《小飛俠彼得潘》讀后感

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的《小飛俠彼得潘》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《小飛俠彼得潘》讀后感1

　　我看過(guò)許許多多內容豐富的書(shū)，有的令我捧腹大笑，有的令我潸然淚下，有的令我學(xué)到了許多知識……可最令我印象深刻的是《小飛俠彼得.潘》。

　　《小飛俠彼得.潘》的作者是英國著(zhù)名小說(shuō)家詹姆斯.巴里，我十分敬佩他寫(xiě)出了這么精彩有趣的的故事。下面，讓我們一同進(jìn)入《小飛俠彼得.潘》的世界吧！

　　所有的孩子都要長(cháng)大，他是個(gè)例外——舉世聞名的童話(huà)人物小飛俠彼得.潘。他是個(gè)淘氣、勇敢，會(huì )飛翔，還有些傲氣的小男孩，他住在一個(gè)叫做“夢(mèng)幻島”的美麗小島上。一天夜晚，彼得帶著(zhù)善良的溫迪和他的兩個(gè)可愛(ài)的弟弟飛向了“夢(mèng)幻島”，開(kāi)始了一次神奇驚險的冒險之旅。他們遇見(jiàn)了美麗的人魚(yú)小姐、英勇的印第安勇士、心狠手辣又陰險狡詐的海盜船長(cháng)霍克還有一幫吊兒郎當的'海盜……最后彼得和伙伴們與霍克展開(kāi)了殊死決斗，最終，壞人們得到了應有的懲罰。孩子們渴望母愛(ài)，便與溫迪回了家，做起了普通人。而彼得則與溫迪的后代繼續著(zhù)這個(gè)美麗的童話(huà)……

　　孩子們，哪有不想飛的，哪有不想到荒郊野外去探險的，哪有不盼著(zhù)拿槍弄棒與壞人痛痛快快與壞人打斗一場(chǎng)的？而這本書(shū)正好讓孩子們可以“過(guò)一次癮”，幻想自己就是主人公，與壞人斗智斗勇，空閑時(shí)，與美人魚(yú)們嬉戲，與伙伴們展開(kāi)一次次刺激的冒險……

　　《小飛俠彼得.潘》是詹姆斯.巴里送給那些天真無(wú)邪、充滿(mǎn)幻想的孩子們的禮物，同時(shí)也是送給那些懷念逝去童真年華的大人的禮物。

《小飛俠彼得潘》讀后感2

　　今天，我讀完了《小飛俠彼得·潘》。這本書(shū)講述了這樣一個(gè)故事：溫迪、約翰、邁克爾是三個(gè)孩子，他們都說(shuō)自己認識小飛俠彼得·潘�？砂职謰寢尪疾幌嘈�。

　　有一天，彼得來(lái)了。他的影子落在了溫迪的臥室，用肥皂粘、膠水粘都粘不好、連不上，他急哭了。溫迪被吵醒，并起來(lái)幫他縫上了影子。彼得想讓溫迪做他和其他遺失男孩的母親，所以把溫迪、約翰和邁克爾騙去了永無(wú)鄉。在彼得的幫助下，他們學(xué)會(huì )了飛。

　　在永無(wú)鄉，他們見(jiàn)到了永無(wú)鳥(niǎo)、看到了美人魚(yú)，見(jiàn)到了印第安人，還看見(jiàn)了真正的海盜與海盜頭頭——詹姆斯·胡克，還認識了小仙子�？蒜�。他們救出了印第安公主虎蓮、殺死了海盜與他們的頭頭，擁有了自己的樹(shù)洞——地下小房子；還見(jiàn)到了他們三個(gè)專(zhuān)屬“永無(wú)鄉”里的一切：溫迪的小狼崽、約翰的紅鶴與邁克爾的.船。盡管這里的生活舒適完美，但溫迪還是想回家。最后，他們回了家，遺失的小男孩也被收留。只剩下小飛俠彼得·潘，頭也不回的飛回了永無(wú)鄉。

　　閱讀的時(shí)候，我一直在奇怪，永無(wú)鄉是什么。后來(lái)我明白了，那是每個(gè)孩子心中最棒的地方。我們也可以飛去永無(wú)鄉。只不過(guò)要留一張字條，告訴父母，讓他們不要擔心。同時(shí)，我們自己也要相信，那扇回家的窗永遠為我們打開(kāi)。

《小飛俠彼得潘》讀后感3

　　一天夜里，彼得潘來(lái)到溫迪的家，教會(huì )了溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛行，還把他們帶到了永無(wú)島，之后發(fā)生了一系列驚險而又有趣的事情。他們先后遇到了印第安人、海盜、美人魚(yú)等，一次又一次的經(jīng)歷讓坐在書(shū)桌前的我也跟著(zhù)跌宕起伏，喜歡上了彼得潘這位“新朋友”。

　　最開(kāi)始，我看到了彼得潘是個(gè)粗心的.人。

　　他第一次到溫迪家竟然把自己的影子忘在了溫迪家，彼得潘又得回來(lái)取，回來(lái)找不到，原來(lái)他的影子被娜娜這個(gè)保姆卷了起來(lái)，放在抽屜保存起來(lái)。彼得潘打開(kāi)抽屜拿出影子后，又把可愛(ài)的仙女丁可兒關(guān)在抽屜。更讓人意想不到的是彼得·潘和他的影子竟然沒(méi)有連接在一起，這真是一個(gè)大問(wèn)題。后來(lái)還是溫迪拿來(lái)針線(xiàn)，幫他把影子縫在他的身上�？吹竭@里，我真是笑得牙都快掉了，多粗心的彼得潘。

　　彼得潘并非只有粗心這個(gè)特點(diǎn)，他還很聰明機智、正義感十足的人。

　　詹姆斯胡克是一個(gè)作惡多端、狠毒邪惡的人，彼得潘在一次打斗中砍掉了他的右胳膊，他就裝了一個(gè)鐵鉤代替手臂來(lái)殺人。胡克不斷挑釁，力求尋找除掉彼得潘。在一次彼得·潘從胡克手中救出虎蓮公主時(shí)，就在狂歡夜，胡克突然襲擊把孩子們和溫迪都抓住了，彼得潘從丁可兒那得知后，不顧自己的安危，要去救出他們，在危難之際，單刀赴會(huì )的彼得潘想到了胡克害怕鱷魚(yú)身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是裝扮成之，在海盜船的船艙中假扮成怪物把海盜成員一一解決，到最后還利用胡克害怕“自己的血”把胡克送到了鱷魚(yú)的口中成美餐。

　　看到這，我由衷地感覺(jué)到，不管面對的是怎樣的困難，我們都要像彼得潘一樣平靜地思考、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，一定能找到解決的辦法。

《小飛俠彼得潘》讀后感4

　　陳教師向我們推薦了一本書(shū)：《小飛俠彼得·潘》，這本書(shū)精彩至及，我看得愛(ài)不釋手。

　　彼得是一個(gè)天真可愛(ài)，勇敢機靈的小男孩，他會(huì )飛，會(huì )兩種語(yǔ)言，并且還會(huì )打海盜。但他永遠不想長(cháng)大，想一向地玩。我時(shí)常想：如果彼得·潘真在人間，那我和他必須是失散多年的雙胞胎。彼得帶著(zhù)溫迪一行來(lái)到了永無(wú)島上，并和溫迪一齊當起了臨時(shí)的父母，照顧被遺棄的孩子。讀到這時(shí)，我不禁十分佩服溫迪，她這么小就會(huì )照顧比自我小的孩子，并且還會(huì )縫襪子，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小大人。而我，此刻連自我都管不好，就連那么小小的一張寫(xiě)字臺每一天都被我攤得滿(mǎn)桌都是，整理不干凈，我應當向她學(xué)習，自己的事情自己做，不依靠父母。

　　我也十分地佩服彼得，他雖說(shuō)年紀不大，但他十分聰明，也十分勇敢，也許是他在永無(wú)島上獨自應對許多因難，自力更生。而生活在城市里的我們有父母的庇護，困難來(lái)臨時(shí)，父母總會(huì )幫我們解決。無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我應當向彼得學(xué)習獨立戰勝學(xué)習中的一道道難題，解決生活中的一個(gè)個(gè)困難。彼得還先后救了印第安人酋長(cháng)的.女兒虎蒂和被海盜王胡克抓來(lái)的孩子們，單槍匹馬殺死了可惡的胡克。但彼得不想長(cháng)大，所以當他看到溫迪長(cháng)大并有了孩子以后感到十分得驚訝。我想：人不長(cháng)大是不可能的，如果人不長(cháng)大，就好比時(shí)間在這一刻定格了。彼得真是天真。我也想對彼得說(shuō)：“長(cháng)大不必須是件壞事，長(cháng)大也不會(huì )像你想象得那么可怕，大人也愛(ài)玩，只可是他們玩的是釣魚(yú)、登山等”

　　這本書(shū)給了我一個(gè)起發(fā)：在生活中我們要學(xué)會(huì )自理，在學(xué)習中我們要敢于應對難題，敢于挑戰難題，最終戰勝難題。為明天而努力!

《小飛俠彼得潘》讀后感5

　　伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)著(zhù)天邊鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀輕微的聲音，看著(zhù)一張孩子們圍坐在一起聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕地翻開(kāi)了英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，走進(jìn)了一個(gè)驚險刺激的世界。

　　《小飛俠彼得潘》說(shuō)的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘，來(lái)到達林夫婦的家里，帶著(zhù)溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會(huì )讓孩子長(cháng)大的夢(mèng)幻島。他們看見(jiàn)了美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)幻鳥(niǎo)等東西的同時(shí)，一個(gè)個(gè)神奇的冒險也隨之展開(kāi)，最后，孩子們憑借自己的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的霍克船長(cháng)。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長(cháng)大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個(gè)島嶼。

　　這本書(shū)的內容引人入勝，新鮮有趣，把小島上的美景描寫(xiě)得栩栩如生，各種冒險的過(guò)程描述的也很細致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強烈興趣。

　　在這本書(shū)當中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書(shū)當中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)的各種冒險是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無(wú)邪的心里，這些冒險象征著(zhù)有趣、驚險。畢竟孩子當中，哪有不想飛的？哪有不想到荒漠野外去冒險的？哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場(chǎng)的`？因為每個(gè)孩子都夢(mèng)想能這樣經(jīng)歷一回，所以作者描寫(xiě)的各種奇妙的經(jīng)歷才會(huì )如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表現那種永在的兒童精神，作者也通過(guò)這本書(shū)提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因為他是個(gè)唯一永遠擁有永恒的青春的孩子。

　　這本書(shū)讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個(gè)人應該珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話(huà)，時(shí)間會(huì )讓我們永遠地失去它！作文

《小飛俠彼得潘》讀后感6

　　在我的書(shū)櫥里擺放著(zhù)許多兒童讀物，其中我最喜歡看的是《小飛俠彼得·潘》。是什么原因讓我對它愛(ài)不釋手呢？請聽(tīng)我為你一一道來(lái)吧。

　　書(shū)中的彼得·潘會(huì )自由地飛翔在天空中，沒(méi)有他去不了的地方，這是一個(gè)多么神奇的本領(lǐng)��！我常�；孟胱约合癖说谩づ艘粯訒�(huì )飛，飛到白雪皚皚的珠穆朗瑪峰領(lǐng)略地球最高峰的`壯美，飛到埃及金字塔和獅身人面像前撫摸那古老的傳說(shuō)，飛到冰封的南極和帝企鵝“紳士”交朋友……

　　書(shū)中的彼得·潘和小仙女、溫迪、約翰以及其他孩子們之間的友誼是那么的美好，盡管他們之間有時(shí)也會(huì )有誤會(huì )、矛盾，但是更多的是互相幫助和歡樂(lè )，特別是在溫迪他們遇到危險時(shí)，彼得·潘總是會(huì )勇敢、機智地和海盜船長(cháng)胡克戰斗，孩子們最后化險為夷……擁有他們那樣的友情是人生最大的財富。

　　彼得·潘調皮、可愛(ài)，最讓我羨慕的是他永遠不會(huì )長(cháng)大。他永遠是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，他不用上學(xué)，不用每天寫(xiě)那么多作業(yè)，他可以每天去不同的地方冒險，去認識不同的朋友。他生活在一個(gè)奇異的夢(mèng)幻島上，有紅人、有仙女、有美人魚(yú)，有野獸，當然了，還有故事不可缺少的反派——鐵鉤船長(cháng)胡克，彼得·潘的世界是多么的豐富多彩��！

　　現在你知道我為什么喜歡《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)了吧？因為這里面有我的夢(mèng)想，也有你的夢(mèng)想。這夢(mèng)想盡管是不現實(shí)的，但是它卻能帶給你我永遠的快樂(lè )。

　　有機會(huì )的話(huà)，和我一起閱讀《小飛俠彼得·潘》吧！

《小飛俠彼得潘》讀后感7

　　《小飛俠彼得.潘》讀后感在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書(shū)。書(shū)中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠不會(huì )長(cháng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了永無(wú)島上。來(lái)到島上，他們的歷險經(jīng)歷就像

　　我讀了孔子學(xué)琴這篇文章，深深被他的學(xué)習精神振奮了。

　　故事內容：古時(shí)候師襄子以撫琴名揚天下，孔子也想學(xué)琴，于是前去求教。

　　師襄子就教孔子一支樂(lè )曲，卻沒(méi)告訴他是什么曲名�？鬃用刻鞆那宄烤毜缴钜�，手指尖都沁出了血珠，一連10天就練這支曲子，直至完全嫻熟，但他還是不滿(mǎn)足。

　　孔子仍每天堅持不懈地練習這支曲子。過(guò)了些日子，師襄子聽(tīng)孔子彈湊的曲子越來(lái)越圓潤，想讓他換其他曲子，孔子卻說(shuō)：老師，我還沒(méi)領(lǐng)會(huì )曲子里的思想呢！

　　孔子繼續不停的練，琴聲激揚而又深沉，意境有宇宙太空之浩大�？鬃咏K于領(lǐng)會(huì )了曲子的'神韻了。

　　孔子連練首曲子越來(lái)越投入，他終于看見(jiàn)了他要尋找的東西。他興奮極了，他不就是周文王嗎？除了他之外還有誰(shuí)能普出這樣的曲子��！

　　他的師傅聽(tīng)了他的這番話(huà)，也興奮的叫起來(lái)：這曲子就叫《文王操》呀！

　　讀后感想：孔子不愧是中國古代的圣賢，是我們后人做人做事的典范。他學(xué)而不厭的精神教育我們，學(xué)習知識要精益求精，不怕辛苦，只有這樣才能學(xué)到真本領(lǐng)。

《小飛俠彼得潘》讀后感8

　　伴著(zhù)夕陽(yáng)的余輝，聽(tīng)著(zhù)天邊鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀輕微的聲音，看著(zhù)一張孩子們圍坐在一齊聽(tīng)故事的畫(huà)面，我輕輕地翻開(kāi)了英國作家詹姆斯·巴里寫(xiě)的《小飛俠彼得潘》，走進(jìn)了一個(gè)驚險刺激的世界。

　　《小飛俠彼得潘》說(shuō)的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)來(lái)自夢(mèng)幻島的孩子彼得潘，來(lái)到達林夫婦的家里，帶著(zhù)溫迪、約翰和邁克爾去了永遠也不會(huì )讓孩子長(cháng)大的夢(mèng)幻島。他們看見(jiàn)了美人魚(yú)、海盜、印第安人、夢(mèng)幻鳥(niǎo)等東西的同時(shí)，一個(gè)個(gè)神奇的冒險也隨之展開(kāi)，最終，孩子們憑借自我的勇敢和智慧，制服了狠毒邪惡的'霍克船長(cháng)。經(jīng)歷這一切之后，除彼得潘以外的其他孩子相繼長(cháng)大成人，而彼得潘則永遠的呆在了這個(gè)島嶼。

　　這本書(shū)的資料引人入勝，新鮮趣味，把小島上的美景描述得栩栩如生，各種冒險的過(guò)程描述的也很細致，環(huán)環(huán)相扣，緊緊地牽住了我們的好奇心，讓人迫不及待地想繼續往下看，激發(fā)了讀者閱讀的強烈興趣。

　　在這本書(shū)當中，我最崇拜的便是彼得潘了。彼得潘在這本書(shū)當中是“永恒”的象征，他帶領(lǐng)孩子們展開(kāi)的各種冒險是我渴望經(jīng)歷的，在我們天真無(wú)邪的心里，這些冒險象征著(zhù)趣味、驚險。畢竟孩子當中，哪有不想飛的哪有不想到荒漠野外去冒險的哪有不盼望能搶弄棒和害人大干一場(chǎng)的因為每個(gè)孩子都夢(mèng)想能這樣經(jīng)歷一回，所以作者描述的各種奇妙的經(jīng)歷才會(huì )如此的吸引人，這也是本書(shū)的一大亮點(diǎn)。寫(xiě)這本書(shū)的目的就是為了表現那種永在的兒童精神，作者也經(jīng)過(guò)這本書(shū)提醒我們，這人世間的主人是永恒的青春。這也是我崇拜彼得潘的真正原因，因為他是個(gè)唯一永遠擁有永恒的青春的孩子。

　　這本書(shū)讓我深有感觸，也讓我明白了青春是每個(gè)人應當珍惜的東西，畢竟日月如梭，光陰似箭。如果不珍惜的話(huà)，時(shí)間會(huì )讓我們永遠地失去它!

《小飛俠彼得潘》讀后感9

　　我喜歡的一本書(shū)叫《小飛俠彼得潘》，里面講述了一個(gè)美麗而精彩的故事。

　　一天晚上，彼得潘來(lái)到溫迪的家，教溫迪和她的兩個(gè)兄弟在空中飛行，同時(shí)也帶他們去夢(mèng)幻島，在一系列令人興奮和有趣的事情后。他們遇到過(guò)印第安人、海盜、美人魚(yú)等等，一次又一次跌宕起伏的.經(jīng)歷讓我深深入迷，好像彼得潘已經(jīng)成為我的“新朋友”一樣。

　　起初，我看到的彼得潘是一個(gè)粗心大意的人。

　　他第一次去溫蒂家時(shí)，忘了自己的影子在溫迪家。彼得·潘不得不回來(lái)取，但是他找不到。他的影子其實(shí)被娜娜卷了起來(lái)放在了抽屜里。彼得潘打開(kāi)抽屜，把影子拿了出來(lái)。更令人驚訝的是，彼得潘和他的影子并沒(méi)有連接起來(lái)，這確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。溫迪拿起針線(xiàn)，把影子縫在他身上。讀到這里，我不禁笑了出來(lái)，彼得潘真是粗心啊。

　　彼得潘雖然粗心大意，但是聰明正直。

　　彼得·潘在一次打斗中，砍斷了作惡多端、狠毒邪惡的詹姆斯胡克的右臂，于是詹姆斯胡克裝了一個(gè)鐵鉤。胡克不斷挑釁，并試圖殺掉彼得潘。

　　有一次彼得潘救出了虎蓮公主，可就在狂歡夜，胡克突然進(jìn)行襲擊，抓住了孩子們和溫迪。彼得潘知道后，不顧個(gè)人安危，決意救出他們。在危急時(shí)刻，彼得潘想到了胡克非常害怕鱷魚(yú)身上鬧鐘發(fā)出的聲音，于是喬裝打扮成怪物，一一把把海盜船上的海盜解決掉。

　　最后，利用胡克害怕“自己的血”，彼得潘把胡克送到了鱷魚(yú)的口中，讓胡克成了彼得潘的美餐。

　　看到這里，我真切地認識到，無(wú)論面對多大的困難，如果像彼得潘一樣冷靜思考，保持樂(lè )觀(guān)，我們就可以找到解決困難的方法。

《小飛俠彼得潘》讀后感10

　　我常常想，如果永遠長(cháng)不大該有多好，那樣就可以天天和同學(xué)們在一起，不用像大人那樣去上班，不會(huì )有各種煩惱和壓力。

　　不過(guò)，幻想終歸是幻想，除了夢(mèng)幻島里的彼得·潘之外，恐怕沒(méi)有人能做一個(gè)永遠長(cháng)不大的小孩兒吧。彼得·潘是誰(shuí)呢？告訴你們吧，他是《小飛俠彼得·潘》這本書(shū)的主人公哦！大家可能對彼得·潘不怎么認識，下面就讓我和大家說(shuō)一說(shuō)吧。

　　彼得·潘是一個(gè)長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)口珍珠般的乳牙，穿著(zhù)一身用樹(shù)葉和樹(shù)漿做的衣服，一個(gè)不愿長(cháng)大的可愛(ài)的小男孩兒，他是勇敢、自由、有能量的小男孩，但也是一個(gè)受了傷、無(wú)奈、孤單的孩子。他天真活潑、嫉惡如仇、勇敢而富于犧牲的精神。

　　《小飛俠彼得·潘》不僅是一部科幻小說(shuō)，更是一部童話(huà)，而且不是只限于孩子們讀的童話(huà)。

　　在這個(gè)世界上，又有誰(shuí)不想青春永駐呢？有誰(shuí)不想擁有飛上天的本領(lǐng)呢？但惟有彼得·潘擁有這個(gè)本事！

　　彼得·潘這個(gè)頑皮、淘氣、勇敢，擁有飛行能力的小男孩就住在夢(mèng)幻島上----那是一個(gè)神秘的小島。小島上有印第安勇士、海島、人魚(yú)、夢(mèng)幻島、地下洞窟。。。。。那里，是所有孩子都會(huì )歡樂(lè )的天堂。

　　我也很想象彼得·潘一樣，可以飛去夢(mèng)幻島，和那里的.鐵釣海島霍克作戰。我也希望能有彼得·潘那種永遠不要長(cháng)大的力量。我想每一個(gè)與我一樣的孩子都會(huì )有不想長(cháng)大的愿望吧！

　　我想，如果彼得·潘找我，我一定愿意跟他學(xué)習飛行，一起去夢(mèng)幻島，在島上開(kāi)始我的冒險之旅。但是我知道，我不會(huì )忘記爸爸媽媽、不會(huì )忘記回家的路。因為，親情是我永遠的牽掛。

《小飛俠彼得潘》讀后感11

　　這個(gè)暑假我讀了不少書(shū)，其中有一本書(shū)令我印象深刻。這本書(shū)名叫《彼得潘》，它的作者是英國的詹姆斯·巴里。這本書(shū)里浪漫的故事情節，生動(dòng)的刻畫(huà)，深深的吸引了我。

　　彼得潘是一個(gè)調皮可愛(ài)的人物，他有著(zhù)一顆愛(ài)探險，愛(ài)幻想的心。自從認識溫迪，約翰和邁克爾后，彼得和他的精靈就產(chǎn)生了一些隔閡�！坝疫叺诙�條路一直往前走，走到天亮為止�！边@是彼得對溫迪說(shuō)過(guò)的話(huà)，看過(guò)這本書(shū)的人都知道，這是去夢(mèng)幻島的.路。一開(kāi)始他們全都不會(huì )飛，后來(lái)彼得告訴了他們飛行的技巧，終于他們飛上了天空。在夢(mèng)幻島，他們遇到了種種困難，比如遇上蠻橫無(wú)理的海盜。但是他們都以自己的方法解決了這些困難。最后，他們以自己的智慧，回到了家里。經(jīng)歷了這次冒險后，他們都長(cháng)大了，變得成熟，變得堅強了。

　　我們每個(gè)人一定都曾經(jīng)有一種想法：希望自己永遠不會(huì )長(cháng)大，不長(cháng)大就會(huì )遠離成人后的負擔。但是，你知道嗎？不長(cháng)大也有煩惱，就像彼得潘一樣，他永遠也不會(huì )長(cháng)大，但是，長(cháng)不大了，也體會(huì )不到長(cháng)大時(shí)的快樂(lè )了。錯過(guò)了許多成長(cháng)的經(jīng)歷。所以換一種想法去想同一件事情，也許會(huì )得到不一樣的結果。

　　其實(shí)我們都知道，每個(gè)人都需要長(cháng)大，不可能像故事書(shū)里的童話(huà)故事那樣美好，但是我認為，只要保持一顆童真的心，就能永遠感受到童年時(shí)的樂(lè )趣�，F在，我選擇長(cháng)大，選擇面對在我這個(gè)年齡段所需要面對的一切。

《小飛俠彼得潘》讀后感12

　　讀了這本書(shū)，我認識到本人的錯誤，不像他們這樣愛(ài)惜友情，只要不再是伴侶時(shí)才后悔。

　　當我們合起書(shū)本，掩卷沉思，那可愛(ài)的彼得潘又出此刻我的眼前。孩子們都愛(ài)幻想本人會(huì )變成彼得潘，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、簡(jiǎn)單快樂(lè )，而我所能做的就是協(xié)助寶物快樂(lè )的成長(cháng)，去陪她一起度過(guò)人生中最為曼妙的童年。陪伴著(zhù)女兒共讀的幸福時(shí)光，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，也深深感受著(zhù)女兒的成長(cháng)！

　　晚上共度的時(shí)光，覺(jué)得時(shí)間漸漸消逝最快的時(shí)候。出格是當我和女兒讀到彼得潘“影子”一章時(shí)，收獲了許多的歡樂(lè )。當彼得潘通過(guò)窗戶(hù)飛進(jìn)溫迪家里時(shí)，達林太太因驚嚇而尖叫，因尖叫而轟動(dòng)了狗保姆娜娜。娜娜沖進(jìn)屋子撲向彼得潘時(shí)，彼得潘從窗口輕巧地跳了出去，娜娜雖沒(méi)有趕上捉住他，但很快把窗子關(guān)上。彼得潘的影子來(lái)不及出去，成果窗子把影子扯了下來(lái)。達林太太把影子卷成一卷，珍藏在抽屜里。影子也能夠扯下來(lái)。當彼得潘找到本人的影子時(shí)，想試著(zhù)用浴室里的肥皂把本人和影子粘在一起，成果失敗了，便坐在地上哭�？蘼曓Z動(dòng)溫迪后，溫迪竟想出了用針縫合的辦法給他縫在了一起。影子弄妥了，不外有點(diǎn)皺，（溫迪想到要用熨斗給他熨平�？吹竭@的`時(shí)候，女兒也很天真地走來(lái)走去，想把本人的影子踩下來(lái)，看見(jiàn)無(wú)法踩到本人的影子，就把我拉起來(lái)要踩我的影子，我都被她的童真弄得哭笑不得，讓我也不由得想起了本人兒時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。

《小飛俠彼得潘》讀后感13

　　這個(gè)暑假我看了一本有趣且充滿(mǎn)童趣的書(shū)《小飛俠彼得·潘》，她講述了一位小飛俠彼得·潘帶了三個(gè)跟他同齡卻比他見(jiàn)識少，并且從未出過(guò)門(mén)的小孩兒飛到了烏有島上進(jìn)行一次冒險

　　我認為這本書(shū)對小孩的描述很貼近現實(shí)，在看它的時(shí)候，我腦子里就像放電影一樣呈現出故事的畫(huà)面，如同身其境一樣。另外，他還把人物的情感變化寫(xiě)得出神入化，讓我也能跟隨著(zhù)角色的喜怒哀樂(lè )跌宕起伏

　　我在比特彼得·潘的身上發(fā)現了許多好習慣，比如樂(lè )于助人、愛(ài)學(xué)習、友善等等等等，這些都在書(shū)里的故事中一一展現出來(lái)。小伙伴們飛不起來(lái)時(shí)，他耐心地教會(huì )了他們，彼得·潘在發(fā)現他不會(huì )拼寫(xiě)單詞后，馬上付出行動(dòng)去學(xué)習拼寫(xiě)單詞；在跟大家初次見(jiàn)面時(shí)，他先彬彬有禮地說(shuō)了一句“你好”，并且鞠了一個(gè)躬。我覺(jué)得彼得·潘是一個(gè)除了有點(diǎn)貪玩，其他都很棒的男孩。不過(guò)，作為一個(gè)男孩，有點(diǎn)貪玩也沒(méi)什么大不了的。

　　我在讀完這本書(shū)后發(fā)現彼得·潘很多優(yōu)點(diǎn)，其實(shí)我在現實(shí)中只要稍加注意，付出行動(dòng)，就能擁有他的許多優(yōu)點(diǎn)。比如樂(lè )于助人，我只要在以后看到我能幫的人時(shí)不要猶豫，過(guò)去幫他就好了；再比如友善，只要我以后對那些我討厭的人平和的說(shuō)話(huà)，而不像以前那樣對他們很兇；再再比如愛(ài)學(xué)習，我要在上課時(shí)認真聽(tīng)講、努力學(xué)習、積極發(fā)言。我認為我只要擁有了以上所有的'這些優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )有更多朋友，同學(xué)們會(huì )更信任我，到那時(shí)我會(huì )再想起這本書(shū)，想起它給我的啟發(fā)，讓我完善我的優(yōu)點(diǎn)。我永遠都會(huì )記住這本書(shū)的名字《小飛俠彼得·潘》。

《小飛俠彼得潘》讀后感14

　　《小飛俠彼得潘》講的是一個(gè)住在夢(mèng)幻島的彼得潘和一個(gè)小女孩溫迪發(fā)生的事情。讀了這本書(shū)，我受益匪淺。

　　有一次，彼得潘闖進(jìn)了溫迪家，誰(shuí)知自我的影子被保姆狗娜娜叼了去。在一天晚上，彼得潘偷偷地拿回了自我的影子，并結識了溫迪和她的兩個(gè)弟弟，教會(huì )了他們飛，把他們帶到了夢(mèng)幻島，溫迪充當了一群小孩子的媽媽。有一次，溫迪想回家了，除了彼得潘，其他小孩子都愿意和溫迪一齊回家，他們出了地下之家，可是海盜霍克就在上頭，把他們一網(wǎng)打盡。彼得潘明白后，沖向船上，用機智戰勝了霍克�？墒菧氐线�是要回去的，她答應彼得潘，春季大掃除還會(huì )回來(lái)。溫迪長(cháng)大了，她的孩子接替她的位置，就這樣一代代的.傳下去。

　　讀了這本書(shū)，我認識到自我的錯誤，不像他們這樣珍惜友誼，僅有不再是朋友時(shí)才后悔。

　　我最喜歡的人物是彼得潘和溫迪，彼得潘雖然驕傲自大，可是他是十分珍惜友誼的人，不會(huì )輕易的忘記朋友；溫迪善良，對無(wú)家可歸的生物有可憐之心，愿意領(lǐng)養小狼崽，不會(huì )撒手不管。

　　我覺(jué)得我和他們差不多，我見(jiàn)到可憐的乞丐，不是躲避而是關(guān)心，見(jiàn)到可憐的動(dòng)物，我不能不給它食物。

　　最讓我敬佩的是彼得潘和溫迪的友誼，他們能夠為了彼此犧牲，在海盜船上，彼得潘不顧一切地想要救出溫迪，這不足以證明他們之間深深地友誼嗎？

　　讀了這本書(shū)，我認識了錯誤；讀了這本書(shū)，我有了愛(ài)心；讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )珍惜友誼。這本書(shū)讓我受益匪淺。

《小飛俠彼得潘》讀后感15

　　寒假里，我讀了一本書(shū)，叫《小飛俠彼得潘》，這本書(shū)次要講了一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪的家里，教溫迪和她的兩個(gè)弟弟在空中飛，并把他們帶到了一個(gè)叫虛無(wú)島的奇異小島上。仆人公彼得潘不外是一個(gè)會(huì )飛不想長(cháng)大的小男孩，但是他卻打敗了海盜胡克船主，他住在虛無(wú)島上。

　　讀了這本書(shū)，我認識了錯誤；讀了這本書(shū)，我有了愛(ài)心；讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì )愛(ài)惜友情。這本書(shū)讓我收獲頗豐。

　　當我和女兒讀到彼得潘和溫迪及她的兩個(gè)弟弟—邁克爾和約翰飛到夢(mèng)幻島，他們在島上快樂(lè )的生活，看到了各種各樣的動(dòng)物，經(jīng)歷了打敗虎克船主這個(gè)壞蛋，他們共同建筑了“地下之家”。地下之家是個(gè)奇異魔幻的處所，要是你想垂釣，就能夠挖個(gè)坑；地上長(cháng)著(zhù)的五顏六色的蘑菇，能夠當凳子坐；有一棵永無(wú)樹(shù)死氣賴(lài)臉地長(cháng)在房地方，每天早上把它鋸掉，到吃早點(diǎn)的時(shí)候就長(cháng)出兩英尺高，孩子們在樹(shù)干上支上門(mén)板當飯桌用，吃完飯就鋸掉，屋里寬敞了有空做游戲……女兒?jiǎn)?wèn)我說(shuō)：如果我要是能像彼得潘一樣，永久長(cháng)不大就好了。我安慰她說(shuō)：人城市長(cháng)大的，只要長(cháng)大了你才能做更多的'事情，彼得潘打敗胡作非為的虎克船主不正是憑仗著(zhù)不凡的勇氣、隨機應變的機智、不凡的聰慧嘛，如果你想要變成彼得潘那樣，你就該當好好進(jìn)修，獲得足夠的學(xué)問(wèn)，才能像彼得潘那樣用聰慧和勇氣去協(xié)助別人。

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