讀《孤獨之旅》有感
當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的讀《孤獨之旅》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《孤獨之旅》有感1
暑假里,媽媽帶著(zhù)我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我轉了老半天都沒(méi)有喜歡的書(shū)，我不耐煩地從書(shū)店里走出來(lái)，媽媽叫住了我，當我回頭的時(shí)候，無(wú)意間看到叫 《孤獨之旅》的書(shū)，我被這本書(shū)的題目吸引了，急忙走過(guò)去，買(mǎi)下了。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅上不了學(xué)，讀不了書(shū)，還要離開(kāi)父母去放小鴨。在這孤獨的旅途之中，他肯求過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，甚至做夢(mèng)都想回家。慢慢地，他明白回家是沒(méi)有希望的了，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是“魔鬼”依然沒(méi)有放過(guò)他。在一個(gè)傍晚，暴風(fēng)雨來(lái)襲，他與相依為命的爸爸走失，可是他并沒(méi)有哭，而且變得很堅強，很獨立，很勇敢。
小主人公經(jīng)歷了許多磕磕碰碰，跌宕起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了堅強和獨立。從他身上，想到了一句話(huà)：“逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把‘寶劍�！�
與小主人公杜小康相比，我們的學(xué)習條件、生活條件等都比他強，我們有無(wú)微不至關(guān)心我們的`父母，有溫暖、溫馨的家，寬敞明亮的教室……。我覺(jué)得自己是很幸福，一點(diǎn)也不覺(jué)得孤獨，但我承認，我沒(méi)有像他那樣的堅強和勇敢。
我想：以后，不管是在生活中，還是在學(xué)習上，遇到難題時(shí)，我也要變得堅強些，向杜小康學(xué)習。
碰到失敗與挫折的人，請向杜小康學(xué)習，勇敢地面對困難吧!陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
讀《孤獨之旅》有感2
說(shuō)實(shí)話(huà)，很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有和爸爸媽媽讀過(guò)書(shū)了。有一天，我拿著(zhù)姐姐初中的語(yǔ)文書(shū)去和爸爸讀親子共讀。
翻閱著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，感覺(jué)好枯燥。對爸爸說(shuō)：“真是的，初中語(yǔ)文書(shū)，怎么這么無(wú)聊，連一張彩色圖片也沒(méi)有，而且文字還這么多，可想而知，初中生生活這么乏味�！闭斘乙P(guān)上書(shū)的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我，這個(gè)題目的名字就是《孤獨之旅》。
一個(gè)疑問(wèn)充斥在我的心中�！盀槭裁绰猛臼枪陋毜�，是什么樣的人經(jīng)歷了這樣的旅途?”正當我在想的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經(jīng)歷，這樣才能更懂事�！卑殡S著(zhù)柔和的燈光，我仔細地閱讀著(zhù)，我的情感也時(shí)起時(shí)伏，雖然有些字不認識，問(wèn)了媽媽以后繼續讀。
講述了一個(gè)這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經(jīng)了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘煉了自己的身心，他被自己的長(cháng)大了，堅強了而感動(dòng)�！�
經(jīng)過(guò)我和爸爸媽媽討論一番后，得出了一份這樣的結論：“現在的我比起杜小康很幸福、很快樂(lè )，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會(huì )像他那樣孤獨，但我承認，我沒(méi)有像他那樣遇到困難的`時(shí)的堅強，這一點(diǎn)我要向他學(xué)習他那份樂(lè )觀(guān)堅強的心態(tài)，他的旅途是孤獨的，我的旅途是開(kāi)心的，所以我更應該好好把握，好好學(xué)習�！�
每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，或多或少都曾被自己所感動(dòng)，所以平常遇到困難，更應該以堅強的心態(tài)去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動(dòng)，那樣我相信，不管遇到什么困難，我都會(huì )愈挫愈勇。
讀《孤獨之旅》有感3
曹文軒在《孤獨之旅》中寫(xiě)道：少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著(zhù)他，同時(shí)也錘煉著(zhù)他的'身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然地長(cháng)大了，堅強了”。
與杜小康相比，我們的學(xué)習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至于因家庭貧困而失學(xué)。在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(cháng)大，我們也不例外，無(wú)論什么時(shí)候，我們都要笑著(zhù)面對一切。
鮮花與荊棘相伴，陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，希望與失望并存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽(yáng)光、希望”，而不看到“荊棘、風(fēng)雨、失望”呢？能，我們一定能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。
遇到失敗與挫折，勇敢地去面地面對吧。你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光就在風(fēng)雨后。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態(tài)高掛前進(jìn)的風(fēng)帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。
堅忍不拔的心態(tài)能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到希望，在失敗中瞥見(jiàn)成功，在風(fēng)雨中看到彩虹。
堅忍不拔態(tài)度最好的體現就是笑對生活。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？笑對生活，煩惱如過(guò)眼煙云。笑對生活，困難一擊即破。笑對生活，成功就在腳下。
朋友，請以堅忍不拔的心態(tài)去面對生活吧！做一個(gè)堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來(lái)，我相信，生活也會(huì )對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！
讀《孤獨之旅》有感4
除了穿越黑夜的路，人們不能到達黎明�！o伯倫
我曾經(jīng)一度認為，我們是被拋到這世界上來(lái)的。只因世界偌大卻空曠，我們無(wú)處躲藏，從而衍生了膽怯與孤獨。
可當我閱讀到《孤獨之旅》中杜小康的成長(cháng)蛻變的片段時(shí)，我才漸漸清晰地意識到，我錯了。生活中處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，就算是黑夜里也會(huì )有影子，身處黑夜里也不至于被黑暗侵蝕、吞沒(méi)，更何況，我們還能穿越黑夜，去尋找黎明之路。
正如經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮后的杜小康把臉埋在鴨的蓬松的'羽毛里哭泣一樣，這哭，并不是悲哀，而是他穿越黑夜，戰勝孤獨后的喜悅。而我呢，我何時(shí)才能把頭埋進(jìn)臂彎像杜小康那樣好好地哭一場(chǎng)呢?
除了穿越黑夜的路，我們不能到達黎明。
或許行走在黑夜里，潛伏在黑暗中的孤獨會(huì )從四面八方襲來(lái)，如同四堵高墻困住你，讓你只看到長(cháng)方形的四角天空。你推不開(kāi)的是墻，推得開(kāi)的也是墻。只不過(guò)一種是由磚堆砌而成的石墻——你推不開(kāi)。而另一種是衍生膽怯、孤獨的心墻——你推得開(kāi)。
我輕輕苦笑，只把頭埋在書(shū)堆里。我知道，我必須安于這種單調，瑣碎的生活。正如《孤獨之旅》中的杜小康一樣，耐得住寂寞，學(xué)會(huì )堅強，微笑面對生活，才不至于被孤獨所侵蝕、吞沒(méi)。
黑夜里，我靜靜聽(tīng)著(zhù)那些漫長(cháng)的歲月�；蛟S昨天我還在被孤獨所牽擾，此刻，只瞬間就被沖散得支離破碎。因為——我在推開(kāi)心墻，穿越黑夜后，驀地，看見(jiàn)刺眼的傾城之光!
讀《孤獨之旅》有感5
每天，當你睜開(kāi)眼，除了風(fēng)聲，周?chē)黄澎o;除了藍天和一望無(wú)際的蘆葦蕩，就只剩下鴨群的陪伴;除了父親排徊的身影，就只剩下自己孤身一人。那是多么的孤獨啊!然而這篇文章的`小主人公就是在這孤獨的環(huán)境中成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。
小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅失學(xué)，還要離開(kāi)母親和小伙伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過(guò).哭過(guò).甚至連做夢(mèng)都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開(kāi)始沒(méi)有那么恐懼了。但是厄運卻在一次降臨——一場(chǎng)暴風(fēng)雨，使他的鴨群走散和父親走失，可是他并沒(méi)有哭，他變了，他變得堅強起來(lái)了。
小主人公經(jīng)歷了許多跌蕩起伏，但是他沒(méi)有放棄生活，最終在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中學(xué)會(huì )了堅強。從主人公的遭遇，我們可以明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來(lái)的是一把“寶劍”。著(zhù)名的音樂(lè )家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，但是他仍然堅持創(chuàng )作，在那孤獨的日子里，他沒(méi)有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫(xiě)出了不朽的樂(lè )章。
不要害怕逆境，要像逆境勇往直前!
讀《孤獨之旅》有感6
考試的失誤，連帶的讓我的心情失落起來(lái)。放學(xué)之后，像往常一樣留在教室里，帶上耳機聽(tīng)著(zhù)陳綺貞的《旅行的意義》，無(wú)聊中打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，便看到了《孤獨之旅》。
少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫著(zhù)他，同時(shí)也錘煉著(zhù)他的身心。在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后，他覺(jué)得自己“突然長(cháng)大了，堅強了�！�
在人生的旅途上，每個(gè)人都要長(cháng)大。雖然，我們所處的環(huán)境不足以相提并論，但初三一樣都是對前途感到恐懼和迷茫�？啥判】祬s是勇敢的面對困難、戰勝困難。那么，我沒(méi)有理由要退縮，人要戰勝自我才能使自己不斷的.成熟和堅強起來(lái)。這一刻，久久壓在心頭上的石頭不見(jiàn)了，我亦釋然了。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生之旅，總有許多的不如意，重要的是看你如何對待。坦然地面對風(fēng)雨，是我們該有的態(tài)度，如果我連努力都沒(méi)有就選擇放棄，又怎能實(shí)現夢(mèng)想呢?
以往回家之時(shí)，天都是灰蒙蒙的，今天，天色雖黯淡下來(lái)，可暮色很有層次地在天邊顯露出來(lái)。金色的薄紗與火紅的綢緞交織成那遙不可及、轉瞬即逝的絕美景致。夕陽(yáng)揮盡自己一抹妖嬈，淋漓盡致。
讀《孤獨之旅》有感7
在我面對困難時(shí)，我常會(huì )想：“要是我有杜小康的勇氣就好了�！备赣H破產(chǎn)，一切的夢(mèng)想都化為孤獨，艱難的情況下，他還能堅強的走下去。還能以一顆平靜的心去面對天空上的一片浮云;面對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒(méi)有放棄……終于，在鴨子生下第一顆蛋時(shí)，杜小康發(fā)現自己也長(cháng)大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學(xué)的美，而且一種永不放棄的精神。
正是這種精神，幫助我渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
其實(shí)，杜小康也是在渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)后才成長(cháng)起來(lái)的�？梢�(jiàn)挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過(guò)程。就像只有走過(guò)崎嶇小路才能體會(huì )攀登的快樂(lè );穿過(guò)茫茫的迷霧才能深切地感受到陽(yáng)光的明媚。歸結起來(lái)就是一句話(huà)：“不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹!”
雨果曾說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只不過(guò)是一塊破布�！笨v觀(guān)歷史，許多名人志士都曾在風(fēng)雨中譜寫(xiě)自己的.壯麗詩(shī)篇。唐代詩(shī)人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水凄涼地”長(cháng)達二十三年�？伤麤](méi)有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！闭且驗樵诶Ь持心偷米〖拍�，他才會(huì )被后人冠以“詩(shī)豪”之稱(chēng)吧。
瞧，那低矮破舊的茅屋里那個(gè)骨瘦如柴的老者是誰(shuí)?是的，他就是詩(shī)圣杜甫，一個(gè)生于盛世唐朝卻終于戰亂貧病的中華詩(shī)壇偉人。面對絕望，他矢志不渝，固守自己心靈的凈土。這才有了后來(lái)的“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡母甙涸�(shī)句�？梢�(jiàn)對于人生路上的風(fēng)吹雨打，如坦然面對，不過(guò)如此!勇往直前，猛地回頭，卻發(fā)現是另一番“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的境界。
雨后的嫩草更加青翠可人，雪后的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧!只要自身的夢(mèng)想還未破滅，堅強地走下去吧!堅信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì )有彩虹。
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