讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦
認真讀完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦，希望對大家有所幫助。
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦1
老鼠氣的在路上跳來(lái)跳去，發(fā)泄頭腦中的狂怒，‘你們這些流氓!’他揮舞著(zhù)雙拳，大吼大叫：“惡棍!攔路大盜!魯莽的司機!”這只是《柳林風(fēng)聲》中的一段，怎么樣?有趣吧!這本書(shū)中幾乎每一段都寫(xiě)得這么細致，讓我體會(huì )到了作者筆下的田園風(fēng)光。
這本書(shū)主要講的是：鼴鼠不喜歡住在地下的生活，他來(lái)到了河岸，認識了河鼠，于是他們結成了無(wú)比要好的朋友，然后鼴鼠就住進(jìn)了河鼠的家里，并和河岸邊的小動(dòng)物成了好朋友，他們有樂(lè )同享，有難同當�？墒翘摌s的蛤蟆就是執迷不悟，然而當蛤蟆的家被黃鼠狼霸占時(shí)，他們聯(lián)合起來(lái)，齊心協(xié)力，用智慧戰勝了黃鼠狼。經(jīng)歷了一系列的故事之后，蛤蟆大受感動(dòng)，從此決心改掉自己的毛病，變成了一個(gè)好蛤蟆。
鼴鼠是一個(gè)非常好的小老鼠，它樂(lè )于助人，對朋友熱情大方，憨厚率直，忠厚單純。他的這些優(yōu)點(diǎn)都值得我們學(xué)習。比如說(shuō)家里來(lái)了客人，要拿一杯茶，問(wèn)一聲好，和客人熱情交談，不要冷淡的對待客人。要是在學(xué)校里有小朋友摔倒了，要幫助他，把它扶回班級。
我還特別欣賞這本書(shū)對大自然的'描寫(xiě)。時(shí)而像正午河邊的微風(fēng)，夾著(zhù)泥土和原野的氣息;時(shí)而像春天柳林見(jiàn)擦過(guò)的微風(fēng)清新優(yōu)雅;甚至像一股蘇格蘭風(fēng)，帶著(zhù)些許狂野的味道。多好的寫(xiě)作素材啊。
這就是柳樹(shù)林里的故事。
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦2
今天，我讀了一本有趣的童話(huà)故事書(shū)——《柳林風(fēng)聲》，得到了非常大的收獲。這本書(shū)的故事中，主要描寫(xiě)的人物有：善良憨厚的鼴鼠、熱情好客的河鼠、善良俠義的獾、喜歡吹牛，追求新奇的蟾蜍。它們自由悠閑，輕松快活。
但是，再平靜的日子也有不平靜的風(fēng)波，不安分的蟾蜍自從看到汽車(chē)后，便瘋狂的迷戀上了汽車(chē)，因此鬧出了許多事故。雖然朋友們用心良苦的勸說(shuō)它，讓他改過(guò)自
新，還告訴它：“現在還里的及，等以后就來(lái)不及了!”可是它依然我行我素，不聽(tīng)朋友們的勸告，最后被抓進(jìn)了監獄，整天在黑暗、惡臭的牢房里度過(guò)，天天只能喝水，吃粗面包，習慣了豪門(mén)生活的.它整天只能坐在干草上大哭，其他什么都無(wú)能為力。幸好，老獄卒那善良的女兒讓它用錢(qián)和自己的姑媽做了一筆交易，裝成了洗衣婦，逃出了監獄�；氐搅趾�，朋友們依然沒(méi)有嫌棄它，還團結一致，用盡自己最大的力量幫助蟾蜍從兇殘的黃鼠狼和白鼬手中奪回了蟾宮。友情，就像是一種神奇的魔力，將自高自大的蟾蜍奇跡似的變成了一個(gè)謙謙君子!是這次宴會(huì )得到了最大的成功。
在現實(shí)生活中，我已經(jīng)10歲了，卻像個(gè)不懂事的小孩子一樣，不聽(tīng)大人的勸告，魯莽行事，最后還讓父母來(lái)收拾殘局，為什么蟾蜍能改正，我就不能呢?我決定，從今天起，我要做一個(gè)不讓爸爸媽媽操心的好孩子
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦3
暑假里我讀了一本極為有趣的書(shū)，名字叫作《柳林風(fēng)聲》。下面，我就給大家講講這本書(shū)的主要內容吧：
有一只蟾蜍專(zhuān)門(mén)靠祖傳家產(chǎn)來(lái)生活，揮霍浪費，朋友們看不慣它這樣浪費，所以河鼠、鼴鼠、老獾都想來(lái)管教它，它的幾個(gè)好朋友為了改變它這個(gè)壞毛病，商量了一個(gè)辦法，并且說(shuō)要把它調教成有理智的蟾蜍!它們決定去蟾蜍家，剛來(lái)到蟾宅外面的馬路，就發(fā)現一輛閃閃發(fā)光的大汽車(chē)，停在宅子外。蟾蜍每天都樂(lè )，它見(jiàn)到朋友們也一樣，連語(yǔ)音語(yǔ)調都顫抖了起來(lái)，朋友們二話(huà)不說(shuō)，立刻帶它回家進(jìn)行幫助訓導，長(cháng)篇大論地說(shuō)，卻一點(diǎn)都沒(méi)有用。最后，蟾蜍的家被黃鼠狼霸占了，它的好朋友一起幫它趕走了黃鼠狼，奪回了屬于它自己的小屋。經(jīng)過(guò)這件事情，蟾蜍終于改變了自己的壞性格，從此，再也不像以前那樣浪費了。
讀了這本書(shū)，我得到了三個(gè)啟發(fā)：
第一，不能只靠祖傳家產(chǎn)來(lái)生活，要靠自己的力量去生活，從而獲得快樂(lè );
第二，蟾蜍的`幾個(gè)朋友非常團結，幫它把房子給奪了回來(lái)，我也要學(xué)習它們的團結、互幫互助的精神;
第三就是絕對不能像蟾蜍那樣揮霍浪費，要節約身邊的所有資源。
同學(xué)們，我建議大家也去讀一讀這本有趣的書(shū)《柳林風(fēng)聲》吧!
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦4
今年寒假，我讀了好幾本課外書(shū)，其中一本，我特別喜歡，這本書(shū)的名字叫《柳林風(fēng)聲》
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國的肯尼斯格雷厄姆。這本書(shū)的書(shū)名給了我一種很神秘的感覺(jué)。茂密的樹(shù)林就是一種神秘，風(fēng)聲更是一系列的故事，那么在這片柳林里會(huì )發(fā)生什么故事呢？
《柳林風(fēng)聲》是講河鼠，鼴鼠，蟾馀和獾先生的故事。在一條奔騰的.大河邊，河鼠，鼴鼠它們生活在一起，相互幫助，快樂(lè )的生活著(zhù)。鼴鼠很想去看望獾先生，于是在一個(gè)晴朗的日子里，它獨自一人走進(jìn)了密林，結果迷了路。后來(lái)河鼠終于找到了鼴鼠，但它們都迷路了，回不了家了，最后誤打誤著(zhù)竟闖到了獾先生的家。終于見(jiàn)到了獾先生。
它們出來(lái)后又遇到了蟾馀。蟾馀非常富有，但它做事總是三心二意，一會(huì )兒學(xué)劃船，一會(huì )兒學(xué)開(kāi)車(chē)。最后它因為汽車(chē)坐監獄。它的財產(chǎn)被壞人占了。后來(lái)在河鼠，鼴鼠和獾的教育下，蟾馀改變了。
在這本書(shū)里，蟾馀做事總是三心二意，它得到了教訓。而我也因為三心二意而出了一次丑：一次考試因為不認真，我考了七十多分，我難過(guò)極了！通過(guò)柳林風(fēng)聲這本書(shū)，我知道了我們做事不能像蟾馀那樣三心二意，我們要像河鼠，鼴鼠和獾一樣善良，細心。認真熱情的幫助我們身邊需要幫助的人。
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦5
《柳林風(fēng)聲》是一部充滿(mǎn)溫馨的兒童文學(xué)作品，讀起來(lái)讓人如沐春風(fēng)，彷如身臨其境。
《柳林風(fēng)聲》主要塑造了幾個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物形象：熱愛(ài)冒險的鼴鼠，熱情好客、菩薩心腸的河鼠、具有領(lǐng)袖風(fēng)范的`老獾和追求時(shí)髦的蟾蜍。它們生活在美麗的泰晤士河畔，享受著(zhù)大自然賜給他們的一切美好事物，過(guò)著(zhù)自由自在的生活。一開(kāi)始寫(xiě)了鼴鼠與河鼠的美好相遇，他們互相幫助，互相理解，后來(lái)他倆隨蟾蜍去旅行，讓我認識到，那只蟾蜍是個(gè)盲目追求時(shí)髦的家伙，先迷上了劃船，后來(lái)又迷上了馬車(chē)，在去旅行的過(guò)程中又狂熱地迷上了開(kāi)汽車(chē)，我想，這樣的話(huà)，要是哪天他看見(jiàn)了比汽車(chē)更先進(jìn)的東西，那還不弄得傾家蕩產(chǎn)��！而且也會(huì )有生命危險的。在《蟾蜍先生》這一章里，老獾和河鼠、鼴鼠一起去勸阻蟾蜍。誰(shuí)知蟾蜍老奸巨猾，不顧朋友們的苦心勸阻，反而還設計支走了河鼠，逃出了蟾宮，連連闖禍。這種盲目的行為，有一則故事就告訴了我們。一只猴子，看到了桃園，就去摘桃子，看到了玉米地，扔下了桃子又去摘玉米，后來(lái)又去摘西瓜，追兔子……主意老是變，盲目追求，這種做法是絕對錯誤的。
這本書(shū)主要講了河鼠與鼴鼠的友情。他們的友情是非常寶貴的，兩人互相幫助，互相理解，這是多么美好��！只要人人之間坦誠相待，那么世界上就不會(huì )有戰爭了，人與人之間的關(guān)系也會(huì )變好，心情也會(huì )變好。
《柳林風(fēng)聲》是一本很溫馨的書(shū)，希望大家一起去讀一讀。
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦6
這兩個(gè)星期，我看完了英國作家肯尼思格雷厄姆寫(xiě)的《柳林風(fēng)聲》。這本書(shū)聞名中外，我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，直到上周，才揭開(kāi)了它的廬山真面目。
柳樹(shù)邊的小河，柳樹(shù)旁的泥土……都充滿(mǎn)了生機，春天的氣息彌漫了整個(gè)柳樹(shù)林。鼴鼠、河鼠、老獾和癩蛤蟆在柳樹(shù)間發(fā)生了許多事兒。
癩蛤蟆有些喜新厭舊，最近它又迷上了車(chē)，原先它只打算玩一玩的，但后來(lái)，它露出了它的壞人本色，竟然偷起車(chē)來(lái)了。不過(guò)，雖然他從玩車(chē)到偷車(chē)，入獄到逃跑，但我還是非常喜歡癩蛤蟆的，因為他對朋友很不錯，常常會(huì )邀請河鼠、鼴鼠和老獾到它的“蛤蟆別墅”里住上幾天，而且我覺(jué)得它十分有趣，作者寫(xiě)到癩蛤蟆偷車(chē)的時(shí)候，我就迫不及待地想往下看，我被這只不算好也不算壞的癩蛤蟆深深吸引住了�？赐赀@本書(shū)，我又覺(jué)得非常搞笑。也就是這個(gè)情節，把《柳林風(fēng)聲》變得有趣起來(lái)，我恨不得一下子就看完它。
我覺(jué)得這是一本寫(xiě)友情的.書(shū)，雖然癩蛤蟆偷了車(chē)，但它的朋友們還是勸改過(guò)自新、重新做人，也就是因為有這樣一群朋友，癩蛤蟆才會(huì )洗心革面，做一只好的癩蛤蟆。如果所有的壞人，都可以像癩蛤蟆一樣知錯就改，那么世界上再也不會(huì )有人做壞事了。
柳樹(shù)間發(fā)生的那些事兒，值得一看。
讀《柳林風(fēng)聲》有感集錦7
我的書(shū)架上有一本書(shū)，它裝幀精美，畫(huà)面豐富，在我的書(shū)架上很醒目�？崾罾锏囊惶�，我在書(shū)架上偶然翻到這本書(shū)，立刻被它吸引住了眼球，接著(zhù)我就情不自禁地翻閱開(kāi)來(lái)，這本書(shū)就是《柳林風(fēng)聲》。
故事從鼴鼠放棄春季大掃除開(kāi)始，講述了鼴鼠走出低矮的小洞穴，探索外面世界的故事。勇敢的鼴鼠與機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍、有領(lǐng)導能力的獾成了好朋友。他們游山玩水，盡享大自然的慷慨恩賜……
我最喜歡老成持重的獾了，因為獾有智慧、威望、責任心和領(lǐng)導力的品質(zhì)。穩重的獾在解決問(wèn)題的'時(shí)候可以冷靜思考，想出解決問(wèn)題的辦法；和藹的獾無(wú)論對誰(shuí)說(shuō)話(huà)都心平氣和，不慌不忙；智慧的獾在遇到困難的時(shí)候總是絞盡腦汁地排除困難，不言放棄。獾就如同一棵高高聳立的蒼天大樹(shù)，佇立于天地之間，蒼勁挺拔、永不倒下。
在讀的過(guò)程中，我一直想在，這樣情況下，我會(huì )怎么處理，我會(huì )和獾一樣智慧嗎？如果我的想法與獾不同，我便會(huì )停下來(lái)，回想自己處理問(wèn)題的方式及出發(fā)點(diǎn)。有一點(diǎn)是我一定要努力達到的，那就是獾的智慧，像泉水一般潺潺流出。這需要我現在好好努力學(xué)習，有思考、有總結，才能像他一樣智慧。
每當閱讀這本書(shū)的時(shí)候，似乎就有一幅畫(huà)卷映入我的眼簾。我一邊讀書(shū)，一邊置身于仙境般的畫(huà)卷之中盡情遨游。這幅“畫(huà)卷”象征著(zhù)美好，寄予我希望，我期待與作者一起，繼續在他描繪的美好世界里展翅翱翔！
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