讀頂碗少年有感

　　讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的讀頂碗少年有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀頂碗少年有感1

　　讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏、堅持不懈的精神。

　　《頂碗少年》這篇文章主要寫(xiě)了：主人公頂碗少年兩次頂碗都失誤了，兩次失誤了，那不管誰(shuí)都會(huì )放棄，但少年并沒(méi)有像我想的那樣，他毅然決然地進(jìn)行了第三次頂碗。一個(gè)矮小結實(shí)的白發(fā)老者對他說(shuō)了一句話(huà)。在第三次頂碗的時(shí)候，當碗劇烈搖動(dòng)時(shí)，少年輕輕地抖了一下腦袋終于把碗穩住了，并得到掌聲的'事。

　　少年頂碗難，使我想起了自己學(xué)習難。馬上就要考試了，老師布置的作業(yè)也不多，主要是每天晚上，媽媽要查我的背誦，聽(tīng)寫(xiě)出錯的詞、提每課《英才教程》的近義詞、反義詞，搞得我都沒(méi)有業(yè)余的時(shí)間啦。唉，我知道他們是為我好，想讓我考個(gè)好成績(jì)，不丟他們的臉，出去也有面子。每次遇見(jiàn)熟人，爸爸、媽媽便向他們夸我成績(jì)好。學(xué)習好可真不容易呀！學(xué)習靠于積累，如果光憑一時(shí)的學(xué)習，是不夠的。而頂碗少年卻是一波三折、柳暗花明、驚心動(dòng)魄、意想不到、敢于拼搏、處變不驚、不失風(fēng)度��！

　　讀了《頂碗少年》這篇文章，我深深地感受到了頂碗少年敢于拼搏堅持不懈的的精神。是的，人的一生是搏斗的一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪。

讀頂碗少年有感2

　　(引)頂在少年頭上那醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度轉身的剎那間，終于穩住了，掌聲、歡呼聲像火山爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)…

　　(議)頂碗少年在二次失利的情況下，面對臺下的觀(guān)眾的一片喧嘩，他沉著(zhù)鎮定，最后成功地征服了觀(guān)眾，讀后感范文：做自己的鼓手，敲出成功的交響樂(lè )(--讀《頂碗少年》有感)。這需要多么大的勇氣和毅力，這是對自己意志的挑戰，這是戰勝自我的表現，這種驚心動(dòng)魄的拼搏精神深深地感動(dòng)我。

　　是呀，每個(gè)人在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )碰到這樣、那樣的困難和挫折，有些人在挫折面前退縮了，甚至走上了絕路，但更多的認是像頂碗少年那樣在困難面前自己做自己的鼓手，敲出自信，敲出勇氣，敲出自己成功之路。這樣的事例不勝枚舉：大發(fā)明家愛(ài)迪生曾為一項發(fā)明做了將近8000次實(shí)驗，都失敗了。但他沒(méi)有沮喪。他說(shuō)："我為什么要沮喪呢?這8000次失敗至少使我明白了這8000種方法是行不通的。"正是這種不畏艱險，不怕失敗，敢于開(kāi)拓的精神才鑄就了一條通向發(fā)明王國之路；保爾與病魔抗爭，寫(xiě)就一部《鋼鐵是怎樣煉成的》名垂文學(xué)史；海迪姐姐高位癱瘓，但她克服了種種困難自學(xué)成才…我在學(xué)習中也有同樣的體會(huì )，讀后感《讀后感范文：做自己的鼓手，敲出成功的交響樂(lè )(--讀《頂碗少年》有感)》。

　　(聯(lián))就拿學(xué)奧數來(lái)說(shuō)吧！多少人向往進(jìn)入奧數班，因為它是通向奧林匹克數學(xué)大門(mén)的天橋，可是進(jìn)入這個(gè)班并不難，難的是你能否堅持下去：平時(shí)中午和傍晚的輔導課加上節假日的輔導課占去了大量的課余時(shí)間；題目難度大，上課時(shí)，我時(shí)時(shí)提醒自己專(zhuān)心聽(tīng)講，但聽(tīng)懂了未必道道題目都能做，有時(shí)為了解開(kāi)一道道難題，化了幾個(gè)小時(shí)還一無(wú)所獲，累了，困了，我總想放棄，但又轉念一想，半途而廢總不是辦法，于是咬咬牙又堅持，隨著(zhù)知識不斷地加深，我真的有些力不從心，"放棄"、"放棄"、這兩個(gè)詞不斷地在腦海中閃爍…

　　很幸運，今天頂碗少年為我樹(shù)立了榜樣。第一次失利了，不慌亂，不失風(fēng)度，第二次失利雖然有些不知所措，但依然保持鎮靜，第三次在緊張的氣氛中他走向成功！這可是高難度的雜技表演，表演者只是一個(gè)未成年的`少年，如果沒(méi)有失敗時(shí)堅信"我能行"的自信與頑強，他或許與成功失之交臂了。是呀，我在學(xué)習中碰到小小的困難算得了什么呢?正像作者所說(shuō)，人生是一場(chǎng)搏斗，敢于拼搏的人，才可能是命運的主人。在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)；我相信自己再拼搏一下，一定能闖過(guò)奧數難關(guān)。

　　(結)在迷茫、消沉的時(shí)候，做自己的鼓手，定能敲出成功的樂(lè )曲。感謝頂碗少年你帶給我的啟迪！

讀頂碗少年有感3

　　讀完《頂碗少年》，我感嘆不已。頂碗少年在頂碗表演中，兩次失敗，但在老人的鼓勵下，他堅持做了第三次表演。這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏，當那疊碗又劇烈晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕地抖了一下腦袋，終于把碗穩住了，掌聲不約而同地從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)。

　　是的，人的一生是需要拼搏的`，只有敢于拼搏的人才可能取得成功�！霸谏礁F水盡的絕境里，再堅持一下，也許就能看到柳暗花明;在冰雪天雪地的嚴寒中，再堅持一下，一定迎來(lái)溫暖的春風(fēng)�！弊x到這里，我真為我做過(guò)的事而后悔。

　　記得那是一個(gè)夏天，奶奶要我幫她穿針，我及不耐煩的拿起線(xiàn)，對著(zhù)細小的針眼穿過(guò)去�？此埔患�簡(jiǎn)單的事情，而我就是穿不進(jìn)去。不是線(xiàn)頭太粗就是線(xiàn)頭分叉。忙活了半天，弄得我汗都要出來(lái)了，可還是沒(méi)把線(xiàn)穿進(jìn)針眼。

　　我生氣地把針線(xiàn)往桌子上一扔：“煩死了，不穿了�！�

　　奶奶見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做事要有耐心，心急吃不了熱豆腐�！�

　　聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我又重新拿起針線(xiàn)，在奶奶的指點(diǎn)下，我終于把線(xiàn)穿了進(jìn)去。

　　愛(ài)迪生也曾說(shuō)：無(wú)論什么時(shí)候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣，失敗讓成功顯得彌足珍貴，讓我們離成功越來(lái)越近。

　　讀了《頂碗少年》這篇文章，我更加認識到，其實(shí)失敗并不可怕，只要堅持，成功總會(huì )屬于你。

讀頂碗少年有感4

　　《頂碗少年》這篇文章是作者趙麗宏寫(xiě)的，文中講的是在馬戲團里的一個(gè)小男孩頂碗失敗后不氣餒，重新表演后成功的事情，給了我很大的'啟發(fā)。

　　那少年第一次失敗了，卻抿嘴一笑，向觀(guān)眾鞠了一躬，詩(shī)人感到少年十分不畏困難。但令我吃驚的是那位少年在又一次失敗后，還能坦然地面對事實(shí)，在一次的表演，終于成功了。

　　我們大家可能知道，在大庭廣眾之下表演失誤往往會(huì )手忙腳亂，但這位少年卻神情鎮定，他努力搏，不畏失敗，真是可敬。在第一次讀這篇文章的時(shí)候，我還覺(jué)得有些好笑，想：這位少年運氣真不好，失敗了2次，可后來(lái)再讀得時(shí)候，我就覺(jué)得少年的行為不是好笑了，相反，我覺(jué)得少年的行為可敬極了，一個(gè)敢于拼搏的人，才可能，才可能是命運的主人。你若不敢拼搏，那一道道關(guān)卡雖然讓你躲過(guò)了，但是他卻依然在那兒，你仍沒(méi)有通過(guò)這道考驗。

　　人要會(huì )拼搏!今天老師讓我寫(xiě)這篇征文的時(shí)候，我打算逃避。因為我的語(yǔ)文成績(jì)在班里并不是特別好，就算寫(xiě)了，得獎或被發(fā)表的可能也不大。但自從看了這篇文章之后使我領(lǐng)悟了人要會(huì )拼搏的道理，我便寫(xiě)下了這篇文章。因為被發(fā)表的可能性很小，但你敢去寫(xiě)，去拼一下，那就是好樣的。

　　在山窮水盡的絕境里，再搏一下，也許就能看到柳暗花明;在冰天雪地的嚴寒之中再搏一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。文中是這樣寫(xiě)的，我也領(lǐng)悟了這個(gè)道理。我想告訴大家：人要會(huì )拼搏，說(shuō)不定在你的努力之下，得到的就是成功。

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讀頂碗少年有感5

　　翻著(zhù)散發(fā)著(zhù)油墨芳香的書(shū)，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事，我不禁心潮澎湃，那則《頂碗少年》便是其中一圈的漣漪。

　　故事是這樣的：在上海大世界露天劇場(chǎng)表演雜技，場(chǎng)內座無(wú)虛席，全是來(lái)自異國他鄉的旅游者。一位英俊少年出場(chǎng)了，他表演的頂碗，只見(jiàn)他頭上頂著(zhù)高高的一疊碗，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作。突然在轉身的'剎那間，一疊碗從他頭上掉下來(lái)了。少年沒(méi)有慌張，不慌不忙地重復剛才的動(dòng)作。那一疊碗好像故意搗蛋，又一次掉下來(lái)。音樂(lè )又一次奏響，場(chǎng)子里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)，那少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩住。場(chǎng)內爆發(fā)出暴風(fēng)雨般的掌聲。

　　是的，人生是一場(chǎng)搏斗。敢于拼搏的人可能是命運的主人，頂碗少年便是其中一個(gè)。偉大的科學(xué)家愛(ài)迪生，經(jīng)過(guò)無(wú)數次的實(shí)驗，終于發(fā)明了電燈;容國團奮勇拼搏，終于打敗了，為中國奪得了一枚金牌;偉大的醫學(xué)家李時(shí)珍跋山涉水，風(fēng)餐露宿，終于寫(xiě)成了醫學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》……無(wú)論是寫(xiě)一篇文章，還是解決一道數學(xué)題，完成一件精美的藝術(shù)品，都要持之以恒，頑強拼搏，才能成功。

　　說(shuō)道這，我自嘆不如。在生活中，在學(xué)習中，我經(jīng)常被困難嚇倒，總不能堅持到最后，半途而廢，有頭無(wú)尾。同學(xué)們，在今后的人生道路上，會(huì )有更多的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，但只要我們勇往直前，不怕困難，努力拼搏，一定會(huì )在人生的道路上一次又一次地刷新自己的記錄，正所謂“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，相信我們一定能品嘗到碩果的甘甜。

讀頂碗少年有感6

　　一個(gè)人，在一生中，必定會(huì )有許多的失敗，許多的挫折，但是，無(wú)論有多大的失敗，或者挫折，都不能輕易放棄。

　　《頂碗少年》是一篇有哲理的文章：馬戲團里，在閃耀的燈光下，一位英俊的少年登場(chǎng)了，只見(jiàn)他頭頂金邊紅花白瓷碗在另一個(gè)演員的肩上時(shí)而躍起，，時(shí)而俯下，做著(zhù)各種各樣令人驚慕的動(dòng)作。碗在他的頭上卻怎么也掉不下來(lái)。一些心急的游客已經(jīng)鼓起掌來(lái)，并大聲歡呼，但在少少年做一個(gè)難度很大的動(dòng)作時(shí)，碗突然從他的頭上掉了下來(lái)。一些青年“噓噓”的吹著(zhù)口哨，一些人用手捂住了眼睛。一個(gè)小姑娘從后臺走出，把碎渣掃走了，并把另一疊金邊紅花白瓷碗給了少年。在輕松優(yōu)雅的音樂(lè )聲中，少年的表演又開(kāi)始了，可惜還是失敗了。少年在臺上有些不知所措。一位老人從后臺走出，手里還是那碟金邊紅花白瓷碗，并在少年耳邊說(shuō)了些什么。這一次，少年克服了之前的錯誤，終于成功了。

　　我曾經(jīng)在書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)普普通通的學(xué)校，組織了這樣一次活動(dòng)，內容是：把自己的放棄和不能埋在地下。眾多的`孩子把自己想要放棄的事寫(xiě)在了紙上，比如：我要放棄鋼琴；我要放棄英語(yǔ)等等。這些孩子寫(xiě)好后，把紙條深深地埋在了土里。這些孩子長(cháng)大后都完成了自己的心愿，而母校是這樣解釋的：“你們都把放棄和不能埋在了地下呀！”

　　這不是嗎？不論做什么事，只要你肯努力，不會(huì )輕易放棄，就會(huì )完成自己失敗了多次的事，只要你不放棄。失敗乃成功之母。我也有許許多多想放棄的事，但我想了又想，還是選擇了堅持，雖然還是有些事沒(méi)完成，但我嘗到了其中的甜頭。

讀頂碗少年有感7

　　讀罷我國當代著(zhù)名散文家——趙麗宏寫(xiě)的((頂碗少年))，我不禁為文章巧妙對少年的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫(xiě)的拍案叫好，又對少年堅持不懈的精神十分敬佩。

　　文中講述了：“在一場(chǎng)雜技表演上，一位少年頂著(zhù)一疊碗，做著(zhù)高難度的動(dòng)作。忽然，“啪！”一聲，那一疊碗從少年頭上掉了下來(lái)。臺下一陣騷動(dòng)。少年不失風(fēng)度，又捧出一疊碗，頂在頭上，依然做著(zhù)幅度較大的動(dòng)作。眼看就要表演成功了，那一疊碗還是不爭氣，又掉了下來(lái)。場(chǎng)子里一片喧嘩，觀(guān)眾有些不耐煩了。頂碗少年也有些不知所措了，但聽(tīng)完了白發(fā)老者的話(huà)，還是鎮靜下來(lái)，開(kāi)始第三次演出。臺下沒(méi)有一絲氣息。頂碗少年第三次表演終于成功了，頂在他頭上那一疊醒目的十二只金邊紅花白瓷碗，在大幅度的轉身的剎那間，終于穩住了。掌聲不約而同地像火上爆發(fā)在上海大世界露天劇場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)……”

　　讀罷此文，我十分敬佩頂碗少年面對一次次失敗堅持不懈的精神。我想：頂碗少年能堅持到底，可能是因為白發(fā)老者的話(huà)，但多半是因為他自己擁有偉大的心胸，正如魯迅的名言：“偉大的心胸，應該表現出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運，用百倍的`勇氣來(lái)應付一切的不幸�！表斖肷倌暝谄D難曲折的人生和藝術(shù)之路上不頹喪、不退卻，還是事業(yè)有成，不就是擁有了偉大的心胸嗎？

　　想到這，我不由自主的想起了前不久發(fā)生的一件事。

　　先前，我到朋友家玩�？匆�(jiàn)單車(chē)，便來(lái)了興趣。我興高采烈地跑到單車(chē)前，騎上去。但因為我是初學(xué)者，朋友便在旁邊“護駕�！彪m然朋友手把手地耐心教導，可我仍一竅不通，騎得搖搖晃晃�！芭�！”的一聲，我和單車(chē)都倒地了。我的手被一塊小石頭劃脫皮了，膝蓋感覺(jué)微微疼痛。朋友將我扶起，我忍痛重新騎上車(chē)�！芭�！”又一聲響，我沒(méi)騎多遠又摔了個(gè)“狗啃泥�！蔽腋杏X(jué)到全身都有些隱隱的痛，我心想：唉！那么遭罪，算了吧！朋友看出了我的心思，便對我說(shuō)：“‘失敗乃成功之母’，如果這么一點(diǎn)挫折你就退縮，那么以后的路你要怎么走下去？”聽(tīng)了朋友的話(huà)，我內心十分矛盾：說(shuō)的有道理，可是……朋友又試圖勸說(shuō)我：“你還記不記得不久前學(xué)的頂碗少年？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。朋友又說(shuō)：“那就是最好的激勵！”我明白了：頂碗少年面對臺下數不勝數的觀(guān)眾都能鎮定自若，不怯場(chǎng)，堅持不懈，我面對怎么一點(diǎn)挫折就企圖放棄，我真是比不上頂碗少年的一丁半點(diǎn)。想到這，我再次騎上了自行車(chē)，繼續練習。經(jīng)過(guò)堅持不懈的刻苦訓練，我現在的車(chē)技已十分嫻熟了。

　　“是的，人的一生是搏斗的一生。只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在上窮水盡的絕境里，再博一下，也許就能看到柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)——這就是那位頂碗少年給我的啟迪�！�

　　是呀！“失敗乃成功之母，”不經(jīng)歷失敗，怎能取得成功？

讀頂碗少年有感8

　　當我讀完《頂碗少年》這篇文章，我不禁為文章中的頂碗少年松了一口氣。頂碗少年的三次拼搏給我留下了深刻的印象。頂碗少年在二十多年前的雜技表演中，碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái)，博得觀(guān)眾熱烈的掌聲。然而，在最后一組難度較大的動(dòng)作時(shí)，那一大疊碗卻出人意料的從頭上掉了下來(lái)！這時(shí)，少年沒(méi)有慌亂，重新開(kāi)始，同樣的表演，同樣的動(dòng)作，同樣博得觀(guān)眾熱烈的掌聲，但是碗到最后一組動(dòng)作時(shí)，還是掉了下來(lái)。此時(shí)少年有些不知所措，有些觀(guān)眾有些不耐煩了，從后臺走出的白發(fā)老者使少年冷靜了下來(lái)，開(kāi)始了第三次的表演，這次，頂碗少年終于成功了。當我為頂碗少年的成功感的.激動(dòng)之后，便陷入了沉思——想想頂碗少年，再想想自己，我真感到慚愧。記得有一次，有一道數學(xué)題比較難做，我不會(huì )，于是我想啊想，好像是這樣做……答案算出來(lái)了，當我把數字代進(jìn)題目時(shí)，我發(fā)現錯了。于是，我又重頭想過(guò)，我嘗試著(zhù)改了一兩個(gè)列式，可是，答案還是錯了。于是，我放棄了自己獨立完成這道數學(xué)題的想法，去請教別人了。如果，我再重頭做一次的話(huà)，或許我就會(huì )成功了，可是我沒(méi)有。這和頂碗少年三次拼搏，失敗沒(méi)有氣餒的行動(dòng)相比，我的行為是多么渺小��！讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了做什么事，不管遇到多少困難和挫折，都不要退卻，有時(shí)候成功就在于再堅持一下。

讀頂碗少年有感9

　　幾天前，我預習語(yǔ)文書(shū)時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》，就是這篇文章讓我感悟最深。

　　文中講述的是：一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗，在保證掉不下來(lái)的情況下做出各種各樣的動(dòng)作，但意外發(fā)生了，突然瓷碗掉下來(lái)了，這時(shí)，一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來(lái)，她將一摞新的`瓷碗遞給他，但是少年每一次的失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心，老者的將碗遞給他，用行動(dòng)鼓勵著(zhù)少年。終于少年不再緊張，完成了表演。

　　這個(gè)少年一次次的失敗并沒(méi)有讓他放棄，反而使他最終到達成功的終點(diǎn)，他這種堅持不懈的精神是值得我們去學(xué)習的。

讀頂碗少年有感10

　　題記：人生，需要拼搏!拼搏的勝利，才是最高的享受。幸福，屬于生活中無(wú)畏的拼搏者。

　　在20多年前“我”在上海大世界露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演。一位英俊的少年表演頂碗。起初12個(gè)碗就想少年的士兵一樣乖乖地躺在少年的頭上�？墒�，到了最后一個(gè)極高難度的時(shí)候，12個(gè)碗想故意似的，跳起了舞蹈從他頭上掉了下來(lái)，重重地摔到了地上。第2次也一樣。當臺下的觀(guān)眾起哄說(shuō)著(zhù)：“看下一個(gè)表演!下去，下去!”頂碗少年進(jìn)行了第3次表演。這一次他吸取了前兩次的教訓，終于成功了。他在兩次失敗后博得了成功，獲得了雷鳴般的掌聲�！拔摇北贿@種不怕失敗，敢于拼搏的精神深深的打動(dòng)了。

　　不錯。在困難的時(shí)候只有不斷地拼搏才能邁向成功的道路。正如居里夫人。

　　1895年瑪麗(居里夫人)與他的丈夫比埃爾。居里結婚后，倆人同甘共苦，攀登科學(xué)高峰。居里夫人為了尋找一種能透過(guò)不透明物體的'射線(xiàn)經(jīng)常要把20讀千克重的容器般來(lái)般去……提煉中經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗，但他沒(méi)有被困難下倒和灰心。整整堅持了4年終于成功了，以好幾萬(wàn)噸的礦渣是提煉出110克的鐳化合物——氧化鐳，它具有極大的放射性。從而獲得了諾貝爾獎。

　　居里夫人和頂碗少年是靠什么成功的?是不別的，正是那一次次失敗后的拼搏。他們并沒(méi)有像“大雪天吃冰條——涼了心”一樣喪氣和灰心，而是通過(guò)拼搏踏上成功之路。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“敢于拼搏的人才是命運真正的主人�！敝灰�頑強拼搏就會(huì )成功;在山窮水盡時(shí)博一博也許能看到柳暗花明;在寒冷的冬天博一博可能就回迎來(lái)溫暖的春天……

讀頂碗少年有感11

　　讀《頂碗少年》有感一篇好文章能拯救一個(gè)人，的確，《頂碗少年》這篇文章就把我們從一次次失敗的淵源，命運的考驗中解脫了出來(lái)。它告訴我們：在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì )遇到失敗的考驗，但是，只有敢于拼搏的人，才是最后的勝利者。假如我是頂碗少年，當在令人驚羨的表演中突然失誤，又該如何面對觀(guān)眾呢？我會(huì )像他一樣調整心態(tài)，充滿(mǎn)信心，用一種美麗的心情，自信的力量光輝去照亮生活中的黯淡嗎？不，我永遠都不會(huì )，我不會(huì )重新點(diǎn)燃自信與希望的火把。不得不承認自己是一個(gè)沒(méi)有信心的女孩，沒(méi)有頂碗少年的自信與樂(lè )觀(guān)。假如我是頂碗少年，當面對又一次失敗的.考驗，面對著(zhù)觀(guān)眾的嘲笑與譏諷，我一定沒(méi)有頂碗少年鼓起勇氣進(jìn)行第三次表演的巨大挑戰精神，我可能會(huì )被兩次失敗的考驗嚇倒而不知所措。而他，鎮靜地向觀(guān)眾鞠了一躬，又開(kāi)始了第三次表演。驚心動(dòng)魄的拼搏終于成功了！幸運之神最終對他露出了最甜美的微笑。一篇好文章能拯救一個(gè)人，是的，《頂碗少年》這篇文章就告訴我們：在山窮水盡的絕境中，拼搏與自信也許就會(huì )使你看到柳暗花明；在茫茫大海上，拼搏與自信也許就會(huì )使你到達勝利的彼岸……在不久的將來(lái)，我也能像頂碗少年一樣，用“甘露”與“陽(yáng)光”澆出成功的夢(mèng)想之花！

讀頂碗少年有感12

　　“經(jīng)過(guò)奮斗的失敗并不可悲，可悲的是不去奮斗而自甘沉淪�！弊x著(zhù)這句話(huà)，我不禁想起了那位頂碗少年……

　　今天，老師教了我們《少年頂碗》一文。文中的少年摔了兩次碗仍繼續表演，不為困難所阻擋，完成了表演，贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲。

　　看看古今中外，那些出類(lèi)拔萃的偉人之所以能成功，正是他們不怕困難，從失敗中獲取教益，踏上成功的大道。比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，一生的成功不計其數，一生的失敗也不計其數。他曾為一項發(fā)明經(jīng)歷了八千次的失敗實(shí)驗，他卻不認為浪費，而是很寶貴。愛(ài)迪生每次從失敗中獲取經(jīng)驗，從頭再來(lái)，從而取得一項項建立在無(wú)數失敗的.基礎上的發(fā)明成果。失敗既是針對成功的否定，又是成功的基礎。失敗是成功之母，沒(méi)有人不會(huì )失敗，也沒(méi)有人不會(huì )成功，只要永不言敗，成功僅此一步之遙。

　　美國的總統林肯一生也幾乎經(jīng)歷了無(wú)數失�。�22歲生意失��；23歲競選州議員失��；24歲再做生意又賠的一無(wú)所有；26歲愛(ài)人死去；27歲精神崩潰；29歲和49歲兩次參加議員都失��；51歲競選總統―成功！我們可以清晰看出林肯一生的失敗，但他沒(méi)有被嚇倒，而是跌倒了再爬起來(lái)，正是他這種百折不擾頑強拼搏的精神，才在許多次失敗后一次奮起，走上成功的道路。

　　我們平常人之所以沒(méi)有成功，就在于失敗面前膽怯了，失去了進(jìn)取的自信心；名人之所以有名，就在于他們比常人經(jīng)歷了更多的磨難，做出了杰出的貢獻；“人生不如意事十有八九�！�，名人就在失敗后抓住勝利的曙光，常人則失敗后退縮，沒(méi)能看到勝利的陽(yáng)光。

　　人生的哲學(xué)就是奮斗，陰雨的日子，誰(shuí)都會(huì )有。然而，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要在暴風(fēng)雨中一味地拼搏，努力，雨后的處陽(yáng)會(huì )盎然升起

讀頂碗少年有感13

　　有時(shí)，發(fā)生在我們身邊的小事，卻常常使它縈繞于心，甚至難以忘懷。作者就是對這樣的事情而打動(dòng)，以至于在20年后仍然記憶猶新!

　　20年前，作者到露天廣場(chǎng)去看雜技表演，其中一個(gè)頂碗少年由于失誤，前兩次都失敗了，可他沒(méi)有失去信心，在第三次成功了，從而使“我”感受到少年的那種受到挫折又毫不氣餒的精神。

　　我覺(jué)得，世間最難挑戰的就是你自己。在生活中，自己的缺點(diǎn)往往一般人是很難挑戰的。但是，他——頂碗少年做到了，是什么給了他一股強勁的`勇氣?那來(lái)源于老者的一絲絲對少年的安慰，來(lái)源于第一次觀(guān)眾給予他那雷鳴般的掌聲，最重要的卻來(lái)源于少年自身的勇氣!

　　失敗是成功之母，面對挫折我們要爬起來(lái)，不要被困難嚇倒。在人生的路途中我們會(huì )遇到各式各樣的挫折，難道我們不應該向頂碗少年學(xué)習嗎?

讀頂碗少年有感14

　　今天，我們學(xué)習了頂碗少年。我被這位頂碗的少年深深的感動(dòng)了。

　　我認為好的句子是：人生是搏斗的'一生，只有敢于拼搏的人，才可能取得成功。在山窮水盡的絕境里，再博一下也許就能看見(jiàn)柳暗花明，在冰天雪地的嚴寒中，再博一下，一定會(huì )迎來(lái)溫暖的春風(fēng)。這段話(huà)告訴我們：在困難面前，如果你不怕困難，勇敢地向前，一定會(huì )取得成功。寫(xiě)到這里，我想起了一句話(huà)：眾里尋他見(jiàn)百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。

讀頂碗少年有感15

　　在一個(gè)風(fēng)雨交加的日子，我坐在窗前思考一道數學(xué)題，最后我放棄了。我開(kāi)始預習課文《頂碗少年》，頓時(shí)我心潮澎拜起來(lái)。

　　這一文主要講，在一次雜技表演中，一位頂碗少年，經(jīng)歷了兩次表演失敗，最后經(jīng)受住失敗取得成功。

　　這是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、扣人心弦的表演，使我們體會(huì )到少年不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的精神。我不禁被他這種精神所感動(dòng)，不禁豎起大拇指說(shuō)：“你真棒！”

　　在敬佩的同時(shí)，我也不禁慚愧的低下了頭。我想到了剛才：我開(kāi)始信心滿(mǎn)滿(mǎn)的寫(xiě)了第一種方法，可經(jīng)驗算卻是錯的`。我并沒(méi)有放棄，我又從新寫(xiě)了N遍，可都是錯的，我不禁皺起眉頭，搖了搖頭嚷著(zhù)：“不做了，太難了�！卑�！要是我面對困難、面對失敗能不放棄、不言敗，迎來(lái)的不就是成功嗎？我重新拿起筆思考起來(lái)。果真，我通過(guò)自己不懈的努力找到了答案。

　　我抬頭看看天空，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光普照大地，天空掛起一道美麗的彩虹。陽(yáng)光讓人感到雨后的溫暖，彩虹讓人心情舒暢。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不見(jiàn)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹難道不是真理嗎？

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