讀空城計有感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的讀空城計有感 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讀空城計有感 1

　　我相信大家都讀過(guò)《三國演義》這本書(shū)了里面有一次諸葛亮病了敵人又來(lái)攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門(mén)打開(kāi)了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來(lái)敵軍起了疑心覺(jué)得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的.帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過(guò)諸葛亮所以它非常的嫉妒諸葛亮。

　　可是我自己也比不過(guò)諸葛亮，諸葛亮他總是能在關(guān)鍵時(shí)候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的靜下來(lái)思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見(jiàn)大大大大大大巫��！他的智慧是多少人作敬仰的？是多少人所嫉妒的？又是多少人所羨慕的呢？諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會(huì )我只會(huì )魯莽行事，根本沒(méi)空思考。

　　有一次我寒假作業(yè)沒(méi)做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒(méi)有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓！這真是自食其果��！

　　我以后要學(xué)諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會(huì )偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美！

讀空城計有感 2

　　今天，我從課文上讀了《空城計》，明白了許多道理。

　　空城計簡(jiǎn)單講了司馬懿帶出十五萬(wàn)大軍來(lái)攻打諸葛亮的軍，后來(lái)，諸葛亮簡(jiǎn)單的吩咐完就坐在城頭上喝酒彈琴，司馬懿覺(jué)得諸葛亮有計，就退了回去。

　　我讀了這個(gè)故事，明白了人不要過(guò)于謹慎，有些事情本來(lái)是可以贏(yíng)的，但因為自己過(guò)于謹慎反而輸了，這讓我聯(lián)想到一個(gè)故事。

　　從前，有一個(gè)人他非常聰明，一心想著(zhù)要保護自己的'城，魯莊工就封他為大將軍。一天早晨天還沒(méi)有亮，霧很深，他就和魯莊工來(lái)到前線(xiàn)，來(lái)到敵軍城門(mén)口，只見(jiàn)城門(mén)口四扇大門(mén)打開(kāi)，魯莊工正要下令攻打時(shí)，他連忙說(shuō)：“不，魯莊工大人，你瞧這四面大門(mén)大開(kāi)，這霧又如此大，想這里面一定有計�！濒斍f工就下了這么一道命令：“快后退四十里�！痹瓉�(lái)，是敵方西城兵力不多就下了這么一計。

　　讀了這么一個(gè)故事，明白了人不要過(guò)于謹慎，否則，可能喪失一些機會(huì )。

讀空城計有感 3

　　在四大名著(zhù)中《三國演義》可謂舉世聞名，里面也有很多經(jīng)典片段，但我最喜歡的，是歷史上很有名的——“空城計”。

　　諸葛亮駐守西城只有二千五百余士兵要面對司馬懿率領(lǐng)的十幾萬(wàn)大軍，這西城肯定是守不住的，但諸葛亮想到了一條妙計，他用琴聲讓生性多疑的司馬懿懷疑城里有伏擊，就下令撤退了，這就是歷史上有名的——“空城計”。

　　諸葛亮遇到危險臨危不亂，沉著(zhù)應對，我們要向他學(xué)習，遇到地震，或其它自然災害。應當有序的安全撤離，不能擁擠，如果有人摔倒了應該迅速把他拉起來(lái)，不然會(huì )發(fā)生擁堵，還會(huì )有更多隱患。

　　諸葛亮知己知彼，思慮周詳，俗話(huà)說(shuō)的`好：知己知彼，方能百戰百勝。諸葛亮就是這樣的人，我每當讀到：諸葛亮苦思冥想的時(shí)候，我也會(huì )幻想自己下象棋時(shí)，只要對有一點(diǎn)破綻，就把他戰勝的象樣高手，但諸葛亮也是從小苦讀百書(shū)而成了現在料事如神的軍師，我也更應該向諸葛亮學(xué)習，學(xué)習他沉著(zhù)冷靜，寬容大量，思慮周詳，遇事不慌的性格。

　　諸葛亮的神機妙算很讓我佩服，我們也應該好好學(xué)習，成為諸葛亮那樣的人。

讀空城計有感 4

　　我相信大家都讀過(guò)《三國演義》這本書(shū)了里面有一次諸葛亮病了敵人又來(lái)攻打他了可是他的兵力卻又不多于是他叫走所有兵力只留下自己和一些人在城里大門(mén)打開(kāi)了可是諸葛亮正在悠閑的彈琴，后來(lái)敵軍起了疑心覺(jué)得諸葛亮有埋伏，所以慌慌忙忙的帶大軍落荒而逃的走了。諸葛亮的智慧，往往令人絕處逢生，但是它的智慧不僅令人敬佩也令人嫉妒，就像周瑜，他雖然也很聰明，可是卻比不過(guò)諸葛亮所以它非常的`嫉妒諸葛亮。

　　可是我自己也比不過(guò)諸葛亮，諸葛亮他總是能在關(guān)鍵時(shí)候鎮定的思考，可是我卻總是慌慌張張不懂的靜下來(lái)思考，我跟諸葛亮比真是小小小小小小小巫見(jiàn)大大大大大大巫啊!他的智慧是多少人作敬仰的?是多少人所嫉妒的?又是多少人所羨慕的呢?諸葛亮總是懂得思考解決答案，可是我卻不會(huì )我只會(huì )魯莽行事，根本沒(méi)空思考。

　　有一次我寒假作業(yè)沒(méi)做完就慌慌張張亂作一通結果還是沒(méi)有做完，反而被爸爸媽媽罵了一頓!這真是自食其果啊! 我以后要學(xué)諸葛亮，謹慎行事，不能魯莽就事，要不然只會(huì )偷雞不成蝕把米，也不要總是慌慌張張，不鎮定思考。爭取讓自己變得更完美!

讀空城計有感 5

　　我今天讀了三國演義里的空城計。

　　主要講了：諸葛亮到西城搬糧食，士兵說(shuō)司馬懿率軍向西城殺來(lái)�，F在諸葛亮只有二千五百名士兵，身邊沒(méi)有大將，只有幾個(gè)文官，文官聽(tīng)到消息非常害怕，但諸葛亮很鎮定，他讓士兵裝扮百姓在城門(mén)口掃地，自己在城上悠閑自得的彈琴。司馬懿來(lái)了，看這里非常平靜，怕有伏兵就撤退了。

　　我覺(jué)得諸葛亮非常聰明，遇事沉著(zhù)冷靜，不慌不忙，他可以不用兵，讓敵人撤退。

　　我們身邊也有非常聰明的人，比如我，我遇事冷靜，有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們玩的.很開(kāi)心，但是有一個(gè)同學(xué)把沙包扔到了樹(shù)杈上，大家紛紛想辦法解決，有的同學(xué)跳起來(lái)去拿，但個(gè)頭太低夠不到，有的東西拿東西扔，但目標不好鎖定。但是我找了一根木棍，把沙包打了下來(lái)，他們都夸我太聰明。雖然這樣，但是我不會(huì )驕傲的，還得繼續保持這樣的狀態(tài)。

　　諸葛亮聰明，遇事沉著(zhù)冷靜，應對自如，我也要向諸葛亮學(xué)習，做一個(gè)沉著(zhù)冷靜的人。三國演義讀后感《三國演義》讀后感讀三國演義有感800字

讀空城計有感 6

　　《三國演義》里有很多聰明人物，如諸葛亮、劉備等等。最讓我深有感觸的是諸葛亮出的一個(gè)計謀，叫《空城計》。諸葛亮真是太聰明了，他的智慧讓我佩服，更讓我受益匪淺。

　　空城計這個(gè)故事主要是講在很久以前，在古代的三國時(shí)期，魏國派司馬懿進(jìn)攻蜀國，諸葛亮派馬謖駐守街亭失敗，司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無(wú)兵迎敵，但他很沉著(zhù)鎮定，傳令把所有的旗子都藏在草叢里，士兵原地不動(dòng)，躲起來(lái)，如果有人私自出去或者大聲喧嘩的話(huà)，那會(huì )引起司馬懿的注意，或者暴露自己，這樣計劃就失敗了。諸葛亮又叫了幾個(gè)力氣大點(diǎn)的士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，來(lái)迷惑敵人，每個(gè)城門(mén)的上面還要派上20名士兵來(lái)扮成百姓模樣，灑灑水掃掃地。諸葛亮自己就披上了用像鶴的水鳥(niǎo)的羽毛做成的一件鶴氅，又戴上高高的青色綸巾，還領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張大琴，到城墻上坐了下，燃起了香，然后慢慢地彈起琴來(lái)，他的'琴聲悠然動(dòng)聽(tīng)，一點(diǎn)不亂。當司馬懿聽(tīng)到音樂(lè )、看到這種情況時(shí)，就覺(jué)得諸葛亮一定有埋伏，害怕里面埋伏千軍萬(wàn)馬，就帶著(zhù)軍隊退走了。

　　這個(gè)故事非常生動(dòng)、很讓我震驚。諸葛亮可以用幾個(gè)士兵和一座空城就嚇跑了司馬懿的龐大軍隊。諸葛亮面對著(zhù)困難他不慌張而是大膽地用自己的計謀和智慧打敗了司馬懿軍隊。諸葛亮真是太聰明了，我們要好好地學(xué)習他呀!

　　《空城計》讓我學(xué)會(huì )了很多知識，但是我相信如果我們想象諸葛亮一樣聰明，就必須勤奮讀書(shū)。所以說(shuō)：“天才是百分之一的聰明才智和百分之九十九的勤奮努力�！辈判醒�!

讀空城計有感 7

　　諸葛亮草船借箭，祭東風(fēng)，三氣周公瑾……已使我佩服得五體投地，讀了《空城計》這個(gè)故事，我對諸葛亮更加佩服了。

　　司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城進(jìn)攻，諸葛亮駐守西城，身邊只有一班文官和二千五百兵馬留在城中。諸葛亮臨危不亂，鎮定自若，擺下空城計，把司馬懿的大軍嚇得狼狽逃竄。當我讀到“司馬懿帶領(lǐng)十五萬(wàn)大軍朝西城這邊蜂擁而來(lái)。這時(shí)諸葛亮身邊無(wú)大將，只有一班文官，所帶的五千兵馬，已分一半去搬糧草，只剩二千五百兵馬留在城中……”時(shí)，我就想：這下諸葛亮該怎么辦？他神機妙算，一定會(huì )有辦法的。

　　讀到“傳令下去，藏起所有的旗幟，禁止人們出入及大聲說(shuō)話(huà)，每個(gè)城門(mén)上安排二十個(gè)兵士裝扮成老百姓，諸葛亮自己披上鶴氅，戴上綸巾，帶領(lǐng)兩個(gè)童子坐在城樓上焚香彈琴”時(shí)，我想：諸葛亮要干什么，是要送死嗎？讀到：“司馬懿說(shuō)：‘諸葛亮平生謹慎，從不冒險，如今大開(kāi)城門(mén)，必有埋伏。我如果進(jìn)兵，就要中他的`計策’……”時(shí)，我想：諸葛亮知己知彼，充分了解’的個(gè)性，算到司馬懿一定會(huì )懷疑上當受騙，司馬懿這么寶貴的一次機會(huì )就這樣白白浪費了，

　　真可惜呀！諸葛亮用一座空城、一把琴、廖廖二千五百人，就退去司馬懿十五萬(wàn)大軍，讓我更

　　佩服諸葛亮了。

讀空城計有感 8

　　話(huà)說(shuō)諸葛亮因街亭失守，帶著(zhù)兩千多人，受到司馬懿二十萬(wàn)大軍的追趕，在萬(wàn)分驚險之中，來(lái)倒小城陽(yáng)平。

　　如何擺脫司馬懿的追趕，走出困境?諸葛亮處于兩難之中：繼續撤退逃跑吧，再走不多遠就會(huì )被敵人追上;固守陽(yáng)平小城，敵人用不了多久就會(huì )攻破。這時(shí)，歷來(lái)用兵穩重、謹慎、屢敗司馬懿的.諸葛亮改變了過(guò)去的思維方式和用兵習慣，構想出一個(gè) “ 虛而虛之〃的空城計。于是傳令：”將所有丿的旗幟全部放倒，所有的士兵藏進(jìn)崗樓，凡有擅自出入和大聲說(shuō)話(huà)的， 立即碩頭!〃接著(zhù)又命令：”四面的城門(mén)全都大開(kāi)，每個(gè)城門(mén)口都派出20名士兵裝扮成老百姓灑水、掃街。當追兵到時(shí)，不要驚慌。

　　敵人先鋒軍來(lái)下到城下，見(jiàn)此景，全部止步，無(wú)人再敢上前。司馬懿聽(tīng)到報告，簡(jiǎn)直不敢相信。他簡(jiǎn)直不敢相信。他讓大軍暫時(shí)停止前進(jìn)，策馬向前親自察看。 見(jiàn)城接之上，諸葛亮笑容可掬，焚香彈琴，旁若無(wú)人。再看兩小書(shū)童，左右待立;城樓上下，無(wú)一兵一卒;城門(mén)敞開(kāi)，有百姓掃地，絲毫不見(jiàn)敵人兵壓境的驚慌氣氛。司馬懿尋思：諸葛亮辦事謹尤慎，從不冒險，如今這番景象，城內必有埋伏。

讀空城計有感 9

　　今天，我讀了《三國演義之空城計》，這個(gè)故事非常有趣，我來(lái)給大家講講吧！這是諸葛亮的一次典型妙計。

　　有一天，忽然飛馬來(lái)報，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍蜂擁而來(lái)，因為蜀國大將都去打仗了，只剩下幾百小兵嚇得失魂落魄，孔明不慌不忙地下令：“四門(mén)大開(kāi)，剩下小兵都去打掃大街，不能喧嘩出入�！�

　　孔明在樓上彈琴。司馬懿帶大軍來(lái)到城下，發(fā)現城門(mén)大開(kāi)，小兵在打掃大街，就想：“他們一定埋伏的很好，于是就不敢入門(mén)，所以就帶兵回自己的國家了�！被厝サ腵過(guò)程中，司馬懿突然想到，蜀國大將都打仗去了，就�？酌�，于是下令再回去看一次。這一次，等他們到地方時(shí)，孔明都帶小兵走了。

　　《三國演義之空城計》這個(gè)故事告訴我們：知己知彼，百戰不殆的道理。諸葛亮正是深知司馬懿遇事多疑，不敢輕易冒險的心理弱點(diǎn)，巧施空城計，成功地躲過(guò)了魏軍的進(jìn)攻，為撤退贏(yíng)得了時(shí)間。我也要像諸葛亮一樣臨危不懼，找出別人的弱點(diǎn)，凡事多動(dòng)腦筋、想辦法。

讀空城計有感 10

　　最近，我讀了《三國演義》這本古典名著(zhù)。當我合上書(shū)放在桌子上時(shí)，諸葛亮的形象立即浮現在我面前。諸葛亮一生用計很多，我印象最深刻的當屬《空城計》。

　　這篇故事主要講的是：諸葛亮等人在丟失街亭后，退守西縣。而這時(shí)司馬懿率十五萬(wàn)大軍前來(lái)攻打西縣，眾人驚慌失策，因為諸葛亮身邊只有一幫文官，并無(wú)大將。諸葛亮思考了一會(huì )兒，他命人拆下城門(mén)上的旌旗，又讓一些士兵大開(kāi)城門(mén)，然后扮成老百姓在城門(mén)下低頭掃地。而自己到城門(mén)上彈琴。司馬懿等人來(lái)到城下后，看到城門(mén)上諸葛亮面帶微笑地彈琴，城門(mén)下是低頭掃地的百姓，旁若無(wú)人。司馬懿之子司馬昭認為諸葛亮故弄玄虛，只要率兵殺進(jìn)去就能生擒諸葛亮�？伤抉R懿生性多疑，他認為里面有諸葛亮的伏兵，帶兵撒退了。眾人才舒了一口氣。

　　通過(guò)《空城計》這個(gè)故事，我懂得了遇到事情要冷靜，不能慌張。我看到這個(gè)故事，讓我想起另一件事：一個(gè)夏天，我因忍受不了天氣太熱，在父母同意后，到河里游泳。當我游得正歡的時(shí)候，忽然腳抽筋了，身體慢慢沉入水里。當時(shí)我一下子慌了，腦子一片空白，四周沒(méi)人。忽然我腦海中浮現出《空城計》中諸葛亮遇事冷靜的樣子，讓自己努力冷靜下來(lái)，想起老師講過(guò)的`自救方法，于是我決定自救。我努力把頭仰在水面上，用雙手把抽筋的腳指用力往后扳，終于可以游動(dòng)了，我馬上游到岸邊上了岸。過(guò)了五六分鐘才好了，這時(shí)，我才長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。

　　讀了《空城計》這個(gè)故事，我明白了：無(wú)論遇到什么事情都不要慌張，冷靜思考，才能想出解決的辦法。

讀空城計有感 11

　　近期，我看了三十六計之“空城計”。這本書(shū)對我的啟發(fā)很深，我從中學(xué)到了不少東西。 故事說(shuō)的是，諸葛亮聽(tīng)說(shuō)街亭失守，忙召集眾將，部署撤兵，并親自帶領(lǐng)五千人馬，到西城搬運糧草。突然，司馬懿率領(lǐng)十五萬(wàn)大軍，向西城殺來(lái)，城內只剩兩千五百人馬，諸葛連身邊無(wú)大將，只有一班文官，大家非常驚慌，諸葛亮仔細分析了一下，說(shuō)，我自有退兵之計。他讓軍士各守崗位，大開(kāi)四門(mén)，而他在城樓上彈琴。司馬懿是個(gè)多疑的人，看這個(gè)樣子，城內肯定有伏兵，連忙撤退。

　　看了空城計，我感覺(jué)，諸葛亮非常聰明，有謀略，在危機關(guān)頭，從容鎮定，沒(méi)有驚慌，仔細分析對方主帥的性格弱點(diǎn)，設計了“空城計”，來(lái)對付敵人，以弱小對付強大。因為司馬懿是個(gè)多疑的.人，諸葛亮確信他不敢冒然進(jìn)城的。

　　“空城計”這個(gè)故事告訴我們，在生活中，如果遇見(jiàn)危險，要沉著(zhù)冷靜，認真分析應對，出主意想辦法。許多時(shí)候，辦法正確，危險的事最終還是能夠化險為夷的。

讀空城計有感 12

　　今日，我讀了一篇文章叫《空城計》，它主要講的是諸葛亮用空城計智退曹兵的故事。

　　一天，魏國大將軍司馬懿率領(lǐng)25萬(wàn)大軍攻打蜀國，諸葛亮命令守城的將士打開(kāi)城門(mén)，該干什么干什么，就好像沒(méi)有看見(jiàn)敵人已經(jīng)打到家門(mén)口似的。諸葛亮只帶了兩個(gè)書(shū)童，坐在城樓上頭飲酒彈琴，一點(diǎn)也不緊張。司馬懿覺(jué)得城中有埋伏兵，不敢進(jìn)攻，最終只得下令退兵，諸葛亮的'心才放了下來(lái)。

　　讀了《空城計》這篇文章后，我懂得了一個(gè)道理：不管干什么事情，無(wú)論局面多么復雜，都不能慌，必須要鎮定，僅有這樣才能解決問(wèn)題。我們要學(xué)習諸葛亮臨危不懼、從容不迫的良好心理素質(zhì)。如果碰到疑難問(wèn)題回答不出來(lái)時(shí)，能夠從另一個(gè)角度去想，不要那么死板，要靈活運用大腦去思考問(wèn)題。

讀空城計有感 13

　　我最喜歡的四大名著(zhù)之一就是《三國演義》了，書(shū)中講述了好幾個(gè)故事，總書(shū)一共一百二十回書(shū)中塑造的人物共有二百個(gè)人，

　　其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的.周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備，巧用天時(shí)的諸葛亮等等，我最喜歡諸葛亮的故事其中空城計使我受益匪淺。

　　《空城計》這個(gè)故事主要寫(xiě)了諸葛亮自失了街亭之后，準備撤離西城縣。司馬懿帶領(lǐng)十萬(wàn)兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時(shí)手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來(lái)，他卻叫人大開(kāi)城門(mén)，在門(mén)旁安排了二十來(lái)個(gè)士兵扮作老百姓掃街，然后他自己衣冠楚楚地在廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院城樓上燃香撫琴。司馬懿廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院的部隊趕到城門(mén)下，只見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無(wú)人、香煙裊裊，琴聲悠悠。司馬懿深知廣西醫科大學(xué)成人教育學(xué)院諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵馬撤走了。

　　讀完這個(gè)故事我對諸葛亮佩服得五體投地，我也要像他一樣做一個(gè)有才華的人。

讀空城計有感 14

　　《三國演義》，眾人皆知的四大名著(zhù)之一。今天，我就讀了《空城計》。

　　這個(gè)故事主要講了，三國時(shí)期，司馬懿攻下街亭后，又攻打沒(méi)有防備并實(shí)力弱的西城。諸葛亮知道后，臨時(shí)想了個(gè)“空城”的妙計，嚇退了十五萬(wàn)魏軍，保住了西城，得到部下贊譽(yù)的.故事。

　　故事里的主人翁就是諸葛亮。我第一次讀文章時(shí)，不由得驚嘆，諸葛亮是多么厲害，竟然能以不到一百個(gè)人嚇退為數十五萬(wàn)大軍，這是何等的智慧！是的，沒(méi)有武官，沒(méi)有金戈鐵馬，卻打敗了十五萬(wàn)人，這對我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可能。把文中的諸葛亮換成我們，那一定是手忙腳亂、不知所措、抓耳撓腮了吧！可諸葛亮，鎮定自若，臨危不懼，絲毫感覺(jué)不到一絲慌亂的味道，就連魏國的大將司馬懿也不敢冒犯他，實(shí)在令我們折服。

　　說(shuō)完諸葛亮，再說(shuō)司馬懿。他自以為諸葛亮布下天羅地網(wǎng)等著(zhù)自己，可沒(méi)想到，諸葛亮已經(jīng)變了個(gè)花樣，而自己卻傻傻地撤退，中了諸葛亮的計。這可真是“聰明反被聰明誤”��！

　　不管怎么說(shuō)，是有了諸葛亮的才智和司馬懿的謹慎，才成就了這一個(gè)經(jīng)典，缺一不可。我們應當盡量學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，揚長(cháng)補短，做一個(gè)近乎完美的人。

讀空城計有感 15

　　《空城計》想必你并不陌生，比較近幾天，我讀了這個(gè)故事，受到了很大的啟發(fā)，那就是遇事臨危不亂。

　　這個(gè)故事的主人公是諸葛亮，講述了三國時(shí)期，魏國將軍司馬懿率5000萬(wàn)精兵攻打西城。面對這龐大的軍隊，諸葛亮鎮定自若，只是讓老百姓呆在家中，自己沉著(zhù)冷靜地在城樓上彈琴，巧妙運用空城計，趕走了生信多疑的魏軍。

　　故事中，諸葛亮面對如此龐大的軍隊，沒(méi)有一絲恐慌。憑那沉著(zhù)鎮定，機智過(guò)人的.膽識，比較終趕走了敵人，令人不得不拍手叫好。我還領(lǐng)悟到了：無(wú)論遇到什么困難，都不要太過(guò)懼怕，沉著(zhù)鎮定地去面對它，消滅恐懼的比較好辦法就是臨危不亂，用堅定的意志去想辦法化解它。

　　在生活中，我卻和諸葛亮先生恰恰相反。經(jīng)常在考試中遇到難題時(shí)，慌慌張張道：“��！這怎么寫(xiě)？這也太難了吧！”害怕耽誤時(shí)間，不經(jīng)過(guò)好好思考，糊里糊涂就下答案。其實(shí)，你只要冷靜下來(lái)，根據老師教我們的答題方法，找出問(wèn)題的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，不要被問(wèn)題的復雜性所迷惑了，緊接著(zhù)，題目就迎刃而解了。辦法總是比困難多的，處理問(wèn)題要沉著(zhù)鎮定。

　　正所謂：泰山壓頂而面不改色。我一定要做一個(gè)遇事鎮定的人。

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