童年的讀后感范文
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編收集整理的童年的讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
童年的讀后感范文 篇1
每個(gè)人都有自我的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。
《童年》是高爾基三部自傳體小說(shuō)的第一部，講述了阿廖沙的成長(cháng)故事，記敘了主人公成長(cháng)、生活的歷程，以一個(gè)孩子的獨特視角來(lái)審視整個(gè)社會(huì )及人生，描述那令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地。
看完書(shū)，一個(gè)從苦難中長(cháng)大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命，主人公因為犯錯而經(jīng)常被痛打；兩個(gè)舅舅為了分家而爭吵，經(jīng)常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。
比較阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用為了生存而去努力，而是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。而阿廖沙呢，僅有冷落和欺辱�？墒撬麍詮姷鼗盍讼氯�，不屈服地生存了下去，最終成為一代大文豪。
從小嬌生慣養的我們，將來(lái)會(huì )有出息么？看完后，我有了這么一個(gè)問(wèn)題。我們就像圈養的動(dòng)物，爪子磨平了，意志也被“太陽(yáng)”烤軟，哪里還懂得拼搏？我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆筑的`森林里嗎？肯定是不能的，只會(huì )成為街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會(huì )，但卻熬過(guò)來(lái)了，因為他有拼搏的精神，有堅強的信仰。
此刻，我們是不是應當放棄依靠，嘗試自我獨立呢？我們是不是應當放棄軟弱，向困難說(shuō)一個(gè)“不”呢？我們是不是應當放棄他人給
的一切，去嘗試開(kāi)拓出自我的一片天呢？同學(xué)們，讓我們一齊成為一個(gè)獨立堅強的人吧。
時(shí)代在提高，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出，才會(huì )長(cháng)久，有所爭取，才會(huì )得到。
童年的讀后感范文 篇2
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。
這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。
我禁不住想到了自己，我今年也是14歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次媽媽不在家吧，奶奶要求我自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以媽媽批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。
在這本書(shū)中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的.存在。如果在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，、幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。
童年的讀后感范文 篇3
《童年》是一部自傳體小說(shuō)，作者高爾基通過(guò)自身永年的經(jīng)歷深刻反映了——不幸夭折的小茨岡，早年喪父的作者本人等俄羅斯下層人民的苦難生活。歌頌了善良的外祖母、彼得伯伯等俄羅斯下層人物，同時(shí)也鞭策了那些丑陋無(wú)知的小人物。整個(gè)《童年》就是一部外祖母養魚(yú)、影響、塑造高爾基的.人生紀實(shí)。這也就是他的藝術(shù)特色所在之處。
最使我印象深刻的是高爾基那種熱愛(ài)學(xué)習的精神，而外祖母就是他文學(xué)天賦的啟蒙人。1878年，下諾夫哥羅德當時(shí)的主教來(lái)講課時(shí)，高爾基僅憑記憶，便以詩(shī)歌的形式給他講出許多民間故事，使人們都對他刮目相看。外祖母以自己做人的道德力量對人生真摯的熱愛(ài)，從小就為高爾基墊下了不懼邪惡，追求真理的精神的“根”，這一切都使高爾基終生難忘。
在這種惡劣的環(huán)境中，高爾基從小就受到靠自己的雙手戰勝困難的訓練。他為了交學(xué)費，不惜承認同學(xué)的歧視，沿街撿破爛兒換錢(qián)。當他因學(xué)業(yè)出眾受到學(xué)校獎勵時(shí)，他首先想到的是將得來(lái)的嶄新的一本書(shū)送給當鋪，換回五十戈比交給外祖母維持生活。由此可見(jiàn)，高爾基學(xué)習時(shí)那種刻苦的精神及他孝敬長(cháng)輩的孝心是多么可貴呀！
和高爾基一比，我們這些生活在好的條件下而又不努力學(xué)習的孩子豈不臉紅？我們豈能不佩服高爾基的這種精神。而我們呢，則應該努力奮進(jìn)，朝著(zhù)我們各自的目標“沖”呀！高爾基從小就生活在一種惡劣的環(huán)境下，因為外祖母的影響而養成了一種良好的學(xué)習習慣，真是難能可貴！由此，我們應該向外祖母說(shuō)聲：“謝謝你，賦予了世界一個(gè)這樣優(yōu)秀的文學(xué)家�！�
童年的讀后感范文 篇4
最近，我閱讀了一本讓人愛(ài)不釋手的書(shū)《童年》，這本書(shū)讓我學(xué)到了許多，讓我知道了我們要珍惜我們現在的生活，要好好學(xué)習�，F在，我就給你們分享一下吧！
這本書(shū)主要寫(xiě)了：阿廖沙三歲時(shí)，父親就去世了，母親把他寄養在外祖父家。外祖父家的事業(yè)在不斷地衰落，由于家業(yè)不景氣，外祖父變得專(zhuān)橫暴虐。母親婚后的生活是不幸的，她經(jīng)常挨后父打，阿廖沙在家中感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)讀完三年級，就永遠離開(kāi)了課堂。母親的逝世也讓阿廖沙不得不去人間“謀生”。
整本書(shū)都講述著(zhù)阿廖沙的孤獨，書(shū)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生，展示了當時(shí)社會(huì )腐敗的過(guò)程。
高爾基的童年生活是黑色的'，里面充滿(mǎn)了怨恨，傷心、痛苦。高爾基是不幸的，他有著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，本該開(kāi)開(kāi)心心地讀著(zhù)書(shū)，他為了生活只得放棄學(xué)業(yè)，去養活自己。相反。我的童年是五顏六色，多姿多彩的，我很幸福，有爸爸寵，有媽媽寵，有爺爺寵，有奶奶寵。在學(xué)校有老師的耐心教導，有朋友的真誠友誼，每天無(wú)所事事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？每天都有人侮辱他，傷害他，他幾乎沒(méi)有一天能過(guò)得安寧，但他沒(méi)有放棄生活，努力著(zhù)，成為了一個(gè)對社會(huì )有用的人。
我們跟阿廖沙的童年有著(zhù)天壤之別，我們是幸福的，但我們不懂得珍惜，把一切幸福都看作不足為奇，理所當然的。
我們的童年沒(méi)有苦難，但我們也要做個(gè)樂(lè )觀(guān)、堅強的人。
童年的讀后感范文 篇5
在這個(gè)寒假里，我讀了著(zhù)名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)的三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。
這部小說(shuō)描述了作家童年時(shí)代的生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)的歲月。
首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)十分可憐的孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì )，獨立謀生。
其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對外面的世界充滿(mǎn)好奇的孩子，也就是說(shuō)對自由生活的熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊的，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄的，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們歡樂(lè )的喧嚷聲，他就顧不得外祖父的禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩的孩子，我還能夠再舉一個(gè)例子。在本書(shū)的最終，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)的第一天起，學(xué)校就引起他的厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，之后神甫讓他退學(xué)，可是這并不使他悲痛，他離開(kāi)了學(xué)校，一向到放學(xué)之前都在鎮上的幾條骯臟的`街上閑逛，細細地察看鎮上的喧鬧的生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)的人。之后學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫的主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。
從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的歷程中，我們能夠看出少年時(shí)代的高爾基對自由的熱烈追求。
童年的讀后感范文 篇6
在暑假里，老師為我們推薦了一些好書(shū)，我選了其中一本書(shū)，名叫《童年》，書(shū)中的人物讓我印象深刻。
這本書(shū)的作者是俄羅斯著(zhù)名的作家高爾基，主要講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)父親就去世了，到了外祖父家生活。外祖父不僅自私而且暴力，經(jīng)常大聲辱罵阿廖沙，他只有在外祖母那里才能感受到一絲溫暖，家里的舅舅更是討厭他。其實(shí)阿廖沙就是高爾基本人，高爾基用這個(gè)人物描述自己悲慘的童年。
高爾基的童年是那么悲慘，而我的童年既美好又幸福。我出生在一個(gè)和平幸福的年代，從小到大父母和親人們都疼愛(ài)我，讓我豐衣足食，整天和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍著(zhù)。七歲我便進(jìn)入了校園，成為了一個(gè)小學(xué)生，老師給我們傳授知識，同學(xué)們之間互相關(guān)愛(ài)，我們就像一顆顆樹(shù)苗，吮吸著(zhù)知識的甘露，沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。我生活在這樣一個(gè)和諧幸福的社會(huì )主義國家里，這里的人們都很善良、勤勞、友愛(ài)、正義，沒(méi)有壓迫，沒(méi)有暴力，沒(méi)有打人的鞭子。所以我要更加的.珍惜時(shí)光，努力學(xué)習，長(cháng)大后要做對社會(huì )有用的人。
《童年》這本書(shū)寫(xiě)出那時(shí)受壓迫的人們的生活是多么凄慘，阿廖沙的童年更是讓我唏噓不已。假如世界上真的有像哆啦A夢(mèng)大口袋里那樣的時(shí)空穿梭機，我一定讓阿廖沙坐上機器，來(lái)到中國，來(lái)到現在，讓他和我們一樣擁有快樂(lè )美好的童年。
童年的讀后感范文 篇7
童年，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，一個(gè)讓人感到歡樂(lè )的兩個(gè)字，一個(gè)讓人年輕無(wú)極限的兩個(gè)字，卻被高爾基爺爺描述的如此悲傷，又如此幸福。
高爾基爺爺活了69年，在生命的69年當中，他創(chuàng )作了驚人的作品，如：《我的大學(xué)》《海燕》《在人間》……可讓我意義最深的一篇作品就是：《童年》。
小小的阿廖沙，在三四歲的時(shí)候，父親就不幸地去世了，母親帶著(zhù)阿廖沙投靠到了外婆外公的那里。
母親的來(lái)到引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗。他們怕母親討要嫁妝。阿廖沙的外公很兇，經(jīng)常毒打阿廖沙，卻又在他生病的時(shí)候來(lái)關(guān)照他。
我喜歡阿廖沙的外婆，外婆很親切，也很勇敢，不會(huì )給阿廖沙帶來(lái)負面能量，再一次大火中，外婆十分勇敢的撲向大火，拿起水盆把火澆滅了。
我還喜歡阿廖沙的朋友小茨岡，那是一個(gè)十分有正義感的小伙子，每次在阿廖沙被打的時(shí)候，他總是伸出手來(lái)幫阿廖沙擋住痛打�？墒�，還是被兩個(gè)可惡的舅舅給害死了。
我們認識的'童年，應當是歡樂(lè )的童年，是開(kāi)心的童年，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，可是，在著(zhù)名作家高爾基筆下的童年，卻是痛苦、悲傷、殘忍凝聚在一齊的童年，這是童年嗎？就這樣，阿廖沙在這個(gè)沉重的家庭中早早離別了自我的童年。
我為什么喜歡阿廖沙的外祖母，因為她勇敢；因為她慈祥；因為她溫柔。她能夠給阿廖沙帶來(lái)正面能量。
阿廖沙3歲喪父，10歲喪母，你能夠想象，我們如果和阿廖沙一樣，我們到底能不能扛住這一系列的重大打擊？我們能不能像阿廖沙一樣繼續生活？
我們要從此刻開(kāi)始，珍惜自我童年的一分一秒的時(shí)間，更要尊敬老人，孝敬父母。
童年的讀后感范文 篇8
抹血跡在飽經(jīng)滄桑的臉上顯得格外殷紅�？伤赃厖s蹲著(zhù)一位截然不一樣的人，她臉上綻放的微笑讓我感到溫暖，她抱著(zhù)一個(gè)孩子，孩子的兩只手緊緊地抱在她身上。這個(gè)孩子就是阿廖沙。
我很同情阿廖沙，他三歲喪父后，只得和悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母去應對瀕臨破產(chǎn)的外祖父家，還得挨外祖父的毒打，兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，彼此打得頭破血流�？墒沁�有深?lèi)?ài)著(zhù)阿廖沙的小茨岡，每一次都會(huì )用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管很疼，要最終還是被雅科夫舅舅抬十字架時(shí)活活壓死了……我同情他黑暗的童年，每一次吵架，每一次毒打都深深地烙印在他幼小的心靈里，可是，他還有外祖母。我覺(jué)得她是那個(gè)世界里唯一溫暖也能夠帶來(lái)溫暖的人。
再讀《童年》，那熟悉的封面又一次赫然映入我的眼簾。還是表情凝重的外祖父，還是抱著(zhù)阿廖沙的外祖母。我不太理解，阿廖沙的童年難道不是一片黑暗嗎？我開(kāi)始懷疑自我�？墒切〈膶�是死了，母親還是離家出走了，這個(gè)家庭依舊是破碎的。仍然沒(méi)有溫暖，爾虞我詐。封面上的'外祖父的確黑暗，可是他眼神中透出的卻是一種對世俗的迷戀，況且外祖母笑得是那樣慈祥。阿廖沙的童年真的只是一片黑暗嗎？當然不是，還有外祖母的一個(gè)個(gè)生動(dòng)、優(yōu)美的童話(huà)故事，小茨岡的陪伴和與“好事情”深厚的友誼。
黑暗的盡頭必須是黑暗嗎？不，還有溫暖。
童年的讀后感范文 篇9
馬克西姆·高爾基（1868—1936）前蘇聯(lián)作家，生于木工家庭，早年喪父，寄居在外祖父家，當過(guò)學(xué)徒、碼頭工、面包師傅等，飽嘗人間的辛酸；他來(lái)自社會(huì )底層，自學(xué)成才，登上文學(xué)圣壇，成為前蘇聯(lián)最著(zhù)名的作家。
《童年》是高爾基自傳體三部曲（《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》）中的一部，是他中期創(chuàng )作的代表作，內容包括了高爾基從三歲到十歲這一段時(shí)間的生活經(jīng)歷。
高爾基在這本書(shū)中，真實(shí)的描述了自己苦難的童年，反映了當時(shí)社會(huì )的一些點(diǎn)性特征，特別是描繪出了一幅俄國小市民基層風(fēng)俗人情的真實(shí)生動(dòng)的`圖畫(huà)。它不僅揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了社會(huì )底層普通人物的美好心靈，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最輝煌，最富有詩(shī)意的形象之一。
《童年》最基本的主題之一就是阿廖沙的成長(cháng)。他三歲喪父，被帶到外祖父家。外祖父是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的小染坊主，他性格暴躁，自私貪婪。兩個(gè)舅舅也粗野不堪，自私至極。在這個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭中，層出不窮的暴行和丑事壓得幼小的阿廖沙喘不過(guò)氣來(lái)。但仍有許多善良、正直的人給了他正確的指引和支持，使他看到了光明。他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的人哺育了阿廖沙對生活的積極和反抗精神。
《童年》是一部展現俄羅斯一代新人成長(cháng)過(guò)程的作品，今天我們閱讀這部作品，對于認識十九世紀俄羅斯勞動(dòng)人民經(jīng)受的苦難，認識人性的善與惡，對于培養審美情趣都是十分有意義的。
童年的讀后感范文 篇10
今天，我讀高爾基寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)寫(xiě)的很好，讓我收獲很大，下面就讓我和大家一起共同分享吧！
高爾基，年幼時(shí)常聽(tīng)大人們提起，卻不知道他是誰(shuí)，欲知他的身世，可大人們總是說(shuō)你還小，不懂的。讀《童年》的時(shí)侯才解到他，他的身世如此悲慘，但也獲得許多名號、榮譽(yù)。并且他還為后世留下寶貴的精神財富，而《童年》也正是他寫(xiě)的一本自傳體小說(shuō)。
這本書(shū)講述高爾基悲慘的童年故事，里面夾著(zhù)一些苦澀和做人的道理�？赐旰笪也唤氲阶约旱耐�。每個(gè)人都有童年，我們的童年都充滿(mǎn)快樂(lè )，然而高爾基的童年卻如此殘酷，他卻成為如此不得的人，我感到很是敬佩。高爾基早年喪父，一直跟著(zhù)媽媽和年邁的奶奶過(guò)著(zhù)貧困的生活。然而他并沒(méi)有抱怨過(guò)，而是努力的學(xué)習，長(cháng)大后想要孝敬媽媽?zhuān)@點(diǎn)我也是很佩服的。
看這本書(shū)，我很慶幸自己生在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國家，這里沒(méi)有傷人的鞭子，沒(méi)有層出不窮的`暴行，這里的人們善良、團結、充滿(mǎn)愛(ài)心。走進(jìn)書(shū)香四溢的校園，成為一名莘莘學(xué)子，開(kāi)心幸福的過(guò)著(zhù)每一天，校園里老師們熱心傳授給我們知識，我們如同一顆顆小樹(shù)苗在滋潤中漸漸長(cháng)大。讓我們珍惜現在吧，珍惜每一秒，長(cháng)大后回報社會(huì )。讓書(shū)中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實(shí)，讓我們的國家永遠充滿(mǎn)愛(ài)與和平吧！
童年的讀后感范文 篇11
今天，我讀了一本讓我受益匪淺的書(shū)。書(shū)的名字叫《童年》這本書(shū)的作者是前蘇聯(lián)的著(zhù)名文學(xué)家、社會(huì )活動(dòng)家、社會(huì )主義文學(xué)的奠基人——高爾基。讀完了這本名著(zhù)，我十分悲痛，同時(shí)也為他那遇到困難勇于前進(jìn)的魄力而感動(dòng)。從這本書(shū)中我深刻地明白了：人的一生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )有挫折，但我們不能怕，要沖破重重困難。
這本書(shū)主要寫(xiě)了：高爾基幼年喪父，11歲起就在外面謀生，他生活在一個(gè)被種種令人厭惡和腐蝕人靈魂的惡勢力所包圍的環(huán)境中，但他并沒(méi)有被壓倒、被毀滅，反而成長(cháng)為一個(gè)堅強，勇敢，正直和自信的人。當我懷著(zhù)期待的心情讀到“你和你爸告別吧，你可再也見(jiàn)不到他了”時(shí)，我的心情立刻變得悲痛欲絕，我不敢相信高爾基在童年時(shí)就失去了父親，這給他幼小的心靈罩上了極大的`陰影。我仿佛看到了眼淚從他的眼眶中飛馳而下，仿佛聽(tīng)到了他用悲慟的聲音不斷地喊著(zhù)“爸爸……”
我含著(zhù)淚繼續往下讀。當我讀到“我擺脫了學(xué)校，開(kāi)始上街掙錢(qián)過(guò)日子了”時(shí)，我不禁為他而感到驕傲，小小年紀，就自已出去打工，掙錢(qián)養家，為家里分擔�？纯磿�(shū)中的主人公，再轉回頭來(lái)，看看現實(shí)生活中的我，年少無(wú)知，對外面的世界一無(wú)所知，被家長(cháng)慣得像一朵溫室中的花朵。當我在生活中遇到挫折和失敗時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地選擇放棄，找父母求助；在學(xué)習上，遇到難題就會(huì )立刻去找老師、同學(xué)幫忙。拿我和主人公一比，我簡(jiǎn)直就變成了膽小如鼠的人，在各個(gè)方面都比他差太多了。
我讀完了這本書(shū)，覺(jué)悟了，我要向高爾基學(xué)習，使自己變得勇敢，我不能讓任何人瞧不起我，我要變成一個(gè)勇敢、堅強、正直、不輕易被困難打倒的人！
童年的讀后感范文 篇12
星期六我到圖書(shū)館看了高爾基寫(xiě)的三部曲之一《童年》，這篇文章主要寫(xiě)了阿廖沙痛苦、凄慘的童年。
讀到第一篇時(shí)，我就仿佛看到阿廖沙年幼時(shí)他的父親便離他而去，一家人都痛不欲生，他的母親披散著(zhù)頭發(fā)，眼睛里含著(zhù)淚水，冰冷的手拿著(zhù)梳子，不停的給逝去的父親梳理著(zhù)頭發(fā)，全家人穿著(zhù)黑衣裳哭泣著(zhù)�？吹竭@里我不禁鼻子一酸，心想：可憐的阿廖沙啊，從小就失去了父親，再也感受不到父愛(ài)了。
接著(zhù)往下讀，仿佛領(lǐng)略了阿廖沙的外祖父的冷漠、粗暴、嚴厲；仿佛看見(jiàn)了阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了奪取外祖父的家產(chǎn)相互爭奪；還仿佛看見(jiàn)了外祖母的善良，她每天晚上都坐在阿廖沙的床邊，給他講上帝、天使和民間故事，那時(shí)的外祖母顯得格外年輕、漂亮。
再接著(zhù)讀下去，阿廖沙因為把白白的桌布染了顏色，結果被外祖父發(fā)現了，年幼的阿廖沙挨打了。我仿佛聽(tīng)到了柳樹(shù)枝從空氣中劃過(guò)，發(fā)出“呼呼”的聲響，讓人聽(tīng)上去都害怕，何況是打在身上呢，打在年幼的阿廖沙的身上。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了阿廖沙悲痛的哭聲和外祖母在門(mén)外心痛的叫聲，可外祖父沒(méi)有一點(diǎn)心軟，打得更重了。我想：可憐的小阿廖沙，從小就受到那么嚴厲的教育，在童年那么美好的時(shí)光中留下了一道又一道的陰影，一道又一道的`傷口和許多的灰暗，使他的童年變成那樣的痛苦，那樣的無(wú)奈。
比起我的童年來(lái)，顯得我的童年比他的童年好一百倍，每天放學(xué)爸爸就吧可口的飯菜做給我吃，我想要什么爸媽都給我買(mǎi)，做錯了什么事情父母也不會(huì )像阿廖沙的外祖父那樣狠了心的往死里打。
我們一定要好好的珍惜現在的美好的童年。
童年的讀后感范文 篇13
這一段時(shí)間，我讀了高爾基寫(xiě)的《童年》。讀完以后，我覺(jué)得這是一本非常好的書(shū)。它揭露了俄國在沙皇統治時(shí)期社會(huì )的黑暗，反映了當時(shí)人們生活的艱苦。
這本書(shū)主要講了主人公阿廖沙在小的時(shí)候，他的父親早逝，便和母親還有外祖母一起去了外祖父家。外祖父家與其說(shuō)是家，還不如說(shuō)是人間地獄：外祖父掌管著(zhù)家里的一切，視財如命，脾氣暴躁，經(jīng)常會(huì )痛打阿廖沙；家庭不和睦，經(jīng)常吵架……在外祖父家，阿廖沙的生活雖然過(guò)得非常不好，想但是他也經(jīng)歷了許許多多的事情，結識了很多很多的朋友，可是由于各種各樣的原因，他的這些朋友總是很快的離開(kāi)了阿廖沙。好朋友分離的`時(shí)候的悲傷、親人之間生離死別時(shí)的痛苦、社會(huì )的黑暗……這些都在阿廖沙那幼小的心靈中留下了陰影，但也正是這些社會(huì )的黑暗，讓阿廖沙變得更加堅強、更加勇敢了。
和阿廖沙的童年比起來(lái)，我的童年要比他幸福多了。我有愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)溫暖的家，我有關(guān)心我的老師，我有幫助我的同學(xué)，寬敞明亮的教室讓我和同學(xué)們學(xué)習；寬闊干凈的操場(chǎng)讓我和同學(xué)們一起玩耍�！拔业纳钜劝⒘紊车囊玫枚�，但是當面對困難的時(shí)候，我的表現可以像他一樣勇敢嗎?”我在心里暗暗地問(wèn)我自己，答案不能肯定，因為有的時(shí)候我會(huì )勇敢地去面對，但有的時(shí)候我卻像一只縮頭烏龜一樣去逃避它。當我讀完這本書(shū)后，我感到非常慚愧。我應該學(xué)習阿廖沙他那堅強、勇敢地精神，用這種精神去克服學(xué)習當中的困難，長(cháng)大以后做一個(gè)對國家有用的人。
童年的讀后感范文 篇14
每個(gè)人都有自我值得回憶和珍惜的完美時(shí)光。對于我，童年是我最為寶貴的收藏。馬克西姆·高爾基的小說(shuō)《童年》卻是他的一段悲慘遭遇，更是一段難忘的回憶！然而，苦難的經(jīng)歷對于成功者是一筆財富，無(wú)數以往失落的夢(mèng)會(huì )成為他生活和文字顛峰的一顆閃耀的明珠。
童年是高爾基以自傳體形式講述了自我阿廖沙7至13歲的命運，高爾基在這一環(huán)境中生活的水深火熱
阿廖沙的童年生活是黑暗的，周?chē)钍謿埧�，貪婪而又狠毒的外祖父，有一次阿列克謝因染壞一匹布被他毒打的昏睡過(guò)去。幼小的阿廖沙也以往被他抽的失去知覺(jué)。舅舅也是粗獷自私自利的。整日為了爭奪家產(chǎn)打架斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴與仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早的體會(huì )到人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這個(gè)可怕的`環(huán)境中也不缺乏溫暖與光明。這就是以外祖母為代表的另一些人，另一種生活。外祖母慈祥能干，聰明善良。有圣徒一樣寬大的胸懷。還有樂(lè )觀(guān)的小茨岡，整直的老工人格里戈里。獻身于科學(xué)的知識分子“好事情”。
阿廖沙的童年如此而我們的童年卻不一樣我們應當悔過(guò)自我的奢侈——梅花香自苦害來(lái)。
每個(gè)人的心充斥著(zhù)暴力，麻木不仁，他們放縱自我，麻醉自我，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過(guò)，大家記得書(shū)中那句話(huà)嗎？漫漫日月，憂(yōu)傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無(wú)所有的面孔上，傷痕也成了點(diǎn)綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋?zhuān)?/p>
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