小學(xué)生三毛流浪記讀后感
當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生三毛流浪記讀后感，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生三毛流浪記讀后感1
這個(gè)寒假媽媽給我買(mǎi)了好多本課外書(shū)，其中我最喜歡的就是張樂(lè )平爺爺的《三毛流浪記》了。
三毛是一個(gè)流浪兒，整天在街上乞討，沒(méi)有爸爸媽媽疼愛(ài)，沒(méi)有衣服穿，睡覺(jué)也是在大街上睡，用報紙當棉被，只能每天靠討飯來(lái)維持自己的生活，要是討不到，就只能餓著(zhù)肚子。他每天不光是餓肚子，還總是被別人嘲笑和譏諷，三毛看到和自己同齡的孩子們都能夠與自己的家人一起享受生活，心里很羨慕。想想自己的遭遇和處境又是深深的傷心。一到了晚上，他又要到處尋找自己能夠睡覺(jué)的地方，實(shí)在找不到，就睡在一個(gè)屋檐底下湊合一夜，蜷縮在墻角，又冷又餓，要是碰到下雨天，雨刮到了屋檐底下，三毛被淋雨，又被風(fēng)吹，無(wú)奈下，流下了他的眼淚。只要他睡著(zhù)了，夢(mèng)里總是會(huì )出現媽媽的身影，他看見(jiàn)媽媽正要帶著(zhù)他過(guò)上幸福的生活，他給媽媽看他身上的處處傷痕，媽媽的眼淚就一滴一滴地落下來(lái)，一醒來(lái)，媽媽卻不見(jiàn)了，原來(lái)是從屋檐上滴下來(lái)的雨點(diǎn)，他一次又一次地失望了。他多么渴望有自己的親人來(lái)呵護他，安慰他!每天，當他看見(jiàn)其他小朋友都在教室里讀著(zhù)書(shū)，學(xué)著(zhù)知識，都會(huì )想，要是他也能夠讀書(shū)，那該多好啊!看到這，我的眼淚不知不覺(jué)的就流下來(lái)了，三毛實(shí)在太可憐了。想想他，再想想自己，覺(jué)得溫暖、幸福多了。
三毛雖然很可憐，但他又是一個(gè)堅強、善良、堅強、樂(lè )觀(guān)愛(ài)學(xué)習的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)他，但是有人需要幫助時(shí)，他總會(huì )伸出援助之手。他毫不猶豫地把摘花不小心掉到河里的小朋友救了上來(lái)。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。他自己都穿不暖但是遇到?jīng)]有衣服穿的小孩子，他還是把自己的僅有的衣服脫下來(lái)給他穿上，看到這里我非常的感動(dòng)!這些都是值得我去學(xué)習的。想想自己真是太幸福了，有各種各樣的.零食，有漂亮暖和的衣服，還有好多好多的玩具和圖書(shū)。我真想把這些都送給三毛啊，也讓他過(guò)上溫暖幸福的生活!
讀完《三毛流浪記》以后，讓我知道今天生活的幸福，我一定要好好珍惜!我擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關(guān)愛(ài)，擁有明亮的教室，嶄新的書(shū)本，擁有著(zhù)衣食無(wú)憂(yōu)的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我真的要珍惜現在的生活，向三毛學(xué)習，學(xué)習三毛身上堅強、樂(lè )觀(guān)、勇敢、善良、永不放棄的精神!好好學(xué)習，長(cháng)大了做個(gè)對社會(huì )有用的人!
小學(xué)生三毛流浪記讀后感2
寒假中，我讀了許多書(shū)，給我印象最深的是著(zhù)名漫畫(huà)家張樂(lè )平爺爺寫(xiě)的《三毛流浪記》。書(shū)中講述了孤兒三毛的種.種辛酸遭遇。作者以機智的筆觸，精心地構思了一組一組笑中帶淚的畫(huà)幅。這本書(shū)早在1935年就問(wèn)世了，受到廣大讀者的歡迎�？箲饎倮�，三毛漫畫(huà)又在上海的《大公報》連載，三毛形象在上海家喻戶(hù)曉，并成為了當時(shí)多數中國窮苦兒童命運的象征，有較強的社會(huì )諷喻和批判意義。
書(shū)中的主人公三毛，是舊上海的一名流浪兒童，頭上只有三根枯黃的頭發(fā)，瘦小的身子，好像一陣風(fēng)就能把他吹倒。他沒(méi)有親人，沒(méi)有家，衣食無(wú)著(zhù)，餓的時(shí)候，甚至吃貼廣告用的漿糊，街邊、橋洞、垃圾車(chē)，都可以成為他晚上睡覺(jué)的'地方，身上蓋的是報紙，冬天，就用破麻袋披在身上御寒。為了生計，他賣(mài)過(guò)報紙，拾過(guò)煙頭，拉過(guò)黃包車(chē)，擦過(guò)皮鞋，賣(mài)過(guò)藝……可是，他吃盡千辛萬(wàn)苦，受盡欺辱，卻還是過(guò)著(zhù)饑寒交迫的生活。
有一次，三毛在河邊見(jiàn)一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花。危險!三毛還來(lái)不及前去阻止，男孩已跌入水中。三毛縱身一躍，跳進(jìn)河里，把小男孩救了上來(lái)，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，見(jiàn)自己的孩子安然無(wú)恙，一個(gè)勁地向三毛道謝。還有一次，一位老人不小心摔了一跤，周?chē)穆啡瞬坏环龀�，還笑話(huà)老人。三毛看見(jiàn)后，連忙上前攙起老人，回頭對那些袖手旁觀(guān)的人不屑地吐吐舌頭，心里暗罵：“真是沒(méi)良心的東西�！边@樣感人的故事書(shū)中還有很多很多。我喜歡三毛，因為他很有個(gè)性，意志堅強;我喜歡三毛，因為他正直善良，見(jiàn)義勇為;我喜歡三毛，因為他聰明機智，富有童真;我喜歡三毛，因為他是個(gè)不斷經(jīng)歷磨難卻永不低頭，永不放棄的人。
合上書(shū)本，三毛那聰明機靈、善良可愛(ài)的形象和他坎坷的生活時(shí)時(shí)在我眼前浮現。和三毛的不幸遭遇比起來(lái)，我們現在的少年兒童生在新中國，長(cháng)在陽(yáng)光下，有爸爸媽媽的呵護，衣食無(wú)憂(yōu)，是多么幸福啊!我們要懂得珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，勤奮學(xué)習，回報父母和老師，做個(gè)像三毛一樣富有同情心、意志堅強、樂(lè )觀(guān)幽默的好孩子。
【小學(xué)生三毛流浪記讀后感】相關(guān)文章：
三毛流浪記的讀后感12-15
三毛流浪記讀后感09-25
三毛流浪記讀后感(精選)10-11
三毛流浪記讀后感01-15
《三毛流浪記》讀后感10-30
《三毛流浪記》的讀后感12-01
三毛流浪記讀后感集錦12-02
《三毛流浪記》學(xué)生讀后感12-09
(精華)三毛流浪記讀后感12-01