小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感（通用18篇）
當賞讀完一本名著(zhù)后，相信大家一定領(lǐng)會(huì )了不少東西，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感，歡迎大家分享。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇1
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》作者是金近，書(shū)里面收錄了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》《狐貍打獵人的故事》《小貓釣魚(yú)》等優(yōu)秀童話(huà)。金近的童話(huà)用貼近我們熟悉的語(yǔ)言講述生動(dòng)有趣的故事，多以小動(dòng)物為主角，充滿(mǎn)風(fēng)趣幽默的生活智慧，帶給我們以真善美的陶醉。
比如說(shuō)《小喜鵲加加》中，喜鵲加加對自身的認同不是一下子就達到的，在和別人的對比中，他發(fā)現自己身上的羽毛不夠漂亮，孔雀五彩繽紛的羽毛讓別人羨慕。一根掉落在地上的孔雀羽毛，讓喜鵲高興不已。后來(lái)，孩子們的否定讓喜鵲羞惱，但他仍然不甘心，繼續到雞群里尋找認可，到牛棚里尋找認同。直到最后，老鷹的話(huà)才讓喜鵲發(fā)現自身的美好——歌唱的'美好和潔白又烏亮的羽毛。
比如說(shuō)《神雞》中對小雞姿態(tài)的描�。骸澳遣灰�(jiàn)的一只小雞恰好站在母雞的背上，像站在船上瞭望海洋的船長(cháng)，還昂著(zhù)頭挺神氣哩�！边@就是“神雞傳說(shuō)”的緣起。緊接著(zhù)雞爸爸就到處宣講，公雞母雞們聽(tīng)了他的培養經(jīng)驗以后，“就使勁地拍翅膀‘啪嗒啪嗒’，把地面上的灰土全拍起來(lái)了，鬧得眼睛都睜不開(kāi)，可是誰(shuí)管這些呢�！彼麄兌枷雽⒆约旱呐畠杭藿o花背小公雞，花背小公雞的父母就“挺起脖子，眼睛望著(zhù)天上，挺神氣地說(shuō)，我家的小花背年紀還小哩……”這些細節仿佛就是對生活的描寫(xiě)，那驕傲的神情在現實(shí)生活中也常被見(jiàn)到——原來(lái)，人類(lèi)和動(dòng)物沒(méi)有什么差別，盲目崇拜時(shí)的狀態(tài)也是一模一樣。
這本書(shū)的作者想告訴我們“我們不能像喜鵲一樣，愛(ài)臭美。也不能像公雞爸爸一樣，有一點(diǎn)家庭人的進(jìn)步，就到處宣傳�！蔽颐靼琢恕拔覀円欢ㄒ�，也一定要謙虛�！�
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇2
今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事主要內容講述的`是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)的奶奶給它們講了要是鯉魚(yú)能跳過(guò)那座龍門(mén)就能變成一條龍，只要用心堅持，就一定能跳過(guò)那座龍門(mén)的，小鯉魚(yú)們通過(guò)克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過(guò)他們認為是龍門(mén)的橋了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會(huì )勇敢，做事情學(xué)會(huì )堅持，勇于克服困難，朋友們要團結，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚(yú)們一樣要有目標，通過(guò)自己的努力，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇3
我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。這本書(shū)主要講得是小鯉魚(yú)的奶奶不想讓小鯉魚(yú)們去跳龍門(mén)，因為奶奶覺(jué)得跳龍門(mén)太危險啦；再說(shuō)了，小鯉魚(yú)們還那么小，他們跳不過(guò)去，還有可能會(huì )受傷。但是小鯉魚(yú)們呢，他們偏偏要去，因為他們覺(jué)得天天待在小河里實(shí)在是很悶；還有他們想跳過(guò)龍門(mén)變成大龍。他們想挑戰自我，所以就自己偷偷地去跳龍門(mén)了，最后雖然沒(méi)有跳過(guò)真正的龍門(mén)，只是跳過(guò)了龍門(mén)水庫，但他們有一種想挑戰自我的.精神，他們不怕困難，有夢(mèng)想，所以他們的精神值得我們學(xué)習。
讀完故事，我覺(jué)得在生活中，小鯉魚(yú)的奶奶就像我們的家長(cháng)，我們的家長(cháng)總是不想讓我們冒一點(diǎn)風(fēng)險，但是有的時(shí)候我們需要冒險，為了夢(mèng)想，我們要去努力挑戰，努力嘗試。我們應該做一個(gè)有理想的人，不能就天天待在家里，那樣雖然很安全，但有可能會(huì )變成井底之蛙哦。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇4
暑假里，我讀了兒童文學(xué)作家金近的童話(huà)故事集《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)包含了《狐貍打獵人》、《小貓釣魚(yú)》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》等21篇經(jīng)典故事。每篇故事讀起來(lái)都十分有趣，讓我不舍得放下。
其中我最喜歡的故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事講了在大海和大河交界的地方矗立著(zhù)一個(gè)龍門(mén)，跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)就能成為一條龍，為了夢(mèng)想，勇敢的小鯉魚(yú)們克服困難，運用智慧，團結合作，成功躍過(guò)“龍門(mén)”，見(jiàn)到美麗的新世界。
小鯉魚(yú)們的精神讓我感動(dòng)和敬佩，還給我很大的鼓勵。在小鯉魚(yú)的鼓舞下我學(xué)會(huì )了游泳。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)我最大的“攔路虎”是憋氣，只能憋3秒鐘，教練對我說(shuō)：“要想游的遠，最少要憋15秒以上�！甭�(tīng)了我大吃一驚，用求救和放棄的目光看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屧诎哆叴舐暩嬖V我：”要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的'精神哦，不怕困難，挑戰自己，堅持練習就一定能成功，趙雨辰一定能做得到�！笔堑�，我能做到，我在心里想著(zhù)。
我的小宇宙爆發(fā)了，在泳池里、洗澡時(shí)、洗臉時(shí)，只要能練習憋氣的地方我都不放過(guò)機會(huì )。終于我能從原來(lái)3秒、7秒、9秒最后我能憋到15秒，甚至更長(cháng)時(shí)間。啊，我成功啦！教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
這讓我想起故事中的小鯉魚(yú)們，只要耐心地找就一定會(huì )找到龍門(mén)的。我不也是嗎？我通過(guò)不斷地努力學(xué)會(huì )了游泳，就像媽媽經(jīng)常對我說(shuō)的那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇5
在暑假里，我讀了一篇《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，我感覺(jué)小鯉魚(yú)們都很聰明、勇敢，而且堅持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。這個(gè)故事主要講了：小鯉魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很遠很遠的地方叫龍門(mén)水庫，只要跳過(guò)龍門(mén)就可以變成龍。于是，小鯉魚(yú)們都爭先恐后的`去尋找這個(gè)地方，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，小鯉魚(yú)們到達了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)很高，小鯉魚(yú)怎么也跳不過(guò)去，它使出渾身力量也想要跳過(guò)龍門(mén)，變成龍，這個(gè)想法和信念一直支撐著(zhù)小鯉魚(yú)們，一定要跳過(guò)去，無(wú)數次的失敗和無(wú)數次的堅持，聰明的小鯉魚(yú)們想到了大家互幫互助的方法，終于，它們都跳過(guò)了龍門(mén)。
這篇故事，告訴我們面對困難要勇敢、要想辦法，堅持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。另外，在我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì )和朋友們團結，互相幫助，因為“眾人拾柴火焰高”，團結就是力量！學(xué)習也是如此，以后，我一定像小鯉魚(yú)那樣堅持不懈，克服困難和險阻�，F在我已經(jīng)是個(gè)二年級的小學(xué)生了，可是我的字一直寫(xiě)不好，因為我三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能一直堅持著(zhù)練字，每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動(dòng)學(xué)習著(zhù)，以后我一定學(xué)習小鯉魚(yú)們的精神，做事一定不怕困難，認真、堅持、積極，在練好字的道路上我一定會(huì )努力堅持著(zhù)。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇6
“美是童話(huà)的靈魂�！蓖�(huà)光有了生活還不夠，還需要有豐富的幻想和極度的夸張。
世上流傳著(zhù)這樣一個(gè)傳說(shuō)：有一座神奇的龍門(mén)，只要跳過(guò)去，就可以變成龍。小鯉魚(yú)們相信了這個(gè)傳說(shuō)，于是，勇敢的它們開(kāi)始去尋找傳說(shuō)中的龍門(mén)。它們穿過(guò)急流，最小的小鯉魚(yú)被小草纏住了，氣勢洶洶的大螃蟹聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要跳龍門(mén)，夸它們是好樣兒的，并張開(kāi)大鉗子把攔路的水草剪掉了；它們來(lái)到了鐵橋下，高大的`鐵橋在它們眼中成了龍門(mén)，忽然，火車(chē)噴著(zhù)白煙快速駛過(guò)，嚇得它們趕快藏到了水底；一條大魚(yú)帶著(zhù)一群魚(yú)娃娃遇到它們，聽(tīng)說(shuō)它們要去跳龍門(mén)，搖著(zhù)頭說(shuō)別做夢(mèng)了吧；直到小鯉魚(yú)們來(lái)到龍門(mén)水庫，它們一條頂一條地跳進(jìn)了龍門(mén)水庫，才發(fā)現原來(lái)這里比奶奶的故事里的情景還要美！它們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于可以一輩子幸幸福福的住在這里了。
生活中碰到困難，不要退縮，因為辦法總比困難多。學(xué)習上也是，只要你認真學(xué)，多努力，就一定能取得好成績(jì)！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇7
今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內容講的是，在一個(gè)小村莊的一條小河里住著(zhù)一群小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶給它們講的“魚(yú)跳龍門(mén)”故事，決定去跳那個(gè)龍門(mén)。在領(lǐng)頭的金色小鯉魚(yú)帶領(lǐng)下，它們得到了大螃蟹的幫助和大魚(yú)的`勸告，克服許許多多的困難，最后來(lái)到了龍門(mén)水庫，還在燕子的幫忙下把好消息帶給了奶奶它們。
我讀完了這個(gè)故事被小鯉魚(yú)們不怕困難，仍然朝著(zhù)目標努力前進(jìn)的精神感動(dòng)。在學(xué)習上我也要學(xué)習這種精神，努力學(xué)習好。還要學(xué)習它們的孝順之心。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇8
大家好，我是曾涵！12月份我跟媽媽一起共讀了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)，里面有很多故事都非常的精彩，但我受到最大啟發(fā)的故事是，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)，在它們嘗試著(zhù)跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶跟它們講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。它們都非常想去嘗試一下，雖然一路都遇到種種困難，但它們經(jīng)過(guò)不斷努力，最終還是游到了龍門(mén)水庫附近，它們堅信自己到達龍門(mén)了。因為龍門(mén)很高，聰明的'小鯉魚(yú)靠互相幫助，最終跳過(guò)去了。通過(guò)這個(gè)故事，媽媽也跟我分析了很多，我明白了要學(xué)會(huì )勇敢，做事情要學(xué)會(huì )堅持，勇于克服困難，和朋友們要團結，互相幫助，學(xué)習也是如此。以后，我一定要努力，堅持。和同學(xué)朋友們互相幫助，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標。以后我也要制定自己的學(xué)習計劃跟目標，然后朝著(zhù)這個(gè)計劃目標努力的去完成。也希望在新的一年里，我能好好的學(xué)習。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇9
大家好，我是二(5)班的梁正優(yōu)，我要和大家分享的是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公就是小鯉魚(yú)。有一天奶奶講故事給小鯉魚(yú)聽(tīng)，她說(shuō)有一個(gè)龍門(mén)，魚(yú)兒要是能跳過(guò)去，就可以變成一條可以在天空飛來(lái)飛去的大龍。聽(tīng)完故事，小鯉魚(yú)就去找龍門(mén)。找啊找啊，找的過(guò)程中遇到了大魚(yú)和大螃蟹，歷經(jīng)艱辛，終于找到了龍門(mén)。在跳龍門(mén)的過(guò)程中，他們遇到了一次又一次的困難，可是卻沒(méi)有放棄，而是想盡各種辦法、克服各種困難，終于跳過(guò)了龍門(mén)。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，就是想要做什么事情只要不斷的努力，就一定能成功，這也跟我的`座右銘：”世上無(wú)難事只怕有心人！”的意思一樣。我以后要向小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神學(xué)習。謝謝大家！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇10
大家好我是李梓瑤，12月份我和媽媽一起讀了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這本書(shū)，里面講的是有一個(gè)村莊，有一條河，河里面有一群小鯉魚(yú)，它們在跳石橋，鯉魚(yú)奶奶跟它們說(shuō)不要跳孩子們會(huì )傷著(zhù)你們的，小鯉魚(yú)們都說(shuō)不會(huì )的。然后鯉魚(yú)奶奶講了一個(gè)故事，故事里面有一個(gè)很大的龍門(mén)要是鯉魚(yú)從這邊能跳過(guò)那個(gè)龍門(mén)就能變成一條大龍像云彩一樣游到天上去，你們的爺爺的`爺爺都沒(méi)有跳過(guò)去，小鯉魚(yú)們聽(tīng)了，決定要去跳龍門(mén)。一路上困難重重他們遇到了急流、大螃蟹、大魚(yú)，最后他們找到了龍門(mén)，并且跳了過(guò)去。它們還看到了跟它們同一個(gè)村的燕子嬸嬸，它們讓燕子嬸嬸帶話(huà)給奶奶就說(shuō)我們跳過(guò)龍門(mén)啦。小鯉魚(yú)們想如果奶奶爸爸媽媽聽(tīng)說(shuō)它們都在這里了，以后就把家搬到這里來(lái)它們可以在這里住一輩子了。
讀了這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理，以后不管在生活上或者學(xué)習上都要學(xué)習小鯉魚(yú)這種勇往直前堅持不懈的精神。就像我們每天晨讀一樣。每天堅持就一定會(huì )有收獲。
謝謝大家。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇11
大家好，我是二（5）班的程思源：十二月我讀完了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)，其中有三個(gè)故事，我最喜歡的故事是�！缎∝堘烎~(yú)》在讀小貓釣魚(yú)的時(shí)候，發(fā)現這一只小貓咪咪是一只知錯能改的小貓。他的姐姐叫妙妙。
一天媽媽他們去外出釣魚(yú)。我拿好了釣魚(yú)的工具就出發(fā)了。他們釣著(zhù)釣著(zhù)發(fā)現一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)，弟弟發(fā)現了蜻蜓，要放下魚(yú)竿去追蜻蜓了，過(guò)了一會(huì )兒弟弟垂頭喪氣的回來(lái)，他沒(méi)有抓到蜻蜓以后，他的魚(yú)缸好像釣到了什么，他拿起一看是一只臭鞋子。那個(gè)鞋子又臭又爛。
他們又釣著(zhù)釣著(zhù)，發(fā)現一只蝴蝶又飛了過(guò)來(lái)，弟弟看到蝴蝶，又追過(guò)去了。一會(huì )兒弟弟又垂頭喪氣的走了回來(lái)，因為他又沒(méi)抓到蝴蝶。這時(shí)他發(fā)現姐姐和媽媽他們釣了好多魚(yú)，小貓咪咪~看向自己的水桶，一條魚(yú)也沒(méi)有看到。
我們回家吃飯了，想吃姐姐和媽媽釣的'魚(yú)。姐姐和媽媽它們不給小貓咪咪吃，自己釣的魚(yú)。這時(shí)小貓咪咪拿起工具，又向小河邊走去。他釣魚(yú)的時(shí)候又看見(jiàn)一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)他不去追了，因為上次的教訓，最后他成功的釣到了一條大魚(yú)，還拉不上來(lái)呢！要叫到媽媽和姐姐來(lái)。說(shuō)完了這個(gè)故事，你覺(jué)得知錯能改的弟弟之后會(huì )發(fā)生什么事呢？我們可不要做弟弟這樣三心二意的人。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇12
今天我讀了一個(gè)小故事名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
故事主要內容是：小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，魚(yú)奶奶給小鯉魚(yú)們講了一個(gè)故事，從前你們爺爺的爺爺去跳龍門(mén)，但是沒(méi)有一個(gè)能跳過(guò)去變成龍。于是小鯉魚(yú)們下定決心要去跳龍門(mén)，他們問(wèn)奶奶龍門(mén)在哪里，奶奶說(shuō)我也不知道。小鯉魚(yú)們歷經(jīng)了無(wú)數的.困難，終于找到了龍門(mén)，最后他們跳過(guò)了龍門(mén)。
在生活中我們也要學(xué)會(huì )堅持不懈的努力去認真的對待每一件事，比如我在做數學(xué)題很難時(shí)我會(huì )繼續努力思考，我喜歡小鯉魚(yú)們堅持不懈的精神！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇13
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話(huà)故事，主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，對龍門(mén)充滿(mǎn)了向往。于是勇敢的小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)冒險之旅。
一路上他們不怕危險，不怕困難，不怕路途遙遠，為了實(shí)現自己的愿望，力爭上游，最后終于找到了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，他們團結協(xié)作，跳過(guò)了高高的龍門(mén)，看到了美麗的風(fēng)景。
故事里的小鯉魚(yú)們遇到困難不放棄，不達目的不罷休的精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅持不懈，才能看到成功的希望。
快樂(lè )六年 幸福一生
我的生活中也有像小鯉魚(yú)一樣頑強的'事情，例如說(shuō)：跳繩，我在剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì )跳4、5個(gè)，但是周?chē)耐瑢W(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著(zhù)空余時(shí)間向媽媽學(xué)習，不停地練習，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺(jué)得很累，想要放棄，但我還是堅持的跳著(zhù)，因為我知道只有堅持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習生活中我一定向小鯉魚(yú)學(xué)習堅持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現自己的夢(mèng)想！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇14
今天我一口氣讀完了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)篇童話(huà)，我想到了許多，小鯉魚(yú)很聰明丶勇敢、堅持不懈。它們聽(tīng)奶奶說(shuō)遠處有一座龍門(mén)，跳過(guò)去就會(huì )變成龍，小鯉魚(yú)們都想變成龍，就會(huì )變成龍。
小鯉魚(yú)們都想變成龍，就去尋找龍門(mén)，最后還是找到了“龍門(mén)”一一龍門(mén)水庫。小鯉魚(yú)有一個(gè)愿望就努力做到，而我呢有什么難事就不愿做、也不想動(dòng)腦思考就說(shuō)做不到，這些事情如；爸爸媽媽讓我上作文班和英語(yǔ)班和練字班，我就逃避，上課時(shí)不寫(xiě)字，光玩，不聽(tīng)講。小鯉魚(yú)勇敢聰明，會(huì )想出好辦法勇敢的.面對，但我卻想不出好辦法勇敢面對。小鯉魚(yú)從家鄉的小湖到其他地方的大湖己經(jīng)游了很遠了也沒(méi)有其他大魚(yú)跟著(zhù)，只有它們出遠門(mén)，它們的勇氣讓人佩服。
讀完這個(gè)童話(huà)我明白了遇到難事要動(dòng)腦筋思考，勇敢地面對不逃避，就能找到解決問(wèn)題的方法
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇15
大家好，我是二（5）班的楊夜月，今天和媽媽一起讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，看完這本我有很多的問(wèn)題，龍門(mén)到底有多高？最后小鯉魚(yú)有沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)？小鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)變成龍的'樣子是什么樣子……
還有，小鯉魚(yú)跳龍門(mén)里有3個(gè)故事分別是：《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《小貓釣魚(yú)》、《狐貍打獵人》，我最喜歡小鯉魚(yú)跳龍門(mén)這個(gè)故事，故事告訴我們同學(xué)之間要互相幫助，克服困難，學(xué)習也是如此。以后，我一定要努力、堅持。
謝謝大家！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇16
我是二（5）班賴(lài)梓瑞，今天我給大家說(shuō)寫(xiě)的是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我在12月看完了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)里面的三個(gè)故事最好看的.是第一個(gè)故事《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，我還想對這個(gè)故事問(wèn)你個(gè)問(wèn)題，為什么小鯉魚(yú)要跳龍門(mén)呢？
我從這里面明白了愿望一定要實(shí)現，所以我們堅持走向愿望。還有我們得到了好東西，也可以分享給別人。
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇17
大家好，我是賴(lài)琪睿。12月份我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。
里面有三篇故事，其中我最喜歡《小貓釣魚(yú)》。
因為小貓第1次釣魚(yú)的時(shí)候，他總是三心二意的，結果只釣到了一個(gè)臭皮鞋。他第2次釣魚(yú)的`時(shí)候，決定再也不三心二意的釣魚(yú)了，最后他釣到了一個(gè)大魚(yú)。
這個(gè)故事讓我知道，做事情不能三心二意的，不然做什么事都是做不成的。謝謝大家！
小鯉魚(yú)跳龍門(mén)讀后感 篇18
大家好，我是廖藝涵，和媽媽一起閱讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，這本書(shū)講了3個(gè)故事，我最喜歡的是《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事，通過(guò)這個(gè)故事我知道，知錯能改就是好孩子，不管做什么事情，都不要三心二意，要一心一意，要認真做好每一件事情，只有認真對待每一件事，就能成功，謝謝大家！
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