【必備】荷塘月色讀后感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的荷塘月色讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

荷塘月色讀后感1

　　《荷塘月色》是一篇很優(yōu)雅的散文。寫(xiě)的是朱自清先生夜晚出來(lái)散步，走到了荷塘邊，欣賞荷花、葉子和月色。之后，又想到了寫(xiě)荷詩(shī)�！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。

　　從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著(zhù)波動(dòng)起來(lái)。朱自清先訴說(shuō)了自己的不寧心境，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜，與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的'人，這一切都是自己的，白天里要做的事，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，深深陶醉……這篇文章寫(xiě)得很美，尤其是對荷花、葉子以及月色的描寫(xiě)，以人心曠神怡，久久不能忘掉。每次，我讀完以后，覺(jué)得好像學(xué)到了什么人也不知道的知識。

　　每讀一遍，都是那么愛(ài)不釋手，仿佛手里捧著(zhù)金子似的。文章看完了，而我卻未合上書(shū)，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我們現在生活在這么一個(gè)美好的環(huán)境中，更應該好好的珍惜！

荷塘月色讀后感2

　　在這個(gè)假期，我懷著(zhù)期待的心情閱讀了《荷塘月色》這本書(shū)，在這之中我也閱讀到了朱自清的很多散文：《匆匆》、《春》、《背影》等等。但在這之中，我最喜歡的就是《荷塘月色》的這一篇散文了。

　　朱自清——現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這文章中可以看出他的渴望，寫(xiě)出了他對黑暗的舊社會(huì )的反對。

　　“沿著(zhù)荷塘，是一條曲折的小煤銷(xiāo)路。這是一條幽僻的路……”我越讀越投入，仿佛自己也看見(jiàn)了當時(shí)的畫(huà)面：曲折的小路通向幽處，走著(zhù)、走著(zhù)、我看見(jiàn)了荷塘，荷塘旁邊立著(zhù)一棵棵粗壯的楊柳，月光向大地與荷塘上撒下淡淡的幽光，在荷塘的中間，有一田田的荷葉分散在荷花的周?chē)�，靜靜的仔細觀(guān)賞，真是讓人心曠神怡。久久不能忘記：夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘上的月光與描寫(xiě)的栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，仿佛不能從這個(gè)情景中走出，我的心情也隨之而波動(dòng)起來(lái)，我陶醉了……

　　我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了屋子，文章也看完了，而我卻未合上書(shū)本，這文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的`美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬與向往。

　　我反復讀了許多遍，仿佛每一次都能讀懂作者的一個(gè)心情，都能讀懂作者的每一個(gè)想說(shuō)明的道理。朱自清在用這篇文章訴說(shuō)自己的不寧靜的心境，卻描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境――荷塘月色。象征性地抒發(fā)了自己他對黑暗的舊社會(huì )的反對和向往美好新生活的心情。我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，而作者卻生活在一個(gè)戰爭時(shí)期，但他也總是無(wú)懼無(wú)畏，所以我更應該好好的珍惜現在的生活，努力學(xué)習、奮發(fā)向上。荷塘月色的美麗使我暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，美好生活的期望拉進(jìn)了我和作者之間的距離。希望以后我有機會(huì )與荷塘相見(jiàn)時(shí)，也能真正讀懂作者不寧靜的內心。

荷塘月色讀后感3

　　讀著(zhù)朱自清的荷塘月色，我仿佛也漫步在那月圓之夜的清華園。他筆下的荷塘是美麗的，是寧靜的。

　　在作者筆下，一切都是美的�！皩訉拥娜~子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香�！鄙钜�，荷葉在朦朧的月光下，散發(fā)著(zhù)奇異的光彩和無(wú)限的魅力，置身其中是一種安逸閑適之感，沒(méi)有白日中的喧囂，那一抹月色，一陣幽香，身處荷塘，何嘗不是一種美的享受？再看那“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里�！边@樣的虛虛實(shí)實(shí)，一“浮”一“瀉”，在這恬靜的月色中，又何嘗不是一種清新之美？

　　在作者筆下，一切都是靜的�！办o靜地瀉在這一片葉子和花上”，“月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差斑駁的黑影”，“樹(shù)縫里也漏著(zhù)一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。

　　這時(shí)候最熱鬧的，要數樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲”作者以動(dòng)襯靜，寂靜的荷葉荷花與蟬鳴蛙噪相結合。在這安靜的夜里，這能依稀的聽(tīng)見(jiàn)幾聲蟬鳴于蛙聲，在想那作者一人踱步塘邊，即便是那樣的靜寂，在作者眼中也仍是一片的喧囂，熱鬧。因為作者“什么也沒(méi)有”，唯有的只是那復雜的'情感和那時(shí)喧時(shí)靜的心。

　　慢慢踱出那寂靜冷清的荷塘，映入眼簾的便是作業(yè)的一種復雜心情。聯(lián)系到作業(yè)的生活境況，那一幕幕的種種便浮現眼前。而這一切便都在這荷塘月色。

　　作者描寫(xiě)了荷塘的月夜美景，含蓄的抒發(fā)了作業(yè)的不滿(mǎn)現實(shí)，渴望一種屬于自己的自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜思想感情，為后人留下了舊中國正直的知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡，在寄托了作者對荷塘月色的喜愛(ài)同時(shí)也寄托了作者一種向往于未來(lái)的政治思想。

荷塘月色讀后感4

　　“這幾天心里頗不寧靜�！睆倪@開(kāi)頭就能夠讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì )想方設法去發(fā)泄�！昂鋈幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣情緒吧�！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會(huì )發(fā)現一切。

　　在第三段里“這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里�！薄耙粋�(gè)人在這蒼茫的月下，什么都能夠想，什么都能夠不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！睆哪抢锬軌蜃x出作者渴望一片寧靜的吵雜而復雜的世界，渴望一片言行自由自在的天地。

　　令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子�！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的'裙�！蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的少女的翩翩起舞�！拔�風(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上有著(zhù)渺茫的歌聲似的�！边@句話(huà)一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著(zhù)渺茫的歌聲，歌聲是聽(tīng)出來(lái)的，怎樣會(huì )有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧，把不同種類(lèi)的感官功能溝通融合在一齊，微風(fēng)過(guò)處，遠處時(shí)隱時(shí)現的歌聲也和在荷花的香味了，一齊讓人神魂縹緲，有著(zhù)仙境般的感覺(jué)!“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力，因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，因有流水的滋養，荷塘才會(huì )開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象!讓你回味無(wú)窮!!

荷塘月色讀后感5

　　荷塘月色讀后感我走到電腦前，毫無(wú)目的的尋覓著(zhù)。在“百度”網(wǎng)站中我發(fā)現了《荷塘月色》，我點(diǎn)看文章，慢慢的便走進(jìn)了文章中�！斑@幾天心里頗不寧靜�！薄逗商猎律�》的作者是朱自清，他是現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰士。在文章中，作者含蓄而又婉轉地抒發(fā)不現實(shí)，渴望自由的感情�！鞍滋煲采僮呷�，夜晚更加寂寞�！弊x著(zhù)這段話(huà)，仿佛跟著(zhù)作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖�！拔覑�(ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因為和大家生活的環(huán)境是多么美好；“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨處”——當然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨著(zhù)作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子�！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云的`淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。

　　作者把月光下的月光和荷花描寫(xiě)得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀(guān)賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了�？粗�(zhù)看著(zhù)，看到了荷塘的四周，遠遠近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周?chē)��?zhù)的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”著(zhù)作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。我關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著(zhù)書(shū)中偉大的民主戰士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢(mèng)中再與荷塘相遇。

荷塘月色讀后感6

　　早聞朱自清的《荷塘月色》被文人廣為傳頌。于是，匆匆購得《朱自清散文集》，我便如饑似渴，直翻此文。

　　荷塘配月色，本就是讓人心馳神往的佳境，加之散文大家漫步荷塘，神散荷塘，用手中的瑰筆將荷塘映月、荷塘喜月、荷塘戀月的景致描繪得淋漓盡致。

　　塘美，美在哪里？一美水清，二美水靜，三美水有月色相映。荷美，美在哪里？一美接天蓮葉無(wú)窮碧，二美出水芙蓉婀娜姿，三美怡紅快綠總相宜。數不盡的美化成了韻也十足，情也優(yōu)柔，醉也朦朧的詩(shī)句翩翩舞著(zhù)飛進(jìn)作者的'文章。眼前疑似情景再現：荷花如美麗少女，含羞出浴，腳步輕盈，眉彎彎，唇翹翹；荷花似卷書(shū)一冊，輕輕卷起，頁(yè)頁(yè)新穎，如新苞露珠般透亮、明動(dòng)；荷花又像姑娘的裙裾，清風(fēng)中舒開(kāi)又皺，夜色里萌動(dòng)而飄柔。

　　荷塘的月色，更是別有情趣。月也清，水也靜，月光似水，靜影沉壁，月光照水，水波映月，頗有獨釣江水的風(fēng)范。月兒清逸的個(gè)性在荷塘的配襯下，淡淡的，冷冷的，一如高潔俊朗的書(shū)生，不事權貴，飽讀詩(shī)書(shū)，雋永清雅。月亮的光芒是太陽(yáng)賦予的，可月亮青出于藍而勝于藍，就像冰生于水而寒于水，月光收起了太陽(yáng)似火的熱情，將熾烈的情感掩映在冷冷的光暈中。

　　境隨意高，意由心生。在北京居住的朱自清，“這幾日頗不寧靜”，于是獨自夜游荷塘，看到荷塘蓮葉茂盛，不由想起了江南“蓮葉和田田”的佳境，心中泛起了淡淡的喜悅。但同時(shí)又為冷月感慨，牽掛著(zhù)國家前途命運，惦記著(zhù)中華民族遭受危難，從而泛起了淡淡的憂(yōu)愁。這淡淡的喜悅并這淡淡的憂(yōu)愁，勾勒出一幅《荷塘月色》圖，更寫(xiě)出了作者“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的文人情懷。

荷塘月色讀后感7

　　畫(huà)家用最普通的筆，勾勒出最美麗的圖畫(huà)，作家用最樸實(shí)的語(yǔ)句，寫(xiě)出最耐人尋味的意境。沒(méi)有華麗的詞藻，也能把美展現地淋漓盡致；沒(méi)有過(guò)多的修飾，但也能讓我們思想和心一起飛到他的世界。

　　這就是我讀朱自清先生作品的感受。

　　其實(shí)，我最想與大家品讀的就是他的'《荷塘月色》。文章的頭幾句就把情境從家里的溫馨的景象慢慢地轉換成了月下孤涼的夜晚。

　　夜晚那條曲折的小煤路，那些楊柳都給人一種悲，更有一種害怕的感覺(jué)。

　　荷花，象征著(zhù)“出淤泥而不染”的韻致，我想，朱自清先生也像荷花一樣吧，潔身自好，他為了排遣心中的抑郁才會(huì )在夜深時(shí)獨自享受這月下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，一切是那么地安靜。腦海里可想，可不想。白天里一定要做的事現在都可以不理會(huì )。這是多么好的事��！

　　走著(zhù)，走著(zhù)，朱自清先生才開(kāi)始欣賞著(zhù)月下的荷花美景。田田的葉子，亭亭玉立的舞女，羞澀地朵兒，還有零星般得光點(diǎn)，真是光與荷花的完美結合，映出一幅令人陶醉的《月下荷塘》一般的水墨畫(huà)。

　　光，漸漸地暗了些，周?chē)鷱暮商磷兂蓸?shù)叢。黑影，漸漸鋪在地面上，顯得那么和諧。蟬聲和蛙聲打破這死一般的安靜，一唱一和，不厭其煩。兩首詞把朱自清先生的情緒涼了下來(lái)。我也深深地吸了一口氣。這仿佛又回到起初的心神不靜。

　　作者回到了家，我的文章也看完了，荷塘月色的美麗令人暫時(shí)淡忘憂(yōu)愁。這字里行間，充滿(mǎn)了作者對美好生活的向往，對和諧社會(huì )地期待。在有著(zhù)大好的生活條件下的日子，我們真的應該好好珍惜。

荷塘月色讀后感8

　　似曾在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)那在荷葉上滾動(dòng)的露珠，那在皎潔月光下凌波搖曳的芙蓉。朱自清先生的《荷塘月色》再現了我的夢(mèng)境，令人心醉。

　　聽(tīng)著(zhù)那歌聲，我好像已經(jīng)進(jìn)入那片“荷塘”了：皎潔的月光發(fā)出朦朧的光芒，透過(guò)樹(shù)葉在地上鋪了一層碎銀。一切景物仿佛都沉浸在乳白色之中。荷塘里，有一只青蛙在呱呱的唱著(zhù)歌兒，給靜謐的夜晚帶來(lái)了一份生機。一朵朵荷花像陶醉了似的，隨著(zhù)風(fēng)兒輕輕的舞動(dòng)著(zhù)，搖曳著(zhù)，在給青蛙伴舞呢！一只只螢火蟲(chóng)發(fā)著(zhù)亮光給這朦朦朧朧的.大地添了幾分神秘。魚(yú)兒在水中歡快地游著(zhù)，像在比賽似的，在荷花叢里你追我趕，好不快樂(lè )！

　　在這彌漫著(zhù)竟爭硝煙的時(shí)代里，如荷月般寧靜的人已經(jīng)日漸珍稀了。在學(xué)校里，一切從考試出發(fā)，學(xué)子們明爭暗斗和對手竟爭時(shí)，難免不“遍體鱗傷”。在社會(huì )上人們往往為金錢(qián)而斗得“血肉模糊”，為名利而拼得“你死我亡”，還有為私仇而打得“體無(wú)完膚”。這些傷口就是用“黑玉斷續膏”、“九花玉露丸”、“天山雪蓮”也治愈不好�，F實(shí)生活是如此的渾濁不堪，就如荷塘中的淤泥一般，又有幾個(gè)能出淤泥而不染，如山泉般清澈呢？雖然競爭是時(shí)代的特征，但保持一份坦然的心境與竟爭沒(méi)有必然的矛盾關(guān)系，人的精神境界的清和濁關(guān)鍵還在于人的情操和修為，人們可以在世俗生活的滾滾紅塵中茍延殘喘，也可以撥開(kāi)濃霧，擁抱藍天。

　　愿我們的心境如荷一般清純，蘊蓄淡淡的幽香，像月光一樣清澈，皎潔如霜，始終保持著(zhù)一份清雅情愫，縱然在渾濁的淤泥中永遠清新曠達！

荷塘月色讀后感9

　　我讀過(guò)朱自清寫(xiě)的《荷塘月色》，但我是白天去看美麗的荷花，成都三圣花鄉“荷塘月色”的千畝荷花競相開(kāi)放。 我們還沒(méi)有到荷塘邊，就聞到荷花淡淡的清香。荷塘里有木板鋪成的小路，共游人零距離的接觸荷花。荷花有雪白的、淺黃的、淡粉的、玫瑰紅的，一朵比一朵嬌艷。我喜歡鮮艷的荷花，更喜歡它出淤泥而不染的精神。 荷葉肩并肩密密地挨在一起，有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)子，有的像一頂頂大帽子，有的像亭亭玉女的裙子。一只只蜻蜓在荷花中飛舞。我想起楊萬(wàn)里的《小池》詩(shī)中的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，偶爾可以看見(jiàn)小魚(yú)在水里游來(lái)游去。中午天氣比較熱，有人用荷葉來(lái)遮擋陽(yáng)光。 蓮藕一身都是寶，蓮藕可以吃，荷葉、蓮子可以入藥。

　　《荷塘月色》讀后感的延伸閱讀——讀后感的寫(xiě)作注意事項

　　一、格式和寫(xiě)法

　　讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì )感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；也可以用《讀有感》；還可以用自己的感受（一兩個(gè)詞語(yǔ)）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標題，第二行是副標題。

　　二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

　　三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內容。

　　四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結合。

　　五、敘原文不要過(guò)多，要體現出一個(gè)“簡(jiǎn)”字。

　　六、要審清題目。

　　在寫(xiě)作時(shí)，要分辨什么是主要的`，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點(diǎn)，“感”能寫(xiě)出體會(huì )。

　　七、要選擇材料。

　　讀是寫(xiě)的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會(huì )；只有認真讀書(shū)才能找到讀感之間的聯(lián)系點(diǎn)來(lái)，這個(gè)點(diǎn)就是文章的中心思想，就是文中點(diǎn)明中心思想的句子。對一篇作品，寫(xiě)體會(huì )時(shí)不能面面俱到，應寫(xiě)自己讀后在思想上、行動(dòng)上的變化。

荷塘月色讀后感10

　　今天在一個(gè)姐姐的空間看到傳說(shuō)中清華大學(xué)的一處景色，我問(wèn)姐姐那是哪里，她就笑笑告訴我這就是朱自清筆下的荷塘月色，并且給我看了那篇文章。那是一篇作者深情地描繪清華大學(xué)荷塘夜景的一篇優(yōu)美動(dòng)人的文章。

　　曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀地打著(zhù)朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著(zhù)，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。

　　月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著(zhù)輕紗的夢(mèng)。雖然是滿(mǎn)月，天上卻有一層淡淡的.云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著(zhù)和諧的旋律，如梵婀玲上奏著(zhù)的名曲。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)，我突然和照片背后的景色相比較，其實(shí)差別很大。如果姐姐不說(shuō)我一定想象不到那就是作者筆下那個(gè)優(yōu)美的荷塘�，F在，我們的大自然多數已經(jīng)被污染，如果我們再不從自身做起，保護環(huán)境的話(huà)，哪能見(jiàn)到文中的美景？所以，我要從現在開(kāi)始從小事做起，不隨手亂丟垃圾，做一個(gè)環(huán)保主義者，為了讓花兒更紅，草地更綠，河水更清澈，地球更干凈而努力。

荷塘月色讀后感11

　　在朱自清的眾多散文中，最令我陶醉而沉迷的，便是這《荷塘月色》了。

　　“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著(zhù)些白花，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人……”這月下的荷塘靜如隔世，風(fēng)輕花香，吸引著(zhù)詩(shī)人的光顧，同樣也吸引著(zhù)我的目光。細細觀(guān)來(lái)，寬闊的荷塘中亭亭玉立著(zhù)些沉睡的荷花、荷葉，我仿佛看到，月光柔和地鋪在花上、葉上，哪怕是最中央的花蕊，月光也慷慨地灑下她的憐愛(ài)，整個(gè)荷塘好似籠罩著(zhù)輕紗，在夢(mèng)中沉睡�？諝庵�，淡淡的花香，夾雜著(zhù)薄薄的霧氣，真是個(gè)人間仙境啊。我忍不住就要跳進(jìn)書(shū)中，與那荷花共舞，與那荷葉共樂(lè )。

　　“葉子底下是脈脈的.流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻也更見(jiàn)風(fēng)致了，月光如流水般,靜靜地瀉在這一片葉子上……”花兒受葉兒滋養，葉兒被流水洗滌，一切的生命源于這水，這脈脈的水，這清澈的水，這細密密的水，而水卻被荷葉朦朦朧朧地蓋住了，使葉子更清更晶了。在這淡月微云之下，我的思緒也忽然想到了“明月清風(fēng)照綠葉，輕云薄霧映彩荷”這句話(huà)，用它來(lái)形容這荷塘意境，再合適不過(guò)了。

　　伴著(zhù)這清香的荷塘，我深深地體會(huì )到作者對美的向往，對寧靜平淡生活的憧憬和對家鄉那種江南水鄉的無(wú)限回憶與懷戀。

　　這篇文章寫(xiě)于1927年“四一二”運動(dòng)之時(shí)。曾參加過(guò)五四運動(dòng)的愛(ài)國知識分子朱自清，面對這一黑暗現實(shí)，他悲憤、不滿(mǎn)而又陷入對現實(shí)無(wú)法理解的苦悶與彷徨之中。懷著(zhù)這種孤獨苦悶的心情，朱自清寫(xiě)下了這篇文章。文章借對“荷塘月色”的細膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿(mǎn)現實(shí)，渴望自由，想超脫現實(shí)而又不能的復雜的思想感情，為我們留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。從情到景，復又歸情，是記游，又是抒情，這樣的結構安排恰到好處地服務(wù)于寫(xiě)景的需要和抒情的需要。

荷塘月色讀后感12

　　我走近書(shū)桌，拿起《荷塘月色》這本書(shū)，慢慢讀了起來(lái)，靜靜走入了文中的世界。

　　朱自清——現代著(zhù)名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰士。從這篇文章中可以看出他追求美好生活的渴望，以及對黑暗的現實(shí)既想“超然”卻又努力“掙扎”的心跡。

　　文章一開(kāi)頭寫(xiě)到：“這幾天心里頗不寧靜�！弊髡呦虢栌魏商僚沤饪鄲�，于是從一開(kāi)頭，他就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁�！斑@是一條幽僻的路；白天也少人走……”讀著(zhù)讀著(zhù)，我似乎也走到了荷塘邊，同作者一起欣賞美麗而令人陶醉的荷塘月色。從中我感受到了作者內心的.不寧靜和彷徨，我的心情也隨著(zhù)波動(dòng)起來(lái)。

　　朱自清在訴說(shuō)自己內心的不寧心靜后，描寫(xiě)了一番寧靜與現實(shí)不同的景象——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出淤泥而不染”的荷花和高寒孤潔的明月描繪，象征性的抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的苦悶，夜深獨享月色下的荷塘美景，一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，什么都可以不想，他覺(jué)得自己是個(gè)自由人，這一切都是自己的，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理不睬，這種詩(shī)一般的境界多么的令人神往。他深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且我受用這無(wú)邊的荷月色好了�！�

　　走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)了荷塘，田田的荷葉，零星的荷花，風(fēng)中滿(mǎn)是花香，真令人心曠神怡。夾著(zhù)薄云淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘上，簡(jiǎn)直就是用月光與荷花描繪的美麗圖畫(huà)，作家把月光下的荷塘美景描寫(xiě)的那么神圣寧靜，我在他筆下盡情地賞花觀(guān)月，我陶醉了。

　　漸漸地，合上了書(shū)，閉上了眼，回想著(zhù)朱自清這位偉大的民主戰士，我閉上了眼，荷塘田田，盈盈月色，我們在夢(mèng)中相見(jiàn)吧！

荷塘月色讀后感13

　　《荷塘月色》是現代著(zhù)名散文家朱自清一篇比較婉轉的文章，作者從一開(kāi)始就以獨處的心境創(chuàng )造出孤寂的氛圍，流露出淡淡的哀愁。

　　“這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”讀著(zhù)讀著(zhù)我也似乎也走進(jìn)了這清華大學(xué)的幽僻角落，同作者一起欣賞這令人陶醉的荷塘月色。從中我感悟到了作者內心的彷徨與迷惘，而我的心情也隨著(zhù)波動(dòng)起來(lái)。

　　朱自清在先訴說(shuō)了自己的不寧心境后，描寫(xiě)了一個(gè)寧靜的與現實(shí)不同的環(huán)境——荷塘月色，通過(guò)對傳統的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描繪，象征性地抒發(fā)了自己的潔身自好和向往美好新生活的心情。他為排遣心中的郁悶，夜深人靜時(shí)獨享月色下的荷塘美景。一個(gè)人，靜靜地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他覺(jué)得自己是個(gè)完全自由的人，這一切都是自己的`，白天里要做的事，要說(shuō)的話(huà)，現在都可以不理，并深情地發(fā)出了內心的聲音：“這是獨處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了�！弊咧�(zhù)走著(zhù)，我仿佛看見(jiàn)了荷塘，“那田田的葉子，零星地點(diǎn)綴些白花……”風(fēng)中的花香，肯定令人心曠神怡，夾著(zhù)薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上，浮在荷塘之上，簡(jiǎn)直就是月光與荷花美麗的畫(huà)，作者把月光下的荷塘描寫(xiě)的淋漓盡致、栩栩如生，而我便在作者筆下盡情的賞花觀(guān)月，深深陶醉……

　　看著(zhù)看著(zhù)，突然如水的月光消失了，四周?chē)�郁郁蔥蔥的樹(shù)，樹(shù)間透著(zhù)光，可是光卻是如此的無(wú)精打采，這時(shí)的主角幾乎是熱鬧的蟬和蛙，可是作者卻什么也沒(méi)有�！恫缮徺x》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著(zhù)作的心涼了下來(lái)，雖然我很難體會(huì )作者當時(shí)的無(wú)奈和彷徨，但我的心仿佛也隨作者回到了起初的不寧靜……

　　文章看完了，而我卻未合上書(shū)，這篇文章使我意猶未盡，內心久久不能平靜，荷塘月色的美麗可以令人暫時(shí)忘記憂(yōu)愁，可見(jiàn)它的美麗，使我感到了作者對美好生活的憧憬。而我生活在這么一個(gè)美好的生活環(huán)境中，更應該要去努力學(xué)習、工作，好好的珍惜現在的生活。

荷塘月色讀后感14

　　這是一篇借景抒懷的散文。

　　“這幾天心里頗不寧靜�！睆倪@開(kāi)頭就可以讀出作者心緒不定，為外面的事情所煩惱，可能就會(huì )想方設法去發(fā)泄�！昂鋈幌肫鹑杖兆哌^(guò)的荷塘，在這滿(mǎn)月的光里，總該另有一番樣心情吧�！蹦蔷腿ベp月光下的荷塘。在那你就會(huì )發(fā)現一切。

　　在第三段里“這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里�！薄耙粋�(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人�！睆倪@里可以讀出作者渴望一片寧靜的吵雜而復雜的'世界，渴望一片言行自由自在的天地。

　　令我印象最深刻的是第四段寫(xiě)荷塘，“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是干田的葉子�！薄叭~子出水很高，像亭亭的舞女的裙�！蔽闹杏昧吮扔骱蛿M人的詞突出了視角上的曲線(xiàn)美，把葉子比作舞女的裙，讓人聯(lián)想到少女的翩翩起舞�！拔�風(fēng)過(guò)處，吹來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上有著(zhù)渺茫的歌聲似的�！边@句話(huà)一開(kāi)始讀時(shí)覺(jué)得感官上有些矛盾，不合常理，縷縷清香本是嗅覺(jué)聞出來(lái)的，然而后面卻說(shuō)仿佛高樓上有著(zhù)渺茫的歌聲，歌聲是聽(tīng)出來(lái)的，怎么會(huì )有呢，這也許就是文學(xué)藝術(shù)寫(xiě)作的藝術(shù)手法吧，把不同種類(lèi)的感官功能溝通融合在一起，微風(fēng)過(guò)處，遠處時(shí)隱時(shí)現的歌聲也和在荷花的香味了，一起讓人神魂縹緲，有著(zhù)仙境般的感覺(jué)！“葉子底下是嘩嘩的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色；而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了�！背浞职l(fā)揮了朱自清的想象力，因見(jiàn)葉子極美的風(fēng)致，雖然葉遮住了荷塘，但仍能感受到底下的那動(dòng)聽(tīng)的流水聲，因有流水的滋養，荷塘才會(huì )開(kāi)得旺盛。這段文章中有靜態(tài)有動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜皆宜，把整個(gè)荷塘的景由靜態(tài)寫(xiě)成動(dòng)態(tài)，給人留下極美至神韻的景象！讓你回味無(wú)窮��！

　　整篇文章能讀出作者渴望美，并通過(guò)文字構建了心中的美！

荷塘月色讀后感15

　　經(jīng)常讀教育教學(xué)論文、哲學(xué)等理性文章象是在尋找人生之路，尋找自然界的奧秘。感覺(jué)生活在社會(huì )和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大師都怎么說(shuō)。漸漸的感覺(jué)眼前有一點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙亮。但百家之說(shuō)各有各的觀(guān)點(diǎn)。反過(guò)來(lái)又給弄糊涂了，例如佛學(xué)講的是彼岸的觀(guān)點(diǎn)，人的一切所作所為都是為了來(lái)世成佛，其實(shí)誰(shuí)也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的.關(guān)系，提倡無(wú)為，也就是順應自然而為，不要逆道而為。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常贊賞道家的觀(guān)點(diǎn)。在思考問(wèn)題和做事時(shí)，常用之。儒家講人與人之間的關(guān)系。即父子之間、君臣之間，兄弟之間，朋友之間等等，這門(mén)學(xué)派的根在周禮。是我國穩定社會(huì )秩序，維護統治階級利益的基石，所以被歷代統治階級所倡導。

　　這個(gè)暑假偶爾想換換口味，看看散文，在腦海中快速搜尋著(zhù)，忽然想到生于江蘇海安，長(cháng)在揚州的朱自清。我詳細閱讀了他的散文集《荷塘月色》，讀后回味無(wú)窮，象賞花，又象沐浴在春風(fēng)里。從思想上看，朱自清追求“真”給人一種身臨其境之感。

　　讀這些文章就感覺(jué)我又回到那左牽黃右擎蒼，氣吞萬(wàn)里如虎的青少年時(shí)代，人老心不老，就讀散文好！不信你讀試試！大家果然茗不虛傳，他那種觀(guān)察的獨到，描寫(xiě)的準確細致，入木三分。讓人如臨其境。

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