《小故事大道理》讀后感

　　認真品味一部名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《小故事大道理》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《小故事大道理》讀后感1

　　這本書(shū)是我和媽媽去外地旅游時(shí)買(mǎi)的，非常有紀念意義。它對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)：“真是終身受益�！�

　　這本書(shū)里每一篇故事都較簡(jiǎn)短，通俗易懂，有的小故事運用動(dòng)物之間的對話(huà)與交流，讓我理解如何對待朋友，如何對待家人，如何對待學(xué)習，如何遇到困難不放棄，如何做人做事的道理。還有的'通過(guò)一篇簡(jiǎn)短的小故事，讓我解讀積極心態(tài)與人生，關(guān)愛(ài)生命、愛(ài)心感恩與健康，還有堅定意志與信念等等很多大道理。

　　我看完這一篇還想看下一篇，因為它每篇小故事不長(cháng)，對我這個(gè)急性子來(lái)說(shuō)，講一小時(shí)的大道理不如讀一分鐘的小故事，我對這本書(shū)，跟上了隱似得愛(ài)不釋手。我從書(shū)中摘取一篇小故事“三只青蛙的命運”給大家分享一下，故事內容講述了三只青蛙掉進(jìn)鮮奶桶中，第一只青蛙說(shuō)：“這是命�！本鸵粍�(dòng)不動(dòng)等待死亡。第二只青蛙說(shuō)：“這桶看來(lái)太深了，我今天死定了，憑我的能力不可能跳出去，于是它沉入桶底死了。第三只青蛙打量著(zhù)四周說(shuō)：”真是不幸，但我的后腿還有勁，我要找到墊腳的東西跳出這可怕的桶�！坝谑�，它一邊劃一邊跳，奶在它的攪拌下變成了奶油塊，在奶油塊的支撐下，這只青蛙縱身一躍，終于跳出了奶桶。這個(gè)故事告訴了我只要有希望和必勝的信念以及持續的行動(dòng)，一定會(huì )創(chuàng )造出自己的奇跡，就會(huì )成功。

　　這本書(shū)在此給大家推薦一下，值得大家看看喲！

《小故事大道理》讀后感2

　　在暑假里我讀了《小故事大道理》這本書(shū)，書(shū)里內容生動(dòng)，教育意義重大，從一個(gè)小故事中，引發(fā)出一個(gè)大道理。

　　書(shū)的內容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內容大約是這樣的：“我”的老師布置了一項作業(yè)，觀(guān)察一種動(dòng)物的習性，“我”決心做好這項作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛�！拔摇奔译m然在農村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠實(shí)了。因為，老師嚴厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。

　　這篇短文對我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細微的`接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯誤牢刻在孩子心中。正確對待學(xué)生的成長(cháng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識和啟示。

　　其實(shí)書(shū)中的每一個(gè)故事我都非常喜歡，朗朗上口，耐人尋味，常讀常新。讀完這本書(shū)，讓我幼小的心靈感受到世間的美與力量，讓我的頭腦得到了智慧的啟迪，其中的道理定會(huì )讓我受益終身！

《小故事大道理》讀后感3

　　我家有一套《小故事大道理》，共有三本，分為“上、中、下”這三冊。你知道《小故事大道理》是從哪兒來(lái)的？那讓我來(lái)告訴你吧！《小故事大道理》是我上學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)候我已經(jīng)懂事了，不在調皮搗蛋了，媽媽就帶我去購書(shū)中心買(mǎi)了這套《小故事大道理》。

　　那時(shí)，我一有時(shí)間，就拿起書(shū)看。至今我都已經(jīng)讀完了這套書(shū)。這套書(shū)主要講了一些古今中外最具智慧的寓言、童話(huà)和哲理小故事。全書(shū)加注拼音，便于我們獨立閱讀，文中的加點(diǎn)成語(yǔ)和加線(xiàn)句子，便于我們積累好詞好句；故事后的“大道理”幫助我們啟迪智慧；每章后的'“成長(cháng)自評卡，”讓我們輕輕松松、快快樂(lè )樂(lè )的活動(dòng)中認識自己、評價(jià)自我，從而不斷提高自己的綜合素養。

　　從書(shū)中，我也學(xué)會(huì )了關(guān)心他人。記得有一次，爺爺接我回來(lái)，不知從哪兒冒出一輛電瓶車(chē)，像風(fēng)似的騎過(guò)來(lái)，就那一剎那，我們都互相撞到了，騎電瓶車(chē)的人毫發(fā)無(wú)損，我哪也沒(méi)有傷到，可爺爺的膝蓋的傷口比較大，還看見(jiàn)了一滴一滴的流著(zhù)血，我看到了這一幕，便急切地說(shuō)：“爺爺，你沒(méi)事吧！疼不疼？”爺爺微笑地說(shuō)：“沒(méi)事，也不怎么疼�！睜敔斢众s忙問(wèn)我：“你沒(méi)事吧！”我說(shuō)：“沒(méi)事。我哪也沒(méi)傷到�！蔽肄D過(guò)身來(lái)，看了看騎電瓶車(chē)的人和爺爺在急論，我心想：趕快找一點(diǎn)止血的棉花。于是，我就在書(shū)包找啊找，只找到了一包紙巾，雖然沒(méi)有消毒，但也只能用一下了，于是，我就拿了一張紙巾包在爺爺的膝蓋上，再在書(shū)包里找了一個(gè)創(chuàng )可貼，貼在紙巾的上面。騎點(diǎn)瓶車(chē)的叔叔說(shuō)了一句話(huà)：“這為孩子真懂事�！笔前�，都是書(shū)教會(huì )了我做人。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我更喜歡讀《小故事大道理》這套書(shū)。書(shū)中有黃金��！讓我收獲了許多做人的道理、誠實(shí)守信、親情友情、理想勵志。

《小故事大道理》讀后感4

　　暑假期間我讀了一本《小故事，大道理》。書(shū)名的意思是：小小的故事里有很大的道理。書(shū)里有很多小故事，我很喜歡。比如《摔壞的樂(lè )器》、《尋找一束光》、《永遠不能放棄》、《再努力一個(gè)星期》、《再挖三尺就是黃金》、《林肯的.道歉》、《破碎的窗戶(hù)》、《坦言失誤》、《只為心安》、《放走不該釣的魚(yú)》、《幸運會(huì )敲誰(shuí)的門(mén)》……

　　其中我最喜歡的故事是《永遠不能放棄》。

　　《永遠不能放棄》講的是諾貝爾獎獲得者馬里奧�？ㄅ迤嫘�時(shí)候的事。他4歲的時(shí)候，有一天媽媽因為反戰被納粹警察抓走了。他就一個(gè)人孤單地生活，通過(guò)乞討得到食物，因為嚴重的營(yíng)養不足，身體變得很差。他一直想著(zhù)他媽媽被抓走時(shí)告訴他的那些話(huà)：不要哭！男孩子需要的是堅強，記住了，兒子！等著(zhù)媽媽回來(lái)和你在一起，記住了，活著(zhù)就永遠不能放棄。他堅強地活了下來(lái)。等他媽媽從集中營(yíng)解救出來(lái)找到他時(shí)，他已經(jīng)瘦得不成人形而且發(fā)著(zhù)高燒。通過(guò)在醫院的治療，他恢復了健康。因為小時(shí)候的這段經(jīng)歷，他努力學(xué)習、在美國做人類(lèi)遺傳學(xué)和生物學(xué)研究遇到困難的時(shí)候他從未放棄過(guò)。最后，他成為20xx年諾貝爾獎獲得者。

　　我覺(jué)得馬里奧�？ㄅ迤婧軋詮�，他每一件事都沒(méi)有放棄過(guò)，所以他才會(huì )成功。我也要向他學(xué)習，在學(xué)習上要刻苦，遇到困難不能放棄。

　　除了這個(gè)故事，《小故事，大道理》還讓我懂得了其它很多的道理。比如說(shuō)：《放走不該釣的魚(yú)》告訴我做人要誠實(shí)；《不會(huì )減少的錢(qián)》告訴我們要心懷愛(ài)心幫助別人；《會(huì )輸給很多人》告訴我們認識到自己的短處我們才能正確運用自己的長(cháng)處等等。

　　我覺(jué)得這本書(shū)實(shí)在太好看了，我很喜歡。

《小故事大道理》讀后感5

　　這是我成為小學(xué)生后的第一個(gè)暑假，也是我順利完成一年級學(xué)業(yè)要繼續二年級的“中轉站”。在老師們的諄諄教導中，我這個(gè)一年級畢業(yè)的小學(xué)生學(xué)會(huì )了不少知識呢！以前的我幾乎一個(gè)字都不認識，只能聽(tīng)媽媽給我講故事，可現在的我已經(jīng)可以自己獨立閱讀那些少兒書(shū)籍了！

　　暑假里我閱讀了各類(lèi)我喜歡的書(shū)籍，其中最感興趣的書(shū)就是那本《小故事大道理》了。這本書(shū)可是媽媽為我準備的第一本書(shū)，果然，這本書(shū)成為了我的最?lèi)?ài)！

　　《小故事大道理》中搜集了近千個(gè)故事，最大的特點(diǎn)就是故事的篇幅都很短，但是當讀好后仔細想一想，可以悟出不少道理呢！

　　其中有一個(gè)小故事讓我印象深刻：“一個(gè)走夜路的人碰到一塊大石頭上，他重重地跌倒了。他揉著(zhù)疼痛的膝蓋向前走，卻走進(jìn)了死胡同里。前面、左面、右面都是墻，墻頭比他高一頭，他費了很大的力氣也攀不上去。忽然，他靈機一動(dòng)，想起了剛才的那塊絆腳石，他折了回去，費了很大力氣把石頭搬了過(guò)來(lái)，放在墻下。踩著(zhù)那塊絆倒他的石頭，他輕松地爬到了墻上，輕輕一跳，就越過(guò)了那堵墻�！本妥x了這么一個(gè)小小的`故事，卻讓我明白了一個(gè)大道理，我們每個(gè)人都會(huì )遇到困難，遇到逆境，很多人被絆腳石絆倒后就再也爬不起來(lái)了，更不懂得化不利為有利，把絆腳石變成墊腳石。而我們應該學(xué)習小故事里的主人公不怕困難，克服困難，從困難中總結經(jīng)驗，走出困境，那樣就會(huì )邁向成功！

　　讀了《小故事大道理》，讓我感到并決心從現在開(kāi)始就需要樹(shù)立的若干個(gè)人生標桿：要養成生活中的好習慣；做任何事要堅持不懈并有積極的心態(tài)；要感謝生命感謝生活，快樂(lè )每一天；要誠信為本，寬人律己。

　　我很喜歡這本書(shū)，每天讀幾篇讓我學(xué)到很多道理，我要堅持讀完整本書(shū)！

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