《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感
當細細品完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感1
今天，我讀美國作家伊爾莎.斯奇培爾莉的一篇文章——通往廣場(chǎng)的路不止一條。
這個(gè)故事講的是作者從父親的教導中得到啟示的一件事。一天，父親把作者帶上教堂的塔頂，讓作者看下面數不清的道路，最后對作者說(shuō)：“通往廣場(chǎng)的路不止一條�！�
作者長(cháng)大后，是一個(gè)服裝設計師。在工作中，她也有了“產(chǎn)量太少，”“員工罷工”等等麻煩的問(wèn)題，但她時(shí)刻記住了父親說(shuō)的話(huà)，沉著(zhù)應對困難，采用不同的角度去思考，使她把公司做得越來(lái)越好。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，當一個(gè)人遇到困難時(shí)，應從多種角度思考，不能使勁從一個(gè)角度考慮，要是這樣，就很難辦成事的。讀了這篇文章，我想起了“大禹治水”的故事。
許多年前，中國全境水災，當時(shí)的首領(lǐng)讓大禹爸爸去治水，結果他爸爸用堵的方法，想把水用來(lái)澆莊家。但直到死都沒(méi)完成。于是首領(lǐng)讓大禹去治水。大禹從多種角度思考，采用疏通的'方法，讓水流入大海，最后終于成功了。
我最欣賞的一句話(huà)是“父親的教導讓我一生受用不盡——通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話(huà)中父親用了舉例的手法，通過(guò)寫(xiě)通向廣場(chǎng)的路，告訴了作者要從不同的角度解決問(wèn)題。
我相信，通往“廣場(chǎng)”的“路”真的不止一“條”！
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感2
在書(shū)的陪伴下我知道了一個(gè)又一個(gè)的故事，令我印象最深的是一片富有哲理的文章。
這個(gè)故事講的是作者的父親教育孩子：“孩子，生活就是這樣，假如一條路到達不了目的地的話(huà)就可以換一條路試試，生活也是這樣�！�
閱讀這個(gè)故事使我深深地體會(huì )到做人做事都要堅持不懈，如果一條路不能走就可以新開(kāi)創(chuàng )一條路。在生活中我也遇到過(guò)一件這樣的事。
一次數學(xué)考試，求梯形面積，我怎么也做不出來(lái)，特別煩，尤其是老師說(shuō)：“沒(méi)做完的抓緊時(shí)間，做完的快檢查，時(shí)間不多了�！钡臅r(shí)候，我更是心急如焚，罵道：快想��！死腦子！我把筆一甩，靠在椅子上，把頭仰起來(lái)想清醒一下大腦，突然，我混沌黑暗的'腦子像有了一個(gè)燈泡，把烏云趕走了，只留下一個(gè)燦爛無(wú)比太陽(yáng)。我把試卷倒過(guò)來(lái)，反著(zhù)看，“高、上底、下底、長(cháng)度”就都展現在我眼前了，我輕輕松松的根據信息做了出來(lái)，這時(shí)時(shí)間也到了。老師一聲令下，我們把試卷交了上去。
生活也是這樣，荊棘的山中本沒(méi)有路，走一次就有印記，走的人多了，這塊山上就有了路。
上帝把所有的門(mén)都關(guān)上了，也會(huì )留一扇窗給你，只要你能從窗里爬出去，那么就能找到燦爛陽(yáng)光。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感3
學(xué)完了《通往廣場(chǎng)的路不止一條》我就浮想聯(lián)翩。
課文主要講的是：作者小時(shí)候爸爸帶她登上高高的塔頂。望著(zhù)那條川流不息的馬路，父親叫到女兒;通往廣的路不止一條如果做事情感到這個(gè)辦法行不通的話(huà)，就換另一種方法試一試。后來(lái)作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，通過(guò)多種渠道，最終找到了出路。
上完這堂課后，我不由想起自己。我在做一道數學(xué)題時(shí)，用一種解法解不出，就回家問(wèn)家長(cháng)。唉！我怎么就想不到，一種解法解不出，就用另外一種試一試？生活也是這樣,多少發(fā)明家也是經(jīng)過(guò)多少次試驗才成功的。我還想到了一個(gè)類(lèi)似的故事。有兩個(gè)小孩，一個(gè)喜歡彈琴，相當音樂(lè )家。一個(gè)喜歡繪畫(huà)，想當美術(shù)家。但不幸的是，愛(ài)好繪畫(huà)的眼睛瞎了，喜歡彈琴的耳朵聾了。但經(jīng)過(guò)一位老人的指點(diǎn)，愛(ài)好繪畫(huà)的改為彈琴，喜歡彈琴的改為繪畫(huà)。最后兩個(gè)人都獲得成功。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”生活也是這樣，假如你發(fā)現這條路不能到達目的地的話(huà)，還可以思考選擇另一條路走。人生的.路不可能一帆風(fēng)順，面對困難，或是退出，還是想向目的地前進(jìn)。我們都應該明智的另謀出路，說(shuō)不定山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村，出現在眼前的是一片新天地。成功往往屬于那些永不放棄，堅持不懈的人。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感4
最近，我們學(xué)了伊爾莎的《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。課文講的是：作者和她爸爸等他遠眺時(shí)，得到了教育“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。生活也是這樣。假如你發(fā)現這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試！”后來(lái)，作者經(jīng)歷過(guò)許多困難，但她從不放棄，一直把父親的話(huà)記在心里，因而沒(méi)有失敗，最終渡過(guò)難關(guān)，取得了成功。
是啊,通往廣場(chǎng)的路不止一條!在我們的學(xué)習中也是這樣。有一次，我在做一道數學(xué)題的'時(shí)候,一下卡殼了，不知道該怎么做。后來(lái)，我想了想老師給我們的講題方法，換了個(gè)思路重新思考那道題。這下，豁然開(kāi)朗，題一下就被解答出來(lái)了。這真是“通往廣場(chǎng)的路不止一條”��！
寫(xiě)作文也是如此，當我們寫(xiě)不下去的時(shí)候，想想別的事，拓展一下思維，說(shuō)不定就能寫(xiě)出好的作文來(lái)，這也是“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。
“三百六十行，行行出狀元”。我們通往成功的路不止一條，只要認準自己的目標，努力學(xué)習，努力奮斗，就會(huì )走向成功，也一樣能成為對社會(huì )有用的人。這也“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的道理。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條”。這句話(huà)也讓我終身受益！
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感5
我學(xué)《通往廣場(chǎng)的路不止一條》以后，我明白了：干什么都要一條路不通的時(shí)候，要想辦法走另一條路，還要靈活的應用各種方法，不要死板的道理。
這篇文章的作者是一名著(zhù)名的服裝設計師，她的成功來(lái)源與父親對她的教誨；一件事是：在定做的時(shí)候“我”想到了找二十位心靈手巧的婦女和維黛安太太一起織，最后在兩個(gè)星期內如期交貨；第二件事是：我計劃舉辦一次大型時(shí)裝展，可是離展出只有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家時(shí)裝店的挑撥下跑光了“我”想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展。后來(lái)時(shí)裝展如期開(kāi)幕，而且前來(lái)訂貨的人絡(luò )繹不絕。
在學(xué)習中也是這樣，我記得在二年級的時(shí)候有一道數學(xué)題不會(huì )。那道數學(xué)題是這樣的：兩個(gè)數的`和是100，差是20，這兩個(gè)數分別是多少？我冥思苦想了半天，怎么也寫(xiě)不出來(lái)，后來(lái)奶奶告訴了我一種方法，去了學(xué)校，老師又教給了我一種方法，是：兩個(gè)數的和加差再除以2是大的那個(gè)數，我用了這種方法很快就算了出來(lái)，現在我們學(xué)了方程算我用了以后我覺(jué)得比以前沒(méi)有學(xué)方程的時(shí)候既簡(jiǎn)便又好理解了。
生活中這樣的事很多很多。今后我們不管在那些方面遇到問(wèn)題都要多方面思考，多想幾種方法，用最簡(jiǎn)捷的方法去解決問(wèn)題，使問(wèn)題事倍功半。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感6
我最近學(xué)習了一篇課文題目叫《通往廣場(chǎng)的路不止一條》。學(xué)完課文，我有了很多感想。
這篇文章教育我們：做什么事都要動(dòng)腦筋，也許還有另一種辦法，只是你還沒(méi)有發(fā)現。
這篇文章主要說(shuō)的是：作者小的時(shí)候，父親帶她登上高高的塔頂。望著(zhù)腳底下一條川流不息的馬路，父親教導作者：做事情如果你覺(jué)得這個(gè)辦法行不通的話(huà)，就換一種法子試一試。后來(lái)，作者在事業(yè)方面遇到了兩個(gè)難題，最終又找到了一條出路。 上完這一課后，我不由得想到了自己。我在做數學(xué)題時(shí)，(.)用一種解法解不出來(lái)，就去問(wèn)家長(cháng)，或者是等老師評講，就是不愿自己動(dòng)腦筋。唉！我怎么就想不到，一種解法不行，就換一種解法？生活中也是一樣，多少發(fā)明家是試驗了多次才獲得成功的呀！
在學(xué)習中，在生活中，在工作中，只要你多多試驗，多動(dòng)腦筋，就沒(méi)有解不開(kāi)的難題。俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬”，這揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單的'道理：通往成功的路不止一條！
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感7
果然，不久就聽(tīng)到她“哇哇”得哭聲，爺爺跑過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)她哭著(zhù)說(shuō)：“這些糖怎么變咸了。這多么令人感動(dòng)呀，真是“留取丹心照汗青”啊。我的心情也特別高興?”最后表妹提出了建議。我本以為內心的銘記可以戰勝時(shí)光的蹉跎，卻沒(méi)想到你依舊忘了，把我給忘了。
這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過(guò)她：“假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試!”她一直都把爸爸的這句話(huà)記在心間。因為主人公的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，所以開(kāi)了一家服裝店，之后她決定開(kāi)一次服裝展，但在離開(kāi)展還有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時(shí)主人公想起爸爸對自己說(shuō)的話(huà)時(shí)，她想到了展出未縫成的.衣服，最后前來(lái)訂貨的人絡(luò )繹不絕。
生活也是如此，有些人在事業(yè)上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多么的可悲呀!有一次我做數學(xué)題時(shí)，一道思考題難住了我， 我本想放棄，但我想到《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》時(shí)，我腦筋一閃知道了這道題不能?chē)@一個(gè)思路來(lái)想，還會(huì )有別的什么辦法的。不一會(huì )，我就把這道題做出來(lái)。
我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，成功的道路永遠不會(huì )只有一條。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感8
我讀過(guò)許許多多有趣的故事，也聽(tīng)過(guò)許許多多精彩的片段�？墒�，在這么多的小片段中，《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這一則故事是最令我記憶猶新的，也是我感悟最深的一則故事。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》這一則故事，主要講了我小時(shí)候，父親告訴了我通往廣場(chǎng)的路不止一條這一個(gè)道理，長(cháng)大后，我一直把父親對我的教導銘記在心，遇到困難總是想方設法去克服
看完了這篇文章，我不禁聯(lián)想到自己，上次做奧數時(shí)，我先用數學(xué)方法做可怎么也做不出，后來(lái)我用方程做，一做就做出了，想到這兒，我不禁大有感慨：一個(gè)人在失敗面前，他選擇的'不是向失敗與挫折低頭，而是從另一個(gè)角度進(jìn)行實(shí)驗，想想我自己，我不是太渺小了嗎？從而，我悟出了一個(gè)道理：一個(gè)人在失敗面前，應永不言敗，應該鼓足勇氣，開(kāi)動(dòng)腦筋，從失敗中尋找原因，從另一個(gè)角度去思考，成功就會(huì )在你眼前，就會(huì )出現山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村的新局面。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感9
最近，我們學(xué)習了美國作家伊爾莎的課文�！锻ㄍ鶑V場(chǎng)的路不止一條》，讓我受益匪淺。
這篇課文主要講父親帶著(zhù)“我”登上塔頂，看著(zhù)一條條蛛網(wǎng)般的街道通往城市廣場(chǎng)，父親就告訴“我”一個(gè)生活的道理：通往廣場(chǎng)的路不止一條，生活也是這樣，當你發(fā)現走著(zhù)一條路不能到達目的.地的話(huà)，就可以走另一條路試試！于是，我把父親的話(huà)當做自己的座右銘。在以后的生活中，“我”遇到了兩重困境，作者又想起了父親的話(huà)，在困難中用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對，戰勝了困難，取得了一次次的成功。
是��！每個(gè)人的人生旅途中注定會(huì )遇到困難，在遇到困難時(shí)，不能灰心喪氣，此路不通走彼路，只要帶著(zhù)希望與信心，一定會(huì )到達成功的彼岸。記得有一次，我準備寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)到半截就沒(méi)有“油”了，想了很久也沒(méi)有一點(diǎn)思緒，我把求助的目光投向了爸爸，爸爸一甩頭，拒絕了。我突然想到了文中的父親“通往廣場(chǎng)的路不止一條”的教誨，便從反面思考，最后功夫不負有心人寫(xiě)出了一篇優(yōu)美的文章。
文中父親的教育對作者有著(zhù)深刻的體會(huì )，也教會(huì )我不少解決問(wèn)題的辦法。只要努力，成功不是不可能的。記住，條條大道通羅馬，另一種方法+堅持不懈=成功。
《通往廣場(chǎng)的路不止一條》讀后感10
今天，我讀了一篇課文《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》讓我知道了：遇到困難時(shí)要戰勝困難，另辟蹊經(jīng)。
這篇課文講述了，主人公的爸爸曾告訴過(guò)她：“假如你發(fā)現走這條路不能到達目的地的話(huà)，就可以走另一條路試試！”她一直都把爸爸的`這句話(huà)記在心間。因為主人公的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，所以開(kāi)了一服裝店，之后她決定開(kāi)一次服裝展，但在離開(kāi)展還有十三天的時(shí)候，縫紉姑娘在另一家店的挑撥下全跑光了。這時(shí)主人公想起爸爸對自己說(shuō)的話(huà)時(shí)，她想到了展出未縫成的衣服，最后前來(lái)訂貨的人絡(luò )繹不絕。
生活也是如此，有些人在事業(yè)上遇到一些困難，就想放棄自己的生命，這是多么的可悲呀！有一次我做數學(xué)題時(shí)，一道思考題難住了我，我本想放棄，但我想到《通往廣場(chǎng)上的路不止一條》時(shí)，我腦筋一閃知道了這道題不能?chē)@一個(gè)思路來(lái)想，還會(huì )有別的什么辦法的。不一會(huì )，我就把這道題做出來(lái)。
我懂得了，不向困難屈服，不把自己堵死在一條路上，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，或另辟蹊經(jīng)就能走向成功。
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