初中小王子的讀后感
當看完一本著(zhù)作后，你心中有什么感想呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編整理的初中小王子的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中小王子的讀后感1
第一次讀它，大概是小學(xué)三年級的時(shí)候。開(kāi)頭結尾以及大部分情節都已模糊，腦海中只剩下小王子在星球中旅行的那一段。浩瀚宇宙，渺渺星空，小王子將自己的小小星球以及三座火山拋在身后，在一個(gè)個(gè)星球中流轉。
趴在桌上喝酒的醉漢、只擁有一只老鼠的國王、不斷脫帽致意的愛(ài)虛榮的.人、不停點(diǎn)燈熄燈的守燈人……當時(shí)的我雖隱約察覺(jué)每一個(gè)行星上的人有所喻指，但是我的注意力全然不在于此。我被這一個(gè)個(gè)古怪卻又神奇的人吸引，深深折服于圣�？诵跖謇锏南胂罅χ�，渴望著(zhù)自己能夠踏上一個(gè)人的旅程，看看這個(gè)大千世界，遇到些萬(wàn)分奇特的人。
現在回想，可能此生的意義便在于此吧，當時(shí)的我便已如此近地觸碰過(guò)，倒是越長(cháng)大經(jīng)歷得越多，想得越多，越是看不清。
第二次讀它，是初三的時(shí)候，正是萬(wàn)分苦痛的青春期，空虛感與孤獨感無(wú)可抑制地從內心涌現，卻又找不到任何的出口可以向外宣泄，于是，情緒只能在我的內心不斷堆積，壓得我難以透氣。正是這個(gè)時(shí)候，我在各種機緣巧合下重拾了它。從頭到尾、仔仔細細閱讀了兩遍后，卻只把那片沙漠以及那一顆612星的插圖刻在了心中。
在這兒，小王子從天而降，也正是在這里，“他好像一棵樹(shù)那樣慢慢地倒下來(lái)，由于沙子，甚至沒(méi)有發(fā)出響聲”。遠離人煙的沙漠，曾經(jīng)有一個(gè)有著(zhù)小麥顏色的頭發(fā)的王子，他穿越了星際而來(lái)；遠離人跡的沙漠，曾經(jīng)有一個(gè)思念著(zhù)自己的玫瑰的小王子，擺脫軀殼歸去。地球上萬(wàn)物亙古不變，與之相比，我們每一個(gè)個(gè)體以此為布景，用有限的時(shí)間去尋找自己心中的獨一無(wú)二，與這個(gè)世界建立聯(lián)系，讓這個(gè)世界于我們產(chǎn)生意義，因此歡笑流淚，隨即一瞬，帶著(zhù)留戀消逝，了無(wú)痕跡。
初中小王子的讀后感2
這個(gè)暑假中我看了一本名叫《小王子》的書(shū)，這是一部關(guān)于愛(ài)與責任的童話(huà)，還是一本寫(xiě)給成人看的兒童書(shū)。
故事主要講的是：小王子是一個(gè)憂(yōu)郁的小孩，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，在那里什么都是好小好小的，只有小王子一個(gè)人。小王子很容易憂(yōu)傷，他小小的生命柔弱多情。小王子與他的玫瑰花鬧了別扭，負氣離開(kāi)了家，開(kāi)始了他的星際漫游，分別拜訪(fǎng)了國王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后到地球上，在撒哈拉沙漠與作者相遇，彼此開(kāi)始了心靈的交流。
作者通過(guò)這篇獻給好朋友的文章，其實(shí)是要傳達重要信息給不懂事的大人：“蟒蛇吞了大象”。那時(shí)正是法西期猖狂地要征服世界，但是大人們沒(méi)有一個(gè)懂得……從這里展開(kāi)一個(gè)個(gè)隱喻，要大家明白地球很小，花兒很脆弱，就像人的'出現是宇宙間各種條件奇跡般的湊合：羊要吃花朵，人雖給羊配上了嘴套，還是難免會(huì )有疏忽，更何況嘴套上又忘了配一根皮帶可以系上……這一切使人讀了感到責任，拯救文明需要每一個(gè)人的努力。
小王子在星球上拜訪(fǎng)過(guò)的人，象征現實(shí)社會(huì )中生命狀態(tài)被扭曲的人。國王象征惟我獨尊、專(zhuān)制、獨裁的自我主義；愛(ài)慕虛榮者以最美的、服飾最好的、最富有的、最聰明的人自居也暗示了“最”字的可悲；酒鬼沉湎在自己的世界里，為逃避現實(shí)而顯現了懦弱；實(shí)業(yè)家在現實(shí)中的空忙，沒(méi)有真正的憧憬和鮮活的希望，三次的被打擾實(shí)際上也暗指一種自醒和提示；點(diǎn)燈人既想睡覺(jué)，又想堅守命令，表達了一種自我的矛盾和迂腐；地理學(xué)家為研究而研究，提示了有些人的不務(wù)實(shí)；小王子對花兒短暫生命的擔心，體現了他的愛(ài)和善良。這些星球上的典型人物，分別代表了人的富有侵略性和攻擊性，強烈的占有欲和功利心，對工作的盲目重復和創(chuàng )造力的缺乏，這是作者對現實(shí)的進(jìn)一步批判。
來(lái)，我們一邊看《小王子》，一邊把手拉起來(lái)，哦，還有小王子的手，我們一起拉吧！讓我們的心靈彼此相互溫暖。
初中小王子的讀后感3
要問(wèn)我，我最喜歡哪本書(shū)？我一定會(huì )回答是《小王子》。小王子這本書(shū)是老爸送給我的，因為老爸希望我像小王子一樣，永遠有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢？所以，我趕快抱起書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我看了前言才知道，這本書(shū)在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪老爸要送這本書(shū)給我。我又接著(zhù)讀，小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，小得只有他一個(gè)人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見(jiàn)了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒(méi)見(jiàn)過(guò)小王子了。
這本書(shū)，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫(huà)上了口罩。對他來(lái)說(shuō)，玫瑰花好比他的.生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情��！還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，它也不會(huì )忘記小王子。
這本書(shū)中，好多故事都是有寓意的，比如，那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認真負責......
我非常喜歡這本書(shū)，它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理：大人們也會(huì )做許多蠢事，大人們不一定都是對的。所以，我們小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，永遠要保持著(zhù)一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西。
初中小王子的讀后感4
這是一個(gè)早已被人遺忘的詞語(yǔ)，像我所要講述的故事那樣并沒(méi)有什么規定的意義。
愛(ài)上小王子的狐貍這樣解釋這個(gè)詞，馴養即建立關(guān)系。從此狐貍不再是普通的狐貍，王子也不再是普通的王子。他們互相需要，依依不舍是對方的唯一。幸福的感覺(jué)就是王子說(shuō)他四點(diǎn)鐘會(huì )來(lái)看狐貍，于是狐貍從三點(diǎn)就開(kāi)始感到愉快，時(shí)間的流逝會(huì )令它感到越來(lái)越興奮，直到他看見(jiàn)王子的金發(fā)從麥田的另一邊漸漸地離它越來(lái)越近。
可是狐貍忽略了另一種情況，王子可能會(huì )去見(jiàn)他中意的一位公主，而并非一只長(cháng)著(zhù)要用在婚禮上獻給新娘裘皮的.的動(dòng)物。王子或許成功地馴養了狐貍卻沒(méi)有與它建立它所期盼的關(guān)系，或者說(shuō)沒(méi)有馴養愛(ài)情。
不過(guò)我們像所有的成年人一樣并不相信這個(gè)故事，女人們教育她們的女兒說(shuō)世界上并沒(méi)有王子只有王XX和裝成王子王XX。而她們的女兒也不是公主，只是和她們一樣的小巫婆和自以為是公主的巫婆。
當我們想要了解這個(gè)世界的時(shí)候，我們開(kāi)始拿周?chē)娜俗鰧?shí)驗，我們會(huì )問(wèn)不同的人同樣的問(wèn)題，或是與不同的人玩相同的游戲，然后根據他們做出的回答或反應的差異判斷這個(gè)人是不是我們的同類(lèi)，思考應對這些自己以外的人的態(tài)度。后來(lái)這一光榮的歷程變成了一種職業(yè)——心理醫生。這使長(cháng)大變得很不真實(shí)，商業(yè)氣息十足。于是我們背離了成熟的軌跡，最終被周?chē)娜怂腿ヒ?jiàn)這些自認為可以幫助我們長(cháng)大的家伙。
當然了長(cháng)大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。當我們拋開(kāi)了自認為慘淡的童年回憶時(shí)或許有許多孩子正經(jīng)歷著(zhù)這些，而這很大程度上是由我們造成的。在孩子們眼里我們和其他大人并沒(méi)有什么不同。我們總是在抱怨對生活的不滿(mǎn)，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養一個(gè)孩子，我們?yōu)樗傩�、勞累也因而得到一個(gè)難忘的過(guò)程。狐貍不會(huì )向王子抱怨他馴養它的目的，因為它得到了一份去愛(ài)別人的感受�；蛟S這份感受并不完全是美好的，但是它一定是難忘的。
初中小王子的讀后感5
說(shuō)實(shí)話(huà)，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話(huà)。正因它太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍馁Y格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著(zhù)我們心中傷感的那塊區域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認為卻是沒(méi)有一部書(shū)能夠企及的。
第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們悲哀的力量所在;第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下方的東西了。
小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，正因這次轉折，小王子開(kāi)始了他的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當自己發(fā)現自己真正的歸宿就應還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì )不去了。他，輕輕地倒下。
小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發(fā)現，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當我們開(kāi)始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)此刻。
作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每一天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的主角結合，就會(huì )讓我們更深刻地體會(huì )道作者傳達出的情感。我們就是小王子。
或許這，就是讓我們哭泣的`原因吧。我是這樣明白的。
我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的完美”，而忘記了，會(huì )成為完美的“此刻”。
失去了才懂得珍惜，遺失了才知道完美。我們都想擁有自己美麗的世界，都想此刻未來(lái)都是完美的。但是，怎樣可能呢?我們不能留住時(shí)刻，不能讓此刻成為不朽，但我們能夠盡力珍惜此刻，盡力珍惜即將隨著(zhù)自己的尋找而流逝的此刻。
初中小王子的讀后感6
我處于在花年夏季，對于像我這么大女孩來(lái)說(shuō)，喜愛(ài)讀肯定是此刻很流行《意林》。我是一個(gè)文靜宅女，喜愛(ài)宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。感性話(huà)
《小王子》是我在前幾天讀，對于這種夢(mèng)幻名字，我認為是一部童話(huà)，因此我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們去看�！蔽衣�(tīng)了，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書(shū)作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是法國文學(xué)史上最神秘飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與禮貌，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他傳奇生涯，伴隨著(zhù)小王子腳步共同消失天際。
有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部杯具。對于書(shū)中小王子來(lái)說(shuō)，他愛(ài)是憂(yōu)傷，沉重。每一部童話(huà)結局都是灰姑娘與王子幸福生活在一齊，而小王子卻在剛發(fā)現愛(ài)真諦后，死在了沙漠中。
故事情節十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子正因他愛(ài)玫瑰，離開(kāi)了屬于自己星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩眼光，說(shuō)明了大人們空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人孤獨與寂寞。當應對地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現自己玫瑰不是獨一無(wú)二，而在狐貍告訴他：“對你馴養過(guò)東西，你永遠負有職責”時(shí)，他選取回他星球，找他心愛(ài)玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱，他無(wú)法忍受思念苦楚，他選取用毒液拋開(kāi)那份笨重身體，但是，小王子靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他星球，看他心愛(ài)玫瑰。
我們終究做不了小王子，正因我們并不了解他，但是我們有這和他一樣純潔心，帶著(zhù)他，在繁華世界中找到屬于自己彼岸。具體而微造句
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述，童年是完美，我們不能祈求上帝讓時(shí)刻停止，讓此刻成為不朽，但是我們能夠珍惜此刻每一分每一秒，讓自己人生充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。
初中小王子的讀后感7
許多愛(ài)不用說(shuō)，用心感受，因為愛(ài)到深處，所以無(wú)言。
——題記
小王子是一個(gè)天真無(wú)邪的孩子，因此總能想象出許多美好的事物。但事實(shí)上他又是不幸的，因為他所居住的星球比自己的身體大不了多少，只有三座火山和一朵玫瑰花陪伴他，顯得十分寂寞。
這是一個(gè)令人心碎的故事，小王子為了得到心愛(ài)的玫瑰花的原諒，不惜付出生命的代價(jià)，為她遮風(fēng)擋雨，即使她的態(tài)度很傲慢，還仍然沉浸在她那美麗的光彩中。她在他的心中是那么重要，對于小王子來(lái)說(shuō)，她是唯一的`。獨一無(wú)二的，他要對她的愛(ài)負責。就因為狐貍對他說(shuō)的那個(gè)秘密：用心去感受才是真實(shí)的。重要的東西，不一定是眼睛看得見(jiàn)的。
在生活中，只要我們多用心去觀(guān)察，會(huì )發(fā)現許多感人的故事。在雨天，我們焦急地在校門(mén)口徘徊，母親在趕來(lái)的路上，冒著(zhù)風(fēng)雨，最終來(lái)到你面前遞給你雨傘，你卻反而發(fā)脾氣，責備她。在寒雪天，父親毅然擋在孩子面前，把能保暖的衣物都給孩子穿，不讓他臉色通紅，可他卻只對周?chē)木吧械脚d奮。難道這些事在我們眼中就這么微不足道。理所當然嗎？不，當然不是，假如我們能用心去體會(huì )父母對我們的愛(ài)，你還會(huì )對這些事視而不見(jiàn)。充耳不聞嗎？或許，你明白了之后，會(huì )多一絲溫暖。
如果不去遍歷世界，我們就不知道什么是我們精神和情感的寄托，但我們一旦遍歷了世界，卻發(fā)現我們再也無(wú)法回到那美好的地方去了。當我們開(kāi)始追求，我們就已經(jīng)失去，而我們不開(kāi)始尋求，我們根本無(wú)法知道自己身邊的一切是如此可笑。
人生不就是這樣嘛�；蛟S，這是無(wú)法避免的結果。只有好好珍惜現有的美好事物，才不會(huì )在失去時(shí)后悔不已。讓我們用心感受純凈的愛(ài)，純潔的我們會(huì )在世界上找到最純真的自己。
初中小王子的讀后感8
這里的小王子，不是那種在宮殿里享受美酒佳肴的小王子，他是一名孤獨而又充滿(mǎn)童心的小探險家。
他在自己小小的星球上本來(lái)生活得很平靜，后來(lái)有一朵美麗的花朵進(jìn)入了他的生活，他那平靜的生活立刻充滿(mǎn)了生機。不過(guò)他們?yōu)榱艘患∈戮头珠_(kāi)了，從那時(shí)起，傷心的小王子就開(kāi)始了孤獨的`旅行。
他拜訪(fǎng)了許多星球，每當他從一個(gè)星球走出時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他傷心地說(shuō)：“這里的大人太奇怪了！”的確，大人并不理解小孩！正如那個(gè)小飛行員畫(huà)了一幅“一只蛇吃了一頭象”的畫(huà)，當他讓家人看時(shí)，問(wèn)害不害怕，家人說(shuō)：“一頂帽子沒(méi)什么可怕的！”但小王子卻一眼就能看出。為什么呢？因為童心是快樂(lè )的，充滿(mǎn)想象力的，大人當然看不懂啦！
我媽媽就時(shí)常不理解我，我非常喜歡玩毛絨玩具，尤其是手偶。每次，我都把床上擺滿(mǎn)毛絨玩具，學(xué)著(zhù)各種角色為他們配音。有時(shí)我尖著(zhù)嗓子當一只小狐貍，有時(shí)又粗著(zhù)嗓子當小熊，還有時(shí)“嘰嘰嘰”地叫上幾聲表示鳥(niǎo)鳴？好不熱鬧��！正當我玩得開(kāi)心時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一堆娃娃有什么好玩的，我都懶得碰！”我心里默默地想：“誰(shuí)相信呀，姥姥曾跟我說(shuō)，媽媽小時(shí)候特別愛(ài)玩小浣熊！”誰(shuí)小時(shí)候不愛(ài)玩玩具呀！
好啦，讓我們跟著(zhù)小王子接著(zhù)旅行。
直到小王子來(lái)到地球，他才知道世界沒(méi)那么冷清。小王子那友善的微笑，沒(méi)過(guò)幾天就交到了兩位知心的朋友——小蛇和狐貍。小狐貍實(shí)在太喜歡小王子了，于是便主動(dòng)邀請小王子做他的主人，但小王子終究是要走的。小狐貍擁有一大片麥地，如果小王子哪天走了，他也不用非常傷心，因為麥子的顏色與小王子頭發(fā)的顏色一模一樣，小狐貍就可以又看見(jiàn)小王子了。有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了非洲沙漠，突然，一個(gè)亮光從天而降，我揉了揉眼睛一看，呀！小王子又回來(lái)啦！
初中小王子的讀后感9
這里的小王子，不是那種在宮殿里享受美酒佳肴的小王子，他是一名孤獨而又充滿(mǎn)童心的小探險家。
他在自己小小的星球上本來(lái)生活得很平靜，后來(lái)有一朵美麗的花朵進(jìn)入他的生活，他那平靜的生活立刻充滿(mǎn)了生機。不過(guò)他們?yōu)榱艘患∈戮头珠_(kāi)了，從那時(shí)起，傷心的小王子就開(kāi)始了孤獨的旅行。
他拜訪(fǎng)了許多星球，每當他從一個(gè)星球走出時(shí)，總能聽(tīng)見(jiàn)他傷心地說(shuō)：“這里的大人太奇怪了！”的確，大人并不理解小孩！正如那個(gè)小飛行員畫(huà)了一幅“一只蛇吃了一頭象”的畫(huà)，當他讓家人看時(shí)，問(wèn)害不害怕，家人說(shuō)：“一頂帽子沒(méi)什么可怕的`！”但小王子卻一眼就能看出。為什么呢？因為童心是快樂(lè )的，充滿(mǎn)想象力的，大人當然看不懂啦！
我媽媽就時(shí)常不理解我，我非常喜歡玩毛絨玩具，尤其是手偶。每次，我都把床上擺滿(mǎn)毛絨玩具，學(xué)著(zhù)各種角色為他們配音。有時(shí)我尖著(zhù)嗓子當一只小狐貍，有時(shí)又粗著(zhù)嗓子當小熊，還有時(shí)“嘰嘰嘰”地叫上幾聲表示鳥(niǎo)鳴……好不熱鬧��！正當我玩得開(kāi)心時(shí)，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“一堆娃娃有什么好玩的，我都懶得碰！”我心里默默地想：“誰(shuí)相信呀，姥姥曾跟我說(shuō)，媽媽小時(shí)候特別愛(ài)玩小浣熊！”誰(shuí)小時(shí)候不愛(ài)玩玩具呀！
好啦，讓我們跟著(zhù)小王子接著(zhù)旅行。
直到小王子來(lái)到地球，他才知道世界沒(méi)那么冷清。小王子那友善的微笑，沒(méi)過(guò)幾天就交到兩位知心的朋友——小蛇和狐貍。小狐貍實(shí)在太喜歡小王子了，于是便主動(dòng)邀請小王子做他的主人，但小王子終究是要走的。小狐貍擁有一大片麥地，如果小王子哪天走了，他也不用非常傷心，因為麥子的顏色與小王子頭發(fā)的顏色一模一樣，小狐貍就可以又看見(jiàn)小王子了…… 有一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了非洲沙漠，突然，一個(gè)亮光從天而降，我揉了揉眼睛一看，呀！小王子又回來(lái)啦！
初中小王子的讀后感10
《小王子》講述小王子是一個(gè)超凡脫俗的仙童，他住在一顆只比他大一丁點(diǎn)兒的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜愛(ài)的小玫瑰花。但是玫瑰花的虛榮心傷害了小王子對她的感情。小王子告別小行星，開(kāi)始了遨游太空的旅行。他先后訪(fǎng)問(wèn)了六個(gè)行星，各種見(jiàn)聞使他陷入憂(yōu)傷，他感到大人們荒唐可笑、太不正常。
小王子說(shuō)：你這兒的人，在一個(gè)花園里種滿(mǎn)五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要的東西。
這本書(shū)說(shuō)的是愛(ài)。遇到相似的人，有思想的.高度共鳴，有情感模式的一致，就是沒(méi)有不顧一切的勇氣，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的懵懂沖動(dòng)，越是期待越是經(jīng)不住一絲不合，所以好不過(guò)青春年少時(shí)的洶涌無(wú)畏。人們只愿意看到所有的好，恨不得ta就是完全按照理想打造的人物。
狐貍說(shuō)：對你馴養過(guò)的東西，你永遠負有責任。小王子說(shuō)：只要用心，你們要找的東西在每一朵玫瑰或一點(diǎn)水里都能找到。心有戚戚焉，這需要彼此都非常堅定的兩個(gè)人，只有一方堅定另一方不斷因為害怕而放棄的組合要修成正果會(huì )非常艱難。開(kāi)始相信老式婚姻的好，兩個(gè)人抱著(zhù)堅定的不可分割的決心讓時(shí)間和耐心積累下去，執子之手與之偕老。
什么是成長(cháng)，成長(cháng)就是正視害怕并充分體驗害怕，只有穿越害怕的區域才能拓寬自我的邊界。愛(ài)情亦如是，不可替代的愛(ài)情來(lái)自理性判斷基本面契合之后的風(fēng)雨共度不離不棄，如今誘惑比比皆是，背叛的代價(jià)遠不到令人覆滅，所以沒(méi)有堅守即便五千朵玫瑰也找不到那朵獨一無(wú)二的她。
世上那么多人，契合自己的人總歸是有的。如果還期待小王子那樣的愛(ài)情，那么就是做好自己，遇到那個(gè)人的時(shí)候無(wú)畏的愛(ài)，好像盲目一樣的愛(ài)。如今的我們已經(jīng)閱人無(wú)數，看過(guò)幾眼就能判斷出對方和自己的契合度，我們欠缺的不是技巧而是勇氣和承擔，所以覺(jué)得對了就愛(ài)吧，仿佛從來(lái)沒(méi)受過(guò)傷一樣。
初中小王子的讀后感11
小王子離開(kāi)他的小行星，訪(fǎng)問(wèn)了那些只住著(zhù)一個(gè)居民的星球之后，發(fā)現那些大人都極端孤獨地生活在凄涼的寂寞中。那么，這些以為他們的小天地就是全部宇宙的大人們究竟缺少什么呢 他們缺少可以使他們互相結合起來(lái)的東西，缺少愛(ài)、缺少狐貍用“馴服我吧”所表達的思想。(只有點(diǎn)路燈的人是個(gè)例外，他對于哪怕是荒唐的職責也盡心盡力。若不是他的天地那么狹小，他本來(lái)可能成為小王子的朋友。)小王子也得學(xué)習那個(gè)“馴服我吧”。而向他講授的正是狐貍。狐貍說(shuō)，一個(gè)生物，哪怕一個(gè)普普通通的小生物，如果它馴服了你，或曰“你被他馴服了”，它在你的'眼里就是獨一無(wú)二的了。小王子全部生活的中心是他的那枝花兒，他以一種狂熱的贊美心情注視著(zhù)她的開(kāi)放。
當他第一次看見(jiàn)她露面的時(shí)候，完全沉浸在她那美的光彩里，不禁脫口贊嘆說(shuō)：“你真美呀!”可是不久，他對這個(gè)如此討人愛(ài)的小東西就看透了。她有缺點(diǎn)：愛(ài)虛榮、驕傲、疑心重還有點(diǎn)說(shuō)謊。由于對花兒完全失望，小王子離開(kāi)了他的星球。這里，富于想象的藝術(shù)家用簡(jiǎn)單而又強烈的手法，向我們揭示的正是理想與現實(shí)之間的尖銳矛盾、美好的思想與這種思想在不完善的物質(zhì)世界中努力體現之間的尖銳矛盾。小王子承認了他的錯誤，但是太晚了。一天他對他的朋友掏真心地說(shuō)： “我本來(lái)不該聽(tīng)她的，永遠不該聽(tīng)那些花兒的話(huà)。只應該聞聞她們、觀(guān)賞她們�！碑斝⊥踝釉诘厍蛏习l(fā)現五千株與他的花兒一�！獦拥拿倒鍟r(shí)，他感到十分失望。但是，他的狐貍朋友安慰他說(shuō)，不管怎么說(shuō)他的花兒是獨一無(wú)二的，因為他馴服過(guò)她。狐貍還向他泄露了它的秘密，這秘密如同一切偉大思想一樣，是通俗的：“本質(zhì)用眼睛是看不見(jiàn)的，只有用心才能看清楚�！睉撚眯撵`去追求真理，而他正是靠心靈才發(fā)現了以沙漠中的水井為象征的生命之泉的。
初中小王子的讀后感12
生日那天老媽送給我一份很有意義的生日禮物，是一本名叫《小王子》的童話(huà)書(shū)，老媽對我說(shuō)：“老媽希望你能像小王子一樣永遠有一顆純凈的心�！蔽液芗{悶，小王子到底是個(gè)什么樣的人啊所以我就趕快抱起書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
看了前言我才知道，原來(lái)這本書(shū)在西方非常有名，是一本大人小孩兒都喜歡看的書(shū)，難怪老媽會(huì )把它送給我。我又接著(zhù)讀下去。小王子住在一個(gè)小得只有他一個(gè)人的星球上。每天給他的玫瑰花澆水。后來(lái)小王子離開(kāi)星球去旅行，見(jiàn)到很多奇奇怪怪的小行星上的人，知道他來(lái)到地球，在沙漠見(jiàn)到一個(gè)飛機壞了的飛行員，小王子和飛行員結下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球。小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)他。
讀了這本書(shū)，我終于明白什么叫純潔的心靈了。小王子深深的愛(ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉，他還請飛行員給羊畫(huà)了一個(gè)口罩。對他來(lái)說(shuō)，他的玫瑰和地球上所有的.玫瑰不一樣，假如花兒沒(méi)有了，就好像所有的星球的都失去了光芒。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了它，他也永遠會(huì )記得那麥子一樣的顏色。
老媽還告訴我，這里的故事都是有比喻意義的。比如，那個(gè)什么手下都沒(méi)有的國王的故事告訴我們，不能自欺欺人也不要自高自大；那個(gè)每天不停數星星的商人的故事告訴我們不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間；而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事則告訴我們要忠于職守，認真負責……
我非常喜歡這本書(shū)。讀了這本書(shū)，我懂得了很多做人的道理，也知道原來(lái)大人們也做很多蠢事，大人們不一定什么都對。所以就像老媽說(shuō)的那樣，我們孩子在長(cháng)大的過(guò)程中要永遠保持一顆純凈的心靈，才能找到我們真正追尋的東西!
初中小王子的讀后感13
母親一口氣往家里添置了許多新書(shū)，我隨意地翻了翻，看見(jiàn)了它——《小王子》。
前不久我和閨蜜一起去看了電影版的《小王子》，這部電影給我的感觸很深，它時(shí)刻教育著(zhù)我，要像小王子一樣，擁有一顆純凈的心靈。
劇情依然清晰地在腦海里閃現，可我還是忍不住拿起了它，想要再看一遍。
小王子住在一個(gè)小的只能容納他一個(gè)人的星球，只有一朵嬌艷的玫瑰花陪伴著(zhù)他。但他并沒(méi)有感到孤獨，更多的卻是滿(mǎn)足。因為他有一朵玫瑰花��！每天，他都會(huì )給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開(kāi)了玫瑰花去旅行，見(jiàn)到了很多奇奇怪怪星球上的人，直到他來(lái)到地球，在沙漠中遇見(jiàn)了一個(gè)飛機壞了的飛行員。小王子和飛行員結下了深厚的友誼�？伤�是萬(wàn)分想念他的玫瑰花。為了離開(kāi)地球，小王子被毒蛇咬了一口，后來(lái)飛行員就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他了。
重溫了這本書(shū)，我更加理解所謂的“純凈”了。小王子深深地愛(ài)著(zhù)他的玫瑰花，為了不讓花兒被羊吃掉，他還請飛行員幫羊畫(huà)了只口罩。對他來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有玫瑰花，就好像世界失去了顏色。這是多么真摯的感情��！還有那只狐貍，即使小王子離開(kāi)了他，也會(huì )永遠記得那麥子一般的顏色。
書(shū)中的很多角色也告訴了我們許多道理。比如：那個(gè)什么手下也沒(méi)有的國王的`故事告訴我們：不能自欺欺人，也不要自高自大；那個(gè)每天都不停數星星的商人的故事告訴我們：不要在沒(méi)有意義的事情上浪費時(shí)間；而那個(gè)不停地點(diǎn)燈熄燈的燈夫的故事告訴我們：要忠于職守，認真負責……
我很喜歡這本書(shū)。第二次看與第一次看的感覺(jué)有些不同。第一次是驚嘆，而第二次便有些悲哀。如今社會(huì )，人們都活在自己的世界中，有幾個(gè)是真正不為利益而友善待人的呢？可也是在這樣的社會(huì )，仍有人無(wú)私地去幫助有困難的人，保持一顆純凈的心。
而故事的結尾，小王子被毒蛇咬了一口，飛行員便再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。他是死了嗎？我認為不是。小王子是善良與美好的化身，他永遠活在人們的心里。
初中小王子的讀后感14
現在的我們，正在不斷努力，沖向未來(lái)。那種為了小玩具，為了小糖果而爭吵的歲月已經(jīng)過(guò)去了。一直都以為自己是在干“正事兒”——為了找到更好的工作，為了能夠在大城市里活得更好，為了能夠揚眉吐氣，我們漸漸地失去了原來(lái)最為純粹的東西，忘記了我們的本心。
“滿(mǎn)地都是六便士，他卻抬頭看見(jiàn)了月亮�！标P(guān)注點(diǎn)的變化，也許也是一種成長(cháng)吧�！懊總�(gè)人都是一抔泥土，在社會(huì )紛繁的手中搓揉成形�！蔽覀兒軣o(wú)力面對我們的成長(cháng)，我們很害怕磨去自己原來(lái)刺人的“棱角”，我們懷念原來(lái)最為純粹的時(shí)光。那么，就和小王子一起，去用心看見(jiàn)，本質(zhì)的東西，去回味逝去的那段時(shí)光，去找尋那些讓我們變化的東西，去直面讓我們曾逃避的本心吧。
“不管是宅子，還是星星或沙漠，使它們變美的東西，都是看不見(jiàn)的！”“重要的東西，是看不見(jiàn)的”“在一座花園里種出五千朵玫瑰，卻沒(méi)能從中找到自己要找的東西。用眼是看不見(jiàn)的，得用心去找”。那些讓我們變化的東西，是在潛移默化中發(fā)生的，是漸漸積累的，是時(shí)光的“作品”。痛恨時(shí)光，讓我們成長(cháng)，卻又讓我們失望，糟心。并在這個(gè)過(guò)程中，讓我們不再是我們。
成長(cháng)讓我們明白，棄我們而去的'不是日歷上一個(gè)個(gè)日子，而是我們生命中的歲月，甚至不僅僅是歲月，還有我們自己�！按笞匀凰茉炝宋�，然后把模子打碎了�！北R梭說(shuō)。多數人忍受不了這個(gè)失去模子的自己，于是又用公共的模子把自己重新塑造了一遍，結果彼此變得如此相似。我們沒(méi)有足夠的勇氣離開(kāi)社會(huì )這個(gè)“大跑道”，無(wú)力反抗規則，因為所有人都在做著(zhù)同樣的事情，同樣的用力往前沖的跑步姿態(tài)。
小王子在離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“你是明白的。路太遠了。我沒(méi)法帶
初中小王子的讀后感15
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我國的大詩(shī)人杜甫也曾吟，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔堑�，在我們的生活中，書(shū)籍是我們必不可少的精神養分。學(xué)會(huì )讀書(shū)，對我們來(lái)說(shuō)也是一件非常有意義的事情，這幾天我就讀了一本叫做《小王子》的書(shū)。
起初，小王子居住在一顆非常小的星球上，他與他心愛(ài)的玫瑰花相依為命�？墒怯幸惶�，小王子和玫瑰花鬧別扭，想要離開(kāi)星球，去別的地方旅行。一路上他遇到了形形色色的人，其中，有愛(ài)發(fā)號施令的國王，數星星的商人，忙碌的燈夫等等。但是都不最后他在地球上遇上的`人，也就是“我”——本書(shū)的作者。這是因為只有“我”能夠為小王子畫(huà)一只羊，是這些人中唯一一個(gè)還保留著(zhù)一些童心的人。
“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是用肉眼無(wú)法看到的�！边@是我在讀書(shū)時(shí)最感到震撼的一句。當小王子看到滿(mǎn)園玫瑰時(shí)，才知道它那朵玫瑰并不是宇宙獨一無(wú)二的，起初他很懊惱，直到后來(lái)馴養了小狐貍后，他才明白只有心靈才能看清的東西，那就是愛(ài)和責任。于是他對滿(mǎn)園玫瑰說(shuō)，“你們的確一點(diǎn)也不像我那朵玫瑰花，你們沒(méi)有被馴養過(guò)，也沒(méi)有馴養過(guò)別人。你們就像我的狐貍過(guò)去的樣子，那時(shí)，她只是一只和千千萬(wàn)萬(wàn)只狐貍一樣的狐貍。但是現在，我已經(jīng)把她當成了我的朋友，于是她就成了世界上獨一無(wú)二的狐貍�！�
小王子是幸運的，因為他在孤獨的旅行中，終于明白了人生的真諦。我想這也要歸功于小王子那純凈真誠的心靈，正如他說(shuō)，“你仰望星空時(shí)，你會(huì )看到所有星星對你笑。因為我住在其中一顆星上對你笑，那么對你來(lái)說(shuō)，所有的星星好像都在對你笑�！倍嗝挫o謐美好。
和《小王子》相遇是一場(chǎng)奇妙的旅行，這本書(shū)的一字一句都蕩滌著(zhù)我的心靈，它使我懂得珍惜一顆童心的可貴。也許我長(cháng)大以后再翻開(kāi)這本書(shū)，便又是一般滋味。到那時(shí)，也許更濃的是對童年的懷念和留戀。
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