《特別的女生薩哈拉》讀后感范文_讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《特別的女生薩哈拉》讀后感范文_讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬日的午后，我在書(shū)店和《特別的女生薩哈拉》不期而遇。
作家愛(ài)斯米·科德?tīng)栐谶@本書(shū)里，為我們講述了這樣一個(gè)特別的女生：她從小父母離異，除了給爸爸寫(xiě)許多許多的信之外，她不做作業(yè)，不學(xué)習，不愿跟同學(xué)說(shuō)話(huà)，在老師和同學(xué)的眼中是個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩，同學(xué)們都叫她“特別的薩哈拉”，因此被老師送去接受“特別教育”，最后，她媽媽讓她留級。
就這樣，一個(gè)在常人眼中的笨女孩，卻默默地瘋狂地喜歡寫(xiě)作，她寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，偷偷地藏在圖書(shū)館里，但學(xué)校里的老師和同學(xué)們都不知道。這樣一個(gè)薩哈拉，若她后來(lái)沒(méi)有遇上波迪小姐，我無(wú)法猜想她會(huì )成長(cháng)為一個(gè)怎樣的薩哈拉，可幸運的是她遇見(jiàn)了“行為怪異”的波迪小姐，開(kāi)始了屬于自己的嶄新的生活。
波迪小姐上的課是與眾不同的，她不是像普通老師那樣簡(jiǎn)單地上語(yǔ)文課、數學(xué)課，而是給同學(xué)們講故事，看幻燈片，讓同學(xué)們讀詩(shī)歌，寫(xiě)日記。不管同學(xué)們寫(xiě)得怎樣，波迪小姐總是從欣賞的角度看待他們。當薩哈拉在日記中只寫(xiě)道“我是作家�！边@四個(gè)字的時(shí)候，波迪小姐沒(méi)有嘲笑、批評她，而是寫(xiě)了這樣的“我相信！”還告訴她“作家需要寫(xiě)作�！惫膭钏验L(cháng)處展現出來(lái)。最后，薩哈拉的作文得到了全體同學(xué)們的認可，老師們也越來(lái)越喜歡她了。
陽(yáng)光濃郁，這個(gè)冬日并不寒冷，可當我在這本書(shū)里和薩哈拉一起面對媽媽失望的眼神，一起面對老師同學(xué)們的“特別幫助”的時(shí)候，卻只能一言不發(fā)，悲傷而無(wú)助。幸好，幸好遇見(jiàn)了波迪小姐，讓這本書(shū)充滿(mǎn)了喜悅和感恩。
我想，每個(gè)成長(cháng)中的孩子都是薩哈拉，有著(zhù)屬于自己的色彩，需要得到老師、同學(xué)及家長(cháng)的賞識和肯定，若只是一味的指責和不滿(mǎn)，拿那些千篇一律的好學(xué)生的標準來(lái)要求我們，期望我們戴上標準化的一種顏色的帽子，只會(huì )讓我們越來(lái)越孤獨，越來(lái)越反感。我希望我們每個(gè)人都能遇見(jiàn)我們自己的“波迪小姐”，快樂(lè )、健康，有個(gè)性的成長(cháng)。
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