成長(cháng)不煩惱讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的成長(cháng)不煩惱讀后感，希望對大家有所幫助。

成長(cháng)不煩惱讀后感1

　　今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。

　　馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。他們一起對付高年級的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫(xiě)作文，他們也會(huì )不約而同地提到對方……馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車(chē)……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)……

　　讀了這本書(shū)，覺(jué)得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現我的'成長(cháng)也是有不少煩惱的。

　　“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯�！�…成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上五年級開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我的腦海里回響�！澳阌譀](méi)有什么特長(cháng)，你去干什么呢��？現在讀書(shū)才出息啊，孩子，讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現在想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。

　　成長(cháng)，應該是充滿(mǎn)了希望的光芒，就在這希望的光芒的普照下，也難免會(huì )有烏云的遮擋。在成長(cháng)的道路上，難免會(huì )有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對待它了。沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠普照著(zhù)大地。

成長(cháng)不煩惱讀后感2

　　這本書(shū)講的是馬一左馬一右的故事，非常有趣。由“馬一左馬一右吵架了”、“運動(dòng)會(huì )之前”、 “成長(cháng)不煩惱”等故事組合的。其中我最喜歡“成長(cháng)不煩惱”這個(gè)段。它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì )被陌生人拐走�！俺砷L(cháng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(cháng)中的事情，從中我體會(huì )到爸爸媽媽有關(guān)心和愛(ài)我。

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊?海浪。我的成長(cháng)之舟，也并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。我的煩惱是什么呢？我時(shí)時(shí)在想，應該怎么做才好？我應該怎么樣面對世界，面對人生，面對自己？……這些問(wèn)題讓我不知如何是好。我對自己很模糊， 所以，媽媽給我訂了學(xué)習計劃，想我知道明確地目標。

　　我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(cháng)不煩惱讀后感3

　　讀完《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，我覺(jué)得非常有趣，同時(shí)也收獲很多。

　　書(shū)中的主人公是一對雙胞胎兄弟——馬一左、馬一右，馬一左是哥哥，馬一右是弟弟，兩人雖然是雙胞胎，但性格有很多不同。馬一左膽子很小，經(jīng)常被欺負。馬一右膽子特別大，如果誰(shuí)欺負馬一左，他就跟誰(shuí)拼命！

　　兄弟倆兩人總是在一起做出好玩的事情。書(shū)中講了他們和班上的同學(xué)、家人搞笑、溫馨難忘的時(shí)光，如馬一左、馬一右的表姐藍心淼從美國寄給他們一盒巧克力糖，班上的同學(xué)就“呼啦”一聲圍過(guò)來(lái)，把巧克力糖都搶走了。如馬太太突然迷上了甜品店的甜品——雙皮奶，就把雙胞胎一起帶過(guò)來(lái)品嘗美味。馬一左馬一右非常喜歡吃，但吃著(zhù)吃著(zhù)，他們就吃膩了。馬太太就自己做給他們吃，她很自信，但她沒(méi)注意到，馬一左馬一右已經(jīng)癟起了嘴巴。

　　兄弟倆雖然有趣，但還有許多優(yōu)秀品質(zhì)，如看到一位老太太在發(fā)宣傳單，雙胞胎就跑過(guò)去幫著(zhù)老太太一起發(fā)。如好朋友陸丁丁送給他們蠶寶寶時(shí)，兩人怕蠶寶寶凍著(zhù)，就用又白又軟的棉花為蠶寶寶做了兩張小床。如米小小的`媽媽請客到飯店吃飯，吃完飯，服務(wù)員端來(lái)一個(gè)果盤(pán)，水果被雕成了各種動(dòng)物，馬太太想吃哪條哈密瓜雕成的飛龍，但被米小小吃了，馬一右就買(mǎi)了哈密瓜雕成龍給馬太太吃……

　　兄弟倆就是在這樣的環(huán)境下快樂(lè )的成長(cháng)，我的成長(cháng)環(huán)境也是一樣的快樂(lè )溫馨，我要像馬一左和馬一右那樣，做一個(gè)樂(lè )于助人、心地善良、孝敬父母的好孩子。

成長(cháng)不煩惱讀后感4

　　我在這個(gè)暑假里讀了《成長(cháng)不煩惱》，這本書(shū)主要講了朋友或同學(xué)之間的友誼。

　　比如馬一左和馬一右倆個(gè)可愛(ài)的雙胞胎兄弟和他們同學(xué)之間發(fā)生的美好的故事。有一次，米小小的`媽媽請馬一左和馬一右他們一家出去吃飯，他們說(shuō)的歡歌笑語(yǔ)，他們足足吃了兩個(gè)多小時(shí)，最后米小小的媽媽要結賬的時(shí)候服務(wù)員拿上來(lái)了一個(gè)水果盤(pán)，果盤(pán)被擺在圓桌的中央，大家才發(fā)現，那里面的水果竟然被雕刻成了各種形狀。

　　還有一次，馬一左和馬一右在學(xué)校里交了一個(gè)好朋友他叫路丁丁，他的好朋友送給他四只蠶寶寶，馬一左和馬一右懇求路丁丁給他們兩只蠶寶寶，路丁丁思考了一會(huì )他同意了他們的要求了他們得要求。馬一左他們倆看蠶寶寶吃那些桑葉吃的多開(kāi)心，馬一左和馬一右他們每天都喂蠶寶寶吃很多很多桑葉過(guò)來(lái)好多好多天他們發(fā)現蠶寶寶變成了白色馬一左和馬一右都很高興，又過(guò)了好多好多天，蠶寶寶吐絲了，結繭了。又過(guò)了好多好多天繭殼了空空的什么都沒(méi)有，他們說(shuō)真不是最好的結局嗎。

　　讀了這本書(shū)我收獲了很多知識。

成長(cháng)不煩惱讀后感5

　　暑期里，爸爸給我買(mǎi)了一本書(shū)——《成長(cháng)不煩惱 學(xué)習篇》，這本書(shū)是作者李湉姐姐通過(guò)電話(huà)的形式來(lái)幫打電話(huà)訴說(shuō)煩惱的同學(xué)們化解煩惱的故事，語(yǔ)言樸實(shí)、生動(dòng)、易懂，在內容和形式上都很有特點(diǎn)，很適合我們小學(xué)生讀。

　　在內容方面，書(shū)中所寫(xiě)的正是困惑著(zhù)我們的幾個(gè)難題，如“做算術(shù)題總馬虎怎么辦？”、“一聽(tīng)說(shuō)考試就緊張怎么辦？”、“考試時(shí)，作文寫(xiě)不完怎么辦？”等等�？赐赀@本書(shū)，我忽然恍然大悟、茅塞頓開(kāi)。

　　在形式方面，這本書(shū)將每個(gè)難題分為一個(gè)小故事，每個(gè)小故事包括6個(gè)模塊。第一個(gè)模塊提出要解決的難題，如“不會(huì )寫(xiě)信怎么辦？”；第二個(gè)模塊是一句名人名言，如“沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調也不能打動(dòng)人心——（法國）狄德羅”；第三個(gè)模塊是“來(lái)電話(huà)啦！”，寫(xiě)的就是同學(xué)們向李湉姐姐訴苦的話(huà)；第四個(gè)模式極為重要，所有的問(wèn)題都將在這里解決，也就是談?wù)摻鉀Q方法的模塊，有一個(gè)很好聽(tīng)、很溫馨的名字——心靈交流；第五個(gè)模塊是比較吸引我的一個(gè)模塊，就是“后來(lái)的'故事”，因為這一個(gè)模塊很能開(kāi)闊我的眼界；第六個(gè)模塊相當于一個(gè)總結，名字和書(shū)名一樣，即“成長(cháng)不煩惱”。如果你看得有些累的時(shí)候，書(shū)中間還有一些小插曲，講的是李湉姐姐小時(shí)候的事，叫“熱線(xiàn)之外的故事”。整本書(shū)看完之后，還不忘在“成長(cháng)加油站”上給你一個(gè)展現自我的平臺，把自己的名言和妙招寫(xiě)在書(shū)上，讓我們也參與其中、大顯身手。

　　這本書(shū)寫(xiě)得真是又實(shí)用、又好看！

成長(cháng)不煩惱讀后感6

　　這是一本記載著(zhù)亮亮的童年的故事書(shū)，煩惱是我們最討厭的東西。是我們心中深處的黑暗。

　　可是對于亮亮來(lái)說(shuō)，卻是完全不一樣，他靠自己的樂(lè )觀(guān)、積極成功的攻破了他的煩惱。這一本書(shū)主要講了亮亮的父母因為疾病而臥床不起，亮亮是家唯一的頂梁柱，每天看見(jiàn)別人能上學(xué)，他也非�？释�一樣能上學(xué)�？墒且驗楦改傅牟⌒枰�錢(qián)，他沒(méi)錢(qián)上學(xué)�？肯赐霋赍X(qián)。這些給他帶來(lái)了非常大的壓力、煩惱，最后在別人的幫助之下他能上學(xué)了，可惜的是他父母卻去世了。他父母去世也給他帶來(lái)了很大的煩惱，最后他靠自己的學(xué)習，最終在學(xué)習中有了很大的.成就，也找到了快樂(lè )和忘記了煩惱。

　　這一本書(shū)給我很大的啟示：讓我明白了，“煩惱”只是一個(gè)名詞，最終我們也能在快樂(lè )中忘記它，說(shuō)起來(lái)，誰(shuí)沒(méi)有煩惱呢？我的煩惱呢?很簡(jiǎn)單就是自己的學(xué)業(yè)，人在社會(huì )上，如果沒(méi)有學(xué)問(wèn)，就相當被社會(huì )淘汰、出局。在這個(gè)社會(huì )上沒(méi)有學(xué)問(wèn)就沒(méi)有立足之地。所以，我一直想認真學(xué)習，可是有時(shí)候自己卻控制不住自己，玩心太大。我自己一直在改中�？墒沁@些煩惱在我的心中慢慢的忘記了，在我的成長(cháng)中，煩惱是我的人生中的絆腳石，最后我還是打敗了“煩惱”。

　　商曉娜給我們寫(xiě)的這本書(shū)給我帶來(lái)了許多的啟發(fā)。希望大家都能克服困難。

成長(cháng)不煩惱讀后感7

　　馬一左和馬一右是一對雙胞胎。馬一左是哥哥，馬一右是弟弟。

　　因為他們是雙胞胎，所以他們一起做過(guò)很多事。比如：他們一起上學(xué)，一起放學(xué)回家，一起在一個(gè)兒童房睡覺(jué)，一起寫(xiě)作業(yè)，一起偷看過(guò)冰箱……這些，他們都做過(guò)。

　　可是，這么友好的雙胞胎，性格卻大不相同，比如：馬一左不喜歡畫(huà)外星人，這說(shuō)明他的膽子小，馬一右喜歡畫(huà)外星人，這說(shuō)明他的膽子大。正因這事，他們倆還吵過(guò)架。再比如：馬一左和米小小的關(guān)系很好，可是馬一右就成了米小小的“仇人”。但是他們都是一個(gè)有愛(ài)心的孩子。因為他們幫助過(guò)一位老奶奶發(fā)傳單，還幫助過(guò)媽媽“增加營(yíng)養”，那天晚上媽媽的床上全部都是食物，而媽媽卻沒(méi)看一頁(yè)書(shū)。

　　雖然他們的.性格大不相同，但是他們還是一起做了許多的事情，他們不僅是一對雙胞胎，互相都是自己的親人，而且還是一對很好的“哥們兒”。比如：爸爸媽媽不在的時(shí)候，他們就會(huì )派出一個(gè)人出去買(mǎi)飯。

　　這兩個(gè)小孩的故事很長(cháng)，也很有趣。你要是有時(shí)間，我推薦你也讀一讀這本《成長(cháng)不煩惱》的書(shū)。

成長(cháng)不煩惱讀后感8

　　今天，我讀了商曉娜寫(xiě)的《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)。

　　這本書(shū)由“馬一左馬一右吵架了”、“運動(dòng)會(huì )之前”、“成長(cháng)不煩惱”等故事合成的。其中，我最喜歡“成長(cháng)不煩惱”這個(gè)故事，它主要講了馬太太有了自己的微博后，就關(guān)注陌生人。有一天，馬太太從微博上看見(jiàn)了幾條尋人啟事后，就打算每天去接馬一左和馬一右。馬一左馬一右非常驚奇，馬太太就說(shuō)，她害怕馬一左和馬一右會(huì )被陌生人拐走�！俺砷L(cháng)不煩惱”講的就這些馬一左和馬一右成長(cháng)中的'事情，從中我體會(huì )到爸爸媽媽有多么關(guān)心和愛(ài)我。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(cháng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習科目多了，我的雙肩背起了更重的書(shū)包，心中的壓力也不斷加重。如果是小時(shí)候，我無(wú)論做錯什么事，沒(méi)有人會(huì )來(lái)責怪我，再加上還有父母為我當“向導”�？涩F在的我，長(cháng)大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　正是如此，我更要珍惜磨練自我的機會(huì )，成長(cháng)不煩惱，我要學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題，以讀書(shū)為己樂(lè )，不讓父母再操心。

成長(cháng)不煩惱讀后感9

　　今天，我和媽媽一同看了一本書(shū)，名字叫《成長(cháng)不煩惱》。

　　書(shū)中的.主人公是一對雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。他們兩個(gè)結合起來(lái)能夠做出很多好笑的事兒，比如說(shuō)：學(xué)校組織看話(huà)劇，馬一右看見(jiàn)一位孕婦演員手上提著(zhù)一塊大石頭，他以為是真正的孕婦，他就離開(kāi)了座位，幫助孕婦演員提那塊大石頭；在飛機上，盼望下飛機后媽媽能帶他們去高級餐廳，或者吃牛排，或者吃燒鵝，或者吃海鮮，或者吃壽司……因為這個(gè)，他們連飛機餐都沒(méi)有吃，沒(méi)想到，下飛機后他們還要坐大巴，餓的肚子咕咕叫……

　　他們也幫助過(guò)很多人，幫助老奶奶發(fā)宣傳單，幫助爸爸出租房子，媽媽考試時(shí)，他們還送來(lái)了各種營(yíng)養品，幫助媽媽迎接考試……他們很有愛(ài)心，我們都應該向他們學(xué)習。

　　看了這本書(shū)，收獲很多。感覺(jué)到他們兩個(gè)很有孝心，會(huì )擔心媽媽?zhuān)瑫?huì )幫助爸爸。他們也像我們一樣有時(shí)會(huì )吵架，但是，吵架過(guò)后，他們還是會(huì )和好如初。我希望，我們和同學(xué)相處時(shí)，也能像他們兄弟兩個(gè)一樣，永遠和諧相處。

成長(cháng)不煩惱讀后感10

　　讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)后，我知道了擺脫煩惱并不是什么難事。只要學(xué)會(huì )淡泊，用大度取代自私；用勇氣取代恐懼；用信念取代嫉妒；用樂(lè )觀(guān)取代憂(yōu)傷，你就會(huì )自然而然地擺脫煩惱。

　　《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)有很多小故事。例：“運動(dòng)會(huì )之前”這篇故事中的雙胞胎喜歡運動(dòng)會(huì )卻并不執著(zhù)于運動(dòng)會(huì )中的獎品，他們追求的很多，計較的很少；而我們計較的很多，并不是擁有的很少，明知道有些理想永遠無(wú)法實(shí)現，有些問(wèn)題永遠沒(méi)有答案，可還是在苦苦地追求著(zhù)、等待著(zhù)、幻想著(zhù)。

　　《成長(cháng)不煩惱》中還有一篇“成長(cháng)不煩惱”中的雙胞胎的媽媽關(guān)注了微博后，獲得大量的信息。漸漸地，她又開(kāi)始對微博上的信息感到擔憂(yōu)。比例：老奶奶摔倒后沒(méi)有人敢把她扶起來(lái)，更讓雙胞胎的媽媽擔心的是被騙走孩子以后父母的傷心。于是她很怕有一天那些事情也會(huì )發(fā)生在她們的家里，發(fā)生在她的.兩個(gè)寶貝身上。有了這樣的想法，她恨不得一天小時(shí)都盯著(zhù)雙胞胎。這些消息的確可怕，但是并不意味著(zhù)可怕的事情就會(huì )發(fā)生在自己身上。生活中確實(shí)有不好的事情，但別忘了也有很多美好的事情。我們正在長(cháng)大，我們懂得分辨對錯、美丑、好壞，我們也會(huì )懂得保護自己。

　　其實(shí)誰(shuí)能說(shuō)自己不曾有過(guò)煩惱？誰(shuí)能說(shuō)自己今后不會(huì )再煩惱？生活中有煩惱，學(xué)習中有煩惱，得與失有煩惱，苦與樂(lè )有煩惱。當然人也可以不煩惱，就是學(xué)會(huì )遺忘。記住該記住的，改變能改變的，接受不能改變的。那我們的成長(cháng)不就可以不煩惱了嗎？

成長(cháng)不煩惱讀后感11

　　在這段時(shí)間里，我讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，我也有很多感受和明白許多道理。

　　成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)浪。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣俱全，有時(shí)，父母東一句你該這樣做！西一句你不該這樣做！聽(tīng)得我都頭疼了�，F在，我已經(jīng)長(cháng)大了，不是小孩子了，有意識、有膽量、有知識�，F在的我無(wú)論做什么事，自己都先想好該怎么做，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有些差池，隨時(shí)會(huì )招來(lái)可怕的暴風(fēng)雨。當生活學(xué)習中遇到各種絆腳石，我要勇敢面對，想盡辦法吧絆腳石踢開(kāi)，使自己成長(cháng)為一棵參天大樹(shù)。

　　回想起自己的.小時(shí)候，跟故事中的馬一左和馬一右相比，生活是多么輕松，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、無(wú)拘無(wú)束，身邊根本就沒(méi)有什么煩惱，但是隨著(zhù)歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(cháng)之舟，雖然不穩，有時(shí)風(fēng)平浪靜，也有是波濤澎湃，我也真正感悟到成長(cháng)必須需要磨練與考驗。

成長(cháng)不煩惱讀后感12

　　《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)中主要講在成長(cháng)過(guò)程中我們會(huì )經(jīng)歷許許多多困難、險阻，但要看我們怎樣去克服它？怎樣去面對它？就從我們身邊的小事做起。如果做成功了，便不會(huì )怕煩惱，就會(huì )怕煩惱不來(lái)。

　　在文中，作者寫(xiě)了不少克服煩惱的辦法。那些隨之而來(lái)的煩惱看上去很難去征服它，事實(shí)上不是你想的那么復雜，只需要你稍微動(dòng)些小腦筋便會(huì )讓那些隨之而來(lái)的煩惱消失。人會(huì )奮斗，會(huì )努力。在人生的道路上崎嶇不平，處處都會(huì )碰到煩惱。如果我們全靠別人的`攙扶，即使走到了人生的最高點(diǎn)也毫無(wú)用處；反之，我們通過(guò)自已的努力，挑戰重重困難，來(lái)到頂點(diǎn)，那么，我們學(xué)到的會(huì )更多克服，面對煩惱的方法。

　　人需要奮斗，不能太依賴(lài)別人，但個(gè)人力量畢竟有限，有時(shí)也需要幫助。才能解決身邊的煩惱，才能正確面對自已。人與人之間的互愛(ài)互助，同樣也能使我們“更上一層樓”。只有學(xué)會(huì )讓隨之而來(lái)的消失，才能讓我們變得更開(kāi)心更快樂(lè )。

　　人要學(xué)會(huì )讓煩惱消失，終究有一天，你也會(huì )成功的！

成長(cháng)不煩惱讀后感13

　　今年暑假，我讀了一本叫《成長(cháng)不煩惱》的故事書(shū)，認識了很多很多的好朋友。一個(gè)是聲音小小，個(gè)子小小的女生米小小。另一個(gè)總是笑嘻嘻的可愛(ài)男生童鐵弟，還有馬太太、馬先生和馬一左、馬一右。

　　這本書(shū)的內容寫(xiě)得有聲有色，十全十美，讓人一讀會(huì )覺(jué)津津有味，還會(huì )愛(ài)不釋手。這本書(shū)我看了以后，馬上就被書(shū)里的精彩內容吸引住了。

　　比如說(shuō)，馬一右說(shuō)馬一左是怪蛤蟆、馬桶蓋、膽小鬼，馬一左立刻說(shuō)馬一右是怪蛤蟆的弟弟，是馬桶蓋的弟弟，是膽小鬼的弟弟。你們看，這是不是很有趣呀？

　　還有一件印象特別深刻的事——寶貝計劃。馬一左和馬一右得到兩只蠶寶寶，他們想得到蠶絲被和蠶絲睡衣，所以想養更多的.蠶寶寶，于是他們越想越興奮。接著(zhù)就開(kāi)始尋找相關(guān)的視頻，當他們看到白白胖的蠶繭倒進(jìn)滾燙的熱水里，他們覺(jué)得心疼，于是再也不要蠶絲被和蠶絲睡衣了。

　　……

　　這本書(shū)你們認為好不好看？我認為很好看。因為在這一個(gè)個(gè)小故事里，作者把每一個(gè)人物的特點(diǎn)都寫(xiě)得特別清楚。讀著(zhù)這些故事，好像自己也在故事里面，故事仿佛就發(fā)生在我的身旁。

成長(cháng)不煩惱讀后感14

　　假期里，我讀了《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)，被書(shū)中一個(gè)精彩的小故事吸引了�？催^(guò)這本書(shū)，我發(fā)現我也在悄悄長(cháng)大。

　　這本書(shū)的主要人物是一對雙胞胎兄弟，一個(gè)叫馬一左，一個(gè)叫馬一右。馬一左是哥哥，他的膽子卻很小，感覺(jué)自己像弟弟；馬一右是弟弟，他的膽子可不小，總希望自己是哥哥。他們是絕佳拍檔，永遠都會(huì )在一起。

　　書(shū)中的.一篇文章的主要內容是：馬太太開(kāi)通了微博。她經(jīng)常關(guān)注一些陌生人，每天獲取很多信息。她看到了許多尋人啟事，很是擔心。馬太太轉發(fā)了一遍又一遍，轉多了，擔心更多了。馬太太現在變得更擔心馬一左和馬一右了。以前，馬太太沒(méi)送過(guò)馬一左和馬一右上過(guò)幾次學(xué)，可后來(lái)，馬太太經(jīng)常送馬一左和馬一右。便讓大家看那些可怕的消息。馬先生不拒絕馬太太的做法，也沒(méi)說(shuō)什么，只是讓馬太太緩緩心神�？神R太太還是放心不下。馬先生建議大家出去吃點(diǎn)美味。馬一左和馬一右像兩匹小馬，在前面歡快地跑著(zhù)。馬先生笑著(zhù)對馬太太說(shuō)：“你看，他們正在長(cháng)大！”馬太太沒(méi)有說(shuō)話(huà)，微笑地看著(zhù)前面那兩個(gè)可愛(ài)的身影，去掉了心里的煩躁。馬一左和馬一右也在快樂(lè )地成長(cháng)。

　　看了這個(gè)故事，我發(fā)現，我也像馬一左和馬一右一樣，悄悄地、悄悄地長(cháng)大。

成長(cháng)不煩惱讀后感15

　　今天，我用了一天的時(shí)間把《成長(cháng)不煩惱》這本書(shū)讀完了。因為這書(shū)太吸引人了，我一拿起來(lái)就不想放下，看得我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里面去，感覺(jué)如果不一口氣讀完，我就吃不下飯睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　這本書(shū)是中國著(zhù)名小說(shuō)家商曉娜寫(xiě)的。主要寫(xiě)了馬一左和馬一右這對形影不離的雙胞胎，他們在生活中發(fā)生的趣事。比如他們一起去摘桑葉養蠶寶寶，幫路邊老奶奶發(fā)傳單，自己建立了一個(gè)微博等故事。

　　我喜歡主人公馬一左，他是馬一右的'哥哥，他喜歡他的同學(xué)米小小，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡喝味道好的飲料，喜歡看各種各樣的書(shū)。但是他有他的煩惱，他很膽小，不敢坐過(guò)山車(chē)，不敢一個(gè)人在兒童房睡覺(jué)，不敢惹別人生氣。我還喜歡主人公馬一右，他的膽子可不小，他喜歡聽(tīng)鬼故事，喜歡坐過(guò)山車(chē)兜風(fēng)，還不讓別人欺負馬一左。他喜歡在本子上畫(huà)外星人，因為他相信有外星人的存在，并且外星人出現在腦子里出現過(guò)許多次了呢。他最好的朋友是龍骨。

　　馬一左和馬一右是形影不離的好兄弟，無(wú)論做什么都要在一起，所以他們是絕佳拍檔。我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，我們也在一天天的長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，也難免出現短暫的陰云。成長(cháng)中的少年，會(huì )有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著(zhù)多彩的夢(mèng)走向成熟。

【成長(cháng)不煩惱讀后感】相關(guān)文章：

成長(cháng)不煩惱作文11-09

《成長(cháng)不煩惱》教案02-02

《成長(cháng)不煩惱》讀后感10-25

誰(shuí)的成長(cháng)不煩惱誰(shuí)的青春不迷茫作文08-12

誰(shuí)的成長(cháng)不煩惱，誰(shuí)的青春不迷茫作文12-05

成長(cháng)不煩惱讀后感15篇12-18

《成長(cháng)》讀后感10-11

《成長(cháng)的滋味》讀后感12-24

成長(cháng)的天空讀后感11-27