三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
細細品味一本名著(zhù)后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)著(zhù)名作家?jiàn)W斯物洛夫斯基的代表作�！朵撹F是怎樣煉成的》一書(shū)激勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年向前奮進(jìn)。當然，我也是其中一員。
書(shū)中的主人公保爾柯察金的形象深深地打動(dòng)了我的心。他堅忍不拔、頑強拼搏，他擁有鋼鐵般的意志，他擁有為理想而獻身的精神。
保爾出生于一個(gè)貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，富有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來(lái)的幫助下，他逐漸走上了革命的道路。他奮不顧身地從匪兵手下救出朱赫來(lái)，自己因此被捕，受到嚴刑拷打，但未吐只言片語(yǔ)。上前線(xiàn)后奮勇作戰，數次立功，但也數次受傷，最后不得不因右眼而離開(kāi)前線(xiàn)。但他并沒(méi)有因此而氣餒，因此而放棄對革命，對理想的追求。
在地方上，保爾繼續奮戰在建設第一線(xiàn)，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在天寒地凍的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷、饑餓、疾病和匪幫的偷襲作斗爭。即使他雙腳凍壞、發(fā)高燒卻仍不下火線(xiàn)，直到他昏倒在冰天雪地中，因患傷寒差點(diǎn)不治身亡。在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊之后，保爾考慮的不是自己生命的長(cháng)短，而是如何盡快回到戰斗崗位中。終于，他找到了以刀代筆的.戰斗途徑，再次頑強地與命運做起了斗爭。
保爾的精神正如貝多芬所說(shuō)：“人應該扼住命運的喉嚨！”人不應屈服于命運，應該奮斗終身。
是的，在學(xué)習上也是如此，我們應當堅忍不拔、頑強拼搏，正如“班訓”所說(shuō)：“我拼搏，我成功！”在《鋼鐵是怎樣煉成的》的帶領(lǐng)下，在帶領(lǐng)著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青少年為理想而奮斗的同時(shí)，我們也應跟隨潮流，跟隨到為了理想的高中而奮斗的潮流中去。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
暑假，爸爸給我在新華書(shū)店買(mǎi)了一本叫做鋼鐵是怎樣煉成的名著(zhù)。我一看哇塞！這么多字還看煩死了，爸爸給我說(shuō)這本書(shū)有多么多么好，我就看了幾頁(yè)，越看越精彩，最后放不了手了。鋼鐵是怎樣煉成的的作者是前蘇聯(lián)的尼奧斯特洛夫斯基，他一生奮斗，努力，拼搏過(guò)，時(shí)間一分一秒也不會(huì )輕易浪費，直到最后逝世了，才結束了他文學(xué)生涯。有句話(huà)說(shuō)的好：任何一部成功的作品多半是和著(zhù)作者的血淚寫(xiě)成的，鋼鐵是怎樣煉成的不是傳記作品，但它所反映的基本上是奧斯特洛夫斯基本人極不平凡的人生經(jīng)歷，是他對生活的切身體驗，對人生價(jià)值、人生意義的哲理性思考和總結。
書(shū)中描寫(xiě)的不是某一個(gè)保爾柯察金，而是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)柯察金，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)為爭取自己的幸福而奮不顧身的投入戰斗中男青年。特別是曾經(jīng)從這部小說(shuō)受到過(guò)教益汲取過(guò)力量中老年讀者，仍在懷念保爾柯察金那種反對壓迫、反對以強凌弱、反對官僚主義、反對假公濟私，見(jiàn)義勇為、知難而上、不怕艱苦、忠于職守、為公眾的利益勇于獻身而無(wú)怨無(wú)悔的高尚情操。人，一定要有精神的',正因為有了精神才支撐和鼓舞了保爾柯察金和許多革命老前輩為了人民的利益而艱苦奮斗，流血犧牲。也正因為有了精神，才鼓舞了我們的廣大人民群眾為建設自己的美好的未來(lái)而信心百倍的忘我勞動(dòng)。這正是我們應該珍惜和發(fā)揚的。
一代人有一代人的青春,不同的青春有著(zhù)共同的旋律這就是理想、信念、意志和飽滿(mǎn)的激情所譜成的生命之歌。保爾的生命之歌響徹在作品的始腔，更濃縮在他的人生，人生的價(jià)值。通過(guò)這篇小說(shuō)讓我懂得了一個(gè)蘊涵著(zhù)深刻的道理：人要有精神，辛勤的勞動(dòng)，無(wú)私的忘我工作，人生的意義也是如此。要有百折不撓的戰斗精神和積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。所以，現在我要從小立志，做保爾柯察金那樣的人，讓青春無(wú)悔。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)，已是黃昏，金色的余暉透過(guò)了窗戶(hù)，照在一本書(shū)的封面上，霎時(shí)間，充滿(mǎn)折皺的封面煥然一新，封面上一行大字散發(fā)著(zhù)耀眼的光輝——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
就如同書(shū)名一樣，這本書(shū)講述了主人公保爾柯察金跌宕起伏的一生，他從一個(gè)社會(huì )最低層的童工，成長(cháng)為一名不畏艱難險阻的革命戰士，再到不向命運屈服的作家，他的一生就如同煉獄一般磨折他，打擊他，而就在這煉獄之中，鍛造出了他無(wú)堅不摧的鋼鐵精神。
如果要問(wèn)我為什么保爾能在那樣的生活中活下去，那么我能十分肯定地告訴你：因為他對眼前的困難從不畏懼。
他不知多少次與死神擦肩而過(guò)，但他從沒(méi)有從他的.崗位上走下來(lái)，直到他因病去世的那一刻，他才真正離開(kāi)了他的工作、離開(kāi)他的崗位，他臨走前的那句話(huà)，不知道讓多少人發(fā)自心底感到震驚�！叭俗顚氋F的東西是生命，生命對于我們來(lái)說(shuō)只有一次，人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！�
直到臨終前，他能自豪地說(shuō)出這段令人感慨萬(wàn)分的話(huà)：“我整個(gè)的生命和全部的精力都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
在我的眼中，這就是鋼鐵，一塊以血肉之軀鍛造出來(lái)的鋼鐵！是啊，生命何其短暫，但每個(gè)生命都有無(wú)限的可能，我也要像保爾一樣，用自己有限的生命，投入到無(wú)限的工作之中，將自己的血肉之軀，鍛造成無(wú)堅不摧的鋼鐵。
夕陽(yáng)西下，不知不覺(jué)，黃昏已逝，一切都回歸到了黑暗之中，可是在我的心中，那本書(shū)的封面像鋼鐵一般，散發(fā)著(zhù)金色的光輝。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4
“保爾的心在歡跳。哦，夢(mèng)想終于成真了！鐵環(huán)已經(jīng)砸碎，他拿起新的武器，重回戰斗隊伍，開(kāi)始新的生活�！苯裉�，我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情，讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)。合上書(shū)本，保爾那令人敬畏的事跡在我腦海中回放，他那鋼鐵般的意志還在我心中激蕩。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要記敘了少年保爾的成長(cháng)過(guò)程。保爾從一個(gè)帶著(zhù)“野勁”的只會(huì )打架罵人的孩子成長(cháng)為一名正義、勇敢、頑強的紅軍戰士，他在有生之年里為人類(lèi)的解放事業(yè)奉獻出了自己的'一切。后來(lái)他雖然雙目失明，雙腿癱瘓，全身只有右手受大腦控制，但是他沒(méi)有自暴自棄，仍然一心想著(zhù)要回到部隊中去，讓自己的生命變得有價(jià)值。最后，保爾憑著(zhù)鋼鐵般的意志和不懈努力，掙脫了生命的枷鎖，實(shí)現了自身的價(jià)值。
讀完這本書(shū)，保爾那自強不息、不屈不撓的精神已經(jīng)深深銘刻在我心里，值得我去學(xué)習。記得我第一次參加游泳隊的陸地訓練時(shí)，體會(huì )到的強烈感覺(jué)就是三個(gè)字：熱、累、疼。因為當時(shí)正值八月中旬，天氣異常炎熱，我們在操場(chǎng)上一圈一圈地跑著(zhù)，汗水從我們額頭一滴一滴滑落。半小時(shí)過(guò)去了，大家的衣服已經(jīng)被汗水浸透。此刻的我，感覺(jué)眼冒金星，頭昏腦脹，喉嚨口像被火燒著(zhù)了似的，又干又疼。我心中開(kāi)始打起了退堂鼓，訓練還沒(méi)結束，我便找了個(gè)肚子疼的借口讓媽媽接我回家。后來(lái)，我也因為怕苦怕累，很少再去參加過(guò)訓練。唉，想起保爾那鋼鐵般的意志，我心里感到多么慚愧��！
雖然我們現在還是學(xué)生，不需要像保爾那樣在腥風(fēng)血雨中努力奮斗，但必要的挫折也是應該承受的。我們要讓自己在困難中磨煉鋼鐵意志，讓自己可以面對更多更大的挫折與挑戰，最終把自己的一生鑄就成鋼鐵人生。 讓我們用鋼鐵意志和不屈不撓的精神去打敗困難，戰勝挫折，去鍛鑄屬于自己的鋼鐵人生！
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5
有這樣一本書(shū)，它曾經(jīng)鼓舞過(guò)無(wú)數人。在人生的每一個(gè)階段都可以去細細品讀，從中汲取精神營(yíng)養，。尤其是在物質(zhì)豐足，人心浮躁之際。當今社會(huì )中，我們青少年讀者便應該以此書(shū)為鑒，不斷反思自己，鞭策自己。它就是—————《鋼鐵是怎樣煉成的》。
看完這本書(shū)，我的心里如同打翻了五味瓶似的，酸，甜，苦，辣，咸五味俱全。本書(shū)的主人公保尓柯察金飽嘗了生活的苦難，使得他從小就練就了革命精神和反抗性格。十月革命爆發(fā)后，只有十六歲的他，就義無(wú)返顧的報名參加了紅軍，無(wú)論在戰場(chǎng)的炮火中，還是在國民經(jīng)濟復蘇時(shí)期，柯察金都表現出了大無(wú)畏精神，鋼鐵一般的意志，強烈的愛(ài)國主義和對人民的無(wú)限忠誠。但不幸的是，由于在戰爭中多次負傷以及勞累過(guò)度，他全身癱瘓，雙目失明，被牢牢禁錮在了床上，但他戰勝了精神與肉體的雙重打擊，并不為曾經(jīng)他所做過(guò)的一切而感到后悔，拿起筆來(lái)歌頌為建立蘇維埃政權而奮斗的英雄。
《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)的中心人物保尓柯察金，是作者奧斯特洛夫斯基以自己對人生的理解和追求，以最真切的感情來(lái)塑造的形象，他詮釋了生命的意義，所有看過(guò)這本書(shū)的讀者應該都不會(huì )忘記保爾憑吊烈士墓地的情節，更不會(huì )忘記那段不知鼓舞，激勵過(guò)多少人的勵志格言：“人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應當這樣度過(guò)：回首往事，不會(huì )因虛度年華而悔恨，不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)————為人類(lèi)的解放而奮斗�！北柡退�'伙伴們就是以整個(gè)生命去實(shí)踐這種對生命價(jià)值的理解的。
我想，保爾雖然最后只能在床上度過(guò)他余下的半生，但他的內心是滿(mǎn)足的。滿(mǎn)足于為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗；滿(mǎn)足于他鍛造了鋼鐵一般的意志。
鋼鐵，就是這樣煉成的。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6
暑假終于在同學(xué)們的盼望中來(lái)了！可把同學(xué)們樂(lè )壞了，放假了終于可以做自己喜歡的事了，特別是我這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，由于平時(shí)功課緊，讀課外書(shū)的時(shí)間很少，現在終于可以專(zhuān)心致志地讀課外書(shū)了。早就聽(tīng)爸爸說(shuō)有塊“鋼鐵”叫保爾，終于有機會(huì )尋找《鋼鐵是怎樣煉成的》答案了，我被書(shū)中的主人公深深地震撼了，保爾·柯察金那堅毅的臉龐，鋼鐵般的毅力，出現在了我的眼前。保爾在經(jīng)過(guò)戰火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦的考驗后，鑄就了堅強的意志和驚人的.毅力。
保爾在風(fēng)雪中成長(cháng)著(zhù)……
保爾在與病魔的斗爭中成長(cháng)著(zhù)……
保爾在與敵人以及各種困難的斗爭中成長(cháng)著(zhù)……
貧窮、苦難、病痛，自責不但沒(méi)能奪取他的生命，而使他的青春閃爍出
耀眼的光華，使他的生命綻放開(kāi)更加絢麗的花朵。
今天，雖然我們生活在和平年代，沒(méi)有戰火的磨難，但保爾戰勝困難的堅強意志仍然值得我們學(xué)習。讀了這本書(shū)后，使我慚愧不已，更是自嘆不如，我不懂得珍惜今天的幸福生活，不能吃苦受累，還總希望吃好的穿好的，常常責怪父母沒(méi)本事，嫌這嫌那，我還抱怨讀書(shū)苦、學(xué)習累，和保爾相比，我真是無(wú)地自容，慚愧至極。
感謝保爾·柯察金，感謝奧斯特洛夫斯基，讓真正理解了生命的真諦……“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應該是這樣度過(guò)的：當他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥……”
我即將升入五年級了，也不再是那個(gè)調皮、不懂事的淘氣包了，今后我一定要向保爾學(xué)習，勇敢地面對困難和挫折，刻苦學(xué)習，牢牢把握住毅力這把成功的金鑰匙，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，成為一塊永不生銹的“鋼鐵”。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感7
鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)使我愛(ài)不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書(shū)，就會(huì )明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是“大寫(xiě)”的人。
鋼鐵是怎樣煉成的？相信大家的腦海里一定會(huì )出現那烈焰熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)，人生就如同煉鋼！沒(méi)有什么東西是與生懼來(lái)的，“鐵”變成“鋼”，只有一中途徑——煉！有人說(shuō)保爾是天生的英雄，其實(shí)在這個(gè)世界上是沒(méi)有天生的英雄的。保爾這所以能夠成為英雄，完全是由自身的努力——在戰斗紛飛的戰場(chǎng)，面對生與死的考驗，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動(dòng)強度和饑寒，他沒(méi)有倒下；在對雙目失明、疾病纏身的.情況下，面對書(shū)稿丟失、身體每況愈下下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服，終于從一個(gè)出身貧苦的少年，成長(cháng)為一名具有崇高理想、高尚品格和頑強作風(fēng)的共產(chǎn)主義戰士。書(shū)中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！北柨芍^強者的化身。
人生，可以說(shuō)是一段曲折而坎坷的平的路。在人生的旅途中，你會(huì )遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦等等。但是，這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后，回顧走過(guò)的道路，我們才會(huì )領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉大都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的，正如人們常說(shuō)：“寶劍烽從磨勵出，梅花香自若寒來(lái)�！焙捅栂啾任覀冊趯W(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前那？
朋友們，一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，培養優(yōu)良的素質(zhì)，并有執著(zhù)的追求和正確的生活目標，他才不會(huì )被生活所拖累，不會(huì )被不幸所壓制，他才會(huì )在苦難的熊熊烈焰中堅強起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，迎接美好的明天。
每當我遇到困難而退縮時(shí)，每當我遇到挫折而落淚時(shí)，我就會(huì )想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一快真正的鋼鐵戰士。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感8
在假期，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書(shū)主要江述了保爾的人生經(jīng)歷、保爾從一個(gè)普通少年，成長(cháng)鍛煉為為一個(gè)具有革命意志，意志堅強，品質(zhì)高尚的戰士。保爾跟隨老革命者，水兵朱赫來(lái)革命，在修鐵路的時(shí)候，得了傷寒。差點(diǎn)喪了命。由于他在革命年代受的傷太多，在中年的`保爾已經(jīng)下不來(lái)床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過(guò)自殺，但堅強的革命意志拯救了他，他拿起筆為人民服務(wù)。
看看那時(shí)的條件是多么得不好。而那時(shí)的保爾好那么堅強，他一心想著(zhù)投身革命，把一生獻給國家，獻給人民。保爾也是血肉之軀，但卻擁有常人沒(méi)有的鋼鐵般的意志。他堅持不懈，品質(zhì)高尚，擁有正義感。保爾身上的品質(zhì)正是我們當代少年所最缺的。
回頭再看看我們現在，一個(gè)個(gè)在蜜罐里長(cháng)大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費，筆沒(méi)使完油就扔了還好看的。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的，隨著(zhù)信息化時(shí)代，計算機已經(jīng)成為了我們生活，工作離不開(kāi)的工具。而，有一些人把電腦看成了玩具，天天上網(wǎng)不學(xué)習，學(xué)習直線(xiàn)下降。逐漸成了我們這一代少年的風(fēng)氣。這就是祖國未來(lái)的花朵么？我想，再不改變那祖國得未來(lái)是什么樣子的呢？只無(wú)法想象。
在精神品質(zhì)上，我的毅力還不夠堅強。在上個(gè)學(xué)期，爸爸在家附近給我報了個(gè)武術(shù)班。在上武術(shù)班的第一天，爸爸就對我說(shuō)：“兒子，天天回家得練，下功夫，俗話(huà)說(shuō)練武不練功，到老一場(chǎng)空�！倍一丶铱偸钦依碛烧f(shuō)學(xué)習累了，然后去看電視�，F在都練了快一年了，但還是馬馬虎虎，一點(diǎn)也不’掛架”。
而我要從現在下決心，要改掉這些不良習慣，風(fēng)氣。做一個(gè)品質(zhì)堅毅，有正義感，身心健康的少年。長(cháng)大后，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感9
鋼鐵是在旺火的燒煉和驟冷中煉成的，堅強的共產(chǎn)主義戰士們也是在同階級敵人以及各種困難的斗爭中成長(cháng)起來(lái)的�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者尼.特洛夫斯基在書(shū)中揭示了保爾鍛煉成為具有鋼鐵般的堅強意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階英雄人物的過(guò)程。塑造了一位堅強、勇敢、機智的英雄少年
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要寫(xiě)了:主人公保爾出生在一個(gè)家境貧寒的家庭，從小便對邪惡勢力和不合理制度深?lèi)和从X(jué)。十月革命的到來(lái)，激發(fā)出了他自覺(jué)的階級意識，從此開(kāi)始了為革命理想奮斗不息的人生過(guò)程。無(wú)論是在前線(xiàn)戰場(chǎng)還是在后方建設當中，保爾始終都以永不熄滅的革命熱情和百折不撓的革命斗志，直面一次次艱苦卓絕的挑戰，接受命運的重重考驗。保爾從一個(gè)平凡莽撞的少年，成長(cháng)為一名擁有鋼鐵意志的優(yōu)秀戰士！
我永遠不會(huì )忘記保爾在家鄉烈士墓前的是一段話(huà)語(yǔ):“人，最寶貴的是生命。生命對每個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):當回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧；臨終之際，他能夠說(shuō):‘我的.整個(gè)生命和精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)--為解放全人民而斗爭�！蔽矣X(jué)得這段話(huà)頗有意義，人生只不過(guò)就是短短幾十年，絕不能虛度年華，我要做個(gè)對社會(huì )有幫助的人、做個(gè)合理分配時(shí)間的人、努力做個(gè)具有鋼鐵意志的人、做個(gè)勇往直前的人！總得來(lái)說(shuō)，我們決不能屈服于命運，我們應該向保爾學(xué)習！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部值得品讀、細讀、反復讀的書(shū)籍，相信看完此書(shū)你會(huì )對鋼鐵有全新的認識！
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感10
“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)，當他回首往事的時(shí)候，不應虛度而悔恨，也不應碌碌無(wú)為而羞愧，”這句話(huà)是我在《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)中看到的，它深深地感動(dòng)了我。
書(shū)的內容是這樣介紹的，保爾小時(shí)候家里很窮，他經(jīng)常上山放羊，沒(méi)讀幾個(gè)月的書(shū)被神甫趕出了學(xué)校。一次偶然認識了冬妮婭成了好朋友，分別后，他當了紅軍，在一次戰爭中右腿殘廢，最后雙眼失明，面對書(shū)稿丟失他都不氣餒，還是堅持寫(xiě)作，最后完成了一篇中篇小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，保爾的故事常常印在我的`腦海里，想想自己生活在21世紀，平時(shí)都飯來(lái)張口，還要跟父母鬧脾氣。再想想保爾，我真是愧不如��！以后我也要像保爾學(xué)習，學(xué)習他頑強的毅力和不怕挫折的精神，不管以后在生活中還是學(xué)習上，遇到一點(diǎn)困難都要堅強的面對，勇敢地向前走。 一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，并有執著(zhù)的追求，正確的生活目標，他才不會(huì )被生活所拖累，不會(huì )被不幸所壓倒，他才會(huì )在苦難的熊熊烈焰中堅強起來(lái)，成熟起來(lái)，去熱愛(ài)生活，去充實(shí)自己，讓我們迎接美好的明天吧！
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11
尼古拉奧斯特洛夫斯基寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要講的內容是：保爾柯察金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈創(chuàng )作小說(shuō)成為一塊堅強鋼鐵(是指他的精神)的故事。這是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚了在絕望的命運中仍堅強不屈，向命運挑戰的精神，鞭韃了那些只會(huì )作威作福的資本家與資本主義社會(huì )的丑陋，表現出了作者所代表的當時(shí)無(wú)產(chǎn)階級對受壓迫命運的抗爭精神。
奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì )了在生活中從不灰心喪氣�！弊髡咴谒茉毂栠@一形象時(shí)，用內心獨白、書(shū)信、格言警句，揭示了這一形象的內心的全部復雜性和成長(cháng)過(guò)程。保爾的形象是社會(huì )主義青年一代中最光輝最典型的代表。這也就是為什么保爾柯察金這個(gè)名字能夠響徹世界各大洲，《鋼鐵是怎樣煉成的》能夠成為青年生活教科書(shū)的根本原因。同時(shí)，無(wú)論從思想內容還是從藝術(shù)形式來(lái)看，這部小說(shuō)都可以稱(chēng)為20世紀30年代的蘇聯(lián)文學(xué)中最優(yōu)秀的作品之一，而就它對讀者影響的力量和深度來(lái)說(shuō)，在世界文學(xué)史上也是獨一無(wú)二的。所以，這本書(shū)很增長(cháng)我們的見(jiàn)識。讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)人都要擁有頑強的毅力，樹(shù)立崇高的理想，造就優(yōu)良的素質(zhì)，在正確的目標中去理解人生的意義，實(shí)現人生的價(jià)值。而如今，我們首先要努力學(xué)習，在生活中不斷成長(cháng)，在苦難中學(xué)會(huì )堅強，用頑強的毅力去迎接挫折，迎接美好!保爾的`形象總是那么高大，就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)迷霧，引導我不斷地前進(jìn)。所以，我也要好好學(xué)習，努力工作，實(shí)現人生的價(jià)值，理解人生的意義，扼住命運的喉嚨。不由地，我的耳邊又響起了那熟悉的話(huà)語(yǔ)：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只不因虛度年華而悔恨。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感12
想必，當人們看到這篇文章時(shí)，都會(huì )想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的'幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好！”他因為過(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現在生活的條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠學(xué)習好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著(zhù)一模一樣可為什么在學(xué)習上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著(zhù)大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢？想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習態(tài)度端正，在課堂上認真聽(tīng)講，認真學(xué)習才能學(xué)習好。而我現在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現在我讀了這篇文章之后，我決定要認真學(xué)習。
我現在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書(shū)與寫(xiě)作文，我希望我的努力不會(huì )白費，在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中，我能考一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)，我將會(huì )為我的努力而沖刺！我，即使不能達到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著(zhù)，不是來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰的。我要向保爾柯察金那樣，努力學(xué)習，為我的期末考試而奮斗！
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13
我有個(gè)不小的缺點(diǎn)——做事缺乏毅力，常常打退堂鼓。比如剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮的，就每天早起讀單詞，過(guò)了幾天，我開(kāi)始覺(jué)得乏味無(wú)趣就不學(xué)了。媽媽見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對待學(xué)習，就特意去書(shū)店買(mǎi)了 《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。
一天晚上，我一口氣讀完了這本書(shū)。這本書(shū)中的主人公——保爾.柯察金，經(jīng)歷了戰火的洗禮、工地上的磨難、病床上的痛苦等等考驗。在重重挫折面前，他展現出了一股驚人的力量，戰勝了艱難險阻，最終把自己鑄就成一塊“鋼鐵”。
這本書(shū)讀完后，我突然明白了，是什么動(dòng)力在支配著(zhù)保爾.柯察金，他對共產(chǎn)主義事業(yè)堅定不移的信念。就是這種力量使他具有堅強的意志和驚人的毅力，把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
書(shū)里的一幕幕情節令人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)常浮現在我的腦海里。保爾.柯察金能在重重困難，危機四伏時(shí)用毅力戰勝一切。再想想自己，想想我們生活在美好的'時(shí)代里，吃穿不愁各方面條件那么優(yōu)越。怎能不好好去珍惜一切?好好學(xué)習呢?于是，我下定決心，改掉“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”的壞習慣。在拼讀英語(yǔ)單詞上，我堅持不懈的練讀，終于有一口流利的英語(yǔ)口語(yǔ);在寫(xiě)字上，我堅持每天書(shū)寫(xiě)一個(gè)小時(shí)，現在把字寫(xiě)得既工整又漂亮;為了“煮書(shū)”，我先從語(yǔ)文入手，每天清晨起來(lái)，放聲讀幾遍，仔細品讀一番......。
挫折是毅力的父親，在今后人生道路上，不管遇到多少困難與挫折，我都要向保爾.柯察金學(xué)習，用智慧和毅力去克服戰勝一切，使自己也鑄就成一塊“鋼鐵”。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14
每個(gè)人的生命都是寶貴的。保羅的價(jià)值體現在無(wú)產(chǎn)階級解放事業(yè)上，我們的人生價(jià)值體現在哪里？
保羅說(shuō)：生命是人最寶貴的東西。每個(gè)人的生命只有一次。一個(gè)人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為浪費時(shí)間而后悔；他也不會(huì )為自己的不作為感到羞恥，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)：我的一生，我的全部精力，都獻給了世界上最宏偉的事業(yè)——為全人類(lèi)的解放而戰。是的，保羅為了革命理想犧牲了愛(ài)和健康。保羅讓他不屈不撓的'生活綻放出最耀眼的光芒。他的生命價(jià)值在解放事業(yè)中得到最大化。
縱觀(guān)古今，多少人為了讓生命有價(jià)值而不斷前行。他們偉大或平凡，但不使自己平庸。
和保羅一樣，新中國成立前的革命先烈們，在解放全中國的偉大事業(yè)中，體現了自己生命的價(jià)值。他們不怕死不怕傷不怕分離嗎？不，他們只是在國家危在旦夕之前放下了作文，放棄了個(gè)人利益。正是因為他們，我們才能過(guò)上現在這樣的美好生活。我相信，所有在革命第一線(xiàn)戰斗過(guò)的勇士，都是無(wú)悔的，都是驕傲的。
最近，30名消防英雄的事跡廣為流傳，他們的生命價(jià)值最集中地體現在為人民服務(wù)和為國家服務(wù)上。他們大多數是十八歲或九歲的年輕人。當我們舒舒服服地坐在教室里學(xué)習時(shí)，他們比我們大幾歲，獻出了寶貴的生命來(lái)保護他們的國家和人民的財產(chǎn)。他們的人生定格在最美的年紀。如果他們不愿意，肯定是有的。但說(shuō)到后悔，我相信他們不會(huì )后悔。因為他們把生命獻給了人民，獻給了祖國。他們是人民最堅實(shí)的后盾；是國家最忠誠的衛士；是世界上最不朽的英雄！
幾千年來(lái)，不知涌現了多少仁人志士。所以，我們要像保羅一樣，把生命用在最需要我們的地方，讓我們能在正義和是非面前，站得筆直，獻出生命之光。
三年級學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)曾給了我很大的啟示，現在，我忍不住再次發(fā)出感嘆。
這本書(shū)講述的是主人公保爾�？虏旖饛囊粋�(gè)工人子弟成長(cháng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級戰士的故事。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北柕木窦钪�(zhù)我們。那段“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧_這樣，在臨死的`時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)_為人類(lèi)的解放而斗爭�！痹磺f(wàn)萬(wàn)個(gè)青年當作自己的座右銘。保爾在書(shū)中體現了很多寶貴的品質(zhì)_為理想而獻身的精神，強大意志力以及頑強斗爭的品質(zhì)。
由保爾的故事我想到一些名人的故事，他們身上有著(zhù)和保爾相同的精神。
海倫。凱勒一個(gè)盲聾啞女作家，雖然她看不見(jiàn)，聽(tīng)不著(zhù)，但她卻寫(xiě)出了震驚世界的《假如給我三天光明》。剛開(kāi)始，海倫脾氣很暴躁，但天使一樣的莎莉文小姐來(lái)到了她的身邊。盡管莎莉文小姐是海倫恢復的關(guān)鍵，但海倫本身的精神也是不可忽視的。
愛(ài)迪生著(zhù)名的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈的時(shí)候，試過(guò)了很多的材料，甚至還試過(guò)了人的頭發(fā)，終于，他發(fā)明了電燈，并且依靠了自己的那種意志力發(fā)明了很多很多的東西，造福了人類(lèi)。
貝多芬一個(gè)音樂(lè )巨人，卻突遭橫禍，導致耳聾，但他卻堅持不懈，仍不斷創(chuàng )造出了音樂(lè )巨作。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，保爾的那些精神：勇于獻身，意志力強大，肯頑強斗爭都值得我們學(xué)習。
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