《木偶奇遇記》讀后感(10篇)
細細品味一本名著(zhù)以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。在寫(xiě)讀后感之前，可以先參考范文，以下是小編為大家收集的《木偶奇遇記》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《木偶奇遇記》讀后感1
放假，我把《木偶奇遇記》讀完了。再次感受這本書(shū)，依舊深受教育。無(wú)論是學(xué)習、交友還是待人等方面都受到些啟發(fā)。
這本書(shū)借一個(gè)木偶的形象向我們演繹了一個(gè)人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的曲折歷程。
《木偶奇遇記》敘述老人澤皮德把一塊能哭會(huì )笑的木頭雕成木偶，并把取得生命的小木偶當成兒子。老人賣(mài)掉上衣，供兒子上學(xué)�？墒切∧九家恍呢澩�，為了看戲不惜賣(mài)掉課本。在酒店獲得好心老板的.五枚金幣，回家路上受狐貍和貓的欺騙，差點(diǎn)兒被它們吊死，幸虧巧遇仙女而得救。他一心想成為一個(gè)用功讀書(shū)的好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑。在壞同學(xué)的慫恿下又逃學(xué)到海邊看鯊魚(yú)，后又被賣(mài)到玩具國，變成一頭蠢驢。后來(lái)還是仙女搭救了他。最后，他們父子在鯊魚(yú)腹中意外重逢，并設法逃了出來(lái)，在海邊住下。從此，小木偶每天去做工，有空還編籃子，晚上讀書(shū)、寫(xiě)字。最后終于成為一個(gè)誠實(shí)、聽(tīng)話(huà)、又愛(ài)學(xué)習，還能幫助父母的好孩子
故事主人公木偶匹諾曹一出場(chǎng)作者就把他的不聽(tīng)話(huà)、淘氣、貪玩、愛(ài)撒謊表現得淋漓盡致。但他很幸運，得到許多好心人的幫助，尤其是得到了仙女的幫助。再加上自己在逆境中的努力，所以多次化險為夷。他漸漸認識到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習，勤奮工作，誠實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
《木偶奇遇記》讀后感2
讀完《木偶奇遇記》這本書(shū)，我被調皮的匹諾曹以及他那引人入勝的成長(cháng)故事所感染了。
《木偶奇遇記》里講述的故事有趣極了。小木偶匹諾曹老是撒謊，他貪玩逃學(xué)，用課本賣(mài)出的錢(qián)買(mǎi)票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)的.演出，被老板捉了起來(lái)。
老板把他放了以后，他在流浪的日子里先是遇到了強盜和仙女，又跑到“玩具城”玩了五個(gè)月，后來(lái)經(jīng)過(guò)了艱辛的努力終于逃到了海里，最后被一條鯊魚(yú)吃進(jìn)了肚子里，令人意想不到是他竟然在鯊魚(yú)的肚子里遇到了爸爸，父子兩人齊心協(xié)力逃了出來(lái)，重新回到了家里。從木偶變成了真正的孩子，也就是完美的人。
匹諾曹的成長(cháng)經(jīng)歷告訴我們，只有誠實(shí)，別人才會(huì )對你友善。
記得有一次，我在家玩游戲，一不小心把花盆打碎了，媽媽回來(lái)我主動(dòng)向媽媽承認錯誤。媽媽不但沒(méi)有批評我，而且還表?yè)P了我，對我說(shuō)：“你雖然打碎了花盆，但是敢于承認錯誤，還是好孩子�！�
我現在終于知道媽媽說(shuō)的道理：“在人生的道路上，不變的承諾是已誠為本�！�
《木偶奇遇記》讀后感3
生活中，我們都要經(jīng)歷許許多多的磨練。
《木偶奇遇記》這個(gè)故事的皮諾曹開(kāi)始就是一個(gè)淘氣、頑皮的孩子，可是，在經(jīng)歷了很多的磨難后，它變成了一個(gè)懂事堅強而且能吃苦的'好孩子，通過(guò)這個(gè)故事我懂得了：人在不同的環(huán)境中會(huì )慢慢的成長(cháng)，我會(huì )像堅強的他學(xué)習！
《木偶奇遇記》讀后感4
這個(gè)星期我看了《木偶奇遇記》，書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)去，我低頭看著(zhù)，看得津津有味。
木偶奇遇記講的是：一個(gè)小木偶和老木匠的故事。一塊木頭會(huì )說(shuō)話(huà)，所以老木匠把它做成了木偶，匹諾曹遇見(jiàn)了狐貍和貓，被他們教壞了，他學(xué)會(huì )了撒謊，做了許多壞事；最后，匹諾曹遇上了花仙子，讓他克服很多困難，懂得了很多道理，匹諾曹經(jīng)過(guò)不斷的努力，終于從木偶變成了人。
皮諾曹是個(gè)頑皮的木偶。他剛開(kāi)始不想學(xué)習。有一次，他去玩具國玩，本來(lái)他答應仙女?huà)寢屧谔旌谥耙丶业�，但他因為貪玩跟�?zhù)去了，結果他變成了一只小毛驢，還差點(diǎn)被淹死。皮諾曹最后在鯊魚(yú)的.肚子里碰到了來(lái)找他的爸爸。因為皮諾曹的勇敢成功地從鯊魚(yú)的肚子里逃了出去。從此以后他認真讀書(shū)，工作。
皮諾曹因為淘氣貪玩不僅吃了苦頭還差點(diǎn)死亡。最后他終于醒悟了，長(cháng)大了，變成了人，變得愛(ài)勞動(dòng)念書(shū)……并養活自己和爸爸。
這個(gè)故事告訴我們知錯就改就是好孩子。我知到了人要誠實(shí)不說(shuō)謊的道理，要愛(ài)學(xué)習，不貪玩，要善良、樂(lè )于助人，這樣才是一個(gè)真正的人。
我從中學(xué)到了堅持、勇敢、和最后的誠實(shí)�？赐辍赌九计嬗鲇洝泛�，也讓我明白了要認識自己的錯誤，并且努力去改變，要懂得感恩回報，才會(huì )慢慢成長(cháng)進(jìn)步。
我和同學(xué)們以后要堅持守信，不撒謊，愛(ài)學(xué)習。
《木偶奇遇記》讀后感5
書(shū)是人類(lèi)知識的源泉，世紀老人冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！弊x一本好書(shū)，可以使心靈充實(shí)，明辨是非，有愛(ài)心和文明行為，禮儀規范。那么我就給大家介紹一本好書(shū)：《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》講的是小木偶皮諾曹背叛父親出去自己一個(gè)人玩的故事，文中講到了許多人物，如：仙女、蟋蟀、鯨魚(yú)、蝸牛、貓、狐貍等一些多姿多彩的人物。在文中講到了：小木偶皮諾曹出去上學(xué)，結果看到有木偶皮影戲，就去看了看，后來(lái)，小木偶有了五個(gè)金幣，看到了狐貍和貓就被它們騙，最后錢(qián)沒(méi)了，還被人綁架。最后，小木偶得到了仙女的幫助，中有了安定的生活。后來(lái)，小木偶又去上學(xué)，但是他總是和一些壞朋友玩，最終由漂泊無(wú)依，知道他由遇見(jiàn)了一個(gè)生活在快樂(lè )島上，他不用學(xué)習，沒(méi)有大人約束，最終被人你變賣(mài)……故事最后，小木偶有了仙女?huà)寢專(zhuān)辛税职�，而小木偶最終變成了一個(gè)小孩子，住著(zhù)別墅，也會(huì )自己掙錢(qián)了。
我讀了這篇文章，我的感受是：要明辨是非，不要被一些不可能的事情所欺騙，要孝敬父母，我知道了沒(méi)有父母的依靠是不行的，小木偶比應該聽(tīng)信壞朋友的話(huà)，應該按父親說(shuō)的去辦，好好上學(xué)，不要背叛父母，應該聽(tīng)信父母的`話(huà)，記住自己的使命，不要聽(tīng)心懷朋友的話(huà)，不要被金錢(qián)所迷惑，要相信自己親人的話(huà)。
朋友，沒(méi)有父母的依靠你還不行，你要好好上學(xué)，可別像小皮諾曹那樣不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前。
《木偶奇遇記》讀后感6
今天，我要給大家介紹一本書(shū)，它是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家科洛迪寫(xiě)的《木偶奇遇記》。
這本書(shū)主要講了：有一個(gè)木偶叫皮諾曹，他非常調皮、搗蛋、不愛(ài)學(xué)習，還好吃懶做。相信瘸腿狐貍和瞎眼貓的話(huà)，去“奇跡寶地”種金幣，結果差點(diǎn)被他們吊死；跳進(jìn)葡萄地偷吃葡萄，被葡萄地的主人當狗看守；說(shuō)謊話(huà)，鼻子變長(cháng)了；和貪玩的朋友去了玩兒國，卻被變成了一頭驢子；掉進(jìn)海里，又被大魚(yú)吞進(jìn)了肚里……但是，藍頭發(fā)的仙女始終在幫助皮諾曹，使皮諾曹改掉了所有的.缺點(diǎn)，學(xué)會(huì )了辛勤勞動(dòng)、刻苦學(xué)習，最終變成了一個(gè)真正的男孩。
在這本書(shū)中有許多活靈活現的人物，狡猾的瘸腿狐貍和瞎眼貓，善良的杰佩托……但我最喜歡的人物還是藍頭發(fā)仙女和皮諾曹，善良的仙女一直都像媽媽一樣幫助、照顧、關(guān)心著(zhù)皮諾曹，而皮諾曹也在仙女的幫助下，變得很懂事，最終由一個(gè)木偶變成了一個(gè)真正的人。
讀了這本書(shū)，使我懂得了一個(gè)道理，每個(gè)人身上都有缺點(diǎn)和不足，只要我們勇于承認錯誤，改正錯誤，就能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
《木偶奇遇記》讀后感7
書(shū)是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人明智。我喜歡讀書(shū)，其中我最喜歡讀的是《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的作者是卡洛科洛迪。他一生寫(xiě)了許多童話(huà)故事，如《xx》、《xx》、《xx》等。他的故事想象力豐富，人物形象惟妙惟肖，情節曲折動(dòng)人。
《木偶奇遇記》這本書(shū)主要講了老木匠杰佩托，把一塊會(huì )哭會(huì )笑的木頭做成了木偶，取名匹諾曹。匹諾曹因為調皮搗蛋，給親人帶來(lái)一系列的麻煩。老木匠因為他而坐牢，還差點(diǎn)送了命。他也經(jīng)歷了許多苦難，貓和狐貍騙了他的金幣，還把他吊在大橡樹(shù)上；漁夫把他當魚(yú)油炸……種種遭遇，令他決心痛改前非。他努力學(xué)習，辛勤勞動(dòng)，最后成為了一個(gè)誠實(shí)，善良，勤勞的`男孩。書(shū)中最令我難忘的是《匹諾曹變成了一頭驢》這個(gè)故事，主要講了匹諾曹和燈芯不想學(xué)習，來(lái)到了玩樂(lè )國，這是個(gè)沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有書(shū)本，沒(méi)有老師的快樂(lè )國度。他們盡情地玩耍，光陰如梭，一日又一日，一周又一周，一月又一月，五個(gè)月后，燈芯和匹諾曹都長(cháng)出了驢耳朵，最后都變成了驢子。他們痛哭流涕，后悔極了。這個(gè)故事告訴我們，不學(xué)習，只玩耍，遲早會(huì )后悔。在生活中，我們也會(huì )犯錯，但是要像匹諾曹一樣，知錯就改。
這本書(shū)生動(dòng)有趣，讓我百看不厭！
《木偶奇遇記》讀后感8
昨天讀完了卡爾洛�？坡宓系囊徊�?jì)?yōu)秀的童話(huà)作品《木偶奇遇記》。
這本書(shū)的故事是這樣的：一個(gè)叫杰佩羅的老頭用木頭雕刻出了一個(gè)木偶，給他起名叫皮諾曹，皮諾曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是又經(jīng)不起誘惑，他逃學(xué)、撒謊……幾次上當可還是屢教不改。他受狐貍和壞蛋貓的欺騙，差點(diǎn)被它們吊死，幸虧仙女解救了他，仙女教育他不能說(shuō)謊，每當他說(shuō)一次慌他的鼻子就長(cháng)一截，他連撒三次慌，鼻子長(cháng)得在屋子里都不能轉身了。后來(lái)，他又被賣(mài)到玩具國，變成一頭驢子。最后，他在鯊魚(yú)腹中意外與父親重逢，并設法逃了出來(lái)。經(jīng)過(guò)了這么多離奇的曲折以后，小木偶變得很乖，他每天去做工，有空還要學(xué)習，終于成為了一個(gè)真正的好孩子。
這篇文章里我最喜歡這句話(huà)：“請相信，每一個(gè)孩子都有一顆善良的心，只要細心呵護，在貧瘠的`心靈土壤上都能開(kāi)出美麗的人性之花!”其實(shí)，《木偶奇遇記》這本書(shū)之所以吸引我，是因為小木偶和我一樣是一個(gè)天真、好奇心強、頭腦簡(jiǎn)單、缺乏主見(jiàn)、沒(méi)有毅力的平凡的小孩，但因為有了周?chē)藷o(wú)私的關(guān)愛(ài)，他變成了誠實(shí)、勤勞、乖巧的好孩子。我也因為有了爸爸、媽媽、老師和同學(xué)的愛(ài)護和鞭策，才能夠在學(xué)習和生活的道路上不斷成長(cháng)。
我相信，如果你們和我一樣讀了這本書(shū)，開(kāi)始也會(huì )譏笑那個(gè)木偶的，最后也會(huì )為他變成一個(gè)真正的男孩子而高興。
《木偶奇遇記》讀后感9
在我的心中，有著(zhù)一份期待，對未來(lái)的期待，期待自己將來(lái)能成為一個(gè)舉世聞名的作家，但是我不知道如何去實(shí)現自己的夢(mèng)想。
今天，我讀完了《木偶奇遇記》這本書(shū)，心中豁然開(kāi)朗�！赌九计嬗鲇洝肥且獯罄骷铱� · 科洛迪的'一部流傳了幾十年的優(yōu)秀作品，故事主人公 —— 木偶匹諾曹開(kāi)始是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，他是老木匠用木頭雕刻的一個(gè)木偶，匹諾曹調皮、逃學(xué)、說(shuō)謊、偷懶、貪玩，在經(jīng)歷了受騙、鼻子變長(cháng)、在娛樂(lè )國變成驢子、在鯊魚(yú)的肚子里仍想著(zhù)搭救爸爸等一系列歷程，他漸漸認識到自己的缺點(diǎn)的害處，不怕吃苦地改變自己，努力學(xué)習，誠實(shí)待人，最終他變成了一個(gè)好孩子。
我敬佩小木偶他那種堅強有毅力的精神；敬佩他敢于承認錯誤的勇氣；敬佩他堅持到底、追索學(xué)習機會(huì )的毅力，我知道這正是我需要學(xué)習的地方，堅強有毅力也是我學(xué)習上應具有的精神。我從中感悟到：只要堅持到底，敢于承認錯誤，時(shí)刻不忘學(xué)習，我的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
《木偶奇遇記》讀后感10
通過(guò)閱讀你在為誰(shuí)、工作這本書(shū)，掩書(shū)沉思，幾十年的工作與工作態(tài)度，以及所取得的微不足道的成績(jì)，體會(huì )最深的是做人首先要學(xué)會(huì )珍惜。首先要珍惜的是我們有一份天底下最光輝的職業(yè)——人民教師。其次要珍惜的是光陰，當你30歲時(shí)，悲傷20歲已經(jīng)不能回去，我們50多歲的年紀懷念30歲的生日多么美好�？吹浇裉斓哪贻p教師是那么的燦爛陽(yáng)光、生氣勃勃，我們是何等地羨慕。
書(shū)中有這樣一段話(huà)：“工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺，我們喊窗苦讀來(lái)的知識、我們的應變的能力、我們的決斷力、我們的適應能力、協(xié)調能力都將得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提高如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )，以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的'質(zhì)量�！边@段話(huà)，闡述了工作的重要性。當今得到工作的機會(huì )是如此難得，我們擁有教師這份職業(yè)，還有何理由不努力地工作。
工作態(tài)度就是競爭力，這是你在為誰(shuí)工作中強調的重點(diǎn)。一個(gè)人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極。不是說(shuō)有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著(zhù)一些相同的態(tài)度。我們有了端正的工作態(tài)度，為此也付出了心血，但我們還是沒(méi)有超眾，還是平庸的一員。不要氣餒，普通人還是大多數。普通人有普通人的快樂(lè )與熱情。沒(méi)有提升不能說(shuō)明你沒(méi)有能力，放下包袱，保持積極的工作態(tài)度，保持一種積極進(jìn)取的工作精神，保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。珍惜時(shí)間，珍惜生命，把本職工作做扎實(shí)你就獲得了最大的成功。
把握今天，讓我們一生不再遺憾！
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