《石頭湯》讀后感（通用27篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編收集整理的《石頭湯》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《石頭湯》讀后感 1
今日讀書(shū)，看到一個(gè)非常好的故事，現搬到這里。
曾經(jīng)有個(gè)村莊，村里的人很不團結，經(jīng)�；ハ嗖鹋_和挑撥。一天，一位自稱(chēng)是魔術(shù)師的人來(lái)到這個(gè)村莊，對過(guò)往的農人們說(shuō)：“我有一顆湯石，如果將它放入燒開(kāi)的水中，會(huì )立刻變出美味的湯來(lái)，我現在就展示給大家看�！�
大家覺(jué)得很有意思，就提供了木柴、鍋、水、打火石，在村子的小廣場(chǎng)上架起了湯鍋。魔術(shù)師很小心地把湯石放入滾湯的鍋中，然后用湯勺嘗了一口，很興奮地說(shuō)：“太美味了，如果再加入一點(diǎn)洋蔥就更好了�！比藗兺�(zhù)魔術(shù)師享受的模樣，覺(jué)得有希望品嘗到更美味的湯，于是立刻有人沖回家拿了一堆洋蔥。魔術(shù)師又嘗了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了�！币粋�(gè)婦人趕快回家端了一盤(pán)肉來(lái)�！霸儆幸恍┦卟司屯昝罒o(wú)缺了�！蹦g(shù)師再次建議。就這樣，在魔術(shù)師的指揮下，有人拿了鹽，有人拿了醬油，也有人拿來(lái)了其他材料。
當大家最終享用到魔術(shù)師的湯時(shí)，他們果然發(fā)現這真是天底下最美味的湯。他們央求魔術(shù)師把湯石賣(mài)給他們，魔術(shù)師突然消失了，聲音飄在半空中：“這鍋湯之所以鮮美，靠的是大家的共同合力，靠的`是你們帶來(lái)的各種材料的共同作用。這塊湯石不過(guò)是我在你們村口隨便撿起來(lái)的一顆石子�！�
這個(gè)故事給我們留下了一個(gè)小啟示：?jiǎn)螛屍ヱR的英雄只能存在于虛幻的故事或夢(mèng)境中，只有懂得合作，善于合作，互助互補，并實(shí)實(shí)在在運用團隊的合力，來(lái)共同完成一件事或一個(gè)項目，才是一種大智慧。
《石頭湯》讀后感 2
今天，上社團課時(shí)，老師帶我們讀了一本繪本，書(shū)名叫《石頭湯》。剛拿起書(shū)時(shí)，我感到很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？帶著(zhù)這份好奇，我開(kāi)始讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽聰明才智的故事。他們走到一個(gè)小村莊，可他們發(fā)現那里人們不相信陌生人，見(jiàn)了他們都躲躲藏藏，于是和尚們想出一個(gè)辦法——煮石頭湯，和尚們用煮石頭湯的方法讓村民們不自覺(jué)地付出了很多，他們從家里拿來(lái)了大鍋、蘿卜、鹽等很多食物，與大家一起分享，全村人一起嘗到了鮮美的石頭湯。通過(guò)煮石頭湯村民們明白了分享是快樂(lè )的，只有付出才會(huì )有回報，幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單。
讀了這本書(shū)，我感受深刻，這本書(shū)讓我明白了當你得到快樂(lè )時(shí)，要與別人分享，分享可以使更多的人幸福、快樂(lè )，懂得分享的`人才是世界上最幸�？鞓�(lè )的人。記得上幼兒園時(shí)，一次在學(xué)校過(guò)生日，看著(zhù)老師將媽媽帶去的那一個(gè)美麗的大蛋糕切成40塊平分給每個(gè)小朋友，看著(zhù)自己面前的小小一塊，我心里默默地將媽媽罵了一大遍，都怪媽媽要將蛋糕拿到學(xué)校來(lái)，如果一個(gè)人在家里吃肯定把我撐得爆炸。這時(shí)全班同學(xué)向我唱起了生日快樂(lè )歌，小朋友一個(gè)個(gè)甜甜地說(shuō)：“戴奕星，生日快樂(lè )，謝謝你的蛋糕，真是太好吃了！”那一刻，我親身體驗到了什么是真正的快樂(lè )和幸福。那一刻，我真真切切地懂得了：分享，真的帶給我無(wú)比地快樂(lè )。那一天，我的心情格外地好，小臉上始終掛著(zhù)甜甜地笑容。
幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，《石頭湯》告訴我們幸�？鞓�(lè )的秘決，我喜歡看這本耐人尋味的書(shū)。
《石頭湯》讀后感 3
今天，我讀完了《石頭湯》這本書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)：阿福、阿祿、阿壽三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)人情冷漠的村子。為了讓村民懂得分享，就教村民們做石頭湯。接著(zhù)一件不可思議的事情發(fā)生了。當一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì )付出更多。村民們終于懂得了分享讓人更加幸福的道理。
這個(gè)故事讓我想到了作文班里的“書(shū)香小屋”，它不就是我們班同學(xué)共同烹制的知識“石頭湯”嗎？今年暑假期間，作文班的章老師讓我們每人從家里帶一本自己喜歡書(shū)到班級里供大家借閱。一開(kāi)始，我心里有一些不舍得，生怕自己的書(shū)被別人弄破了。但是，轉念一想，如果每個(gè)人都不把自己喜歡的書(shū)拿出來(lái)，那么我也看不到好看的書(shū)了。于是，我挑選了《中外英雄人物故事》這本我最喜歡的書(shū)帶到了班級。
“書(shū)香小屋”里的`書(shū)可真多��！課余時(shí)間，同學(xué)們流連于此，就像魚(yú)兒般遨游在知識的海洋。圖書(shū)管理員的方桌前，總是排起一條條借書(shū)、還書(shū)的“長(cháng)龍”。這個(gè)暑假，我沒(méi)花家里一毛錢(qián)，就看到《小路斑比》、《公主奇遇記》和《螞蟻豆豆》等好看的圖書(shū)。有了“書(shū)香小屋”，我們不僅可以看書(shū)，還可以互相討論書(shū)中精彩的故事情節，真是開(kāi)心極了！
現在我終于明白了，章老師在班級創(chuàng )建“書(shū)香小屋”，不僅是讓我們熱愛(ài)閱讀，更是讓我們從中體會(huì )分享的快樂(lè )��！
我愿意分享，讓“石頭湯”的香味飄滿(mǎn)整個(gè)世界！
《石頭湯》讀后感 4
今天，我們老師讓我們上網(wǎng)看一看石頭湯的故事，于是，我打開(kāi)電腦，來(lái)看石頭湯的故事。
本文講述了三個(gè)和尚——阿福。阿祿。阿壽搬進(jìn)了一個(gè)小村子，這個(gè)村子里的人們歷盡了種種磨難——洪水。地震。他們不愿在和自己的.鄰居搭話(huà)，甚至見(jiàn)面都不愿意了，當三個(gè)和尚敲他們的門(mén)時(shí)，他們干脆就把燈關(guān)掉，或者把窗簾拉上，假裝睡覺(jué)了。
“他們根本不懂得快樂(lè )是什么！”阿壽激動(dòng)的說(shuō)�？墒�，他們有什么辦法呢。
阿壽想到一個(gè)辦法“我們要他們看看怎樣煮石頭湯，阿壽激動(dòng)地說(shuō)�？墒�，石頭怎么煮湯呢？雞蛋可以煮湯。白菜可以煮湯。西紅柿可以煮湯。面條也可以煮湯。我帶著(zhù)問(wèn)題繼續讀起來(lái)。
原來(lái)這三個(gè)和尚是想測試人們到底還愿不愿意為別人付出呀！于是，他們成功了，當人們把很多東西放進(jìn)石頭湯的時(shí)候，我能感到人們的好奇和三個(gè)和尚們的感動(dòng)呀！讀到這里，我的心里暖暖的�？晌矣窒耄哼@石頭湯好不好喝呀？人們只不知道三個(gè)和尚在騙他們？他們會(huì )不會(huì )因為三個(gè)和尚騙他們生氣？可讀到后面，我就不那么奇怪了。
村子里的人原來(lái)這么富有愛(ài)心呀！原來(lái)他們是這么希望和平。盼望和平呀！他們并不是不懂得好好和自己的鄰居相處，只是被災難逼的不得不這么做。
怎么，連一碗石頭湯都可以使人們好好相處，那么，一些愛(ài)心又怎么不會(huì )讓兒童高興，一些孝心又怎能不會(huì )讓老人激動(dòng)呢？如果我們每人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好！
《石頭湯》讀后感 5
那天，我和孩子一起買(mǎi)完課外書(shū)高興地回到了家。我打開(kāi)書(shū)包準備給這些書(shū)貼上名字，突然發(fā)現一本薄薄的繪本——《石頭湯》，我的好奇由然而生：石頭能做湯嗎？帶著(zhù)疑問(wèn)我打開(kāi)了繪本，開(kāi)始吮吸著(zhù)繪本中的每一個(gè)文字。
這個(gè)繪本故事講述了三個(gè)和尚：阿福、阿祿、和阿壽。他們經(jīng)過(guò)了一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多苦難的村莊，村民們都不愿意相信也不接納任何人。三個(gè)和尚用他們的聰明才智，從村民哪里獲得了許多豐富的食物。
讀到村民們的歡喜的那部分，我似乎也看到那歡喜若狂地一幕。和尚不僅看到一個(gè)煥然一新的.村莊，而且讓村民們深深地體會(huì )到在生活中相互分享與團結的重要性。
當三個(gè)和尚離開(kāi)時(shí)，在那個(gè)和風(fēng)送暖，楊柳依依的早晨，村民們都聚在河邊道別時(shí)的那一刻，和尚們感謝村民的熱情款待，和尚們說(shuō)：“你們真是太慷慨了�！贝迕駛円卜浅８兄x和尚為他們帶來(lái)這么珍貴的禮物，這是永遠也享用不盡的財富，分享使我們更加富足。
是��！快樂(lè )是什么？幸福是什么？當我們把自己緊閉在狹小的生活空間中，那便是“井底之蛙�！碑斈惆芽鞓�(lè )分享給別人，看到他人的微笑時(shí)你會(huì )更加快樂(lè )。當你聽(tīng)到別人與你分享成功時(shí)，你也會(huì )更加快樂(lè )。當我們敞開(kāi)胸懷地付出時(shí)，那便是我們最溫馨的幸福。就像和尚們所說(shuō)的：“幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單�！�
《石頭湯》讀后感 6
今天，我讀了一本圖畫(huà)書(shū)叫《石頭湯》。一看到書(shū)名我就想：石頭能煮湯嗎？石頭是沒(méi)有味道的，用水煮它，不還是一鍋清水嗎？我帶著(zhù)這些問(wèn)題，讀了這本書(shū)……
故事講有三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)飽經(jīng)困苦的村莊，這里的村民對周?chē)囊磺卸甲兊寐槟�，心腸十分堅硬，不愿意接納任何人�？扇齻�(gè)和尚用煮石頭湯的方法，讓村民在不知不覺(jué)中從自己的家里拿來(lái)各種可口的食物和調料，煮成一大鍋又香又甜，美味可口的湯。三個(gè)和尚用聰明的才智引導村民，只有付出，與別人分享，才能擁有真正的快樂(lè )。
的確，分享是快樂(lè )之源。我也是這樣認為的。
記得有一次，我們班的圖書(shū)角要換一批新書(shū)，老師要求我們每人至少交一本書(shū)�；氐郊�，我想：交給班里的書(shū)就不再屬于自己，好看的'書(shū)我才不交呢，隨便拿一本就行啦。第二天，我帶了一本舊的《百科全書(shū)》回學(xué)校。把書(shū)給圖書(shū)管理員登記時(shí)，我發(fā)現有很多同學(xué)帶了兩本以上的書(shū)，有的竟拿來(lái)七本，我不禁心里一驚，再看看圖書(shū)角的書(shū)，很多還是嶄新的�？磥�(lái)，我想錯了。
以后，圖書(shū)角換書(shū)，我總會(huì )帶好多本好看的、好玩的書(shū)。班里每個(gè)同學(xué)都喜歡圖書(shū)角，課前課后我們一起看書(shū)，分享書(shū)中的快樂(lè )�！妒^湯》告訴我們幸�？鞓�(lè )的秘訣。我希望，石頭湯的香味和甜味，能在人間傳得很遠很遠。
《石頭湯》讀后感 7
石頭湯，誰(shuí)喝呀，其實(shí)，石頭湯只是一個(gè)表面的意思，真實(shí)意思是分享。
今天，我們也分享了一次“石頭湯”這本書(shū)，書(shū)中的主人公竟是三個(gè)和尚，他們叫阿福、阿祿和阿壽。他們走進(jìn)一個(gè)被困難所困住了的，而且沒(méi)有快樂(lè )的小村莊，沒(méi)有人理他們，各個(gè)都是家門(mén)緊閉。于是三個(gè)和尚開(kāi)始煮石頭湯，引得人們好奇得打開(kāi)門(mén)窗往外瞧，慢慢地，村里的人都聚在一起往鍋里瞧：沸的水和三塊石頭。后來(lái)在三個(gè)和尚的暗示下，大家爭先恐后地從家里拿來(lái)五花八門(mén)、味道鮮美的.調料、胡蘿卜、冬瓜、紅薯......
最后那一幕，我相信所有人都會(huì )被感動(dòng)：一村人在一起歡宴，這跟開(kāi)頭正好相反，其實(shí)快樂(lè )很重要。
看完這個(gè)故事我反思起來(lái)。上次老爸燒雞翅，這可是我的最?lèi)?ài)。一開(kāi)飯我就狼吞虎咽地吃起來(lái)，馬上一大半被我消滅了，一家人看我這么喜歡吃就都沒(méi)怎么動(dòng)筷子，只是勸我一次少吃點(diǎn)，留點(diǎn)下次再吃。我哪里住得了口，一轉眼把剩下的也都消滅了。
吃完后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。分享！我終于明白了，一個(gè)家庭，少不了分享，缺少了分享，就缺少了快樂(lè )；一個(gè)社會(huì )少不了分享，缺少了分享，就缺少了愛(ài)，如果人人付出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)社會(huì )將是一個(gè)到處充滿(mǎn)愛(ài)的和諧大家庭。
是啊，分享是一種快樂(lè )，在與人分享合作時(shí)，你就會(huì )了解它是一種什么樣的快樂(lè )了。
《石頭湯》讀后感 8
說(shuō)起幸福，我想有些人不懂什么是幸福，我認為幸福就是快樂(lè )。
《石頭湯》講述了這樣一個(gè)故事：三個(gè)和尚阿福、阿祿、阿壽一起走在山腳下，他們看見(jiàn)了一個(gè)小村莊，他們不知道這個(gè)村莊正在遭受洪水的破壞。所以，當他們走到村子門(mén)口時(shí)，沒(méi)有人來(lái)迎接他們，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗緊閉著(zhù)，仿佛這樣就能與世隔絕。大和尚阿福想：難道是他們不喜歡與外人來(lái)往？于是，他就去敲第一家門(mén)，“咚咚”，沒(méi)有人反應，他又敲，還是沒(méi)有人回答。就這樣，一家挨一家，一戶(hù)又一戶(hù)。
阿祿就想：可能這里的人不懂什么是幸福。于是，阿壽說(shuō)：“我們就煮一鍋石頭湯�！比齻�(gè)和尚就生火，找來(lái)了三個(gè)光滑的'石頭，放入鍋中，人們似乎都看到了火光，紛紛走出家門(mén)，看看這火光是從哪里來(lái)的。
原來(lái)是三個(gè)和尚在村子里煮石頭湯。大家都想嘗嘗這湯的味道，于是，三個(gè)和尚就讓他們拿各種東西，大家都答應了。就這樣，石頭湯越來(lái)越香。最后，和尚們明白了村民已經(jīng)懂得什么是幸福，就離開(kāi)了村莊。村民們都出來(lái)給他們送行。村長(cháng)說(shuō)：“謝謝你們，我們以后一定會(huì )幸�？鞓�(lè )，因為幸福就像煮石頭湯那樣簡(jiǎn)單�！�
在生活中，媽媽總會(huì )買(mǎi)給我一些零食，我總想著(zhù)一個(gè)人吃完它，可媽媽總說(shuō)：“有好吃的要分給別人，自己少吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系�！�
如果有人有困難，我們要伸出援助之手去幫助他人，這樣你就會(huì )感到滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )！
《石頭湯》讀后感 9
今天我讀了一本很有趣的繪本，名字叫《石頭湯》，我很喜歡這個(gè)繪本。
這個(gè)繪本主要講了三個(gè)和尚，阿福，阿祿和阿壽去一個(gè)飽經(jīng)苦難的村莊尋找幸福，這個(gè)村莊里的人，經(jīng)歷戰爭，饑荒，在艱難的'歲月中煎熬，不相信不接納任何陌生人，他們的心腸變得特別堅硬，自私。三個(gè)和尚利用煮石頭湯的方法讓村民們明白了和睦相處，親如一家，分享快樂(lè )。讓村民們過(guò)上了幸福的生活。其實(shí)，幸福就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單。
剛開(kāi)始，村民們一看見(jiàn)和尚進(jìn)村子，都馬上把門(mén)窗關(guān)上，他們三個(gè)挨家挨戶(hù)敲門(mén)，結果都被拒之門(mén)外，于是，三個(gè)和尚就開(kāi)始用煮石頭湯的方法告訴村民什么是幸福。一個(gè)勇敢的小女孩走過(guò)來(lái)，問(wèn)他們干什么，他們回答后，她馬上把石頭找來(lái)，又回家拿了一大口鍋，村民偷偷看到后，感到非常奇怪，又偷偷的趴在門(mén)窗口探望，看一看石頭湯到底是怎么煮的？阿福說(shuō)：在湯里加點(diǎn)鹽和胡椒粉會(huì )更香，這時(shí)村民們就陸陸續續的從家里拿出了各種各樣的食物，爭先恐后的貢獻出來(lái)，他們一個(gè)個(gè)變得都慷慨大方，湯終于煮好了，熬出來(lái)的湯香噴噴的。大家歡聚一堂，其樂(lè )融融，一起分享著(zhù)幸福的快樂(lè )。只有大家一起齊心協(xié)力，才能做出美味的石頭湯。三個(gè)和尚和村民們找到了幸福，幸福就像煮石頭湯，只有分享才會(huì )快樂(lè )。最后，村民們歡送三個(gè)和尚回家，三個(gè)和尚對村民們表示感謝，村民們也感謝三個(gè)和尚帶來(lái)的禮物，讓他們知道了如何分享才能快樂(lè )。
這本書(shū)讓我知道了，人不能自私，大家要有福同享，有難同當。在生活中，我也要和同學(xué)們互相幫助，學(xué)會(huì )分享，才能獲得幸福和快樂(lè )！
《石頭湯》讀后感 10
今天，我讀了一本令我記憶深刻的書(shū)——《石頭湯》！
《石頭湯》？看到這個(gè)書(shū)名，你一定很奇怪吧，石頭也能煮湯？為什么我家沒(méi)煮過(guò)呢？別急，答案馬上揭曉。
這個(gè)故事講述的是阿福、阿祿和阿壽三個(gè)和尚通過(guò)他們的聰明才智，從那些經(jīng)歷過(guò)很多苦難，不愿意相信、不愿意接納任何人的村民那里獲得了豐富的食物，并教會(huì )了村民分享能使人快樂(lè )、使生活更美好的道理。
因為快樂(lè )離得很近，所以沒(méi)有什么災難和不幸真的能夠使人心灰意冷，再也沒(méi)有興奮的精神。
從這個(gè)故事中，我體會(huì )到了分享可以使人釋?xiě)�；分享可以使人更快�?lè )道理。也認識到了做人不能太自私，只有付出才會(huì )有收獲；只有把自己的'東西和別人分享，才會(huì )覺(jué)得很坦然，很開(kāi)心的道理。如果有好東西不和別人分享，那么，你就品嘗不到快樂(lè )的滋味！
從生活的角度上，我學(xué)到了：人要學(xué)會(huì )分享，如果你不會(huì )分享不會(huì )信任別人，那你肯定就不快樂(lè )。一個(gè)人能擁有和創(chuàng )造的東西是有限的，而和周?chē)娜朔窒碜约何镔Y或精神的東西，這樣，很多人奉獻的東西在一起，就會(huì )創(chuàng )造出更加美好，讓人出乎意料的東西或事物來(lái)。這樣，就能讓每個(gè)人都能變得更快樂(lè )，讓生活變得更有活力，充滿(mǎn)生機！
快樂(lè )是什么？當我們敞開(kāi)胸懷付出的時(shí)候，就會(huì )得到快樂(lè )。其實(shí)，快樂(lè )就像煮石頭湯一樣簡(jiǎn)單，只要你懂得分享，懂得付出！
《石頭湯》讀后感 11
步入書(shū)店，一本特別顯眼的書(shū)出現在我眼球中。它不叫做什么，但是真是太奇怪了：它竟然叫做《石頭湯》！于是，就津津有味地讀起來(lái)。結果，才讀兩三行，書(shū)就像磁鐵一樣的吸引了我。
這本書(shū)大體講了這樣一個(gè)故事：有三個(gè)和尚，他們四處游走，尋找幸福。一天，他們來(lái)到了一個(gè)飽受戰爭折磨的小村莊。村里什么人都有，但他們因為曾經(jīng)的磨難，甚至連鄰居也不相信了。三個(gè)和尚便稱(chēng)要煮石頭湯。出于好奇，大家都出來(lái)看石頭湯的做法。和尚們先說(shuō)需要三塊石頭，接著(zhù)又說(shuō)需要大鍋，然后還說(shuō)要胡蘿卜，要大蒜等等。為了煮好石頭湯，大家紛紛從家中取出了食材。湯好了，大家在一起聚會(huì )，喝湯。也從中體會(huì )到了分享的快樂(lè )。而三個(gè)和尚則繼續前行。
我很喜歡故事中的最后一段話(huà)：老和尚問(wèn)：”幸福是什么？“小和尚回答：”幸福是分享�！笆前�！學(xué)會(huì )分享，就會(huì )帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，也會(huì )帶來(lái)幸福。當你分享時(shí)，快樂(lè )的'不僅是別人，同時(shí)也快樂(lè )了你自己。而幸福，莫過(guò)于此。
分享，就是把快樂(lè )分給大家。分享不只是分，還有享。分出去的是物質(zhì)，享受到的，卻是別人回贈于你更多的東西。那就不單單是物質(zhì)，那代表友誼；代表信任；代表回饋于你更多的快樂(lè )，也是幸福。
幸福是什么？幸福就是看似簡(jiǎn)單的分享。
《石頭湯》讀后感 12
我們今天讀了一個(gè)繪本，叫《石頭湯》，剛剛讀完這個(gè)題目時(shí)，我有一些疑問(wèn)：石頭怎么可以煮湯呢?煮出來(lái)的湯怎么好喝呢?帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始讀繪本了。
這本書(shū)主要講了有三個(gè)和尚，他們去學(xué)找什么才是真正的分享是快樂(lè )的。他們走了好多路，終于找到了一個(gè)村莊，那里的人們都很冷漠，見(jiàn)到了他們個(gè)個(gè)都跑進(jìn)了屋里，關(guān)上了門(mén)窗，整個(gè)村莊一片寂靜，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，他們三個(gè)人敲敲這家門(mén)沒(méi)有人開(kāi)，敲敲那家門(mén)也沒(méi)人開(kāi)，有一個(gè)老和尚他沒(méi)有放棄，他一定要把這個(gè)村莊里的人們都叫出來(lái)，于是他找來(lái)三塊石頭，架了一堆火，擺了一個(gè)鍋，放了一些水，再把石頭放進(jìn)去煮。這時(shí)來(lái)了一個(gè)小女孩，她很好奇，于是他們就告訴了這個(gè)小女孩再煮石頭湯，但鍋子太小，小女孩便去家里拿了一口大鍋，一路上引來(lái)了很多人，他們在小女孩的帶領(lǐng)下，都獻出了家里僅剩的東西，聚在一起品嘗這道美味的石頭湯，一直到深夜才依依不舍的離開(kāi)。
這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì )分享，你一個(gè)人的東西也只有那么一點(diǎn)，可一些人東西卻有很多很多。就像拔河比賽一樣，你一個(gè)人的'力量很小，一群人的力量卻很大。還比如在汶川大地震后，全國各地都積極參加捐款活動(dòng)，都獻出了自己的一份力，我想你哪怕只捐一元錢(qián)，你也貢獻了，在你看到他們那甜甜的微笑是時(shí)你會(huì )比他們更開(kāi)心。
你奉獻了，也快樂(lè )了!
《石頭湯》讀后感 13
昨天帶著(zhù)小孩去圖書(shū)館借書(shū)，一本《石頭湯》，一本《安徒生童話(huà)》，《石頭湯》講述的是三個(gè)和尚來(lái)到一個(gè)村莊，村莊的村民因為過(guò)去的戰亂、饑荒等種種原因，而互相變得陌生，自私自利互不往來(lái)，對外來(lái)的三個(gè)和尚更是小心翼翼，大門(mén)緊鎖，無(wú)人接待，其中一個(gè)和尚阿壽就想出了一個(gè)用石頭煮湯的方法，這時(shí)候一個(gè)小女孩在遠處偷偷看到了，好奇心驅使著(zhù)她幫和尚找到了三塊圓圓的大石頭和一口大鍋。他們開(kāi)始煮起了石頭湯，村民們也好奇和尚們用石頭煮湯，開(kāi)始圍觀(guān)，后來(lái)阿壽邊攪拌湯說(shuō)之前煮湯加了些什么什么料湯會(huì )更加鮮美，村民們開(kāi)始陸陸續續的從家里拿出本應該私藏的胡蘿卜、香菇、調味佐料等，煮著(zhù)煮著(zhù)一陣陣香味飄了出來(lái)。湯煮好后后所有的村民拿出自家的食物坐在一起喝石頭湯，互相交談著(zhù)，開(kāi)心極了，好像很久沒(méi)有這么開(kāi)心過(guò)了。這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，又或許是含有一定的禪機，其實(shí)就是告訴我們一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理：幸福是靠分享得來(lái)的。
其實(shí)這些都是一些淺顯的道理，小時(shí)候我們讀過(guò)了很多很多，可是長(cháng)大之后卻忘記了如何去感受幸福，也許是我們忘記了分享，痛苦分享了一半，就只剩下一半的痛苦，得到的`是一半的安慰和幸福，幸福分享之后，得到的是祝福和兩倍的幸福。還記得古典老師書(shū)中的一句話(huà)：幸福是一種轉換力。不僅僅是幸福去轉換成我們需要的，而且需要把我們所擁有的東西去轉換成幸福。我們要學(xué)會(huì )用能力交換收入的同時(shí)，更要學(xué)會(huì )用收入去交換我們的幸福。
最后兩句話(huà)分享：幸福是靠分享的來(lái)的，幸福是一種轉換力。
《石頭湯》讀后感 14
這是我第二次讀《石頭湯》了，這個(gè)故事對我有很大的啟發(fā)，我很喜歡這個(gè)故事。
三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)小村莊，他們發(fā)現那里的人們見(jiàn)了他們都躲躲藏藏，誰(shuí)也不理誰(shuí)。和尚們覺(jué)得挺不好，就想出一個(gè)辦法，做石頭湯。他們撿了三塊石頭，一個(gè)小女孩給他們找了一口很大是鍋。人們十分好奇，都紛紛走出家門(mén)，想看看怎么做石頭湯。有一個(gè)人幫忙拿來(lái)了調料，另一個(gè)人拿來(lái)了紅蘿卜。大家都拿出了自己家里的蔬菜，交給和尚做石頭湯。經(jīng)過(guò)大家的'努力，終于做出了一大鍋好喝的湯。人們也明白了，團結能讓生活變得更美好。
讀了這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理。不管做什么事，都要團結起來(lái)。只有團結才能讓生活變得更美好。我喜歡這三個(gè)和尚。因為他們善于動(dòng)腦筋想辦法，幫助別人。讓大家和睦相處。我們要學(xué)習三個(gè)和尚的聰明智慧，幫助別人，讓更多的人找到快樂(lè )。
這個(gè)故事中，小村莊上的人開(kāi)始并不快樂(lè )。當他們團結起來(lái)，互相成為朋友后，大家才找到了快樂(lè )。這讓我想起了我自己。我剛上一年級時(shí)，不認識別人，我的朋友很少。每天都自己玩兒，快樂(lè )也很少。后來(lái)，我的朋友越來(lái)越多。我們一起學(xué)習，一起玩耍，快樂(lè )也有了許多。
我很喜歡這個(gè)故事，它告訴我們：團結起來(lái)朋友多，快樂(lè )也多。你們喜歡這個(gè)故事嗎？
《石頭湯》讀后感 15
我讀了《石頭湯》，里面講了從前有三個(gè)和尚，來(lái)到了一個(gè)村莊，村莊里的人一點(diǎn)都不團結，一個(gè)個(gè)門(mén)窗都關(guān)得緊緊的，這三個(gè)和尚就想了一個(gè)辦法，他們找到了一小口鍋，準備用石頭來(lái)煮湯，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，便去問(wèn)：“你們在干什么呢？”三個(gè)和尚里的其中一個(gè)和尚說(shuō)：“我們在用石頭來(lái)煮湯，可是鍋太小�！毙∨⒄f(shuō)：“我家有口大鍋，我去拿�！彼夜挥锌诖箦�！她把大鍋滾過(guò)來(lái)，許多的村民們都圍過(guò)來(lái)，三個(gè)和尚生了火，架起了鍋，把石頭放進(jìn)去，煮啊煮，越煮越香，三個(gè)和尚一直說(shuō)：“有沒(méi)有芹菜，有沒(méi)有蘿卜，有沒(méi)有……”只要有的，村民們都大聲叫起來(lái)：“我有，我也有，我家有很多�！本瓦@樣，蔬菜越放越多，湯就越來(lái)越香，到最后，村民們都喝上了美味的石頭湯，這湯可有他們個(gè)個(gè)的'功勞，他們還看了皮影戲，村民們覺(jué)得這一天是最幸福的一天。
讀到了這個(gè)故事，我就想起了語(yǔ)文書(shū)上的課題，“合作”，每個(gè)人貢獻出自己的力量，多為別人付出一些，自己也會(huì )感到很幸福。
《石頭湯》讀后感 16
今天，我讀了一本名叫《石頭湯》的書(shū)。剛看到書(shū)名時(shí)我覺(jué)得很奇怪，石頭怎么能煮湯呢？于是，我就迫不及待地讀了起來(lái)。
這本書(shū)主要講述了三個(gè)和尚到一個(gè)村莊尋找幸福的故事。這個(gè)村莊里的村民雖然辛勤勞作，但是從來(lái)都是只顧自己。于是，和尚們決定讓村民們懂得什么是幸福、快樂(lè )。
和尚們以做石頭湯的名義，借村民們鹽、胡椒粉、胡蘿卜、洋蔥、蘑菇、面條、豌豆莢、卷心菜。然而，村民們因為都很想看看石頭湯是怎么做的，所以都拿出了和尚們所需要的食物來(lái)幫助和尚們做石頭湯。而村民中間有一個(gè)人敞開(kāi)胸懷付出時(shí)，下一個(gè)就會(huì )付出更多……
就這樣，湯里的調料越來(lái)越豐富，湯聞起來(lái)也越來(lái)越香。之后，村民們把家里的食物都拿來(lái)了。不可思議的是，村民們開(kāi)始變得慷慨好施！
湯煮好后，村民們聚在一起，開(kāi)心地喝著(zhù)美味的石頭湯……
最后，村民們送走了和尚們，村民們非常感謝他們三個(gè)，因為是他們讓村民們明白了分享使人更加富足，更加快樂(lè )……
讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得我們不要像村民們以前那樣自私。因為能夠與大家分享的'快樂(lè )才是真正的快樂(lè )！我們大家可不要當一個(gè)自私鬼哦！要當一個(gè)和大家（別人）分享快樂(lè )的人呦！
《石頭湯》讀后感 17
今天，我看了《大山叔叔講故事》這本書(shū)中的《石頭湯》。書(shū)中有一個(gè)老流浪漢，他背著(zhù)一個(gè)小包就周游了世界，他的包里裝著(zhù)一塊神奇的石頭，他能用這塊石頭做出世界上最美味的`湯。大家可能不相信，那么我就給大家講講吧。
在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，老流浪漢來(lái)到了一戶(hù)人家的門(mén)口，想進(jìn)去避一避風(fēng)雨，可女主人不讓他進(jìn)門(mén)。流浪漢說(shuō)：“我能用石頭做湯�！迸魅撕芎闷�，就讓他進(jìn)了屋。流浪漢用女主人給他的鍋開(kāi)始做湯。其實(shí)，流浪漢是沒(méi)辦法才做湯的，因為女主人非常吝嗇。他說(shuō)：“加點(diǎn)洋蔥就更好喝了�！庇谑�，女主人拿來(lái)了洋蔥。之后，女主人按照流浪漢的吩咐又拿來(lái)了卷心菜、西紅柿、肉……
湯做好了，女主人一輩子也沒(méi)有喝過(guò)如此鮮美的湯，她更不敢相信這湯是用石頭做的。她讓老流浪漢睡在柔軟的床上，早上還幫他洗了衣服、做好早飯。流浪漢臨走時(shí)把這塊石頭送給了女主人，并且告訴她：這塊石頭的神奇之處就在于它能把一顆吝嗇、冷酷、封閉的心變成一顆大方、善良、友好的心。
這個(gè)故事告訴我們不要吝嗇，要善良、友好，人與人之間應該互相幫助。
《石頭湯》讀后感 18
合上這本耐人尋味的《石頭湯》，我心里還在久久回味著(zhù)。這是一本漂亮的經(jīng)典讀本，它被裝訂成了華麗的繪本展現在我們眼前。讀完這本書(shū)，我受益無(wú)窮。
《石頭湯》的作者是瓊·穆特。他以?xún)?yōu)美恬靜的畫(huà)風(fēng)在美術(shù)及插畫(huà)創(chuàng )作領(lǐng)域享有盛名。瓊·穆特還創(chuàng )作過(guò)多部獲獎的.漫畫(huà)書(shū)，在日本和美國出版。
《石頭湯》這本書(shū)主要講了這樣一件事：三個(gè)和尚阿福、阿祿和阿壽走到一個(gè)小村莊，可是村子里的人們并不歡迎和尚們。于是，和尚們想出一個(gè)辦法：煮石頭湯，村民們很好奇，為了嘗嘗沒(méi)吃過(guò)的石頭湯，他們從家里拿來(lái)了胡蘿卜、大洋蔥、面條、云耳、芋頭和冬瓜等食材放入湯中，與大家一起分享。全村人一起嘗到了美味絕倫的石頭湯。從此全村人都明白了：快樂(lè )一定要與人分享，有了多人的付出，才有快樂(lè )的回報。
通過(guò)這本《石頭湯》，我也收獲了許多：分享可以使更多的人幸�？鞓�(lè )，懂得分享的人才是世界上最快樂(lè )的。
在生活中也有許多的“分享湯”，如，班級中的值日是每人輪流的，大家都在勞動(dòng)，一起分享快樂(lè )。季羨林爺爺還說(shuō)過(guò)：“人人為我，我為人人，這一種境界是頗耐人尋味的�！笔前�，贈人玫瑰，手有余香，幸福一定要與別人分享才會(huì )增加。
《石頭湯》讀后感 19
在假期里我讀了一本書(shū)，名叫《石頭湯》�？粗�(zhù)標題我就起了兩個(gè)疑惑：為什么要用石頭煮湯？是誰(shuí)用石頭煮湯？帶著(zhù)一顆好奇心,我走進(jìn)了故事。
有三個(gè)和尚來(lái)到了一個(gè)村莊，想在村莊里休整，可受到的卻是村民們的冷遇。因為村民們飽受苦難——饑荒、洪水和戰爭耗盡了他們的同情心，所以他們不相信任何人，甚至懷疑自己的鄰居。為了讓村民們走出冷漠的狀態(tài)，和尚們在一個(gè)小鍋里面放上石頭和水，聲稱(chēng)能熬制出世界上最美味的湯。這種奇怪的舉動(dòng)使村民紛紛走出來(lái)，問(wèn)這是什么？“石頭湯”和尚們回答。為了能讓大家都喝上一口美味的'湯，村民們大方的將自家的食物拿來(lái)，把食材補齊。最后大家如愿都喝到了美味的湯，齊聲對和尚們說(shuō)：“謝謝你們!你們帶來(lái)的禮物我們永遠也享用不盡�！�
讀完這個(gè)故事，我明白了有分享才會(huì )更快樂(lè )；當我們遇到麻煩時(shí)，我們可以一起想辦法來(lái)解決問(wèn)題。相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，贈人玫瑰，手有余香。文中的村民最后都想通了，在方便了別人的同時(shí)，也會(huì )給自己帶來(lái)了快樂(lè )。
《石頭湯》讀后感 20
繪本《石頭湯》講的是和尚阿福、阿祿和阿壽，他們到達一個(gè)小鄉村。這個(gè)鄉村飽受饑荒、洪水和戰爭的損害，村里的人都不相信陌生人，甚至還會(huì )思疑自己的街坊。當他們看到和尚們走進(jìn)鄉村，于是躲進(jìn)家中，牢牢地關(guān)上了窗。和尚們?yōu)榱耸勾迕窨鞓?lè )起來(lái)，就拿了三塊石頭放在鍋里熬石頭湯，這個(gè)行為吸引了村民的好奇心。左鄰右舍們都紛繁地探出頭，想看看石頭湯究竟是怎么煮的。村民們圍到了鍋旁邊，和尚們告訴他們，要加一些調料才能讓湯變得更美味，村民們紛繁取出自家的東西，能拿什么就拿什么，能拿多少就拿多少。奇觀(guān)發(fā)生了，當每個(gè)人去付出的時(shí)候，下一個(gè)人就會(huì )付出更多。就這
樣，湯里的`料愈來(lái)愈豐富，聞著(zhù)愈來(lái)愈香。村民們經(jīng)歷了煮石頭湯這件事，一個(gè)個(gè)都變得大方好施，快樂(lè )幸福。
這個(gè)故事讓我想到了，從前的自己就像故事中的村民同樣，吝嗇、不肯意和他人溝通、更不肯意和他人分享，生活變得無(wú)趣無(wú)聊。讀了《石頭湯》后，我懂得了好的東西要和大家分享，我此后會(huì )把自己喜愛(ài)的圖書(shū)拿到班級和同學(xué)分享，做一個(gè)樂(lè )于分享的人。
《石頭湯》讀后感 21
《石頭湯》里有三個(gè)和尚，他們分別是阿福、阿壽、阿祿。他們走著(zhù)走著(zhù)看到了白蒙蒙的煙霧，看不清楚。慢慢的走到了山腳下的一座農莊里。這座農莊很安靜，人們平常都很少出門(mén)走動(dòng)。三個(gè)和尚敲了每戶(hù)房門(mén)，但都沒(méi)人開(kāi)門(mén)。他們想出了一個(gè)辦法，找來(lái)木棍生火，把小鍋放到火上。有一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們在做什么�！焙蜕姓f(shuō)：“我們要做石頭湯�！毕纫襾�(lái)石頭和大鍋才可以。小女孩跑回了院子里找來(lái)了石頭，到家里搬來(lái)了大鍋。和尚攪這鍋里的湯，感覺(jué)很香，村民們一個(gè)一個(gè)好奇的走出家門(mén)，都圍到鍋旁。一個(gè)和尚說(shuō)要是在放點(diǎn)鹽和胡辣粉一定會(huì )很香的，一個(gè)人一溜煙的`跑走了，又跑回來(lái)帶了鹽和胡辣粉。全部人都溜走了，又跑回來(lái)帶了各種各樣的材料，有：胡蘿卜、洋蔥、冬瓜等很多蔬菜，能拿多少就能多少，全部扔進(jìn)鍋里。湯終于煮好了，大家圍坐在桌子前一起吃米飯喝石頭湯。吃完喝完就在一起看魔術(shù)表演，大家玩的可真開(kāi)心呀！最后，大家送和尚們回家，和尚們說(shuō)：“謝謝你們的款待�！贝迕裾f(shuō)：“也謝謝你們教會(huì )了我們如何付出和分享，才能快樂(lè )。
我在這本書(shū)里學(xué)到了：要慷慨，對別人的友好和大家分享才能獲得開(kāi)心和幸福！
《石頭湯》讀后感 22
星期五，我們和李老師一起看了一本非常有趣的繪本故事：《石頭湯》。
在這個(gè)故事中，有三個(gè)士兵剛打完仗，三天三夜沒(méi)吃東西，肚子餓極了。他們走到了一個(gè)亮著(zhù)燈的小村莊，希望能找到吃的東西和住的地方�？墒�，這個(gè)村莊里的人們并不歡迎陌生人，他們各自把自己家里好吃的食物分別藏了起來(lái)，有胡蘿卜、土豆、卷心菜、肉和牛奶等等。
士兵們猜到了村民們的想法，商量出一個(gè)稀奇古怪的好辦法——煮石頭湯。村民們好奇極了，為了嘗到從沒(méi)吃過(guò)的石頭湯，村民們?yōu)槭勘鴤儼醽?lái)了大鍋，還拿出了藏起來(lái)的美食做調料。這樣，一鍋美味無(wú)比的石頭湯就做好了，村民們美美地吃了一頓。他們熱情地接待了這三位士兵住下，感謝他們讓自己嘗到這輩子從沒(méi)品嘗過(guò)的`美味——石頭湯。
這真是太有意思啦！從這個(gè)故事中，我體會(huì )到了做人不能太自私，如果好東西不和別人分享，就品嘗不到快樂(lè )的滋味。我以后一定要做一個(gè)愛(ài)分享的快樂(lè )的孩子！
分享，會(huì )讓你品嘗到各種美妙的滋味！
《石頭湯》讀后感 23
大家都是到石頭湯很定是不能喝的，但是為什么最后此湯能喝并且十分美味，大家還特別的興奮和感謝有這樣的石頭湯呢？
一、相信自己的湯能喝，并且會(huì )做出美味佳肴。他們首先很自信石頭湯能喝。因為他們知道最初的石頭湯是不可以的，但是再加進(jìn)去別的原料之后是可以的。他們只有相信自己的湯能喝，別人才會(huì )有試一試的`心態(tài)。
二、宣傳效應。在他們說(shuō)服了第一個(gè)人拿來(lái)一點(diǎn)蘿卜的時(shí)候，其他的人就跟著(zhù)送來(lái)了蘿卜、洋蔥、白菜、豆腐等等。只要有了第一個(gè)人敢于嘗試，他們帶動(dòng)其他的人一起嘗試，然后另外的一些人也會(huì )跟進(jìn)來(lái)。
三、讓大家自己思考，積極參與。其實(shí)到了后來(lái)，大家覺(jué)得應該加入什么作料，應該再加入什么原料，都是他們自己思考的結果。
總之，此書(shū)給我的啟示是：只要有想法，把自己的想法進(jìn)行計劃和規劃；然后堅信這個(gè)想法，去推銷(xiāo)自己的這個(gè)思想和想法；讓接受的人和正在觀(guān)望的人積極參與進(jìn)來(lái)，修正和改進(jìn)這個(gè)想法和行動(dòng)，最后一定會(huì )夢(mèng)想成真。
《石頭湯》讀后感 24
今日，我看了《大山叔叔講故事》這本書(shū)中的《石頭湯》 。書(shū)中有一個(gè)老漂泊漢，他背著(zhù)一個(gè)小包就漫游了世界，他的包里裝著(zhù)一塊奇特的石頭，他能用
這塊石頭做出生界上最美味的湯。大家可能不相信，那么我就給大家講講吧。
在一個(gè)電閃雷鳴的夜晚，老漂泊漢到達了一戶(hù)人家的門(mén)口，想進(jìn)去避一避風(fēng)雨，可女主人不讓他進(jìn)門(mén)。漂泊漢說(shuō)：“我能用石頭做湯�！迸魅撕芎闷�，就讓他進(jìn)了屋。漂泊漢用女主人給他的鍋開(kāi)始做湯。其實(shí)，漂泊漢是沒(méi)方法才做湯的，由于女主人特別吝嗇。他說(shuō)：“加點(diǎn)洋蔥就更好喝了�！庇谑�，女主人拿來(lái)了洋蔥。以后，女主人依據漂泊漢的'囑咐又拿來(lái)了卷心菜、西紅柿、肉
湯做好了，女主人一輩子也沒(méi)有喝過(guò)這樣鮮美的湯，她更不敢相信這湯是用石頭做的。她讓老漂泊漢睡在柔嫩的床上，清晨還幫他洗了衣服、做好早餐。漂泊漢臨走時(shí)把這塊石頭送給了女主人，并且告訴她：這塊石頭的奇特之處就在于它能把一顆吝嗇、冷峻、關(guān)閉的心變?yōu)橐活w大方、和善、友善的心。
這個(gè)故事告訴我們不要吝嗇，要和善、友善，人與人之間應當相互幫助。
《石頭湯》讀后感 25
“媽媽?zhuān)覀円苍谠鹤永镏笠诲伿^湯吧！”小時(shí)候讀了《石頭湯》這本書(shū)，我常常這樣天真地提議。
這鍋石頭湯是三個(gè)和尚煮的。有一天，他們經(jīng)過(guò)一個(gè)村莊，發(fā)現那里的人們相互戒備，互不來(lái)往。曾經(jīng)的苦難和戰爭，讓村民們身心疲憊。于是，和尚們就借來(lái)一口鍋，煮起石頭湯來(lái)了。好奇的村民們陸陸續續地帶來(lái)了做湯的'材料。而且，每當一個(gè)人付出時(shí)，下一個(gè)人就會(huì )付出更多。就這樣，湯里的料越來(lái)越多。湯煮好了，大家聚在一起吃飯，熱熱鬧鬧，其樂(lè )融融。和尚們要走時(shí)，村民們都來(lái)送行�！爸x謝你們，”村民們說(shuō)，“你們帶來(lái)的禮物讓我們明白了，分享使人更加富足�！�
當時(shí)，媽媽慈愛(ài)地看著(zhù)我，笑著(zhù)說(shuō)：“好��！我們也煮一鍋石頭湯，請鄰居們來(lái)吃！”說(shuō)完她哈哈大笑起來(lái)了。我知道媽媽是在笑話(huà)我呢！不過(guò)媽媽認真地說(shuō)：“你主動(dòng)地和小朋友一起玩，大方地跟別人分享，這樣就能收獲友誼，不信你試試看！”
每當我和小朋友交往的時(shí)候，我就想起了《石頭湯》的故事�，F在，我擁有了許多好朋友。讀書(shū)，讓我懂得了友愛(ài)。
《石頭湯》讀后感 26
這是一個(gè)來(lái)自法國的民間故事。雖然故事十分的古老，但是它可以讓我們從中感受到一些在今天仍然很有價(jià)值的東西。
這個(gè)故事講的是：三個(gè)士兵拖著(zhù)疲憊不堪的身體挨家挨戶(hù)討吃的，還希望能在閣樓上借宿，可是村民們都不愿意幫助他們，并且還撒謊說(shuō)沒(méi)吃的東西、沒(méi)住的地方。后來(lái)士兵想了一個(gè)計謀——制作石頭湯，因為村民不想放棄嘗嘗“完美的石頭湯”的機會(huì )，所以每次士兵說(shuō)：我們需要什么什么樣的原料。大家都會(huì )紛紛貢獻出來(lái)。就這樣，士兵用自己智慧換來(lái)了一頓豐盛的大餐。
讀了這個(gè)故事以后，我想說(shuō)：如果我們在日常生活中遇到挫折和困難的'時(shí)候，不要悲傷和氣餒，要用積極的態(tài)度去面對，尋求解決的辦法。同時(shí)，我們應該生活在一個(gè)和諧的環(huán)境當中，每當別人有困難的時(shí)候，我們就應該主動(dòng)伸出自己的援助之手，或者是慷慨解囊，或者是給予關(guān)愛(ài)和關(guān)心。由此我又聯(lián)想到在一次大地震發(fā)生后，學(xué)校組織捐款活動(dòng)，我們班同學(xué)都踴躍參加，雖然每個(gè)人捐款的金額不多，有5元到500元不等，但至少這是同學(xué)們的一點(diǎn)心意呀！我相信，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間！
這就是我讀后的一點(diǎn)心得體會(huì )。
《石頭湯》讀后感 27
前些天，好朋友借給我一本書(shū)，名叫《石頭湯》。一看到書(shū)名就很奇怪，石頭能煮湯嗎？是怎么煮的？好朋友神秘地說(shuō)：“你自己看�！蔽覒阎�(zhù)無(wú)限的遐想翻開(kāi)了這本書(shū)，誰(shuí)知，剛看一會(huì )兒就被這故事深深地吸引了。
故事是這樣的：以前，有一個(gè)村子的'人們總是來(lái)去匆匆，但所做的事都是為自己，所以他們從來(lái)沒(méi)有感受到快樂(lè )。這一天，村里來(lái)了三個(gè)和尚，在了解情況后，這三位智者決定幫村民們找回快樂(lè )。他們通過(guò)煮石頭湯的方法，讓村民們知道什么是分享，什么是快樂(lè )，從未有的笑容在村民們的臉上綻放。
這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè )與幸福是如何得到的：你與別人分享多少，你為別人付出多少，其實(shí)，你也會(huì )從中獲得多少，甚至是更多，正如“贈人玫瑰，手有余香”，在分享與付出時(shí)，快樂(lè )與幸福也會(huì )隨之而來(lái)。小時(shí)候，媽媽總是讓我在吃糖果時(shí)分一些給別的孩子，那時(shí)的我總是有些不情愿，現在才知道，媽媽是在教我與人分享�？粗�(zhù)好朋友的笑臉，我的心也是甜蜜蜜的。
幸福是快樂(lè )的，是微笑的，是滿(mǎn)足的，而獲得這些就像煮石頭湯這么簡(jiǎn)單�，F在，就請友好地伸出你們的手，讓笑容永遠綻放在我們的臉上。
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