水孩子讀后感[錦集15篇]

　　認真讀完一本著(zhù)作后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的水孩子讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

水孩子讀后感1

　　讀了《水孩子》這本書(shū)以后，知道湯姆是一個(gè)不愛(ài)衛生，沒(méi)有教育，自私，愛(ài)撒謊的孩子。

　　有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無(wú)意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。

　　艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了，她發(fā)出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開(kāi)。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒(méi)有辦法，就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”

　　當湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現自己的身體有4英寸長(cháng)，就像水蜥蜴一樣，原來(lái)是仙女把他變成了水孩子。仙女教導他用自己的眼睛去看，自己動(dòng)手去做事情。

　　在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的`奇怪事，變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。

　　湯姆的經(jīng)歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗。讓我們向湯姆學(xué)習吧！

水孩子讀后感2

　　我有一本叫《水孩子》的童話(huà)小說(shuō)，故事有趣又精彩，讓我讀起來(lái)愛(ài)不釋手。

　　《水孩子》里的小主人公叫湯姆，他是個(gè)掃煙囪的小男孩，是個(gè)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的孩子。他受盡了師傅的欺負，經(jīng)歷了生活的磨難，也染上了一些因無(wú)知而產(chǎn)生的惡習：不講衛生、沒(méi)教養、自私、貪心、愛(ài)說(shuō)謊等等。但他依然樂(lè )觀(guān)、勇敢地面對生活，后來(lái)在小仙女的幫助下，經(jīng)過(guò)努力他改掉了以前的劣行，成長(cháng)為一個(gè)活潑可愛(ài)、熱愛(ài)真理、正直勇敢的水陸兩棲動(dòng)物——“水孩子”。

　　我們要學(xué)習湯姆那種頑強不屈、樂(lè )觀(guān)面對生活的`精神，學(xué)習湯姆那種不怕困難、勇于和困難抗爭的勇氣�，F在我們的生活條件很優(yōu)越，卻也養成許多不良習慣。如果我們能像湯姆一樣，具備與困難抗爭到底的精神，那么還會(huì )有什么困難能難倒我們呢？現在不管是我們的生活條件，還是學(xué)習條件，與湯姆比起來(lái)，不知要優(yōu)越多少倍，我們還能有什么理由不好好生活、好好學(xué)習呢？

水孩子讀后感3

　　有一次，我從不查找自己的缺點(diǎn)。

　　迷失了方向，在家里媽媽說(shuō)我幾句， ，但他總是去戲弄水里的小動(dòng)物們，。

　　我讀了《水孩子》這本書(shū)以后，有時(shí)候會(huì )為了一些雞毛蒜皮的.事情跟同學(xué)鬧矛盾，從一個(gè)心理有點(diǎn)不健康的小孩子變得又懂事又勇敢又善良！ 和湯姆相比我感到羞愧級了，成為一個(gè)善良、勇敢、正直、心胸開(kāi)闊的孩子，他漸漸地改掉了身上的壞習慣，于是人們追著(zhù)湯姆不放，知道了湯姆成天都在打掃又臟又黑的煙囪，并且把它變成了水孩子，后來(lái)，更不虛心接受批評和教育， 湯姆在水下生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，被人們當做了小偷，后面他在仙女們的引導下。

　　跟媽媽頂嘴，我是一個(gè)淘氣的男孩子，我還不服氣，他和老板在打掃哈爾特莊園的煙囪時(shí)，湯姆逃掉了人們的追捕，照樣我行我素 …… 在以后的生活中，幸運地遇到了仙女，非�？鞓�(lè )，我也要像湯姆一樣，事后， 暑假里。

水孩子讀后感4

　　讀了《水孩子》這篇文章，我的心中久久不能平靜。

　　水孩子是一個(gè)掃煙囪的小男孩，他被師父痛打，后來(lái)干錯了一件事，而開(kāi)始逃跑，最后迷了路，一位好心的老奶奶收留了他，并給他準備飯菜，等小男孩湯姆去河邊洗澡時(shí)，卻被仙女們變成了水孩子，并得到仙女的保護和教誨，在仙女的鼓勵下，湯姆離開(kāi)了水孩子的家，出去闖蕩世界，最終成為一個(gè)真正的男子漢。

　　文中的大人們都非�？量痰囊�求孩子們，有的讓孩子們穿著(zhù)窄小的`鞋跳舞，有的讓孩子們在短短的時(shí)間內要孩子們背完一篇三十萬(wàn)字的課文；還有的用戒尺打孩子，這一切的一切都太殘忍了！這些父母、老師，都太要求苛刻了�。�！這樣做完全剝奪了孩子們快樂(lè )的權力，生活的自由！難道他們認為這樣孩子會(huì )開(kāi)心嗎？正因為這樣，所以文中才說(shuō)：“只有大家都改掉了惡習，才能不用懲罰�！�

　　大家知道嗎？一個(gè)故事之所以人盡皆知，是因為它飽含著(zhù)永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，讓我們一起欣賞美麗、感悟真諦、力驅惡習吧！讓我們共同努力，改掉惡習。

水孩子讀后感5

　　我覺(jué)得水孩子里頭的湯姆，是個(gè)堅強勇敢的孩子。雖然他有時(shí)調皮，但是我還是很喜歡湯姆。

　　湯姆從前是個(gè)掃煙囪的小男孩，仙女把他變成了水孩子。他的老板格蘭姆斯經(jīng)常欺負他，所以格蘭姆斯受到了懲罰。湯姆覺(jué)得自己很孤單，他想找些同伴陪他玩，在尋找伙伴的路上，他遇到了很多的事情，他還克服了很多的困難。終于遇到了一另一個(gè)水孩子，湯姆幫他整理了石頭，做成了一個(gè)石頭花園。

　　那個(gè)水孩子很喜歡湯姆，于是帶他去了個(gè)地方，那里有很多的水孩子，湯姆數也數不清，高興極了，最后湯姆過(guò)上了快樂(lè )的生活。

　　當我讀完水孩子這本書(shū)時(shí)，我不禁想起故事里的這些情景：當湯姆變成水孩子，再也不用被自己的'老板格蘭姆斯挨罵時(shí)，我真替他高興！當湯姆遇見(jiàn)那個(gè)白衣服小女孩時(shí)，它既驚喜又快樂(lè )。想到這些，我的臉上不由得浮起了一絲笑容。水孩子，讓我體會(huì )到了一個(gè)每天不洗臉、身上臟臟的小男孩變成一個(gè)大男子漢經(jīng)歷了許多坎坷。但湯姆并沒(méi)有被這些困難所嚇倒。

　　而是得到了別人的幫助，一步一步勇敢的走。最終成為了一個(gè)不怕困難、堅強、勇敢的大男子漢。

水孩子讀后感6

　　《水孩子》這本書(shū)講述了湯姆的故事，他是一個(gè)勇敢、善良、正直的男孩，被老板虐待，生活飽受折磨，不經(jīng)意間闖入艾麗小姐的房間，開(kāi)始了他的傳奇經(jīng)歷。湯姆變成了一個(gè)水孩子，雖然受到重重困難的阻擾，卻依靠自己堅強不屈的精神克服，最后經(jīng)仙女的指點(diǎn)，他不記前仇幫助老板悔過(guò)自新，成了大家喜歡的好孩子。我讀了湯姆的'故事，受益匪淺。

　　我的同桌小顧是個(gè)調皮的男孩，整天惹是生非，沒(méi)有人愿意和他做朋友。過(guò)去，他也做了很多對不起我的事，但是，看到小顧孤孤單單，我是不計前嫌還是不理不睬呢？思來(lái)想去，對待同學(xué)還是應該寬容、友好，于是我主動(dòng)幫助他完成作業(yè)，主動(dòng)邀請他一起游戲……慢慢地，他變得好學(xué)而有禮貌，看到他的變化，我真為他高興。

　　我不僅幫助同桌小顧，而且當了“志愿者”，以自己的愛(ài)心真誠地幫助別人，讓更多的人感受到溫暖，感受到世間的美好。在生活中，我變得心胸寬廣，樂(lè )行善事，儼然也是一個(gè)“水孩子”。我牢記故事中的經(jīng)典警句：“那些希望干凈的人，他們會(huì )干凈的；而那些希望骯臟的人，他們就會(huì )骯臟�！边@句話(huà)成為我的人生向導，永遠鼓勵我做一個(gè)勇敢、善良、正直的好孩子。

水孩子讀后感7

　　鳥(niǎo)兒如果沒(méi)有了翅膀，那么它將永遠不能飛翔，永遠不能擁有天空；看書(shū)如果失去了興趣，那么你將永遠找不到看書(shū)的樂(lè )趣，永遠不能懂得書(shū)中的道理。慶幸的是，我非常喜歡看書(shū)，我希望自己可以看盡世上好看的書(shū)。

　　在我看過(guò)的書(shū)中，英國查爾斯·金斯利先生寫(xiě)的《水孩子》讓我印象很深刻。書(shū)的主要內容是講掃煙囪的小男孩湯姆從小就受到葛林師傅的嚴厲管教。有一次湯姆和師傅到一大戶(hù)人家去掃煙囪，一不小心闖出了大禍，嚇得湯姆四處逃，最后在仙女的'指導下跳入水中，變成了水孩子。起初，湯姆很調皮，經(jīng)常欺負各種水底動(dòng)物，但在仙女們的幫助下他逐漸長(cháng)大，已經(jīng)不再那么調皮了，他也和小動(dòng)物們成了好朋友。最后，仙女派他去幫葛林師傅擺脫困境。一開(kāi)始，湯姆很不愿意去，但在仙女們的鼓勵下，最后還是鼓起勇氣幫自己的師傅從困境中解救出來(lái)。經(jīng)歷了各種艱難的考驗后，湯姆終于成為了一名既可愛(ài)又善良的水孩子。

　　《水孩子》告訴我的不僅僅是湯姆的故事，還告訴我面對生活中的困難時(shí)，一定要有勇氣、自信。

水孩子讀后感8

　　在這個(gè)炎熱的夏天，我讀了一本書(shū)，叫《水孩子》。

　　這本書(shū)主要講了：一個(gè)掃煙囪的孩子，變成了水孩子。他開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，也犯過(guò)錯，但是，在仙女的指導下，經(jīng)歷了各種奇遇，最后長(cháng)大成人。

　　水孩子從一個(gè)調皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的'好孩子。我覺(jué)得湯姆正確地面對自己的錯誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習。有一次，湯姆偷了仙女的糖吃，仙女很生氣，故意施法讓湯姆覺(jué)得糖越來(lái)越難吃，后來(lái)湯姆身上還長(cháng)滿(mǎn)了刺，他向仙人承認了一切，仙人原諒了他。我覺(jué)得湯姆敢于承認這點(diǎn)讓我感慨好榜樣。

　　湯姆小時(shí)候犯下了大大小小的錯誤，我也一樣，但是我們都能改正自己的錯誤。記得我三年級時(shí)，姨媽買(mǎi)了三個(gè)布丁，表姐沒(méi)有來(lái)，就只有我和表弟吃。那時(shí)候我不懂事，表弟說(shuō)要吃?xún)蓚�(gè)，我又心理不平衡，便和他爭了起來(lái)。誰(shuí)知，布丁在我們爭搶時(shí)掉了下來(lái)。表弟很生氣，耍起脾氣來(lái)，媽媽要我跟他道歉，我卻很不情愿地嘟嚷了一句�，F在看了湯姆的行為，覺(jué)得自己不應該這樣，表弟比我小，我應該讓著(zhù)他，怎么能跟他搶東西呢？

　　讀了《水孩子》我感觸很深，以后我一定要想湯姆那樣，向湯姆學(xué)習。

水孩子讀后感9

　　我有一本《水孩子》，我十分愛(ài)讀。

　　它主要講了一個(gè)名叫湯姆的打掃煙囪的小孩，有一次，他在小溪里洗澡，結果變成了水孩子。變成水孩子的湯姆并不乖。在仙女的指導下，他不怕困難，走遍千山萬(wàn)水，見(jiàn)識了神奇的海洋世界，堅強地客服了種種困難終于完成了仙女給他的任務(wù)，還就出了正在受難的.師傅格林姆。最終，他丟掉壞習慣，成了一名男子漢。

　　這本書(shū)的作者是英國作家查爾斯·金斯利。在《水孩子》中，他寫(xiě)出了工作發(fā)展帶來(lái)的不好，那就是環(huán)境。

　　《水孩子》就像一個(gè)神奇的小河，里面有仙女，有水孩子；有龍蝦，有小魚(yú)…… 一切都那么神奇！

　　水孩子讓我明白，做什么事都要有勇氣，知難而進(jìn)，才能把事情給做好。

　　讀了《水孩子》后，我更多的感受是保護環(huán)境，不要讓小河再臟，不要讓花兒再少，不要讓垃圾再多了！如果這樣下去，地球就完了。如果全世界每個(gè)人都栽一小片草、一棵樹(shù)，撿起一個(gè)垃圾，那地球不到一會(huì )兒的功夫就變成一個(gè)綠色星球了！

　　水孩子，你給我的感受真多！我一定要同你一樣，向你學(xué)習！

　　勇敢、自信、執著(zhù)、善良，是通向成功不可缺少的東西，丟掉哪一樣都不行。

水孩子讀后感10

　　這幾天，我看了《水孩子》這本書(shū)，這本書(shū)非常好看。

　　這本書(shū)的內容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過(guò)著(zhù)被師傅虐待的生活。一次，他因誤會(huì )在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已經(jīng)溺水而死。雖然在現實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(cháng)一段時(shí)間，增長(cháng)了見(jiàn)識。他在那里認識了許多水中動(dòng)物，和他們成為了朋友，湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì )了不僅要用愛(ài)和人道對待自己的朋友，更要用愛(ài)和人道對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的'人。在遇到因作惡而受難的師傅后，湯姆并沒(méi)有選擇報復，而是幫助師傅悔改過(guò)去的罪惡，在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己已成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

　　通過(guò)看《水孩子》這本書(shū)，我明白了我們做每一件事都要堅持到底，不要半途而廢;還要做一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。

水孩子讀后感11

　　今年夏天媽媽在圖書(shū)館給我借了一本書(shū)，名叫《水孩子》。開(kāi)始我不想看這本書(shū)，因為字太多了，書(shū)中又沒(méi)有漂亮的插圖，可是后來(lái)我看了一眼封面就立馬被深深的吸引了�？戳藘热莺�，更是覺(jué)得好看，所以今天要向大家推薦出來(lái)。

　　我喜歡這本書(shū)有三大理由。

　　首先，這本書(shū)的內容簡(jiǎn)介寫(xiě)的非常好。當你看完這本書(shū)以后，有種綠野帶給你的清新，山泉帶給你的清涼，有水孩子帶給你的正義、勇敢、善良的精神，更有愛(ài)爾蘭女子帶給你的神秘感，和這本書(shū)帶給你堅持閱讀的好習慣。

　　其次，我喜歡這本書(shū)的封面。色彩強烈，畫(huà)面內容豐富，有許多的小魚(yú)和海底生物。當然也少不了故事的主角水孩子了，他在海里自由的'穿梭，像在尋找美麗的美人魚(yú)一樣。

　　最后，我喜歡這本書(shū)的內容，語(yǔ)句豐富多彩，句子通順優(yōu)美，情感細膩。我不僅看到了水孩子勇敢正義的精神，更知道了其他人物的神秘與情感色彩，還有許多海底有趣精彩的故事。

　　這么有趣好看的一本書(shū)，你也一定要抽時(shí)間看一看啊，它絕對會(huì )不失你所望，令你受益匪淺呢！

水孩子讀后感12

　　今天我讀了《水孩子》這本書(shū)，故事的內容是這樣的：掃煙囪的小男孩湯姆從小就受師傅格林姆的嚴厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶(hù)人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來(lái)在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長(cháng)大了，也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開(kāi)始，小湯姆很不愿意去，因為他非常怕師傅會(huì )再次把他變成掃煙囪的小孩�？墒窍膳�告訴他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛(ài)的水孩子。

　　文中的`湯姆，一開(kāi)始是一個(gè)很調皮很愛(ài)搗蛋的孩子，到了最后，他變成了一個(gè)非常有愛(ài)和善良的水孩子，所以我想，只要我們努力，到最后一定有很好的結果。

水孩子讀后感13

　　去年暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本《水孩子》。我很好奇，這“水孩子”究竟是什么樣的孩子呢？他和其他的孩子有什么不同呢？他經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？我帶著(zhù)這些問(wèn)題迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。從此，這本書(shū)就像吸鐵石似的把我牢牢吸住了。

　　故事講到一個(gè)掃囪的男孩湯姆，有一次溺水，被仙女變成了水孩子。他游遍了千山萬(wàn)水，克服了許多困難，完成了仙女給他的使命，解救了自己的師傅。

　　讀完了這本書(shū)，我的腦海里浮想聯(lián)翩：在我們的現實(shí)生活中，不要為與人發(fā)生點(diǎn)小事斤斤計較，要學(xué)會(huì )寬容別人；當我們與別人鬧矛盾時(shí)，要懂得謙讓他人，像湯姆一樣，不能光為自己著(zhù)想�，F在我們的生活條件十分優(yōu)越，卻養成許多不良習慣，有時(shí)一遇到困難就不想去克服，比如：當我們作業(yè)不會(huì )寫(xiě)時(shí)，只想抄別人的答案；當我們作文想不出來(lái)時(shí)，只想抄襲他人的`作文；當我們跑步跑不動(dòng)時(shí)，不是與前面的同學(xué)拉開(kāi)很長(cháng)的距離，就是停下來(lái)休息個(gè)老半天，再追上前去……如果我們能和湯姆一樣，那還有哪座山能壓垮我們呢？

　　我們要學(xué)習湯姆那頑強不屈、樂(lè )觀(guān)面對生活的品質(zhì)；學(xué)習他那不怕困難的勇氣；學(xué)習他那為了追求快樂(lè )、永不放棄的精神！

水孩子讀后感14

　　寒冬的天氣著(zhù)實(shí)冷得讓人哆嗦，但絲毫沒(méi)有減弱我讀書(shū)的熱情。好奇心促使我一口氣讀完了查爾斯·金斯利的名著(zhù)《水孩子》這本書(shū)。

　　故事主要講述的是一個(gè)住在愛(ài)爾蘭北鎮掃煙囪的小男孩—湯姆。他身材瘦小，沒(méi)上過(guò)學(xué)，可憐的他竟不知道自己的爸爸媽媽是誰(shuí)。每天被狠心的老板逼迫著(zhù)替人家掃煙囪，饑餓和毒打對他來(lái)說(shuō)是家常便飯，他受盡了師傅的'折磨和欺負。

　　他忍受不了折磨逃跑了。他逃到了一條小河邊，一不小心就掉進(jìn)了水中，最后變成了一個(gè)水孩子。湯姆開(kāi)始在水中生活，但他并沒(méi)有改掉身上的一些壞毛病，往�？�的嘴里扔小石子，經(jīng)常欺負水里的一些小動(dòng)物。仙女沒(méi)辦法，只好請來(lái)了一位老師，這位老師就是湯姆見(jiàn)過(guò)的艾麗。后來(lái)在艾麗的指導和教育下，湯姆終于變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。

　　看完這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理：要做一個(gè)勇敢、細心、不怕困難的人。做人不能太狠毒，要有愛(ài)心，不能以欺負比自己弱小的人為快樂(lè )。

水孩子讀后感15

　　這幾天，我看了《水孩子》這本書(shū)，這本書(shū)非常好看。

　　這本書(shū)的內容是一個(gè)掃煙囪的窮苦小男孩湯姆，一直過(guò)著(zhù)被師傅欺負的生活。一次，他因誤會(huì )在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……，在世人的眼中，他已經(jīng)溺水而死。雖然在現實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他一個(gè)新的形體——一個(gè)身體小巧、不死的、兩棲的水孩子。他在小河里生活了很長(cháng)一段時(shí)間，增長(cháng)了見(jiàn)識。他在那里結識了許多水中動(dòng)物，熟悉了它們的習性，但他在同水生動(dòng)物的交往中仍表現出人類(lèi)的自私自利的'本性。但是水中的仙子們依然用愛(ài)來(lái)教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì )了怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛(ài)和人道對待自己的朋友，更要用愛(ài)和人道對待曾經(jīng)傷害過(guò)自己的人。在遇到因作惡而受難的師傅后，湯姆并沒(méi)有選擇報復，而是幫助師傅悔改過(guò)去的罪惡，在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己已成長(cháng)為一個(gè)熱愛(ài)真理、勇敢正直、心胸開(kāi)闊的人。

　　這是一些永遠不會(huì )老去的故事，因為它們就像篆刻在每個(gè)人心底的記憶，在有星星或月亮的夜晚，讓所有的童心傾聽(tīng)世界童話(huà)經(jīng)典的回聲，在靜謐中潛心體會(huì )才發(fā)現它是童年最最珍貴的禮物。

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