奔向荒野讀后感（精選17篇）
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家整理的奔向荒野讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奔向荒野讀后感 1
《奔向荒野》這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩——威爾。
在海嘯前騎到了象背上，而大象提前預感到了海嘯，被慌亂的大象帶到了叢林中。
雖然躲過(guò)了海嘯的攻擊，但是又陷入了叢林的磨難。
我們都知道要在危機四伏的叢林中生存下去不是一件容易的事。
幸好威爾還有大象烏娜——一個(gè)忠實(shí)的'朋友。
這本書(shū)故事內容很精彩。
給我印象最深的是威爾歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦和爺爺奶奶團聚的那幾段。
那是他努力爭取的結果，也是他日思夜想的結果。
內容大致是這樣的：威爾在去一所收養紅毛猩猩孤兒的“叢林大學(xué)”的路上暈倒了，被校長(cháng)杰拉爾醫生救了。
幸虧威爾在叢林中生活了很長(cháng)時(shí)間，把身體鍛煉的像一頭公牛那樣強壯，從而挺了過(guò)來(lái)。
當爺爺奶奶到達的時(shí)候。
威爾已經(jīng)喜歡上了從林生活，不想離開(kāi)了，當然他更舍不得離開(kāi)烏娜。
如果你想知道更多的故事情節，那就來(lái)看一看這本書(shū)吧。
奔向荒野讀后感 2
奔向荒野這本書(shū)的作者是英國作家------麥克莫波格，他生于1943年，是著(zhù)名的兒童文學(xué)作家，曾獲的聰明兒童圖書(shū)獎，藍彼得圖書(shū)獎等獎項。
這本書(shū)講的是：一個(gè)九歲的小男孩威爾得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的'消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們去印度尼西亞的海邊度假，在那里，媽媽為一直很喜歡大象
的威爾安排一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象卻很反常，她不肯靠近海邊反而帶著(zhù)威爾驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，威爾九歲失去了自己的父親母親，他只有一件襯衫和一瓶水還有一頭大象烏娜，他必須學(xué)會(huì )在森林中生存下來(lái)，在森林中他遇到了老虎，紅毛猩猩等動(dòng)物。
威爾在大象的保護下擺脫了老虎，也認識了紅毛猩猩，取名叫查理，后來(lái)人們在森林找到了這位不幸中的萬(wàn)幸的威爾，帶威爾出荒野，找威爾的爺爺奶奶。
故事就這樣結束了，從中我得到的啟示是：我們不應該在任何災難前低頭，還要學(xué)獨立生存，如青海高原的那一株柳樹(shù)多么頑強生存在高原上。
奔向荒野讀后感 3
《奔向荒野》是英國作家麥克·莫波格的著(zhù)作。
它講述了一個(gè)九歲小男孩威爾在叢林中的一段經(jīng)歷。
威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的消息后，痛不欲生。
為了緩解悲傷，他們去印度尼西亞的海邊度假。
在那里，媽媽為一直很喜歡大象的`威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。
騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著(zhù)威爾驚慌失措的沖進(jìn)了叢林之中。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，鄔娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。
除了一件襯衫和一瓶水外，維爾一無(wú)所有。
他必須學(xué)會(huì )在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨自一人，他還有烏娜。
在烏娜的幫助下，他吃到了無(wú)花果，在小河中和烏娜玩水時(shí)看到魚(yú)，使他想起了爸爸教他如何釣魚(yú)。
于是他用衣服來(lái)捕魚(yú)，這樣他就有魚(yú)吃了，盡管是生的。
在叢林中烏娜是站著(zhù)睡覺(jué)的，他一開(kāi)始就緊挨著(zhù)烏娜睡在地上，但是螞蟥太多了，后來(lái)他就找一個(gè)較高的巖石，在上面鋪滿(mǎn)了樹(shù)葉造了一個(gè)“葉子床”。
再后來(lái)為了安全他又在樹(shù)上找個(gè)大而牢固的樹(shù)杈，像小鳥(niǎo)一樣在那兒做個(gè)睡窩。
在叢林中他結識了紅毛猩猩：“另一個(gè)”、巴特、童克和查理并和它們成了好朋友。
他還在一個(gè)動(dòng)物避難所結識了杰拉爾丁醫生。
在她的幫助下，他的爺爺奶奶找到了她，但威爾說(shuō)：他現在是大象的孩子，離不開(kāi)叢林和叢林里的伙伴們了，不打算跟爺爺奶奶回去了。
爺爺奶奶最終理解了他，賣(mài)了所有的東西也來(lái)陪威爾了。
威爾由一個(gè)不知叢林規矩、生活經(jīng)驗的孩子到在叢林中活了下來(lái)，并愛(ài)上了叢林和叢林的一切，他悟出了一個(gè)道理：尊重其它生物的空間，就是叢林的生存之道。
奔向荒野讀后感 4
人們常說(shuō)讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神是��！一本好書(shū)可以讓人心情舒暢，可以讓人增長(cháng)知識，也可以增加寫(xiě)作能力。
我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做：《奔向荒野》。這本書(shū)的作者是英國著(zhù)名兒童文學(xué)作家，麥克莫波格�！侗枷蚧囊啊愤@本書(shū)大概內容是這樣的，一個(gè)九歲的小男孩威爾和他的母親得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去印度呢西亞的海邊度假。在哪里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近大海，反而帶著(zhù)威爾沖入了叢林之中。原來(lái)是大海嘯要來(lái)了，烏娜救出了威爾，威爾的`媽媽卻在海邊遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì )在叢林中生活下去。
看完了這本書(shū)后，讓我感受很深，其中，當我得知威爾的媽媽在海邊遇難，而他爸爸在伊拉克戰爭中犧牲時(shí)，我不禁一震！大自然和戰爭可以給我們人類(lèi)帶來(lái)多么的傷害！我最大的感觸是：文章以批評的手法，講述了一個(gè)叢林生活的故事，在這中，獵人竟然三番五次的來(lái)叢林放火，打獵，把老虎變成虎皮，把紅毛猩猩變成寵物店的小寵物。人類(lèi)雖然而因戰爭和大自然帶來(lái)傷害，可是人類(lèi)必定是大自然創(chuàng )作，大自然給了我們一切�，F在，人們?yōu)榱艘患褐蕉杓茉诖笞匀恢�。有人說(shuō)，動(dòng)物就是，只知道吃喝睡，其它什么也不會(huì )。我覺(jué)得動(dòng)物們有一方面很好，就是，只要哪怕是一只大野兔從老虎前，老虎也只能不理會(huì )�？墒侨祟�(lèi)呢？好好的叢林被他們弄的動(dòng)物心里也惶惶！人類(lèi)啊，還遠遠不如動(dòng)物呢！
讀了這本書(shū)，我感受很深，真想深深地替那些獵人，向動(dòng)物們表示歉意。
奔向荒野讀后感 5
九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去印度尼西亞的海邊度假。在那里，媽媽為一直很喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著(zhù)威爾遠驚慌失措地沖進(jìn)了叢林之中。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì )在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨自一人，他還有烏娜……
讀完這本書(shū)，感慨萬(wàn)分，不禁為作者的構思贊嘆不已，把時(shí)下最為全世界人所熟悉的幾件大事情印尼大海嘯、伊拉克戰爭、保護瀕臨滅絕動(dòng)物、保護大自然等，通過(guò)9歲的英國兒童威爾以第一稱(chēng)“我”的'敘述而緊密聯(lián)系在一起，寄托了作者的期望、作者的愛(ài)與恨。
小說(shuō)情節中讓我極為震驚的是作者極具諷刺意味的描寫(xiě)了一段叢林之險，而這段最具殺傷力的危險并不是來(lái)自?xún)辞菝瞳F而是來(lái)自于人類(lèi)本身。叢林中的一切生命都懂得生存之道，人類(lèi)卻在這里顯得如此無(wú)知。被稱(chēng)作神的安東尼用槍打破了叢林的和諧景象，一幅安居之景在人類(lèi)的踐踏下頓時(shí)化作鮮血淋淋的戰場(chǎng)。射殺紅毛猩猩，獵取老虎皮，濫殺無(wú)辜，任意放火，破壞自然的寧靜，無(wú)視生命的存在。人類(lèi)的暴力、殘忍、貪婪與狡詐讓威爾受到的屈辱深深地烙在心上。而與之恰恰相反，包括老虎、熊、蛇、鱷魚(yú)在內的所有的動(dòng)物都表現出了一種生命間的尊重，他們會(huì )表現出友好，他們會(huì )與威爾并肩而行。威爾與紅毛猩猩們一起化險為夷，那些被稱(chēng)作動(dòng)物的小生靈們，他們天性平和，心地善良，他們也有愛(ài)，懂得感情，他們也知感恩，也有歡樂(lè )和憂(yōu)愁。
讀著(zhù)本文我常常想，如果主人公換做是我，我會(huì )怎么做呢？能承受生活的如此痛擊嗎？能忍受叢林的艱苦生活嗎？能那么機智勇敢地客服種種困難嗎？小小年齡的威爾告訴我們，只要不放棄希望就會(huì )擁未來(lái)，就會(huì )勇敢從容地生活下去；他還告訴我們，人的潛力是驚人的！威爾，好樣的！
奔向荒野讀后感 6
暑假的時(shí)候，我終于認認真真的把《奔向荒野》這本扣人心弦，情節曲折的書(shū)看完了。這本書(shū)主要內容講的是，9歲小男孩威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰爭中的死訊，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去美麗的萬(wàn)島之國——印度尼西亞海邊度假。媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅。騎象那天，威爾很興奮，但大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著(zhù)威爾驚慌失措地沖進(jìn)了茫茫的的森林。
原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象。救出了威爾，而媽媽卻在海難中遇難了。除了一件襯衣和一瓶水以外，他一無(wú)所有。他必須學(xué)會(huì )在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他不是獨自一人，他還有烏娜……在叢林里，真正的危險并不是那些外貌可怕，兇猛的老虎，蛇……
人類(lèi)的貪婪才是最可怕的。他們人肆意砍伐森林，亂挖礦藏，捕獵各種各樣的'動(dòng)物，威爾和紅毛猩猩，大象威爾像朋友，像親人一樣，互相照顧，互相關(guān)愛(ài)，經(jīng)歷了許許多多驚險的事情，這本書(shū)告訴我們，當遇到危險，應該如何學(xué)會(huì )自救生存，更告訴我們一定要保護動(dòng)物，愛(ài)護動(dòng)物，因為動(dòng)物永遠都是我們的朋友。人類(lèi)更要熱愛(ài)和平，沒(méi)有戰爭，世界才會(huì )變得更加美麗，地球是我們共同的家園。
奔向荒野讀后感 7
這個(gè)故事使我無(wú)比震撼，那個(gè)小小的，和我們同齡的小男孩竟然擁有這么大的勇氣和能耐�？朔斯陋�，和大象成為朋友生活在叢林里。
一個(gè)人，就像這個(gè)小男孩威爾一樣有幸逃過(guò)了大海嘯，可卻失去了自己最親的親人——媽媽?zhuān)谶@個(gè)人還會(huì )再活下去嗎？我想答案可不是肯定的�？蛇@個(gè)小男孩威爾，以超乎我們意料的勇氣和智慧，和大象相處，并和大象成了朋友。他有聲有色地和大象念詩(shī)、講話(huà)并且從大象上學(xué)會(huì )了生存之道。他懂得思考，把平時(shí)學(xué)到的知識用到生活中。比如他拿褲子當工具，在腰帶那里多扎幾道深入水中，便抓到了魚(yú)。這完全是在他爸爸那學(xué)到的。這些是我佩服威爾的原因，他那種荒野求生的精神使我受到大震撼。
當然了，那頭大象也使我佩服。她十分善良，教會(huì )或者說(shuō)是給威爾示范許多在叢林生活必須具備的`生存之道，并且在勉強聽(tīng)懂男孩威爾的語(yǔ)言后還給他摘果子吃。她讓我知道，只要人們愿意，動(dòng)物和人是可以和睦相處的！
告訴自己，在學(xué)習上要像威爾在樹(shù)林里一樣，有勇氣﹑有智慧。學(xué)的內容不正像一片樹(shù)林嗎？只要有勇氣﹑有智慧，努力探究，就一定會(huì )獲得經(jīng)驗，使自己變得強大，最后獲得成功。
現在我要告訴大家，《奔向荒野》一定會(huì )使每個(gè)讀者受到震撼，絕對值得一看！相信大家會(huì )像我一樣喜歡上這本書(shū)的。
奔向荒野讀后感 8
《奔向荒野》是一個(gè)發(fā)生在伊拉克戰爭時(shí)期的故事。書(shū)的封面上，用靚麗的顏料，畫(huà)出一片生機勃勃的熱帶雨林，一個(gè)快樂(lè )的男孩兒坐在一頭高大的大象上，旁邊俯臥這一直威風(fēng)凜凜的老虎，角落等等陰影里蕩這幾只靈巧的紅毛猩猩，還有一片活亮的綠葉和幾只碩大的蝴蝶。
主人公小男孩“威爾”的父親是一名光榮的戰士，在伊拉克戰爭中不幸喪生了。為了緩解悲傷，威爾的媽媽決定帶威爾去印尼度假，并為從小喜愛(ài)大象的他安排一次騎象之旅。
正當威爾滿(mǎn)心歡喜地坐在大象烏娜的背上悠閑地觀(guān)賞風(fēng)景時(shí)，烏娜突然發(fā)了狂似的載著(zhù)威爾逃進(jìn)了密林深處，原來(lái)烏娜提前嗅到了海嘯來(lái)臨時(shí)的氣息，出于本能，她不顧象夫的勸阻，風(fēng)一樣的逃走了。
威爾和大象活下來(lái)了，可威爾的媽媽也被無(wú)情的海嘯奪去了生命。我不由得對威爾感到痛心，失去了雙親，又遠離爺爺奶奶，他必須變成另一個(gè)“人猿泰山”，在叢林里生存下去。好在他并不是孤獨的，還有他的動(dòng)物知心“烏娜”和他同舟共濟。我也有點(diǎn)為他們感到欣慰。
我現在發(fā)現，任何生物的生存都是要用智慧的。就像烏娜，他是一只聰穎的大象，因為之前她在馱著(zhù)威爾度過(guò)湍急的河流的時(shí)候，水流把象鞍沖走了，她想讓威爾在沒(méi)有象鞍的情況下爬上自己的背，必須壓彎自身的高度�？墒�，這樣一個(gè)龐大的身軀，想要跪下來(lái)降低自己身體的高度，何等不易！所以，烏娜經(jīng)常用鼻子把威爾卷到背上來(lái)，威爾就總是感覺(jué)“像做了一次直上直下的過(guò)山車(chē)，別提多驚險了！”有時(shí)候她也會(huì )讓威爾從倒下的樹(shù)上爬上自己的背。
我看到中間的時(shí)候，我好喜歡一個(gè)叫“卡亞”的人。他是獵人部落的廚子。獵人把威爾當作猴孩抓了回來(lái)。所有的人都在欺負他，唯獨卡亞沒(méi)有，還偷偷地給他水果和水。在他聽(tīng)說(shuō)獵人們要殺了威爾的時(shí)候，還乘人不備地從廚房拿來(lái)一把很快的刀，把關(guān)著(zhù)威爾和三只小紅毛猩猩的.籠子鋸開(kāi)了，把他們全部偷偷地放走了，還告訴他躲避獵人的方法。我是真的理解什么叫“善中常藏惡，惡中常存善”了！
我最喜歡的還是那頭通人性的大象烏娜。在威爾被獵人抓走的時(shí)候一直在癡癡地等這威爾歸來(lái)的那一刻，站在叢林最明亮的地方向遠方守望，靜靜地等，焦急地等。我淚盈了，人世間，究竟還有多少感情這樣忠貞呢？不說(shuō)眷侶，僅說(shuō)朋友！有多少人為了功名利祿，出賣(mài)背叛了朋友，他們簡(jiǎn)直是禽獸不如！
文章的最后，有一個(gè)戲劇性的結局。當威爾的爺爺奶奶歷盡千辛萬(wàn)苦找到威爾的時(shí)候，我以為威爾會(huì )和他們會(huì )英國，沒(méi)想到，他竟然說(shuō)：“我是山野的孩子，是大象的孩子！我不會(huì )英國，我要留下，陪著(zhù)我的大象，我的紅毛猩猩寶寶，以及我的山！”我為他歡呼，因為他選擇了自己向往的生活，選擇了自己的人生。
這本書(shū)最大的好處，就是用別人的故事，讓讀者讀后改正自己的品行。我想，讀過(guò)這本書(shū)的人，一定會(huì )和巍峨一起，和烏娜一起，懷著(zhù)一顆勇敢的心，去奔向屬于自己的荒野……
奔向荒野讀后感 9
這個(gè)故事講述的是九歲的小男孩威爾和他的媽媽得知父親在伊拉克戰爭中犧牲的'消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去印度尼西亞的海邊度假。在一次騎象之旅中，他們遇到了海嘯，幸虧大象烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，但是威爾的媽媽卻在海難中遇難了。威爾身上除了一件襯衫和一瓶水，一無(wú)所有，可是他必須得學(xué)會(huì )在叢林深處生存下去，不過(guò)幸好他還有大象烏娜，以及以后遇到的老虎等朋友。他們在叢林里遇到了很多危險，在烏娜和朋友們的幫助下，威爾才能在叢林中生存了下來(lái)。直到一天威爾昏倒后被烏娜巧合的送到了一個(gè)醫院，通過(guò)醫院與威爾的爺爺奶奶聯(lián)系，威爾見(jiàn)到了親人�？墒菭敔斈棠淘趲е�(zhù)威爾離開(kāi)的時(shí)候遇到了難題，他們不可能帶著(zhù)一頭大象離開(kāi)，于是威爾決定和烏娜繼續留在叢林里，而爺爺奶奶也選擇了留在叢林邊的醫院里，這樣就隨時(shí)都能看到威爾了。
看完這本書(shū)我感覺(jué)人和動(dòng)物都能有這樣一種感情，那人與人之間豈不是更應該和睦相處。一個(gè)僅僅只有九歲小男孩可以生活在這個(gè)神秘莫測、兇多吉少的叢林里，那需要多少智慧和勇氣呀！
奔向荒野讀后感 10
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《奔向荒野》。在叢林里，萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的位置，要想活下去，就一定要找到和它們共生的方法。最重要的是，是要和叢林的節奏保持一致，耐心就是一切。如果看到一條蛇，就別動(dòng)，讓它過(guò)去；如果鱷魚(yú)正在河岸邊曬太陽(yáng)，嘴巴大張地盯著(zhù)你看，那就是它在說(shuō)：“這是我的地盤(pán)，別擋我的路�！弊鹬仄渌锏目臻g，就是叢林的生存之道。
優(yōu)美的文字背后站著(zhù)神奇的叢林。書(shū)中講述了一個(gè)九歲的`小男孩威爾，在熱帶雨林中與一頭大象的傳奇友誼。威爾和他媽媽得知爸爸在伊拉克戰爭中犧牲的消息后，痛不欲生。為了緩解悲傷，他們去美麗的萬(wàn)島之國——印度尼西亞海邊度假。在那里，媽媽為一直喜歡大象的威爾安排了一次騎象之旅，作為他的圣誕禮物。騎象那天，威爾很興奮，但是大象烏娜卻很反常，她不肯靠近海邊，反而帶著(zhù)威爾驚慌失措地沖進(jìn)危機四伏的叢林之中。原來(lái)大海嘯即將來(lái)臨，烏娜提前嗅到了跡象，救出了威爾，威爾的媽媽卻在海嘯中遇難了，除了一件襯衫和一瓶水以外，威爾一無(wú)所有，他必須學(xué)會(huì )在叢林中生活下去，不過(guò)幸好不是他獨自一人，他還有烏娜——一位忠實(shí)的朋友。
在叢林中，動(dòng)物之間更講究的是互相尊重。蛇和兇猛的老虎其實(shí)真的都不可怕，真正危險的是人類(lèi)。像書(shū)中的安東尼先生，它出自貪婪和個(gè)人享樂(lè )，命令手下肆意砍伐、燒毀森林，捕獵叢林中的各種動(dòng)物，對它們?yōu)E殺無(wú)辜。這一切殘忍的做法只有在人類(lèi)身上。威爾要守護叢林，他與烏娜、紅毛猩猩在困境中像親人，像朋友，互相關(guān)心、互相幫助。他們經(jīng)歷了種種磨難，頑強地活了下來(lái)。
讀完全書(shū)，我輕輕地合上書(shū)本，可我的思緒還沉浸在書(shū)里。一個(gè)九歲的男孩，他創(chuàng )造了生命的奇跡，在威爾身上我看到了生命中獨特的毅力和韌勁。我想到狄更斯的一句名言：頑強的毅力可以征服一座高峰。威爾——叢林英雄，你真了不起！我們要向威爾一樣去保護動(dòng)物，因為動(dòng)物永遠是人類(lèi)的好朋友。不破壞生態(tài)環(huán)境，不殺害自然界的每一個(gè)生靈，世界才會(huì )變的更美麗。
奔向荒野讀后感 11
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹诤倮�，我讀了許多的課外書(shū)，其中最喜歡的書(shū)是《奔向荒野》，它教會(huì )了我深奧的道理。
這本書(shū)主要講了九歲的'威爾父親在伊克啦戰爭中犧牲，他的母親為了緩解他失去父親的痛苦，帶他去海邊騎象。海嘯來(lái)了，大象帶著(zhù)威爾奔向荒野，而母親卻被淹死了。威爾在叢林中生存了下來(lái)，還救了小紅毛猩猩。最后，他的爺爺奶奶來(lái)接他回家時(shí)，可威爾不愿意回家，他選擇了繼續留在叢林，跟叢林里的小伙伴們一起生活。
讀了這本《奔向荒野》后，不禁讓人深思，戰爭帶給人們這么多災難，但為什么國家為了搶奪領(lǐng)土不斷地發(fā)動(dòng)戰爭？在叢林里，安東尼為了金錢(qián)，而一次一次地戮殺老虎和紅毛猩猩，還頻頻放火燒樹(shù)，惡化環(huán)境，這真的值得嗎？環(huán)境不斷地惡化，如果再這樣繼續下去，地球會(huì )逐漸荒漠化。戰爭和環(huán)境惡化最終的受害者是人類(lèi)，到那時(shí)就發(fā)現金錢(qián)已無(wú)法入口。
接著(zhù)讓人深思，叢林的生存之道是什么？為什么威爾能長(cháng)期地在叢林里生存下來(lái)？很簡(jiǎn)單，在叢林里，威爾做到了尊重其它動(dòng)物，還多一份謙讓品格，并多留心身邊動(dòng)物的生存方式，從中得到經(jīng)驗來(lái)適應叢林中的生活。我又想，安東尼被金錢(qián)沖昏了頭，破壞自然，最后他會(huì )遭到自然的懲罰的。
《奔向荒野》我悟出了兩個(gè)道理：不能因為私欲破壞自然，不然受害的會(huì )是我們自己；心中有信念，就一定會(huì )成功 !
奔向荒野讀后感 12
《奔向荒野》是英國作家麥克·莫波格的力作，它以九歲男孩威爾的叢林冒險為主線(xiàn)，將印尼大海嘯、伊拉克戰爭、動(dòng)物保護等重大議題巧妙串聯(lián)。書(shū)中，威爾因父親犧牲陷入悲痛，卻在海嘯中與大象烏娜結下生死之緣。當烏娜嗅到海嘯氣息，毅然沖入叢林時(shí)，威爾的命運被徹底改寫(xiě)。他失去了母親，卻獲得了與叢林共生的機會(huì )。
在生存挑戰中，威爾展現了驚人的適應力。他用衣服捕魚(yú)、在樹(shù)上搭建睡窩、與紅毛猩猩結為伙伴，這些細節不僅體現了他的智慧，更折射出人類(lèi)與自然和諧共處的可能。書(shū)中對人類(lèi)貪婪的批判尤為深刻：獵人安東尼為利益射殺紅毛猩猩、破壞森林，與威爾和動(dòng)物們的互助形成鮮明對比。這種對比讓我意識到，真正的'生存之道不在于征服自然，而在于尊重其他生物的空間。
威爾最終選擇留在叢林，這一決定看似反常，實(shí)則是對現代文明的一種反思。當爺爺奶奶理解他的選擇并陪伴左右時(shí)，故事傳遞出更深層的寓意：人類(lèi)需要重新審視與自然的關(guān)系，學(xué)會(huì )在共存中尋找生命的真諦。
奔向荒野讀后感 13
初讀《奔向荒野》，我被威爾的叢林求生經(jīng)歷深深吸引。一個(gè)九歲男孩，在失去雙親后，憑借勇氣與智慧在熱帶雨林中存活，這本身就是一個(gè)奇跡。但更讓我震撼的是，書(shū)中對人類(lèi)與自然關(guān)系的深刻剖析。
威爾與大象烏娜的友誼是故事的核心。烏娜不僅救了威爾的命，更教會(huì )他如何在叢林中生存。當威爾用衣服捕魚(yú)、在樹(shù)上搭建避難所時(shí)，他仿佛在與自然對話(huà)，學(xué)習著(zhù)生命的語(yǔ)言。而書(shū)中對獵人安東尼的描寫(xiě)，則是對人類(lèi)貪婪的控訴。安東尼為金錢(qián)射殺老虎、紅毛猩猩，破壞森林，他的'行為與威爾和動(dòng)物們的互助形成強烈反差。
這本書(shū)讓我明白，生存不僅僅是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，更是精神上的共鳴。威爾在叢林中找到了歸屬感，他與紅毛猩猩、大象的友誼，超越了物種的界限，體現了生命的平等與尊重。這種尊重，正是我們現代社會(huì )所缺失的。
奔向荒野讀后感 14
《奔向荒野》不僅是一部冒險小說(shuō)，更是一部關(guān)于生命、自然與和平的寓言。威爾的叢林之旅，是他從痛苦中重生的過(guò)程，也是他對人類(lèi)文明的一次反思。
書(shū)中，威爾的父親因伊拉克戰爭犧牲，母親在海嘯中遇難，這些悲劇讓他對人類(lèi)世界產(chǎn)生了深深的懷疑。而在叢林中，他與動(dòng)物們的相處卻讓他感受到了生命的溫暖與美好。紅毛猩猩的友善、大象的`忠誠，都讓他意識到，真正的生命共同體不在于人類(lèi)的獨大，而在于所有生物的和諧共處。
麥克·莫波格通過(guò)威爾的故事，向我們傳遞了一個(gè)重要的信息：尊重自然，就是尊重生命本身。當我們?yōu)榱死嫫茐沫h(huán)境、捕殺動(dòng)物時(shí)，我們實(shí)際上是在摧毀自己的未來(lái)。威爾的選擇，是對這種短視行為的否定，也是對生命尊嚴的捍衛。
奔向荒野讀后感 15
讀完《奔向荒野》，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)心靈的洗禮。威爾的叢林冒險，不僅是對生存技能的考驗，更是對人性、道德與自然的`深刻探索。
書(shū)中，威爾與動(dòng)物們的友誼讓我感動(dòng)不已。他們互相幫助、共同面對困難，這種純粹的情感在人類(lèi)社會(huì )中顯得尤為珍貴。而書(shū)中對人類(lèi)貪婪、暴力的批判，則讓我深感痛心。安東尼的獵殺行為、對森林的破壞，都是對生命的不尊重，也是對自然規律的違背。
威爾最終選擇留在叢林，這一決定讓我看到了他對自然的敬畏與熱愛(ài)。他明白，真正的幸福不在于物質(zhì)的豐富，而在于與自然的和諧共處。這種理念，對于我們現代人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種寶貴的啟示。
奔向荒野讀后感 16
《奔向荒野》是一部充滿(mǎn)智慧與溫情的小說(shuō)。它以威爾的叢林冒險為線(xiàn)索，將生命、自然與和平的主題巧妙融合，讓我在閱讀中感受到了深深的震撼與感動(dòng)。
威爾的叢林生活，是他對人類(lèi)世界的一次逃離，也是他對自然之美的一次發(fā)現。在叢林中，他學(xué)會(huì )了與動(dòng)物相處、尊重其他生物的空間，這些經(jīng)歷讓他逐漸明白了生命的真諦。而書(shū)中對人類(lèi)貪婪、暴力的批判，則讓我更加珍惜與自然和諧共處的機會(huì )。
這本書(shū)讓我意識到，人類(lèi)并不是自然的`主宰，而是自然的一部分。我們應該學(xué)會(huì )尊重自然、保護自然，與所有生物共同分享這個(gè)美麗的世界。威爾的選擇，是對這種理念的最好詮釋?zhuān)彩菍ξ覀兠總�(gè)人的鞭策與激勵。
奔向荒野讀后感 17
《奔向荒野》是一部讓人深思的小說(shuō)。它以威爾的叢林冒險為背景，探討了生命、自然與和平等深刻議題，讓我在閱讀中感受到了心靈的觸動(dòng)與洗禮。
威爾的叢林生活，是他從痛苦中走出的過(guò)程，也是他對人類(lèi)文明的一次反思。在叢林中，他與動(dòng)物們的相處讓他感受到了生命的平等與尊重，這種體驗讓他逐漸放下了對人類(lèi)世界的怨恨與不滿(mǎn)。而書(shū)中對人類(lèi)貪婪、暴力的批判，則讓我更加堅定了保護自然、尊重生命的信念。
這本書(shū)讓我明白，真正的幸福不在于物質(zhì)的追求，而在于精神的富足與和諧。我們應該學(xué)會(huì )與自然和諧共處，尊重其他生物的.空間與權利，共同創(chuàng )造一個(gè)美麗的世界。威爾的故事，是對這種理念的最好詮釋?zhuān)彩菍ξ覀兠總�(gè)人的啟示與召喚。
【奔向荒野讀后感】相關(guān)文章：
最終奔向的地方作文【熱】12-09
奔向夢(mèng)想-高三隨筆01-02
最終奔向的地方作文【熱門(mén)】06-24
《奔向太空》讀后感12-17
荒野求生讀后感09-12
《荒野求生》讀后感12-20
《荒野的呼喚》讀后感12-21
《荒野求生》讀后感05-22
荒野求生作文（精選22篇）09-08