuō)諸葛亮聰明才智是天生的，但我認為不靠自己努力是不會(huì )一直聰明才智的，只是偶爾運氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習預測天氣的方法，不然怎么敢神態(tài)自若地說(shuō)“只要三天”，還立下了軍令狀？只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護自己，才會(huì )得到大家的肯定，成為大家的`榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習，這時(shí)已經(jīng)亡羊補牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過(guò)是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。

　　諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自己心胸更開(kāi)闊，知道周瑜有強烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來(lái)，沒(méi)有以怨報怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。

　　心胸開(kāi)闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長(cháng)戚戚。

草船借箭讀后感范文4

　　《三國演義》是元末明初小說(shuō)家羅貫中所著(zhù)，它的每一章回都是那么妙筆生花，讓人讀起來(lái)又有滋又有味。其中此書(shū)的第四十六回“草船借箭”我讀后深有感觸。

　　“草船借箭”主要講述了周瑜故意為難諸葛亮，讓他十天造十萬(wàn)支箭，諸葛亮慧眼識出周瑜在害他，表示“三天就造得好”，然后諸葛亮向魯肅借船，利用大霧的天氣特點(diǎn)和曹操多疑的性格，騙取曹操射箭，諸葛亮用草船引箭，集齊了十萬(wàn)多支箭，最后周瑜得知后自嘆不如的.一個(gè)故事。這一章回體現了諸葛亮神機妙算，上知天文下知地理等特點(diǎn)。另外，更能表現出周瑜心胸狹窄，狡猾險惡的性格特征和處事方式。同時(shí)，可以看出魯肅的忠厚正直，曹操的生性多疑。

　　從這篇文章我明白了這樣一個(gè)道理：要想巧妙地達到自己的目的，就要善于利用各種條件，還要擁有一雙善于發(fā)現的眼睛，我們要像諸葛亮那樣潛心鉆研，仔細思考，刻苦學(xué)習，更重要的是學(xué)習他的謙虛謹慎，寬宏大量，用自己的智慧，證明自己的成績(jì)，正所謂“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”。我想，正是諸葛亮做到了這一點(diǎn)，他才會(huì )滿(mǎn)腹經(jīng)綸且為人謙和，是“智慧的化身”。我敬佩諸葛亮的才華和為人處事之道，我要向他學(xué)習，做一個(gè)踏實(shí)、認真，有理想，有道德的新時(shí)代少年！

　　同學(xué)們，《三國演義》這本書(shū)并不像我們想象的那樣枯燥，細細地品味，認真地閱讀，你就會(huì )體會(huì )到這本書(shū)的魅力！

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