《中華上下五千年》讀后感（精選12篇）

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。到底應如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家整理的《中華上下五千年》讀后感，歡迎大家分享。

　　《中華上下五千年》讀后感 1

　　無(wú)論是童話(huà)寓言，還是歷史名著(zhù)，他們都是作者用心為我們編織的夢(mèng)。他們也許很美好，也許很殘酷，但精彩的內容都是我們不容錯過(guò)的。比如說(shuō)我所讀的這本《中華上下五千年》，當你翻開(kāi)第一頁(yè)，就忍不住要讀第二頁(yè)，讀了第二頁(yè)，就不能不讀第三頁(yè)

　　捧出這部寶典，歷史的文化，民族的精神在這里顯現，面對著(zhù)洶涌澎湃的歷史浪濤，我們感受到了它的份量。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中華人民共和國的五千年輝煌歷史，有多少英雄豪杰流芳百世，在歷史的.柱石上刻下了深深的印記。

　　你看，迎面走來(lái)的是三過(guò)家門(mén)而不入，，為民造福的大禹，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索的屈原。這一邊是金戈鐵馬，叱咤風(fēng)云的漢武帝，那一邊是英勇善戰，令金軍聞風(fēng)喪膽的岳飛;成吉思汗橫掃歐亞，鄭成功調兵遣將收復臺灣。當然也別忘了推翻清朝，領(lǐng)導辛亥革命的孫中山

　　在這部書(shū)中，我們了解了中華民族的起源、發(fā)展、融合、甚至屈辱的歷史，也了解了無(wú)數仁人志士為了民族的興亡，拋頭顱灑熱血的英雄事跡，在這部書(shū)中，五千年歷史鑄就的文化底蘊讓我無(wú)比自豪。

　　在這里，你可以找到大江東去的豪放，也可以聽(tīng)到磨損胸中萬(wàn)古刀的憤懣吶喊，有怒發(fā)沖冠的報國志，也有斗雪傲霜的一剪梅。

　　中華五千年的歷史，就是一幅幅發(fā)人深省的長(cháng)長(cháng)畫(huà)卷。

　　《中華上下五千年》讀后感 2

　　最近我讀了《上下五千年》這本書(shū)，作者是著(zhù)名的歷史學(xué)家林漢達等人。書(shū)中將一個(gè)個(gè)歷史事件，按照時(shí)間順序串聯(lián)起來(lái)，內容嚴謹但又不乏生動(dòng)有趣，讓我在很短的時(shí)間里就了解了中華民族五千年的璀璨歷史。從春秋時(shí)期桃李滿(mǎn)天下的大思想家孔子，到三國時(shí)期鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮，從精忠報國的南宋名將岳飛，到一心為公的革命先行者孫中山，這些歷史人物個(gè)性鮮明，在作者的描寫(xiě)下，躍然紙上。

　　讀了這本書(shū)，我仿佛穿越在漫長(cháng)的時(shí)光隧道里，首先，我想到西漢拜訪(fǎng)我最喜歡的古代人物—西楚霸王項羽。他是一位充滿(mǎn)了悲情主義色彩的英雄人物。當年，因不堪秦二世胡亥的暴虐，項羽召集八千子弟兵揭竿而起，聯(lián)合各路義軍戰越勇，橫掃整個(gè)西部，廣結天下豪杰，推翻了秦朝的統治。不幸的是在和劉邦爭奪天下時(shí)被困于垓下，四面楚歌，項羽因無(wú)顏見(jiàn)江東父老，自刎于烏江邊，年僅三十一歲。他雖然失敗了，但是卻留下一代梟雄的'傳奇和誓死不愿過(guò)江東的錚錚傲骨。接著(zhù)，我來(lái)到了戰火硝煙的三國，只見(jiàn)諸葛亮羽扇綸巾與周瑜在船上談笑風(fēng)生間，魏國軍隊灰飛煙滅。最后，我又穿越到了宋朝，與大詩(shī)人蘇東坡一起在月下吟誦著(zhù)“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的千古名句。

　　讀了《上下五千年》這本書(shū)，我了解了古代勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，更堅定了要好好學(xué)習的決心我們不僅要了解歷史，更要創(chuàng )造歷史，成為國家的棟梁之才!

　　《中華上下五千年》讀后感 3

　　悠久的歷史，是我們偉大祖國的一大特色，而《中華上下五千年》就是講述了從盤(pán)古開(kāi)天之后四千多年間的事情。書(shū)中包含了大大小小的成百上千個(gè)故事，清晰明了的將我國五千年的悠久歷史展現在了讀者眼前。在這段歷史中，我結識了許多有血有肉的人物，有聰明過(guò)人的晏嬰，有敢作敢當的荊軻，有膽識有謀略的諸葛亮，有皮膚黝黑的盤(pán)古，還有文縐縐的孔夫子等等。

　　在這本書(shū)中，我也了解了許多歷史故事，例如商鞅變法強秦國、中國第一個(gè)皇帝秦始皇、陳勝和吳廣大澤鄉起義、劉邦與項羽、司馬遷與《史記》、官渡大戰、一代女皇武則天、民族英雄岳飛等等等等，很多很多，故事情節引人入勝，人物的性格鮮明，看得我十分起勁，好像古代的故事就發(fā)生在我的身邊似的。不過(guò)有一些人使我十分厭惡，就比如秦始皇和他的'兒子，剝削人民，為了自己的利益不顧百姓，百姓死一個(gè)活一個(gè)都沒(méi)有關(guān)系，我尤其厭惡這兩個(gè)人。在這本書(shū)中，我還知道了許多“中國歷史之最”。比如：中國歷史上最偉大的史學(xué)家——司馬遷，中國歷史上最偉大的科學(xué)家——郭守敬，中國歷史上唯一的女皇帝——武則天……

　　《中華上下五千年》這本書(shū)，深深地吸引了我，讓我學(xué)習了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，這真是一本好書(shū)啊!我自從讀完這本書(shū)后，慢慢開(kāi)始喜歡上了歷史，也關(guān)注一些歷史方面的知識。希望大家有空時(shí)也讀一讀，相信你讀完一定不后悔。

　　《中華上下五千年》讀后感 4

　　用故事化形式來(lái)講歷史，有它的局限性。通過(guò)故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動(dòng)的片斷;有的故事，可能只反映事件的現象。至于它的經(jīng)濟、政治的背景(特別是經(jīng)濟背景)以及它和思想文化發(fā)展的關(guān)系，不大可能用故事形式來(lái)詳細論述。因此，《中華上下五千年》可以作為一種學(xué)習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書(shū)。

　　寫(xiě)歷史讀物，不能不涉及一些觀(guān)點(diǎn)問(wèn)題，在這方面，仍舊保持林先生的做法，即作者盡量不發(fā)議論，少作分析;有些問(wèn)題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當然，在材料的`取舍上，語(yǔ)氣的褒貶上，作者實(shí)際上已經(jīng)表示了自己的態(tài)度。我覺(jué)得還有兩點(diǎn)需要說(shuō)明：第一，在運用原史籍材料的時(shí)候，作者力求用歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)加以選擇、剪裁。但是不用現代的觀(guān)點(diǎn)去修改史料。故事中人物的活動(dòng)、語(yǔ)言，基本上是按照原來(lái)的歷史原樣寫(xiě)的。第二，對歷史事件、歷史人物的評價(jià)，不能離開(kāi)具體的歷史條件，也不能輕易地全盤(pán)肯定或者全盤(pán)否定。不能一說(shuō)好人，就什么都好;一提壞人，就壞到底。本書(shū)里的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個(gè)側面，一個(gè)片斷，不能憑它來(lái)對某一事件或者人物作全面的評價(jià)。

　　《中華上下五千年》讀后感 5

　　暑假，我讀了《上下五千年》這本書(shū)，里面有許多小故事都深深地吸引了我：有的故事驚心動(dòng)魄，有的故事感人肺腑，有的故事回味無(wú)窮。在那么多的小故事中，有一個(gè)故事讓我印象最深刻。

　　大禹治水，這個(gè)故事大家對它都很熟悉。傳說(shuō)堯舜時(shí)期，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，拔倒了大樹(shù)，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，洪水一定要治理了。于是，大家一致選舉禹負責治水。禹不敢稍有怠慢，努力工作，勘察山川地勢。用了三十年的時(shí)間，終于馴服，從這個(gè)故事來(lái)看，我們可以深刻的體會(huì )到禹的品質(zhì)是高尚，“三過(guò)家門(mén)而不入”已傳進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)的俗語(yǔ)。三次經(jīng)過(guò)家門(mén)口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉親勸他去看看兒子，可他卻說(shuō)現在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有功夫回去。這是怎樣的一種對自己工作負責的態(tài)度啊!我們也說(shuō)，禹回去看一眼也不費多少時(shí)間，自己的親骨肉!可禹為了全身心地投入工作，寧愿放棄去看自己妻兒的機會(huì )，還要惜時(shí)如命地去治水，不辜負老百姓對他的期望。

　　我在佩服禹對工作勤懇負責的同時(shí)，更加敬仰他心系百姓的'胸懷。我為有這樣的祖先感到自豪。如今我們的黨，也和大禹一樣將老百姓的幸福牢記心頭，我為有這樣的黨感到驕傲!

　　《中華上下五千年》讀后感 6

　　我很喜歡讀書(shū)，我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的`就是那本中華上下五千年。

　　這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅強的意志，那個(gè)人就不會(huì )失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的民眾做了許許多多的`好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著(zhù)想。

　　我會(huì )再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。

　　《中華上下五千年》讀后感 7

　　在暑假里，我讀了《上下五千年》這本書(shū)，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。

　　這本書(shū)里講述了中華民族從古至今的故事，其中讓我最難忘的就是《廉頗負荊請罪》的這幾段：有人把這件事傳給廉頗聽(tīng)，廉頗感到十分慚愧。他就裸著(zhù)身子，背著(zhù)荊條跑到了藺相如家請罪。他見(jiàn)了藺相如說(shuō)：“我是個(gè)粗魯人，見(jiàn)識少，氣量窄。哪兒知道您竟這樣容讓我，我實(shí)在沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)您，請您責打我吧�！�

　　藺相如連忙扶起廉頗，說(shuō)我們兩個(gè)都是趙國的大臣。將軍能體諒我，我已經(jīng)萬(wàn)分激動(dòng)了，怎么還來(lái)給我賠禮呢�！�

　　兩人都激動(dòng)得留了淚水。打這以后，兩人就做了知心朋友。

　　就在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì )了許多道理：我們在做任何事時(shí)，對人都要寬容大度。當自己犯了錯時(shí)，應該知錯就改，檢討自己。

　　在生活中，我也嘗試讓自己寬容大度。有一次，我借了一個(gè)人修真貼，結果他一不小心把墨水撒在上面，一開(kāi)始我十分生氣，要求他賠。但是后來(lái)，我想，他只是不小心而已，又不是故意的，只是一張修正貼而已，不必這么生氣，后來(lái)我便原諒他了。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”讀書(shū)可以讓我們了解更多的知識，希望大家能夠多讀書(shū)，成為祖國的棟梁!

　　《中華上下五千年》讀后感 8

　　大家都會(huì )說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)書(shū)是美味的果汁。書(shū)是芬香的花朵，書(shū)是美味的水果，這是一種享受。如同書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了充滿(mǎn)智慧的門(mén)。像一盞燈照亮我們前方的黑暗，引領(lǐng)我們的成功。還有些散文，名人傳記，科幻小說(shuō)，這些書(shū)里充滿(mǎn)讓人喜愛(ài)的東西。我喜歡的`是我們悠久的歷史《中華上下5000年》。

　　它記錄了中華5000年的文明。翻閱它就像打開(kāi)了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。用著(zhù)質(zhì)樸的語(yǔ)言講述著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。讓我們在這里認識歷史人物。讓一些人物有著(zhù)更深刻的印象。

　　他帶領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)古代。屈原的愛(ài)國情懷讓我振奮。在楚國滅亡之時(shí)他縱身入江讓我體會(huì )到了屈原對祖國的熱愛(ài)。聰明的藺相如不畏危險。出使到秦國，去用自己的智慧奪回了和氏璧，最后，緩解了將相之間的關(guān)系。讓我為他稱(chēng)贊。秦始皇統一六國，讓我敬佩。但是他的統治，讓百姓憤恨。一代女皇武則天讓國家繁榮昌盛！讓我驚嘆不已在虎門(mén)銷(xiāo)煙時(shí)林則徐讓人們贊嘆。到了1949年新中國成立，又是新的歷史篇章。

　　《中華上下5000年》他讓我們重溫歷史讓我們在對歷史模糊時(shí)，可以讓你一下明白也是讓我們對歷史的尊重。也讓我們不忘記我們的歷史，它會(huì )使我們的人生更加的輝煌。

　　《中華上下五千年》讀后感 9

　　最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，它給我的感悟很深�！吨腥A上下五千年》有好幾個(gè)版本，我看的這本是從開(kāi)天辟地講到了抗日戰爭勝利，其中我最喜歡的人物是唐朝的唐太宗，他虛心接受別人的意見(jiàn)，比如：劉仁軌是個(gè)小小的八品官，他反對唐太宗在秋收季節去打獵，他認為打獵應在冬閑時(shí)去。唐太宗不但采用，還提升劉仁軌的官位，以示鼓勵。

　　這讓我想到了一件事。有一次，我和堂弟去櫻桃園摘櫻桃，我說(shuō)：“上面的又大又甜，太陽(yáng)光日照的時(shí)間長(cháng)，去拿梯子，我們摘上面的�！彼�偏不，去摘底下的`。沒(méi)辦法，我只好自己去拿梯子，讓工作人員幫我扶著(zhù)，上去栽了好多又大又甜的櫻桃。最后回來(lái)，我摘的都是又大又甜的櫻桃，堂弟的卻很小，而且又酸又硬的。心想：如果他能學(xué)到唐太宗的.精神——虛心接受別人的意見(jiàn)，也一定能摘到又大又甜的櫻桃的。

　　《中華上下五千年》這本書(shū)里面還有很多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，比如岳飛、宋太祖等，是值得我們炎黃子孫用心讀的一本書(shū)。

　　《中華上下五千年》讀后感 10

　　今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《上下五千年》這本書(shū)的作者是林漢達,我非常喜歡這本書(shū)。

　　這本書(shū)主要講了古今中國五千的歷史，五千年是十分的久遠。而這本書(shū)能把我們中國五千年發(fā)生的大事全部記錄下來(lái)，如：古代的樂(lè )不思蜀，近代的盧溝橋事變……這本書(shū)讓我的心情跌宕起伏，當我讀到朱元璋有著(zhù)一身熱血,有著(zhù)一顆關(guān)切老百姓的心。每當朱元璋占領(lǐng)一個(gè)城市,他都會(huì )禁止士兵搶奪老百姓的財物,廣得人心。在他的軍師的幫助下,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于打敗了當朝的皇帝，建立了新的王朝，我拍手稱(chēng)贊。當我讀到南京大屠殺的時(shí)候，我對日本人的`殘暴而感到憤恨，當我讀到秦始皇造長(cháng)城的時(shí)候，我既驚嘆古代勞動(dòng)人民的智慧，又痛恨秦始皇的殘暴……

　　這本書(shū)，讓我了解了我們國家成長(cháng)的不易，在國外列強的踐踏下，堅強的生存、壯大起來(lái)，讓我更加熱愛(ài)我的祖國--中國。

　　也讓我我明白了：做事要一絲不茍，包拯就是我的學(xué)習榜樣，要學(xué)習諸葛亮，為國鞠躬盡瘁，死而后已，不能像那些腐敗的君臣一樣，聽(tīng)信讒言，冷落忠臣，我要明辨是非。我要學(xué)習朱元樟一樣大公無(wú)私。學(xué)習李時(shí)珍，為人民造福，幫助需要幫助的人。

　　《中華上下五千年》讀后感 11

　　今年寒假，我讀了一個(gè)本新書(shū)----《中華上下五千年》。今天我就為大家講述一個(gè)我最喜歡的故事：皇帝戰蚩尤。

　　相傳在四千多年前，黃河、長(cháng)江流域一帶住著(zhù)許多氏族和部落。黃帝是當時(shí)的一個(gè)最強大的部落首領(lǐng)，定居在現在的涿鹿。炎帝也是當時(shí)一個(gè)部落的首領(lǐng)，定居在當時(shí)的姜水地帶。黃帝族日漸強大，炎帝族日漸衰落。這時(shí)有個(gè)九黎族的首領(lǐng)名叫蚩尤，一次，蚩尤侵占炎帝的領(lǐng)地，炎帝發(fā)兵抵抗，可殺得一塌糊涂。于是，炎帝帶著(zhù)殘兵敗將來(lái)涿鹿請求黃帝幫助。黃帝接受了請求，在涿鹿開(kāi)始了一場(chǎng)大戰�？呻m然黃帝有龍鳳和熊虎以及猛獸的兵力，但蚩尤的兄弟可以呼風(fēng)喚雨，放發(fā)迷霧團。后來(lái)黃帝發(fā)明了指南車(chē)，打敗了蚩尤。大家一看蚩尤打敗了，都來(lái)紛紛掩護黃帝，于是，黃帝就成了中原部落的首領(lǐng)。

　　這一套《中華上下五千年》雖然是由一個(gè)個(gè)小小的.故事編成的，它卻記載著(zhù)我們中華上上下下五千年的歷史，是上下五千年的縮影，像一部部小短片讓我了解了璀璨的中華文化，它更多告誡我們，雖然我們現在的生活很美好，但是我們只有好好學(xué)習，才能更好的繼承和發(fā)揚老祖宗為我們留下的璀璨文化。

　　《中華上下五千年》讀后感 12

　　最近我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)主要講了五千多年前戰國時(shí)期發(fā)生的故事。

　　讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我仿佛坐著(zhù)時(shí)空機返回到了五千多年前的戰國時(shí)期，在那里我學(xué)到了很多知識，例如遇到危險時(shí)不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等；從書(shū)中，我也認識了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識、精忠報國的關(guān)羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的`祁黃羊……總之，令我受益匪淺。

　　在《中華上下五千年》這本書(shū)里，我最佩服的人物就是諸葛亮。關(guān)于他的故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風(fēng)喚雨》……反正，關(guān)于他的故事是不計其數的`。其實(shí)，我佩服的是他能掐會(huì )算的本領(lǐng)。我想同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》這個(gè)故事吧!從這個(gè)故事中，我們就可以看出諸葛亮的“算功”是非常厲害的，他算得也非常準確。由此，我不得不佩服他!

　　啊!《中華上下五千年》真是我的好寶貝啊!高爾基曾與：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)可一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯呢!

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