愛(ài)德華奇妙之旅的讀后感
讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)德華奇妙之旅的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)德華奇妙之旅的讀后感1
從前有位非常美麗的公主，她就像沒(méi)有月亮的夜空中的繁星一樣閃閃發(fā)光�？墒撬L(cháng)得美麗有什么用呢？沒(méi)有�！盀槭裁礇](méi)有用呢？”“因為她是個(gè)誰(shuí)也不愛(ài)并對愛(ài)毫不關(guān)心的公主，雖然有許多人愛(ài)著(zhù)她�！�
一起來(lái)聽(tīng)故事：
我們都生活在愛(ài)的世界里，親情、友情、愛(ài)情，不可缺一。但如何感受愛(ài)、回應愛(ài)、付出愛(ài)，卻是每個(gè)人都要認真體驗、珍惜和學(xué)習的�！稅�(ài)德華的奇妙之旅》講述的'就是這樣一個(gè)關(guān)于愛(ài)的成長(cháng)的故事。從前有只小瓷兔子，他不懂什么是愛(ài)。當愛(ài)它的主人們一一離開(kāi)他時(shí)，他才明白珍惜。
作者凱特。迪卡米洛曾在迪斯尼樂(lè )園做過(guò)小工，在馬戲團的門(mén)口賣(mài)過(guò)票，在野營(yíng)地給顧客端過(guò)酒，還曾在溫室里給別人種過(guò)植物。生活的艱辛鍛煉了凱特的意志，同時(shí)也為凱特積累了大量的寫(xiě)作素材。她說(shuō)，她并沒(méi)有塑造這些人物，而是專(zhuān)心聆聽(tīng)這些人對她說(shuō)什么，然后把他們說(shuō)的東西轉述出來(lái)。
你必須滿(mǎn)懷希望。你必須滿(mǎn)懷希望。你必須知道誰(shuí)會(huì )愛(ài)你，你下一個(gè)會(huì )愛(ài)誰(shuí)。
——凱特·迪卡米洛《愛(ài)德華的奇妙之旅》
如果你不打算愛(ài)或被愛(ài)，那么整個(gè)生命之旅都是毫無(wú)意義的。
——凱特·迪卡米洛《愛(ài)德華的奇妙之旅》
即使是一顆極容易破碎的心也可以失去愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)而又重新得到愛(ài)。
——凱特·迪卡米洛《愛(ài)德華的奇妙之旅》
愛(ài)德華奇妙之旅的讀后感2
這個(gè)寒假，我讀了《愛(ài)德華的奇妙之旅》，里面的主要人物是一個(gè)瓷兔子，名字叫愛(ài)德華.圖雷恩，這只小兔子很是自鳴得意，因為它被一個(gè)叫阿比林的女孩所擁有。
這本書(shū)主要講了：從前有一只小瓷兔子被一個(gè)小女孩愛(ài)著(zhù)。那只小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后來(lái)被一個(gè)好心的漁夫救了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，還是被扔到了垃圾堆里，可是，這只小資兔子還算幸運，被一條狗給刨了出來(lái)。當我讀到這兒時(shí)，突然想起了我的一個(gè)姐姐，她是那么的`善良，有一次我和她走在街上，這時(shí)她突然蹲了下來(lái)，正當我疑惑的時(shí)候，我看見(jiàn)她從地上抱起了一只小貓咪，她對小貓咪真像對自己的孩子一樣，緊緊的抱在懷里，溫柔地撫摸著(zhù)。想到了這兒，我便繼續讀下去，后來(lái)，愛(ài)德華來(lái)到了一群流浪漢身邊，又給一個(gè)稻草人工作了很短一段時(shí)間。后來(lái)它又認識了一個(gè)小女孩，它們在花園里跳舞，開(kāi)心極了，但不幸的是，小女孩得了一種很難治的病，愛(ài)德華看著(zhù)小女孩死去，傷心極了，最后它決定回家了，回到了真正屬于它的家。
讀了這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論在哪兒，只要我們能夠相信自己所定的目標，就一定能成功，就像文中的愛(ài)德華一樣，相信自己能回到小女孩身邊，經(jīng)過(guò)努力終于回到了家。記得有一次，我答應媽媽認真學(xué)習，考試能上90分，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于在考試時(shí)獲得了理想的分數。
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