小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感范文（精選12篇）
看完一本名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 1
今天我讀了《紅巖》這本書(shū)，使我印象最深的是江姐，她為了革命，忍受敵人的毒性拷打，也不說(shuō)出黨的一點(diǎn)秘密。
江姐的.大名叫江雪琴。她在受敵人的十指連心折磨時(shí)，自己咬著(zhù)牙，直到暈倒為止。俗話(huà)說(shuō)得好竹簽是用竹子做的，人們的意識是用鐵做的。
想想我以前，一點(diǎn)小小的疼痛我就叫的翻天動(dòng)地。江姐呢？忍受那么大的痛苦卻一聲也不吭。
我以后也要學(xué)習江姐。要堅強，勇敢。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 2
今年暑假，我讀了《紅巖》這本書(shū)。它寫(xiě)了很多的革命英雄，我最喜歡江姐這個(gè)人。
故事講了江姐在獄中受盡敵人的折磨。壞蛋用夾手指，灌辣椒水，坐老虎去折磨她，叫她講出事情，但她咬緊牙關(guān)，不肯說(shuō)出來(lái)。
讀完《紅巖》這本書(shū)以后，我在想是什么讓他們不畏艱難，勇敢向前呢？是對祖國的愛(ài)，是為了我們下一代。我們現在的幸福生活是他們用鮮血換來(lái)的`，我們要更加珍惜呀！
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 3
我懷著(zhù)十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書(shū)。
《紅巖》是一部中國軍事文學(xué)名著(zhù)。它描寫(xiě)了眾多革命英雄：成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；江姐受盡酷刑，堅貞不屈；劉思揚出身豪門(mén)卻投身革命；渣滓洞難友團結奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來(lái)黎明……所有這一切展現在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的.畫(huà)面。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 4
最近，我懷著(zhù)十分崇敬的心情讀完了紅巖這本書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)得非常好，我很喜歡，在讀的過(guò)程中，我知道了成崗臨危不懼，視死如歸，江姐受盡各種酷刑，從不畏懼，許云峰舍己為人，劉思揚出身豪門(mén)，卻為革命作出了巨大的貢獻，成瑤的故事給了我極大的熏陶。
在這些英雄的.熏陶和鼓舞下，我漸漸地成長(cháng)了，也漸漸地懂事了，以后我要向他們學(xué)習，做一個(gè)將來(lái)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 5
一本由美國作者埃德加·斯諾寫(xiě)的一部中國紅色說(shuō)，在這本有紅色精神的書(shū)籍中，讓我認識到了一個(gè)又一個(gè)堅強的紅軍戰士。
在這本紅色傳奇中。作者對紅色世界很是好奇，他帶著(zhù)好奇開(kāi)始對中國的探究。開(kāi)始他知道了紅軍是深受農民百姓愛(ài)戴的，他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，他們禁止鴉片，禁止盤(pán)剝，將那里的'土地重新分配給人民，為人民著(zhù)想，這是紅軍，作者尋找的人物。在認識周恩來(lái)后，他和駐扎隊里的交通部的一部分人員吃飯時(shí)，他發(fā)現，在中國兒童中，他看見(jiàn)了中國兒童的自尊，勤奮而又忠實(shí)，滿(mǎn)溢著(zhù)驚人的青年運動(dòng)的活潑精神。
之后與紅軍在一起的日子里。作者對紅軍的了解更深，被他們紀律嚴明，勇敢堅強的品質(zhì)所打動(dòng)，以及中國人民對和平的渴望以及美好生活的向往。
在這本紅色精神中，讓我最敬佩的是那些年紀十來(lái)歲就參加紅軍的同志，他們從小愛(ài)祖國，愛(ài)人民，以紅軍精神為榜樣。他們窮苦，但對人民解放，小小年紀就扛起了國家的槍桿，他們仇恨侵略者，他們能干，智慧。雖然衣服簡(jiǎn)單，但帽子上綴著(zhù)的一顆星總是在發(fā)著(zhù)耀眼的光，那是革命的顏色，是中國的顏色，他們是真正的少年先鋒隊和共青團的領(lǐng)袖，不怕苦，不叫累，四海為家，忠于革命，他們是英雄。
讀了這本書(shū)，我看見(jiàn)了紅軍精神，看見(jiàn)了革命精神，偉大而又神圣！
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 6
長(cháng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著(zhù)井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會(huì )主義建設事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內涵。
長(cháng)征精神是歷史的，又是現實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(cháng)的時(shí)間積淀中轉化為對現實(shí)的啟示，體現了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
一邊是國民黨重兵的圍追堵截，一邊是惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境和匱乏的物資供應，紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的'情況下堅持行軍和戰斗，直至取得最后勝利，靠的就是這種精神。
這，就是長(cháng)征精神——就是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民、不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
長(cháng)海娃雖然比我們大幾歲，但是，他沉著(zhù)冷靜的精神，是令我們敬佩的。他不怕鬼子，用智慧贏(yíng)了鬼子，可以毫不夸張的說(shuō)，長(cháng)海娃是全世界兒童中，最勇敢，最沉著(zhù)冷靜，不向困難低頭的人！
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 7
讀完《小英雄雨來(lái)》這篇文章，我頗有感受，但也有很多疑問(wèn)：為什么小小年紀的雨來(lái)那么頑強?他哪來(lái)的那么多士氣?他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然?這些問(wèn)題困擾著(zhù)我很多的日日夜夜，經(jīng)過(guò)很多次的深思，我最終有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因為他始終希望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學(xué)習，可以讓大多數老百姓過(guò)上好日子。
抗日戰爭時(shí)期，在蘆花村有一個(gè)12歲的少年——雨來(lái)。雨來(lái)特別喜愛(ài)游泳。一個(gè)秋天，雨來(lái)上了夜校，在這里他學(xué)會(huì )了“我們是中國人，我們愛(ài)自己的'祖國”這幾個(gè)大字。
一天鬼子進(jìn)村，交通員李大叔藏到了雨來(lái)家的大缸下。敵人闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威脅利誘下，守口如瓶。敵人確定槍斃他，但他趁敵人不留意之際，跳到河里，他得救了。雨來(lái)也成了小英雄。
雨來(lái)的英勇，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個(gè)下著(zhù)雪的冬天，我無(wú)意間觀(guān)察一幫和我一般大的人，在欺負一個(gè)小男孩，見(jiàn)到此景，我內心馬上充滿(mǎn)了氣憤，可是他們人太多了，我又轉念一想：反正不關(guān)我的事。便轉向，大步大步的往前走，此時(shí)此刻，什么樂(lè )于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的軟弱，我慚愧了好幾天。如今想想，當時(shí)我面臨問(wèn)題的并不只是關(guān)心那個(gè)小男孩，而是一場(chǎng)道德、士氣的選擇。當我讀到雨來(lái)的頑強英勇的精神，更像是雨來(lái)教育了我做人的道理。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 8
讀完《董存瑞的英雄故事》，我的腦海里浮現出一個(gè)全副武裝的年輕戰士巍然挺立，單手托舉炸藥包，導火線(xiàn)在索燃燒著(zhù)，冒著(zhù)青煙哧哧作響，年輕戰士的臉全流露出的是不怕?tīng)奚�，不無(wú)畏懼的英雄形象。
十九歲的董存瑞在解放隆華的戰役中和戰友們，接連炸毀敵人的碉堡群。這時(shí)，總攻沖鋒號已經(jīng)吹響，突然他們發(fā)現迎面的橋身卻是座經(jīng)過(guò)偽裝的暗堡，從里面掃射出來(lái)的子彈阻擋了解放軍的前進(jìn)道路。為了減少戰友傷亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情景下，董存瑞在橋下高舉炸藥包并高聲喊“為了新中國，沖啊!”突然間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壯烈地犧牲了。
看完這個(gè)故事，我的心境久久不能平靜。正是因為一個(gè)個(gè)像董存瑞這樣的`共產(chǎn)黨員用鮮血和生命才換來(lái)了新中國的成立，我們才有了此刻幸福完美的生活，我們才能健康、歡樂(lè )地成長(cháng)�？墒�，有的人十九歲還在父母懷里撒嬌，還有的人不好好學(xué)習，問(wèn)父母要錢(qián)，整天沉溺于網(wǎng)吧里面，上網(wǎng)玩游戲，讓自我的青春歲月白白浪費，所以，我們必須要好好珍惜此刻來(lái)之不易的生活，不能讓烈士的血白流，英勇的烈士們開(kāi)辟新中國。而建設新中國的任務(wù)，我們這一輩人要擔起事，僅有好好學(xué)習才能報效祖國，建設祖國，發(fā)展祖國。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 9
傍晚，我和媽媽一起到金雞湖邊散步，荷塘里層層疊疊的荷葉在微風(fēng)中搖晃著(zhù)，好像一群戴著(zhù)斗笠嬉戲的小朋友。這副場(chǎng)景不由得讓我想起了語(yǔ)文課本里雨來(lái)從水中竄出，用手抹著(zhù)臉上水珠樣子。
《小英雄雨來(lái)》講述的抗日戰爭時(shí)期發(fā)生在晉察冀邊區的事，主人公叫雨來(lái)。雨來(lái)為了掩護被鬼子追捕的交通員李大叔而被鬼子抓住，鬼子軍官先糖塊和金戒指誘惑雨來(lái)說(shuō)出李大叔的.藏身之處，而他并沒(méi)有在意糖塊和戒指，只說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。鬼子軍官聽(tīng)后很生氣，又用毒打的方式逼迫他，可直到鬼子軍官打累了，雨來(lái)還是什么都沒(méi)有說(shuō)。最后，鬼子軍官氣得暴跳如雷，要槍斃雨來(lái)，聰明的雨來(lái)卻利用自己出色的游泳技術(shù)逃出了鬼子的毒手。
我很佩服雨來(lái)，他禁得起誘惑，不屈服于毒打，這樣的雨來(lái)值得我們所有人學(xué)習。另外，雨來(lái)靠著(zhù)泳技讓自己平安脫險，讓我意識到，學(xué)習必要的技能也很重要。游泳，野外生存等等，不知道什么時(shí)候就會(huì )用上，技多不壓身嘛，有時(shí)間盡量多學(xué)一點(diǎn)。
除了雨來(lái)，還有很多很多令人欽佩的小英雄為新中國的建立做出了貢獻，比如王二小，比如海娃。他們將永遠被每個(gè)中國人所記住。少年強則中國強，以史為鑒，吾輩當自強。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 10
《小金馬》這本書(shū)主要講了十三歲的小金馬，從八路軍大隊長(cháng)——他的爸爸，犧牲的那天起，便立志要獻身革命，為爸爸報仇。他多次幫助張立山老爺爺完成了很多次艱難的任務(wù)。不過(guò)人無(wú)完人，他也出過(guò)洋相，第一次打仗不聽(tīng)號令，亂開(kāi)槍?zhuān)坏谝淮稳邮至駨�，差點(diǎn)把最親密的同志炸死……但是他還是在槍林彈火中成長(cháng)了起來(lái)——最后成為了炮軍上尉。
我們應該向小金馬一樣，熱愛(ài)革命，忠于黨，堅持不懈，勇于挑戰，有耐心，有膽量，有智謀，用一樣的沸騰的熱血為黨流干。
我還喜歡書(shū)中的'一個(gè)人物——胡立功，因為他很有趣。有一次去一個(gè)地主家，他扮作一個(gè)蔣軍軍官，走到那個(gè)地主家，扇了哨兵兩個(gè)大嘴巴子，雄赳赳，氣昂昂走到了地主家的正座，坐下東拉西扯。大概過(guò)了十來(lái)分鐘，突然站起身來(lái)使勁一拎孫地主的衣領(lǐng)子，送了他兩耳光，把他五花大綁地捆了起來(lái)，孫地主癱坐到了地上，胡立功大仁大義放了他這一回，決定下一次再找他算賬。
小金馬是一個(gè)活潑可愛(ài)的小八路，他熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)共產(chǎn)黨，更熱愛(ài)人民，他是我們的榜樣。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 11
“紅巖上紅梅開(kāi)，千里冰霜腳下踩，三九嚴寒何所俱，一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。紅梅花兒開(kāi)，多多放光彩，昂首怒放花萬(wàn)朵，香飄云天外，喚醒百花齊開(kāi)放，高歌歡慶新春來(lái)�！泵慨斅�(tīng)到這首美妙的歌聲，我便會(huì )想到《紅巖》這本書(shū)。這歌詞寫(xiě)得多好��！我會(huì )聯(lián)想到高山之端紅巖佇立。梅花怒放，那紅紅的梅花好像用烈士的鮮血染紅的一樣。
《紅巖》講述了重慶地下黨和國民黨斗爭的故事，塑造了許多英雄人物的形象。在書(shū)中，不管是那個(gè)人被抓了，在嚴刑拷打時(shí)，他們都是咬緊牙關(guān)，不屈不饒。面對敵人，他們會(huì )說(shuō)：“嚴刑拷打是很小的考驗，難不倒我，竹簽是竹做的，但共產(chǎn)黨的意志是鋼鐵做的，一點(diǎn)也不軟弱，敵人對我們怎么樣，都是沒(méi)用的.，我們是不會(huì )屈服的。
我們的國旗、紅領(lǐng)巾都是有這些英雄人物用鮮血染紅的，使我們的國家變得強盛、富裕，從一個(gè)被人瞧不起的國家，到了一個(gè)讓別人刮目相看的國家，在變化過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么不容易呀！
所以，我們更要珍惜現在的幸福生活，多學(xué)習這些英雄人的精神、品質(zhì)，不要忘記他們，他們永遠是我們得榜樣，在面對坎坷、困難時(shí)，都應去勇敢克服，不要畏畏縮縮。
小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感 12
最近，我在圖書(shū)館看了一本書(shū)——《地道戰》。這本書(shū)籍以抗日戰爭為背景，講述了抗日戰爭時(shí)期，日軍對抗日根據地發(fā)動(dòng)大掃蕩。日本鬼子常常襲擊老百姓，燒殺搶奪，無(wú)惡不做。高家莊的老百姓與敵人做頭爭，在黨支部書(shū)記的領(lǐng)導下，把土洞、地窖改造成戶(hù)戶(hù)相通，村村相連的多個(gè)洞口的地道，而且一直挖到敵人的炮樓底下。一天夜里，敵人偷襲高家莊，被老鐘叔發(fā)現了。為了保護全村老百姓，老鐘叔拉響了村口的大鐘，村民聽(tīng)到鐘聲立刻躲進(jìn)地道里，而勇敢的老鐘叔卻倒在了敵人的槍口下。日本鬼子進(jìn)村找不到老百姓，就想破壞地道，他們往地道里放煙、放火、放毒氣。但是聰明的抗日人民想出了很多辦法應對。敵人一進(jìn)村，老百姓就下地道，在民兵隊長(cháng)的.帶領(lǐng)下，大家做好準備，一聲令下，四面開(kāi)火，打得敵人措手不及，到處亂竄，最后，活捉了日本鬼子小隊長(cháng)。
看了這本書(shū)籍，使我了解了當年的抗日戰爭，了解了過(guò)去人們的智慧和抗日的艱苦。我知道了我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)抗日英雄用生命和鮮血換來(lái)的。那些人民英雄的聰明才智和高尚品格，將永遠印在我的心里。從現在起，我要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)為我們的祖國出一份力，把我們的國家建設得更加美好。
【小學(xué)生《紅色書(shū)籍》的讀后感】相關(guān)文章：
紅色書(shū)籍的讀后感06-30
閱讀紅色經(jīng)典書(shū)籍心得體會(huì )范文12-09
小學(xué)生閱讀書(shū)籍心得11-11
紅色經(jīng)典征文02-18
“紅色足跡”紅色教育主題班會(huì )活動(dòng)教案09-29
紅色童謠兒歌07-12
紅色小學(xué)作文11-19
紅色文化教案07-17
紅色主題征文09-01