《湯姆索亞歷險記》讀后感通用
品味完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用1
這是一本十分有趣的故事。它講述了一個(gè)叫湯姆的男孩和他的朋友們的歷險故事。
湯姆是一個(gè)非常調皮的男生，他不喜歡上主日學(xué)校，卻更喜歡玩兒，但他是一個(gè)孤兒，由他的波莉姨媽收養。他常常做出一些令人匪夷所思的事情。在書(shū)中，他和朋友一起去尋寶，卻遇上了強盜；他們又玩兒失蹤，去當水手，結果把鎮上的人嚇得不輕，以為他們死了，還舉辦了葬禮。他又帶著(zhù)一個(gè)女孩——貝琪，去溶洞探險。幸虧湯姆機智，否則他們就被困在里面了，而這期間，湯姆無(wú)意中發(fā)現了寶藏。在逃出溶洞后，湯姆和他的一個(gè)朋友又回到溶洞，取走了寶藏，最終成為小鎮上最富有的人。故事中的`湯姆雖然是個(gè)孤兒，而且又調皮又不聽(tīng)話(huà)，但他卻十分熱心，機智。在遇到強盜那次，他們被發(fā)現了，被綁了起來(lái)。后來(lái)多虧了湯姆機靈的腦子，他們才僥幸逃出來(lái)。不得不說(shuō)，湯姆真的很聰明。
在他帶著(zhù)貝琪去溶洞探險那次，他們的蠟燭用光了，沒(méi)有食物，沒(méi)有水。只有湯姆有一卷風(fēng)箏線(xiàn)。他帶著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)去尋找出口，在途中他發(fā)現寶藏，便做了標記。最終他靠著(zhù)敏銳的觀(guān)察力，成功找到了出口。湯姆不僅機智，還擁有敏銳的觀(guān)察力和判斷力。在他們挖寶藏時(shí)，碰到一塊大石頭。他的朋友以為寶藏已經(jīng)被人挖走了，十分傷心。但細心的湯姆卻發(fā)現寶藏就在這塊石頭下邊。他真的非常細心。
以后在我的生活中，我要多向湯姆學(xué)習。學(xué)習他的機智，學(xué)習他的細心，學(xué)習他敏銳的觀(guān)察力。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用2
《湯姆·索亞歷險記》是我暑假時(shí)看的一本書(shū)，作者是美國的著(zhù)名作家馬克·吐溫。這本書(shū)主要講述了主人公湯姆·索亞厭惡枯燥的功課和刻板庸俗的生活，喜歡出風(fēng)頭、經(jīng)常逃學(xué)的他，結識了幾個(gè)好伙伴，在經(jīng)歷了一系列的驚險事件后，他漸漸成長(cháng)，成為一個(gè)正義勇敢、有責任心的小男子漢的故事。
讀完這本書(shū)之后，我被馬克·吐溫筆下的這個(gè)頑皮又講義氣的小男子漢湯姆·索亞所深深吸引住了。他雖然是一個(gè)很頑皮，又很愛(ài)出風(fēng)頭的熊孩子，但是經(jīng)過(guò)這一系列的驚險事件之后，我看到了湯姆·索亞的成長(cháng)，他從不懂事的小男孩逐漸變成一個(gè)有責任心、既正義又勇敢的'男孩。馬克·吐溫不但把湯姆·索亞這個(gè)形象塑造得栩栩如生，湯姆的其他小伙伴同樣也是機智可愛(ài)，尤其是哈克貝利·費恩，他是一個(gè)勇敢的孩子，他敢和湯姆一起去墓地，敢和湯姆去尋寶，這些都給我留下了很深的印象。不僅如此，馬克·吐溫還從側面諷刺和批判了刻板的學(xué)校教育以及虛偽庸俗的浮夸社會(huì )，全書(shū)幽默風(fēng)趣，情節有趣生動(dòng)，讓人讀完還有些意猶未盡，不愧是美國著(zhù)名的作家��！看完了這本書(shū)之后，我從湯姆·索亞的身上發(fā)現了自己小時(shí)候的影子，小時(shí)候的我們，也會(huì )幻想自己去拯救世界，去到處探險，可是隨著(zhù)我們逐漸成長(cháng)，卻覺(jué)得小時(shí)候的那些想法都很可笑，甚至羞愧，而湯姆·索亞卻不同：他在逐漸成長(cháng)的過(guò)程中，依舊能保持一顆童心，這也正是我們要向他好好學(xué)習的地方。這就是我讀完這本《湯姆·索亞歷險記》之后的感受。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用3
《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫(xiě)成的，故事的時(shí)代背景，是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。
這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì )想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì )很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當你越長(cháng)大，你就會(huì )越覺(jué)得這些傻事有趣。
我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì )長(cháng)大的，除了個(gè)兒長(cháng)高了，身子強壯了以外，人的.思想也在長(cháng)。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變越好才是。千萬(wàn)不能像歷險記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時(shí)候或許能讓你一笑解千愁。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用4
同學(xué)們在歷史的長(cháng)河浮浮沉沉，最終成為了一粒粒的珍珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
我就看了這一本書(shū)——《湯姆·索亞歷險記》，這里面有勇敢的湯姆·索亞；嚴格的波莉姨媽?zhuān)磺趧诘南碌鹊�。其中我最喜歡看里面的“海盜生活”里面講了湯姆以為他是被人拋棄的孩子，根本沒(méi)有人愛(ài)他，所以，他、喬·哈帕和哈克貝利·費恩成為了鐵哥他們三個(gè)決定遠離他鄉，去當海盜。于是，他和鐵哥們各自回家去準備當海盜是要用的物品。第二天，他們就行駛著(zhù)輪船去了杰克遜島。
從這本書(shū)中，我體現到了湯姆·索亞是個(gè)聰明活潑的男孩，雖然他平時(shí)調皮搗蛋，也經(jīng)常逃學(xué)，得到波利姨媽的訓斥，但他充滿(mǎn)了正義感，而且他十分喜歡冒險跟著(zhù)他的鐵哥們。湯姆也十分有想象力，他幻想著(zhù)自己能干出一番英雄事業(yè)，后來(lái)他憑借著(zhù)自己的機智和勇敢，終于找到了兩個(gè)強盜的窩，也找到了強盜藏的金銀財寶。
看了這本書(shū)后，我深受的體會(huì )到了湯姆·索亞的勇敢。我也要向他學(xué)習，做一個(gè)勇敢的女孩子，不能成為一個(gè)膽小如鼠的`人。這樣子我會(huì )永遠的在黑暗之中，走不出來(lái)，永遠不能在陽(yáng)光下快樂(lè )的成長(cháng)。
湯姆·索亞那種頑強的精神，永遠存在我的心中，我也要把他發(fā)揚光大，讓人們時(shí)時(shí)刻刻的去堅持。所以從現在開(kāi)始，我們不管遇到再大的風(fēng)險，都要堅持下去。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用5
這個(gè)寒假，我讀了《湯姆索亞歷險記》這本書(shū)。
這里面有一個(gè)章節，充分體現了湯姆最大的特點(diǎn)——聰明。里面主要講了：周五時(shí)，湯姆因把衣服弄得一塌糊涂，所以被波利姨媽罰周六時(shí)做一天的苦工——刷院墻。第二天，湯姆在刷墻，本·羅杰斯看得著(zhù)了迷，要求讓自己試試。于是，他用一個(gè)蘋(píng)果和湯姆做了交易。等本·羅杰斯干累了后，湯姆又把下一個(gè)機會(huì )賣(mài)給了比利……整個(gè)一上午，湯姆一共得到了七八個(gè)和鎮上的孩子們交易來(lái)的玩具。并且，院墻足足粉刷了三遍！當我讀完這一章節后，知道了湯姆原來(lái)是那么的聰明。他充分利用了孩子的好奇心，假裝刷墻是一件很高興、很有意思的事，致使那些孩子們都被湯姆所“利用”，而且，還讓湯姆得到了他以前做夢(mèng)都想得到的`那些玩具。
如果我是湯姆，我就會(huì )自己埋頭干，也不讓其它孩子幫忙，誰(shuí)讓我做錯事兒了呢。做錯事就要受到相應的懲罰，不能逃避！而湯姆卻是那種“淘”孩子，他喜歡干壞事，但不喜歡受罰。正如他做的那樣：真正替他受罰的，是他們鎮上的那幾個(gè)孩子，而不是他自己。
我明白了一個(gè)深刻的道理：為了讓一個(gè)人或者一個(gè)孩子喜歡一樣東西的最佳方法就是讓他們難以得到這些東西。如果書(shū)中的湯姆像這本書(shū)的作者一樣，是個(gè)偉大的哲學(xué)家，那么它就能明白：工作是身體不愿意做的事情，而娛樂(lè )則是身體喜歡開(kāi)展的活動(dòng)。
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用6
這幾天，我讀了一本書(shū)叫《湯姆索亞歷險記》它是美國小說(shuō)作家馬克·吐溫的代表作。
這本書(shū)主要講了湯姆索亞幼時(shí)喪母，由姨媽收養。生性頑皮，不受拘束，常常逃課，搗蛋。一天夜深，與好友哈克貝里·芬闖墓地，無(wú)意目睹一場(chǎng)兇殺案，兩人恐印江·喬知曉他們知曉此事殺死自己，便決定誓死守住秘密。在吃藥時(shí)誤以為姨媽不疼愛(ài)他，便跟兩個(gè)伙伴去當起了“海盜”，弄得鎮上的人都認為他死了，結果他卻出現在自己的葬禮上，指證出了兇手。在野餐途中與貝姬在巖洞里迷了路，經(jīng)過(guò)三天三夜的時(shí)間，湯姆索亞與貝姬才成功脫險，并和哈克一起找到了寶藏。
這本書(shū)是以嘲諷的形式告訴我們人們在成長(cháng)中應該不再看重別人對自己的評價(jià)，追求人生的`自由性。最能讓我感受到嘲諷的是最后一段，生性頑皮，不受拘束，常常逃課，愛(ài)搗蛋，敢于去當海盜的湯姆索亞竟然成為了一個(gè)好孩子，他還去勸自己的好友哈克貝里·芬去成為一位寡婦的養子。這樣的一個(gè)好孩子湯姆索亞與之前的“海盜”湯姆索亞形成了鮮明的對比。這難道不就是我們嗎？年少時(shí)總是在追求自己心目中的快樂(lè )，不在乎成績(jì)單上的那個(gè)0，可上完了大學(xué)，去工作時(shí)，別人一說(shuō)你的工資少，便加班加點(diǎn)的努力，忙的臉上多出了三道魚(yú)尾紋，才讓工資的百位上的0變成1。這真的是你想要的生活嗎？
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用7
這幾天我看了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，它非常有趣。文中的主人公湯姆是一個(gè)機靈又勇敢的'小男孩，他不喜歡學(xué)習，經(jīng)常在課堂上把河流改了道，把山川般了家。在與流浪兒哈里貝克。芬埋葬死貓時(shí)，發(fā)現了惡棍印江打死醫生，又嫁禍于醉鬼莫夫。波特，對這件事他們心中很是不安……最后，湯姆在法庭上勇敢地作證，還發(fā)現了一大堆金幣。
湯姆非常聰明，有一次姨媽罰他刷墻，這可是一項苦差事，可湯姆卻把它變成了一次歡樂(lè )游戲，他假裝非常樂(lè )意做這事，從而引起了好多小伙伴的興趣，紛紛用好玩的東西與他交換刷墻的權利，結果不言而喻。還有一次他們在山洞中迷了路，湯姆一摸兜發(fā)現有一卷風(fēng)箏線(xiàn)，他就一邊放線(xiàn)一邊找路，當了路標了，終于化險為夷成功脫險。
湯姆還是一個(gè)有責任心的好孩子，他為了救下無(wú)辜的醉鬼波特，不惜給自己惹上差點(diǎn)被壞蛋印江殺害的麻煩。
這本書(shū)由美國著(zhù)名作家馬克·吐溫完成，他描寫(xiě)十分細致，在湯姆在教堂用甲克蟲(chóng)和師毛犬爭斗這一節時(shí)，作家用濃墨重彩來(lái)形象逼真地重現情景，使我看后不禁感慨：“真不愧是大作家呀，這么小的一件事都能寫(xiě)得這么好！”我要向大師學(xué)習！
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用8
《湯姆·索亞歷險記》講述的是一個(gè)叫湯姆。索亞的小孩與他的朋友一起歷險的事。他們去墓地時(shí)看見(jiàn)了兇漢喬埃殺死了一個(gè)大夫，又嫁禍給了酒鬼彼得，后來(lái)是湯姆作證才讓彼得每被冤枉。湯姆與他的朋友去冒險時(shí)發(fā)現了一匹寶藏；還與朋友在山洞中迷路……
讀了這本書(shū)后，我感受到湯姆的勇敢與機智，雖然他學(xué)習上不是好學(xué)生，但他在生活中決不是差生。從他的這些經(jīng)歷上我知道了一些他在做事上的機敏與靈活性。
湯姆的那種在各種情況下都能靈活運用腦子的能力值得我學(xué)習，還有他在危險面前毫不退縮而是用辦法解決問(wèn)題的精神也值得我學(xué)習。
《湯姆·索亞歷險記》同時(shí)也反映出孩子們有時(shí)在面對事情上比大人的能力還強所以我們學(xué)會(huì )那種隨機應變的能力。讀了《湯姆·索亞歷險記》讓我知道了很多道理與體驗到了一些感受，因此讀了《湯姆·索亞歷險記》后讓我受益匪淺。讀了這本書(shū)，連對冒險嗤之以鼻的我都有點(diǎn)心動(dòng)了。本書(shū)中的小故事生動(dòng)有趣，為我們刻畫(huà)出一個(gè)頑童湯姆的'成長(cháng)過(guò)程。湯姆是個(gè)純樸、善良、愛(ài)夢(mèng)想的人，所以我非常喜歡他。希望我們大家可以在湯姆的故事里，找到與自己夢(mèng)里相同的畫(huà)面，讓自己的想像暢游“世界”吧！
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用9
我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。今天我讀了一本書(shū)，是美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險記》。
這本書(shū)的內容是這樣的。湯姆是一個(gè)調皮搗蛋的孩子。利用了心理戰術(shù)讓其他人替自己刷墻，而且自己變成了“闊佬”；然后又喜歡上了同桌——貝基，并以表白。然而湯姆和他的好朋友哈克背離·費恩，目睹了印第安·喬殺害魯濱遜醫生的`場(chǎng)面。每當人們提起這件事時(shí)，他們倆都十分驚慌，最后終于為了正義說(shuō)出了事實(shí)，才判波特無(wú)罪釋放。后來(lái)，湯姆和貝基在山洞里與同學(xué)們走失了，困在了山洞里。并且碰上了印第安·喬，還好洞里光線(xiàn)暗，殺人犯才沒(méi)能認出湯姆，否則他準讓湯姆吃不了兜著(zhù)走的。那對“情侶”返回池塘邊，休息去了。他倆得救了，然而印第安·喬卻困在了里面。當人們再次進(jìn)入山洞，他卻死在了洞口邊，他是被餓死的，連蠟都吃了。湯姆和哈克再次進(jìn)入山洞，找到了印第安·喬的隱藏地，并發(fā)現了一萬(wàn)兩千多美元，在當時(shí)，已經(jīng)算得上大額數目了，他倆又得上學(xué)，弄得規規矩矩，可哈克受不了，玩起了失蹤，全鎮人都沒(méi)找到，湯姆一想，就去找了，果然，哈克藏在一個(gè)垃圾桶里。
湯姆·索亞的作為，已經(jīng)遠遠的超出了一個(gè)孩童所能經(jīng)歷的一切，在湯姆的身上我們能看見(jiàn)許多人童年的幻想。湯姆·索亞能勇敢地站出來(lái)，指證兇手。成為了一個(gè)了不起的英雄，這正是我們需要學(xué)習的�。�！
《湯姆索亞歷險記》讀后感通用10
《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的一部重要小說(shuō)，描寫(xiě)密西西比河畔小鎮男孩湯姆和伙伴們的有趣經(jīng)歷。以逼真傳神的方法刻畫(huà)了一個(gè)調皮孩子的形象，并借用兒童的心理、觀(guān)察及感受反映了當時(shí)復雜社會(huì )的各個(gè)層面。
書(shū)中有一個(gè)片段深深地吸引了我：在湯姆學(xué)校，想看《圣經(jīng)》就必須拿十張黃票來(lái)?yè)Q，而獲得票卻很難，需要表現好才行。湯姆用巧妙的方法，讓伙伴即幫自己干活，又送給自己票，沒(méi)過(guò)多久，湯姆就攢齊了票，換來(lái)了嶄新的《圣經(jīng)》。這個(gè)消息轟動(dòng)了全校，不光學(xué)生覺(jué)得驚訝，老師們也覺(jué)得不可思議，因為湯姆的學(xué)習成績(jì)不算好，他怎么這么快就攢齊了票呢？湯姆成了學(xué)校的名人了。同學(xué)們都懊悔當初不該上當給他票。湯姆機智的`語(yǔ)言讓我十分佩服。
最令我憤怒的是那一章：湯姆和哈克出去探險，看見(jiàn)了印第安人喬殺死了大夫，卻栽贓給了酒鬼波特，波特以為真是自己殺了人，遠遠地逃走了，喬真是太壞了！
這本書(shū)非常好看，讓我的心情隨著(zhù)人物的喜怒哀樂(lè )而變化。我還要多看幾本這樣引人入勝的書(shū)。
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