悲傷逆流成河讀后感

　　讀完一本名著(zhù)以后，想必你有不少可以分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編整理的悲傷逆流成河讀后感，歡迎閱讀與收藏。

悲傷逆流成河讀后感1

　　很難歸納這是一個(gè)什么樣的故事。關(guān)于友情的?愛(ài)情的?親情的?似乎什么都不是，又似乎什么都是。應該怎么來(lái)形容看完這本書(shū)的感覺(jué)呢?細密的，壓抑的，黑暗的，悲傷的，可能是這樣的字眼。

　　記得，剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，僅僅從《悲傷逆流成河》這個(gè)題目，就能想象得到的結局。書(shū)上確實(shí)有相當的殘酷描寫(xiě)，讀完這個(gè)故事后，從來(lái)不缺使人痛心的讀后感，流露出來(lái)的色感、鉛灰、暗藍、，墨黑，看起來(lái)異常清冷，這樣的結局總會(huì )使人悵然若失。

　　這個(gè)世上沒(méi)有不傷人的感情，或多或少，或大或小，它都會(huì )在你的靈魂上留下傷痕。以傷痕為代價(jià)換得感情的喜悅，以感情的喜悅作為回報的傷痕。這就是青春期的孩子得以尋回自己的真面目，是呀，它一定會(huì )換醒我們內心最深處不為人知的感觸。

　　只是現在我總是會(huì )把書(shū)翻到最后，一遍一遍的'看著(zhù)他們最后的命運，然后一遍一遍的悲傷，心里有無(wú)限地悵然。

　　也許有一天，你們也會(huì )和我一樣把書(shū)翻到最后，也會(huì )和一樣悵然若失甚至流下眼淚。

　　但是請相信，這就是我們一直迷戀著(zhù)的青春，無(wú)論輕快的，壓抑的，都是我們最美好的時(shí)光。

悲傷逆流成河讀后感2

　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我感覺(jué)血液在血管里緩緩地流動(dòng)，就像那條在黑暗中暗暗流淌著(zhù)悲傷的河流。流經(jīng)青春的每一個(gè)角落，在回到命運原本的軌道，讓人以為，生命是凝著(zhù)明媚和憂(yōu)傷的琥珀，透明的松脂包裹著(zhù)永遠也無(wú)法觸摸的猙獰的傷口。

　　我把沉郁的`鉛灰色文字拼成一張巨大的照片，投放在那條昏暗的弄堂，然后流著(zhù)淚看它尖叫著(zhù)破碎。而那張照片上，有笑著(zhù)的易遙和齊銘好看的臉那些撒滿(mǎn)回憶的碎片，再也難成曾經(jīng)的和諧。失去的青蔥歲月，成為記憶里的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。

　　不是友情的關(guān)心會(huì )不會(huì )是愛(ài)情的訊號？可是，我看見(jiàn)齊銘牽著(zhù)顧森湘的手走出校門(mén)，走過(guò)易遙和她的單車(chē)。我想那一刻易遙的心是痛的，就像自己唯一的洋娃娃被人奪走一樣。齊銘之于易遙就像一直陪伴她的洋娃娃。突然間失去了，讓易遙不知所措，所以她固執地想要挽回。

　　然而，當一切歸于枉然，易遙用力地微笑著(zhù)看離開(kāi)了自己的齊銘變得陽(yáng)光，充滿(mǎn)幸福的味道。只是，空氣中依然彌漫著(zhù)苦澀。

　　合上書(shū)的瞬間，我突然間忘了愛(ài)情與友情在悲傷的青春里有著(zhù)這樣的鉤鉤纏纏。卻也突然間明白，愛(ài)與不愛(ài)，不只是接受與拒絕，也是信與不信的紐帶。就像易遙的離開(kāi)，不只是想要告別那條弄堂里的熱牛奶，也是想對著(zhù)這悲傷的青春說(shuō)：永別！

悲傷逆流成河讀后感3

　　今天，我讀完了《悲傷逆流成河》這本書(shū)，在讀的過(guò)程中，我為易遙流過(guò)同情的眼淚，也為她流過(guò)不值的眼淚。

　　在這個(gè)故事的最后，易遙她選擇了死亡。我覺(jué)得：易遙的選擇是可以理解的，因為當一個(gè)人的生活真的只剩下悲傷，希望早已不見(jiàn)，活著(zhù)只是做無(wú)謂的掙扎時(shí)，選擇死亡也許是一種解脫。而對于故事里的易遙來(lái)說(shuō)，正是如此。易遙的父親在他年幼時(shí)就狠心離棄她和她的母親；曾經(jīng)那個(gè)視她若珍寶的母親也變得憤世嫉俗了，成了街坊口中的卑微之人，對她更是不時(shí)地白眼和打罵。她被同學(xué)排擠，書(shū)包被扔進(jìn)臟水池里，為了撿書(shū)包差點(diǎn)淹死；她聽(tīng)父親說(shuō)：你以后別再來(lái)找我了。她聽(tīng)母親說(shuō)：你死了最好，死了都和我沒(méi)關(guān)系。她聽(tīng)唯一關(guān)心自己的朋友說(shuō)：你去死，你去死，你去死那么多那么多殘酷的言語(yǔ)和行為，那么多的苦難，世界對那時(shí)的易遙來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)陰暗的地獄，沒(méi)有人能夠在那里生存，所以，她最終走向死亡是注定的。

　　看著(zhù)易遙那種種的苦難，無(wú)奈和殘酷的'生活，我除了悲天憫人之外，更多的是知足。和易遙的生活比起來(lái)，我們的生活就是天堂，天天快樂(lè )的生活著(zhù)。不像易遙一樣，自己的出生都是多余的。

悲傷逆流成河讀后感4

　　眾生皆是虛幻，你所認為的，并不一定是真相。正如，平凡而善良的灰姑娘，并不一定善良，她只是平凡；驕傲而惡毒的公主，并不一定惡毒，她只是驕傲。而我們，總是以肉眼所看到的表面去揣測事情的本末，并信以為真的奉為事實(shí)。

　　對比看了電影跟小說(shuō)，電影劇情與小說(shuō)情節是不大一樣的，電影更側重于講校園霸凌，它讓人悲傷在于視覺(jué)上的.更直觀(guān)感受，那種刺痛眼球的傷害深深扎進(jìn)心臟，流淚，是因為心在滴血。

　　小說(shuō)所帶給我的，有更多不同的感受：青春的不美好、弄堂里的世態(tài)炎涼，人情冷暖、為人父母的悲哀、人心的丑惡等。

　　易遙，自小便是悲慘的，父親的離開(kāi)，母親將所有的恨意都宣泄在她身上，父親不慈，母親不愛(ài)，從不曾感受家的溫暖�！拔液匏�，但更多的時(shí)候，我還是愛(ài)她的”，或許真的是血濃于水吧，或許終歸是家人吧，都是可憐人。

　　易遙對于齊銘，與其說(shuō)喜歡，更多的是向往，向往擁抱幸福的樣子，向往活在陽(yáng)光下的樣子。齊銘對于易遙，是心疼，但也僅僅是心疼，因為他是活得明朗的，所以也理所當然的認為易遙也該是這樣。

　　泰戈爾說(shuō)“生如夏花般燦爛，死如秋葉般靜美”，并不盡然，并不是所有的生命都是如此，有些是連同根一起腐爛在泥土里。

　　慢慢回味過(guò)來(lái)，電影是讓人恐懼的，因為它不會(huì )出現在我的生命里，小說(shuō)是讓人害怕的，因為它時(shí)刻都在。

悲傷逆流成河讀后感5

　　光線(xiàn)在瞳孔中，只射進(jìn)一縷時(shí)，頓寂寞，頓溫暖。

　　明媚中我看見(jiàn)憂(yōu)傷，就如同我被刀匕劃出一道冗長(cháng)的血口，卻在最痛處有人為我包扎。開(kāi)與落，來(lái)與歸，喜與悲，笑與淚。我在人群的形形色色中找到插褲袋的人，他們在綻開(kāi)，奔來(lái)，喜悅，歡笑；依然有低頭看路的人，他們則落去，回歸，悲憤，淚垂。我不喜歡簡(jiǎn)單的節奏，更不喜歡復雜的情節，依是孤獨在青春的`暮靄中。

　　花季，雨季，如果沾上了污穢，亦是芳華，年華。女孩子灰暗，真正的灰暗是否讓她在蒼茫中獨立面對。有些早。而男孩子過(guò)晚地心痛，又是否是一種晚熟？

　　他們都不應該這樣接受。然而，他們矗立的人生不在想象的部落，他們依是凡人，普普通通的綠草，晨曦抑或是風(fēng)雨，他們無(wú)從選擇。他們只能提前知悉，在樂(lè )過(guò)后，一定會(huì )有悲傷在悲傷后悲傷。

　　她很幸運，在蒼茫中有那絲縷陽(yáng)光影射在她的生命中。她沒(méi)有任何的理由不生活。同樣的，他很欣慰，晚熟下是他關(guān)懷還落拓的光芒……

　　對于她們的未來(lái)，我未知。對于每一個(gè)人，我依舊是個(gè)過(guò)客。

　　那個(gè)白天，我抬頭暸看黯淡的夜空。我感到一顆石頭在心臟上幾次被彈起，這應該叫做隱痛。該與不該就像我眼中的風(fēng)景，混淆在落花秋去中，消逝在伊人何方君何方中。

悲傷逆流成河讀后感6

　　應該不是第一次看這本書(shū)了，第一次是在看我電影后他們都說(shuō)小說(shuō)的結局更慘，所以就看了。第二次是在某個(gè)無(wú)聊的晚上看的，那這次應該第三遍看了吧！每一次看都有不同的收獲，看電影時(shí)哭的稀里嘩啦，就記得一些情節；第一次看小說(shuō)是為了追求不同的結果，也哭的稀里嘩啦，也還是對情節進(jìn)一步加深；第二次看小說(shuō)是為了打發(fā)時(shí)間，僅只是吐槽了一些壞人，然后想著(zhù)如果改變一些做法那么結局會(huì )不會(huì )改變；現在，來(lái)說(shuō)說(shuō)這一次看小說(shuō)的想法吧！這一次，不想情節，也不去假設，想了一下道理：

　　1、如果一個(gè)男人不愛(ài)你，不要試圖想為他生一個(gè)孩子，然后讓他不得不和你在一起，孩子，生出來(lái)是需要負責的，在為一個(gè)男人生孩子的時(shí)候請你想清楚如果有一天這個(gè)男人不要你了，把你拋棄了，你是否自己可以很好的帶孩子，給孩子一個(gè)溫暖的`環(huán)境。

　　2、可以愛(ài)一個(gè)人，但是不能為他付出一切。一個(gè)男人以愛(ài)你為借口而和你一起上床，那么這樣的渣男直接離開(kāi)就好，不要因為愛(ài)他而相信她會(huì )對你負責的話(huà)。

　　3、如果你想了解一個(gè)人，請不要從別人口中認識他，而是走進(jìn)他的生活，然后慢慢去了解他，那個(gè)才是真正的他。

　　4、以暴制暴解決不了問(wèn)題，甚至還好把問(wèn)題擴大。當出現問(wèn)題時(shí)要積極想解決問(wèn)題的方法，而不要逃避問(wèn)題，把自己知道的說(shuō)出來(lái)。

　　5、語(yǔ)言的傷害是很大的，好多年過(guò)去了可能還會(huì )在耳邊不停的想著(zhù)，心里想著(zhù)什么就說(shuō)什么，不要總是口是心非，這樣會(huì )害人害己。

悲傷逆流成河讀后感7

　　今天看完了小四的最新長(cháng)篇悲傷逆流成河，確實(shí)是很悲傷啊，看得哭了，在易遙死的時(shí)候

　　非常非常的心疼易遙，那個(gè)女孩子，從不被愛(ài)，或者說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有人讓她感受到愛(ài)。她心里一定是十分悲傷的吧。即使是齊銘，也總不能了解她內心的悲傷，他沒(méi)有想過(guò)他跟易遙說(shuō)"其實(shí)你也是很惡毒的"的時(shí)候，易遙心里是怎樣的悲傷委屈。他沒(méi)有想過(guò)，當他和顧森湘走在一起的時(shí)候同樣跟在后面的易遙是怎樣的刀削般的'疼。他不知道易遙死前給他打電話(huà)時(shí)是怎樣的絕望。對啊，所有的人都遺棄她了，連同齊銘。易遙躲在黑暗里哭泣，而齊銘卻轉身走向陽(yáng)光下?tīng)N爛微笑的顧森湘。易遙，她就像無(wú)根的浮萍，被風(fēng)一吹，就散了。長(cháng)在最黑暗的不被人注意的角落里，沒(méi)有人記得。

　　同樣想問(wèn)，為什么顧森湘在齊銘手機里的名字叫"湘湘"，而易遙就只是"易遙"而已呢，為什么是"易遙"，而不是"遙遙"？為什么在地震館里被齊銘小心的保護在懷里的是顧森湘而不是易遙呢？為什么所有人都希望易遙代替顧森湘去死呢？為什么易遙的命就比顧森湘的賤？?jì)H僅是因為易遙打過(guò)一次胎，所以易遙就應該忍受所有人的唾棄？為什么？

　　可是易遙，卻傻瓜一樣選擇了自殺，在齊銘面前。她死的時(shí)候，嘴巴張開(kāi)。易遙，你要跟齊銘說(shuō)什么？

　　易遙，請你在另一個(gè)世界里，自由的，微笑吧。

悲傷逆流成河讀后感8

　　提到校園，大家腦海里浮現的大概都是陽(yáng)光燦爛的校園生活。沒(méi)錯，校園是神圣不可侵犯的。然而這樣美好的圣地，也有不為人知的一面——那就是可怕的校園暴力。

　　讀了《悲傷逆流成河》這本小說(shuō)，我既同情主角易遙的遭遇，又深深的`感受到了校園暴力的可怖。冬天被潑冷水、嘴里被塞粉筆灰、被周?chē)�的同學(xué)冤枉成殺人兇手……無(wú)情、可怖的校園暴力直接造成了一個(gè)花季女孩的香消玉殞。

　　在我們的生活中，很少有這樣的例子。但是我們卻要提防校園暴力，因為校園暴力的可怕不是我們能夠比擬的，這一切都是人心在作怪。有的人看到別人遭受校園暴力，仿佛是在看戲劇一般；有的人則是冷眼旁觀(guān)，一副事不關(guān)己高高掛起的模樣；更有甚者，把它當作樂(lè )趣一般，加入其中。受害者是可憐的，校園暴力則是可憎的。我們應該防微杜漸，阻止每一起校園暴力引發(fā)的事件。

　　用更多的目光去關(guān)注校園暴力，加強管理，從根本上把校園暴力從我們的生活中剔除，才能還我們一個(gè)美麗潔凈的校園。希望不會(huì )有更多的“易遙”出現在我們身邊。

悲傷逆流成河讀后感9

　　相信一個(gè)人真的很困難嗎？我想最害怕的也許就是怕自己最在乎的人不相信自己！

　　很喜歡易遙的性格，可是又在為她的悲慘命運而感到難過(guò)。有些地方覺(jué)得自己也很象她。我也很希望能夠得到父親的愛(ài)，可是在我記事起我對他的回憶只有可怕和骯臟。我恨他，并不是我曾經(jīng)有多愛(ài)他，而是我從沒(méi)有過(guò)，只有恨……看易遙與他爸爸的那一節的時(shí)候還是有些羨慕的，因為她的爸爸還是愛(ài)她的啊。

　　很心疼媽媽這么多年的勞累，知道自己有很多事情做的都對不起她。不能讓她塌實(shí)的對我放心，我知道媽媽很愛(ài)我，所以覺(jué)得欠了媽媽很多……我現在要做的就是讓她開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天，不惹她生氣，成為我想要成為的哪種人。

　　易遙的媽媽也是很愛(ài)她的。雖然她對她象對‘奴隸’�？墒�，她直到最后死了才讓女兒知道自己有多么的愛(ài)她，她是從來(lái)都沒(méi)有拋棄她的�？墒沁@些已經(jīng)來(lái)不及了，也并不重要了......

　　青梅竹馬的齊銘是她最好的朋友，可是，往往最痛苦的.事也發(fā)生在最好的朋友身上。他在她最難熬的一段日子里選擇不去相信她，讓她覺(jué)得她自己真的活的好失敗。在最后被誣陷的時(shí)候，也沒(méi)有選擇去相信她，導致了她的死亡。我不敢說(shuō)，易遙的死和她無(wú)關(guān)，但是我覺(jué)得他是脫不了干系的。如果他在最后一刻相信了他，也許悲劇就不會(huì )發(fā)生。

悲傷逆流成河讀后感10

　　生命被書(shū)寫(xiě)成潦草和工整兩個(gè)版本，再被時(shí)間沖刷得褪去顏色。難以辨認。

　　易遙和齊銘兩家只隔著(zhù)一面墻，卻生活在兩個(gè)不同的世界里，每天都能看到的熟悉的面孔，卻又抑制不住的傷悲。

　　她，易遙。她的一生都在痛楚中度過(guò)，命運就像一條黑色的.長(cháng)鞭，一下下的在她的痛楚中打下去，她的痛楚似乎已不可抹滅，成了悲傷。18歲的她，在自殺中結束了生命，這個(gè)已承載了她無(wú)數無(wú)奈、痛楚的世界，因為尊嚴、信念，忽然讓她覺(jué)得這個(gè)世界的“骯臟”和無(wú)法信任。

　　他，齊銘。是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，一個(gè)老師偏愛(ài)，父母疼愛(ài)的溫室花朵。卻是時(shí)時(shí)刻刻看到易遙那無(wú)法抹去的悲傷。自己的女友顧森湘為自己而死，一無(wú)所有的易遙被自己所不信任，當成了兇手，最后自殺死去。一時(shí)間，顧森湘、易遙的悲傷化作河流逆流進(jìn)了他的心底。

　　這并不是謳歌什么愛(ài)情故事，是現實(shí)生活中無(wú)法避免的一種宿命。

　　書(shū)中的主角，或許認為死是從悲傷中解脫出來(lái)的好辦法。

　　總有一縷悲傷屬于你，你擁有家財萬(wàn)貫也好，你是平民百姓也罷，都有一種悲傷在自己的心底。

　　有一種不可抹滅的痛楚叫悲傷。雖然如此，我們或許不該像書(shū)中的主人公那樣向命運低頭、向殘酷的現實(shí)低頭、向悲傷低頭！

　　有一種不可磨滅的痛楚叫悲傷，但有一種可以彌補悲傷的方法叫堅強！

悲傷逆流成河讀后感11

　　悲傷逆流成河，等的悲傷�？蓱z、無(wú)助、無(wú)奈、恐驚……

　　毋庸置疑，這是一個(gè)悲劇。發(fā)生在美好青春中的一個(gè)蒼白得沒(méi)半點(diǎn)彩色的悲劇。

　　悲劇的上演，并沒(méi)有停止。不同的環(huán)境，不同的人物，同演一個(gè)劇情——悲劇。

　　悲劇是世人所不愿看到的，但它又是確確實(shí)實(shí)地潛藏在我們生活中，很多事情不是與常人的意識而轉移。真實(shí)得比喜劇更能讓人產(chǎn)生悲憫之心。然而，悲劇并不是一定要用其悲傷欲絕的故事來(lái)打動(dòng)你的心，獲得你們的淚水，這不是根本的目的。

　　如果，為這個(gè)悲劇流幾滴淚的話(huà)，那只會(huì )增加這個(gè)悲劇的悲傷，它的`發(fā)生是必然的嗎？它怎么會(huì )發(fā)生呢？怎么會(huì )釀生一個(gè)永恒的悲劇呢？該去深思的是處在這場(chǎng)暴風(fēng)雨邊緣或是即將被卷進(jìn)去的人，還有那些掌控這個(gè)方向盤(pán)的人，延伸一下思想，悲劇不是注定了聽(tīng)。

　　《悲》中人與人之間的距離有多遠？雙有多近？

　　幾個(gè)年輕的，意氣風(fēng)發(fā)的中學(xué)生共處一臺，演絳著(zhù)青春，并不完美的青春，他們沒(méi)有自由的選擇，更沒(méi)有選擇自由的余地，說(shuō)他們有思想，不如說(shuō)思想是別人強加給他們的。

　　當悲傷逆流成河時(shí)，眼淚是滾滾而來(lái)的河水，它將無(wú)情摧毀一切人與人之間微妙的關(guān)系，淹沒(méi)悲傷，流至大海。

　　當眼淚變成奔流到海，一去不返的河水時(shí)，那悲傷就是那條眼淚流過(guò)的溝壑；比海深一寸的溝壑。

悲傷逆流成河讀后感12

　　今天，我從頭到尾徹底的看了一遍郭敬明的《悲傷逆流成河》。但是從開(kāi)始到結尾我沒(méi)有流過(guò)一滴眼淚，不是說(shuō)寫(xiě)的不好，也不是說(shuō)不感人，更多的是無(wú)奈。甚至可以說(shuō)是社會(huì )某一處的現實(shí)的寫(xiě)照。故事內雖沒(méi)有武林的豪言壯語(yǔ)，可他（她）的每一句話(huà)都如揪心一樣疼痛讓人心酸。情節內雖沒(méi)有戰場(chǎng)上的硝煙滾滾，卻在嬌艷可嫩的花瓣背后存有可惡、惡毒的.心計和手段。如鋒利的針刺般扎入我的每一個(gè)毛細血管，讓你備受堅煎熬。

　　最純潔又帶有叛逆心里的青春，在每個(gè)冰霧籠罩的冬天，他（她）們都可以看清一切！對于外面一個(gè)個(gè)似笑非笑的臉，裝腔作勢的表情，還有那極其做作的行為，讓人看了都想找個(gè)洞穴鉆進(jìn)去。

　　可是，在這個(gè)你我無(wú)法改變的城市里，結局也會(huì )讓人心寒，悲傷！也許，這對他（她）們來(lái)說(shuō)也算是一種解脫吧！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)想到看完這本書(shū)的時(shí)候，我的心卻是那樣的平靜。好像已經(jīng)可以理解人生的無(wú)奈和可悲！只是希望當時(shí)過(guò)境遷，車(chē)輪還在轉動(dòng)時(shí)，純潔美麗地青春依然被東日的朝陽(yáng)所記載！

　　當悲傷逆流成河，當物事人非……你還曾記得這個(gè)故事。那里曾讓你牽腸掛肚的人物，還會(huì )勾起你的回憶嗎？回憶總是美好的，所以它只會(huì )讓這段美好的回憶給你帶來(lái)快樂(lè )和幸福！

悲傷逆流成河讀后感13

　　書(shū)中寫(xiě)了很多的感人的故事，書(shū)中的易遙是那么的悲慘，以自殺結束了自己的生命，也以死換來(lái)了他人的信任，換來(lái)了自己的無(wú)辜。

　　更多的時(shí)候，我也時(shí)常問(wèn)自己，自己是不是對他人不信任。也許每個(gè)人都會(huì )有一點(diǎn)，但說(shuō)真的，我們要努力去相信眼前的一切，雖然你有時(shí)會(huì )覺(jué)得這世界很多時(shí)候都在欺騙著(zhù)你。不要等到后悔的時(shí)候才去相信，也許那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。

　　可悲的愛(ài)情，齊銘和易遙沒(méi)有走在一起，那也是曾經(jīng)了。因為他們兩個(gè)根本是不同世界的`人，就像同性的磁鐵一樣。相反的最終只能各走各的，但記憶里總少不了那一段，永遠的擱置在心里。顧深湘同樣的走了。一個(gè)是可能，一個(gè)是不可能，兩個(gè)都走了。一個(gè)只留下從前的記憶；一個(gè)留下了一句話(huà)——這個(gè)世界太骯臟。剩下只是活著(zhù)人的無(wú)盡的悲傷。

　　可恨的愛(ài)情，唐小米心底的那顆沉默的黑暗的一面慢慢地流遍全身，為了得到想要的，暗地里可以去傷害另一個(gè)人，卻不一點(diǎn)不覺(jué)得過(guò)不去，甚至還向別人展現出純美的一面，就像一只披著(zhù)羊皮的狼，是那么的虛偽!

　　每一個(gè)人都有自己黑暗的一面，這一面它不可能從你身上剔除，只在于你自己，如何對待。對這個(gè)世界充滿(mǎn)美好，真的不要抱怨，因為那真的是徒勞的，它不可能因你而改變，只有你因它而改變。

　　珍惜別人的愛(ài)情，同樣的，努力追尋自己的愛(ài)情，不要為了愛(ài)情，將黑暗吞噬了心，即使沒(méi)有獲得，但至少曾經(jīng)追尋過(guò)，那已足夠。

悲傷逆流成河讀后感14

　　上個(gè)月，我看了這么一本書(shū)，或許是它的標題吸引著(zhù)我，或是它的作者名聲波及到我。是我就這么的讀上了它，它就是《悲傷逆流成河》。書(shū)中講述著(zhù)一個(gè)包含著(zhù)黑暗、繁復、沉重、壓抑、細密、銳利這些名詞的少年青春故事。和著(zhù)書(shū)店中賣(mài)著(zhù)的青春小說(shuō)或許有些相同，都統概著(zhù)如火的青春。

　　王子型的`的男主角，灰姑娘般的女主角，青春小說(shuō)中的典型故事主角。后來(lái)的結局都是美滿(mǎn)的幸福的在一起。但在《悲傷》中這卻是另一種結局，父親的離開(kāi)媽媽的毒罵同學(xué)的每天的冷眼熱嘲，使著(zhù)女主易瑤戴上了“灰姑娘”的角色。然而女主的性格便變得堅強與世孤立而又敏感使著(zhù)有著(zhù)“王子”角色的齊銘要想著(zhù)相信著(zhù)自己可以將易瑤救出黑暗之中。但漸漸地事與愿違。畢竟這本書(shū)叫《悲傷》。對于王子型的名銘的一次次靠近，只讓易瑤感到一絲溫暖而又掉進(jìn)更深的冷境中�；蛟S真是生活中的各種荊刺塑造著(zhù)一個(gè)堅強的女主角易瑤。雖在后尾而因他人不信任而瓦崩的堅強，選擇一跳而結束自己的生命。

　　就這么幾個(gè)如同我們和我們一樣花樣年華的他們卻在這本《悲傷》中遭遇著(zhù)不幸，接觸著(zhù)這世界的黑暗。都是我們不愿看的。和他們相比，我們是有那么的幸運，生活在這光明里。好好去珍惜生活中的一小細節快樂(lè )，溫暖的感動(dòng)，就這么一小細節，在這本書(shū)中易瑤身上應該是放大的。讓我們在將遇見(jiàn)如同書(shū)中的黑暗時(shí)，可以回想，我們曾經(jīng)擁有過(guò)啊，擁有過(guò)那快樂(lè )，幸福年華。

悲傷逆流成河讀后感15

　　人世間最大的悲哀是什么？幸福近在咫尺，可你卻怎么也抓不住它。不是不想，而是有太多的無(wú)奈。你想與命運抗爭、你想拯救天使、拯救幸福，對不起！你…不行從來(lái)不懂什么是愛(ài)情，也許…沒(méi)人懂，齊銘跟易遙不是愛(ài)人，但仿佛又是…也許，那是一種常人無(wú)法理解的感情。初看這篇小說(shuō)，覺(jué)得最悲哀的人是易遙。但越讀越發(fā)現其實(shí)不然，最痛苦、最無(wú)奈的人其實(shí)是那個(gè)一直默默守候在受傷的天使身邊的守護者-齊銘。他深?lèi)?ài)著(zhù)易遙，可是卻只能一直眼睜睜地看著(zhù)她被一次次的傷害，那種無(wú)奈的痛苦有誰(shuí)會(huì )了解？也許易遙幾乎失去了一切，可齊銘的愛(ài)卻是她一生最寶貴的財富。愛(ài)的表達方式有很多種，有的`人選擇的是“沉默”。愛(ài)情不是甜言蜜語(yǔ)、不是身體上的占有，而是在你幾乎一無(wú)所有時(shí)他（她）的不離不棄！有一種愛(ài)從來(lái)不用說(shuō)出來(lái)，他只是默默地關(guān)心著(zhù)你、祝福著(zhù)你！不要責怪齊銘，因為這個(gè)世界人很難做。不要只為一人鳴冤，其實(shí)所有的人都很悲哀！人生就是這樣，明明應該是你的東西可就是沒(méi)辦法得到。

　　悲傷逆流成河。仍然是個(gè)美麗的故事，雖然美得令人心痛…因為過(guò)于幸福美滿(mǎn)的東西總讓人感覺(jué)不真實(shí)，也許悲喜交加才是真的生活罷。沒(méi)有體會(huì )過(guò)那種生離死別的感覺(jué)、沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那種凄美的愛(ài)情故事，但現在越來(lái)越覺(jué)得其實(shí)平凡的生活最幸福，細細品位那些平凡日子中的人和事，發(fā)現自己其實(shí)真的很幸福！喜也好、悲也罷，都是人生旅途的動(dòng)人風(fēng)景，所以，一切坦然。

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