道理故事的讀后感模板
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的道理故事的讀后感模板，希望對大家有所幫助。
道理故事的讀后感模板1
我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上這是著(zhù)名作家高爾基的一句名言。今年暑假，我讀了不少書(shū)，有寓言故事，有童話(huà)故事，還有神話(huà)故事等，其中令我印象最深的還是《小故事大道理》這本書(shū)。
這本書(shū)共有94個(gè)小故事，每篇小故事寫(xiě)得生動(dòng)有趣，富有哲理，且每一個(gè)小故事都配有精美絕倫的插圖，讓讀者看著(zhù)看著(zhù)就沉浸在故事的情節里和主人公一起悲傷，一起快樂(lè )，一起憤怒。
其中，我最喜歡的故事是《青蛙?chē)酢�。這個(gè)故事主要講:一天，青蛙?chē)鯉е?zhù)手下來(lái)一個(gè)池塘視察。他覺(jué)得自己是國王，高高在上，瞧不起池塘里的青蛙們。忽然一陣大風(fēng)把青蛙?chē)醯耐豕诖档袅�，就這樣青蛙?chē)蹙妥兊煤痛蠹乙粯恿�。讀完故事，我知道了戴上金王冠的青蛙?chē)�，非要以為自己有多高貴，其實(shí)不過(guò)是一只普普通通的青蛙而已。那么，人也一樣，要認清自己的價(jià)值。
我想，那嬌艷的薔薇花，如果抽去了它生長(cháng)所依靠的竹竿，它也只能躺在地下，任人踩踏，許多東西亦是如此，都有其自身的價(jià)值。試想，如果我是那只青蛙，我也不認同那只青蛙是國王，因為它驕傲、還輕蔑別人，它可不是我的國王。
其實(shí)，世界上的'每個(gè)人都是平等的，我們不能因為一個(gè)頭銜就高高在上，看不起別人。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們不能因為取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜，盲目自大，我們要始終保持謙虛的態(tài)度，不斷努力學(xué)習，才能取得更大的進(jìn)步。
我堅信讀好書(shū)，好讀書(shū)，一定會(huì )讓我們變得更優(yōu)秀!
道理故事的讀后感模板2
《單箭易折》一文主要敘述了一個(gè)強大的部落首領(lǐng)，他病危之際不放心自己二十個(gè)兒子，怕他們在他死后會(huì )分家，對部落的管理不利，因此首領(lǐng)將二十個(gè)兒子叫到了一起，拿出了二十支箭矢，先將箭矢一根一根地折斷，然后又拿出二十支箭并在一起，讓二十個(gè)兒子輪著(zhù)折，結果都沒(méi)有折斷。首領(lǐng)問(wèn)：“你們可知道這是什么原因嗎？”眾兄弟面面相覷。首領(lǐng)微笑著(zhù)說(shuō)：“單箭易折，多箭難折，同樣的道理，只要你們兄弟齊心協(xié)力，就可以保護我們的領(lǐng)土�！�
看完故事，我不禁想起了在二年級時(shí)，我經(jīng)常與妹妹鬧矛盾。有一次，媽媽說(shuō)如果我們各自完成作業(yè)，并把一樓和二樓的地板拖了，就可以自由活動(dòng)，去做自己喜歡的.事。但當時(shí)我并沒(méi)有將媽媽的話(huà)放在心上，把自己作業(yè)做完并把一樓的地板拖了，就準備出去玩了。結果媽媽提醒我，二樓的還沒(méi)完成，不能出門(mén)。我說(shuō)二樓要拎水上去，我拎不動(dòng)。媽媽說(shuō)：“你拎不動(dòng)，難道妹妹就能拎動(dòng)嗎？你們怎么分我不管，反正要二樓的地拖了才能出去�！毖劭磿r(shí)間一分一秒地過(guò)去，妹妹也完成了作業(yè)，但我們倆只能大眼瞪小眼，不能出去，也不能干自己喜歡的事情。后來(lái)妹妹湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“要么我們一起把水抬上去吧？”我一聽(tīng)，是個(gè)好主意，于是我們倆吭哧吭哧地把水抬上二樓，并把地拖了。我們倆也因此和好了�，F在想來(lái)，媽媽真是用心良苦，她應該也是為了讓我們明白這個(gè)道理吧。一個(gè)人的力量是有限的，俗話(huà)說(shuō)得好：“一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)籬笆三個(gè)樁�！�
通過(guò)這個(gè)故事也讓我想到了，在學(xué)校中，我們更應該要發(fā)揮“兄弟齊心，其利斷金”的精神，比如運動(dòng)會(huì )，一個(gè)人的好名次對班級的影響是有限的，只有我們團隊協(xié)作，才能取到更好的成績(jì)。我想我應該將這個(gè)故事告訴我的小伙伴。
道理故事的讀后感模板3
孩子是祖國的花朵，每個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)故事，故事曲折生動(dòng)的情節、栩栩如生的人物一直陪伴著(zhù)我們。故事是孩子茁壯成長(cháng)中的重要伙伴！無(wú)論是什么樣的故事：童話(huà)、寓言、傳說(shuō)……它們的背后都有一個(gè)大道理�！缎」适轮械拇蟮览怼肪褪沁@樣的一本書(shū)。
《小故事中的大道理》中一共有八十六個(gè)風(fēng)格不同、精辟簡(jiǎn)短的小故事，它們每個(gè)故事都教會(huì )了我們許多道理。使我們既看了故事，又學(xué)到了知識，還在故事中學(xué)習到了怎樣做人，真正做到了寓教于樂(lè )。讓我們從小就善于思考。其中，我最喜歡的是《木炭與沉香》這一篇。這篇故事的富翁對兒子可謂用心良苦。而文中富翁的兒子雖然按老人的說(shuō)法找到了珍貴的沉香，但是他看到木炭比沉香更好賣(mài)，就把自己的沉香變成了木炭，失去了寶貝。讀完了這個(gè)故事我感受到了許多：一個(gè)人如果剛開(kāi)始做時(shí)充滿(mǎn)勇氣，一遇到困難就改做容易的事情，那么自己一定不會(huì )實(shí)現自己的理想的。一但遇到困難就半途而廢，每次都完成不了。讀了這個(gè)故事后，檢討了自己。我們以后做事應該認準目標，下定決心就一心一意的去做。遇到困難，就要想辦法去解決，不要一遇到困難就退縮，只要認準目標去大膽的'做，你就一定會(huì )實(shí)現自己的目標和理想。
這本書(shū)揭示的道理永遠留在了我的心中，讓我終身受益。母親給了我呵護，老師給予了我無(wú)微不至的關(guān)心，《小故事中的大道理》教給了我許多生活哲理。有趣的故事，值得我們深思的一個(gè)個(gè)道理，就一直陪伴我慢慢長(cháng)大了。
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