讀伊索寓言有感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的讀伊索寓言有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀伊索寓言有感1
放假了，我把《伊索寓言》從頭到尾看了一遍，書(shū)中的故事短小精彩，容易理解，但在這些短小的故事里卻飽含著(zhù)深深的道理，看了以后，我受到很大的教育。
這本書(shū)中有一個(gè)故事，名字叫《龜兔賽跑》這個(gè)故事，我不認識的字就讓媽媽教我。故事講得是，烏龜和兔子賽跑，按理說(shuō)兔子一定會(huì )贏(yíng)的，可是，兔子驕傲自負，自以為跑得快，中間睡大覺(jué)，結果它卻失敗了。而烏龜卻經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了比賽的勝利。
這個(gè)故事我一直記在心里，當學(xué)習上取得成績(jì)時(shí)，我就對自己說(shuō)：千萬(wàn)不能驕傲，驕傲就會(huì )像《龜兔賽跑》中的.兔子一樣，最后會(huì )失敗的，當有時(shí)遇到不會(huì )的難題，考試成績(jì)不好時(shí)，我又想起了烏龜，要像烏龜一樣滿(mǎn)懷信心，堅持向前。最后勝利一定屬于我。
《伊索寓言》伴隨我茁壯成長(cháng)。
讀伊索寓言有感2
前幾天，我看了《伊索寓言》。里面的故事很多，有《口渴的烏鴉》、《燈》、《狼與狗打仗》、《擊水的漁夫》……這些故事給我帶來(lái)了許多生活的啟發(fā)，特別是《口渴的烏鴉》。
里面說(shuō)了一只口渴的烏鴉看見(jiàn)一個(gè)瓶口小而水又少的瓶子，繼而用智慧喝到了水。這個(gè)故事告訴我：用蠻力是解決不了問(wèn)題的，有時(shí)是要動(dòng)腦筋，運用智慧處理的。而我從中認識了這樣一只愛(ài)動(dòng)腦筋的烏鴉，也知道了困難就像一道難題，有些人不愿意動(dòng)腦筋只能空著(zhù)它;有些人缺少耐心，沒(méi)寫(xiě)幾步便變得很煩躁;還有一些人他們既肯動(dòng)腦筋又愿意耐心計算，困難這道難題最終會(huì )被他們解決。這可真是小故事大道理呀!
同時(shí)，這讓我也回想起我的水杯打不開(kāi)的那天。那天我就像書(shū)中的那只烏鴉一樣口渴難耐，正想摸出水杯痛痛快快地暢飲一番時(shí)發(fā)現我的杯子打不開(kāi)了。我想到看過(guò)的`某本書(shū)上說(shuō)用皮筋可以打開(kāi)水杯，于是便試了很久�？墒撬袷氰F一樣紋絲不動(dòng)。無(wú)奈之下，我只好向媽媽求助，媽媽聽(tīng)了我的話(huà)大笑起來(lái)：“小傻瓜，你可以用開(kāi)水來(lái)打開(kāi)杯子�！庇谑俏冶闶褂昧藡寢尩姆椒�，沒(méi)想到水杯還真的能被打開(kāi)了。我望著(zhù)被打開(kāi)的水杯，長(cháng)嘆一口氣，心中暗想到：“看來(lái)耐心是有了，可腦筋還是像往常一樣死板呀!
讀伊索寓言有感3
《可憐的大魚(yú)》是一則伊索寓言故事。一個(gè)池塘里住著(zhù)一條胖胖的大魚(yú)，它每天都很悠哉地游來(lái)游去。偶爾無(wú)聊了，也追追小魚(yú)當成消遣。小魚(yú)們看著(zhù)身后的大嘴都嚇死了，拼命地往前游，或者看到游的路上有小洞小窩就要迅速地掉頭鉆進(jìn)去�？偸怯心敲磶字徊粔驒C靈的小魚(yú)被血盆大口吞沒(méi)�！鞍�，我可憐的同伴�！敝灰挥行◆~(yú)被吞，其他的小魚(yú)們都這樣感嘆道。
池塘上盛開(kāi)著(zhù)幾朵荷花，常常引來(lái)蝴蝶來(lái)欣賞，這時(shí)胖大魚(yú)也跳出水面逗一逗蝴蝶。這日子過(guò)得真不錯，在池塘里自己是老大，沒(méi)有威脅，真好！日子一天天地過(guò)，今天來(lái)了個(gè)巨人，他拎著(zhù)一張大大的網(wǎng)，手里還提著(zhù)一個(gè)桶，原來(lái)是漁夫。以往他總是拿著(zhù)誘人的蚯蚓，看著(zhù)蠕動(dòng)的美味卻不能吃，真是個(gè)折磨啊。但是從祖宗開(kāi)始就有這樣的命令：飄在水里的蠕動(dòng)的蟲(chóng)是不能吃的。正因為自己一直遵守著(zhù)，今天才成為這池塘里的霸王。但今天漁夫帶的這個(gè)東西自己從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，祖宗也沒(méi)有告訴自己。應該怎么辦呢，只能隨機應變了吧�！斑輣”漁夫把網(wǎng)撒了下來(lái)，拉拉拉，在漁夫拉上來(lái)的時(shí)候，自己竟不由自主地被帶走�！翱磥�(lái)我今天要完蛋了�！敝灰�(jiàn)平時(shí)自己戲弄過(guò)的小魚(yú)透過(guò)小小的洞出去了，自己由于太大了，怎么都逃不走。終于，落入了漁夫的桶里，成了漁夫和他一家人的餐上美味了。
一個(gè)人的能力有多大，他身上的責任就有多大。如果沒(méi)做好，受懲罰的他首當其沖；但如果做好了，受獎賞的'也是他。一個(gè)班級也是這樣，班長(cháng)是一班之長(cháng)，在班主任不在班級的時(shí)候代替他管理班級，是班級的代表。如果他選擇做事盡心盡責，站在班長(cháng)的位置上思考，主動(dòng)為班級各項活動(dòng)提建議并召開(kāi)班委會(huì )，會(huì )讓班級一天比一天更有進(jìn)步。但她如果占著(zhù)班主任對自己好，由此產(chǎn)生的自豪感，自覺(jué)地地位比別人高一等，再發(fā)展忠實(shí)擁護者，成為班級想欺負誰(shuí)就欺負誰(shuí)的霸王的話(huà)，遲早班級也會(huì )四分五裂，毫無(wú)凝聚力可言。最后他也會(huì )因班級的整體表現差而被叫去“談話(huà)”。
讀伊索寓言有感4
在這個(gè)暑假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，它讓我明白了許多做人的道理，讓我深受啟發(fā)。
其中《小偷與他的母親》這一篇故事最讓我啟發(fā)，講了：一個(gè)小孩子，他在學(xué)校偷了一只鉛筆，回來(lái)后他吞吞吐吐的.向媽媽所說(shuō)了這一切，并道了歉，媽媽原諒了；過(guò)了一星期，孩子有從外面帶了件外套，媽媽原本想說(shuō)些什么，可是她看到這件外套做工精美，是有錢(qián)人家穿的，不僅沒(méi)罵她的孩子，還夸他。之后，在媽媽的慫恿下，兒子膽子越變越大，之后搶了銀行，被判了死刑，媽媽捶胸痛哭，那時(shí)兒子對媽媽說(shuō)：“當初我偷鉛筆時(shí)，如果你狠狠揍我一頓，要我改正，我還會(huì )偷下去嗎？我也不會(huì )走到今天這個(gè)地步�！�
這個(gè)故事告訴了我們：小時(shí)偷針，長(cháng)大偷金，壞習慣如果不從小改正，長(cháng)大必釀成大禍。我也覺(jué)得，那個(gè)母親不應該慫恿他，就算對自己有利也不行，他的母親也有大錯。
小時(shí)候，我也會(huì )偷別的小朋友的貼紙，媽媽都會(huì )打我，現在我改正了，長(cháng)大也不會(huì )像那個(gè)孩子一樣了。
同學(xué)們，你們有沒(méi)有偷過(guò)別人的東西？那可一定要改正呦！讓我們一起來(lái)看《伊索寓言》這本書(shū)吧，學(xué)更多的道理，長(cháng)大后一個(gè)正直的人。永不后悔！
讀伊索寓言有感5
記得有位名人說(shuō)過(guò)：書(shū)是知識的源泉。是啊，一本好書(shū)可以使人受益匪淺。最近，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)，讓我明白了許多道理。
《伊索寓言》是伊索寫(xiě)的。這是一部世界上最古老的寓言集，簡(jiǎn)短淺顯的小故事中善耀著(zhù)智慧的光芒，蘊含著(zhù)深刻的道理。其中，讓我最感動(dòng)的'故事是“貓和雞”，講了有一天，雞生病了，貓來(lái)看他。貓假惺惺地說(shuō)：你身體好點(diǎn)了嗎?需要什么東西告訴我，我給你弄，快點(diǎn)好起來(lái)。雞生氣的說(shuō)：只要你離開(kāi)這兒，我就能很快好起來(lái)!這個(gè)故事告訴我們有些人嘴上說(shuō)得好聽(tīng)，其實(shí)心眼是很壞的人。故事中的貓其實(shí)是想吃掉雞的，才故意說(shuō)好話(huà)。
還有一篇，“叫肚脹的狐貍”講了一只狐貍肚子很餓，他路過(guò)樹(shù)洞時(shí)，正巧里面放著(zhù)面包和肉，就把它們吃掉了，但發(fā)現怎么也出不去，又有一只狐貍經(jīng)過(guò)，問(wèn)他怎么回事，故事他事情的經(jīng)過(guò)，這只狐貍聽(tīng)后告訴他說(shuō)：“你還是先留在洞里吧，等你恢復到你進(jìn)洞之前的樣子，就可以出來(lái)了”。這個(gè)故事是說(shuō)，時(shí)間可以解決困難的問(wèn)題。是啊，比如一件令你傷心、難過(guò)的事，也許過(guò)了幾天后，你再想這件事，就覺(jué)得不那么傷心了。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯。
伊索寓言，一本充滿(mǎn)知識的書(shū)，希望你也可以來(lái)看看哦。
讀伊索寓言有感6
暑假期間，我讀了一本名為《伊索寓言》的書(shū)。書(shū)中動(dòng)人的情節和有趣而哲學(xué)的小故事讓我陶醉。
這本書(shū)教會(huì )了我，這本書(shū)是世界上最耐心、最愉快的營(yíng)養物質(zhì)。你會(huì )從書(shū)中找到很多樂(lè )趣，讓人們變得更聰明、更勇敢。
這本書(shū)里有一個(gè)故事，給我留下了深刻的印象，激勵我：一年夏天，天氣很熱，兩個(gè)人在烈日下很累，他們去榕樹(shù)享受涼爽，休息了一會(huì )兒，他們恢復了體力，然后他們開(kāi)始討論榕樹(shù)。
一個(gè)人首先說(shuō)：“這棵樹(shù)真的很好，但沒(méi)有水果！”另一個(gè)人說(shuō)：“是的，沒(méi)有結果的樹(shù)不是一棵好樹(shù)。真的.，沒(méi)有結果，人們幾乎渴死了！”這時(shí)，樹(shù)說(shuō)：“愚蠢的人類(lèi)，我讓你享受涼爽，恢復體力，然后，你又責怪我了。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:做人要知恩圖報，不知好歹，在別人的幫助下貶低別人！
讀伊索寓言有感7
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長(cháng)成參天大樹(shù)。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書(shū)中，全是一個(gè)個(gè)短小故事。但是，每個(gè)故事里都講著(zhù)不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜的步子慢，但是，烏龜笑了，說(shuō)總有一天它會(huì )跑蠃兔子。它們馬上開(kāi)始了比賽。烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子卻一個(gè)箭步?jīng)_到前面，并一步當先�？粗�(zhù)烏龜被拋在后面，兔子心想，比賽太輕松了，自己先睡一覺(jué)也能蠃。它坐在樹(shù)下，睡著(zhù)了。烏龜卻堅持爬行，它慢慢地超過(guò)了兔子。等到兔子醒來(lái)時(shí)，烏龜成了冠軍。
這個(gè)故事講了一個(gè)道理，穩步向前謙虛待人，往往就能獲得最終勝利！
告訴你們，我之所以其實(shí)喜歡這個(gè)故事，不是因為它新穎，而是因為我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷哦！
我在上四年級時(shí)，數學(xué)成績(jì)本來(lái)就不是很好，考試也老是考出好成績(jì)。而那些比我分數高的同學(xué)就笑我：“我一次考試成績(jì)，抵得上你兩次考試成績(jì)�！甭�(tīng)了這話(huà)，我無(wú)地自容，從那時(shí)開(kāi)始，我就暗下決心，五年級一定考個(gè)好分數給他們看！在暑假的時(shí)候，我狠下功夫，認真預習五年級的數學(xué)只是。有好幾次我都想放棄。但我的`決心卻給我不斷地加了把勁。堅持不懈的努力也最終換來(lái)了好的結果！我的數學(xué)兩次考試都在平均分以上！我現在回想起那是的努力，那是的場(chǎng)景，我都為自己感到自豪！
一分耕耘，一分收獲，努力加把勁就一定會(huì )獲得成功的！在這個(gè)月里，我讀了許多書(shū)，其中《伊索寓言》是我的最?lèi)?ài)。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴，累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦？”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我幫你找找�！闭f(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭？”樵夫挑了好一會(huì )，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著(zhù)三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭！”看到這種情形，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。
這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應有的懲罰，而誠實(shí)的人將得到意想不到的回報。
讀伊索寓言有感8
它短小精悍；它通俗易懂；它內容豐富；它寓意深刻。它就是《伊索寓言》——讀之，如經(jīng)歷一段神奇際遇，講述返璞歸真的故事。
雖經(jīng)歷千年歷史，卻沒(méi)有衰竭，沒(méi)有石沉大海。本書(shū)由188個(gè)零散的故事組成，由動(dòng)物為主，但當擴大到一個(gè)社會(huì )、一個(gè)國家，它則講述了人性的善惡，內心深處的想法�；蛲茝V真善美，或批判假丑惡，或贊譽(yù)機智狡黠，或諷刺愚昧無(wú)知。題材廣泛、寓意深刻。
之所以會(huì )有這樣一本書(shū)，也充分可見(jiàn)作者是善良、高尚的。那些隱喻抽象的道理，多維度地凸現和暗示人類(lèi)的種種秉性或品行。生動(dòng)有趣的'故事，形象地展示和說(shuō)出了人類(lèi)貪得無(wú)厭、自食其果的下場(chǎng)�？梢�(jiàn)作者是深刻洞悉人世的靈魂的美丑善惡。
書(shū)中，許多故事已在民間廣為人知，例如：家喻戶(hù)曉的《烏鴉與狐貍》，狐貍運用巧舌動(dòng)聽(tīng)美言來(lái)奉承烏鴉，不料烏鴉上當，于是被奪走它的口中之食，狐貍并未受到譴責。這好比一個(gè)社會(huì )，口中之食擴大到財富、地位、榮譽(yù)，也許危及生命。狡猾欺騙本屬于人性黑暗的一部分�，F代，我們崇尚善良、純真，反對奸詐、狡猾。而《伊索寓言》卻奚落烏鴉，烏鴉除了被抬舉后無(wú)知的高傲、得意忘形外，并無(wú)其余不足，只是它永遠懷抱善良，在它的世界中，充滿(mǎn)了天真。在此寓言中，單純、輕信往往與愚蠢、呆傻歸為一類(lèi)。如上所述，現代的思想不能完全對付得了這個(gè)世界，質(zhì)樸善良終究得不到同情，我們必須用智慧武裝自己。
故事還有很多，但每一則都與眾不同，都有它自己獨一無(wú)二的寓意，它與現代社會(huì )接軌、掛鉤，豐富之內容給了人們多方面的幫助。它的美在于生動(dòng)之內容、細膩之語(yǔ)言、深刻之隱寓。
讀伊索寓言有感9
這段時(shí)間，我認真讀了《伊索寓言》，它匯集了許許多多古希臘經(jīng)典寓言故事，每個(gè)寓言都蘊含著(zhù)深刻的道理我看完一個(gè)一個(gè)短小但精彩的寓言故事，明白了許多道理。其中，我最喜歡的寓言故事是《蝙蝠、荊棘和潛水鳥(niǎo)》。這個(gè)故事講的是蝙蝠、荊棘和潛水鳥(niǎo)決定合伙經(jīng)商，蝙蝠借了銀子，荊棘投入自己的衣服，潛水鳥(niǎo)買(mǎi)了銅。它們乘船出發(fā)，在海上遇到狂風(fēng)，船沉了，貨物都丟了。它們得救回到岸上以后，認真地、鍥而不舍地找尋自己丟失的貨物。這個(gè)寓言故事告訴我們，以前在做什么事情上失誤過(guò)，再做那些事情的.時(shí)候就會(huì )很認真。
我在生活、學(xué)習上也常常會(huì )遇到這種情況。比如說(shuō)以前做錯了一道數學(xué)題，下次再做這樣的題目，我就會(huì )更加認真仔細；有時(shí)寫(xiě)錯了一個(gè)字，下次再碰到就會(huì )更加小心�！兑了髟⒀浴分械脑⒀怨适潞芪�，我非常喜歡看，也要認真體會(huì )其中的道理。
讀伊索寓言有感10
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，我愛(ài)不釋手，心里明白了這本書(shū)每個(gè)寓言的道理，書(shū)中的內容令我印象深刻。
《伊索寓言》的作者是古希臘時(shí)的伊索，他是黑人奴隸，善于講動(dòng)物故事，他寫(xiě)的寓言都是用動(dòng)物的形象來(lái)嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn)和諷刺當時(shí)統治者的殘暴與蠻橫。比如《狼和小羊》這則寓言：狼看到一只小羊在河邊喝水，狼想吃掉小羊，編了很多條理由，但都不成立，狼最后說(shuō)：“你的.罪就是你的肉很香�！比缓缶桶研⊙虺缘袅�。這個(gè)故事說(shuō)明了當時(shí)的統治者非常兇殘，還告訴我們對惡人做任何正當的辨解也是無(wú)效的。
《農夫和蛇》這個(gè)故事讓我深有感觸。冬天到了，天氣很冷。一個(gè)農夫清晨出遠門(mén)。走著(zhù)走著(zhù)，看到了一條凍僵的蛇。那個(gè)農夫看這條蛇太可憐了，就把它撿起來(lái)，放入自己的懷里，想幫蛇解凍，蛇在農夫的懷里，想幫蛇解凍。蛇在農夫懷里漸漸地能動(dòng)了。當蛇完全清醒過(guò)來(lái)時(shí)，它朝農夫的胸口咬了一口。農夫倒下，中毒而死。這個(gè)故事說(shuō)明決對不能對惡人心慈手軟，不然他會(huì )反咬你一口，你會(huì )有非常悲慘的下場(chǎng)。
我最喜歡的故事是<<蚊子與獅子>>。這則寓言中的一只蚊子向獅子挑戰。它咬獅子沒(méi)有毛的地方，獅子抓不到蚊子，只好認輸。蚊子飛來(lái)飛去，很驕傲，結果撞到了蜘蛛網(wǎng)上面，被蜘蛛吃掉了。這個(gè)故事說(shuō)有些人雖然打敗了強大的人，卻被小人物打敗。
讀了這些寓言，我受益匪淺。每讀一個(gè)寓言故事，我就好像長(cháng)大了許多。
讀伊索寓言有感11
《伊索寓言》這本書(shū)的主要內容是“合理的童話(huà)故事”。每個(gè)童話(huà)故事的結尾都告訴我們一個(gè)真相。
雖然這本書(shū)中的'童話(huà)故事是作者編的，但作者最終告訴我們的是最真實(shí)的東西。
作者想說(shuō)的是作者看到的。為什么這么說(shuō)？因為作者沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以作者寫(xiě)不出這本書(shū)。
這本書(shū)改變了我很多，也讓我的心更寬廣。
讀完這本書(shū)后，我最大的感覺(jué)是：只要你注意觀(guān)察，就會(huì )有收獲。
讀伊索寓言有感12
寒假里，我讀了《伊索寓言》這本書(shū)。雖然這本書(shū)中的故事都是一則則短短的小故事，但是每一則故事都有自己想要告訴我們的道理。其中，《農夫與蛇》這個(gè)故事讓我明白了許多道理。
在一個(gè)寒冷的冬季里，一位農夫發(fā)現一條蛇因為太冷，凍僵了，很可憐它，便把蛇放在自己的懷里，想讓蛇蘇醒。過(guò)了好一陣，農夫感覺(jué)蛇開(kāi)始動(dòng)了。蛇感到溫暖后，便蘇醒過(guò)來(lái)，又恢復了它原來(lái)的本性，就咬了它的恩人農夫一口，使農夫受到了致命的傷害。農夫疼極了，又將它掐死。蛇毒進(jìn)入農夫的身體里面，不久也就死去了。
農夫是一位善良的人，他原本知道蛇會(huì )咬人，可是卻要冒著(zhù)生命的危險去把蛇救活�？墒巧邊s忘恩負義，不但沒(méi)有感謝把它救活的農夫，反而咬了農夫一口。最終蛇也沒(méi)有什么好的下場(chǎng)，被農夫活活的`掐死了。
讀了這則寓言，我突然想起了爸爸媽媽為我們所做的事情。有時(shí)候，爸爸媽媽因為想讓我們保護好眼睛，而不讓我們長(cháng)時(shí)間的看電視，玩電腦和手機�？墒俏覀儏s沒(méi)有聽(tīng)勸，還在在那邊開(kāi)心的玩。有時(shí)，還會(huì )不經(jīng)意的和爸爸媽媽頂嘴。到最后，我們帶上了眼鏡，才知道爸爸媽媽當初的勸是為了我們好。
所以，我們要懂得知恩圖報，不要像蛇一樣，當別人去幫助你和提醒你的時(shí)候，不聽(tīng)勸，還要去恩將仇報。
讀伊索寓言有感13
讀了《伊索寓言》這本書(shū)，使我愛(ài)不釋手，有了許多感想，心里總是想著(zhù)這本書(shū)的內容，里面的人物時(shí)時(shí)浮現在我的眼前。
《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說(shuō)中的人物，他寫(xiě)的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。用大家最熟悉的幾個(gè)寓言來(lái)舉例吧。令我感觸最深的是《膽小鬼》這個(gè)故事，他講了一個(gè)人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。有一天，他上山砍柴。累極了，背著(zhù)柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見(jiàn)了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動(dòng)不動(dòng)，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他向四周巡視了一遍，確定沒(méi)有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來(lái)。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來(lái)一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的男女老少都找來(lái)時(shí)，那個(gè)金獅子已經(jīng)不見(jiàn)了。他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話(huà)說(shuō)的好，“效率就是金錢(qián)”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無(wú)成”。
我在寒假中讀過(guò)不少的書(shū)，唯獨覺(jué)得《伊索寓言》最好看。書(shū)中的'一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我，每個(gè)故事都有一段很深的道理，使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動(dòng)較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門(mén)砍柴，累得坐在河邊休息。因為實(shí)在口渴，就彎下腰去喝水。突然，“撲通”一聲，插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里，樵夫急得號啕大哭。這時(shí)，水中冒出了好多的小泡泡，還從水泡中走出了一位仙人。仙人和藹地問(wèn)道：“這位兄弟，你怎么啦?”樵夫擦干眼淚，把整個(gè)事情經(jīng)過(guò)告訴了仙人。仙人笑著(zhù)說(shuō)：“你是一個(gè)好人。別哭了，我幫你找找�！闭f(shuō)完，就沉入河底不見(jiàn)了。不一會(huì )兒，仙人拿著(zhù)一把金斧、一把銀斧，還有一把鐵斧交給樵夫，說(shuō)：“哪一把才是你的斧頭?”樵夫挑了好一會(huì )，還是拿起了屬于自己的那把鐵斧，但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。樵夫謝過(guò)仙人，帶著(zhù)三把斧頭回了家，他的兄弟們看了分外眼紅。
其中一個(gè)兄弟動(dòng)起了壞腦筋，他也來(lái)到河邊學(xué)起了樵夫的模樣。同樣，也招來(lái)了仙人，仙人也拿來(lái)了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟，看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧，貪婪地說(shuō)：“這些都是我的斧頭!”看到這種情形，仙人失望地帶著(zhù)三把斧子離開(kāi)了。這位貪心的兄弟最后啥也沒(méi)得到。這個(gè)故事讓我懂得：貪得無(wú)厭必將受到應有的懲罰。
讀伊索寓言有感14
眾所周知，有趣的故事，如《龜兔賽跑》、《誰(shuí)的能力大》、《狼與羊》、《狐與山羊》，都是從哪里選出來(lái)的？是的，這是伊索寓言中的.寓言。
最受歡迎的是《牧童與狼》�？偸侨鲋e的即使人們說(shuō)了真話(huà)，也沒(méi)有人會(huì )相信；狐貍和山羊告訴我們：不要輕易相信別人的話(huà)；蒼蠅和蜂蜜告訴我們，貪婪是許多災難的根源；蟬和狐貍告訴我們，一個(gè)聰明的人總是可以從別人的災難中吸取教訓。在每個(gè)寓言的結尾，大多數人都用一句精辟的話(huà)來(lái)指出故事的意義。
我最喜歡寓言《農夫與山雞》。據說(shuō)有個(gè)農夫，家里來(lái)了客人，沒(méi)什么好招待的，只好殺了家里的山雞。山雞臨死前問(wèn)農夫；我招同伴給你抓，你為什么要殺我？農夫回答說(shuō)：是因為你傷害了你的同伴！這個(gè)寓言讓我明白，傷害同伴會(huì )讓同伴和知己感到厭惡。我也喜歡狐貍、獅子和驢。故事的內容是狐貍和驢子見(jiàn)面打獵。獅子見(jiàn)了，想吃狐貍。狐貍趕緊說(shuō)：我給你驢子，你別吃我。于是獅子讓它走了。狐貍安裝了一個(gè)陷阱，讓驢子掉了進(jìn)去。然而，獅子先吃狐貍。這是害人終害己。
《伊索寓言》是一本好書(shū)，讓我明白了很多道理。我推薦給你。愿大家都讀。
讀伊索寓言有感15
伊索寓言這本書(shū)里面有許多有趣的小故事，這些小故事大部分以動(dòng)物為主，故事非常生動(dòng)幽默而且又家喻戶(hù)曉。
讀了《伊索寓言》，讓我最難忘的是《烏龜和兔子》和《農夫與蛇》�！洱斖觅惻堋返墓适率谴蠹以偈煜げ贿^(guò)的吧?我不認字的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事，它講的.是：烏龜與兔子賽跑。兔子因為自負自傲輸掉了比賽，而烏龜則通過(guò)自己努力贏(yíng)得了勝利。其實(shí)自信是好的，但是如果自信變成了自負便不好了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了，任何時(shí)候都不能驕傲自滿(mǎn)，也不要因為自己的先天條件差而氣餒，奮發(fā)圖強是可以戰勝一切的。而《農夫與蛇》主要說(shuō)了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)農夫救了一條蛇，可蛇的本性很惡毒，蛇蘇醒后，在農夫的胸上咬了一口，不久農夫便倒在地上死了。從這個(gè)故事中我體會(huì )到了：在生活中，對待那些壞人決不能心慈手軟，他們惡毒的本質(zhì)是不會(huì )輕易改變的。
《伊索寓言》通過(guò)短小的故事教會(huì )我們許多為人處事的道理，像這樣精彩的故事還有很多。同學(xué)們還等什么，趕快來(lái)讀吧!
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