《愛(ài)出一個(gè)好寶貝》讀后感
當看完一本著(zhù)作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《愛(ài)出一個(gè)好寶貝》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《愛(ài)出一個(gè)好寶貝》讀后感1
我有幸拜讀了陶繼新專(zhuān)家的著(zhù)作《做一個(gè)幸福的教師》，我就被陶老師平實(shí)卻飽含人生哲理的話(huà)語(yǔ)所深深吸引，不覺(jué)看至深夜，還不忍將書(shū)放下。一本好書(shū)的確能啟迪人的心智。與陶老師平靜如水的心境相比，我感覺(jué)到自己的浮躁，與陶老師的“取法乎上”對比，我意識到自己的渺小。我第一次意識到教師是幸福的，也從中讀懂了怎樣做一名幸福的教師。
一、感恩生活，享受幸福教育
德國哲學(xué)家費爾巴哈說(shuō)過(guò)：“生活和幸福原來(lái)就是一個(gè)東西。一切的追求，至少一切健全的追求都是對于幸福的追求�！币郧拔以г惯^(guò)教師職業(yè)的無(wú)聊乏味，曾因為工作的重復而淡漠了樂(lè )趣。其實(shí)幸福是一種心態(tài)，我們要用感恩的心態(tài)對待教學(xué)生活，在平凡、瑣碎中，尋找快樂(lè )的種子。
懷著(zhù)一顆感恩的心去工作，我們就會(huì )覺(jué)得有這樣一個(gè)崗位是幸福的：當我們坐在舒適寬敞的辦公室里工作時(shí)，我們應該想到還有多少人為了生計正在不辭辛苦的勞作著(zhù)；當我們抱怨福利待遇差的時(shí)候，我們要想著(zhù)，還有多少人在為找不到工作而愁眉苦臉。在這樣一個(gè)被譽(yù)為天底下最光榮的崗位上工作，我們能夠發(fā)揮自己的特長(cháng)，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，培養出無(wú)數有用的人才，這是我們莫大的榮耀，我們應該知足常樂(lè )。讓我們懷著(zhù)感恩的心來(lái)工作，認真履行自己的職責，少一些抱怨，少一些消極，學(xué)會(huì )享受生活，享受課堂，享受學(xué)生帶給我們的快樂(lè )。擁有了一顆感恩的心，我們的生命就會(huì )充滿(mǎn)溫馨；長(cháng)存一顆感恩的心，我們就會(huì )收獲更多幸福！
回想在教學(xué)的生涯里有多少次這樣的情景出現：感冒咳嗽時(shí)，學(xué)生將含片遞到我的手中，“老師您嗓子不好，含著(zhù)它會(huì )舒服很多的�！币驗榕淖鳂I(yè)這肩膀不舒服，“老師，我給你捏捏肩膀吧�！倍嗌俅�，剛準備到處翻找紅油筆，給學(xué)生批批作業(yè)，一只紅筆已經(jīng)出現在我眼前，“老師，給你用！不用再找了�！边@樣的事例真的是舉不勝舉，教師的職業(yè)幸福是一種感受，它是教師個(gè)人價(jià)值觀(guān)的體現。我們不能因為工作的重復而淡漠了激情。教育是愛(ài)的事業(yè)，教師的愛(ài)不同于一般的愛(ài)，只有懂得感受教育事業(yè)的幸福的教師才是真正熱愛(ài)教育的老師。
二、取法乎上，提升精神質(zhì)量
陶繼新老師特別注重讀書(shū)，注重讀書(shū)的質(zhì)量，“取法乎上”四個(gè)字深深印在我的腦海里。仔細想想這話(huà)多么精辟，以前我也很喜歡看書(shū)，可更多的是把書(shū)當成一種休閑方式，我喜歡看《知音》《女友》《小小說(shuō)》之類(lèi)的`書(shū)籍，而對于《論語(yǔ)》《壓根就從來(lái)沒(méi)想過(guò)去讀，覺(jué)得那樣的書(shū)籍太枯燥無(wú)味了。在陶繼新看來(lái)，讀書(shū)是人類(lèi)生存的必須，是獲取文化最關(guān)鍵的途徑之一，正像人需要吃飯、休息一樣，這是必須且必要的事情。最讓我感動(dòng)的一句話(huà)就是“在49歲的時(shí)候，我從《論語(yǔ)》選出85%以上的篇章背誦�！倍嗝绰斆骱脤W(xué)的陶老師，時(shí)刻為自己儲蓄文化，為心靈增加營(yíng)養。讓我們這些年輕教師深感慚愧！真是我們學(xué)習的榜樣。
孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”可見(jiàn)只讀是不行的，還必須有自己的思考，并把這些思考、想法、感受寫(xiě)下來(lái)，日積月累，就是一筆寶貴的精神財富。我們學(xué)校經(jīng)常鼓勵老師讀好書(shū)，然后寫(xiě)讀后感，后來(lái)我逐步意識到，能把自己的感受寫(xiě)下來(lái)，就會(huì )對所讀書(shū)目有了更深一層的理解，不會(huì )一本書(shū)讀過(guò)后很快就淡忘，對于書(shū)中有啟迪意義的話(huà)語(yǔ)就應該多讀幾遍，達到熟讀成誦的地步才好，那樣的知識才會(huì )深入心靈之中，而不是浮于表面。
讀了這本書(shū)后，我想我們就應該像陶老師那樣，及早在自己的精神倉庫里儲存一些文化食糧，只有這樣，在我們年老時(shí)，才會(huì )發(fā)現自己的教學(xué)生活里留下了多少幸福的回憶，才能做一個(gè)身心都倍感幸福的教師。
《愛(ài)出一個(gè)好寶貝》讀后感2
《一個(gè)孩子的戰爭》是我在航媽的空間里賊到的信息，緣于對航媽才貌智慧并存的贊嘆和謙虛隨和性格的喜愛(ài)，我立即當回一本。近500頁(yè)的篇幅，拿在手里沉甸甸的，確實(shí)是一本有份量的書(shū)！
翻開(kāi)便入了迷，幾近不能放下。扉頁(yè)，是一幅作者的半身照像，湛藍的異國天空下，一位高大英俊的中年作家雙手環(huán)抱平視前方，給人一種儒雅平和，淡定堅實(shí)的感覺(jué)。對這類(lèi)的形象，我有好感。于是手不釋卷地讀起來(lái)。
與市面那些勵志的，親子的，成功成才的書(shū)截然不同，本書(shū)寫(xiě)的是苦難與黑暗，失誤與教訓，沉淪與掙扎，拯救與自救，理解與和解，又寫(xiě)到了淪陷之后的浮升，寫(xiě)人和命運及關(guān)系，非常的真實(shí)，深沉厚重的父母之愛(ài)在文中展示得淋漓盡致。令我數次動(dòng)容。
暗自感嘆自己多么幸運，我在兒子青春期之前讀到這書(shū)。給了我很多的前車(chē)之鑒，少走多少彎路啊。
作者以真實(shí)記錄的.形式，回憶兒子從“時(shí)尚外衣里包裹著(zhù)頹廢心靈的”桀驁不馴的問(wèn)題少年到醒悟后自發(fā)努力并獲得成功的過(guò)程，這樣的回憶，本身就是一個(gè)痛苦的過(guò)程。但他痛苦過(guò)后，沒(méi)忘記提醒后來(lái)人：此處有危險！這樣的利他精神，難能可貴。猶如他自己跌進(jìn)了窨井里，一身傷痛還不忘站在老井口指示后來(lái)者繞道，于是他找來(lái)石塊將老井口圍攔，用木板在老井口豎起一塊標識，用手電，燭光在黑暗里亮起一束微光。
主人公徐修遠的早慧聰明，來(lái)自父母家人的遺傳和熏陶，優(yōu)秀的文化底蘊，帥氣的長(cháng)相以及對音樂(lè )的敏銳令我深深喜愛(ài)，修遠這個(gè)來(lái)自于屈原詩(shī)句的名字也令我喜歡，但他從高一上期開(kāi)始不斷下滑的狀態(tài)令我隨他父親的文字一同著(zhù)急揪心，不喜歡為了應試教育而死讀書(shū)的態(tài)度，以及家庭里優(yōu)裕的物質(zhì)條件，使徐修遠癡迷于電腦游戲，學(xué)習成績(jì)自然是一落千丈，讓書(shū)香門(mén)第的父母家人失望至極。
不得已被騙進(jìn)位于宜昌的號稱(chēng)“魔鬼訓練營(yíng)”的徐向洋工作室。歷經(jīng)106天強制性的軍事化訓練，于千辛萬(wàn)苦中悔悟并寫(xiě)出97篇日記和6萬(wàn)多字的隨記，在反省中定下了人生目標－－－－考中戲。這令父母家人柳暗花明般看到了希望，無(wú)數的感動(dòng)襲向父母親人，其直接作用是因母愛(ài)的泛濫導致提前結束訓練歸家，回到家里立刻反彈回到原點(diǎn)。
令父母老師頭痛欲裂，好在懂他的班主任向老師對他網(wǎng)開(kāi)一面，實(shí)行“一國兩制”，準他不上學(xué)，同意他呆在家里。修遠最終在家人的極度痛心中醒悟并獨自進(jìn)京進(jìn)行藝術(shù)面試，離開(kāi)了親人們愛(ài)的包圍圈，修遠在激烈的競爭中過(guò)關(guān)斬將，驚險但順利地通過(guò)了藝考。再經(jīng)過(guò)三個(gè)月的文化惡補，最終以高出錄取線(xiàn)183分的成績(jì)考上理想的中央戲劇學(xué)院。全家喜極而泣。
讀完令我長(cháng)舒一口氣，這真是個(gè)非同凡響的孩子，在關(guān)鍵時(shí)候總不叫人失望！我堅信徐修遠會(huì )成長(cháng)為一位杰出的電影人才。說(shuō)說(shuō)行走訓練。
我是很贊同對學(xué)生實(shí)行一定的懲戒教育。我認為這樣的行走方式，對于學(xué)生，以及將要走上社會(huì )的人，是很有必要進(jìn)行的。（有一種叫做間隔年的說(shuō)法）現在的學(xué)生，甜的吃得太多，苦吃得太少。導致種種爛泥一樣的形為習性。需要這樣的一種矯正方式。
兒子也粗略地看完了這本書(shū)，他的意見(jiàn)是：這樣的行走訓練可以有，但是也要把學(xué)習加進(jìn)去，把功課搞起走。如果全靠最后的突擊，太不妥當了。還有，學(xué)校里的學(xué)生，還需要讓他們接觸社會(huì )，不能封閉得與世隔絕。
我說(shuō)你是否愿意參加這樣的行走訓練？他說(shuō)不愿意，那樣太苦了。他會(huì )乖乖的，做優(yōu)秀學(xué)生，不會(huì )讓我們傷心地送進(jìn)去。人生的苦是有定數的，早吃比晚吃好，苦吃盡了，就會(huì )剩下甜。
再說(shuō)說(shuō)什么叫做成功？什么才是幸福？
我認為，遺傳很重要，咱爹媽也只有這樣樣兒，兒子再怎樣的優(yōu)秀，那也是上有封頂的。自知之明很重要。正確估量自己，是一種美德。我希望兒子能夠有一個(gè)好的身體，好的性格，能夠體會(huì )生活中的小小幸福，做一個(gè)有社會(huì )責任感的人。就是成功成才了。
希望更多的家長(cháng)可以讀到這本書(shū)，讓更多的家庭和孩子受益，少走彎路。
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