六年級讀后感
看完一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的六年級讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級讀后感 篇1
每當我翻開(kāi)《西游記》，都會(huì )有不一樣的心情�！段饔斡洝肥俏以谒拇竺�(zhù)中最喜愛(ài)的一本書(shū)。小時(shí)候，我翻起它，只覺(jué)得很好看；而現在，我翻起這本書(shū)，感覺(jué)到的變了，總覺(jué)得它的字里行間中透露出一種精神。
許多人都很喜歡這本書(shū)，是因為它很精彩。有的人喜歡它百看不厭的故事；有的人喜歡它里面活靈活現的人物；還有的人喜歡它的妙語(yǔ)連珠……許多人還很敬佩這本書(shū)的作者吳承恩。敬佩他的文筆；敬佩他的想象；敬佩他的毅力……而我，既喜歡這本書(shū)，又敬佩這本書(shū)的`作者吳承恩。喜歡這本書(shū)透露出的精神——正義。
《西游記》中，孫悟空便是正義的化身。一路斬妖除魔，從不留根，造福了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)百姓。他的原則是“是妖就打”。21世紀中的社會(huì )中，也有人是正義的化身。鐵路上的乘警，不分晝夜，捉了許許多多的小偷，那些小偷大多是在深夜行竊，乘警們必須時(shí)刻醒著(zhù)。還有的小偷有傳染病，而在制服小偷時(shí)身體接觸是必須的，所以要小心被傳染，很有難度；還有辦案的民警，夜以繼日地思考、分析、觀(guān)察圖片在與綁匪周旋時(shí)，要用盡所有辦法與他們溝通，從而使他們放掉人質(zhì)�！麄兒蛯O悟空一樣，正義、嫉惡如仇、希望世界和平，所以都很努力地在做自己的工作。令我敬佩不已。
每次合上這本書(shū)，我都會(huì )閉上眼睛細細的思考它為什么會(huì )留傳至今，而這一次，我明白了，這本書(shū)中蘊藏了一種精神，那些文字帶領(lǐng)著(zhù)我們發(fā)現了那種精神——正義。我終于知道《西游記》這本書(shū)為什么會(huì )留傳至今了。
六年級讀后感 篇2
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)記錄了作者黑柳徹子小時(shí)候來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光。
此書(shū)主要講了一年級就被退了學(xué)的小豆豆跟媽媽來(lái)到巴學(xué)園，從此她成了巴學(xué)園里的一位學(xué)生，巴學(xué)園和其它的學(xué)校不一樣，那里是不規定自己座位的，而且從上課開(kāi)始老師就把當天要上的.所有內容寫(xiě)在黑板上，下面同學(xué)們就從自己喜歡的那門(mén)課開(kāi)始學(xué)習，更特別的是小林宗作校長(cháng)為了不讓孩子們挑食，他讓孩子們每天的盒飯里都帶上山的味道和海的味道……
看完這本書(shū)后，我非常羨慕黑柳徹子，雖然我知道幸福的時(shí)光并不長(cháng)，但也無(wú)法阻止這種欲望。假如我就是小豆豆，我會(huì )盡情的享受這一段美好的時(shí)光，不浪費每一分每一秒。雖然這一切都是假的，我也非常希望我的出生地中國這個(gè)博大精深的國家里也有像巴學(xué)園這樣奇特而又包含知識的好學(xué)校。
我從小豆豆身上學(xué)到了每天都要快樂(lè )的道理，所以讓我們不要為小事而爭吵，更不要時(shí)不時(shí)的哭鼻子，讓我們把昨日的不愉快忘記吧，來(lái)“經(jīng)營(yíng)”嶄新的今天吧！
六年級讀后感 篇3
在這個(gè)寒假里，我讀了許多文章。我讀的其中一篇《一只藍鳥(niǎo)和一棵樹(shù)》，令我十分感動(dòng)，也讓我看出來(lái)了那只藍鳥(niǎo)和那棵樹(shù)的感情十分的深。下面，我來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)文章的主要內容。
一只藍鳥(niǎo)銜著(zhù)一粒種子在飛翔。藍鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細小的聲音在說(shuō)話(huà)：“不要吃我，我是一粒樹(shù)種種在山丘上。春天來(lái)了，種子發(fā)芽了，后來(lái)，變成了一棵小樹(shù)�！彼{鳥(niǎo)聽(tīng)了，把它當小樹(shù)開(kāi)花時(shí)，藍鳥(niǎo)就夸贊它的花開(kāi)得美；夏天里，花落了，藍鳥(niǎo)就贊美小樹(shù)葉子很美，秋天，樹(shù)的葉子飄落了，小樹(shù)傷感地說(shuō)：“我連一片葉子也沒(méi)有了，你還愛(ài)我么？”藍鳥(niǎo)回答說(shuō)：“難道我只愛(ài)你的花和葉嗎？我愛(ài)的.是你的生命��！”迎著(zhù)寒冷的秋風(fēng)。藍鳥(niǎo)這用溫暖的歌聲鼓勵小樹(shù)。到了大雪茫茫的冬天里，藍鳥(niǎo)從遠方飛來(lái)，在小樹(shù)身上做了巢，這樣，即使聽(tīng)見(jiàn)藍鳥(niǎo)為它歌唱，并且讓小樹(shù)覺(jué)得，藍鳥(niǎo)沒(méi)有走，春天也沒(méi)有走。
這讓我們感受到了藍鳥(niǎo)十分的關(guān)心小樹(shù)，為了關(guān)心它，藍鳥(niǎo)愿意不去越冬，而在小樹(shù)的身上做了巢，和小樹(shù)一起過(guò)冬。這讓人十分感動(dòng)，我們要學(xué)習藍鳥(niǎo)關(guān)心別人，舍得犧牲，在生活中，不管遇到認識或不認識的人，有困難，我們都應該伸出援助之手去幫助他。這樣，不管你遇到什么困難，別人也會(huì )伸出援助之手來(lái)幫助您。
六年級讀后感 篇4
愛(ài)也徹底，恨也徹底，報仇也徹底，報恩也徹底。這是我讀了這本書(shū)之后的感想，“君子報仇，十年不晚”，基督山伯爵正好詮釋了這句話(huà)。下面就讓我講講這個(gè)傳世名著(zhù)吧！
《基督山伯爵》是法國作家大仲馬的代表作之一，這部長(cháng)篇小說(shuō)情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生，還很好的揭露了當時(shí)社會(huì )的黑暗，讓人們堅信好人終會(huì )一生平安，壞人終會(huì )自食惡果。
故事發(fā)生在一個(gè)青年水手鄧蒂斯的身上，他被朋友誣陷，善良的他蒙冤被囚十四年之久。鄧蒂斯奮力逃出監獄后，根據獄友提供的線(xiàn)索，在一座名叫基督山的小島上，找到了意大利貴族埋下的不計其數的珍寶。于是，他化名基督山伯爵，展開(kāi)了一段曲折離奇的報恩復仇之旅。最后，他揚帆而去，不知所往。
《基督山伯爵》從主人公即將升任船長(cháng)、新婚前夕的狂喜，到被陷害入獄；從與世隔絕的'牢中，到基督山島令人喜出望外的寶藏；從衣衫襤褸的水手，到服飾華麗的伯爵等等，都緊緊抓住了我們廣大讀者的心，還道出了人性的貪婪和奸詐。
這本書(shū)真是名不虛傳，是真真切切的傳世名著(zhù)！大家也可以去閱讀。
六年級讀后感 篇5
這個(gè)寒假，外面常常下著(zhù)大雨，有時(shí)候還會(huì )下大雪，對于我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)躲在家里看書(shū)是一種很愜意的事。所以這個(gè)寒假我看了許許多多的書(shū)如《飛向馬座》《西游記》《遇見(jiàn)》《莫泊桑短片小說(shuō)選》等等。
但是這些書(shū)中，印象最深的就要數《西游記》了，他和《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢(mèng)》被稱(chēng)為中國四大名著(zhù)�！段饔斡洝返淖髡呤菂浅卸�，這本書(shū)中主要描述了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)，沿途降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，最后取得了真經(jīng)。小說(shuō)栩栩如生地塑造了一大批經(jīng)典人物，慈悲寬厚的唐僧，神通廣大的孫悟空，好吃懶做的豬八戒，忠心耿耿的沙和尚。
書(shū)中有許多精彩的小故事《三打白骨精》、《女兒國》、《龍宮借寶》·······在這些精彩的`故事中我最喜歡的故事就是《三借芭蕉扇》了。這天師徒四人來(lái)到火焰山，要想穿過(guò)火焰山就必須從鐵扇公主那借到芭蕉扇，孫悟空想盡辦法，說(shuō)盡了好話(huà)，可是鐵扇公主還是不借，最后孫悟空變成了牛魔王，可是沒(méi)有成功，于是孫悟空便喊來(lái)了李天王和哪吒，在他們的幫助下最后終于借來(lái)了芭蕉扇。
讀了這本書(shū)后我明白了一個(gè)道理，做任何事，都要懷有一顆堅持不懈的心，就像唐僧師徒，擁有一顆堅定的心，一定要取得真經(jīng)，他們靠著(zhù)自己的不懈努力，最后終于取得了真經(jīng)，修成了正果。
六年級讀后感 篇6
《三國演義》，一本百讀不厭的書(shū)，是陪伴孩子們成長(cháng)的一本好書(shū)。
在《三國演義》中，它通知我們許多歇后語(yǔ)：“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”等、也通知我們許多歷史故事：桃園三結義，三顧茅廬，草船借箭等來(lái)烘托出那些一個(gè)個(gè)栩栩如生、鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮，忠膽狹義的關(guān)羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的`許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、脆弱無(wú)能的劉禪……它還通知我們一些包含人生哲理，有著(zhù)特殊意義的鴻篇巨作：在幾個(gè)故事中，我們懂得了我們是沒(méi)有理由茍求他人和本人不犯錯誤，不應該由于他人的一點(diǎn)差錯而橫加責備，也不應該由于本人的一次考試的失利而灰心泄氣，更不應該為本人獲得的一點(diǎn)成果而自鳴得意，人無(wú)完人，我們身上也一定存在著(zhù)需求充實(shí)改良的中央、在另外幾個(gè)故事中，我們也曉得了當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、憤慨的事情時(shí)，應該明智地控制心情，用悲觀(guān)的態(tài)度去打敗它，假如意氣用事，結果將不堪想象。
每個(gè)人都有本人的目的，只需踏踏實(shí)實(shí)，仔認真細地走好追求勝利過(guò)程中的每一段路，只需有毅力，做好勝利過(guò)程中的每一件事，置信勝利一定會(huì )離我們不遠的。
六年級讀后感 篇7
《斑羚飛渡》是一個(gè)令人感動(dòng)故事，這個(gè)故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時(shí)常浮現在我的眼前。
《斑羚飛度》這個(gè)故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當時(shí)，在那時(shí)候斑羚是很值錢(qián)的，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來(lái)很多錢(qián)。但是，斑羚是很難抓的.，斑羚不僅跳得遠，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時(shí)候，獵人的首領(lǐng)叫幾個(gè)人到山下去，過(guò)了好一會(huì )，他們才走到了山下。在這危急的時(shí)刻，領(lǐng)頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，分別是年輕的站一隊，老的站一隊。年輕的斑羚通過(guò)踩在老斑羚的身上飛渡過(guò)懸崖。但每一只斑羚成功飛渡，都意味著(zhù)有一只老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開(kāi)辟了生命的通道。
看到這里我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時(shí)候，斑羚竟采用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無(wú)怨無(wú)悔，即使生命只有一次，是強烈的責任和深厚的愛(ài)，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應該與動(dòng)物和平共處，世界才會(huì )更美好。
六年級讀后感 篇8
以前，我以為只有母親才是最偉大的。自從我看了《背起爸爸上學(xué)》這部電影，覺(jué)得父親也是偉大的。
農村的孩子石娃，從小母親就去世了，和父親還有姐姐相依為命。石娃七歲了，該上小學(xué)了。而成績(jì)優(yōu)異的姐姐正在上初中。由于家庭貧困，他們倆只能一個(gè)人上學(xué)，父親就用銅勺子做決定，勺子把朝誰(shuí)誰(shuí)就上學(xué)，結果勺子把朝向了石娃。石娃能上學(xué)了，而她的姐姐在家做家務(wù)。他們上學(xué)要過(guò)河，父親把石娃送到了河邊就走了。有一天，下起了大雨，石娃和他的同桌一起過(guò)河回家，他同桌被河水淹沒(méi)了。他以后再也不敢過(guò)河回家了，他逃了三天的課。在爸爸的教訓下。爸爸背起他過(guò)了河，以后也敢上學(xué)了。
漸漸地，石娃長(cháng)大了，他上初中了。他得了全國奧林匹克運動(dòng)會(huì )第一名，不幸的'是，石娃的爸爸中了風(fēng)，不能動(dòng)了，石娃的爸爸為了不拖累石娃，跳井自殺。結果被石娃看見(jiàn)了，救出了父親。石娃既想照顧爸爸，又想不耽誤學(xué)習。就帶著(zhù)行李，背著(zhù)爸爸上學(xué)了。
我們應該學(xué)會(huì )感恩父母，父母養我們不容易，我們要好好學(xué)習報答他們。
六年級讀后感 篇9
我在四年級下冊的時(shí)候，讀了一本叫《雪豹悲歌》的書(shū)，書(shū)中講述了作者把一只一歲半的雪豹放歸山林的故事。事情是這樣的：一年前，獵戶(hù)想捕捉一只野山羊，但事與愿違，捕捉到一只小雪豹--雪妖。獵戶(hù)用牛奶把它喂大，當地警署叫作者放生，但經(jīng)過(guò)一件件驚心動(dòng)魄的事情，最后，還是慘死于豺口。
雪妖有缺點(diǎn)，我不能向它學(xué)習：它有自私心，想讓自已享受母愛(ài)，就把自已的弟弟妹妹殘忍的殺害了，它也很懶，不會(huì )獵食，也不去學(xué)，只搶被殺死的'食物，但也沒(méi)有好下場(chǎng)，被豺酋活掏腸子，被咬死了，這些缺點(diǎn)我不能有。它雖然有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)，那就是--孝順。
寫(xiě)這本書(shū)的作者--沈石溪，原名沈一鳴，1952年在上海出生，老家在浙江慈溪。他在邊疆生活了十八年，曾獲獎項有許多。作者年輕時(shí)，不知天高地厚，曾立下無(wú)數雄心壯志，但今天年齡已過(guò)花甲，兩鬢霜白，他從這里明白了一個(gè)道理：生命苦短，一個(gè)人的精力和能量是有限的，一生中能做好一件兩件事就已經(jīng)算很不錯的。
這本書(shū)用了生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、精湛的語(yǔ)言，描繪出了一個(gè)多姿多彩的世界。
讀書(shū)是一種智力運動(dòng)，能讓人進(jìn)步，也能讓人詞匯量加大，寫(xiě)作文能寫(xiě)出更多的好詞語(yǔ)，也還能讓自已變得更聰明，從中學(xué)到許多好的習慣，人們可以在生活中加以運用，得出許許多多的感受。
六年級讀后感 篇10
她是一個(gè)臉上長(cháng)滿(mǎn)雀斑的“丑”女孩，并且總是愛(ài)滔滔不絕的講話(huà)，這兩點(diǎn)足以讓她的領(lǐng)養人苦惱，甚至想把她再次送回孤兒院！可是，這個(gè)愛(ài)講話(huà)、愛(ài)幻想的丑女孩，卻得到了大家的喜愛(ài)。
我們問(wèn)她：“你為什么那么討人喜歡？”“因為我只是以愛(ài)之名。我愛(ài)他們，他們也會(huì )愛(ài)我�！卑材菪χ�(zhù)說(shuō)，這是的她，已是個(gè)亭亭玉立的姑娘了，是一所學(xué)校的'老師，有了自己的家庭。
“因為我只是以愛(ài)之名。我愛(ài)他們，他們也會(huì )愛(ài)我�！�
我們的生活，處處都是以愛(ài)之名，不管是親人還是朋友，甚至是未曾見(jiàn)過(guò)一面的陌生人，也都是以愛(ài)之名！
冬日去農舍為孩子看病，漆黑夜里溫暖的燈光，是以愛(ài)之名；在沒(méi)有花朵的荒山上，母親告訴眼障的孩子這是一片花海，是以愛(ài)之名；在地震來(lái)臨的時(shí)候，母親奮力撐起石塊，保護孩子，是以愛(ài)之名；在獵人射擊之時(shí)，跪下的藏羚羊，是以愛(ài)之名；在遇到困哪的時(shí)候，同學(xué)微笑著(zhù)鼓勵你，幫助你時(shí)，是以愛(ài)之名；在心靈有創(chuàng )傷時(shí)，老師與你聊天，開(kāi)導你，是以愛(ài)之名；在路上不小心跌倒時(shí)，陌生人扶你起來(lái)時(shí)，是以愛(ài)之名······
讓我們以愛(ài)之名，去感化身邊的每一個(gè)人；以愛(ài)之名，去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音；以愛(ài)之名，為忙碌的人點(diǎn)亮一盞燈！
以愛(ài)之名，我們一直在以愛(ài)之名！
六年級讀后感 篇11
我很喜歡看書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我的生活中不可缺少的一部分。尤其是這本《思黛拉街的鮮事》。我超愛(ài)看。
這本書(shū)講的是：思黛拉街的居民們都是普通家庭的人。這條街上的孩子們相處得比兄弟姐妹還融洽。突然有一天，一家神秘而富有的新鄰居搬到了這條街，于是發(fā)生了許多奇怪的事情：新鄰居的奇怪方式，對鄰居們的百般挑剔，一封封神秘的信件，撕掉一半的傳真，謎一般的信號。孩子們從這些蛛絲馬跡中開(kāi)始了一連串的.跟蹤、調查、監視，并尋找答案。
我由衷地佩服海妮寫(xiě)的這個(gè)故事，因為在這個(gè)新鮮的故事里，我感受到了最深的親鄰之間的和睦和愛(ài)護。我多么希望自己也生活在充滿(mǎn)愛(ài)的社區里，那里有永遠慈愛(ài)地對待我們的莉蓮姑婆，有讓所有垃圾都盛開(kāi)美麗花朵的唐娜家的夢(mèng)想樂(lè )園，有那么多互相關(guān)愛(ài)，一起玩耍的伙伴好友，當然，還有我們一起發(fā)現的，讓生活變得豐富多彩的新鮮事。
一個(gè)盛滿(mǎn)所以，我說(shuō)，《思黛拉街的鮮事》就是所有閱讀的夢(mèng)想寶盒，你有什么想實(shí)現的閱讀希望，就來(lái)這里尋找吧！
六年級讀后感 篇12
魯濱遜，一個(gè)勇往直前、毫不退縮的人，為我們點(diǎn)燃了生命的火焰。
它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著(zhù)航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執，就在1651年，魯濱遜19歲的時(shí)候，背著(zhù)父母，報名做了水手，在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱遜很幸運，沒(méi)被淹死，獨自漂流在一個(gè)荒島上，接著(zhù)自己探查了這個(gè)島，開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過(guò)了一段時(shí)間，他發(fā)現一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個(gè)人，并為他取名為星期五。后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了自己的家鄉——英國。主人公魯濱遜正是憑著(zhù)頑強的毅力，才回到了自己的家鄉。
讀完這本書(shū)，我的心靈受到震撼。我不禁想到如果我是他，當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì )像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎？當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時(shí)，我會(huì )像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？當看到野人用自己的`同類(lèi)開(kāi)宴會(huì )時(shí)，我會(huì )像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？我想我無(wú)法做到魯濱遜那樣永不放棄。
獨自一人在荒島上生活二十八年，我以前想都不敢想�？戳恕遏敒I遜漂流記》后，我明白了：人在逆境中，只要依靠自己的智慧，不向逆境低頭，決不放棄，就能克服一切困難。這是我喜歡這本書(shū)的真正原因。
王愉鑒
六年級讀后感 篇13
《城南舊事》是一部長(cháng)篇小說(shuō)，里面講述了作者林海音童年北京城南的一座四合院里發(fā)生的事。
在這個(gè)地方，認識了瘋子秀貞，小朋友妞兒，他們原來(lái)卻是母女倆，最后卻慘死在火車(chē)下。25歲的蘭姨娘和一個(gè)北大學(xué)生的戀愛(ài)故事。宋媽的兒子小栓子被淹死了，女兒不知所蹤，自己也被鄉下的丈夫用小毛驢接走了。爸爸生病住院了，英子已經(jīng)12歲了，便擔起了這個(gè)家庭的重任。
我從《惠安館》中：“惠安館的瘋子我看過(guò)好幾次了，每一次只要她站在門(mén)口，宋媽或者媽就趕快捏緊我的`手，輕輕說(shuō)：“瘋子�！蔽覀兙筒林�(zhù)墻邊走過(guò)去，我如果再回頭張望一下，她們就用力拉我的胳膊制止我。其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著(zhù)油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！她總是倚著(zhù)門(mén)墻站著(zhù)，看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人�！睆倪@段話(huà)中我感受到：在別人眼中和英子眼中的瘋子是不一樣的，在別人的眼里，她仿佛會(huì )傷到人一樣，而在天真活潑的英子眼中，他就是一個(gè)平平常常的大姑娘而已。寫(xiě)出當時(shí)英子的思想的純潔美好和善良，也為下文寫(xiě)英子會(huì )去找瘋子做了鋪墊。
在這個(gè)溫暖和樂(lè )的家中，英子經(jīng)歷了許許多多的事情。宋媽、瘋子、妞兒、小偷、蘭姨娘、父親……都離她而去。作品濃濃的思鄉之情和對童年生活的回憶自然而然地散發(fā)出來(lái)。
每個(gè)人都有離開(kāi)家鄉的時(shí)候，我們應該好好珍惜自己的童年時(shí)光。
六年級讀后感 篇14
最近我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《嚴文井專(zhuān)集》，他是一本經(jīng)典童話(huà)故事書(shū)。
這本書(shū)中給我印象最深的是“下次開(kāi)船”港。這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫唐小西的孩子，他是小學(xué)四年級的`學(xué)生，長(cháng)得非常瘦。他不愛(ài)學(xué)習，一做功課就打哈欠，而且很貪玩，因為這他把時(shí)間小人氣跑了，由他出去找時(shí)間小人而發(fā)生的故事。
唐小西出去尋找時(shí)間小人遇到了灰老鼠�；依鲜蠼o唐小西換了影子，并把他帶到了“下次開(kāi)船”港。
在“下次開(kāi)船”港，小西認識了橡皮狗、絨鴨子、小熊、木頭人。他們?yōu)榱司缺谎箬F人抓走的布娃娃，他們不怕困難，開(kāi)動(dòng)腦筋，團結合作，經(jīng)過(guò)努力終于打敗了洋鐵人等壞蛋救出了布娃娃。
經(jīng)過(guò)這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無(wú)論做什么事都不能再說(shuō)“下次，下次”了，這樣會(huì )耽誤的，更上小西明白了學(xué)習要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習要刻苦、認真，先把作業(yè)認真做好后才能做別的事情。
經(jīng)過(guò)這些經(jīng)歷和磨難，使小西明白了無(wú)論做什么事都不能再說(shuō)“下次，下次”了，這樣會(huì )耽誤學(xué)習的，更上小西明白了學(xué)習要勤奮而不能懶惰，也讓我懂得了做人要勤勞，面對困難要勇敢，要用智慧解決困難，也使我明白了學(xué)習要刻苦、認真，先把作業(yè)認真做好后才能做別的事情。
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