格列佛游記讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你有不少可以分享的東西，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家整理的格列佛游記讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

格列佛游記讀后感1

　　給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟化美，巧訪(fǎng)了荒島上的慧因國，結識了具有仁慈、誠實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更理解它的'含義，他們不懂什么叫“懷疑”，什么是“不信任”，在他們的國度里一切都是真實(shí)的、透明的。

　　我很羨慕文中的主人公有幸能到慧因國，慧因國是我們所追求和向往的理想境地，在那里你不需顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生！有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)，有人拐賣(mài)兒童謀取暴利，有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親生父母，難怪我們的老師、長(cháng)輩從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護他人是很難統一的，當我遇到有困難的人，要伸出援手之時(shí)，我遲疑當有人替我解圍時(shí)，我不敢接受，這些都讓我內心感到痛苦、矛盾和無(wú)所適從。既妨礙我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎！

　　斯威夫特諷刺地道出了當時(shí)英國的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野蠻�！�

　　我希望我們的社會(huì )能在我們一代代的努力下，成為像慧因國那樣的社會(huì )。

格列佛游記讀后感2

　　小說(shuō)里面講的是格列佛去了小人國，國里全是一寸長(cháng)的.小人，格列佛在那被小人國里的小人看成巨人，我當時(shí)想到要是有一寸長(cháng)的小人多好玩呀！格列佛一口就吃掉小人國里的三碗肉、一桶酒，他還有一次來(lái)到了巨人國，那里的人非常高，我最喜歡的片段是巨人的媽媽把格列佛放到床上，自己去澆花，有兩只老鼠爬上了床，它們有牛那么大，格列佛手拿兩把刀跟它們戰斗，最后把兩只老鼠全都殺死了，格列佛真勇敢，遇到危險都不怕。

　　有一次，我碰到了一條狗，狗叫著(zhù)想咬我不禁得害怕起來(lái)，突然我想起了格列佛，我就看到身邊有一根木棍，我就趕忙撿起來(lái)打狗，狗馬上嚇得往回跑，我松了一口氣。

　　在生活上我要做一個(gè)像格列佛一樣聰明、勇敢、機智的孩子。

格列佛游記讀后感3

　　讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書(shū)是美國著(zhù)名做家斯威夫特一自己的名義寫(xiě)的，書(shū)中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏(yíng)得了當地許多人的愛(ài)戴和擁護。

　　他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的人們開(kāi)始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過(guò)慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以自己堅強的意志度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的困難。

　　學(xué)生很喜歡這本書(shū)，可以從書(shū)中找到許多做人的道理，學(xué)到許多知識，開(kāi)闊自己的`眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢(xún)人們不知道的秘密，我告訴學(xué)生只有學(xué)好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學(xué)習。在書(shū)中我非常喜歡作者的一段話(huà)，那也是他的人生所得，值得我們去體會(huì )，我也會(huì )把這段話(huà)當做我的做人標準。

　　“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實(shí)現這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務(wù)，只不過(guò)還需要學(xué)習一段時(shí)間罷了。如果一個(gè)人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無(wú)補�！�

格列佛游記讀后感4

　　當我捧起這本書(shū)，剛要開(kāi)始閱讀時(shí)，我有一種莫名的興奮感，我會(huì )想：是不是跟《魯濱遜漂流記》一樣有趣，一樣真實(shí)？過(guò)程是不是比較辛苦？結局是不是很有成就感……面對總總問(wèn)題，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)。

　　剛看到他被當地的人捉住時(shí)，我就把書(shū)放下了，后面的事，我也猜得八九不離十了，我對這本書(shū)的作者感到有些失望，很一般的游記，真實(shí)的事情，為什么會(huì )顯得這么假，這么沒(méi)有情趣？你說(shuō)這個(gè)世界上可能有指甲大小的年輕人嗎？不可能！就算有，當他們發(fā)出進(jìn)攻時(shí)，作者為什么不反擊，從而導致我懷疑故事的真實(shí)性。

　　還有《魯濱遜漂流記》同樣也是游記，我卻不會(huì )產(chǎn)生懷疑，因為這是勤勞的人應該會(huì )做出的本能，還能接受，文采也不錯，所以我喜歡。

　　我有過(guò)一次小小的經(jīng)歷，那是在我九歲的'那一年，在徐老師作文班上完課，在門(mén)口等爸爸，直到深夜，也不見(jiàn)爸爸的人影。我有些急了，給爸爸撥電話(huà)，卻沒(méi)有通，我靠了一會(huì )兒，又撥了一遍，還是不通。我不時(shí)的來(lái)回踱步，心里煩躁，不能像他們一樣冷靜。不久爸爸來(lái)找我，在小店門(mén)口和我相遇，我總算安心了。

　　我在那時(shí)還沒(méi)看過(guò)這類(lèi)書(shū)，直到看過(guò)后，我才知道，做事需要冷靜，寫(xiě)作文需要寫(xiě)真事。

格列佛游記讀后感5

　　格列佛從小就有個(gè)愛(ài)好，就是航海，但是一直沒(méi)有能夠完成自己的愿望。終于有一天，有艘船要去航海，格列佛趁著(zhù)機會(huì )去了。途中碰到了暴風(fēng)雨，他獨自一人漂流到了小人國，在小人國里，格列佛遇到了種種難題，他克服困難，順利回到了祖國。后來(lái)，又有一艘船去航海，格列佛控制不住這個(gè)愿望，跟著(zhù)這艘船又去冒險了一番。途中，格列佛被遺落到了一個(gè)小島，他在島上看到了幾個(gè)巨人，就把這座小島叫作大人國。在大人國中，格列佛又遇到了一些困難。最后，又憑著(zhù)他的勇敢和智慧，平安地回到了祖國。

　　讀完這本書(shū)以后，我特別喜歡格列佛這個(gè)人物。因為，他聰明善良，能夠堅持自己的主張，并且在堅持的`過(guò)程中，遇到困難能夠控制好自己的情緒，保持心態(tài)，很快想出辦法。我在學(xué)習和生活中也應該學(xué)習格列佛的這些優(yōu)點(diǎn)。首先，我要學(xué)習他能夠有主見(jiàn)，在碰到困難時(shí)能夠有自己的想法；其次，我要象他一樣學(xué)會(huì )關(guān)心他人，不能自私，在學(xué)校里能夠主動(dòng)幫助其他同學(xué)，樂(lè )于助人；最后，我要學(xué)習格列佛機智勇敢，在學(xué)習和生活中碰到困難不能退縮，要勇敢面對，并且設法想出克服困難的辦法。

格列佛游記讀后感6

　　格列佛游記是英國的一位諷刺作家斯威夫特寫(xiě)的一本游記小說(shuō)。這本書(shū)內容大致分四部分。其中我最喜歡的一個(gè)部分是第四部分：慧骃國之行。

　　這部分的主要寫(xiě)了作者當上了船長(cháng)，航海一陣后，許多船員病死了，作者不得不在一個(gè)地方招募新船員，可沒(méi)想到招來(lái)的船員都當過(guò)海盜，把船霸占了，把作者拋棄到了一座島上，這座島就是慧骃國（馬主管的國家）。作者被馬收留了。在這里，馬是主管，其次是耶胡（馬養的一種牲畜，外貌類(lèi)似于人類(lèi)）。在這里，所有的馬都是誠實(shí)的馬，即使是最下等的馬仆也不會(huì )說(shuō)一句假話(huà)。作者長(cháng)得很像耶胡。一次馬兒代表大會(huì )上，馬兒們執意要將耶胡統統消滅掉，至于那個(gè)新型耶胡（指的是作者）就讓他回老家吧。于是馬兒們和作者聯(lián)手做了一只木舟。作者乘著(zhù)木舟，劃到港口，正好有一艘開(kāi)往英國的.船，于是，作者上了船，回到了英國。

　　這部分內容新奇，令我喜歡。世界上竟然有這么新奇的國家，還是由馬來(lái)主管。不知道現在世界上還有沒(méi)有這么新奇的國家？像利立浦小人國、慧骃馬兒國那樣。我一定好好學(xué)習，將來(lái)出國旅游，讓自己大開(kāi)眼界。

　　最后，我還在書(shū)中學(xué)到了一句話(huà)─殘酷的命運能使西農們身遭不幸，卻不能迫使他說(shuō)謊騙人。

　　是啊，誠實(shí)最重要！

格列佛游記讀后感7

　　這幾天，讀了一篇小說(shuō)名叫《格列佛游記》，它已清晰的文字把我帶入一個(gè)奇特的意境，以幽默而諷刺的語(yǔ)言描述了一個(gè)混濁的社會(huì )。讀完之后，所帶來(lái)的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。

　　當然其中一波三折的.劇情，也使我為之心驚肉跳，然而，另我印象深刻的要數主人公在小人國的經(jīng)歷。

　　曾經(jīng)來(lái)往繁密，友好的兩個(gè)國家，不來(lái)夫斯古帝國和利里浦特國，受貪婪野心的驅動(dòng)，導致兵戈相向，發(fā)動(dòng)戰爭，主人公幫助利里浦特人打敗了不來(lái)夫斯古帝國的入侵，受到厚賞。而之后主人公因心存正義而直接拒絕他國國君的無(wú)理要求，卻讓國君無(wú)法接受，從此在國君心中種下憎恨的幼苗，再加上官員暗中中傷主人公，他在國君心目中的形象一下子宛如天使變?yōu)槟Ч�，以至與個(gè)別朝廷官員想把主人公置之死。

　　這就如同書(shū)中所說(shuō)“偉大的功績(jì)在君王眼里能算什么，如果一時(shí)你拒絕滿(mǎn)足君王的奢望，即使你從前立過(guò)大功也絕不能得到寬恕”。

格列佛游記讀后感8

　　當我第一次看到這本書(shū)，我以為是像《魯冰遜漂流記》那樣的小說(shuō)。

　　這本書(shū)是一篇諷刺小說(shuō)，主要諷刺英國人的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒和野心�！�

　　這本書(shū)作者不僅諷刺了當時(shí)英國社會(huì )的種種，我認為更重要的是否定了整個(gè)人類(lèi)的社會(huì )。耶胡代表人類(lèi)，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書(shū)中的字里行間都透漏出作者對社會(huì )的不滿(mǎn)。

　　另一方面，主人公在慧國里與“慧骃”的生活是最令人表示罪惡的`字眼。那個(gè)世界才是個(gè)真正充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的地方。以至于當主人公離開(kāi)那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。

　　我希望社會(huì )能在我們一代一代的努力下，成為像慧骃國那樣的社會(huì )。我愿為此付出，從我做起，從現在做起，讓這個(gè)社會(huì )多一點(diǎn)陽(yáng)光、少一點(diǎn)污染，讓這個(gè)大家園快樂(lè )起來(lái)。

格列佛游記讀后感9

　　“讀一本好書(shū)就是在和高尚的人談話(huà)”。沒(méi)錯！世界上的書(shū)千千萬(wàn)萬(wàn)，有些會(huì )讓你感動(dòng)，有些會(huì )讓你捧腹大笑，有些會(huì )讓你百看不厭。這些好書(shū)承載著(zhù)人類(lèi)思想文明的精華，也使我多有感觸！

　　《格列佛游記》就是一部令我百看不厭的書(shū)。書(shū)共分為四卷。第一卷是小人國游記，敘述了格列佛在小人國的.游歷見(jiàn)聞。小人國的人身高不滿(mǎn)六英寸。在他們眼中，格列佛如大山一般。小人國的朝廷更是充滿(mǎn)陰謀詭計。第二卷是大人國游記。大人國的人身材非常高大，遠遠超過(guò)了格列佛。格列佛天天被他們玩弄于股掌之上。第三卷的名字很長(cháng)，叫“勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記”。在飛島上，人們長(cháng)得奇形怪狀。巫人島上，島王精通巫術(shù)。他們之間又是一段精彩的故事。第四卷是慧骃國游記。在這個(gè)國家，人們好吃懶做，喜歡在田間種發(fā)亮的石頭。

　　這一系列故事使我感到悲哀。不過(guò)也正是因為這本書(shū)，我才真正看到了世間丑陋的一面，明白了人性的惡。

格列佛游記讀后感10

　　今天，我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。書(shū)里講了一個(gè)叫格列佛的人，他是一位醫生可是很喜歡冒險航海。

　　一次他跟著(zhù)一艘商船出海遠行，在船上當醫生，可是他們的船遇到了災難，把他飄到了一個(gè)小人國。小人國的人太小了，和一個(gè)手指頭差不多，他們的.房子、車(chē)子、牛羊都很小，像積木搭出來(lái)的一樣，連最高的數也比他的胳膊短，他的一頂帽子就要十匹馬才能拖動(dòng)。那里的人覺(jué)得格列佛就是一個(gè)巨人，都來(lái)參觀(guān)。國王還請格列佛幫助他們打扮了敵人，他成了小人國的英雄，大家都很喜歡他。

　　還有一次，格列佛跟著(zhù)船隊出海，陰差陽(yáng)錯地到了大人國，大人國的人都很大，大得連一只老鼠都跟狗差不多搭。這回，格列佛倒成了小人了，大家把他當馬戲團的小丑，整天表演。后來(lái)往后請他去王宮里表演，還給他做了一間屋子，卻被一只鷹叼到了海上，讓船隊救了，才順利回國。

　　格列佛的旅行可真是驚險又有趣��！

格列佛游記讀后感11

　　說(shuō)起小人國和大人國的故事，我們都不會(huì )感到陌生，事實(shí)上它就出自《格列佛游記》這部小說(shuō)，自從讀了這部小說(shuō)，我就經(jīng)常會(huì )想起書(shū)中所描寫(xiě)的那驚心動(dòng)魄的畫(huà)面。

　　這部小說(shuō)主要寫(xiě)的`是主人公格列佛。他來(lái)到小人國、大人國、飛島國、慧馬國等不同的國家，所經(jīng)歷的奇妙旅行和各種冒險經(jīng)歷，在這些不同的國家受到的不同待遇。

　　1699年5月4日，格列佛作為隨船醫生，開(kāi)始了南太平洋航行，沒(méi)想到遇到了風(fēng)暴，格列佛死里逃生了，來(lái)到了小人國。在小人國，格列佛先學(xué)了那兒的語(yǔ)言，最后慢慢取得了小人國皇帝和臣民的信任，格列佛可以讓小人們在他手掌跳舞，在頭發(fā)中玩捉迷藏的游戲……1702年，格列佛再度離開(kāi)故鄉，登上“探險號”，出海航行，離奇地來(lái)到大人國。在大人國，除了格列佛的渺小，他出了幾次洋相，在大人國過(guò)得很快樂(lè )。后來(lái)他又登上了好運號和冒險號，來(lái)到了飛島國和慧馬國。在飛島國有許多發(fā)明創(chuàng )造，如語(yǔ)言組合集、無(wú)毛綿羊等。

　　從格列佛身上，我學(xué)到了許多道理，比如堅持可能會(huì )成功，放棄一定會(huì )失敗。你幫助別人，別人也會(huì )幫助你。

　　《格列佛游記》是一本生動(dòng)的小說(shuō)，帶我們進(jìn)入了一個(gè)奇幻的世界。

格列佛游記讀后感12

　　剛打開(kāi)《格列佛游記》這本書(shū)的時(shí)候，我就被里面的小人國、大人國、飛島國吸引了，那真是奇妙的旅行，充滿(mǎn)了驚險和奇遇。

　　每一場(chǎng)都是經(jīng)歷困難的旅程，格列佛乘著(zhù)羚羊號在海上行駛，被一陣突如其來(lái)的狂風(fēng)卷走了，醒來(lái)后發(fā)現自己四肢不能動(dòng)彈，還有幾個(gè)小人站在他身上，格列佛掙扎起來(lái)，可惜又被綁起來(lái)，格列佛被送去見(jiàn)國王，誤會(huì )解開(kāi)后，格列佛和小人們慢慢地成為了好朋友。

　　格列佛心地非常善良，當小人國遭遇侵略時(shí)，他主動(dòng)伸出援手；但他又是個(gè)正義的人，拒絕幫助小人國侵略擴張。來(lái)到大人國后，他被當成供人觀(guān)賞的玩物，但他沒(méi)有自暴自棄，而是用平等的姿態(tài)與巨人們交談。他用智慧和毅力闖過(guò)重重難關(guān)，最終回到了久別的`家園。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得人與人之間、國與國之間應該和平共處，不應該有欺壓或侵略的念頭。并且，我們應該尊重弱小的生命,不要盲目自大，任何生命都和人一樣。而且我也要向格列佛學(xué)習，他堅強勇敢、不怕困難，雖然路上布滿(mǎn)荊棘，但一直前行，從不放棄，我也要像格列佛一樣勇敢。

格列佛游記讀后感13

　　在暑假里我讀了一本好書(shū)《格列佛游記》。一開(kāi)始我還以為這本書(shū)與《陸濱遜飄流記》相似，后來(lái)看了我才知道大有不同。

　　格列佛四次出海，四次遇險。第一次出海遇風(fēng)暴，同伴葬身于大海，而“我”有幸活了下來(lái)，在海上浮游前進(jìn)，來(lái)到一個(gè)小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的.小人國，他們對“我很友善，后來(lái)有人要謀殺，“我”只好逃離，在另一個(gè)小人國的幫助下，回到了祖國。

　　第二次出海，來(lái)到了一個(gè)大人國，大人們把我當成了玩偶。第三次遭遇風(fēng)暴和海盜的襲擊而來(lái)到了一個(gè)島上，是飛鳥(niǎo)國，這里科學(xué)家一心創(chuàng )新，對研究很努力。后來(lái)“我”來(lái)到了日本，在日本人的幫助下來(lái)到長(cháng)崎，經(jīng)過(guò)努力回到了祖國。

　　第四次又來(lái)到了慧馬國，灰馬對我很友善，“我”發(fā)現它們很有智慧，它們與人類(lèi)一樣聰明，我十分希望我們世界也能像慧馬國一樣美麗。

　　這本書(shū)作者英國杰出的諷刺小說(shuō)家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個(gè)國渡遭遇反映現代社會(huì )的情況。

格列佛游記讀后感14

　　這個(gè)學(xué)期，我看完了《格列佛游記》這本書(shū)。

　　這本書(shū)講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行后遭遇風(fēng)暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最后終于回到了自己的國家的事情。情節曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的歷險寫(xiě)的栩栩如生，有趣極了。我很羨慕文中的主人公格列佛可以到慧骃國這個(gè)令我們所追求和向往的理想境地。在這里你不需要顧慮別人說(shuō)話(huà)的真假，而在現實(shí)的世界里，有著(zhù)太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生：有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢(qián)、有人用的方式謀取暴利、有人甚至為了金錢(qián)拋棄自己的親人朋友。難怪我們的老師與父母們從小就教育我們要提高警惕，不要上當受騙。這與我們提倡的幫助他人，愛(ài)護他人是很難統一的。但我遇到有困難的人，要伸出援助之手時(shí)，我遲疑。當有人要替我解圍時(shí)，我不敢接受。這些都讓我內心感到痛苦、矛盾。既妨礙了我去愛(ài)別人，同時(shí)也錯過(guò)了別人的.愛(ài)，這難道不是一種悲哀嗎？

　　讀了這本書(shū)以后，我漸漸地覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思，不會(huì )看不進(jìn)去，反而覺(jué)得讀過(guò)幾遍之后，越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。打開(kāi)手中的書(shū)，一頭扎進(jìn)去吧，總有一天你會(huì )發(fā)現其中的樂(lè )趣。

格列佛游記讀后感15

　　格列佛游記是英國作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)作的。

　　當我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，就被書(shū)里的內容所迷住了：袖珍的小人國、巨大的大人國、會(huì )飛的國家，還有神奇的慧駒國。只要是我們平時(shí)所想到的國家都一一出現在這本書(shū)里。閱讀了這本書(shū)，我就好像跟主人公格列佛一起去探險一樣，一路上遇到了很多的困難，但都被我一一克服了。

　　其實(shí)，我最佩服是還是格列佛主人公，雖然他一路上幾次遇到海盜，但他并沒(méi)有放棄生活的勇氣，而是堅強地克服困難，最終化險為夷。他的機智、勇敢和擁有豐富的知識都讓人由衷地感動(dòng)欣慰。從他身上我獲得了面對生活、面對困難的勇氣和力量。

　　另外，在第四部馬的王國里，還出現了一種丑陋的.動(dòng)物——野胡。它們的基本相貌與人類(lèi)很相似，卻非常難看，而且具有貪婪、懶惰、貪財、好斗等不良習慣。我不知道世界上有沒(méi)有這種丑陋的動(dòng)物存在，只要在讀到這一部分的時(shí)候，我想：我要做一個(gè)好人，不能像野胡那樣壞、

　　《格列佛游記》這本書(shū)教給我了許多東西，讓我受益匪淺。

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